资源简介

专题九：文化的作用与文化发展
【考情分析】
考试大纲要求 课标全国卷地区
考题 考查点
文化与社会 2021年全国乙卷第19题 本题结合艺术实践，考查人创造文化的有关知识
2020·新课标全国卷Ⅰ.20 结合亚洲人民创造了辉煌的文化成果，考查文化的作用、文化与经济
2020·新课标全国卷Ⅲ.40 以黄河的治理为背景，考查文化的力量
2018新课标Ⅲ·20 结合我国改革开放40年的发展成就，考查文化在综合国力中的作用、文化与经济
文化对人的影响 2021年全国乙卷第20题 结合电影《夺冠》考查优秀文化塑造人生、文化创新和文化发展的基本路径
2019新课标全国卷Ⅰ·20 本题考查文化影响人的表现、社会实践与文化创新的关系
文化的多样性与文化传播 2021年全国甲卷第19题 结合民族舞《孔子》在莫斯科的上演，考查文化的多样性和文化交流
2020·新课标全国卷Ⅲ.20 结合中法开展文化遗产修复和保护合作，主要考查文化遗产、文化多样性、文化的交流传播、文化多样性的知识
2019新课标全国卷Ⅱ·19 结合意大利返还中国流失文物的时事，主要考查文化遗产、文化多样性的知识
2018新课标Ⅰ·19 结合中国话语在国外知名度的提高，考查中华文化的传播
2018新课标Ⅱ·20 结合中医药文化走向世界的战略，考查中华文化的传播
文化的继承与发展 2020·新课标全国卷Ⅲ.19 结合亲、诚、惠、容的周边外交理念，考查文化的继承与发展、传统文化、文化创新
2018新课标Ⅰ·20 结合某市对中医药文化资源的发展，考查文化的继承与发展
2018新课标Ⅱ·19 结合我国文化领域首个国际技术标准的发布，考查我国文化的发展和影响力
文化创新 2020新课标全国卷Ⅰ·19 结合歌曲《在希望的田野上》的诞生，考查文化创新的根基、文化创新的途径
2019新课标全国卷Ⅰ·19 结合《流浪地球》的火爆，考查文化创新的根基、文化创新的途径
2018新课标III·19 结合文化节目的火爆，考查传统文化的继承与创新
【考向分析】
1.文化的一般作用是贯穿整个文化生活的核心知识，无论是文化交流、继承、创新的作用，还是中华文化、民族精神以及中国特色社会主义文化的作用，均与其有着千丝万缕的联系。因此，文化的作用是本单元的核心考点，选择题和主观题具有涉及。因此，需要完整把握文化作用的体系框架，把握文化的实质、文化与社会（文化与政治经济、文化与综合国力）以及文化与个人的相关知识。
2.以某一文化为背景，考查文化的特点及文化的作用，需要结合材料，把握材料论述的重点，结合文化的特点及作用相关原理来进行作答。
3.本单元涉及文化发生发展的一般过程，无论是选择题还是主观题在新课标高考中均占有十分重要的地位。从考查的知识点看,主要集中在文化既是民族的又是世界的、文化交流的意义及措施、传统文化的特点、作用及对待其的正确态度、文化继承与发展的关系及影响文化发展的因素、文化创新的意义及文化创新的途径等。
4.结合中外文化交流的典型事例，考查考生对世界文化多样性的理解、怎样进行中外文化交流、中外文化交流的意义;以传播优秀传统文化的节目或是优秀传统文化发展的生动案例为背景,考查怎样对传统文化进行创新;以文化创新的具体事例为背景,考查文化创新的意义、文化创新的途径,考查为什么要坚持以人民为中心的创作导向。命题形式既可能是选择题,也可能是非选择题，非选择题出现的频率较高。
备考建议：
高考将结合具体的情景，以某一先进文化为载体，考查学生对文化的实质、文化对社会发展(包含文化与经济、政治以及综合国力的关系)和个人的作用的综合理解和应用，形式不限，选择题和主观题均有可能涉及。
高考将结合当前世界文化发展多样性的具体事例，以选择题的形式考查考生对文化多样性的原因、表现、原则的理解；结合当前我国与世界其他国家的各种文化交流活动以选择题或者主观题的形式考查考生对文化交流的意义及措施的把握。
高考将结合我国传统文化在当今社会中的发展及其作用，以选择题或者主观题的形式考查考生对传统文化特点、作用及其态度的理解和运用；结合具体文化的发展事例，以选择题或主观题的形式考查考生对影响文化发展因素的理解。同时结合文化传承与创新的相关知识，考查考生对某一传统文化创新发展的理解和把握。
高考将结合对传统文化的挖掘、文化体制改革、文化内容与形式的创新、科技创新等具体的情景，以选择题或者主观题的形式考查考生对文化创新途径的理解和应用。
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考点一 文化的内涵与实质
1．准确把握文化的内涵、外延和形式
内涵 我们所说的“文化”属于精神范畴，是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品
外延 既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分
形式 ①从静态角度看，包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化②从动态角度看，包括各种文化活动，即人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程，都是文化活动
2.文化的特点
角度 阐释
从文化与社会的关系看 文化是人类社会特有的现象。文化是人类社会实践的产物，纯粹“自然”的东西不能称为文化
从文化与个人的关系看 文化是一种素养。每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化
从文化与物质的关系看 文化离不开物质。人们的精神活动离不开物质活动(动态)，精神产品离不开物质载体(静态)，需要通过物质载体呈现出来
3．文化的社会作用
(1)从本质上看：文化是一种社会精神力量。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
(2)从质和量的角度看：①从量的角度看，文化的社会作用有大小之分。文化对社会发展所产生的深刻影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。②从质的角度看，文化的社会作用有促进和阻碍之分。先进的、健康的文化会促进个人和社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍个人和社会的发展。
考点二 文化与经济、政治
1．文化与经济、政治的关系
(1)相互影响
①经济、政治决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
②文化对经济、政治具有反作用。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
③文化有其自身的传承性、相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但文化的发展与经济的发展并不完全同步。
(2)相互交融
文化与经济 科技角度 在经济发展中，科学技术的作用越来越重要
劳动者角度 发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要
生产力角度 伴随文化产业的快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出
文化与政治 国内角度 随着民主和法治建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养
国际角度 世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容
2.文化与综合国力
(1)地位作用：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
　文化作为一种软实力，在综合国力竞争中的地位越来越突出，成为衡量一个国家综合国力的重要标志。但当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，注意不能把文化的影响作用夸大为决定性作用。
(2)应对措施：在世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化进程中，我国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
正确理解文化的反作用
文化不能决定社会发展 文化是反作用于社会的精神力量，但它并不是社会发展的决定性因素，其作用大小与经济发展和政治状况相联系。在社会发展中具有决定性作用的是生产力，不能夸大文化的作用
文化与经济、政治地位不同 文化给予政治、经济以重大影响，但是这种影响始终是第二位的，它不可能与经济、政治对文化的决定作用等量齐观
文化具有双重作用 不同性质的文化有不同的作用。先进的、健康的文化促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展
文化具有相对独立性 文化的发展与经济的发展并不完全同步。文化可能超前于经济的发展而发展，或者是滞后于经济的发展而发展
考点三 文化对人的影响的表现和特点
1．文化对人的影响的来源
文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。
2．文化对人的影响的表现
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式
　文化影响人们的交往行为，但不能认为文化支配人们的交往行为。
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
3．文化对人的影响的特点
潜移默化 深远持久
内涵 是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响 是指经年累月、难以抹去的文化影响
角度 侧重影响的过程和无形性，强调影响的方式 侧重影响的效果和持久性，强调影响的时间
特点 一般不是有形的、强制的 具有相对稳定性，短期内一般不会改变
注意 人们接受健康向上的文化影响，并不都是一个消极被动的过程，而是一个自觉学习、主动接受文化熏陶的过程 文化对人的影响是深远持久的，但并不是一成不变的
要求 启示我们要自觉学习、主动接受健康向上的文化影响，提高自身素养 启示我们应树立正确的世界观、人生观和价值观，促进自身的全面发展
标志词语 无形中、熏陶、耳濡目染、润物细无声、“近朱者赤，近墨者黑”等 难以改变、持久、保持、“乡音无改鬓毛衰”、依旧、仍然等
联系 二者密切联系：①文化对人深远持久的影响是通过潜移默化的方式实现的。②人们长久地生活在一定的文化环境中，不知不觉受到影响，这种影响一旦内化为人的态度和信念，就会形成惯性和定势思维，对人产生深远持久的影响
文化对人的影响给我们的启示
①文化对人的影响的来源，启示我们要创造良好的文化环境，开展丰富多彩的文化活动，丰富人们的精神文化生活，促进人们文明素质和社会文明程度的提高。
②文化对人的影响的特点和两重性，启示我们要提高辨别不同性质文化的眼力，自觉接受健康向上文化的熏陶，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。
③世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响，这启示我们要树立正确的世界观、人生观、价值观。
知识拓展：
1．一般意义上文化的作用
(1)文化对社会的作用
①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②文化与经济、政治相互影响、相互交融。文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
(2)文化对个人的作用
①文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
②文化对人的影响，具有潜移默化、深远持久的特点。
③优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
2．个别意义上文化的作用
(1)民族文化：在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。
(2)传统文化：是一个民族在长期共同生活过程中创造的，是维系民族生存和发展的精神纽带。
(3)中华文化：中华各族人民共同创造的中华文化源远流长、博大精深，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
(4)中华民族精神：是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。
考点四 世界文化的多样性
1．世界文化多样性的表现
民族节日 文化遗产
含义 蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素 在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等
地位 是一个民族历史文化的长期积淀 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
作用 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示 不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富
态度 挖掘民族节日的文化内涵 保护民族优秀的文化遗产
2．民族文化与世界文化的关系
文化是民族的 文化是世界的
表现 各民族文化之间存在着差异，有自己的文化个性和特征 不同民族文化之间存在共性和普遍规律
原因 各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同 世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律
联系 ①文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩②世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化的民族性与世界性的关系是个性与共性、个别与一般、特殊性与普遍性的关系
错误倾向 ①只看到不同民族文化之间的差异，而看不到共性和普遍规律，就否定了不同民族文化之间交流、借鉴与融合的基础②只看到各民族文化之间的共性，而看不到存在的差异，就否定了各民族文化的独特价值，也否定了不同民族文化之间交流、借鉴与融合的必要性
3．尊重文化多样性
为什么 必要性 ①文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩②文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力③文化多样性是文化创新的重要基础
重要性 ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力
怎么样 态度 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步
原则 遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣
(1)不能认为尊重文化多样性就是尊重其他民族文化，它是认同本民族文化和尊重其他民族文化的统一，而且首要的是认同本民族的文化。只认同本民族文化而不尊重其他民族文化，易犯“封闭主义”错误；不认同或尊重本民族文化，易犯“民族虚无主义”错误。
(2)坚持各民族文化一律平等并不是将其他民族文化与本民族文化同等对待。发展文化，首先要植根于本民族的文化土壤，不断推进中华民族的文化创新与发展；在文化交流、借鉴与融合中，要吸收世界文化的有益成果，且坚持以我为主、为我所用的原则。
(3)尊重文化多样性要求在文化交流中相互交流借鉴，不是消除文化差异或实现文化趋同，而是尊重差异。
(4)提倡文化多样性，反对文化多元化。文化的多样性主要是从文化的表现形式来说的，即人类文化表现形式丰富多彩；文化多元化主要是从文化的来源和性质上说的，各种文化中既有优秀的文化，又有落后的、腐朽的文化。文化的多元化是文化多样性的一种表现，而不是文化多样性的发展方向。
考点五 文化在交流中传播
1．文化传播的途径与手段
途径 手段
区别 内涵 指的是与人们文化传播相关联的社会交往活动 指文化传播所借助的物质技术手段
侧重点 主要强调的是文化怎样传播的问题 主要强调的是文化靠什么传播的问题
具体形式 商业贸易、人口迁徙、教育，此外还有留学、访问、聚会、旅游等 大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展形态
联系 文化传播以大众传媒为载体，通过商业贸易、人口迁徙、教育等途径传播，实现文化的交流与发展。如图：
2．大众传媒
传媒的发展形态 口语、文字、印刷、电子和网络等
面向大众的标志 印刷术的推广
大众传媒的形式 报刊、广播、电视、网络等
发展的原因 现代科技的发展，促进了大众传媒的发展
特点和优点 大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段
弊端 传媒的商业性，也给文化生活带来了很多令人担忧的现象
3．促进文化交流的意义和任务
意义 文化交流的一般意义 对文化发展 通过文化交流，各民族文化之间可以相互学习、借鉴、博采众长，促进本民族文化的创新与发展，促进世界文化的繁荣
对经济发展 文化与经济相互影响、相互交融。通过文化交流，可以促进国际贸易的发展，实现经济上的互利共赢
对国际政治 文化与政治相互影响、相互交融。通过文化交流，可以促进国家间的相互理解，减少隔阂，增进共识，促进世界和平
中外文化交流的意义 对中国 有利于我国学习和吸收其他民族优秀文化成果，从而促进中华文化的发展和创新；有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力
对世界 有利于中华文化在世界的传播，从而促进世界文化的繁荣和发展；有利于增进中国人民和世界人民的理解和友谊，构建和谐世界
任务 引进来 既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果
走出去 又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力
正确理解文化交流
(1)各民族文化是在一律平等的原则下交流的，同时在交流中并不意味着各民族文化走向融合，化多样为单一。
