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2022届高考小说人物形象解读与强化训练
考点：
1. 冷江《母亲点灯》
2. 宗璞《董师傅游湖》
3. 赵树理《小腿疼闹社房》
4. 凌鼎年《姚和尚》
5. 鲁迅《明天(节选)》
【考点研究】
一、常见题型
1．文中的ⅹⅹ是个什么样的形象？请简要分析；
2．文中的ⅹⅹ形象耐人寻味，请结合全文探究他（她）是个怎样的人；
3．请概括ⅹⅹ的形象（特点）；
4. 文中的ⅹⅹ给你留下了怎样的印象？请根据文章内容概括作答。
二、解题思路
1.注意审题，明确方向
⑴是分析还是概括（分析大于概括，分析要在概括的基础上结合具体内容进行相关阐释）
⑵是形象还是性格（形象大于性格，形象以人的性格为中心兼顾人的外在特征、身份地位等）
2.总体把握，画句分析
人物 1．文中交代人物身份、地位、经历、教养等句子2．有关人物描写的语句 3．作品中其他人物对他的评价（议论）句 联系主题
情节 有关情节发展、事件变化的语句，把握人物性格的变化和主次关系
环境 有关环境的描写，可以揭示人的精神世界或表现人物的性格
3.归类合并，恰当表述（注意题型的细微变化，怎么问就怎么答）
⑴请概括……的形象（性格）特点
分点作答：①词语1；②词语2；③词语3；④词语4
⑵请概括（分析）……的形象（性格）特点/请结合文章简单说说……的形象
分点作答：①词语1（+举出事例）；
②词语2（+举出事例）.........
⑶……是一个怎样的人物？
先答总括句：①他是一个……（特点）的……（身份地位等）人。
再分点作答：②词语1（+举出事例）；
③词语2（+举出事例）
4.人物形象塑造方法
小说塑造人物形象是多方位的，它凭借各种艺术手段既对人物形象进行直接描写(如肖像描写、心理描写、语言描写、行为描写等)，又对其进行间接描写(如侧面衬托)。
小说塑造人物的方法包括直接描写和间接描写。无论是直接描写还是间接描写，都注重细节的描写。
一般来说，细节描写有动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写、环境细节描写等。这些细节描写的作用有：①刻画人物性格、爱好、追求；②深化主题；③推动情节发展；④渲染时代气氛、地方特色；⑤渲染人物心情、心理活动。
人物形象的塑造手法 作用阐释
直接描写(正面描写) 肖像、神态、动作描写 更好地展现人物的内心及性格特征 交代人物，突出特点，展现人物性格品质。
语言描写 言为心声，人物的语言也体现着人物的思想性格。(1)刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展；(2)描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。
心理描写 直接表现人物思想和内在感情(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等)，表现人物思想品质，推动情节发展。
间接描写(侧面描写) 借助其他人物对比衬托 引发读者的联想、想象，含蓄曲折地表现人物形象。
借助物象衬托
借助环境烘托
5.把握人物形象特点
三、答题模式
1.常见设问方式
　(1)请赏析文中画线处人物语言。
　(2)小说中的细节描写、对话描写、肖像描写等有怎样的作用？
　(3)本文在刻画人物时运用了哪些手法？请赏析。
2.方法技巧　
一般答题步骤
　　第一步，明确指出使用了哪种手法。
　　第二步，结合文本具体分析运用这种手法从哪个角度表现了人物的哪种特点。
　　第三步，指出使用这种手法所达到的艺术效果。
3.易错提醒
（1）手法找不全或找不准。对典型的描写文字检索不全，或对检索到的文字加工提炼不准确，就会出现手法找不全或找不准的失误。如本题，容易遗漏对孙少安的动作描写；也可能会答上不典型的神态描写。
（2）只答手法，缺少分析，或分析啰嗦。再如本题，分析时，很可能出现简单罗列原文描写文字的情况，不是自己的加工成果。　
【考题对接】
一、冷江《母亲点灯》
