资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
必练11 九下第1--2单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展、第二次工业革命和近代科学文化
（材料题15题）
一、时空坐标：（九下第1——2单元）
二、2011年课标：（九下第1——2单元核心知识点）
1、知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性
2、知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步
3、知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。
4、知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。
5、通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用
6、通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用
三、紧扣核心知识点精编15题
1．（2020·辽宁盘锦市·九年级学业考试）家国情怀是历史学科的核心素养之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一： 开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。
——《复台》
材料二： 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
——林则徐
材料三： 务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！
——《北京学界全体宣言》
材料四： 毛泽东主席曾多次强调：“战争的伟力之最深厚的根基，存在于民众之中。” 1938年，国民党提出“团结海内外全民族一切力量”“训练全国壮丁，充实民众武力”。
材料五： 如下图
（1）材料一中的七言绝句出自哪位历史人物之手？林则徐领导的哪一抗争活动充分体现了材料二的精神？
（2）根据材料三并结合所学知识，概括指出此宣言反映的斗争目标是什么？ （不能写原文）
（3）根据材料四分析，国共两党的认识有何相同之处？
（4）根据所学知识，为材料五中两位历史人物的活动，拟一个恰当的主题。
2．（2021·河南南阳市·九年级期末）阅读下列图片，回答问题：
材料一：南北美洲迅速地被打上了欧洲附庸的烙印。在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植园农业的发展对不熟练劳动力的需求大量增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人，但他们一般难以管理。这个问题在16世纪时由于非洲黑人的输入而得到了解决。
——伯恩斯《世界文明史》
材料二：1848年戴贺胥任印度总督后，炮制了“丧失权利论”。根据这个理论，王公死后如无直系后嗣，他们的领地和年金均收归东印度公司。萨塔拉、那格蒲尔、占西等10 多个土邦因此被公司兼并。1856年，戴贺胥又以治理不善为名，吞并了奥德王公的领土。随后又以种种借口剥夺了马拉特王公那那 萨希布领取年金的继承权，夺了印度教和伊斯兰教寺院的大量土地。
——摘自吴于廑、齐世荣《世界史 近代史编》
材料三：他是19世纪解放南美大陆的英雄人物之一，是拉丁美洲独立运动的先驱，他身经百战，解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔等国家，在民族解放运动史上写下了光辉的篇章。他不仅是一个伟大的军事家，也是卓越的政治家和思想家，其独立思想至今仍鼓舞着拉美人民团结起来维护国家独立和主权的斗争。
请回答：
（1）根据材料一，分析归纳在16世纪时奴隶贸易兴起的主要原因有哪些？结合所学知识，简要说出奴隶贸易给欧洲带来了怎样的影响？
（2）材料二中“英国的殖民统治政策”导致的后果是什么？为什么？
（3）结合所学知识，分析材料三中的“他”是谁？他领导的拉丁美洲独立运动砸碎的是哪国的“殖民枷锁”
（4）有人说：“哪里有压迫，哪里就有反杭”，“压力有多大，反作用力就有多大”。请你依据上述材料并结合所学知识，列举出“上述结论合理性”的史实两例。
3．（2020·安徽中考真题）阅读材料。完成下列要求。
材料一
时间 事件
1600年 英国女王特许英国东印度公司垄断英国与好望角以东各国的贸易
1607—1733年 英国在北美大西洋沿岸共建立了13个殖民地
1652—1674年 英国发动数次对荷战争，给荷兰以致命打击
1756—1763年 英法七年战争，法国战败，英国一跃成为世界上最大的殖民强国
1757—1765年 英国东印度公司从孟加拉国库中夺走价值526万英镑的财富
（1）根据材料一概括英国早期殖民扩张的主要方式。