(2)文化交流不是文化输出。对外文化交流是为了赢得世界人民对本民族文化的了解、理解、尊重和认同。而文化输出则是为了输出意识形态和发展模式，进行文化渗透和侵略。
(3)文化交流是双向的，既包括向世界传播中华文化，也包括外域文化在中国的传播。
(4)文化交流的作用是双重的，对民族文化既有利也有弊。在平等的基础上交流，有利于维护文化多样性，促进文化繁荣；文化交流违背平等原则，推行文化霸权则不利于文化的发展。不能认为文化无国界，可以任意交流和借鉴。
考点六 传统文化的继承
1．传统文化的含义、表现形式和特点
(1)含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
(2)表现形式
形式 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想
含义 指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯 建筑，被称为凝固的艺术 以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表 包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等
影响 对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响 在世界建筑史上写下了光辉的一页 有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵 对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响
地位 传统文化的基本形式之一 展现中国传统文化的重要标志 中华民族灿烂文化的重要组成部分 中华文化中一个非常重要的组成部分
例子 元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟，中秋节赏月、吃月饼，等等 北京菊儿胡同 京剧、武术、诗歌、散文、书法等 “大同”世界、“天下为公”的社会理想
(3)特点
相对稳定性 鲜明的民族性
内涵 传统文化在世代相传中保留着其基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵 传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带
侧重点 相对稳定性是从纵向角度及历史的角度来说的，是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性 鲜明的民族性是从横向角度来说的，是指一个民族的文化区别于其他民族的文化的不同之处
2.传统文化的影响
影响 ①积极影响：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用②消极影响：如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用
现实价值 ①传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带，传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力②传统文化是民族文化发展的基石，不能离开传统文化空谈文化创新，一个国家和民族如果漠视对优秀传统文化的继承，就会失去文化创新的根基③传统文化具有相对稳定性，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响；对今天人们的价值观念、生活方式和社会发展具有深刻的影响④一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活
正确认识传统文化作用的两面性
从传统文化自身看 先进的、健康的文化推动社会的发展，腐朽的、落后的文化则阻碍社会的发展。传统文化既有精华，又有糟粕，所以我们只有做到“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用，才能发挥传统文化的积极作用
从时代的需要看 文化由一定的经济、政治所决定，时代变革，社会政治、经济发生变化，必然要求文化与之相适应。所以传统文化只有顺应时代的变迁，不断融入时代元素，才能推动社会发展。如果一成不变，反而会阻碍社会发展
考点七 文化的继承与发展
1．对待传统文化的正确态度
(1)继承：“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
(2)发展：“推陈出新、革故鼎新”，即为传统文化注入新的时代精神。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机，历久弥新。
(3)方向：反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和根本否定传统文化的“历史虚无主义”倾向。
2．正确理解文化继承与发展的关系
继承 发展
原因 传统文化中有符合社会发展要求的、积极向上的内容；传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，对传统文化的批判性继承，是文化创新发展的根基 随着社会生产力、经济、政治的变化，传统文化的内涵也相应地发生变化
态度 “取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用 推陈出新、革故鼎新
做法 辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继承；对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，要加以改造或剔除 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断革除旧文化，推出体现时代精神的新文化
关系 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
(1)正确把握“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”的关系
取其精华、去其糟粕 推陈出新、革故鼎新
区别 内涵 指要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕 指在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的文化，推出体现时代精神的新文化
实质 侧重于文化的批判继承，是正确对待传统文化、改造传统文化，古为今用的过程 侧重于在继承基础上的文化发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程
联系 “取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”是文化继承和发展必然要经历的过程，从一定意义上看，可以说是前后相继的一个过程
(2)区分文化传播和文化继承
文化传播 文化继承
区别 侧重 横向——不同国家和地区之间 纵向——同一国家的历史与现实之间
原因 文化具有多样性 文化具有继承性
态度 洋为中用，对外推广 古为今用，发扬光大
联系 都能够促进文化的发展；都存在精华与糟粕，要辩证分析；教育在其中都发挥着重要作用
3.影响文化发展的主要因素
因素 理论联系 措施
根本因素(外部因素) 生产力与生产关系的矛盾运动 一定的经济和政治决定一定的文化 要大力发展生产力，深化文化体制改革
重要因素(自身因素) 科学技术 科学技术是文化的一种形式，科技进步是推动文化发展的重要因素 要大力发展科学技术，为文化发展提供技术支撑
思想运动 思想运动是一种文化活动，往往催生社会变革，促进文化发展 要不断解放思想
教育 教育是文化的一种形式 要大力发展教育事业
(1)影响文化发展的因素对文化的影响程度是不同的，而社会制度的更替导致的是新的文化形态取代旧的文化形态，所以对文化发展影响最大的因素应是生产力与生产关系的矛盾运动。
(2)科学技术对文化发展的作用主要表现在三个方面：一是改变着生产方式，改变着物质产品的文化内容；二是改变着人类的生活方式、思维方式，促进人类的思想解放；三是改变着收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式。
(3)辩证地认识科技发展对文化的影响。科技发展是促进文化发展的重要因素，能极大地促进文化传播、继承和发展，但科技的发展也为落后文化、腐朽文化的传播提供了支撑。
(4)全面认识科技的作用
角度 科技的作用
文化与经济 文化与经济相互交融。科学技术在经济发展中的作用越来越重要
文化交流与传播 随着科学技术的发展，大众传媒成为现代文化传播的主要手段
文化发展 科学技术的进步是推动文化发展的重要因素；现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展
中华文化 中华文化博大精深，科学技术是中华民族生命力、创造力的生动体现
思想道德建设 弘扬科学精神，能够在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围；提高科学素养，有利于促进思想道德修养
4.教育在文化传承中的作用
特点 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递和创造文化的特定功能
表现 通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代；以浓缩的形式重演人类认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造
作用 随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响
启示 全面学习、终身学习，是学习型社会的核心内涵；推动教育信息化和构建终身教育体系，是建设学习型社会的内在要求
全面认识教育的作用
角度 教育的作用
文化与经济、政治、综合国力 文化与经济相互影响、相互交融。大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素质人才，提高劳动者的素质，为经济发展提供精神动力和智力支持
文化交流 教育是文化传播的重要途径，能够促进民族间文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化
文化传承 教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，通过教育有利于传承我国优秀传统文化
教育与现代化建设 教育是民族振兴和社会进步的基石。必须优先发展教育，建设人力资源强国
教育与人的素质 教育有利于提高公民的科学素养和思想道德修养，促进人的全面发展
考点八 文化创新的源泉和意义
1．文化创新的源泉和动力
社会实践是文化创新的源泉 离开社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的文化创造
社会实践是文化创新的动力 ①社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题②社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件
文化创新的源泉≠文化创新的渊源：文化创新的源泉是人民群众所从事的社会实践，文化创新的渊源是传统文化和外来文化中人类文明的一切优秀成果，二者不可混为一谈。另外，文化创新的源泉、基础、动力、根源、决定因素、根本目的、根本途径等都指的是社会实践。
2．文化创新的必要性和意义
必要性 ①文化发展的实质，就在于文化创新②文化创新是社会实践发展的必然要求
意义 ①创新是文化富有生机与活力的重要保证②文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证
3.文化创新的主体
(1)主体：人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。人民群众在社会实践中创造并享用文化。
(2)要求：文化创新必须自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活日益增长的需要，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新。
【知识拓展】文化创造的主体≠文化工作者
(1)实现文化创新，是当代中国文化工作者的使命和职责，并不等于文化工作者是文化创造的主体，只有人民群众才是社会实践和文化创造的主体。
(2)文化工作者只是对人民群众分散、零碎的经验进行概括和总结，或者是直接依据人民群众提供的比较系统的经验进行整理和加工，从而使文化得以保存、流传并发扬光大。
4．繁荣文化的必由之路
在时代的新起点上激发全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力，是繁荣文化的必由之路。
考点九 文化创新的途径
1．文化创新的根本途径
立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
2．文化创新的基本途径
为什么 怎么做
继承传统，推陈出新(创新与继承的关系) 文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程 ①不能离开传统文化，空谈文化创新；对传统文化的批判性继承是文化创新的根基②体现时代精神是文化创新的重要追求
面向世界，博采众长(创新与借鉴、融合的关系) 不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程；文化多样性是文化创新的重要基础 ①尊重文化的多样性，坚持各民族文化一律平等的原则②以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用
文化创新的途径之间的关系
(1)进行文化创新的两条基本途径都必须立足于社会实践的基础之上。
(2)两条基本途径之间也是相互联系的。在继承传统，推陈出新的过程中，离不开与外来文化的交流、借鉴与融合；在面向世界，博采众长的过程中，必须立足于传统文化的基础之上，保持本民族文化特色，做到以我为主、为我所用。
(3)继承传统，推陈出新是从纵向讲的，要求“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”；面向世界，博采众长是从横向讲的，要求坚持不同民族文化之间的相互交流、借鉴和融合。
3．坚持文化创新的正确方向
(1)立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需要。
(2)把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，要坚持先进文化的前进方向。既要反对“守旧主义”和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。
通过两个“一”、两个“两”把握文化创新
(1)两个“一”：一个主体，即人民群众；一条根本途径，即社会实践，且二者之间是统一的，人民群众是社会实践的主体。立足于人民群众的伟大社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
(2)两个“两”：两条基本途径，从文化继承的角度要继承传统，推陈出新；从文化交流、借鉴、融合的角度要面向世界，博采众长。反对两种错误倾向，即“守旧主义”“封闭主义”和“民族虚无主义”“历史虚无主义”。
【背景材料】
传承优秀传统文化 延续中华文明记忆
历史悠久的中华传统文化，作为中华民族的精神标志，在世界文化中占有重要的一席之地。重视对中华民族传统文化的传承，才能延续中华民族的文明记忆。
情境一： ①乡风习俗是一个地域的生活文化，是农村精神家园的底色。习近平总书记指出∶"乡村文明是中华民族文明史的主体。村庄是乡村文明的载体。耕读文明是我们的软实力。要保留乡村风貌。坚持传承文化。”②我们要传统文化在农村底蕴深原、流传久远的优势，摒弃铺张浪费、厚葬薄养、人情攀比等陈规陋习。③倡导现代文明理念费、厚菲薄养、人情攀比等陈规区和生活方式，注重培育良好生活活方式。注重培育良好生活习惯和文明乡风。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
情境二：中华优秀传统文化，是中华民族的“根”和“魂”。④加强中华优秀传统文化教育对于引导青少年学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情具有重大而深远的历史意义。⑤加强中华优秀传统文化教育是构建中华优秀传统文化传承体系，推动文化传承创新的重要途径;⑥是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础。
【考点对接】
信息①：传统文化的作用
信息②：对待传统文化的态度
信息③：文化创新的途径
信息④：文化对人的影响、传统文化的作用
信息⑤：教育在文化传承中的作用
信息⑥：社会主义核心价值观
【命题视角】
视角1：运用“文化传承与发展”的相关知识，分析如何加强乡风文明建设？
提示：①继承中华民族优秀传统文化，发挥优秀传统文化维系中华民族生存和发展的精神纽带作用。
②对传统文化要"取其精华、去其槽粕"，摒弃铺张浪费等陈规陋习，做到批判继承，古为今用。
③继承传统，推陈出新，倡导现代文明理念和生活方式，使传统文化顺应时代的变迁
视角2：运用文化生活知识，分析加强中华优秀传统文化教育对青少年立德树人的作用。
提示：①中华优秀传统文化是中华民族生生不息，发展壮大的丰富滋养;教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色。
②中华优秀传统文化的传承和创新，有利于引导青少年学生树立正确的世界观、增强精神力量，促进青少年学生的全面发展。
③有利于青少年学生培养爱国情怀、践行社会主义核心价值观，提高思想道德修养。
文化与生活
【高考真题】
1．（2021·浙江·高考真题）春节档电影回归大银幕、博物馆展览持续上新、剧院舞台好戏不断……各地异彩纷呈的文化活动驱散了就地过年的万千游子内心的寂寞与焦躁，让他们体会到了“此心安处是吾乡”，由此可见，文化( )
①具有维护社会稳定的作用 ②具有推动经济发展的作用
③能让人产生归属感、获得感、幸福感 ④能转变人们的情感认同和行为习惯
