资源简介 编号:034 课题:§5.2.2 函数的和、差、积、商的导数 §5.2.3 简单复合函数的导数目标要求1、通过实例分析,了解利用定义求函数的导数.2、掌握基本初等函数的导数公式,并会利用公式求简单函数的导数.3、能利用基本初等函数的导数公式求函数的导数、解决与曲线的切线有关的问题.学科素养目标通过具体背景与实例的抽象,经历导数模型的建构和利用导数解决实际问题的过程,使学生对变量数学的思想方法(无穷小算法数学)有新的感悟.进一步发展学生的数学思维能力,感受和体会数学产生和发展的规律以及人类智慧和文明的传承,促进学生全面认识数学的价值.也为后继进一步学习微积分等课程打好基础.导数与函数、方程、不等式及解析几何等相关内容密切相联.具有“集成”的特点,进而,学习本章节有助于学生从整体上理解和把握数学的结构,灵活运用数学的思想和方法,提高分析问题、解决问题的能力.重点难点重点:利用公式求简单函数的导数;难点:利用基本初等函数的导数公式求函数的导数、解决与曲线的切线有关的问题.教学过程基础知识积累1. 导数的四则运算法则和、差的导数 [f(x)±g(x)]′=_________________积的导数 [f(x)·g(x)]′=__________________________商的导数 ′=________________________________(g(x)≠0)【课前预习思考】(1)如果f(x)的导数为f′(x),c为常数,则函数f(x)+c的导数是什么?(2)如果f(x)的导数为f′(x),c为常数,则函数cf(x)的导数是什么?(3)两个函数的和(差)的导数运算法则能否推广到多个函数的和(差)的导数情形?2.复合函数及其导数(1)定义:一般地,对于两个函数y=f和u=g,如果通过中间变量u,y可以表示成x的函数,那么称这个函数为函数y=f和u=g的复合函数,记作y=f.(2)求导法则:对于复合函数y=f,y′x=________,即y对x的导数等于______的导数与_____的导数的乘积.【课前预习思考】(1)对函数y=求导时如何选取中间变量?(2)函数y=log2(x+1)是由哪些函数复合而成的?【课前小题演练】题1.(多选)下列命题错误的是 ( ).A.若y=x+,则y′=1+. B.若y=x2cos x,则y′=-2x sin x.C.若y=,则y′=-cos x. D.若y=3x2-e2x,则y′=6x-2e2x.题2.已知函数f(x)=cos x+ln x,则f′(1)的值为 ( )A.1-sin 1 B.1+sin 1 C.sin 1-1 D.-sin 1题3.函数y=ln (x-2)的导数是________.题4.函数y=是由________三个函数复合而成的.【课堂题组训练】类型一 利用运算法则求函数的导数(数学抽象、数学运算)题5.设y=-2exsin x,则y′等于 ( )A.-2excos x B.-2exsin x C.2exsin x D.-2ex(sin x+cos x)题6.若函数f(x)=ax4+bx2+c满足f′(1)=2,则f′(-1)等于 ( )A.-1 B.-2 C.2 D.0题7.已知函数f(x)=x2+2xf′(1),则f′(0)= ( )A.-4 B.4 C.-2 D.2题8.设函数f(x)=.若f′(1)=,则a=________.题9.已知f(x)=ax3+3x2+2,若f′(-1)=4,则a的值为 ( )A. B. C. D.题10.′=________.类型二 复合函数的导数(数学抽象、数学运算)【典例】题11.求函数y=x·e1-2x的导数.题12.已知f(x)=sin 2x+e2x,则f′(x)= ( )A.2cos 2x+2e2x B.cos 2x+e2x C.2sin 2x+2e2x D.sin 2x+e2x题13.