资源简介

(共16张PPT)
初始水平★
填空题。
地球是我们唯一的家园,它为人类的生存提供了
基本的条件
2环境问题是很复杂的,依据人们居住的地域和所
从事工作的不同,在看待某个污染问题时,人们会持
有不同的态度。
二、判断题
如果一片水域受到污染,那么周边的居民肯定是罪魁
祸首。
2如果游船的燃油机在行驶过程中会排放废气和废液,
那么相关部门要考虑把游船改成电动游船。
3.不同小组在讨论解决环境问题的方案时,只为自己组
扮演的角色考虑
4环境保护是全社会的责任,作为小学生的我们也可以
贡献自己的力量。
、选择题。
在讨论解决环境问题的方案时,如果想法有冲突,下
列做法正确的是(A
A.需要讨论、分析、平衡、协调
B.让老师来决定谁的办法最好
C.花钱最少的办法就是最好的
2.在选择解决问题的好办法时,我们最应该考虑的是
A.老师的建议
B.被多个小组不止一次提到的方案
C.自己组员的意见
3.白洋淀死鱼事件(如图)的主要
原因是白洋淀上游河道的工厂
向白洋淀排放大量污水,此次环
境问题事件中我们可以向(B)追责。
①排污工厂的负责人②该区环保局工作人员
3渔民自己
4.请你为以上白洋淀死鱼事件选择一个最优的解决方案(C
A.对排污工厂进行罚款、整顿
B对渔民进行赔偿
C.整顿排污工厂,治理被污染水域,适当补偿渔民的损失
5.为了保护家乡水域不受污染,我们应该提出一些建
议。下列建议不可行的是(C)。
A.不向水域扔塑料垃圾
B不向水域排放有毒有害物品
C.不允许民众靠近,以免出现乱丢垃圾的情况
初显水平★★
四、阅读材料,回答下列问题。
对大气污染的原因进行统计分析,其主要来源可概
括为3大方面:燃料燃烧、工业生产过程和交通运输。
我国地域辽阔、地形复杂,所以在各地都呈现出不同的
大气污染特点。北方区域大气污染物以颗粒物超标为
主,部分城市兼有二氧化硫超标。西北部城市由于受
漠和沙尘的影响较大,主要表现为自然来源的粉尘污
染。南方区域城市相对比较复杂,城市分布主要集中在
长江中下游以及东南沿海,我国很大一部分酸雨都是在
此范围内发生的,可见其污染相当严重。
1.文中提到造成我国大气污染的来源有(C)个方
A.1
2.下列方法对解决大气污染问题没有实际帮助的是
A.关闭污染严重的小型锅炉
B.加高燃烧煤炉的烟囱
C.提倡绿色出行
3作为小学生,我们可以在减缓大气污染方面做哪些力
所能及的事 (请写出三点)
①植树造林,不践踏草坪。
②提倡綠色出行,建议家人少开私家车,多坐公共交
通出行
③多看环保方面的书籍,开把这些知识传播给周围
人(共16张PPT)
初始水平★
填空题。
1.我们面临的各种各样的环境问题,有些是由自然灾害
引起的,有些则是由类活动引发的。
2.常见的环境问题有:大气污染
水资源短缺与
水污染、固体废弃物污染、全球变暖等。
判断题。
1.大气污染会使空气质量变差,导致雾霾(ma)和酸雨
的出现。
2水污染不仅会影响水生生物的生存,还会危害人类的
健康
3低碳生活的方式可有效减缓全球变暖
选择题。
1.下列环境问题中是由人类活动引发的是(
A.火山喷发引起的大气污染
B.食草动物的过度繁殖引起草原植被被破坏
C.森林被乱砍滥伐导致土地沙漠化
2.下列不是水资源短缺与水污染的表现的是(A
A.酸雨
B.土地干裂
C.水体富营养化
4每年9月22日是世界无车日,在当日呼吁市民放弃
使用私家车,通过乘坐公共交通、自行车、步行等方式
出行。这有利于减少(A)。
A.大气污染
B.固体废弃物污染
C.白色污染
5观察如图漫画,它反映了我们面临着(B)的环境
问题。
A.温室效应
B.臭氧层破坏
好痛
C.噪声污染
伞破
1.图中反映的环境问题有大气污染、固体废弃物污染、
水资源短缺与水污染、自然资源被破坏。根据以上顺
序给四幅图排序,正确的是(B)。
A.①
B
D.④4
胜任水平★★★
五、根据图片信息,回答下列问题。
图中反映的主要环境问题是(A)。
A.全球变暖
B.臭氧层破坏
水资源短缺与水污染
2.图中反映的环境问题造成的现象中,不包括(A
A.温度忽高忽低
B.冰川融化
C.海平面上升
3.图中反映的环境问题主要是二氧化碳等温室气体排
放过多导致的,下列行为中不会造成温室气体含量上
升的是(C
A.为发展经济,大量砍伐林木