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2021·河北·高考真题）杆秤曾是中国的主要度量工具之一。秤杆上标志起算点（重量为零）的星叫做定盘星，是确定其他刻度的基础。定准定盘星是做好杆秤的关键，相当于“扣好人生第一粒扣子”。秤杆上的绳纽叫做秤亳。之所以称其为秤亳，是提醒人们：在交易时，要明察秋亳，不能粗心大意；要正心诚意，不能缺斤少两。下列选项与材料主旨一致的是（ ）
①杆秤设计的目的是彰显诚信的价值观念
②公平公正是为人处世的重要原则
③日用器物蕴含着一定的文化观念
④传统文化是物质资料生产方式的反映
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2021·浙江·高考真题）古代孟母三迁，当今基层政府和社区组织重视文化公园、文化走廊、文化橱窗建设。两者相隔千年，背后却蕴含着相同的道理，这就是（ ）
A．精神活动离不开物质活动
B．文化建设推动着经济建设
C．文化环境对人的素质有重要影响
D．人的文化素养在教育活动中养成
4．（2020·江苏·高考真题）“凡往见人，入门必问主人食否”原是北宋时的乡约，说的是不管到谁家去，进门先要问吃了没有，以示对主人的尊重。明朝《泰泉乡礼》沿用了这条乡约，到了清朝，“吃了吗”已成为流行的交往礼仪和习惯，并延续至今。由此可见（ ）
①乡约是在人们的实践中形成和发展的 ②乡约礼仪是历史文化成就的重要标志
③人们创造礼仪文化的同时也被它塑造 ④文化决定人们的交往行为和交往方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2020·江苏·高考真题）中国最早发明了团扇、羽扇，还改良了来自日本的折扇，于方寸间开创出一个全新的艺术空间，赋予扇子以特有的文化意蕴。14世纪，中国的扇子传至欧洲，逐渐风靡欧陆宫廷与市井阶层。材料表明（ ）
①商业贸易是扇子文化传播的主渠道 ②人们的文化审美深受价值观的影响
③精神产品凝结在一定的物质载体中 ④文化传播推动扇子艺术价值的共享
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2020·浙江·高考真题）积极推进美育村建设，是浙江美丽乡村建设的创新举措。美育村建设通过深入挖掘乡村文化内涵，提升乡风文明和乡村文化品位，促进了乡村全面振兴。这说明（ ）
A．文化发展与政治、经济发展是同步的
B．精神文明建设搞好了，乡村也就全面振兴了
C．文化建设对乡村全面振兴有重要意义
D．文化建设需要对传统文化进于创造性转化
7．（2020·浙江·高考真题）党的十八大以来，全国各地周期性开展各种纪念活动，利用文字、语言图片、影像等媒介形式传播英雄事迹和精神，民众在视觉和听觉的震撼中、真善美的体悟中产生对英雄的崇敬之情，不断提高思想道德素养。这说明（ ）
①文化对人的影响一般不是有形的强制的
②接受健康文化影响的过程往往是被动的
③价值观是在生活和学习过程中逐渐形成的
④经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
8．（2020·天津·高考真题）阅读一本好书，能让生命变得更有质感，充沛内心的力量。有的人遇到生活的磨难，却在书籍中获得了勇气；有的人困于琐碎的日常，却在书籍中拓宽了天地；有的人尽管身处贫穷，却在书籍中收获了精神财富。读好书（ ）
A．能在潜移默化中塑造人生
B．是培养健全人格的根本途径
C．对人的全面发展起着决定作用
D．既能产生精神力量，也能产生物质力量
9．（2020·全国·高考真题）在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文化成果。《诗经》《论语》《塔木德》《一千零一夜》《聚俱吠陀》《源氏物话》等名篇经典，楔形文字、地图、玻璃、阿拉伯数字、造纸术、印刷木等发明……既独树一帜、各领风骚，又和谐共生、交相辉映，记录了亚洲人民对美好生活的追求，都是人类文明的宝贵财富。从中得到的启示是（ ）
①文化的多样性来自于社会生产生活的丰富性
②历史积淀的厚度是衡量文化先进程度的尺度
③丰富多彩的优秀文化是人民群众创造力的集中体现
④文化作为一种精神力量规定了文明发展的进程和趋势
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（2020·浙江·高考真题）“酒精油漆和发胶,有害垃圾别乱抛;电池涂料杀虫剂,丢进红色桶子里……”,人们在听这首垃圾分类宣传歌曲的过程中,不知不觉地学到了垃圾分类知识,并将其运用到日常生活中。这表明
①文化对人的影响是潜移默化的②文化对人的影响是深远持久的
③文化影响人们的实践活动④文化影响人们的交往方式
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
11．（2019·江苏·高考真题）某少数民族地区实施“十百千万”传统工艺人才培育工程以来，银饰、刺绣、蜡染等非遗技艺正在成为当地扶贫脱困的有力抓手。从苗族蜡染手机套到苗绣小书包，各种非遗技艺贴合生活需求，让游客爱不释手。将非遗与扶贫相结合
①推进了民族共同繁荣
②传承发展了民族文化
③凸显了地域文化差异
④实现了民族文化平等
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2019·江苏·高考真题）“清早起来什么镜子照？梳一个油头什么花香……”随着一阵清脆明快的京剧曲调声，学生们有板有眼地做起了戏曲课间操。戏曲课间操不仅提升了学生做课间操的兴趣，也成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口。材料说明
A．大众文化的发展可以高雅与通俗并存
B．形式多样的文化生活活跃了文化思想
C．人们在实践中创造、发展并享用文化
D．文化影响人们的交往行为和交往方式
13．（2019·北京·高考真题）登滕王阁，看“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；游西湖，感受“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。纵情山水之间，品味诗词之美，“跟着诗词去旅行”成为人们出游新选择。对此认识正确的是
A．游历大好河山，感受诗词魅力，有助于深化文化体验
B．以文塑旅，以旅彰文，传承诗词文化重在发掘其经济价值
C．文化旅游的发展取决于人们的文化修养
D．文化与旅游相结合是文化创新的根本途径
14．（2019·浙江·高考真题）自1958年新中国第一部电视剧《一口菜饼子》播出以来，一部部反映时代生活的电视剧就像缩微版的中国当代史，从服装到角色，甚至待人接物的方式，都在随着时代改变。这从一个侧面说明
①文化发展与社会发展是同步的
②社会变化必然推动文化的发展
③一定的文化反映一定的社会历史
④文化是人类社会实践的产物
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．（2019·浙江·高考真题）走到天涯海角，一见到牌楼汉字、舞龙耍狮，就会想到中华文化，就有归属感。身在异国他乡，一声乡音的问候，一副耳熟能详的对联，都是一杯杯数千年中华文化的佳酿，令人心醉。这说明文化对人的影响
①无处不在、无时不在
②因人而异、因时而异
③潜移默化、无影无踪
④深远持久、难以抹去
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
16．（2021·北京·高考真题）
房子可以遮风避雨就好了，为什么还要雕刻彩绘？茶碗器皿能用就好了，为什么还要烧制出各种图案？语言可以表达意思就好了，为什么还要有讲求韵律的诗歌？
运用《文化生活》知识，谈谈你对上述问题的思考。
【高考模拟题】
1．（2021·贵州毕节·一模）习近平总书记指出，文化是一个国家、一个民族的灵现。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。“文化兴国运兴，文化强民族强”是因为（ ）
①文化与经济、政治相互影响、相互交融
②文化是－个国家国际影响力的基础和核心
③文化越来越成为综合国力竞争的重要因素
④文化的发展始终与经济的发展完全同步
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
2．（2016·河南温县·三模）经济学家冯·丹认为，经济与文化的发展紧密相连。依据经济与文化的关系，下列传导顺序合理的是（ ）
①经济发展和生活水平提高，人们对文化产品的需求增加
②文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出
③大量资本涌入文化产业，推动了文化产品的研发与生产
④文化产品生产发展壮大，文化领域出现新兴产业或部门
A．①→③→④→② B．④→①→③→②
C．①→②→④→③ D．③→④→①→②
3．（2020·四川·成都七中模拟预测）2019年6月，《文化产业促进法（草案征求意见稿）》面向全社会公开征求意见。草案“境外推广”条款提出，国家支持适合对外传播的优秀文化产品和服务的创作生产、翻译、国际合作制作，综合利用外交、旅游、商务、教育等对外交流渠道，开展优秀文化产品和服务境外推广、营销活动。依据经济与文化的关系，下列传导顺序合理的是（ ）
①经济发展和生活水平提高，人们对文化产品的需求增加
②文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出
③大量资本涌入,推动文化产品的研发与生产
④文化产品生产发展壮大，文化领域出现新兴产业或部门
A．①→②→④→③ B．①→③→④→② C．③→④→①→② D．④→①→③→②
4．（2021·浙江·模拟预测）古往今来，粮食安全都是治国安邦的头等大事，是国家发展的“定海神针”。我国农业从“会”种地到“慧”种地，截至目前，农业科技进步贡献率超过60%，各类农机具超过2400万台套，主要农作物耕种收机械化率超过70%。数据表明，2020年全国粮食作物亩产382公斤，每亩平均产量比上年增加0.9公斤，增长0.2%。上述材料表明（ ）
①文化是经济政治的反映②科学技术是综合国力竞争的重要因素
③文化是经济的集中表现④文化给予经济、政治以重大影响
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
5．（2021·天津河西·二模）浙江嘉兴南湖岸边的“红船”，真实地再现了中共一大南湖会议的历史场景，已经成为人民群众心目中的革命圣物，更被公认为“党的摇篮”，向人们诉说着建党伟业的“红船精神”。从材料中可以清楚地看出（ ）
①文化与经济具有相互交融的特点②政治往往决定于一定的社会文化
③文化是社会实践的产物④文化要通过载体呈现出来
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
6．（2021·辽宁·模拟预测）中国航天2020年完成了超40次的“超级2020”宇航发射计划，以及首次火星探测、嫦娥五号月面采样返回、3型火箭新型号首飞等重大航天任务。这些成就为我国跻身于航天强国莫定了扎实的基础。这表明（　　）
①当代国际竞争实质是以科技实力为基础的
②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素
③航天科技的飞速发展确保我们的国家安全
④航天科技新成就能够增强我国的文化自信
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．（2021·浙江嘉兴·一模）W市通过“名师大家讲党史”、“四史”知识竞赛等立体式教育体验，大力营造沉浸式党史学习教育氛围，让青少年在深学细悟中传承红色基因。该市的做法表明（ ）
①文化传承依赖于一定的物质载体
②人们的精神活动离不开物质活动
③文化影响人们的认识和实践活动
④文化对人的影响具有潜移默化的特点
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2021·浙江台州·一模）为响应建设“具有江南特色的文化强省”，杭州市文广旅局推出“最江南·杭州味”杭州文旅“新十大”代表性历史文化建筑、文化新现象等系列活动，打造文旅新风尚，促进浙江高质量发展。此举表明（ ）
①文化与经济政治相互影响
②精神活动离不开物质活动
③文化对人的影响不是有形的强制的
④人们在实践中创造和享用文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2013·河北衡水·三模）出于各种原因，近几年出国定居、留学等现象愈演愈烈。但是一些海外华人在国外生活一段时间都会感慨“国外虽好终是客”。从文化生活角度看，他们之所以有这种感觉是因为（ ）
A．文化对人的影响是潜移默化的
B．文化对人的影响来自于特定的文化环境
C．文化对人的影响是深远持久的
D．文化具有相对独立性
10．（2021·天津市第八中学一模）影片《送你一朵小红花》围绕两个抗癌家庭的两组生活轨迹通过简单而有力的方式，向社会传递一种美好的力量。由此可见（ ）
①文化能够在无形之中对人产生潜移默化的影响
②文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量
③中国特色社会主义文化要以优秀的作品鼓舞人
④文化能在认识改造世界过程中转化为物质力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2021·湖北·模拟预测）2020年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。电视剧《跨过鸭绿江》以国际视野全景式、史诗般展现了艰苦卓绝的抗美援朝战争和轰轰烈烈的抗美援朝运动。电视剧播出后，引发不少观众的共鸣。《跨过鸭绿江》引发共鸣的理论依据是（ ）
①文化能潜移默化的感染人 ②文化能增强人的精神力量
③文化能影响人的实践活动 ④ 优秀文化有特有的感召力
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
12．（2021·河北保定·二模）在举国上下喜迎中国共产党成立100周年之际，全国各地掀起了学习党史的热潮，红色播报、红色基地、红色寻访…以丰富的内容、多样的活动宣传党史文化，使革命文物活了起来，让革命历史更有温度，让人民群众通过视觉和听觉的震撼，在回顾险阻中沸腾热血，在咀嚼苦难中坚定信念!这表明（ ）
①文化对人的影响一般不是有形的、强制的
②要接受健康文化影响，不断提升科学素养
③要坚定理想信念并且从中汲取前进的力量
④长期形成的文化信仰对人的影响难以抹去
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2021·广东·石门中学模拟预测） 我国在新冠肺炎疫情防控阻击战取得重大战略成果。在这场艰苦卓绝的战斗中，科学精神凝聚起抗疫的强大合力。弘扬科学精神就是尊重科学，敢于坚持真理；运用科学，善于精准施策；发展科学，勇于探索创新。科学精神贯穿于抗击疫情整个过程和各个环节，从新药物、疫苗、检测试剂的研制，到激发和释放中医药的神奇疗效，再到基因测序、人工智能、5G 技术等前沿技术的实践应用，“科学精神”处处闪现，为疫情防控提供了有力支撑。
结合材料,运用文化作用的知识,分析科学精神在战胜新冠肺炎疫情中的作用。
14．（2021·浙江绍兴·模拟预测） 作为一种公共建筑，文化地标是有“生命”的。人们喜欢将博物馆、剧院、书店称为文化地标，很大程度上是因为这些公共文化设施和艺术活动直接连通着一个地方的文化和生活，到一座城市先逛博物馆，人们才能加深对这个城市的历史过往和现实文化的认知，以北京的国家大剧院为例，建院以来，开展大量艺术普及教育演出及活动等1万多场，观众和粉丝遍布全国。
结合材料，运用《文化生活》的相关知识，回答下列问题：
运用“文化是什么”的相关知识，为什么说文化地标是有“生命”的？
15．（2021·浙江·模拟预测） 火箭腾云征皓宇，嫦娥打卡探月宫。2020年12月17日，嫦娥五号返回器安全着陆，这标志中国探月工程“绕、落、回”三步走规划完美收官。始于2004年我国中国探月工程聚焦“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的目标，坚持“一盘棋”协同推进，“一体化”迭代提升；2007年的嫦娥一号，实现了“地球发射”、“月球捕获”，为“绕”；2013年的嫦娥三号，在“绕”的基础上，实现了“月球下降”，首次执行了“月表任务”，为“落”；2020年嫦娥五号实现了“月球采样与封装、月而起飞、回地球”，为“回”。中国用了16年的时间完全掌握无人往返月球的全部技术，载人往返月球的全流程关键技术，为我国未来月球与行星探测奠定了坚实基础。
结合材料，运用所学的《文化生活》，说明嫦娥五号探月工程对提高我国综合国力的意义。
16．（2021·云南师大附中模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
材料 家书传承信仰，党史见证初心。中国共产党员的家书既反映他们对亲属的深情、对子女的教诲，更展现了他们为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心。
（朱德给妻子陈玉珍的家书节选）
九月十二日的信于九月廿七号在前线作战区收到，知道你十年的苦况，如同一目。家中支持多赖你奋斗。我对革命尽责，对家庭感情较薄亦是常情，望你谅之。庄弟及理书、尚书、宝书、许明扬等现在还生存否？做什么事，在何处？统望调查告知。以好设法培养他们上革命战线，决不要误此光阴。至于那些望升官发财之人决不宜来我处。如欲爱国牺牲一切能吃劳苦之人无妨多来。我们的军队是一律平等待遇，我与战士同甘苦已十几年，快愉非常。因此，无论什么事都可办好。平南飞陕尚未见面，是否来山西还不知道。以后不宜花去无用之钱来看我，除了能作战报国的人外均不宜来。我为了保持革命军队的良规，从来也没有要过一文钱。任何闲散人来，公家及我均难招待，革命办法非此不可。家庭累事均由你处置，我从不过问。手此致复，并问亲友均好。
（全国脱贫攻坚楷模毛相林儿子给父亲的家书节选）
1997年农历冬月十二，你带领村民在“鱼儿溪”炸响了第一个向封闭宣战的开山炮。没有钻机，你就腰系长绳，趴在箩筐里，吊在几百米的悬崖上打炮眼；没有挖机，你就在悬崖峭壁上先放一炮，炸个“立足之地”，然后再用钢钎和大锤凿。全村青壮年不分男女全部上工地，分几个路段施工。大家吃住在山洞里，晚上睡在山洞口的人还要在腰上系条绳子，一头系在树桩上，免得夜里翻身掉下悬崖……到2004年，整整用了7年时间，你们克服了一个个困难，终于在悬崖绝壁上抠出了一条8公里长的“天路”。这是村民们盼望了几辈子的出行路，是下庄与外面世界沟通的连接路，是下庄人不等不靠、挑战贫困的希望路·......