母亲点灯冷江星娃又升官了！全村人都来贺喜。母亲却显得分外平静,一如往常,吃罢早饭,扛起锄头就颤巍巍往门外走。村长说,星娃他妈,这么大喜事,你怎么也得和全村老少爷们庆祝庆祝,怎么说也是咱村出了大人物了！母亲微微一笑,什么大人物,在做娘的眼里儿子永远都只是个孩子！母亲佝偻着腰身,头上已经有隐隐的白发。辛苦了大半辈子,该颐养天年了,可是庄稼人不劳动不就等于坐吃等死吗？母亲有自己的逻辑。星娃六岁的时候得了一场大病,躺在西厢的床上整夜发烧、说胡话。母亲把煤油灯的光亮调到最小,茫茫暗夜中一星微火,随风摇曳,就像他小小的生命,在艰难的乡村夜晚里苦苦挣扎。母亲脸上充满了焦虑,整夜都在不停地喃喃祈祷。天亮后,星娃渐渐好转,母亲却累倒了。大难不死,必有后福。星娃此后的人生竟然出奇地顺利。从小学、初中到高中,成绩一直名列前茅。后来又以全县第一名的成绩考到离家千里的那个大城市。大学毕业后,星娃分配到政府一个重要部门。母亲那时表现得很平静,她告诫星娃,咱们是农村出来的,一辈子都别忘了本,咱农民就得脚踏实地。星娃心不在焉地点着头,脑子里却畅想着光宗耀祖的大好前程。才工作不到三年,就成为单位最年轻的副处。星娃的自信心达到了空前的程度。星娃忙给母亲打电话,让母亲去城里住。母亲没有答应,理由是你还没成家,等你成了家有了孩子,我再去。又过了三年,星娃成了单位最年轻的处长。又娶了局长的千金,可以说是双喜临门。结婚仪式,母亲坚持不去城里,理由是,要办就得回家来办,让你死去的爸爸也沾沾喜气！星娃拗不过,只好在北京办了一次,又哄着妻子回老家再办一次。星娃怕母亲俭省,提前汇款给小舅爷,让代为置办一应事务。母亲这回没有反对,婚礼在老家堂屋前的大院子里举行,邀请了几乎全村所有老少爷们,酒席置办了二十多桌。当天晚上,道喜的人陆续散去,星娃踉踉跄跄地走进里屋,却看到母亲在父亲的遗像前点亮那盏煤油灯,灯光摇曳,母亲的脸颊上泪光闪闪。星娃成家了,第二年就有了孩子。母亲去了趟城里,才住一个星期,就让星娃买了火车票急火火往回赶。这次星娃被破例提拔为副局级巡视员,本来县政府要请母亲去参加一个什么座谈会,被母亲坚决拒绝了。理由是,农村人,见不得大世面！村里左邻右舍齐来道贺,母亲也丝毫没有留面子,该下地照样下地。村长背着手悻悻离去。小舅爷埋怨母亲,娃发达了,让全村人高兴高兴,咋不给面子呢？母亲自言自语,马跑快了容易脱缰,人跑快了容易跌跤。母亲的担心没有告诉任何人,她只是放在心里。兴许娃真的能就此一帆风顺呢！星娃每个月都汇来好多钱,说是给母亲养老的,让母亲别俭省。母亲一分钱都没有花,原封不动地用一个折子给存了起来。又用黄手绢包了里三层外三层,压在了大衣柜最里面一层。腊月二十九,星娃回了趟老家,和母亲吃了顿年夜饭,第二天早上就匆匆离去。看见母亲还是穿着六年前自己用第一个月工资买的那套藏红色棉衣,星娃给母亲手里硬塞进一千块钱,让母亲买套像样的新衣服。母亲拿着钱,却一个劲儿地问,娃工作上没啥事吧？星娃不耐烦了,大过年的能有啥事？转眼到了五月,母亲渐渐听到一些风声。都是从星娃那个北方的大城市传过来的。母亲那一夜整宿没睡,一直在蒸发面馒头。第二天天蒙蒙亮,母亲就打理了好几个包裹,装上所有的馒头,赶到县城,坐上了去那个大城市的头班火车。夜擦黑的时候,星娃打开门的那一刻惊呆了,他万万没有想到母亲突然来了。当天晚上,母亲坚持不吃星娃从饭店叫的大菜,而是吃自己从老家带来的发面馒头。星娃有些手足无措,只好让妻子一起陪着就咸菜吃馒头。母亲一言不发,吃罢晚饭,从包裹里取出几个物件来。头一个是父亲的遗像,接着是那盏古旧的煤油灯,还有那黄手绢包了里三层外三层的折子。母亲把遗像和煤油灯立在电视机柜的顶层上,接着从口袋里掏出一盒火柴,扑哧一声,点亮了那盏尘封很久的煤油灯。星娃吃惊地看着母亲,仿佛在穿越一段尘封的历史。在跳动的火焰中,星娃看见了六岁的自己正躺在西厢房的那张床上,母亲在微明的煤油灯火中整夜祈祷；星娃还看见了四年前在老家的结婚仪式后,母亲在父亲的遗像前,同样是这盏煤油灯下,泪光闪闪……星娃跪倒在母亲膝下,捧着一撂单据,哽咽着说：“姆妈,你娃不敢忘您的教诲,这是我上任以来上交的所有礼金回单……”煤油灯依旧闪烁着,在这槐花飘香的夜晚。(有删改)
1.文中的母亲是一个怎样的形象？请结合全文简要分析。