已知f(x)=ln (2x+1)-ax,且f′(2)=-1,则a= ( )A. B. C.- D.-题14.下列求导运算正确的是 ( )A.(2x2)′=2x B.(ex)′=ex C.(ln x)′=- D.′=1+类型三 导数运算法则的综合应用(数学抽象、数学运算)角度1 与切线有关的问题 【典例】题15.曲线y=ln (2x-1)上的点到直线2x-y+3=0的最短距离是 ( )A. B.2 C.3 D.0题16.曲线y=ln (2x-1)上的点到直线2x-y+m=0的最小距离为2,求m的值.角度2 与参数有关的问题 【典例】题17.设f(x)=ln (x+1)++ax+b(a,b∈R,a,b为常数),曲线y=f(x)与直线y=x在(0,0)点相切.求a,b的值.题18.已知函数f(x)=aex+x+b,若函数f(x)在(0,f(0))处的切线方程为y=2x+3,则ab的值为( )A.1 B.2 C.3 D.4题19.设P是曲线y=x-x2-ln x上的一个动点,记此曲线在P点处的切线的倾斜角为θ,则θ的取值范围是________.【课堂检测达标】题20.函数f(x)=ex+x sin x-7x在x=0处的导数等于 ( )A.-6 B.6 C.-4 D.-5题21.下列函数不是复合函数的是 ( )A.y=-x3-+1 B.y=cos C.y= D.y=(2x+3)4题22.(多选题)已知函数f(x)=x2+f(0)·x-f′(0)·cos x+2,其导函数为f′(x),则下列正确的是 ( )A.f(0)=-1 B.f′(0)=1 C.f(0)=1 D.f′(0)=-1题23.已知f(x)=ln (3x-1),则f′(1)=________.题24.设曲线y=eax在点(0,1)处的切线与直线x+2y+1=0垂直,则a=________.题25.曲线y=2sin x+cos x在点(π,-1)处的切线方程为 ( )A.x-y-π-1=0 B.2x-y-2π-1=0C.2x+y-2π+1=0 D.x+y-π+1=0题26.求函数y=sinnx cosnx的导数.编号:034 课题:§5.2.2 函数的和、差、积、商的导数 §5.2.3 简单复合函数的导数目标要求1、通过实例分析,了解利用定义求函数的导数.2、掌握基本初等函数的导数公式,并会利用公式求简单函数的导数.3、能利用基本初等函数的导数公式求函数的导数、解决与曲线的切线有关的问题.学科素养目标通过具体背景与实例的抽象,经历导数模型的建构和利用导数解决实际问题的过程,使学生对变量数学的思想方法(无穷小算法数学)有新的感悟.进一步发展学生的数学思维能力,感受和体会数学产生和发展的规律以及人类智慧和文明的传承,促进学生全面认识数学的价值.也为后继进一步学习微积分等课程打好基础.导数与函数、方程、不等式及解析几何等相关内容密切相联.具有“集成”的特点,进而,学习本章节有助于学生从整体上理解和把握数学的结构,灵活运用数学的思想和方法,提高分析问题、解决问题的能力.重点难点重点:利用公式求简单函数的导数;难点:利用基本初等函数的导数公式求函数的导数、解决与曲线的切线有关的问题.教学过程基础知识积累1. 导数的四则运算法则和、差的导数 [f(x)±g(x)]′=f′(x)±g′(x)积的导数 [f(x)·g(x)]′=f′(x)·g(x)+f(x)·g′(x)商的导数 ′=(g(x)≠0)【课前预习思考】(1)如果f(x)的导数为f′(x),c为常数,则函数f(x)+c的导数是什么?提示:由于常函数的导数为0,即(c)′=0,由导数的运算法则1,得[f(x)+c]′=f′(x).(2)如果f(x)的导数为f′(x),c为常数,则函数cf(x)的导数是什么?提示:由于常函数的导数为0,即(c)′=0,由导数的运算法则2,得[cf(x)]′=cf′(x).