爸爸，受你的影响，我也光荣地加入了中国共产党。大专毕业后放弃了留在上海的工作机会，主动返乡投身家乡建设。父辈们将路开凿出来，我们这一辈说什么也得让家乡富起来……
---以上家书源自共产党员网和中央纪委国家监委网站
家书传承信仰，党史见证初心。运用“文化的力量”分析诵读红色家书对在青年一代中开展党史教育的意义。
文化传承与创新
【高考真题】
1．（2021·湖北·高考真题）1961年，大型音乐舞蹈史诗(东方红》创作团队深入江洒采风，把收集到的有关红军的民歌整理马成歌词，以赣离采茶戏等民间曲词为基础，创作了歌曲(十送红军》。半个多世纪来，《十送红军》家喻户晓、传唱不衰，生动诠样了“江山就是人民，人民就是江山”，《十送红军》的创作告诉我们（ ）
①革命文化是对传统文化的传承创新②人民群众是文化的创造者和享受者
③文艺创作应真实反映不同时代的差异④社会实践为红色歌曲创作提供了源泉
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2021·福建·高考真题）2000多年前，驼队穿越苍茫大漠，走出了一条连接东西方的丝绸之路。中欧班列开通十年来，似“钢铁驼队”满载货物横跨东西，实现了“海丝”“陆丝”的无缝连接。在新冠肺炎疫情肆虐的“寒冬”里，中欧班列更化身为“救命通道”，把饱含深情厚谊的紧缺抗疫物资输送到沿线各国，为世界抗疫贡献了“中国力量”。中欧班列（ ）
①创造了经济与文化融合发展的条件②开辟了世界了解中华文化的新通道
③促进不同文化在商贸往来中融为一体④成为世界文化繁荣发展的生动范本
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2021·天津·高考真题）文化传播总要通过一定的媒介才能实现。古人用语言、图符、钟鼓、竹简、纸书等传递信息，创造了古老的通信，为人类文明进步、社会发展奠定了重要基础。现代人将各种信息通过不同科技手段进行传输、交换和处理，通信网络扩展到世界各个角落，整个世界更为紧密地联系在一起。由此可见（ ）
①科技进步是推动文化传播的重要因素
②新的传媒取代了旧的传媒，使汇集的信息更加丰富
③现代信息技术的应用从根本上改变了文化发展的方向
④大众传媒能超越时空的局限，已成为文化传播的主要手段
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．（2021·北京·高考真题）在吉祥戏院看戏是一代北京人的美好记忆，梅兰芳、马连良等诸多京剧大师都曾在此演出。近日，被拆除的吉祥戏院获得“重生”，新吉祥戏院既传承了老戏院的经典形象，又采用了不少国际先进的技术设备，将成为国粹艺术传承展示体验基地和多元文化活动平台。新吉祥戏院（ ）
A．历久弥“新”，在文化传承和创新中起了决定性作用
B．推陈出“新”，符合时代特点和文化发展实践的需要
C．返本开“新”，实现了传统文化与现代文化的相互转化
D．革故鼎“新”，取其精华，去其糟粕，实现了文化形式的创新
5．（2021·北京·高考真题）近期，北京调整了千余处公交车站名称，其中多处恢复了历史悠久的老地名。如“祈年大街北口”站改为“打磨厂”站，“龙潭路西口”站改为“东四块玉”站，“东花市大街”站改为“铁辘轳把”站……老地名的恢复留住了一份念想。公交站“唤回”老地名（ ）
A．是对市民文化需求的表达，说明文化根源于人们的情感需要
B．是对城市历史印记的保留，能彰显城市的历史积淀和文化底蕴
C．是对地名文化意义的挖掘，延续并且增强了公交站的文化生命力
D．是对传统文化发展的促进，融合了城市发展新理念与民族传统精神
6．（2021·全国·高考真题）近年来，中俄文化交流频繁。2019年12月，中民族舞剧《孔子》首度在莫斯科上演。舞剧以刻有孔子经典语录的竹简为舞台背景，通过演员的翩跹舞姿，形象演绎了孔子周游列国的传奇故事，生动阐释了孔子想的大同世界。精彩绝伦的艺术盛宴带来了真正的中国风，深受俄罗斯观众喜爱。这表明（ ）
①厚重的历史积淀是文化创新与传播的前提
②不同艺术形式赋予传统文化不同的本质内涵
③多样化的艺术形式能够更好地彰显文化的价值
④不同文化的交流能够促进文化的发展和进步
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2021·浙江·高考真题）新冠疫情在冲击实体文化空间发展的同时，促进了数字文化空间的发展，很多博物馆、美术馆、图书馆多年积累的文化艺术资源，借助互联网平台“飞入寻常百姓家”。这说明( )
①现代信息技术的运用促进了文化传播
②社会实践的需要推动了文化创新
③社会实践的发展为传统文化注入新的内容
④文化创新的根本目的是推动社会实践发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2021·浙江·高考真题）取材于老一辈亲身经历的扶贫剧《山海情》在一片好评声中收官。该剧让无数在富足年代成长起来的年轻人走入历史场景，见证苦尽甘来的扶贫奋斗史，使许多年少不知“贫”滋味的90后和00后心灵颤动、热泪盈眶。由此可见，该剧的成功在于它( )
①为传统文化注入时代精神②推动影视文化产业的发展
③真实地再现了老一辈的奋斗经历④深深地触动了年轻人的内心情感
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2021·广东·高考真题）山水画和“以诗入画”的创作传统源远流长。除了青绿山水以外，传统山水画对色彩的运用大多比较含蓄，注重水墨技法。新中国成立后，一些山水画家面对新的社会生活，在深入领悟毛泽东诗词的基础上，出于意境表达需要而创造性地运用了以红色为主色调的色彩及技法，成功创作了一批表现毛泽东诗意的“红色山水”画，为新中国艺术增添了鲜红亮色。由此下列判断正确的是（ ）
①传统山水画在传承中获得了新内涵，基本特征也根本上被改变
②“红色山水”画的成功创作，得益于毛泽东诗词意境的启发
③“红色山水”画被赋予了独特的美学品格，呈现出新的时代精神气象
④传统山水画的发展源于时代的需要，取决于色彩及技法上的创新
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2021·广东·高考真题）广州早茶文化历史悠久，至今保留着“一盅两件”“扣指谢茶”等饮茶习俗。早些年，老茶楼里服务员的吆喝声此起彼伏。现在，顾客只要扫描二维码就可轻松完成下单和结账；有的茶楼也推出了新式茶点，并引进了各式各样的西式糕点，吸引了更多顾客前来品尝。由此可见（ ）
①科技的进步推动了文化消费方式的变化
②善于推陈出新，文化才能充满生机与活力
③融汇各种文化特质是文化创新的根本途径
④文化决定着人们的交往方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2021·湖南·高考真题）雪景山水画是中国画的一个独特门类。宋代画家范宽的《雪山萧寺图》，寒山紧密相连，以一种坚不可摧、无以撼动的姿态见证着人世沧桑。当代画家傅抱石与关山月合绘的《江山如此多娇》，将“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的壮阔场景表现得淋漓尽致，彰显出民族振奋的活力。从中我们可以感受到（ ）
A．艺术的生命力是民族文化自信的根基
B．对冰雪世界的钟爱是作者创作的源泉
C．中华文化在传承与创新中恒久而鲜活
D．艺术形式的多样性规定着作品的时代内涵
12．（2021·湖南·高考真题）2020年11月举办的第三届中国国际进口博览会上，中外参观者对中国非物质文化遗产传承人展示的千层底布鞋制作技艺等赞不绝口；来自意大利的55个世界文化遗产被浓缩成5个主题，通过五面氛围大屏展示，给观众带来一场全方位的意式审美体验。中外文化遗产在进博会上的展示说明（ ）
①不同文化凝结着各自民族的智慧 ②文化的价值在于不同文化的交流
③文化与经济的交融增进了文明互鉴 ④文化的内涵因现代科技而不断丰富
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2021·河北·高考真题）2021年3月，被誉为“中国画熊猫第一人”的刘中，与关爱熊猫、热爱美术、热心公益的各界人士共同发起设立了“熊猫艺术发展基金”。该基金的用途包括：资助青少年在生态环保美术领域的写生、创作及交流，提高学生美术创作水平；组织熊猫文化国际传播与交流，讲好中国故事、传播好中国声音……该基金支持上述活动（ ）
①有利于丰富青少年的精神世界
②实现了“五育并举”的教育目标
③有助于增强中国国家形象美誉度
④有益于丰富审美教育的形式
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．（2021·全国·高考真题）2020年，电影《夺冠》以1981年到2019年期间中国女排十夺世界冠军为主线，通过艺术形式展现了中国女排祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神面貌，给观众带来心灵的震撼和鼓舞，受到普遍好评．从中可获得的启示是（ ）
①人民群众满意与否是衡量文艺作品价值的根本尺度
②优秀的文艺作品都是对现实生活的真实再现
③塑造典型艺术形象是艺术创作的根本价值追求
④反映时代精神的文艺作品能够增强人的精神力量
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．（2021·全国·高考真题）著名书画家黄宾虹观察自然深有领悟，以自然之理来诠释笔法，如“平”似风吹水动、一波三折；“圆”如行云流水、宛转自如；“变”像山有起伏显晦、水有缓急动静。在艺术实践中感情自然，令黄宾虹艺术精进。这表明（ ）
①艺术之理与自然之理相契合
②悟出自然之理就能提升人的艺术造诣
③艺术造诣水平取决于主体的感知能力
④效法自然是提升艺术造诣的重要方法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．（2021·浙江·高考真题）敦煌莫高窟里的壁画“飞天”，是印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的中华文化奇葩。那曼妙的舞姿、空灵的飘带跃动着中华民族的思想意蕴、审美情趣和风土人情，给人以无穷的精神享受。据此可知，敦煌飞天（ ）
①既是民族文化，又是外来文化
②既是传统文化，又是当代文化
③是融汇多种文化的新文化
④是滋养心灵的重要食粮
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．（2021·浙江·高考真题）纪录片《本草中华》将传统素材引入现代生活场景，使传统价值对接时代需要，以独特视角讲述了人与自然相互守望的新故事，收获无数点赞。该纪录片之所以成功，是因为它（ ）
①为传统文化注入时代内涵
②使文化回归传统价值
③创新了文化的传播手段
④促进了优秀传统文化的创造性转化、创新性发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．（2020·北京·高考真题）博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。北京拥有故宫、国家博物馆等综合性博物馆，自然、天文等专门博物馆，钱币、戏曲等内容专精的博物馆以及众多的名人故居。依托丰富的博物馆资源，北京市提出要建设布局合理、展陈丰富、特色鲜明的“博物馆之城”。打造“博物馆之城”（ ）
①旨在恢复传统文化，增加文化的积累
②可推动博物馆之间的交流互通，实现文化趋同
③能为人们创造有意义的文化体验，带动文化产业发展
④有利于发挥北京历史文化资源优势，助力文化中心建设
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．（2019·海南·高考真题）烽火连三月，家书抵万金。书信曾是远隔两地的人们沟通信息、交流情感的主要方式。如今人们越来越习惯于运用手机短信、微信、QQ等进行日常沟通交流，而书信离人们的生活渐行渐远。文化传播方式的这种变化表明
①科技对人们的日常文化生活产生深刻影响
②现代传媒能更好地满足人们社会交往的需求
③现代信息技术的发展导致传统传媒的消失
④文化传播手段的不同导致人们文化需求的差异
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．（2020·江苏·高考真题）某校在美育教学中以《诗经》为主要内容，将文学作品、音乐、绘画、手工等多样形式嵌入其中，独创“诗经美育”课堂。学生在经典诵读、文化体验等活动中享受经典、开发潜质、收获美德。从文化角度看，该校进行这样的探索是基于（ ）
A．美育是培养时代新人的首要环节 B．中华文化本身特有的包容性
C．教育具有选择和传递文化的功能 D．中华经典是文化发展的源泉
21．（2020·江苏·高考真题）“凡往见人，入门必问主人食否”原是北宋时的乡约，说的是不管到谁家去，进门先要问吃了没有，以示对主人的尊重。明朝《泰泉乡礼》沿用了这条乡约，到了清朝，“吃了吗”已成为流行的交往礼仪和习惯，并延续至今。由此可见（ ）
①乡约是在人们的实践中形成和发展的 ②乡约礼仪是历史文化成就的重要标志
③人们创造礼仪文化的同时也被它塑造 ④文化决定人们的交往行为和交往方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22．（2020·江苏·高考真题）中国最早发明了团扇、羽扇，还改良了来自日本的折扇，于方寸间开创出一个全新的艺术空间，赋予扇子以特有的文化意蕴。14世纪，中国的扇子传至欧洲，逐渐风靡欧陆宫廷与市井阶层。材料表明（ ）
①商业贸易是扇子文化传播的主渠道 ②人们的文化审美深受价值观的影响
③精神产品凝结在一定的物质载体中 ④文化传播推动扇子艺术价值的共享
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
23．（2020·天津·高考真题）武术在中国历史悠久，有广泛的群众基础，深受青少年喜爱。2020年1月，国际奥委会执委会会议将武术列入第四届青奧会正式比赛项目，这是武术首次成为奥林匹克系列运动会正式比赛项目。这有利于（ ）
A．提升中国体育影响力，引领世界体育发展
B．讲好中国故事，增强社会主义先进文化的吸引力
C．坚守中华文化的基本立场，保持中华文化的特性
D．拓宽中华文化传播渠道，推动东西方文明交流交融
24．（2020·山东·高考真题）茶起源于中国，盛行于世界。2020年5月21日是联合国确定的首个“国际茶日”，我国农业农村部与联合国粮农组织等国内外相关机构，围绕“茶和世界·共品共享”这一主题，开展“全球相约‘共饮一杯茶””线上活动，让人们从一“叶”间感受各国不同韵味的茶文化。这表明（ ）
①“茶”中蕴含的人文精神是民族文化的集中表现
②文化多样性是人类社会发展进步的根本动力
③互联网是人们超越时空局限共享茶文化的重要手段
④各国文化都是世界文化中不可缺少的色彩
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
25．（2020·浙江·高考真题）中国古代教育思想中有许多合理成分，如“知之为知之，不知为不知”的求实态度，“诲人不倦”的育人风范，“教学相长”的教学方法等。有人据此认为，发展教育必须全面回归古代教育思想。这一观点（ ）
①忽视了古代教育思想的消极作用
②理清了教育思想继承与发展的关系
③看到了古代教育思想的精华部分
④看到了古代教育思想的相对稳定性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
26．（2021·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
一代代艺术工作者创作的红色题材优秀艺术作品，镌刻着百年来中华民族最深刻的历史记忆，是一部部凝聚精神力量的生动教材。
★延安火炬 照亮前程
《延安火炬》油画1960蔡亮
《延安火炬》是中国美术史上的经典。该作品表现的是延安军民在抗战胜利当天连夜举行的盛大火炬游行场面。画面中八路军搀扶下的白发老妈妈被置于核心，无数舞动的火炬和陕北农民的起劲吹打烘托出欢乐的气氛。作品以画为体、以史为魂，历史大细节和美术作品的小细节相得益彰，表现了中国共产党依靠人民敢于争、敢于胜利的恢宏气派。
创作期间，艺术家反复查阅历史资料，多次前往延安体验生活，访问延安游行现场的亲历者，并从夜晚山间打着火把耕作的场景中获得灵感，最终创作出充满真情实感的作品。作品满足了人们的审美需求，激发了人们的情感共鸣，增强了人们的精神力量。
让美术经典述说党史，让延安火炬照亮前程。
结合材料并运用文化生活知识，分析作品《延安火炬》从何而来。
【高考模拟题】
1．（2021·四川达州·一模）多样性是人类文明的魅力所在，更是世界发展的活力和动力之源。文明没有高下、优劣之分，只有特色、地域之别，只有在交流中才能融合，在融合中才能进步。下列名句与材料所蕴含的哲理一致的是（ ）
A．青山一道同云雨，明月何曾是两乡
B．万物各得其和以生，各得其养以成
C．大鹏一日同风起，扶摇直上九万里
D．非尽百家之美，则不能成一人之奇
2．（2021·浙江嵊州·二模）“双减”（减轻作业负担和校外培训负担）下，各地学校为了丰富校园文化生活，润泽孩子们的精神世界，不断开展文艺进校园活动，送到学生身边，产生了良好效果。这是因为（ ）
①文艺能为社会发展提供智力支持
②优秀文化能够丰富人的精神世界
③优秀文化塑造人并培养健全人格
④教育是文化传播的一个重要手段
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2021·广西梧州·模拟预测）2021年7月25日，“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”项目顺利通过第44届世界遗产大会评审，成为我国第56处世界遗产。泉州申遗成功（ ）
①有利于增强中华文化的国际影响力
②为当地文化遗产注入了新的时代内涵
③是我国对保护世界文化多样性的重要贡献
④有利于集中展示民族文化，集中表达民族情感
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2021·河北石家庄·一模）2021年7月20日，国际奥委会第138次全会表决通过，同意在奥林匹克格言“更快、更高、更强”之后再加入“更团结”。这一变化（ ）