2.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是　(　　)
A.文中多处写到星娃升职后的外界反应,这不单突出了母亲的性格、烘托了母亲形象,也反映了趋炎附势、官本位等不良社会现象。
B.小说善以细节传神,如“颤巍巍”表现母亲年老体衰,“拿着钱,却一个劲儿地问,娃工作上没啥事吧”,以外在细节刻画母亲的内心感受。
C.小说写星娃“脑子里却畅想着光宗耀祖的大好前程”“母亲渐渐听到一些风声”等,是巧设波澜,造成悬念,引起读者对星娃命运的好奇。
D.小说以景物描写结尾,营造了优美的意境,韵味深长,是对母亲教儿良苦用心的赞美,也是对星娃不忘本、廉洁从政美德的颂歌。
3.本文以“母亲点灯”为题目有什么好处？请结合文本分析。




一、冷江《母亲点灯》【答案】
1.①冷静,不慕虚荣。面对儿子升学、升官都保持平常的心态。②勤劳简朴,自食其力。虽然儿子给了她很多养老钱,她依然坚持劳动,把儿子寄来的钱存起来。③疼爱儿子,教子有方。她担心儿子升职太快,会摔跟头,一早起来到北京看儿子；当怀疑儿子有错误的做法时,她点亮煤油灯,用心教导儿子。
2.A【解析】“反映了趋炎附势、官本位等不良社会现象”错,曲解文意,语意过重。如“全村人都来贺喜”“小舅爷埋怨母亲,娃发达了,让全村人高兴高兴,咋不给面子呢”等很大程度是民风民俗的反映。)
3.①“母亲点灯”是文章的线索,贯穿了整个故事情节,使文章浑然一体。②“母亲点灯”是小说里重要的细节,深化主题,引起读者对家风、廉政等问题的思考。③“母亲点灯”形象而有象征意味,母亲语重心长的言传身教,才是照亮儿子心中的灯。小说借物而晓谕人,言简意丰,耐人回味。
二、宗璞《董师傅游湖》
董师傅游湖 宗璞董师傅在一所大学里做木匠已经二十几年了，做起活儿来得心应手，若让那些教师们来 说，已经超乎技而近乎道了。他在校园里各处修理门窗，无论是教学楼.办公楼.教师住宅或学生宿舍。都有他的业绩。在一座新造的仿古建筑上，还有他做的几扇雕花窗户，雕刻十分精致，那是他的杰作。 董师傅精通木匠活儿，也对校园里的山水草木很是熟悉。若是有人了解他的知识，可能聘他为业余园林鉴赏家，其实他自己也不了解。一年年花开花落，人去人来；教师住宅里老的一个个走了，学生宿舍里小的一拨拨来了。董师傅见得多了，也没有什么特别感慨的。家里妻儿都很平安，挣的钱足够用了，日子过得很平静。校园里有一个不大的湖，绿柳垂岸，柳丝牵引着湖水，湖水清澈，游鱼可见。董师傅每晚收拾好木工工具，便来湖边大石上闲坐，点上一支烟，心静如水，十分自在。不知为什么，学校里的人越来越多，校园渐向公园靠拢。每逢节日，湖上亭榭挂满彩灯，游人如织。一个“五一”节，董师傅有一天假。他傍晚便来到湖边，看远处楼后夕阳西下，天渐渐暗下来，周围建筑物上的彩灯突然一下子都亮起来，照得湖水通明。他最喜欢那座塔，一层层灯光勾勒出塔身的线条；他常看月亮从塔边树丛间升起。这时月亮却看不见。也许日子不对，也许灯太亮了。他并不多想，也不期望。他无所谓。 有人轻声叫他，是前日做活儿那家的女工，是他的大同乡，名唤小翠。她怯怯地说：“奶奶说我可以出来走走，现在我走不回去了。”董师傅忙灭了烟，站起身说：“我送你回去。”想一想，又说：“你看过了吗？”小翠仍怯怯地说：“什么也没看见，只顾看路了。”董师傅一笑，领看小翠在熙攘的人群中沿着湖边走，走到一座小桥上，指点说：“从这里看塔的倒影最好。”通体发光的塔，在水里也发着光。小翠惊呼道：“还有一条大鱼呢！”那是一条石鱼，随着水波荡漾，似乎在光辉中跳动。又走过一座亭子，那是一座亭桥，从亭中可以环顾四周美景。远岸丁香.连翘在灯光下更加似雪如金，近岸海棠正在盛期，粉嘟嘟的花朵挤满枝头，好不热闹。亭中有几幅楹联，他们并不研究。董师傅又介绍了几个景点，转过山坡，走到那座仿古建筑前，特别介绍了自己的创作——雕花窗户。小翠一路赞叹不已，对雕花窗户没有评论。董师傅也不在意，只说：“不用多久，你就惯了，就是这地方的熟人了。大家都是这样的。”他顿了一顿，又说：“可惜的是，有些人整天对着这湖.这树，倒不觉得好看了。” 俩人走到校门口，董师傅在一个小摊上买了两根冰棍。俩人举着冰棍，慢慢走。一个卖花的女孩跑过来，向他们看了看，转身去找别人了。不多时，小翠说她认得路了。董师傅叮嘱小翠，冰棍的木棒不要随地扔，自己转身慢慢向住处走去。他很快乐。
