资源简介

(共16张PPT)
我们的组织我了解
内蒙古版 二年级上
新知导入
新知讲解
进入小学，我们有了一个新的身份——小学生。
戴上了红领巾，我们又有一个身份——少先队。
合作探究
知识窗
合作探究
试一试
“少先队”全称
成 立 时 间
创 立 者
领 导 者
队 歌
中国少年先锋队
1949年10月13日
中国共产党
中国共产主义青年团
《我们是共产主义接班人》
合作探究
唱一唱
合作探究
知识窗
合作探究
连一连
大队旗
红领巾
队徽
中队旗
合作探究
连一连
小队长
中队委
大队委
合作探究
试一试
新知讲解
大挑战
拓展延伸
课堂总结
通过本节课的学习，我们不仅对少先队有了全面的了解，而且还要做到遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情。
作业布置
小组内展示系红领巾。
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综合实践活动指导二年级上
第二单元我是少先队员 《我们的组织我了解》教学设计
课题 我们的组织我了解 单元 四 学科 综合实践 年级 二
学习目标 通过本次活动，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。懂得尊敬队旗、队徽、会唱队歌也是热爱少先队的表现。让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。4.通过本次实践活动让学生明白做一个合格的少先队员 必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。
重点 指导学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
难点 指导队员通过学习，规范自己的言行。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
小朋友，我们一起听一听《上学歌》。进入小学，我们有了一个新的身份——小学生。后来戴上了红领巾，我们又有一个身份——少先队。你了解少先队吗。今天我们就一起来学习吧！出示题目《我们的组织我了解》 欣赏视频 通过播放视频，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 （一）我们的组织 我知道1.“少先队”是我们这个组织的简称，它还有一个名字你们知道吗？中国少年先锋队2.知识窗 请小朋友们跟随视频我们一起来学习。3.试一试请小朋友根据视频中所学完成表格。“少先队”全称中国少年先锋队成立时间1949年10月13日创立者中国共产党领导者中国共产主义青年团队歌《我们是共产主义接班人》4.唱队歌。 小朋友请跟随视频，我们一起来唱一唱队歌。（二）少先队标志我识别1.了解队旗、队会知识。请小朋友们跟随视频学一学，记一记。队旗是由什么组成的？队徽是由什么组成的？少先队的标志是什么？它代表什么？2.通过刚才的学习，与同桌合作，完成连一连。（三）拓展体验活动。1.佩戴红领巾。我们一起来学一学红领巾的正确系法。2.比一比。 与同桌赛一赛，看谁系得又快又正确。3.行个标准的队礼。少先队的队礼表示什么？人民的利益高于一切。请小朋友们认真学一学，练一练知识拓展少先队的历史请你欣赏视频。 欣赏视频合作探究 通过视频，让学生了解中国少年先锋队，完成表格。通过视频，激发学生学习兴趣。通过体验活动，让学生学会系红领巾，行队礼。
课堂小结 通过本节课的学习，我们不仅对少先队有了全面的了解，而且还要做到遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情。
板书 我们的组织我了解 我们的组织我知道少先队标志我识别
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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