①增强了奥林匹克精神的生命力和凝聚力
②有助于在国际上传播体育运动知识
③推动了国际奥林匹克运动价值观的丰富和发展
④旨在增强奥林匹克文化的包容性，实现文化一体化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．（2021·浙江慈溪·模拟预测）曾经，城市传统历史文化空间被破坏。千百年来，那些渗入城市肌理、沉淀出的独特记忆和标识日渐式微，“千城一面”的文化之殇却肆意弥散，异化隐没了城市精神价值，徒生繁华散尽的失落。这告诉我们（ ）
①保护民族文化就是保护民族生存发展的精神根基
②尊重文化多样性有助于促进城市文化的繁荣发展
③传统文化如不能顺应现代社会就会阻碍社会发展
④城市传统文化是维系城市生存和发展的精神纽带
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2021·陕西·长安一中一模）“过节就发朋友圈。”如今，每逢春节，清明节、中秋节等传统节日，一批传统节日动漫、微视频、视频直播等网络文化产品就会在朋友圈被广泛转发。节日蕴含的辞旧迎新﹑祝福美好，慎终追远、缅怀先烈，家国情怀、爱国主义等丰富的文化内涵、价值理念和道德规范日益深入人心。这表明（ ）
①传统节日是传承优秀历史文化的重要载体
②民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
③传统习俗在网络媒体传播中被赋予新的文化内涵
④大众传媒让人们在潜移默化中感知中华文化魅力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．（2021·浙江嘉兴·一模）历史悠久的老街区，往往反映一个城市特有的文化底色。如今，很多历史文化街区秉承“修旧如旧，新旧融合”的微改造理念，突出地方特色，留下历史和文脉，让人们记住了乡愁。“微改造”之所以可行，是因为它（ ）
①有效推动了中华文化的创造性转化
②始终坚持了文化民族性与多样性的统一
③正确把握了文化继承与发展的关系
④恰当处理了传统文化与当代文化的关系
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
8．（2021·重庆·模拟预测）对于“没钱”，古人的表述比较优雅，如一文钱难倒英雄汉；两袖清风；囊中羞涩，不知市井繁华。而现代人的表述很直白，如有谁比我穷；没钱的时候在家里吃野菜；有钱的时候，在酒店吃野菜；贫穷限制了我的想象。现代人对没钱的自嘲式说法也是在激励自己不断奋进这从一个角度反映了（ ）
A．传统文化具有鲜明的民族风格和气派 B．文化促进人的成长
C．传统文化促进人与社会的发展 D．文化具有相对稳定性
9．（2021·重庆·模拟预测）近日，国家发展改革委等部门发布的《推动老工业城市工业遗产保护利用实施方案》提出，加快推进老工业城市工业遗产保护利用，促进城市更新改造，助推老工业城市实现从“工业锈带”到“生活秀带”转变，打造一批集城市记忆、知识传播、创意文化、休闲体验于一体的“生活秀带”。推动“工业锈带”到“生活秀带”的转变（ ）
①利于丰富文化多样性和群众文化生活②旨在对工业文化取其精华去其糟粕
③是为了创新我国工业文化的基本内涵④有利于我国工业文化的传承和发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2021·浙江嵊州·二模）北京2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”都以中国汉字“冬”字为设计创意核心，将中国汉字和书法与奥林匹克精神完美结合，将厚重的中国文化底蕴、现代国际风格和冬奥运动特征融为一体，体现出以运动员为中心和冬季运动拼搏疾驰的形象。这设计理念说明（ ）
①中华文化发展实质在于对优秀传统文化的继承
②对传统文化的批判继承是文化创新的根本动力
③文化创新需要面向世界，博采众长
④文化的继承与发展是同一过程的两个方面
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2021·陕西·长安一中一模）用亲情对话世界，我国某部关于母亲的电影在全球多个国家和地区上映。影片根据同名小品及导演的亲身经历改编，用快乐，真诚的方式表现出了一个普通人的家庭亲情，获得了口碑与票房的双丰收。这表明（ ）
①影视文化创作要面向世界，吸收外来文化的有益成果
②艺术源于生活又高于生活，真诚的感情能让人产生共鸣
③文化是民族的又是世界的，亲情是人类共同的情感
④文艺创作的根本目的是获得口碑与票房的双丰收
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．（2021·河北石家庄·一模）中国之声《红色印记－百件革命文物的声音档案》节目，从建党百年历程中的一百个代表性革命文物入手，通过百名优秀声音工作者极富感染力的故事讲述，巧妙融合音频史料、影视原声、环境配乐等多种声音元素，打造了身临其境的听觉体验，生动传递了文物所承载的革命精神。这表明让革命文物“活”起来需要（ ）
①创新传播方式，增强文化感染力
②丰富中华优秀传统文化的时代内涵
③引领潮流风尚，推动革命文化创新发展
④创设特定的文化环境和文化活动
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2021·浙江宁波·一模）文化流动丰富了文化的多样性，也为文化的创新创造提供了土壤。深圳作为移民城市，各种各样的文化基因和文化梦想源源不断地流入，各种传媒在这里交互激荡，各种文化理论在这里频繁实验，各种文化表现形式在这里争取一席之地，极大地推动了文化的创造和创新。材料表明（ ）
①人口迁徙是文化传播的重要途经之一 ②文化多样性是文化创新的重要基础
③创新是文化富有生机与活力的重要保证 ④不同民族文化需要平等交流、相互借鉴
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
14．（2021·山西·太原五中一模）陕西省纪委监委挖掘陕西文化资源，利用科技通过多重空间交错展示的叙事手法，着力打造“一戏一剧一片”廉政文化项目。话剧《路遥》讲述了路遥坎坷而不平凡的一生，展现了坚忍不拔的人格力量和对现实主义文学理想的不懈追求，弘扬了“只要没有倒下，就该继续出发”的精神。这说明了（ ）
①科学技术促进了文化传播和继承
②文化创新要立足于当代社会实践
③文学艺术是文明程度的重要标志
④每一个人都是先进文化的引领者
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
15．（2021·河北·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
2020年11月，第十六届中国（深圳）国际文化产业博览交易会在“云端”正式开幕。从六面声影院还音系统到数字化公共服务平台、从花丝镶嵌技艺到景泰蓝掐丝珐琅人物艺术画……足不出户，人们就可以通过VR（虚拟现实）全景展厅，了解中外文化精品。
本届“云上文博会”模拟线下展览设置了文化产业综合馆、电影工业科技馆、互联网馆、“一带一路” 国际馆、非物质文化遗产馆和工艺美术馆等展馆。从展示效果来看，“云端”让更多参展商得以突破空间限制，对产品进行更为丰富多样的展示。在云上展厅，借助新技术，某公司借助平台展示了大足石刻千手观音佛像修复影像。在非物质文化遗产馆，来自全国各地的非遗保护机构与传承人带着刺绣、造纸、印刷等传统项目来到云端，以数字化方式让非遗精品走进大众，贴近生活。在“一带一路” 国际馆，人们还可以尽览法国、捷克等国家和地区的文化魅力。
结合材料并运用文化生活知识，分析第十六届文博会在“云端”开展的积极意义。
16．（2021·山东泰安·三模） 2020年12月，中国与马来西亚联合申报的“送王船--有关人与海洋可持续联系的仪式及相关实践”项目，成功列入联合国人类非物质文化遗产代表作名录。
送王船是广泛流传于中国闽南地区和马来西亚马六甲沿海地区的禳灾祈安仪式。自15～17世纪形成以来，随着“下南洋”和海上贸易的发展，送王船逐步从中国闽南地区传播到东南亚地区。中国闽南地区的汉族、畲族等以及马来西亚马六甲的华人、峇峇娘惹人、印裔马来人等，都是该遗产项目的积极实践者。送王船承载的观察气象、潮汐、洋流等海洋知识和航海技术，是人们长期在海上生产生活智慧的结晶。
结合材料并运用文化生活知识，分析“送王船”申遗成功的意义。
17．（2017·安徽安庆·高考模拟）阅读材料，完成下列要求。
材料一 党的十九大代表、文化部副部长项兆伦在十九大记者会上表示：推动中华优秀传统文化发展，要做好文化遗产保护工作，我国文物保护力度将进一步加大。
材料二 南平历史悠久，是闽江源头、“双世遗”武夷山所在之地、朱熹宋慈故里、山水生态之城等，拥有丰富的文化资源。当前，闽北传统村落保护的形势严峻，部分文化遗产处境濒危。为此，2019年全国“两会”期间，闽北籍全国人大代表提出议案，建议加强闽北传统村落文化保护与传承扶持力度。议案指出，闽北古村落、古民居、古建筑作为历史和文化的载体，承载着传统建筑规划布局的经典理论和精湛的建造技艺，集中展现了闽北特色风情，体现了闽北人民与自然和谐相处的传统生态文化。
通过上述两则材料，运用文化传承的有关知识，说明加强闽北传统村落文化保护的理由。
18．（2021·山东·模拟预测）阅读材料,完成下列要求。
2020年7月19日,《人民日报》刊发《城市地标不应盲目追求网红效应》一文。该文认为,地标,是每个城市的标志性区域或地点,与人们的日常生活密切相关,是生活与时间的积淀。网红建筑的走红往往是凭借一张照片或一段视频,反映的是瞬时、片面、局部的信息,其形成不一定来自人们的真实体验,也不需要时间积淀,甚至可以与当地市民无关,推动其成为网红的流量,完全可能来自不同地域。网红建筑作为一种新兴事物,有其价值与意义,可以触发人们的喜爱、好奇或者惊叹。但由于其形成过程和原因过于简单,照片可能变成“照骗”,打卡可能成为廉价的炫耀。所以,不能简单地把网红建筑与城市地标画等号。该文指出,现代建筑的大量涌现破坏了城市整体性,大规模建设也造成了“千城一面”的问题,城市文化传统未能得到充分尊重,城市个性被削弱,城市辨识度下降。在这个快速发展的时代,信息不断涌现、迭代,网络世界纷繁复杂,面对城市建设问题,规划者、建设者、设计师都需要沉潜下来,坚守住最根本的价值标准和文化立场,为增添建筑之美贡献智慧。
结合材料,运用文化生活知识,说明应如何建设好城市地标。
19．（2021·山东肥城·模拟预测） 2021年4月20日晚，“庆祝中国共产党成立100周年优秀舞台艺术作品展演”开幕，民族歌剧《沂蒙山》作为开幕式演出剧目，在国家大剧院歌剧院登台。该剧以抗日战争为主线，以沂蒙山革命根据地党政军民“水乳交融，生死与共”的革命历史为创作背景，以大青山突围、渊子崖战役为创作素材，生动刻画出抗战争时期，山东军民舍生取义、为国为民的英雄形象，展示了军民水乳交融、生死与共铸就的沂蒙精神。
该剧将山东民间音乐《沂蒙山小调》中的音乐元素吸纳到歌剧唱段之中，与全剧音乐完美融合。同时将民族乐器竹笛、唢呐、琵琶、坠琴等融入伴奏乐队，演奏出具有浓郁山东特色的优美旋律。该剧在传承传统歌剧的同时，加入具有时代感的元素，还将美声唱法、民族唱法有机混用，呈现出别样的音乐体验。
自首演迄今两年多时间，该剧四个版本共上演了近140场，观众20余万人次，云端线上观看超过650万人次，创下了近些年来国内歌剧舞台作品演出场次之最。
运用文化生活知识,谈谈民族歌剧《沂蒙山》的成功对于发展繁荣文化的启示。
20．（2021·山东·临沭县实验中学模拟预测） “民惟邦本，本固邦宁”、“治之经，礼与刑”、“君臣上下贵贱皆从法”、“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”、“礼之用，和为贵”……自古以来，我国形成了世界法制史上独树一帜的中华法系。中华法系凝聚了中华民族的精神和智慧，显示了中华法治文明的深厚底蕴。
党的十八大以来，我国全面推进依法治国，努力让人民群众在每一项法律制度、每一个执法决定、每一宗司法案件中都感受到公平正义；强化法治对道德的促进作用，完善宽严相济的刑事政策；依法平反重大冤假错案……习近平总书记从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合上，创造性提出了一系列新理念新思想新战略，深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，从坚持党对全面依法治国的领导、坚持以人民为中心等十一个方面进行了系统阐述，形成了习近平法治思想，为建设法治中国指明了前进方向，开辟了马克思主义法治思想新境界。
2020年11月，中央全面依法治国工作会议将习近平法治思想明确为全面依法治国的指导思想。
习近平法治思想使中华法治文明焕发出新的生命力。结合材料，运用文化生活知识予以说明。
01 考情考向分析
02 体系整合重构
03 疑难重点突破
04 热点追踪预测
05 专题强化训练
22专题九：文化的作用与文化发展
【考情分析】
考试大纲要求 课标全国卷地区
考题 考查点
文化与社会 2021年全国乙卷第19题 本题结合艺术实践，考查人创造文化的有关知识
2020·新课标全国卷Ⅰ.20 结合亚洲人民创造了辉煌的文化成果，考查文化的作用、文化与经济
2020·新课标全国卷Ⅲ.40 以黄河的治理为背景，考查文化的力量
2018新课标Ⅲ·20 结合我国改革开放40年的发展成就，考查文化在综合国力中的作用、文化与经济
文化对人的影响 2021年全国乙卷第20题 结合电影《夺冠》考查优秀文化塑造人生、文化创新和文化发展的基本路径
2019新课标全国卷Ⅰ·20 本题考查文化影响人的表现、社会实践与文化创新的关系
文化的多样性与文化传播 2021年全国甲卷第19题 结合民族舞《孔子》在莫斯科的上演，考查文化的多样性和文化交流
2020·新课标全国卷Ⅲ.20 结合中法开展文化遗产修复和保护合作，主要考查文化遗产、文化多样性、文化的交流传播、文化多样性的知识
2019新课标全国卷Ⅱ·19 结合意大利返还中国流失文物的时事，主要考查文化遗产、文化多样性的知识
2018新课标Ⅰ·19 结合中国话语在国外知名度的提高，考查中华文化的传播
2018新课标Ⅱ·20 结合中医药文化走向世界的战略，考查中华文化的传播
文化的继承与发展 2020·新课标全国卷Ⅲ.19 结合亲、诚、惠、容的周边外交理念，考查文化的继承与发展、传统文化、文化创新
2018新课标Ⅰ·20 结合某市对中医药文化资源的发展，考查文化的继承与发展
2018新课标Ⅱ·19 结合我国文化领域首个国际技术标准的发布，考查我国文化的发展和影响力
文化创新 2020新课标全国卷Ⅰ·19 结合歌曲《在希望的田野上》的诞生，考查文化创新的根基、文化创新的途径
2019新课标全国卷Ⅰ·19 结合《流浪地球》的火爆，考查文化创新的根基、文化创新的途径
2018新课标III·19 结合文化节目的火爆，考查传统文化的继承与创新
【考向分析】
1.文化的一般作用是贯穿整个文化生活的核心知识，无论是文化交流、继承、创新的作用，还是中华文化、民族精神以及中国特色社会主义文化的作用，均与其有着千丝万缕的联系。因此，文化的作用是本单元的核心考点，选择题和主观题具有涉及。因此，需要完整把握文化作用的体系框架，把握文化的实质、文化与社会（文化与政治经济、文化与综合国力）以及文化与个人的相关知识。
2.以某一文化为背景，考查文化的特点及文化的作用，需要结合材料，把握材料论述的重点，结合文化的特点及作用相关原理来进行作答。
3.本单元涉及文化发生发展的一般过程，无论是选择题还是主观题在新课标高考中均占有十分重要的地位。从考查的知识点看,主要集中在文化既是民族的又是世界的、文化交流的意义及措施、传统文化的特点、作用及对待其的正确态度、文化继承与发展的关系及影响文化发展的因素、文化创新的意义及文化创新的途径等。
4.结合中外文化交流的典型事例，考查考生对世界文化多样性的理解、怎样进行中外文化交流、中外文化交流的意义;以传播优秀传统文化的节目或是优秀传统文化发展的生动案例为背景,考查怎样对传统文化进行创新;以文化创新的具体事例为背景,考查文化创新的意义、文化创新的途径,考查为什么要坚持以人民为中心的创作导向。命题形式既可能是选择题,也可能是非选择题，非选择题出现的频率较高。
备考建议：
高考将结合具体的情景，以某一先进文化为载体，考查学生对文化的实质、文化对社会发展(包含文化与经济、政治以及综合国力的关系)和个人的作用的综合理解和应用，形式不限，选择题和主观题均有可能涉及。
高考将结合当前世界文化发展多样性的具体事例，以选择题的形式考查考生对文化多样性的原因、表现、原则的理解；结合当前我国与世界其他国家的各种文化交流活动以选择题或者主观题的形式考查考生对文化交流的意义及措施的把握。
高考将结合我国传统文化在当今社会中的发展及其作用，以选择题或者主观题的形式考查考生对传统文化特点、作用及其态度的理解和运用；结合具体文化的发展事例，以选择题或主观题的形式考查考生对影响文化发展因素的理解。同时结合文化传承与创新的相关知识，考查考生对某一传统文化创新发展的理解和把握。
高考将结合对传统文化的挖掘、文化体制改革、文化内容与形式的创新、科技创新等具体的情景，以选择题或者主观题的形式考查考生对文化创新途径的理解和应用。
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考点一 文化的内涵与实质
1．准确把握文化的内涵、外延和形式
内涵 我们所说的“文化”属于精神范畴，是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品
外延 既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分
形式 ①从静态角度看，包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化②从动态角度看，包括各种文化活动，即人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程，都是文化活动
2.文化的特点
角度 阐释
从文化与社会的关系看 文化是人类社会特有的现象。文化是人类社会实践的产物，纯粹“自然”的东西不能称为文化