1．概括小说中董师傅这一人物形象。（7分）


2.(1)董师傅每晚到湖边闲坐的细节描写，有什么作用



二、宗璞《董师傅游湖》【答案】
1.董师傅是一位普通木工。他技艺精湛，质朴善良，乐于助人，有平常心，有生活情趣。
【解析】本题只要求概括，不要求结合原文分析。难度较低。只是对“有平常心，有生活情趣”的概括，学生难以准确表述。
2.第一是这个细节描写刻画出人物的性格，董师傅追求心灵的宁静。第二是推动故事情节的发展，在湖边闲坐为下文遇到小翠做铺垫，使故事情节进一步展开。
【考点】细节描写：更细腻地展示人物某一特征。其作用如下：①典型的细节可以刻画人物性格。②典型的细节可以深化主题。③典型的细节可以推动情节的发展\营造一种氛围。 ④典型的细节可以渲染时代气氛、地方特色。⑤造典型的环境，渲染人物心情\心理活动。
三、赵树理《小腿疼闹社房》
小腿疼闹社房赵树理……（注1）小腿疼是五十来岁一个老太婆，家里有一个儿子一个儿媳，还有个小孙孙。本来她瞧着孙孙做做饭，媳妇是可以上地的，可是她不，她一定要让媳妇照着她当日伺候婆婆那个样子伺候她——给她打洗脸水、送尿盆、做饭、端饭……不过要是地里有点便宜活的话也不放过机会。例如夏天拾麦子，在麦子没有割完的时候她可去，一到割完了她就不去了。又如摘棉花，在棉桃盛开每天摘的能超过定额一倍的时候，她也能出动好几天，不用说刚能做到定额她不去，就是只超过定额三分她也不去。她的小腿上，在年轻时候生过连疮，不过早在二十多年前就治好了。在生疮的时候，她的丈夫伺候她；在治好之后，为了容易使唤丈夫，她说她留下了个腿疼根。不过她这“疼”疼得有点特别：高兴时候不疼，不高兴了就疼；逛会、看戏、游门、串户时候不疼，一做活儿就疼；入社以后是活儿能大量超过定额时候不疼，超不过定额或者超过的少了就又要疼。乡里的医务站办得虽说还不错，可是对这种腿疼还是没有办法的。……（注2）吃不饱一进门就说：“大婶呀！有人贴着黑贴子骂咱们哩！”小腿疼听说有人敢骂她好像还是第一次。她好像不相信地问：“谁写的？”“杨小四那个小死材！”“他这小死材都写了些什么？”“写的多着哩：说你装腿疼，留下儿媳妇给你送屎尿；说你偷麦子；说你没理占三分……”吃不饱又加油加醋添了些大字报上没有写上去的话，把个小腿疼说得腿也不疼了，挺挺挺挺就跑到社房里去找杨小四。这时候，主任王聚海、副主任杨小四、支书王镇海三个人都正端着碗开碰头会，小腿疼一跑进去就把个小会给他们搅乱了。小腿疼一进门一句话也没有说，就伸开两条胳膊去扑扬小四，杨小四从座上跳起来闪过一边，主任王聚海趁势把小腿疼拦住。杨小四料定是大字报引起来的事，就向小腿疼说：“你是不是想打架？政府有规定，不准打架。打架是犯法的。不怕罚款、不怕坐牢你就打吧！只要你敢打一下，我就把你请得到法院！”又向王聚海说：“不要拦她！放开叫她打吧！”小腿疼一听说要出罚款要坐牢，手就软下来，不过嘴还不软。她说：“我不是要打你！我是要问问你政府规定过叫你骂人没有？”“我什么时候骂过你？”“白纸黑字贴在墙上你还昧得了？”王聚海说：“这老嫂！人家提你的名来没有？”小腿疼马上顶回来说：“只要不提名就该骂是不是？要可以骂我可就天天骂哩！”杨小四说：“问题不在提名不提名，要说清楚的是骂你来没有！我写的有哪一句不实。就算我是骂你！你举出来！我写的是有个缺点，那就是不该没有提你们的名字。我本来提着的，主任建议叫我去了。你要嫌我写的不全，我给你把名字加上好了！”“你还嫌骂得不痛快呀？加吧！你又是副主任，你又会写，还有我这不识字的老百姓活的哩？”支书王镇海站起来说：“老嫂你是说理不说理？你认为哪里写得不对许你驳他！不能这样满脑一把抓来派人家的不是！谁不叫你活了？”“你们都是官官相卫，我跟你们说什么哩！我要骂！谁给我出大字报叫他死绝了根！叫狼吃得他不剩个血盘儿，叫……”支书认真地说：“你实在要不说理要这样发疯，这么大个社也不是没有办法治你！”回头向大家说：“来两个人把她送乡政府！”看的人们马上跳出五六个人来把她围上，其中有两个人拉住她两条胳膊就要走。这时候，主任王聚海却拦住说：“等一等！这么一点事哪里值得去麻烦乡政府一趟？”