资源简介

(共14张PPT)
10.1 感受生命的意义
第十课 绽放生命之花
1、人为什么活着？
2、怎样的一生是有意义、有价值的？
3、如何认识生命意义？
自主学习教材 P111-114
请大家畅所欲言，你，为什么活着？
梦想
财富
美食
亲人
为社会做贡献
活着的意义，
没有标准答案，
在法律和道德的范围内，
尽情去探索生命的意义吧！
思念
国家
知识1、人为什么活着？ p112 1段
①为了学习，为了养育后代，为了帮助他人
②为了追求生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘。
③对有些人而言，是为了让生命有意义。
怎样的一生是值得的？
怎样的一生是值得的？
知识2、怎样的一生是值得的？ p113 1段
①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；(为自己)
②在看到别人的需要帮助时付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。（为他人）
③能够将个人理想与国家发展，民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。（为国家为民族为人类命运）
生命的意义需要自己发现和创造。我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会更加明晰生命的意义。
探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。
发现我的生命
生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。
“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。尽管它狭窄了我的视野，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你，贫穷。”
这段话是出自河北女孩王心怡的一篇自述，王心怡今年以707分的高考成绩考入北大中文系，收到北大中文系的录取通知书后本人还在异地打零工，还是其母亲打电话告知她的，王心怡称她当时让其母亲里里外外将录取通知书给她拍了一遍，表示当天就失眠了。
结合王心仪同学事迹，思考自己的人生意义。
探究与分享：
你参加过志愿者服务活动吗？
你参加活动的目的是什么？
你对参加这样的活动有什么看法？
①奉献社会。通过参与志愿活动，有机会为社会出力，尽一份公民的责任和义务。
②丰富生活体验。利用闲余时间，参与一些有意义的工作和活动，既可扩大自已的生活圈，更可亲身体验社会上的人和事，加深对社会的认识。
③提供学习的机会。在参与志愿活动过程中，除了可以帮助他人以外，更可培养自己的组织及领导能力，学习新知识，增强自信心，学会与人相处等。
参与志愿活动的意义： 补充写在P114 探究与分享末 只写红字
知识3、如何认识生命的意义 P113-115
①探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。p113 2段
②生命是独特的，生命意义是具体的。P113 3段
③生命的意义需要自己发现和创造。 P115
感受生命的意义
怎样的一生是值得的
如何认识生命的意义
①活出自己的人生，实现自我价值
②帮助他人、承担责任
③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来
①探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。
②生命是独特的，生命意义是具体的。
③生命的意义需要自己发现和创造。
人为什么活着
课堂小结

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