从文化与个人的关系看 文化是一种素养。每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化
从文化与物质的关系看 文化离不开物质。人们的精神活动离不开物质活动(动态)，精神产品离不开物质载体(静态)，需要通过物质载体呈现出来
3．文化的社会作用
(1)从本质上看：文化是一种社会精神力量。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
(2)从质和量的角度看：①从量的角度看，文化的社会作用有大小之分。文化对社会发展所产生的深刻影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。②从质的角度看，文化的社会作用有促进和阻碍之分。先进的、健康的文化会促进个人和社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍个人和社会的发展。
考点二 文化与经济、政治
1．文化与经济、政治的关系
(1)相互影响
①经济、政治决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
②文化对经济、政治具有反作用。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
③文化有其自身的传承性、相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但文化的发展与经济的发展并不完全同步。
(2)相互交融
文化与经济 科技角度 在经济发展中，科学技术的作用越来越重要
劳动者角度 发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要
生产力角度 伴随文化产业的快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出
文化与政治 国内角度 随着民主和法治建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养
国际角度 世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容
2.文化与综合国力
(1)地位作用：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
　文化作为一种软实力，在综合国力竞争中的地位越来越突出，成为衡量一个国家综合国力的重要标志。但当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，注意不能把文化的影响作用夸大为决定性作用。
(2)应对措施：在世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化进程中，我国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
正确理解文化的反作用
文化不能决定社会发展 文化是反作用于社会的精神力量，但它并不是社会发展的决定性因素，其作用大小与经济发展和政治状况相联系。在社会发展中具有决定性作用的是生产力，不能夸大文化的作用
文化与经济、政治地位不同 文化给予政治、经济以重大影响，但是这种影响始终是第二位的，它不可能与经济、政治对文化的决定作用等量齐观
文化具有双重作用 不同性质的文化有不同的作用。先进的、健康的文化促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展
文化具有相对独立性 文化的发展与经济的发展并不完全同步。文化可能超前于经济的发展而发展，或者是滞后于经济的发展而发展
考点三 文化对人的影响的表现和特点
1．文化对人的影响的来源
文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。
2．文化对人的影响的表现
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式
　文化影响人们的交往行为，但不能认为文化支配人们的交往行为。
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
3．文化对人的影响的特点
潜移默化 深远持久
内涵 是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响 是指经年累月、难以抹去的文化影响
角度 侧重影响的过程和无形性，强调影响的方式 侧重影响的效果和持久性，强调影响的时间
特点 一般不是有形的、强制的 具有相对稳定性，短期内一般不会改变
注意 人们接受健康向上的文化影响，并不都是一个消极被动的过程，而是一个自觉学习、主动接受文化熏陶的过程 文化对人的影响是深远持久的，但并不是一成不变的
要求 启示我们要自觉学习、主动接受健康向上的文化影响，提高自身素养 启示我们应树立正确的世界观、人生观和价值观，促进自身的全面发展
标志词语 无形中、熏陶、耳濡目染、润物细无声、“近朱者赤，近墨者黑”等 难以改变、持久、保持、“乡音无改鬓毛衰”、依旧、仍然等
联系 二者密切联系：①文化对人深远持久的影响是通过潜移默化的方式实现的。②人们长久地生活在一定的文化环境中，不知不觉受到影响，这种影响一旦内化为人的态度和信念，就会形成惯性和定势思维，对人产生深远持久的影响
文化对人的影响给我们的启示
①文化对人的影响的来源，启示我们要创造良好的文化环境，开展丰富多彩的文化活动，丰富人们的精神文化生活，促进人们文明素质和社会文明程度的提高。
②文化对人的影响的特点和两重性，启示我们要提高辨别不同性质文化的眼力，自觉接受健康向上文化的熏陶，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。
③世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响，这启示我们要树立正确的世界观、人生观、价值观。
知识拓展：
1．一般意义上文化的作用
(1)文化对社会的作用
①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②文化与经济、政治相互影响、相互交融。文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
(2)文化对个人的作用
①文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
②文化对人的影响，具有潜移默化、深远持久的特点。
③优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
2．个别意义上文化的作用
(1)民族文化：在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。
(2)传统文化：是一个民族在长期共同生活过程中创造的，是维系民族生存和发展的精神纽带。
(3)中华文化：中华各族人民共同创造的中华文化源远流长、博大精深，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
(4)中华民族精神：是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。
考点四 世界文化的多样性
1．世界文化多样性的表现
民族节日 文化遗产
含义 蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素 在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等
地位 是一个民族历史文化的长期积淀 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
作用 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示 不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富
态度 挖掘民族节日的文化内涵 保护民族优秀的文化遗产
2．民族文化与世界文化的关系
文化是民族的 文化是世界的
表现 各民族文化之间存在着差异，有自己的文化个性和特征 不同民族文化之间存在共性和普遍规律
原因 各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同 世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律
联系 ①文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩②世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化的民族性与世界性的关系是个性与共性、个别与一般、特殊性与普遍性的关系
错误倾向 ①只看到不同民族文化之间的差异，而看不到共性和普遍规律，就否定了不同民族文化之间交流、借鉴与融合的基础②只看到各民族文化之间的共性，而看不到存在的差异，就否定了各民族文化的独特价值，也否定了不同民族文化之间交流、借鉴与融合的必要性
3．尊重文化多样性
为什么 必要性 ①文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩②文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力③文化多样性是文化创新的重要基础
重要性 ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力
怎么样 态度 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步
原则 遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣
(1)不能认为尊重文化多样性就是尊重其他民族文化，它是认同本民族文化和尊重其他民族文化的统一，而且首要的是认同本民族的文化。只认同本民族文化而不尊重其他民族文化，易犯“封闭主义”错误；不认同或尊重本民族文化，易犯“民族虚无主义”错误。
(2)坚持各民族文化一律平等并不是将其他民族文化与本民族文化同等对待。发展文化，首先要植根于本民族的文化土壤，不断推进中华民族的文化创新与发展；在文化交流、借鉴与融合中，要吸收世界文化的有益成果，且坚持以我为主、为我所用的原则。
(3)尊重文化多样性要求在文化交流中相互交流借鉴，不是消除文化差异或实现文化趋同，而是尊重差异。
(4)提倡文化多样性，反对文化多元化。文化的多样性主要是从文化的表现形式来说的，即人类文化表现形式丰富多彩；文化多元化主要是从文化的来源和性质上说的，各种文化中既有优秀的文化，又有落后的、腐朽的文化。文化的多元化是文化多样性的一种表现，而不是文化多样性的发展方向。
考点五 文化在交流中传播
1．文化传播的途径与手段
途径 手段
区别 内涵 指的是与人们文化传播相关联的社会交往活动 指文化传播所借助的物质技术手段
侧重点 主要强调的是文化怎样传播的问题 主要强调的是文化靠什么传播的问题
具体形式 商业贸易、人口迁徙、教育，此外还有留学、访问、聚会、旅游等 大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展形态
联系 文化传播以大众传媒为载体，通过商业贸易、人口迁徙、教育等途径传播，实现文化的交流与发展。如图：
2．大众传媒
传媒的发展形态 口语、文字、印刷、电子和网络等
面向大众的标志 印刷术的推广
大众传媒的形式 报刊、广播、电视、网络等
发展的原因 现代科技的发展，促进了大众传媒的发展
特点和优点 大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段
弊端 传媒的商业性，也给文化生活带来了很多令人担忧的现象
3．促进文化交流的意义和任务
意义 文化交流的一般意义 对文化发展 通过文化交流，各民族文化之间可以相互学习、借鉴、博采众长，促进本民族文化的创新与发展，促进世界文化的繁荣
对经济发展 文化与经济相互影响、相互交融。通过文化交流，可以促进国际贸易的发展，实现经济上的互利共赢
对国际政治 文化与政治相互影响、相互交融。通过文化交流，可以促进国家间的相互理解，减少隔阂，增进共识，促进世界和平
中外文化交流的意义 对中国 有利于我国学习和吸收其他民族优秀文化成果，从而促进中华文化的发展和创新；有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力
对世界 有利于中华文化在世界的传播，从而促进世界文化的繁荣和发展；有利于增进中国人民和世界人民的理解和友谊，构建和谐世界
任务 引进来 既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果
走出去 又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力
正确理解文化交流
(1)各民族文化是在一律平等的原则下交流的，同时在交流中并不意味着各民族文化走向融合，化多样为单一。
(2)文化交流不是文化输出。对外文化交流是为了赢得世界人民对本民族文化的了解、理解、尊重和认同。而文化输出则是为了输出意识形态和发展模式，进行文化渗透和侵略。
(3)文化交流是双向的，既包括向世界传播中华文化，也包括外域文化在中国的传播。
(4)文化交流的作用是双重的，对民族文化既有利也有弊。在平等的基础上交流，有利于维护文化多样性，促进文化繁荣；文化交流违背平等原则，推行文化霸权则不利于文化的发展。不能认为文化无国界，可以任意交流和借鉴。
考点六 传统文化的继承
1．传统文化的含义、表现形式和特点
(1)含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
(2)表现形式
形式 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想
含义 指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯 建筑，被称为凝固的艺术 以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表 包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等
影响 对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响 在世界建筑史上写下了光辉的一页 有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵 对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响
地位 传统文化的基本形式之一 展现中国传统文化的重要标志 中华民族灿烂文化的重要组成部分 中华文化中一个非常重要的组成部分
例子 元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟，中秋节赏月、吃月饼，等等 北京菊儿胡同 京剧、武术、诗歌、散文、书法等 “大同”世界、“天下为公”的社会理想
(3)特点
相对稳定性 鲜明的民族性
内涵 传统文化在世代相传中保留着其基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵 传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带
侧重点 相对稳定性是从纵向角度及历史的角度来说的，是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性 鲜明的民族性是从横向角度来说的，是指一个民族的文化区别于其他民族的文化的不同之处
2.传统文化的影响
影响 ①积极影响：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用②消极影响：如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用
现实价值 ①传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带，传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力②传统文化是民族文化发展的基石，不能离开传统文化空谈文化创新，一个国家和民族如果漠视对优秀传统文化的继承，就会失去文化创新的根基③传统文化具有相对稳定性，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响；对今天人们的价值观念、生活方式和社会发展具有深刻的影响④一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活
正确认识传统文化作用的两面性
从传统文化自身看 先进的、健康的文化推动社会的发展，腐朽的、落后的文化则阻碍社会的发展。传统文化既有精华，又有糟粕，所以我们只有做到“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用，才能发挥传统文化的积极作用
从时代的需要看 文化由一定的经济、政治所决定，时代变革，社会政治、经济发生变化，必然要求文化与之相适应。所以传统文化只有顺应时代的变迁，不断融入时代元素，才能推动社会发展。如果一成不变，反而会阻碍社会发展
考点七 文化的继承与发展
1．对待传统文化的正确态度
(1)继承：“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
(2)发展：“推陈出新、革故鼎新”，即为传统文化注入新的时代精神。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机，历久弥新。