小腿疼见真要送她走，已经有点胆怯，后来经主任这么一拦就放了心。她定了定神，看到局势稳定了，就强鼓着气说了几句似乎是光荣退兵的话：“不要拦他们！让他们送吧！看乡政府能不能拔了我的舌头！”王聚海认为已经到了收场的时候，就拉长了调子向小腿疼说：“老嫂！你且回去吧！没有到不了底的事！我们现在要布置明天的生产工作，等过两天再给你们解释解释！”“什么解释解释？一定得说个过来过去！”“好好好！就说个过来过去！”杨小四说；“主任你的话是怎么说着的？人家闹到咱的会场来了，还要给人家陪情是不是？”小腿疼怕杨小四和支书王镇海再把王聚海说倒了弄得自己不得退场，就赶紧抢了个空子和王聚海说：“我可走了！事情是你承担着的！可不许平白白地拉倒啊！”说完了抽身就走，跑出门去才想起来没有装腿疼。1958年7月14日（有删改）赵树理作为“山药蛋派”的开创者，创作丰厚、影响深远。最具代表性的短篇小说是《小二黑结婚》。
（注1）省略部分内容为杨小四所写的批评“小腿疼”“吃不饱”两个落后妇女的大字报。（注2）省略部分内容为“吃不饱”看到大字报后，马上跑到“小腿疼”家去了。
1．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．“小腿疼”知道有人写了公开批评她的大字报，并没有意识到自己的思想问题，反而觉得是杨小四有意骂自己，所以要找他算账。
B．像“小腿疼”、“吃不饱”这些农村妇女形象，即使用丑化的白粉涂在她们脸上，仍然挡不住读者对她们遭遇的同情。
C．正面典型杨小四与反面典型小腿疼的矛盾是人物关系中的一对主要矛盾，揭开了青年干部与“落后分子”较量的序幕。
D．在乡村世界，名声、面子在某种意义上是一个人价值的体现，关乎个体乃至家庭的直接利益。所以，看护名声、维护面子是小腿疼装腿疼、闹公社的根本原因。
2．小说是如何塑造小腿疼这样一个滑稽、可笑、可悲的人物形象的？




3．赵树理小说的语言具有独特的风格，个人惯用的语言手段鲜明突出，散发着“山药蛋派”的特有的乡土风情。请结合文本概括本文的语言特色。




三、赵树理《小腿疼闹社房》【答案】
1．D【解析】D 项，“所以，看护名声、维护面子是小腿疼装腿疼、闹公社的根本原因”表述错误。根据文本内容可知，小腿疼装腿疼、闹公社的根本原因是思想落后。
2．①通过粗俗的语言表现出小腿疼的愚昧无知的形象。如“我要骂！谁给我出大字报叫他死绝了根！”②运用动作（细节）描写表现小腿疼的蛮横不讲理。如：小腿疼一进门一句话也没有说，就伸开两条胳膊去扑扬小四。体现了人物的蛮横；③运用讽刺或反讽手法，表现人物的愚昧、可悲。如：讽刺“小腿疼”高兴时候不疼，不高兴了就疼；逛会、看戏、游门、串户时候不疼，一做活儿就疼等。
【解析】小说是如何塑造小腿疼这样一个滑稽、可笑、可悲的人物形象的？
首先作者运用了语言描写。如“不要拦他们！让他们送吧！看乡政府能不能拔了我的舌头！”“你们都是官官相卫，我跟你们说什么哩！我要骂！谁给我出大字报叫他死绝了根”，通过粗俗的语言描写表现出小腿疼的愚昧无知可悲的形象；
然后动作（细节）描写。如：小腿疼一跑进去就把个小会给他们搅乱了。小腿疼一进门一句话也没有说，就伸开两条胳膊去扑扬小四。作者抓住小腿疼蛮横的动作、通过细节描写，让小腿疼的蛮横不讲理的形象跃然纸上；
接着讽刺或反讽。如：讽刺“小腿疼”高兴时候不疼，不高兴了就疼；逛会、看戏、游门、串户时候不疼，一做活儿就疼；入社以后是活儿能大量超过定额时候不疼，超不过定额或者超过的少了就又要疼。作者通过强烈的讽刺中表现人物的愚昧、滑稽、可笑、可悲。
3．①叙述语言完全口语化：无论讲述故事或评论人物、事件，都使人觉得是一个农民在说话。通俗浅近而又极富表现力。②语言诙谐风趣，轻松幽默：如对“小腿疼”外号由来的描写等，表现出人民群众的聪明机智。③使用方言进行创作，具有浓郁的地方色彩：如“血盘儿”“过来过去”等。④人物语言具有强烈的个性化特征，充分表现了人物性格。
【解析】首先要明确“山药蛋派”的语言特点，再结合文本进行分析。
“山药蛋派”的语言特点：乡土气息浓厚，亲民，有生活气息，坚持现实主义的创作方法和口语化的写作特点，追求生活的真实。文中的叙述完全口语化，如“本来她瞧着孙孙做做饭，媳妇是可以上地的”，无论是讲述故事还是评论人物事件，都使人觉得像一位质朴的农民在说话，通俗浅近而又极富表现力；
