资源简介

(共17张PPT)
初始水平★
填空题。
1.我们一般选择导热性能差的材料作为保温材料。
2杯子外包毛巾并加盖比只加盖的保温效果好(填
“好”或“差”)。
判断题。
易错题]保温杯能够将热水保温,将冷水加热。
×
2给杯子加上一个密封盖,可以增强杯子的保温性能。
3.夏天,卖冰棍的商家会在冰柜上面盖上棉被,主要是
为了防止太阳照射到冰棍。
(
4.为了让保温杯的保温效果更好,保温杯的盖子都用不
锈钢制作。
(×)
5.一杯热水慢慢变凉了,是热水的温度降低了,热量转
移到空气中去了。
选择题。
在大小、形状相同的塑料杯、陶瓷杯和不锈钢杯中,分
别倒入50毫升同样温度的热水,(A)杯子里的
水凉得最快。
A.塑料杯
B陶瓷杯
C.不锈钢杯
2.在网上购买冰激凌时,商家往往会把冰激凌放在泡沫
箱中,里面放上几个冰袋。我们收到冰激凌的时候
冰激凌还没有融化的主要原因是(B
A.冰激凌本身温度低
B冰袋能降低温度
C泡沫箱能隔绝外面的空气,减缓
与外面空气的对流
3.下列材料适合做保温材料的是(B)
A.不锈钢
B.陶瓷
C.铁
4.在自制保温杯的设计中,没有被减慢的热传递方式是
A
A.热辐射
B.热对流
C.热传导
A.不加盖的杯子B.加盖的杯子C.加盖外包毛巾的杯子
实验操究★★
四、元元测试不同方法的保温效果,在20℃的实验室
里,把热水装在玻璃瓶中,用衬衫、羽绒服做实验
多次测量得到如下表的数据。
编号包裏的材料初始温度10分钟后的温度20分钟后的温度30分钟后的温度
无
60C
42℃
29C
20℃
衬衫
60℃C
48
39
32℃
羽绒服
60C
55℃C
51℃
48℃
1.包裹材料能起到保温作用是因为(B)。
A.这些材料能生热
B.这些材料是热的不良导体
C.这些材料完全不传热
3通过上面的数据,可以发现:羽绒服包襄的保温
效果最好,衬衫包裹的保温效果次之,无包裹
的保温效果最差。
胜任水平★★★
五、生活中我们经常要用到热水瓶,如图甲是热水瓶。
图乙是热水瓶内部的结构图。
木塞
层玻璃
内层玻璃
光亮。这种设计可以(C)。
A.让瓶胆看起来光滑
B.让瓶胆看起来高档
C.增强保温效果
上善
2.观察图乙,热水瓶的内胆是双层的,两层玻璃之间抽
成真空的原因是(B)
让瓶胆变得更重一些
B.减慢热量的散失
C.升高瓶中热水温度
直
外层玻璃
热水
3将刚煮沸的热水倒入空的热水瓶后,有时木塞会
“嘭”一下跳出来。你认为导致木塞跳出来的原因主
要是热水瓶中的空气受热膨胀(共15张PPT)
始水平★
判断题。
热不仅可以在金属内传递,也可以在液体内传递
2.一锅水烧开时,锅内的水是同时沸腾的。
3热在水中传递的方式和在金属中传递的方式一样。
(×)
4加热试管里的水时,靠近酒精灯火焰处的水温度先升
5加热烧杯中的水时,为了更清楚地观察到实验现象,
可以长时间加热。
6冰箱里不能塞得太满,否则会影响冰箱内空气的对
流
选择题。
1.[易错题]热传递的方式有热对流、热传导、热辐射,
下列使物体的温度升高的热传递的方式,属于热对流
的是(A
A.一锅水烧开
B金属汤匙放开水里,一会儿手柄就热了
C.把手伸到热水中,手会感到热
2.在我们探究热在水中的传递时,为了观察加热后水是
怎么流动的,我们想出了一些办法,下列不可行的是
A.在清水中加入感温粉末
B在水下待加热的地方滴2滴红墨水