(3)方向：反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和根本否定传统文化的“历史虚无主义”倾向。
2．正确理解文化继承与发展的关系
继承 发展
原因 传统文化中有符合社会发展要求的、积极向上的内容；传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，对传统文化的批判性继承，是文化创新发展的根基 随着社会生产力、经济、政治的变化，传统文化的内涵也相应地发生变化
态度 “取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用 推陈出新、革故鼎新
做法 辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继承；对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，要加以改造或剔除 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断革除旧文化，推出体现时代精神的新文化
关系 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
(1)正确把握“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”的关系
取其精华、去其糟粕 推陈出新、革故鼎新
区别 内涵 指要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕 指在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的文化，推出体现时代精神的新文化
实质 侧重于文化的批判继承，是正确对待传统文化、改造传统文化，古为今用的过程 侧重于在继承基础上的文化发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程
联系 “取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”是文化继承和发展必然要经历的过程，从一定意义上看，可以说是前后相继的一个过程
(2)区分文化传播和文化继承
文化传播 文化继承
区别 侧重 横向——不同国家和地区之间 纵向——同一国家的历史与现实之间
原因 文化具有多样性 文化具有继承性
态度 洋为中用，对外推广 古为今用，发扬光大
联系 都能够促进文化的发展；都存在精华与糟粕，要辩证分析；教育在其中都发挥着重要作用
3.影响文化发展的主要因素
因素 理论联系 措施
根本因素(外部因素) 生产力与生产关系的矛盾运动 一定的经济和政治决定一定的文化 要大力发展生产力，深化文化体制改革
重要因素(自身因素) 科学技术 科学技术是文化的一种形式，科技进步是推动文化发展的重要因素 要大力发展科学技术，为文化发展提供技术支撑
思想运动 思想运动是一种文化活动，往往催生社会变革，促进文化发展 要不断解放思想
教育 教育是文化的一种形式 要大力发展教育事业
(1)影响文化发展的因素对文化的影响程度是不同的，而社会制度的更替导致的是新的文化形态取代旧的文化形态，所以对文化发展影响最大的因素应是生产力与生产关系的矛盾运动。
(2)科学技术对文化发展的作用主要表现在三个方面：一是改变着生产方式，改变着物质产品的文化内容；二是改变着人类的生活方式、思维方式，促进人类的思想解放；三是改变着收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式。
(3)辩证地认识科技发展对文化的影响。科技发展是促进文化发展的重要因素，能极大地促进文化传播、继承和发展，但科技的发展也为落后文化、腐朽文化的传播提供了支撑。
(4)全面认识科技的作用
角度 科技的作用
文化与经济 文化与经济相互交融。科学技术在经济发展中的作用越来越重要
文化交流与传播 随着科学技术的发展，大众传媒成为现代文化传播的主要手段
文化发展 科学技术的进步是推动文化发展的重要因素；现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展
中华文化 中华文化博大精深，科学技术是中华民族生命力、创造力的生动体现
思想道德建设 弘扬科学精神，能够在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围；提高科学素养，有利于促进思想道德修养
4.教育在文化传承中的作用
特点 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递和创造文化的特定功能
表现 通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代；以浓缩的形式重演人类认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造
作用 随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响
启示 全面学习、终身学习，是学习型社会的核心内涵；推动教育信息化和构建终身教育体系，是建设学习型社会的内在要求
全面认识教育的作用
角度 教育的作用
文化与经济、政治、综合国力 文化与经济相互影响、相互交融。大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素质人才，提高劳动者的素质，为经济发展提供精神动力和智力支持
文化交流 教育是文化传播的重要途径，能够促进民族间文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化
文化传承 教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，通过教育有利于传承我国优秀传统文化
教育与现代化建设 教育是民族振兴和社会进步的基石。必须优先发展教育，建设人力资源强国
教育与人的素质 教育有利于提高公民的科学素养和思想道德修养，促进人的全面发展
考点八 文化创新的源泉和意义
1．文化创新的源泉和动力
社会实践是文化创新的源泉 离开社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的文化创造
社会实践是文化创新的动力 ①社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题②社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件
文化创新的源泉≠文化创新的渊源：文化创新的源泉是人民群众所从事的社会实践，文化创新的渊源是传统文化和外来文化中人类文明的一切优秀成果，二者不可混为一谈。另外，文化创新的源泉、基础、动力、根源、决定因素、根本目的、根本途径等都指的是社会实践。
2．文化创新的必要性和意义
必要性 ①文化发展的实质，就在于文化创新②文化创新是社会实践发展的必然要求
意义 ①创新是文化富有生机与活力的重要保证②文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证
3.文化创新的主体
(1)主体：人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。人民群众在社会实践中创造并享用文化。
(2)要求：文化创新必须自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活日益增长的需要，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新。
【知识拓展】文化创造的主体≠文化工作者
(1)实现文化创新，是当代中国文化工作者的使命和职责，并不等于文化工作者是文化创造的主体，只有人民群众才是社会实践和文化创造的主体。
(2)文化工作者只是对人民群众分散、零碎的经验进行概括和总结，或者是直接依据人民群众提供的比较系统的经验进行整理和加工，从而使文化得以保存、流传并发扬光大。
4．繁荣文化的必由之路
在时代的新起点上激发全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力，是繁荣文化的必由之路。
考点九 文化创新的途径
1．文化创新的根本途径
立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
2．文化创新的基本途径
为什么 怎么做
继承传统，推陈出新(创新与继承的关系) 文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程 ①不能离开传统文化，空谈文化创新；对传统文化的批判性继承是文化创新的根基②体现时代精神是文化创新的重要追求
面向世界，博采众长(创新与借鉴、融合的关系) 不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程；文化多样性是文化创新的重要基础 ①尊重文化的多样性，坚持各民族文化一律平等的原则②以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用
文化创新的途径之间的关系
(1)进行文化创新的两条基本途径都必须立足于社会实践的基础之上。
(2)两条基本途径之间也是相互联系的。在继承传统，推陈出新的过程中，离不开与外来文化的交流、借鉴与融合；在面向世界，博采众长的过程中，必须立足于传统文化的基础之上，保持本民族文化特色，做到以我为主、为我所用。
(3)继承传统，推陈出新是从纵向讲的，要求“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”；面向世界，博采众长是从横向讲的，要求坚持不同民族文化之间的相互交流、借鉴和融合。
3．坚持文化创新的正确方向
(1)立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需要。
(2)把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，要坚持先进文化的前进方向。既要反对“守旧主义”和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。
通过两个“一”、两个“两”把握文化创新
(1)两个“一”：一个主体，即人民群众；一条根本途径，即社会实践，且二者之间是统一的，人民群众是社会实践的主体。立足于人民群众的伟大社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
(2)两个“两”：两条基本途径，从文化继承的角度要继承传统，推陈出新；从文化交流、借鉴、融合的角度要面向世界，博采众长。反对两种错误倾向，即“守旧主义”“封闭主义”和“民族虚无主义”“历史虚无主义”。
【背景材料】
传承优秀传统文化 延续中华文明记忆
历史悠久的中华传统文化，作为中华民族的精神标志，在世界文化中占有重要的一席之地。重视对中华民族传统文化的传承，才能延续中华民族的文明记忆。
情境一： ①乡风习俗是一个地域的生活文化，是农村精神家园的底色。习近平总书记指出∶"乡村文明是中华民族文明史的主体。村庄是乡村文明的载体。耕读文明是我们的软实力。要保留乡村风貌。坚持传承文化。”②我们要传统文化在农村底蕴深原、流传久远的优势，摒弃铺张浪费、厚葬薄养、人情攀比等陈规陋习。③倡导现代文明理念费、厚菲薄养、人情攀比等陈规区和生活方式，注重培育良好生活活方式。注重培育良好生活习惯和文明乡风。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
情境二：中华优秀传统文化，是中华民族的“根”和“魂”。④加强中华优秀传统文化教育对于引导青少年学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情具有重大而深远的历史意义。⑤加强中华优秀传统文化教育是构建中华优秀传统文化传承体系，推动文化传承创新的重要途径;⑥是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础。
【考点对接】
信息①：传统文化的作用
信息②：对待传统文化的态度
信息③：文化创新的途径
信息④：文化对人的影响、传统文化的作用
信息⑤：教育在文化传承中的作用
信息⑥：社会主义核心价值观
【命题视角】
视角1：运用“文化传承与发展”的相关知识，分析如何加强乡风文明建设？
提示：①继承中华民族优秀传统文化，发挥优秀传统文化维系中华民族生存和发展的精神纽带作用。
②对传统文化要"取其精华、去其槽粕"，摒弃铺张浪费等陈规陋习，做到批判继承，古为今用。
③继承传统，推陈出新，倡导现代文明理念和生活方式，使传统文化顺应时代的变迁
视角2：运用文化生活知识，分析加强中华优秀传统文化教育对青少年立德树人的作用。
提示：①中华优秀传统文化是中华民族生生不息，发展壮大的丰富滋养;教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色。
②中华优秀传统文化的传承和创新，有利于引导青少年学生树立正确的世界观、增强精神力量，促进青少年学生的全面发展。
③有利于青少年学生培养爱国情怀、践行社会主义核心价值观，提高思想道德修养。
文化与生活
【高考真题】
1．（2021·浙江·高考真题）春节档电影回归大银幕、博物馆展览持续上新、剧院舞台好戏不断……各地异彩纷呈的文化活动驱散了就地过年的万千游子内心的寂寞与焦躁，让他们体会到了“此心安处是吾乡”，由此可见，文化( )
①具有维护社会稳定的作用 ②具有推动经济发展的作用
③能让人产生归属感、获得感、幸福感 ④能转变人们的情感认同和行为习惯
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】
①③：材料中各地文化驱散了就地过年的万千游子内心的寂寞与焦躁，体现了文化具有维护社会稳定的作用，能让人产生归属感、获得感与幸福感，故①③正确。
②：优秀的文化推动经济发展，故②不选。
④：材料强调的是文化对人影响的深远持久，未体现文化转变人们的情感认同与行为习惯，故④不选。
故本题选B。
2．（2021·河北·高考真题）杆秤曾是中国的主要度量工具之一。秤杆上标志起算点（重量为零）的星叫做定盘星，是确定其他刻度的基础。定准定盘星是做好杆秤的关键，相当于“扣好人生第一粒扣子”。秤杆上的绳纽叫做秤亳。之所以称其为秤亳，是提醒人们：在交易时，要明察秋亳，不能粗心大意；要正心诚意，不能缺斤少两。下列选项与材料主旨一致的是（ ）
①杆秤设计的目的是彰显诚信的价值观念
②公平公正是为人处世的重要原则
③日用器物蕴含着一定的文化观念
④传统文化是物质资料生产方式的反映
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】
①：杆秤设计的目的是称重，这其中体现了诚信的价值观念，①错误。
④：材料未体现传统文化对物质资料生产方式的反映，④不符合题意。
②③：杆秤的设计理念体现了公平公平的为人处世原则，也表明日用器物蕴含着文化观念，②③符合题意。
故本题选C。
3．（2021·浙江·高考真题）古代孟母三迁，当今基层政府和社区组织重视文化公园、文化走廊、文化橱窗建设。两者相隔千年，背后却蕴含着相同的道理，这就是（ ）
A．精神活动离不开物质活动
B．文化建设推动着经济建设
C．文化环境对人的素质有重要影响
D．人的文化素养在教育活动中养成
【答案】C
【详解】
C：古代孟母三迁，当今基层政府和社区组织重视文化公园、文化走廊、文化橱窗建设，都要重视环境，文化对人的影响来自特定的文化环境，文化环境对人的素质有重要影响，故C入选。
AB：选项AB与题意不符，不选。
D：人的文化素养在教育活动和实践活动中养成，与题意不符，故D不选。
故本题选C。
4．（2020·江苏·高考真题）“凡往见人，入门必问主人食否”原是北宋时的乡约，说的是不管到谁家去，进门先要问吃了没有，以示对主人的尊重。明朝《泰泉乡礼》沿用了这条乡约，到了清朝，“吃了吗”已成为流行的交往礼仪和习惯，并延续至今。由此可见（ ）
①乡约是在人们的实践中形成和发展的 ②乡约礼仪是历史文化成就的重要标志
③人们创造礼仪文化的同时也被它塑造 ④文化决定人们的交往行为和交往方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】
①③：从北宋到明朝，再到清朝，交往礼仪和习惯的形成与发展说明人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化，文化是人创造的又影响着人们的交往行为和交往方式，①③符合题意。
②：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，②错误。
④：文化影响人们的交往行为和交往方式，但不起决定作用，④错误。
故本题选B。
5．（2020·江苏·高考真题）中国最早发明了团扇、羽扇，还改良了来自日本的折扇，于方寸间开创出一个全新的艺术空间，赋予扇子以特有的文化意蕴。14世纪，中国的扇子传至欧洲，逐渐风靡欧陆宫廷与市井阶层。材料表明（ ）
①商业贸易是扇子文化传播的主渠道 ②人们的文化审美深受价值观的影响
③精神产品凝结在一定的物质载体中 ④文化传播推动扇子艺术价值的共享
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】
①：商业贸易是文化传播的重要途径而不是主渠道，且材料未说到“商业贸易”，故①排除。
②：该说法正确，但是材料未体现价值观对人们审美的影响，故排除②；
③：材料中“赋予扇子以特有的文化意蕴”这说明精神产品离不开物质载体，故③正确。
④：中国扇子传播至欧洲，逐渐风靡宫廷与市井，这说明通过文化在交流中传播，从而使扇子文化得以共享，故④正确。
答案选D。
6．（2020·浙江·高考真题）积极推进美育村建设，是浙江美丽乡村建设的创新举措。美育村建设通过深入挖掘乡村文化内涵，提升乡风文明和乡村文化品位，促进了乡村全面振兴。这说明（ ）
A．文化发展与政治、经济发展是同步的
B．精神文明建设搞好了，乡村也就全面振兴了
C．文化建设对乡村全面振兴有重要意义