(3)两个函数的和(差)的导数运算法则能否推广到多个函数的和(差)的导数情形?提示:能推广.容易证明:[f1(x)+f2(x)+…+fn(x)]′=f′1(x)+f′2(x)+…+f′n(x).2.复合函数及其导数(1)定义:一般地,对于两个函数y=f和u=g,如果通过中间变量u,y可以表示成x的函数,那么称这个函数为函数y=f和u=g的复合函数,记作y=f.(2)求导法则:对于复合函数y=f,y′x=y′u·u′x,即y对x的导数等于y对u的导数与u对x的导数的乘积.【课前预习思考】(1)对函数y=求导时如何选取中间变量?提示:对于函数y=,可令u=3x+1,y=u-4;也可令u=(3x+1)4,y=.显然前一种形式更有利于计算.(2)函数y=log2(x+1)是由哪些函数复合而成的?提示:函数y=log2(x+1)是由y=log2u及u=x+1两个函数复合而成的.【课前小题演练】题1.(多选)下列命题错误的是 ( ).A.若y=x+,则y′=1+. B.若y=x2cos x,则y′=-2x sin x.C.若y=,则y′=-cos x. D.若y=3x2-e2x,则y′=6x-2e2x.【答案】ABC【解析】A×.由y=x+,得y′=1-.B×.由y=x2 cos x,得y′=2x cos x-x2 sin x.C×.由y=,得y′=.D√.根据导数四则运算法则,y′=(3x2)′-(e2x)′=6x-2e2x.题2.已知函数f(x)=cos x+ln x,则f′(1)的值为 ( )A.1-sin 1 B.1+sin 1 C.sin 1-1 D.-sin 1【解析】选A.因为f′(x)=-sin x+,所以f′(1)=-sin 1+=1-sin 1.题3.函数y=ln (x-2)的导数是________.【解析】因为y=ln (x-2),所以y′=[ln (x-2)]′=·(x-2)′=.答案:y′=题4.函数y=是由________三个函数复合而成的.【解析】设v=sinx,则y=,设u=v2+1,则y=.而y=为基本初等函数.答案:y=,u=v2+1,v=sin x【课堂题组训练】类型一 利用运算法则求函数的导数(数学抽象、数学运算)题5.设y=-2exsin x,则y′等于 ( )A.-2excos x B.-2exsin x C.2exsin x D.-2ex(sin x+cos x)【解析】选D.因为y=-2exsin x,所以y′=-2exsin x-2excos x=-2ex(sin x+cos x).题6.若函数f(x)=ax4+bx2+c满足f′(1)=2,则f′(-1)等于 ( )A.-1 B.-2 C.2 D.0【解析】选B.因为f′(x)=4ax3+2bx,所以f′(1)=4a+2b=2,所以f′(-1)=-4a-2b=-(4a+2b)=-2.题7.已知函数f(x)=x2+2xf′(1),则f′(0)= ( )A.-4 B.4 C.-2 D.2【解析】选A.由f(x)=x2+2xf′(1),则f′(x)=2x+2f′(1),令x=1,则f′(1)=2×1+2f′(1),解得f′(1)=-2,令x=0,所以f′(0)=2×0+2f′(1)=-4.题8.设函数f(x)=.若f′(1)=,则a=________.【解析】由函数的解析式可得:f′==,则f′==,所以=,所以a2-2a+1=0,解得:a=1.答案:1【解题策略提醒】利用导数运算法则的策略(1)分析待求导式子符合哪种求导法则,每一部分式子是由哪种基本初等函数组合成的,确定求导法则,基本公式.(2)如果待求导式子比较复杂,则需要对式子先变形再求导,常用的变形有乘积式展开变为和式求导,商式变乘积式求导,三角函数恒等变换后求导等.(3)利用导数运算法则求导的原则是尽可能化为和、差,能利用和差的求导法则求导的,尽量少用积、商的求导法则求导.