B.过量使用煤炭、石油等燃料
C.实行退耕还林,退耕还草
4.(多选)对于图中反映的环境问题,你的建议是(
ABC)。
A.开发新能源,减小对化石燃料的依赖
B.慢慢用电动车来代替燃油型汽车
C.出台保护森林的法律法规(共13张PPT)
初始水平★
填空题。
根据“四分法”,生活垃圾一般可分为可回收物
有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
2解决垃圾问题的常用方法是减量化
资源化
和无害化。
3.垃圾分类有利于资源回收或后续处理处置。
二、判断题
1.垃圾就是放错地方的资源。
2塑料包装袋方便轻巧,便于携带,应该大力推广。
(
3减少丢弃和重复利用是解决垃圾问题的根本办法。
4.使用过的一次性口罩最好投放到有害垃圾桶或专用
垃圾桶中
、选择题。
1.下列不属于有害垃圾的是(C)。
A.废电池
B废注射器
C.废旧报纸
A.一次性纸杯B.一次性塑料杯
C.玻璃杯
选项
B
垃立圾
废旧易拉罐废塑料瓶废荧光灯管
鸡骨头
垃圾分类
可回收物
其
圾
有害垃圾
厨余垃圾
4.下列关于堆肥的说法错误的是(B)
A.堆肥需要较长时间
B.任何垃圾都可以拿来做堆肥的材料
C.堆肥是一种非常环保的处理垃圾的方法
初显水平★★
四、为了响应垃圾分类的号召,状状开展了如下活动,
请回答下列问题。
周末状状整理房间的时候,清理出了如下物品,它们
应该分别放入哪个垃圾桶内呢 (均填字母)
AC
BE
E
2(多选)为了让全家都参与到垃圾分类的活动中,状
状与家人分享垃圾分类的意义,合理的是(ABC
A.减少占地面积,提高土地利用率
B.减少废弃物污染,保护生态环境
C变废为宝,合理有效的利用资源
3经过一周的垃圾分类和统计,状状发现家里每天产生
的垃圾量已经超过当地人均每天产生的垃圾量,此时
状状给出的建议中不合理的是(C)。
A.少买不必要的东西
B减少一次性餐具的使用
C.单面打印纸张
胜任水平★★★
五、阅读材料,回答下列问题。
“白色污染”是人们对难降
解的塑料垃圾(多指塑料袋)污
染环境现象的一种形象称谓。
塑料制成的包装袋、农用地膜
次性餐具、塑料瓶等使用后被弃置成为固体废物,由
于乱丟乱扔,难以降解,给生态环境造成严重污染。
1.下列关于“白色污染”的理解正确的是(
A.“白色污染”主要是由一次性餐具引起的,因此不
点外卖就可以彻底解决它
B.“白色污染”仅影响环境卫生,没有其他危害
C.减少对塑料制品的依赖,并用可降解塑料代替难降
解的塑料,是治理“白色污染”的理想方法
2.下列行为会加剧“白色污染”的是(B
A.颁布“限塑令”
B用一次性塑料袋
C.用可降解塑料用品(共16张PPT)
初始水平★
填空题。
1.地球的表面有约四分之三的面积被水覆盖,
但可利用的淡水资源总量且短缺
2.滴灌是目前农业灌溉(gai)技术中最为节水的灌
溉技术之
3.为解决水资源短缺,现在全社会采取的主要措施有:水
污染防治、大力推进节水施、采用先进的农业
灌溉技术
二、判断题
世界上地下水和冰川水资源丰富,所以无须节约用
水
(×)
2在我国仍然有很多城市、农村都存在缺水状况。
3水污染日益严重,水资源总量减少,是水资源缺乏的
主要原因。
、选择题。
1.下列对水的认识错误的是(A)。
A.水是取之不尽、用之不竭的自然资源
B水资源是人类宝贵的资源,我们应当爱惜
C.我国的淡水资源总量相对较多,但人均占有量在世
界上的排名仍靠后
2.目前人类解决淡水资源短缺的最好方法是(B)
A.用海水灌溉农田
B.节约用水,合理用水
C.大量开采地下水
A.用漱(shu)口杯B.洗衣后的水C用水管不间断
接水刷牙
用来拖地
地冲洗汽车
4.“五水共治”是浙江省建设“美丽浙江”的战略重点,
其内容包括治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。
状状说:“这些都是政府的事,我们小学生只要管好学
习就好了。”成成说:“工厂排放污水我们也管不了
所以不必关心。”路路说:“小学生有义务监督身边不
珍惜水资源的行为,也可以做好节水宣传。”你认同谁
的看法(C)。
初显水平★★
四、图甲和图乙分别是菲菲家5月末和6月末的水表
读数,图丙是菲菲家用水量平均每月的分布图。仔