增加清水的量
杯底部一侧加热。我们可以观察到(B)。
A红墨水立即向四周扩散开来
B红墨水上升,然后逐渐扩散开来
C红墨水一直上升,停留在水面
冷
执
热
A
B
、你知道热在水中是怎么传递的吗 请用线条和箭
头在图中表示出来。
如图所示。
实验探究★★
四、利用如图所示装置,探究试管中水的热传递现象,
并回答下列问题。
1.在细长的试管中加入约(B)容量的水,给试管中
的水加热,观察现象。
A.四分之
B.三分之
C.二分之
2在该实验中,下列操作不正确的是(C
A.不可以将试管囗对着人
B.用酒精灯的外焰加热试管
C.可以用手去触碰试管,感受温度的变化
3.在该实验中,下列现象描述不正确的是(C
A.试管里的水流动起来了
B我们可以观察到水流动的大概方向
试管里的水是静止的
4.在加热的过程中,热在水中以(A)的方式传递热
A.热对流
B热传导
C.热辐射
胜任水平★★★
五、阅读材料,回答下列问题。
菲菲在浏览网页时,发现了
怎组浮
个有趣的实验—“烧不死的金鱼”:在烧瓶中装上水,
里面放上两条小金鱼。用酒精灯加热烧瓶的瓶口位置,
发现即使瓶口位置的水沸腾了,瓶底的小金鱼还是愉快
地在水里游来游去。
1.要想让烧瓶里面全部的水热得更快,应该选择在烧瓶
的(B)处加热。
A.瓶口
B瓶底
C任意
2你能解释为什么金鱼是“烧不死”的吗
在瓶口加热时,虽默瓶辽的水沸腾了,但是热水在上
方,冷水在下方时,不容易形成对流,因此,瓶底的水
温不高,对金鱼的影响不大(共17张PPT)
初始水平★
、填空题。
1.通常情况下,水从液态变成气态的水气
“跑”到空中,这种现象叫作蒸发。
2.将玻璃杯外壁用干布擦拭干净,然后加入冰块,过
会儿,玻璃杯外壁就有小水珠,这是水蒸气的凝结
现象。
、判断题。
易错题]在生活中,温度没有达到100℃时,水也能
转变为水蒸气。
2水会蒸发到空气中去,所以空气中的水蒸气会聚集得
越来越多,大自然中的液态水就会越来越少。
(
3雾是由水蒸发形成的。
)
4.水蒸发和水蒸气凝结过程需要的条件是一样的。
)
、选择题。
下列生活中的现象和水的蒸发有关的是(A)。
A.洗完手后,手上的水不见了
B.在烧水时,发现水壶盖内侧有很多小水珠
清晨起来,发现室外的树叶上有水珠
2.下列关于水蒸发的说法不正确的是(B)
A.水的蒸发现象时刻存在我们的周围
B我们用肉眼能观察到水蒸发的过程
C.水的蒸发过程和热量变化有关
3夏天,在冰棒周围常常可以看到“白气”,这是(A
A.冰棒周围的水蒸气遇冷形成的小
水滴
B冰棒周围的水蒸气
A.加入食盐是为了加快冰的熔化
B.为了方便读数,可以将冰块中的温度计拿出来读数
C.可以把温度计放在杯壁与冰块之间
5.自然界中的水形态多种多样,常见的有云、雾、雨、露、
霜、雪等现象,下列现象的出现仅与水蒸气的凝结有
关的是(B)。
A.霜的形成
B.露的形成
C.雪的形成
实验探究★★
四、如图是某科茡小组探究水蒸发快慢与温度高低关
系时的一个实验情景。
1推测水温的高低和水蒸发快慢的关系:水的温度越
高,水燕发得越快
2.在实验过程中,我们把一杯水加热到50℃,另一杯水
加热到80℃,然后放置3分钟,再称量每杯水的质
量。该实验中保持不变的条件有(C
A.取同样质量的水
B加热后放置在同一个地方
C.以上都需要
3该小组对该实验进行了创新:准备两块同样大小的洁
