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2021—2022学年第一学期
一至四年级美术教师工作总结
时光如白驹过隙转眼即逝，会议即将过去的一学期工作我不由得感到十分开心与欣慰，带着不舍、带着收获做好最后的收尾工作，回首过去的一学期教育生活可以说是收获颇多，教学中不仅是教会了学生学习美术知识，还教会了孩子怎样做人，怎样做一个有品德的人，此时不由得发出感慨，先将本学期教学工作总结如下：
一、主要工作完成情况
1.政治、法律及业务学习。本学期我认真完成学校安排的政治学习、法制学习及业务学习内容。
政治学习：六篇，2021年教科局重点工作讲话；作风年工作；党的教育方针；习近平同总书记讲话；深化新时代教育评价改革总体方案；疫情防控暗访。通过政治学习我了解了教育最新动态，根据学习精神积极落实个人工作，不断提高自身素养。
法律法规学习：四篇，学校开学初疫情防控讲座；学校食品安全与营养健康管理规定；习近平法治思想的核心要义；中小学教师职业道德规范。我对法律知识和扫黑除恶有了更深的认识和了解。
业务学习：八篇，教育部关于“五项管理”和“双减”学习；有限空间安全知识培训；重点场所单位、重点人群新冠肺炎疫情常态化防控相关防护指南；公众和重点职业人群戴口罩指引；关于持之以恒，纠“四风”树新风确保中秋、国庆廉洁过节的通知；如何做一个让学生喜爱的教师；教学反思对教师专业成长的重要性；信息技术在教学中的优势透析。
2.常规教学。开学初我认真做好计划，备好每一节课，通过一学期的教学，我完全按照计划完成各项教学工作，课上我是用多媒体教学，让学生学习更直接，根据不同内容进行德育渗透教育，使学生懂得保护大自然、保护我们的水资源，进行节水、节电、节粮教育。
在三生培养工作。“尖子生”、“特长生”、“学困生”，在这一学期都相应有所提高，“尖子生”培养，我做到在辅导中增强难度，提高绘画要求，使尖子生不断提高；“特长生”培养，对特长生多层面引导、广角度赏识，宽视野发掘，为他们创设时间，提供空间，展开丰厚多彩的活动；“学困生”教育，我认真辅导学生，进行反复练习，使学生在美术方面有了很大的提高。
德育渗透。德育渗透内容根据一至四年级教材内容相应设计德育教育，加强学生美化生活的能力，通过学习培养学生热爱大自然、热爱科学情感，树立环保意识，进行环保教育，加强学生的探索欲望，学会感恩以及热爱生活情感。这样即学习了美术知识，又得到了德育渗透，可以说是一举两得。
3.科研课题。今年我的科研课题即将结题，今日的结题是下一个课题的开始，相信通过我今后的努力，我会在科研道路上继续前进。
4.学科学年目标达成情况。
四年级美术教学目标完成情况：
通过本学期认真完成各项教学目标，通过让学生认识各种材料、工具、体验造型乐趣，感受废旧材料的制作乐趣。
根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划，按照教学计划认真上好每一节课,把该学习的美术知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的美术基础知识，把握了美术的基本技能和技巧，同时也提高了审美，并创造出美丽的作品，从而提高了学生的审美能力。
在美术教学中，我特别注重面向全体学生，以学生发展为本，做到以学生为主体，教师为主导，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和性能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
通过初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。彩造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。
二、教学业绩
本学期我参加校内“三课”活动，我以探索课《大树的故事》在三课活动中授课一节，以二年级的内容《大树的故事》进行美术教学，通过课上故事是孩子们喜闻乐见的表现形式，所以本课教学内容特别容易激发学生学习兴趣。在本课导入新课中我就利用了视频故事《小鸟和大树的故事》引入本节课学习内容，视频中是属于配乐朗诵，这样不仅能吸引学生，更能突出美术与音乐、语文知识的融合，能很好地激发学生的学习兴趣，这样在后面的学习中就会掌握更好。通过本节课的学习可以看出在导入环节中孩子的兴趣是完全被激发出来的。
新授课中先出示问题说一说自己认识的树，再介绍家乡的树这样有层层递进，做好课前的引导。通过学习显而易见，层层递进启发教育非常实用，效果很好。
在探究学习中通过树上、树下的图片让学生感受大树的美并根据大树说出是什么季节，没在哪里？这样学生会很好地分析出作品内容，学习后能完全体会大自然情感与大自然带给我们的美感。这时孩子们十分开心，兴趣十足使我突然转变，出现对比学习，让学生说一说如果没有了绿色的树木会造成什么结果，让学生明白没有了绿树会出现沙尘暴、山体滑坡、水土流失等自然灾害，及时进行呼吁我们要保护大自然、保护我们的环境，创作中播放音乐动手创作，可以说整节课学生的积极性都被调动起来，收到效果不错。
在校内外我认真听课，听课节数达到32节课。
三、教学思考及整改思路
我在教学中存在的困惑是如何能让学生更好的掌握简笔画或者是绘画外形，现在多数学生外形掌握不够准确，导致化面部美观，在今后的教学中我觉得在教学方法上需要有所改变，形式上也要改变以往的谜语式教学，创作新的方式进行美术教学，是学生学起来更简单、更好学。
总之，通过我本学期的努力，各年级学生都有所改变，有所提高，这是我很欣慰的事情，通过各种方法让学生善学、乐学，这是我的最大收获，当然，金无足赤人无完人，可能教学中还存在不足，我会避免不足，发扬优点，把美术教学完成的更好。
2021年12月20日

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