如“吃不饱又加油加醋添了些大字报上没有写上去的话，把个小腿疼说得腿也不疼了，挺挺挺挺就跑到社房里去找杨小四”，语言诙谐风趣，轻松幽默；
如文中“小腿疼”“吃不饱”两个外号，显得特别富有民间气息，小腿疼的外号来源也完全符合当时部分农民的性格特征，表现出人民群众的聪明机智；
如“满脑一把抓来派人家的不是”“叫他死绝了根！叫狼吃得他不剩个血盘儿”“一定得说个过来过去”这些方言的使用，不仅使文章具有浓郁的地方色彩，而且使人物语言具有强烈的个性化特征，充分表现了人物性格。
四、凌鼎年《姚和尚》
姚和尚凌鼎年古庙街一带近年形成了一个古玩市场。在这个民间的古玩市场上，金簪、玉佩，韩瓶、清瓷，田黄印、鸡血石，蚁鼻钱、金错刀，竹根雕刻、红木饰件，文房四宝、名人字画，或明或暗，时有出现。当然，真真假假，假假真真，漫天要价，落地还钱，全看你识货不识货。开春以来，这个古玩市场上冒出了一个秃顶的老者，此人瘦如枯柴，只两只鹰隼似的眼睛透着不可捉摸的神色，其相貌实在不能恭维。有人认出了他，说他是走乡串村收旧货的，住在银杏树弄，叫姚和尚。不知是他秃顶叫他和尚呢还是他独身一人叫他和尚，抑或他先前确是当过和尚的，没人知底，姑且存疑。姚和尚自出现在这古玩市场后，每天风雨无阻，必早早来此。一到，先泡上一壶酽茶，然后小竹凳上一坐，在地上铺块塑料纸，从邋里邋遢的包里取出几样古玩一一摆出，欣赏一番后，不言不语地静坐着，一副姜太公稳坐钓鱼台的样子。懂行的一看就知道姚和尚的几件古玩都是货真价实的宝贝。你看，那只小型宣德炉，明代的；那只紫砂壶，陈曼生制的；那只内画鼻烟壶，清宫御制藏品；那串紫檀木佛珠，一百单八颗，颗颗刻有佛像，颗颗栩栩如生……相中这些古玩的主儿不是一个两个，但一听姚和尚的开价，都连连咋舌。有个叫老庙哥的，看中他一把蒙古刀，曾软磨硬缠，姚和尚就是不肯降价一个子儿，固执得像头牛。“这老家伙八成是想钓大鱼，狠斩一刀。”老庙哥窝火归窝火，心里不能不佩服姚和尚心黑有种，倒也生出三分敬意。渐渐，人们发现姚和尚的地摊每日里只是虚摆而已，或者说只是显摆显摆罢了，他热衷于与人摆古谈古。一讲起古玩，他会立时鲜活起来，亢奋起来。若有谁与他论辩古玩鉴赏，他会唾沫四溅，比手画脚，也许，只有此时才似乎溅出他人生的点点灿烂，别看姚和尚其貌不扬，肚里倒有些货色。可以这样说，那些常在这古玩市场上走动的，不管摊主买主，要论鉴赏眼力，几乎没有比得上他的。有天，姚和尚摊位前来了位歇顶的中年人，他一看到那只鼻烟壶，像饿鹰看到了野兔似的，一下抢在了手里，横看竖看，后来索性拿出放大镜看，那眼神，简直怀疑他是否想抢了去。姚和尚知道真正识货的来了，开心地哼起了江南小调。歇顶者毫不掩饰地说：“珍品珍品稀世珍品啊！”随即，他与姚和尚聊了起来。两人越聊越投机。姚和尚大有棋逢敌手、将遇良才的那种感觉。他拍歇顶者说：“老弟，走，咱俩去喝一盅。我请客！”“洋葱头来了，这下，肯定被姚和尚斩进。”老庙哥很是感慨，他对同道的说道，“姚和尚这家伙，三年不开张，开张吃三年，这一手，玩得绝。”老庙哥最关心的是姚和尚的刀斩得狠不狠。可吊他胃口的是，姚和尚与歇顶者坐在饭店里不出来了。看来歇顶者也不是嫩头，里面正演讨价还价蘑菇战呢。谁沉不住气，谁坏分。哟，出来了。只见歇顶者满面喜色，自言自语道：“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”老庙哥盯上去问：“出多少血敲下的？”歇顶者先一愣，随即带着十二分感动之情说：“他不肯收钱，送的。他割爱相送。”简直让人难以置信！好似老庙哥的鼻烟壶让姚和尚送了人，老庙哥一副气得吐血的样子。老庙哥决计去敲一下姚和尚的竹杠。他带了几个哥们儿，候在那棵有六七百年树龄的古银杏下。姚和尚带着几分酒态，依然沉浸在酒逢知己千杯少的快慰之中。老庙哥等几个拦住了姚和尚，老庙哥挥挥手里的百元钞，说是要买下姚和尚的宣德炉。姚和尚淡淡一笑，说：“50万，不还价！”“老秃驴，你骨头痒痒还是怎么的？”老庙哥的哥们儿嚷着。老庙哥拍拍姚和尚说：“你送人不肉疼，哥们儿给你钱，你反不给面子，这不是瞧不上咱哥们儿吗？那就别怨哥们儿不义气。”