细观察并回答以下问题。
m(立方米
洗衣服
喝水、烹饪
的水重|吨
02720m
02900m
20%
10%
0.000
0.0001
其他5%
0.001×0.0
冲马桶
沐浴35%
30
丙
菲菲家6月份的用水量是(C)吨。
A.180
B.290
C.18
2菲菲家6月份的用水量小于当地平均每月用水量,可
能是因为(A)。
A.用漱口杯接水刷牙
B.不间断地边流水边洗衣
C.一水一用
3.由图丙可知菲菲家每月冲马桶消耗了大量的水,菲菲
想出了多种节约水的方式,下列方法中(B)不可
行
A.使用节水马桶
B多次小便后再冲水
在马桶水箱里放一瓶装满水的瓶子,这样每次冲水
就可以节约一瓶水
4.3月22日是“世界水日”,节约用水、合理用水是每个
公民应尽的义务和责任,下列做法中与之不相符的是
A洗菜、洗衣、淘米后的水用来浇花、拖地、冲厕所
B合理使用农药和化肥,减少水污染
C.随意排放工业废水(共15张PPT)
初始水平★
填空题。
1地球上的有些资源被消耗就不可再生,而有些资源是
可以再生的,如塑料
玻璃和纸
2生活中常见的再生纸产品有纸板和纸箱、包装纸
卫生纸等。
判断题。
让资源再生可以节约能源、水资源和生产辅料,降低
生产成本,减少环境污染。
2制造并使用再生纸是一种被提倡的绿色行为,应该让
所有工厂都放弃生产普通纸,只生产再生纸(
3当我们没有办法减少一些材料的使用量时,可以回收
垃圾中的原材料,再加工利用,以减少垃圾。(√)
、选择题。
下列资源中,都属于可再生资源的一组是(C
A.石油、煤、太阳能
B.铁矿、玻璃瓶、天然气
C.旧布料、塑料、纸
A.玻璃纸
B牛皮纸
C.塑料吸管
3.下列关于再生纸制作步骤正确的是(B)。
A.撕碎→平铺→搅拌→挤压吸水→通风晾干
B.撕碎→搅拌→平铺→挤压吸水→通风晾干
C.撕碎→丶搅拌→挤压吸水→平铺→通风晾干
4.“荡(dang)料入帘”是取出煮烂的原料放在石日
(ju)里,用力舂( chong)成泥面状,捣烂后的原料用
适量的水调配,然后用细竹帘在纸浆中滤取,使纸纤
维留在竹帘上形成一层纸膜。下图中表现了古代劳
动人民正在进行“荡料入帘”的是(C)。
5225
A
B
C
初显水平★★
四、为了体验再生纸的制作过程,菲菲决定自己亲手制
作一张再生纸。
1菲菲在教材上查阅到制作再生纸的图片,请给这四张
图片排序:③②④①(填序号)。
2再生纸制作完毕后,菲菲开始对比观察普通纸和再生
纸的区别,下列可以用来观察的工具是(A)
A.放大镜
B.尺子
C.天平
3.关于再生纸和普通纸的区别,下列说法不正确的是
A.再生纸表面比较粗糙,普通纸比较光滑
B.普通纸颜色偏黄,再生纸颜色为白色
C.普通纸的原料是植物纤维,再生纸的原料是废纸
4在日常学习和生活中,下列行为可以帮我们节约纸张
的是(A
A.把自己用过的书留给弟弟妹妹学习
B.单面打印学习材料,方便翻阅
C.洗手后马上用纸巾擦拭干净
胜任水平★★★
五、如图是关于塑料回收再生利用的循环图,读图并回答
下列问题。
1塑料回收利用的第一步就是回收废旧的塑料并送到
回收站,
破碎
4回收站
清洗
废旧
塑料
再生颗粒
号;A
册生N∈一
口口
包装出住再生造粒
下列物品不可以送到废旧塑料回收站的是(C)。
2.下列关于塑料回收再利用的说法,不正确的是(C)。
A.从成本上考虑,要尽量降低回收利用的花费
B.回收利用塑料比直接用天然原料加工要便宜
为了减少垃圾,所有的塑料制品都要回收利用(共14张PPT)
初始水平★
填空题。
到目前为止,除地球之外,人类还未发现其他适
宜人类生存的星球。地球给生命提供了水
土壤等生存所必需的条件。
2海洋是一个无比巨大的资源宝库,它为人类生存提供
了生物
能源等多种资源。同时
海洋生物是大气中二氧化碳的主要吸收者之
判断题。
生命生存的条件很复杂,缺少任何一个生存条件,生
命都无法生存。
2地球相当于一个巨大的宇宙空间站,提供了一切生命
必需的条件,并且能自我调节平衡,
3.[易错题]火星和金星与太阳的距离适中,所以它们
适合人类生存。
(×)
选择题。
1.在太阳系中,地球(如图所示)是一颗既普通又特殊的行
星,它的特殊性主要体现在(A
A地球上有生命的存在
B.地球上有氧气
C.地球的运动特征和其他行星不同