净的玻璃片,在玻璃片上滴相同大小的水珠,再对其中
块进行加热,实验装置如图所示。观察到加热的玻
璃片上(A
A.水珠减小得快
B.水珠减小得慢
C.水珠增加得快
4.小结:在加热的过程中,水的温度越来越高(填
“高”或“低”),水蒸发得越来越快(填“快”或
“慢”),说眀水蒸发需要从外界炇热(填“吸热”
或“放热”)。
胜任水平★★★
五、阅读材料,回答下列问题。
“霜”不是从天而降的,而N
是地面的水蒸气遇到寒冷天气
凝结而成的。霜是一种白色的
冰晶,多形成于夜间。通常,日
出后不久霜就融化了。(共14张PPT)
、填空题。
热传递有热传导
热对流
热辐射三种
方式。
2热量的传递有一定的方向性,通常热从温度高的
物体传向温度低的物体。
3.与酒精灯火焰的距离越远,热传递的时间越长
与酒精灯火焰的距离越近,热传递的时间越短
判断题。
把不锈钢筷子放在热水中,过一会儿,筷子在热水
中的一端会热,在热水外的一端不会热。(×)
2热只能在一个物体的内部传递。
(×)
3.太阳通过热传导的方式将热量传到地球。(×)
4.热在金属圆片上向四面八方传递。
5.冬天洗澡的时候,打开浴霸,卫生间很暖和,原因是浴
霸把热量传递给周围的空气,使得卫生间的温度升
、选择题。
观察如图所示实验,热在金属条上的传递方向是(
A.向左
B向右
C.向两端
2如图是一种热传递的情景,其中属于热传导的是(
A.炉子把热传递给茶壶
B.炉子把热传递给男孩
C.炉子把热传递给猫
初显水平★★
四、生活中的热传递。
1.夏天,状状用手去摸室外的大理石地砖,他会感觉到很
烫,热是从大理石传到手。冬天,状状再用手
去摸室外的大理石地砖,他会感觉到冷,此时热是从
手传到大理石。(均填“手”或“大理石”
2状状将妈妈的温变指甲油(温度升高,颜色逐渐变浅)
涂在金属圆片上,可以清晰地看到热的传递方向。请
用线和箭头在金属圆片上画出热传递的方向。(黑点
表示被加热的部位
如图所示。
胜任水平★★★
五、成成在课堂上学了热在金属中的传递后,对实验进
行了改进,如图所示。将一段金属条固定在铁架台
上,在金属条上每隔一段距离用蜡粘上一根火柴,
用酒精灯在金属条的另一端加热。
a
成成所探究的问题是(A
A.热在金属条中是怎样传递的
B.火柴怎样掉落
C.金属和木头哪个传热本领大
2.实验发现,火柴会掉落下来,其掉落的顺序是(C
A.4>3->2-1
B.几乎同时掉落
C.1->2-3-x4
3.如果将酒精灯放在金属条的中间,如下图所示。
(1)火柴(A)和(C)先掉落下来,其次是火
柴(B)和(D)。(均填字母
(2)从火柴掉落的情况来看,热的传递是按照(B
)的方向传递的。
A.距离的由远到近
B.温度的由高到低
C.颜色的由深到浅(共14张PPT)
初始水平★
填空题。
1.热通常从温度高的物体传向温度低的物体,
最后温度趋向一致
2.两个温度不同的物体相互接触时,温度高的物体的温
度会降低,温度低的物体的温度会升高
、判断题。
我们可以用热水来加热冷水,也可以用冷水来冷却热
水
2在探究热水使牛奶由凉变热的原因时,为了避免牛奶
的浪费,我们可用20℃的凉水代替牛奶。(V
3.牛奶10℃,热水50℃,用热水来加热牛奶,最后牛奶
和热水的温度都是30℃。
(
选择题
刚从冰箱里拿出来的牛奶很冰,如果用热水来加热牛
