篮球双手胸前传接球教案-2021-2022学年高一体育与健康人教版必修全一册(表格式)

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篮球双手胸前传接球教案-2021-2022学年高一体育与健康人教版必修全一册(表格式)

资源简介

篮球胸前传接球教案
高一年级(水平五)
教材 篮球双手胸前传接球
课的目标 1、认知目标:通过教学,培养学生对篮球传接球的兴趣。2、技能目标:通过学生练习,努力使90%以上的学生全力投入篮球传接球的项目活动中。3、情感目标:通过学生练习,培养学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和思维能力,培养集体荣誉感、体验成功感。
课的结构 课的内容 组织教法与学法 运动量
次数 时间
常规导入 集合整队,师生问好。宣布本课教学内容、目标及要求。检查、整理服装。四、安排见习生随堂听课。 一、组织教法: 二、教学要求:1、集合整队要快、静、齐。2、见习生随堂听课,帮助同学,当好老师的小助手。 2’
愉悦热身 热身活动:把班级学生按技术水平分8组,每组6--7人,每人都是队员,但都担任不同的角色。体能教练带领同伴3分钟左右慢跑;体能教练带领同伴进行关节、肌肉拉伸活动。 一、组织教法:1、教师启发语言引导展示。2、体能教练的引领和指导热身。3、教师巡回指导学生活动。学生练习队形如图:在篮球场进行分组热身运动。 5’
课的结构 课的内容 组织教法与学法 运动量
次数 时间
团体协作增强开拓能力创新和开拓体能培养恢复身心 二、篮球的传接球练习:教练对本组6--7跟人合理安排,进行篮球的传接球体验。介绍篮球传、接球的方法:1、篮球传球动作方法:传球时双手持球于胸腹之间,两肘自然弯曲于体侧,眼睛平视传球目标。传球时后脚蹬地发力,身体重心前移,两臂前伸,两手腕随之旋内,拇指用力下压,食、中指用力拨球并将球传出,球出手后,两手向下略向外翻。短平快。动作要点:蹬(地)、伸(臂)、翻(腕)、抖(腕)、拨(指)、动作协调连贯,双手用力均匀。2、篮球接球动作方法:接球时两眼注视来球,两臂迎球伸出,双手自然张开,两拇指成八字形,其他手指向前上方伸出,两手成一个半圆形。当手指触球时,双手将球握住,两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量,两手持球于胸腹之间。动作要点:伸臂迎球,在手接触球时收臂后引缓冲,握球于胸腹之间,动作连贯一致。重点:正确掌握手型1、传球:伸臂、翻腕、抖拨指 2、接球:伸臂迎球指外展、接球后引。难点:传接球动作协调连贯(传得准、接得稳)。三、有一个队员干扰传球的练习要求:1、必须在相应的场地内,不得出界;2、必须是双手胸前传球,不得改变方式,否则俯卧撑,女生2个,男生5个。四、篮球小比赛1、每组上场队员4到5人,场下2人,其中裁判1人,教练兼记录员1人,要求场上队员和场下2名同学由教练决定合理互换,争取每个角色都参入;2、小组表现记录表要及时;3、比赛过程中要适时运用双手胸前传接球;4、女生要求消极防守,男生要求最多运球一次。五、素质练习:折返跑接俯卧撑3组,每组5个来回后,男生做5个俯卧撑,女生做2个俯卧撑。六、恢复身心。1、放松活动2、小结本课①本课任务完成情况②课堂组织纪律情况队长收取器械师生道别 二、教法:1、教练分组练习;2、学生根据教师启发语言引导练习。3、教师设问:当触球的时候手痛怎么办?篮球容易脱手怎么办?球传不远怎么办?等等启发性问题预设;4、讨论与分享:在练习过程中同伴之间。5、学生根据教师讲解练习,教师巡回指导。6、教师发现、点评学生展示练习。 学法:1、在练习过程中,学生认真思考,裁判同学组织互评。2、注意安全。3、学生练习方法如图:组织: 三、组织如图: 教法:1、学生根据教师讲解练习,教师巡回指导。2、教师发现、点评学生展示练习。四、组织如图:教法:1、学生根据教师讲解练习,教师巡回指导。2、教师发现、点评学生展示练习。变通与拓展:展示学生篮球传接球创新能力,全力投入篮球活动中。五、组织如图:教法:教师示范讲解;学生在教师的口令下练习;体能教练协助老师督促、评价。组织教法如图:教法:1、在教师启发、语言引导学生充分放松。2、使身心处于一种放松状态。 7’ 6’18’4’3’
场地器材 篮球场地2片 篮球25个

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