题9.已知f(x)=ax3+3x2+2,若f′(-1)=4,则a的值为 ( )A. B. C. D.【解析】选B.因为f(x)=ax3+3x2+2,所以f′(x)=3ax2+6x,又f′(-1)=3a-6=4,所以a=.题10.′=________.【解析】′==.答案:类型二 复合函数的导数(数学抽象、数学运算)【典例】题11.求函数y=x·e1-2x的导数.四步 内容理解题意 条件:①函数是两个函数的积②其中一个函数是复合函数结论:求函数的导函数思路探求 利用导数的四则运算法则以及复合函数的求导法则,逐步求导书写表达 y′=e1-2x+x(e1-2x)′=e1-2x+xe1-2x(1-2x)′=e1-2x+xe1-2x×(-2)=(1-2x)e1-2x题后反思 解决本题关键是正确区分所给函数是怎样构成的,以及是否存在复合函数【解题策略提醒】求复合函数的导数的步骤提醒:(1)内、外层函数通常为基本初等函数.(2)求每层函数的导数时注意分清是对哪个变量求导,这是求复合函数的导数时的易错点.(3)逐层求导结束后对结果进行化简整理,使导数式尽量简洁.题12.已知f(x)=sin 2x+e2x,则f′(x)= ( )A.2cos 2x+2e2x B.cos 2x+e2x C.2sin 2x+2e2x D.sin 2x+e2x【解析】选A.根据题意,f(x)=sin 2x+e2x,则f′(x)=2cos 2x+2e2x.题13.已知f(x)=ln (2x+1)-ax,且f′(2)=-1,则a= ( )A. B. C.- D.-【解析】选A.f′(x)=-a,所以f′(2)=-a=-1,解得a=.题14.下列求导运算正确的是 ( )A.(2x2)′=2x B.(ex)′=ex C.(ln x)′=- D.′=1+【解析】选B.(2x2)′=4x,(ex)′=ex,(ln x)′=,′=1-,只有B正确.类型三 导数运算法则的综合应用(数学抽象、数学运算)角度1 与切线有关的问题 【典例】题15.曲线y=ln (2x-1)上的点到直线2x-y+3=0的最短距离是 ( )A. B.2 C.3 D.0【思路导引】可先设出曲线的切点坐标,求出与直线2x-y+3=0平行的切线方程,这两直线间的距离即为所求.【解析】选A.设曲线y=ln (2x-1)在点(x0,y0)处的切线与直线2x-y+3=0平行.因为y′=,所以y′|x=x0==2,解得x0=1,所以y0=ln (2-1)=0,即切点坐标为(1,0).所以切点(1,0)到直线2x-y+3=0的距离为d==,即曲线y=ln (2x-1)上的点到直线2x-y+3=0的最短距离是.题16.曲线y=ln (2x-1)上的点到直线2x-y+m=0的最小距离为2,求m的值.【解析】由题意可知,设切点P(x0,y0),则y′|x=x0==2,所以x0=1,即切点P(1,0),所以=2,解得m=8或-12.即实数m的值为8或-12.角度2 与参数有关的问题 【典例】题17.设f(x)=ln (x+1)++ax+b(a,b∈R,a,b为常数),曲线y=f(x)与直线y=x在(0,0)点相切.求a,b的值.【思路导引】由曲线过(0,0)点可求得b的值;利用导数的几何意义求出切线的斜率,结合已知条件列等式可求得a的值.【解析】由曲线y=f(x)过(0,0)点,可得ln 1+1+b=0,故b=-1.由f(x)=ln (x+1)++ax+b,得f′(x)=++a,则f′(0)=1++a=+a,此即为曲线y=f(x)在点(0,0)处的切线的斜率.由题意,得+a=,故a=0.【解题策略提醒】利用导数的几何意义解题时的注意点(1)求曲线过某一定点的切线方程或斜率时,首先应判断所给定点是不是切点,如果不是,需将切点坐标设出.