奶,下列加热最快的水温是(C
A.20℃
B.40℃
C.60℃
2将三支装有同样多凉水的试管放入装有60℃的热水
的烧杯中,试管中凉水的温度上升最快的是(
A
B
C
Rr
28
22064
A.感温纸带
B.感温粉未
C.温度计
4.在进行温度不同的水相互接触的实验中,下列操作不
合理的是(C
A.实验前先进行预测
B装水的试管固定在铁架台上
C.5分钟后测量一次水温即可
5把相同体积的热水和冷水混合在一起,得到的水的温
度(C
A.和冷水的温度相同
B和热水的温度相同
C.高于冷水的温度,低于热水的温度
实验探究★★
四、下表是某个小组记录的不同温度的水相互接触时的
温度变化,请据此完成以下问题。
02分钟4分钟6分钟8分钟10分钟12分钟14分钟
热水温度(℃C)60
56
52
48
45
43
42
水温度(℃)20
25
30
34
39
41
温度(℃)
60
55
50
温水
45
40
35
水
30
25
20
02468101214时间(分钟
温度(℃)
60
55
50
45
40
35
30
25
20
02468101214时间(分钟
2根据折线图我们发现:凉水的温度变化是(A),
热水的温度变化是(B)。
A越来越高
B越来越低
C.保持不变
3.下列关于凉水和热水的温度变化趋势描述正确的是
A.凉水的温度会一直上升,直至达到热水的初始温度
60℃
B.热水的温度会一直下降,直至达到凉水的初始温度
20℃
C.凉水和热水的温度最终可能会和环境温度一样
胜任水平★★★
低
适温区域高
五、阅读材料回答问题。國
感温贴片可视为
℃36℃37℃38℃43
种简易型的粘贴式温度计,它就像贴纸一样,不需要
电池或其他能源,只要温度到达感温贴片的额定温度
时,贴片就会开始变色,如此一来便能够提醒使用者温
度的变化。(共16张PPT)
填空题。
1.不同物体的传热能力不一样,导热性能好的物体叫作
热的良导体;导热性能差的物体叫作热的不良
导体
2在生活中,常见的锅是用铁制作的,这是利用了它的
传热能力强的特点。而锅柄一般是用塑料制作
的,这是利用了它的传热能力弱的特点。(均填
“强”或弱”
、判断题。
般情况下,人们使用最多的是导热性能好的材料,
而导热性能差的材料基本不用。
2.我们可以采取直接用手摸的方式,比较不同材质的
勺子(木勺、塑料勺、金属勺)的导热性能
×
3.蜡是一种对温度很敏感的材料,我们可以把它涂抹到
物体上,来判断物体表面温度的高低。
选择题。
1.下列材料适合做餐桌上的碗垫的是(B)。
A.蜡
B橡胶
C.不锈钢
2.下列物体的设计是为了减慢热的传递的是(B)。
A.电脑散热片B.保温杯的外壳C.不锈钢材质的碗
3如图所示,铁锅的手柄是用木棒制作的,这是因为(B)。
A.木棒的传热能力强
B.木棒的传热能力弱
C.木棒不能传热
木手柄
4.在下列三种材料的大小和形状都相同的情况下,传热
最快的是(A)。
A.金属
塑料
陶瓷
5.下面最适合做电熨斗底部材料的是(B)。
A.塑料
B.不锈钢
C.木头
实验探究★★
四、路路设计并组装了如图所示的实验装置,探究不同
金属材料的导热性能。
火柴3火柴2火柴1
铜条
铝条
铁条
1.本实验中需要保持哪些条件相同呢 请在“内
打“V
金属条的长短
金属条的粗细V
金属条与酒精灯的距离
2.在铜条、铝条、铁条上各粘了三根火柴。点燃酒精灯