随着老庙哥一摆手，几个哥们儿一拥而上，想抢下姚和尚的宣德炉。不期姚和尚一个“醉汉躲影”闪到了老庙哥身边，并且出手疾速地来了个“仙人请酒”招式，将老庙哥手里的那张百元票请飞了出去，但见那张百元票变得像把坚硬无比的飞刀似的直飞古银杏树，竟直剌剌地嵌进了树皮里。老庙哥一伙儿惊得腿肚子都发颤，乖乖地溜之大吉。后来，再没有人敢找姚和尚的岔子。姚和尚依然每天来古玩市场，依然稳坐钓鱼台的样子。逢着谈得投缘的，他就要请酒。碰着特投缘的，姚和尚的古玩就会少一件。从不见他收人家一个硬币。老庙哥曾花大价钱请了个开过古玩店的老头儿去与姚和尚聊，想投其所好，或许也能弄个正宗的唐三彩或镇墓兽之类，至少弄个清宫“大内”瓷器。然而一无所得，姚和尚连酒也不请。不知为什么，聊来聊去，总谈不投缘。(选自《小小说大世界》，2018年第3期，有删改)
1.老庙哥这一人物在小说中有何作用？请简要分析。(6分)




2.小说中姚和尚的形象有哪些特点？请简要分析。(6分)




3．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)
A．小说开头交代古玩市场并且具体描写市场上的货物，既为人物的活动提供了典型环境，也为人物的出场做了铺垫。
B．姚和尚每日摆摊，其实是为了显摆自己的宝贝，他更喜欢跟别人摆古谈古；只有这时候，他才能找到自己的价值。
C．歇顶中年人曾苦苦寻觅那只鼻烟壶而不得，结果姚和尚却割爱相送，这令他十分感动，也让老庙哥又嫉妒又愤恨。
D．小说语言通俗自然，不事雕琢，然而写人叙事生动传神，如写姚和尚制服老庙哥一伙，写得极为生动，引人入胜。
一、凌鼎年《姚和尚》【答案】
1.①从故事情节看，借老庙哥买刀、问价、敲竹杠、请老头儿等活动，一步步推动情节向前发展；②从人物塑造看，借老庙哥的贪财好利、卑鄙无耻来衬托姚和尚，使其形象更加鲜明生动；③从主题表现看，将老庙哥与姚和尚进行对比，有助于突出小说贬恶扬善的主题。
2.①相貌丑陋，身怀绝技。他以一敌多，变百元钞票为“飞刀”，震慑了老庙哥一伙。②酷爱古玩，造诣精深。论辩古玩鉴赏头头是道，鉴赏眼力无人能比。③坚持原则，慷慨大方。一旦开价绝不降价，遇到识货投缘者却又免费赠送。
3.B【解析】B项，说法过于绝对，从原文看，“只有……才……”是必要条件的关联词语，这种说法不符合作者的表达意图。
五、鲁迅《明天(节选)》
明天(节选)鲁迅原来鲁镇是僻静地方,还有些古风：不上一更,大家便都关门睡觉。深更半夜没有睡的只有两家：一家是咸亨酒店,几个酒肉朋友围着柜台,吃喝得正高兴；一家便是间壁的单四嫂子,他自从前年守了寡,便须专靠着自己的一双手纺出棉纱来,养活他自己和他三岁的儿子,所以睡的也迟。这时候,单四嫂子正抱着他的宝儿,坐在床沿上,纺车静静的立在地上。黑沉沉的灯光,照着宝儿的脸,绯红里带一点青。单四嫂子心里计算：神签也求过了,愿心也许过了,单方也吃过了,要是还不见效,怎么好？——那只有去诊何小仙了。但宝儿也许是日轻夜重,到了明天,太阳一出,热也会退,气喘也会平的：这实在是病人常有的事。单四嫂子是一个粗笨女人,不明白这“但”字的可怕：许多坏事固然幸亏有了他才变好,许多好事却也因为有了他都弄糟。夏天夜短,老拱们呜呜的唱完了不多时,东方已经发白；不一会,窗缝里透进了银白色的曙光。单四嫂子等候天明,却不像别人这样容易,觉得非常之慢,宝儿的一呼吸,几乎长过一年。现在居然明亮了；天的明亮,压倒了灯光,——看见宝儿的鼻翼,已经一放一收的扇动。单四嫂子知道不妙,暗暗叫一声“啊呀！”心里计算：怎么好？只有去诊何小仙这一条路了。他虽然是粗笨女人,心里却有决断,便站起身,从木柜子里掏出每天节省下来的十三个小银元和一百八十铜钱,都装在衣袋里,锁上门,抱着宝儿直向何家奔过去。天气还早,何家已经坐着四个病人了。他摸出四角银元,买了号签,第五个轮到宝儿。何小仙伸开两个指头按脉,指甲足有四寸多长,单四嫂子暗地纳罕,心里计算：宝儿该有活命了。但总免不了着急,忍不住要问,便局局促促的说：“先生,——我家的宝儿什么病呀？”“他中焦塞着。”“不妨事么？他……”“先去吃两帖。”“他喘不过气来,鼻翅子都扇着呢。”“这是火克金……”何小仙说了半句话,便闭上眼睛；单四嫂子也不好意思再问。