材料二 19世纪末期，随着世界强国地位的最后确立，出于同老牌帝国主义国家重新瓜分世界的需要，美国开始推出其独立的对华政策。1900年7月，美国又照会列强，重申美国“门户开放”政策。实质上，该政策完全是美国政府从其自身利益出发、以损害中国人民利益为目的的侵华政策。
——据王斯德《世界通史》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出美国“门户开放”政策提出的背景。
（3）综合上述材料并结合所学知识，简析殖民地半殖民地人民反对殖民扩张的合理性。
4．（2021·湖南常德市·九年级期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 俄国在十五世纪、十六世纪、十七世纪也是个落伍的国家，所以那时在西洋的大舞台上，几乎没有俄国的地位。可是在十七世纪末，正当我们的康熙年间，俄国幸而出了一个大彼得，他以专制皇帝的至尊，变名改姓，微服西欧去学造船，学炼钢。后来他又请了许多西欧的技术家到俄国去，帮助他搞维新。那时许多的俄国人反对他，尤其是首都莫斯科的国粹党。他不顾一切，奋斗到底，甚至迁都到一个偏僻的，但是滨海的涅瓦河旁，因为他想靠海就容易与近代文化发源地的西欧往来。俄国的近代化基础是大彼得立的，他是俄罗斯民族大英雄之一，所以今日的斯大林还推崇他。
--蒋廷黻《中国近代史》
材料二 建立一支强大的军队，成为战败后的彼得一世改革的重点。陆军完全按照欧洲强国的模式重新编制和训练；海军开始组建；为了满足对装备和后勤物资的迫切需要，大量工厂在乌拉尔山地区建立起来；军队需要合格的指挥官，彼得一世不仅向欧洲派出了数以千计的留学生，而且先后在俄国设立了数学与海洋学校、炮兵学院、工程学院，这些新式的学校完全找兵营管理，为了监督学员，彼得下令由退役的士官手持鞭子守在课堂上。
材料三 为解决劳动力问题，彼得一世于1721年颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，但农奴和土地不准分开买卖，维护农奴制度不可侵犯。农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗，无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大。到19世起中叶，农奴制已成为俄国本主义发展的最大障碍。
--《大国崛起》解说词
材料四 “诸位会深信凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”
--亚历山大二世
（1）根据材料一，归纳彼得大帝改革的历史背景。
（2）“俄国的近代化基础是大彼得立的”。请结合材料二从军事、经济和教育方面予以说明。
（3）根据材料三指出彼得一世对农奴制持怎样的态度。并概括19世纪中叶农奴制成为俄国资本主义发展最大障碍的原因。
（4）材料四反映的是什么重大事件？有什么作用？
5．（2021·广西百色市·九年级期末）认识大国崛起，了解资本主义国家的发展历程，可以帮助我们更好地吸取大国崛起的经验，建设富强中国。阅读以下材料，回答问题。
（帝国崛起）
材料一 在工业化时代，世界领导国必须是拥有海上霸权的国家，……19世纪的世界领导国是英国，在英国达到鼎盛时期的1860年前后，其现代化工业的生产能力，相当于世界的40%～50%，或欧洲的55%～60%，英国始终保持着相当于它国海军两倍以上的海军。大英帝国号称日不落帝国，它的殖民地遍布世界各大洲。
（1）根据材料一并结合所学知识，分析英国在近代崛起的条件有哪些？
（强国诞生）
材料二 在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地……与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。
——《大国崛起》解说词
（2）材料二中“战争”指的是什么？宣告其“独立”的重要文件是？这场“战争”具有怎样的性质？
（改革前进）
材料三 改革后俄国经济发展异常迅速，到1900年，它的工业总产值较从前增长了6倍。铁路长度从1860年的1500公里增至1900年的5.2万公里。1866年俄国的工厂还不到3000个，但到1903年已近9000个。
——孙成木《俄国通史简编》
（3）材料三中的“改革”指的是哪一次改革？结合所学知识，谈谈此次改革给俄国带来的什么影响？
（经验借鉴）
（4）综合上述材料，谈谈大国崛起历程给你带来哪些启示？
6．（2021·河南洛阳市·九年级期末）人类历史的进程反复证明：一个国家、一个民族面对社会变革，能否顺应世界潮流，抓住机遇，事关兴衰命运。阅读材料，回答问题。
材料一 “光荣革命”以后的这套政治制度……由少数贵族掌管政权，他们通过议会分享权力。这种制度能够保证工业革命的发生。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“这种制度”的确立始于哪一法律文件的颁布？依据该法律文件确立的政治体制是什么？