加热,火柴在三根金属条上的掉落顺序见下表。分析
表中实验记录可得出结论:在三种金属中,铜的导
热性能最好,铝的次之,铁的导热性能最差。
各种金属导热性能是不同(填“相同”或“不同”)
的
探究不同金属材料的导热性能的实验记录表
火柴1
火柴2
火柴3
铝棒
铜棒
438
659
铁棒
胜任水平★★★
五、阅读材料,回答下列问题。
夏天,妈妈会在床上铺上凉
席,我们躺在凉席上,感觉冰凉凉的;而冬天,妈妈会在
床上铺上厚厚的毛毯,我们躺在毛毯上,感觉暖烘烘的。
妈妈虽然不能很好地解释其中的原理,但是生活的智慧
就这样传承了下来。
1夏天躺在凉席上感觉凉快,是因为凉席的传热能力比
毛毯的强(填“强”或“弱”),我们躺在上面,热量
很快(填“快”或“慢”)传递到凉席上。
2.冬天躺在厚厚的毛毯上感觉暖和,是因为毛毯的传热
能力比较弱(填“强”或“弱”),我们躺在上面,热
量很慢(填“快”或“慢”)传递到毛毯上。(共17张PPT)
初始水平★
填空题。
1.为了知道水的温度变化,我们选择用温度计来测
2.一个标准大气压下,水沸腾时的温度为100℃,冰
水混合物的温度为0℃。
、判断题。
测量水温时将温度计直接放在水中,读数时温度计不
可以离开水面。
2.[易错题]在用酒精灯给水加热的过程中,水的温度
会一直升高
)
3随着温度的变化,水的形态一定会发生变化。
4.[易错题]飘浮在空中的云是水蒸气。
)
选择题。
1.在加热水的过程中,没有用到的实验器材是(C)。
2给冷水加热时最先出现的现象是(B
A.沸腾
B.冒热气
C.冒气泡
3石棉网在水加热实验中的主要作用是(B
A.隔开火源
B.使烧杯受热均匀
C.加热
4.在水加热实验过程中,下列操作不合理的是(C
A.操作员佩戴护目镜
B.撤走酒精灯时要用湿布垫衬着
C.烧杯中的水要多于烧杯容量的二分之
5结合图片观察,下列水与它们对应的形态不正确的是
A河水—液态
B积雪—固态
C白云——气态
四、整理水存在形态的变化与温度的关系。
冰,受冷(散热)
水「受热(吸燕
水蒸气
实验探究★★
五、观察水加热时的变化现象,回答下列问题。
下图是本实验的实验装置,请写出各实验器材名称。
烧杯
石棉网
脚架
酒精灯
2.在实验中发现水被烧至沸腾的时间过长,请写出两种
节约加热时间的方法:提前准备热水
减少水
3.采取上述方法后,观察并记录水沸腾时的现象:水中
剧烈地冒出气泡、水面翻滚,水面上方有大量“白气”
在保证安全的情况下,用温度计测得水沸腾时的
温度:100℃。
胜任水平★★★
六、阅读材料,回答下列问题。
你知道吗 水沸腾时的温度不
定是100℃。水的沸点跟水所受
的压强有关。当水所受的压强增大
时,它的沸点升高;压强减小时,沸点
降低。例如,蒸汽锅炉里的蒸气压强约有十几个大气
压,锅炉里的水的沸点可达到200℃以上。又如,在高
山上煮饭时,水易沸腾,但饭不易熟,这是由于大气压随
地势的升高而降低,水的沸点也因此下降,在高山上煮饭
时,要用高压锅。
A.外部大气压强
B.山的高度
C.蒸汽锅炉的种类
2在测量水沸腾时的温度时,不会对测量结果产生影响
的是(C)。
A.测量和读数的同学
B测量时使用的温度计
C.水的多少

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