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科学(教育科学出版社 四年级|下册) 第二单元 2 点亮小灯泡 学案
第二单元 电路
第2课时 点亮小灯泡 学案
一、学习目标
认识小灯泡的基本构造；
知道只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。
二、知识构建
【自主学习】
思考：在黑暗的户外，我们有哪些方法看清道路？
____________________________________________
____________________________________________
【合作探究】
认识各种电器元件。
将手电筒内部各部分的名称填入对应的位置。（填序号）
小灯泡 开关 电池 导线
小灯泡是由___________、___________、___________和___________等部分组成的。
小灯泡发光的部位在___________。
小灯泡有_______个连接点，作用是___________。
小灯泡的金属架的作用是___________________。
电池的作用是_____________________________。
导线的作用是_____________________________。
导线外壳由不导电的___________制成，它包裹着能够使电流通过的___________。
开关的作用是_____________________________。
学习点亮小灯泡的方法。
如果有导线和电池，你能让小灯泡亮起来吗？用示意图表达你的想法。
如图所示的现象叫做___________，出现这种情况时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。所以，在实验中，要避免出现。
导线__________电池的正、负极，__________流过灯丝，小灯泡就能亮起来。
图的连接方式___________（填“能”或者“不能”）点亮小灯泡。
图的连接方式是___________，___________（填“能”或者“不能”）点亮小灯泡。
图的连接方式___________（填“能”或者“不能”）点亮小灯泡。
图的连接方式是___________，___________（填“能”或者“不能”）点亮小灯泡。
三、层级练习
【随堂练习 新知巩固】
（一）填空题。
1. 电路中使用的电都是靠__________提供的，如__________、发电机等。
2. 当__________通过小灯泡的灯丝时，小灯泡就能发光。
3. 电池是一种便携式电源，它的一端是铜帽，称为________，用“______”表示；另一端是锌壳，称为________，用“______”表示。
4. 灯泡是由哪几部分构成的？在方框中填写相应部分的名称。
（二）选择题。
1. 将电池两端直接用导线连接起来，会发生（ ）现象。
A. 灯泡发光 B. 短路 C. 断路
2. 给遥控器换电池的时候，电池槽内标记为“＋”的地方应该和电池的（ ）相连。
A. 铜帽的一端 B. 锌壳的一端
C. 两端都可以
3. 下图所示的几种电路中，小灯泡不能发光的是（ ）。
A. B. C.
（三）综合题。
判断下面哪些小灯泡会亮，在图后相应的括号里画“√”；哪些会发生断路，在括号里画“△”；哪些会发生短路，在括号里画“×”。
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
四、参考答案
【自主学习】
1.我们可以用手电筒、蜡烛等照明工具。
【合作探究】
（一）1. 2. 玻璃泡；金属架；灯丝；连接点 3. 灯丝 4. 2；连接电源 5. 使电流通过 6. 提供电源 7. 使电流通过 8. 橡胶；金属丝 9. 控制电路的通断
（二）1. 略 2. 短路 3. 接通；电流 4. 能
5. 短路；不能 6. 能 7. 断路；不能
【层级练习】
【随堂练习 新知巩固】
（一）1. 电源；干电池 2. 电流 3. 正极；＋；负极；－ 4.
BAA
×；√；√；；；

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