材料二 马克思说：“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物……以致只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。”
（2）“他”是指谁？他主要贡献是什么？
材料三 由于农奴制的阻碍，到19世纪中叶，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，农奴境况十分悲惨，暴动频繁。
（3）面对当时的境况，俄国政府采取了怎样的举措？结果如何？
材料四 “推翻德川幕府的人且掌握政权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。”
（4）材料中“改造国家”的事件是什么？请写出他们从经济上“改造国家”的口号？
7．（2021·山东滨州市·九年级期末）美国的首都华盛顿同北京城一样有一条蕴含历史的中轴线,见证了美国的崛起之路。请走进这条中轴线，展开游学活动。注：游学行进路线自东向西（国会——华盛顿纪念碑——林肯纪念堂)
（第一站:国会）
材料一：国会大厦中，悬挂着四幅美国历史油画：
（1）依据时间顺序对材料一图中事件进行排序，并将字母依次填写。
材料二：
（2）依据材料二并结合所学，说出美国国会承担着“三权分立”制度中的职能。
（第二站：华盛顿纪念碑）
材料三：华盛顿纪念碑第十层内壁上，是中国赠送的汉字碑文：
华盛顿……起事勇于胜广，割据雄于曹刘……开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公……其治国崇让善俗，不尚武功，亦迥与诸国异。……米利坚合众国以为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世袭之规！
（3）分析材料三碑文所反映历史事件是什么 并写出各自的作用填写在下面表格中相应的位置
（第三站：林肯纪念堂）
材料四：纪念堂中的石壁上，记载着他第二次就职总统时发表的演说：
双方都声称反对战争，可是有一方宁愿打仗而不愿让国家生存，另一方则宁可接受战争……于是战争就来临了。我国八分之一的人口是黑奴，他们并非不是广泛分布于全国各地，而是集中在美国南部——这些黑奴带来了一种特殊而强大的利益，所有人都知道这种利益迟早会成为战争的起因。
（4）说出材料四中这场“战争”的名称。结合所学，说出材料四中林肯“接受战争”的主要目的。
（6）综合以上材料,你认为大国崛起的因素有哪些
8．（2020·上饶市广信区第七中学初三月考）阅读下列材料，回答问题。
材料一 明治时期教育普及率
材料二 新闻出版事业的发展对启蒙思想的传播起到了很大作用。1870年，日本兴办了第一家报社。到1883年，全国报社增至199家，1890年更达716家之多。大批著作被翻译出版，报纸、杂志如雨后春笋般兴办起来，广泛介绍欧美的工业文明，报道时事消息，使新思想新知识深入到民众中。
材料三 政府颁布法令，定西式礼服为官员礼服，提倡人们穿西装。西餐馆纷纷开业，饮食结构发生了变化。欧式砖瓦建筑不断兴建，东京银座大街两侧的欧式建筑和瓦斯路灯格外引人注目，成为文明开化的象征。有轨马车、人力车与火车一起，成为人们新的交通工具。
（1）观察材料一的折线图，指出日本的义务教育发生了怎样的变化。这一变化主要是因为哪一重大事件的发生？ （3分）
（2）据材料二、三，概括指出促进日本近代社会转型的主要因素。（4分）
（3）上述材料中，日本社会的转型顺应了19世纪中后期世界历史发展的哪一潮流？请再举出一例。（3分）
（4）综上所述，从日本近代社会转型的历史中，我们能得到什么启示？（4分）
9．（2019·河北河间 初三期末）19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读材料，回答问题：（17分）
材料一：1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。因而，从上面解决要比从下面解决好得多
——据孙成木《俄国通史简编》
材料二：从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。
材料三：作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中，在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实，又使他们充满生存危机感，所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄的在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出奇不意地创造神话。
材料四 如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响
——《大国崛起》
（1）材料一反映出当时俄国经济发展过程中出现的什么问题？亚历山大二世是怎么解决的？（4分）