(2)切点既在原函数的图象上也在切线上,可将切点坐标代入两者的函数解析式建立方程组.(3)如果切线的斜率存在,那么函数在切点处的导数值等于切线的斜率,这是求切线方程最重要的条件.(4)与曲线只有一个公共点的直线不一定是曲线的切线,曲线的切线与曲线的公共点不一定只有一个.题18.已知函数f(x)=aex+x+b,若函数f(x)在(0,f(0))处的切线方程为y=2x+3,则ab的值为( )A.1 B.2 C.3 D.4【解析】选B.因为f′(x)=aex+1,所以f′(0)=a+1=2,解得a=1,f(0)=a+b=1+b=3,所以b=2,所以ab=2.题19.设P是曲线y=x-x2-ln x上的一个动点,记此曲线在P点处的切线的倾斜角为θ,则θ的取值范围是________.【解析】由y=x-x2-ln x,得y′=1-x-(x>0),因为1-x-=1-≤1-2=-1,当且仅当x=1时等号成立.所以y′≤-1,即曲线在P点处的切线的斜率小于或等于-1,所以tan θ≤-1,又θ∈[0,π),所以θ∈.答案:【课堂检测达标】题20.函数f(x)=ex+x sin x-7x在x=0处的导数等于 ( )A.-6 B.6 C.-4 D.-5【解析】选A.f′(x)=(ex)′+(x sin x)′-(7x)′=ex+sin x+x cos x-7,所以f′(0)=e0-7=-6.题21.下列函数不是复合函数的是 ( )A.y=-x3-+1 B.y=cos C.y= D.y=(2x+3)4【解析】选A.A中的函数是一个代数式函数,运用导数的四则运算求导,B中的函数可看作函数u=x+,y=cos u的复合函数,C中的函数可看作函数u=ln x,y=的复合函数,D中的函数可看作函数u=2x+3,y=u4的复合函数.题22.(多选题)已知函数f(x)=x2+f(0)·x-f′(0)·cos x+2,其导函数为f′(x),则下列正确的是 ( )A.f(0)=-1 B.f′(0)=1 C.f(0)=1 D.f′(0)=-1【解析】选BC.因为f(x)=x2+f(0)·x-f′(0)·cos x+2,所以f(0)=2-f′(0),因为f′(x)=2x+f(0)+f′(0)·sin x,所以f′(0)=f(0),故f′(0)=f(0)=1.题23.已知f(x)=ln (3x-1),则f′(1)=________.【解析】因为f′(x)=,所以f′(1)==.答案:题24.设曲线y=eax在点(0,1)处的切线与直线x+2y+1=0垂直,则a=________.【解析】令y=f(x),则曲线y=eax在点(0,1)处的切线的斜率为f′(0),又切线与直线x+2y+1=0垂直,所以f′(0)=2.因为f(x)=eax,所以f′(x)=(eax)′=eax·(ax)′=aeax,所以f′(0)=ae0=a,a=2.答案:2题25.曲线y=2sin x+cos x在点(π,-1)处的切线方程为 ( )A.x-y-π-1=0 B.2x-y-2π-1=0C.2x+y-2π+1=0 D.x+y-π+1=0【解析】选C.因为y′=2cos x-sin x,所以y′|x=π=2cos π-sin π=-2,则y=2sin x+cos x在点(π,-1)处的切线方程为y-(-1)=-2(x-π),即2x+y-2π+1=0.题26.求函数y=sinnx cosnx的导数.【解析】y′=(sinnx)′cosnx+sinnx(cosnx)′=n sinn-1x·(sinx)′·cos nx+sinnx·(-sinnx)·(nx)′=n sinn-1x·cosx·cos nx-sinnx·sinnx·n=n sinn-1x(cosx cos nx-sin x sin nx)=n sinn-1x cos[(n+1)x]. 展开更多...... 收起↑ 资源预览