单四嫂子接过药方,一面走,一面想。他虽是粗笨女人,却知道何家与济世老店与自己的家,正是一个三角点；自然是买了药回去便宜了。于是又径向济世老店奔过去。店伙也翘了长指甲慢慢的看方,慢慢的包药。单四嫂子抱了宝儿等着；宝儿忽然擎起小手来,用力拔他散乱着的一绺头发,这是从来没有的举动,单四嫂子怕得发怔。宝儿吃下药,已经是午后了。单四嫂子留心看他神情,似乎仿佛平稳了不少；到得下午,忽然睁开眼叫一声“妈！”又仍然合上眼,像是睡去了。他睡了一刻,额上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠,单四嫂子轻轻一摸,胶水般粘着手；慌忙去摸胸口,便禁不住呜咽起来。宝儿的呼吸从平稳到没有,单四嫂子的声音也就从呜咽变成号啕。这时聚集了几堆人：门内是王九妈、蓝皮阿五之类,门外是咸亨的掌柜和红鼻老拱之类。王九妈便发命令,烧了一串纸钱；又将两条板凳和五件衣服作抵,替单四嫂子借了两块洋钱,给帮忙的人备饭。这时候,单四嫂子坐在床沿上哭着,宝儿在床上躺着,纺车静静的在地上立着。许多工夫,单四嫂子的眼泪宣告完结了,眼睛张得很大,看看四面的情形,觉得奇怪：所有的都是不会有的事。他心里计算：不过是梦罢了,这些事都是梦。明天醒过来,自己好好的睡在床上,宝儿也好好的睡在自己身边。他也醒过来,叫一声“妈”,生龙活虎似的跳去玩了。但单四嫂子虽然粗笨,却知道还魂是不能有的事,他的宝儿也的确不能再见了。叹一口气,自言自语的说,“宝儿,你该还在这里,你给我梦里见见罢。”于是合上眼,想赶快睡去,会他的宝儿,苦苦的呼吸通过了静和大和空虚,自己听得明白。单四嫂子终于朦朦胧胧的走入睡乡,全屋子都很静。这时红鼻子老拱的小曲,也早经唱完；跄跄踉踉出了咸亨,却又提尖了喉咙,唱道：“我的冤家呀！——可怜你,——孤另另的……”蓝皮阿五便伸手揪住了老拱的肩头,两个人七歪八斜的笑着挤着走去。单四嫂子早睡着了,老拱们也走了,咸亨也关上门了。这时的鲁镇,便完全落在寂静里。只有那暗夜为想变成明天,却仍在这寂静里奔波；另有几条狗,也躲在暗地里呜呜的叫。(有删改)
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(　　)
A.小说开头,写鲁镇的古风,不上一更大家便都关门睡觉,这与夜半三更没睡的只有两家——咸亨酒店和单四嫂子家,形成了鲜明的对照。
B.单四嫂子,夫丧子幼,只能靠纺纱来维生。半夜不息的灯光不仅是她生活艰辛的表现,也是她想通过自己的劳动换取生活的一线希望。
C.为了治好儿子的病,单四嫂子使尽浑身解数,求神、许愿、吃单方,到最后甚至寄希望于何小仙,可见宝儿的死亡是单四嫂子的愚昧导致的。
D.小说通过对寡妇单四嫂子痛失独子的描写,展示了一幅令人震悚的图景,抨击了黑暗社会的吃人本质和没落社会中人们的无情和冷漠。
2.本文除塑造单四嫂子之外,还描写“老拱们”“何小仙”“店伙”“王九妈”“蓝皮阿五”等,他们的形象特点如何？描写他们有什么作用？请简要分析。




3.这篇作于1919年前后的收集在《呐喊》中的小说,写了一个悲惨的故事,却以“明天”为题,其用意是什么？请结合文章内容简要探究。




五、鲁迅《明天(节选)》【答案】
1.C【解析】“可见宝儿的死亡是单四嫂子的愚昧导致的”理解错误,文章的主旨不是批评单四嫂子,而是反映黑暗社会的吃人本质。
2.总的说来,这类人物是冷漠的,缺乏同情心的。其中“何小仙”“店伙”作为盘剥者,装腔作势,怠慢病人；“老拱们”“王九妈”“蓝皮阿五”作为底层民众,存在恃强凌弱、缺乏真诚同情的问题。他们共同构成了更广泛的社会环境,描写他们体现了作者更深层次的思考,达到深刻揭示主题的目的。
3.①《明天》是鲁迅先生着力反映妇女悲惨命运的小说之一,作者把一个残酷的世界摆在了读者面前——弱者被“吃”,而众人对此漠然视之,这样的民众没有“明天”；②只是耽于幻想“明天一切会好起来”的,如单四嫂子一类的人,不会有明天；③要想有“明天”,就要唤起人们对封建社会的憎恨,对单四嫂子悲惨命运的同情,对病态的社会加以“疗治”。

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