（2）材料二选自美国内战中颁布的一部文献，文献的名称是什么？它的颁布对南北战争有着怎样的直接作用？（4分）
（3）材料三反映的是历史上哪一次重要转折事件？写出这一事件在经济方面的措施？（4分）
（4）根据材料四并结合所学知识回答，在英国和法国革命共同作用下，资本主义制度在世界范围内巩固和扩大有哪些典型事件？（3分）
（5）综合上述材料，谈谈对我国现代化建设有什么启示？（2分）
10．（2021·河南周口市·九年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一：“光荣革命”后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度为工业革命首先在英国发生提供了宽松、平和的政治环境。让人们有更大的动力追求自己的目标，最大程度地发挥创造能力。
材料二 资本主义最典型的特点之一就是工业的蓬勃发展，生产集中于越来越少的企业的过程非常迅速……不到百分之一的企业，竟占有总数的四分之三的汽车和电力。
材料三 19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表
项目 英 法 德 美
1860年工业产量位次 1 2 3 4
1890年工业产量位次 2 4 3 1
1910年工业产量位次 3 4 2 1
材料四 随着法国、美国、德国等国家资本主义的发展，第二次工业革命不再是英国的“一枝独秀”，而是“遍地开花”。当英国在1876年费城国际博览会上展出最先进的蒸汽机时，美国大功率的发电机和德国加工枪炮的精密机床已经问世。
（1）据材料一指出，这一制度的建立对英国工业革命有何影响？
（2）根据材料二并结合所学知识，说出第二次工业革命对资本主义政治方面产生了什么影响？
（3）材料三的表格说明19世纪末20世纪初列强实力发生了什么变化？结合材料三、四谈谈你对这种现象的看法
11．（2021·江苏镇江市·九年级期末）19世纪晚期，石油工业的发展从一个方面反映了资本主义国家的时代特征。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 石油工业的发展，使休斯顿市的人口在短短的几年内增长了近两倍，洛杉矶成为西部的特大城市。但石油工业的发展尤其是早期，这个行业最大的混乱，是当时石油开采市场的无序竞争，以及由此引出的环境恶化、贫富差距等一系列影响更广更深远的社会问题。
——摘编自《美国石油百年风云》
材料三 1879年，美孚控制了全美90%的炼油业务，掌握了石油管道和收集系统，有能力支配运输公司，它成为典型的垄断组织。小商贩鼓捣的小气候一去不复返，巨无霸一举定乾坤的大时代浮出水面。
——摘编自艾达·塔贝尔《美孚石油公司史》
请回答：
（1）据材料一指出，“世界石油产量”迅速增加的直接原因是什么？据此指出科技创新与工业生产之间的关系。
（2）据材料二概括指出，石油工业的发展对社会产生的影响。
（3）据材料三指出，美孚石油公司是怎样的生产组织？结合所学知识指出这种“生产组织”的出现对资本主义社会产生的影响。
（4）综合上述材料，指出19世纪晚期石油工业的发展所折射出的主要资本主义国家的时代特征。
12．（2021·陕西渭南市·九年级期末）两次工业革命极大提高了人类的文明程度和社会发展水平。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1770-1840年，英国工人每天的劳动生产率平均提高27倍，长期以来， 英格兰东南部是英国经济的重心。北部贫穷落后，南威尔士几乎无人居住。工业革命开始后，工业生产通步向英格土西此部、南威尔士等地扩展，形成了是曼彻斯特等新的工业城市。.……1760—1814年，5万人以上的城市由2个增加到24个
材料二 1870年以后，工业革命进人第二阶段，科学家进入工业研究的实验室， 几乎所有的工业部门都受到科学的影响。科学的作用凸显，并逐渐成为大工业生产的组成部分，最突出的是在电力，钢铁、化工工三大部门，
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料三 第一次工业革命使美国城市化处于初步形成阶段，这一时期以纽约为中心，初步形成一个城市体系、对周围地区形成巨大的吸引力和辐射力。从而带动整个地区乃至全国的经济发展和繁荣。到了第二次工业革命时期，此时的城市化的起点已不是从零开始，而是建立在东部工业的纵深发展和第一次工业革命的基础上，起点高。此时的城市工业企业一开始就是大规模企业，能够更多地利用新技术、新产品。
——摘编自赵明杰《浅析美国工业革命与城市化进程)
（1）根据材料一概括工业革命时英国产生的影响。
（2 根据材料二，概括“工业革命进入第二阶段”的特点，结合所学知识，列举一例“工业革命进入第二阶段”在化工部门所取得的成就。
（3）材料三反映出工业革命与城市化之间存在什么关系？结合所学知识，指出城市化初期存在的问题。
13．（2021·安徽淮南市·九年级月考）城市化进程代表着人类文明的进步，在历史发展中也呈现出时代性和多样性。某校九年级历史兴趣小组以“城市化与城市管理”为主题转开探究活动，请你参与。