2在“画一画我们的地球”的活动中,我们绘画的主要
内容是(A
A.生物圈
B地球的结构
C.与太阳的距离
据是(B
A.该行星上有岩石和土壤
B.该行星上有液态水与适宜的温度
C.该行星的表面比较平坦
4.2021年9月17日,在中国空间站上生活长达三个月
的三位宇航员成功返回地球。如图是他们在空间站
生活工作的场景,下列说法中错误的是(C
A.空间站的生存条件与地球
所提供的大致相同
B.空间站除了具备生活的基
本条件外,还需要有足够
的活动空间和娱乐设施
初显水平★★
四、同学们收集并整理了太阳系中各个行星在水、大
气、气候等方面的资料。
行星水星金星地球火星木星士星天王星海王星
有液态
水的
冰
无液态水水存在无液态水冰
冰
痕迹
的痕迹
表面温-190
464
15
63
108
139
6
218
度(℃
428
大气大气大多由含有大主要由
氧化量的氧二氧化主要由氢气和氦气组成的气态行星
概述稀薄
碳组成气
碳组成
表面温
气候和背的度极高,相对稳表面温
向阳面
定,适度比地
有强劲
温度极低
面温差
合生物球冷,
的风,闪
非常大
生存有尘暴
电频发
1.(多选)地球上存在生命的重要原因是(BD)。
A.地球上有水,其他行星没有水
B地球上有适
合生命呼吸的大气存在
C.地球上的温度在100℃以下
D.地球表面气候相对稳定,温度适宜
2金星是类地行星,目前没有生命生存痕迹的主要原因
是(C)
A.只有固态水
B.有二氧化碳
C.温度太高
3.如果地球不再适合人类生存,我们要移居到别的星
球,请选出最先淘汰的行星并说明理由。木星,因
为木星表面温度极低,且没有氧气(合理即可)。(共16张PPT)
初始水平★
、填空题。
1.煤
石油
天然气这些化石燃料中的能
量能够为我们的生活带来方便,但我们燃烧这些化石
燃料的同时也排放了污染大气的气体。
2我国的电能组成主要有水电、太阳能发电、风电、核电
和火电(煤燃烧发出的电),但目前还是以火
电为主。
3.目前使用的能源可分为可再生能源和不可再生能源,
风能属于可再生能源。
判断题
当今利用的主要能源是化石能源,终有耗尽之时,如
果不开发新能源,人类将面临能源危机。(V
2.在模拟温室效应实验中,将装入密封袋的温度计和另
支温度计同时放在教室的课桌上,每隔1分钟读取
温度计的读数变化。
(
、选择题。
1.实现“低碳经济”和“低碳生活”的有效途径之一就是
要开发和利用新能源,下列不属于新能源的是(A
A.石油
B风能
C.太阳能
2.[原创题]三峡工程提供的清洁、廉价、强劲、可再生
的水电,相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电
厂产生的电能,因此三峡工程有助于控制(B)。
A.白色污染
B温室效应
C.水污染
化石液化
A液化石油气B.蜂窝煤C有机废物发酵产生的沼气
4.2022年冬季奥运会将在北京和河北张家口联合举
行,为响应“绿色奧运”,下列措施可行的是(C)。
A.为了招待好外国友人,冬天的空调应该调高1
B尽量开车出行,让外国友人知道我们的经济实力
C.发展公共交通,提倡“绿色”出行
实验探究★★
四、五年级同学为了研究温室效应,模拟了温室效应实
验,实验过程如下
取1个透明的塑料密封袋和
两支型号相同的温度计,将一支温
度计装入密封袋内,封好口袋。把
装入密封袋的温度计和另一支温
度计同时放置在阳光下,如图所
示。每隔一段时间间隔记录两支温度计的读数变化。
30分钟后,发现用密封袋密封的温度计读数为37℃,
没有密封的温度计读数为35℃。
1这个实验中要保持相同的条件是温度计初始读数
在太阳下照射时间等。
2本实验中,透明的塑料密封袋模拟的是(C)。
A.我们生活的空间
B.大气层
C.温室气体
3.下列关于实验操作的叙述不正确的是(C)。
A模拟实验中密封袋要密封好
B.模拟实验中两支温度计要并排放在阳光下
C.读数时,先读用密封袋密封的温度计的读数,再读
没有用密封袋密封的温度计的读数
4.下列关于实验中的发现和结论不正确的是(A
A.密封袋具有散热效果
B.密封袋具有保温效果
C.温室气体阻止了一部分热量的散发,导致气温升高

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