（英国城市化）
材料一
（1）从图中可得到英国社会发展哪些信息？结合所学知识，简析材料一中所述措施的原因。
（美国城市化）
材料二
——据《简述美国城市化的发展历程》
19世纪中后期，美国迎来城市化发展的高潮。生活垃圾和工业废物肆意排放导致城市环境严重污来，人口大规模流动增加城市疫病传染的几率，严重威胁社会大众的生命安全…，1870年纽约成立卫生局，成为其他城市效仿的典范。城市政府还首次吸引社会多元力量包括私人企业、民间团体参与垃圾处理工作…...19世纪后半期疫病防治也取得了新进展。
——据李晶《城市化下的“卫生”困境与突破》
（2）依据材料二，结合所学知识，指出近代以来美国城市化发展增幅最大的原因，并列出这一时期城市公共卫生改革的措施。
（城市的治理）
材料三 20世纪六七十年代，由于主要的经济命脉掌握在国家手中，英、美等国的市政运营惨淡，社会分化进一步加深。20世纪七八十年代，西方国家开始大幅度削减公共开支。积极推进公共部门的私有化，导致政府对社区服务的投入急剧萎缩。当政府把大片的城市开发一股脑地交给一个开发商时，开发商就成了“城市运营商”。
——据吴晓林、侯雨佳《新自由主义城市治理理论的批判性反思》
（3）依据材料三归纳西方国家城市治理的概况。综合上述材料，西方国家城市化和城市治理的历程对我国发展有哪些启示？
14．（2020·辽宁沈阳市·九年级期末）阅读图片和文字，回答问题∶
图一;牛顿出版于1687年《自然哲学的数学原理》力学著作，阐述了其后两百年间都被视作真理的力学三大运动定律。牛顿力学和热学的诞生，标志着近代科学的形成，引发了第一次技术革命，使人类社会进入蒸汽时代。
图二;1859年，达尔文经过20多年的研究，终于写成科学巨着《物种起源》，提出"进化论"理论，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，打击了欧洲神权统治的根基，
（1）图一、图二属于史料类别中的哪-类
A．第一于资料 B．第二手资料
（2）从以上图片和文字介绍中，你能获取哪些历史信息
信息点一：_________________
信息点二∶_________________
信息点二：_________________
（3）从以上图片和文字介绍，你能得出怎样的历史结论
15．（2020·北京朝阳区·九年级期末）文化的成就和思想解放密切相关。
材料一 中世纪大学
①巴黎大学招来了心智最敏捷最突出的人士几乎构成了公元1100~1400年的哲学史。
②卡塔尼亚大学建立时，教皇明确提出该大学要仿效博洛尼亚大学的模式。
③为满足人们治病、疗养的需要，中世纪出现了医科大学，培养了众多的医生。
④中世纪后期的大学，以优厚待遇吸引知名学者，使得高深知识流向整个欧洲大陆。
——摘编自宋文红《欧洲中世纪大学的演进》
（1）用材料一的史实说明以下观点。（每空选取最恰当的一项）
中世纪大学加速了知识的传播：____________；
中世纪大学确立了后世大学的范式：____________；
中世纪大学使得欧洲文明中逐渐成长起了近代科学：____________。
材料二 随着文艺复兴运动的兴起，原本保守的各国大学先后发生了相应的变革。彼特拉克从古代文献中发现了古希腊和古罗马时代的文明，强调恢复古代文学。拉丁文语法、历史等人文学科走进了当时的大学，古典文学研究蔚然成风。
——摘编自蒋洪池《文艺复兴时期大学学科文化探究》
（2）依据材料二，指出文艺复兴时期大学的变化。
材料三 伯恩斯《世界文明史》部分目录
第十七章意大利的文艺复兴文明…………………………………………118
一、文艺复兴的原因
二、意大利的文艺复兴（注：涉及日心说、物理学家伽利略等）
三、意大利文艺复兴的衰微
第十八章文艺复兴的传播……………………………………………………152
一、日耳曼的思想和艺术的复兴 二、低地国家的文艺复兴文化
三、法国文艺复兴 四、西班牙的文艺复兴
五、英国的文艺复兴 六、文艺复兴的音乐发展
七、文艺复兴的宗教
（3）依据材料三，分别列举第十七章和第十八章可能涉及到的文艺复兴的成就。结合所学，分析文艺复兴的发展变化。
材料四 牛顿对支配天体运动的若干定律的发现和达尔文的理论，对政治思想有深远影响。牛顿在《自然哲学的数学原理》中用数据论证了根本的宇宙定律；这定律可适用于最微小的物体。牛顿的物理学的分析方法不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会，以寻找决定人类事务的永恒法则。达尔文否认了神的创造行为，他说人类起源于猴子，废黜了人类在地球历史上的中心地位，损害了宗教的权威。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（4）依据材料四并结合所学，说出牛顿的定律和达尔文的理论。分别分析牛顿的定律和达尔文的理论的影响。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