D．文化建设需要对传统文化进于创造性转化
【答案】C
【详解】
A：文化有其自身的传承性和相对独立性，其与经济、政治的发展不一定是同步的，A项中的“是同步的”说法错误。
B：精神文明建设有利于乡村振兴，但是搞好精神文明建设并不意味着乡村的全面振兴，B项说法错误。
C：文化对经济、政治具有反作用，优秀的、健康的文化对经济政治发展具有促进作用。美育村建设通过提升乡风文明和乡村文化品位，促进了乡村全面振兴，这表明文化建设对乡村全面振兴具有积极作用，C项正确。
D：传统文化有精华和糟粕之分，不是一切传统文化都能够进行创造性转化，且材料也未涉及优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，D项错误。
故本题选C。
7．（2020·浙江·高考真题）党的十八大以来，全国各地周期性开展各种纪念活动，利用文字、语言图片、影像等媒介形式传播英雄事迹和精神，民众在视觉和听觉的震撼中、真善美的体悟中产生对英雄的崇敬之情，不断提高思想道德素养。这说明（ ）
①文化对人的影响一般不是有形的强制的
②接受健康文化影响的过程往往是被动的
③价值观是在生活和学习过程中逐渐形成的
④经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】C
【详解】
①③：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。由题意知，十八大以来，全国各地通过各种形式传播英雄事迹和精神，让民众在视觉和听觉的震撼中不知不觉地对英雄产生崇敬，并使自身的思想道德素养得到不断提高。这表明文化对人的影响具有潜移默化的特点，通过各种积极的文化活动，营造崇敬英雄的氛围，使人们在生活和学习过程中逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的道德修养。故①③正确。
②：人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，选项中“是被动的”说法错误，排除②。
④：材料强调的是文化对人具有潜移默化的影响，未涉及文化对人影响的深远持久的特点，排除④。
故本题选C。
8．（2020·天津·高考真题）阅读一本好书，能让生命变得更有质感，充沛内心的力量。有的人遇到生活的磨难，却在书籍中获得了勇气；有的人困于琐碎的日常，却在书籍中拓宽了天地；有的人尽管身处贫穷，却在书籍中收获了精神财富。读好书（ ）
A．能在潜移默化中塑造人生
B．是培养健全人格的根本途径
C．对人的全面发展起着决定作用
D．既能产生精神力量，也能产生物质力量
【答案】A
【详解】
A：优秀文化塑造人生，好书传递的是优秀文化、健康文化，通过读好书可使我们的人生在潜移默化中得到塑造，A符合题意。
B：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径，而不是根本途径，B说法错误。
C：文化对人的全面发展有重要影响，但不起决定作用，C说法错误。
D：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的活动中转化为物质力量，而不能直接产生物质力量，D中“也能产生物质力量”说法错误。
故本题选A。
9．（2020·全国·高考真题）在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文化成果。《诗经》《论语》《塔木德》《一千零一夜》《聚俱吠陀》《源氏物话》等名篇经典，楔形文字、地图、玻璃、阿拉伯数字、造纸术、印刷木等发明……既独树一帜、各领风骚，又和谐共生、交相辉映，记录了亚洲人民对美好生活的追求，都是人类文明的宝贵财富。从中得到的启示是（ ）
①文化的多样性来自于社会生产生活的丰富性
②历史积淀的厚度是衡量文化先进程度的尺度
③丰富多彩的优秀文化是人民群众创造力的集中体现
④文化作为一种精神力量规定了文明发展的进程和趋势
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】
①③：基于对美好生活的追求，亚洲人民创造了既独树一帜、各领风骚，又和谐共生、交相辉映的文化成果，这启示我们文化的多样性来自于社会生产生活的丰富性，丰富多彩的优秀文化体现了人民群众创造力，①③正确。
②：能够适应和推动社会生产力发展的文化，就是先进文化，该选项过于夸大了历史积淀的作用，其不能作为衡量文化先进程度的尺度，②排除。
④：文化作为一种精神力量会影响文明发展的进程和趋势，“规定”的表述错误，④排除。
故本题选B。
10．（2020·浙江·高考真题）“酒精油漆和发胶,有害垃圾别乱抛;电池涂料杀虫剂,丢进红色桶子里……”,人们在听这首垃圾分类宣传歌曲的过程中,不知不觉地学到了垃圾分类知识,并将其运用到日常生活中。这表明
①文化对人的影响是潜移默化的②文化对人的影响是深远持久的
③文化影响人们的实践活动④文化影响人们的交往方式
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
【答案】D
【详解】
D：人们在听垃圾分类宣传歌曲的过程中，不知不觉地学到了垃圾分类知识，并将其运用到日常生活中，这体现了文化对人的影响是潜移默化的，文化影响人们的实践活动，①③符合题意，D入选。
AC：人们在不知不觉中学到了知识，这体现了文化对人的影响是潜移默化的，而不是深远持久的，②与题意不符，AC不选。
B：人们将学到的知识运用到日常生活中，体现的是文化影响人们的实践活动，而不是交往方式，④与题意不符，B不选。
故本题选D。
【点睛】
理解文化对人的影响。
文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。
文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。优秀的文化能够丰富精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展。
11．（2019·江苏·高考真题）某少数民族地区实施“十百千万”传统工艺人才培育工程以来，银饰、刺绣、蜡染等非遗技艺正在成为当地扶贫脱困的有力抓手。从苗族蜡染手机套到苗绣小书包，各种非遗技艺贴合生活需求，让游客爱不释手。将非遗与扶贫相结合
①推进了民族共同繁荣
②传承发展了民族文化
③凸显了地域文化差异
④实现了民族文化平等
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】
本题考查文化与经济的关系。从材料可以看出，某少数民族地区，银饰、刺绣、蜡染等非遗技艺正在成为当地扶贫脱困的有力抓手。将非遗与扶贫相结合有利于传承和发展民族文化，有利于将传统文化与现代经济相互交融，带动民族地区经济发展，推进民族共同繁荣，①②符合题意；材料不体现地域文化的差异，③不符合题意；我国各民族文化一律平等是由宪法和法律确认的，不是因为将非遗与扶贫相结合得以实现的，④错误。故选A。
【点睛】
文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
12．（2019·江苏·高考真题）“清早起来什么镜子照？梳一个油头什么花香……”随着一阵清脆明快的京剧曲调声，学生们有板有眼地做起了戏曲课间操。戏曲课间操不仅提升了学生做课间操的兴趣，也成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口。材料说明
A．大众文化的发展可以高雅与通俗并存
B．形式多样的文化生活活跃了文化思想
C．人们在实践中创造、发展并享用文化
D．文化影响人们的交往行为和交往方式
【答案】C
【详解】
戏曲课间操是对传统课间操的发展，说明人们在实践中创造、发展文化，戏曲课间操成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口，说明人们在实践中享用文化，C符合题意；材料不体现高雅文化与通俗文化并存的问题，A不符合题意；材料表明形式多样的文化生活活跃了文化氛围，而不是活跃了文化思想，B错误；材料强调文化创新有利于享受和传承文化，不体现文化影响人们的交往行为和交往方式，D不符合题意。故选C。
13．（2019·北京·高考真题）登滕王阁，看“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；游西湖，感受“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。纵情山水之间，品味诗词之美，“跟着诗词去旅行”成为人们出游新选择。对此认识正确的是
A．游历大好河山，感受诗词魅力，有助于深化文化体验
B．以文塑旅，以旅彰文，传承诗词文化重在发掘其经济价值
C．文化旅游的发展取决于人们的文化修养
D．文化与旅游相结合是文化创新的根本途径
【答案】A
【详解】
此题考查文化对人的影响等相关知识。纵情山水之间，品味诗词之美，“跟着诗词去旅行”成为人们出游新选择。这表明游历大好河山，感受诗词魅力，有助于深化文化体验，A项正确；材料强调旅游的文化价值，B项中的“传承诗词文化重在发掘其经济价值”说法错误，排除；人们的文化修养对文化旅游业的发展有影响但不起决定作用，C项中的“取决于”说法错误，排除；社会实践是文化创新的根本途径，D项说法错误，排除。故本题选A。
14．（2019·浙江·高考真题）自1958年新中国第一部电视剧《一口菜饼子》播出以来，一部部反映时代生活的电视剧就像缩微版的中国当代史，从服装到角色，甚至待人接物的方式，都在随着时代改变。这从一个侧面说明
①文化发展与社会发展是同步的
②社会变化必然推动文化的发展
③一定的文化反映一定的社会历史
④文化是人类社会实践的产物
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】
①错误，文化具有相对独立性，文化发展与社会发展往往是不同步的； ②错误，说法太绝对，文化具有相对独立性，社会变化未必推动文化与之同步发展 ；一部部反映时代生活的电视剧像缩微版的中国当代史在随着时代改变，表明一定的文化反映一定的社会历史，文化是人类社会实践的产物，故③④符合题意。故本题答案为D。
15．（2019·浙江·高考真题）走到天涯海角，一见到牌楼汉字、舞龙耍狮，就会想到中华文化，就有归属感。身在异国他乡，一声乡音的问候，一副耳熟能详的对联，都是一杯杯数千年中华文化的佳酿，令人心醉。这说明文化对人的影响
①无处不在、无时不在
②因人而异、因时而异
③潜移默化、无影无踪
④深远持久、难以抹去
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】D
【详解】
无论是天涯海角还是异国他乡都能感受中华文化，令人心醉，让人有归属感，表明文化对人的影响 无处不在、无时不在，并未涉及因人而异、因时而异，故①入选②排除；③与题意不符，题干并未涉及文化对人有潜移默化的影响，不选；一见到牌楼汉字、舞龙耍狮 ，就会想到中华文化，一杯杯数千年中华文化的佳酿，令人心醉，这表明有着悠久历史的中华文化对人有着深远持久的影响，故④入选。故本题答案为 D。
16．（2021·北京·高考真题）
房子可以遮风避雨就好了，为什么还要雕刻彩绘？茶碗器皿能用就好了，为什么还要烧制出各种图案？语言可以表达意思就好了，为什么还要有讲求韵律的诗歌？
运用《文化生活》知识，谈谈你对上述问题的思考。
【答案】可从文化对人的影响、促进人的全面发展等角度回答。
等级水平 等级描述
水平4 观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，综合运用所学知识展开论述；逻辑严密，条理清晰
水平3 观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，知识运用比较准确：逻辑性较强，有条理
水平2 观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；论述缺乏逻辑，条理性差
水平1 应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答
【分析】
背景素材：文化载体
考点考查：文化对人的影响、优秀文化的作用的有关知识，分析文化现象对人的影响
能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：科学精神
【详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求运用《文化生活》知识，谈谈你对上述问题的思考，属于认识类的解答题。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：对文化载体赋予文化意义→可联系文化对人的影响。
有效信息②：人们浸润优秀文化→可联系优秀文化的作用。第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动+人们置身文化环境，感受文化熏陶。
得分点②：文化对人的影响是潜移默化的+将物质赋予文化意义。
得分点③：优秀文化促进人的全面发展+雕刻彩绘、绘画、诗歌等优秀文化能提升人的文化素养。
注：考生亦可从其它角度回答，言之有理，言之有据，即可。
【点睛】
对开放性题目，要用好发散思维方式。解答好开放题切记要从多角度思考问题，联系社会生活实际，从教材内外知识的结合上来回答问题，要有自己的见解和创新。
【高考模拟题】
1．（2021·贵州毕节·一模）习近平总书记指出，文化是一个国家、一个民族的灵现。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。“文化兴国运兴，文化强民族强”是因为（ ）
①文化与经济、政治相互影响、相互交融
②文化是－个国家国际影响力的基础和核心
③文化越来越成为综合国力竞争的重要因素
④文化的发展始终与经济的发展完全同步
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
【答案】A
【详解】
①③：材料中“文化兴国运兴，文化强民族强”强调的是文化对国家发展和民族振兴的重要作用，即文化与经济、政治相互影响、相互交融，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，故①③符合题意。
②：经济和科技是一个国家的国际影响力的基础和核心，故②说法错误。
④：文化具有相对独立性，与经济发展并不是亦步亦趋的，故④说法错误。
故本题选A。
2．（2016·河南温县·三模）经济学家冯·丹认为，经济与文化的发展紧密相连。依据经济与文化的关系，下列传导顺序合理的是（ ）
①经济发展和生活水平提高，人们对文化产品的需求增加
②文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出
③大量资本涌入文化产业，推动了文化产品的研发与生产
④文化产品生产发展壮大，文化领域出现新兴产业或部门
A．①→③→④→② B．④→①→③→②
C．①→②→④→③ D．③→④→①→②
【答案】A
【详解】
①：经济是基础，文化是经济的反映，一定的文化由一定的经济所决定，①排首位。
②：文化产品生产发展壮大，文化领域出现新兴产业或部门，意味着文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出，②排④后。
③：经济发展和生活水平提高，人们对文化产品的需求增加，这会导致大量资本涌入文化产业，推动了文化产品的研发与生产，③排①后。
④：大量资本涌入文化产业，推动了文化产品的研发与生产，使得文化产品生产发展壮大，文化领域出现新兴产业或部门，④排③后。
故本题选A。　
【点睛】
推导类试题，可采用首尾法进行确定。即先确定第一个题肢或者先确定最后一个题肢，如果先确定第一个题肢，可以以此往后推，如果是先确定最后一个，可以以此往前推。同时要注意排除错误选项。
经济、政治、文化是社会生活的三个领域。其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
3．（2020·四川·成都七中模拟预测）2019年6月，《文化产业促进法（草案征求意见稿）》面向全社会公开征求意见。草案“境外推广”条款提出，国家支持适合对外传播的优秀文化产品和服务的创作生产、翻译、国际合作制作，综合利用外交、旅游、商务、教育等对外交流渠道，开展优秀文化产品和服务境外推广、营销活动。依据经济与文化的关系，下列传导顺序合理的是（ ）
①经济发展和生活水平提高，人们对文化产品的需求增加
②文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出
③大量资本涌入,推动文化产品的研发与生产
④文化产品生产发展壮大，文化领域出现新兴产业或部门
A．①→②→④→③ B．①→③→④→② C．③→④→①→② D．④→①→③→②
【答案】B
【详解】
①：材料中国家鼓励文化产业发展，这是因为经济发展和生活水平提高，人们对文化产品的需求增加，①排首位。
③：人们对文化产品的需求增加，会导致文化企业扩大投资，大量资本涌入文化产业，推动了文化产品的研发与生产，③排第二位。
④：文化产品的研发与生产得以推动，会导致文化产品生产发展壮大，文化领域出现新兴产业或部门，④排第三位。
②：文化产品的研发与生产得以推动，文化产品生产发展壮大，文化领域出现新兴产业或部门，这会增强文化生产力在现代经济的总体格局中的作用，②排第四位。
因此正确的顺序为①→③→④→②。
故本题选B。
4．（2021·浙江·模拟预测）古往今来，粮食安全都是治国安邦的头等大事，是国家发展的“定海神针”。我国农业从“会”种地到“慧”种地，截至目前，农业科技进步贡献率超过60%，各类农机具超过2400万台套，主要农作物耕种收机械化率超过70%。数据表明，2020年全国粮食作物亩产382公斤，每亩平均产量比上年增加0.9公斤，增长0.2%。上述材料表明（ ）
①文化是经济政治的反映②科学技术是综合国力竞争的重要因素
③文化是经济的集中表现④文化给予经济、政治以重大影响
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】
①：材料中强调的是文化对于经济政治的主动作用，并没有体现“文化是经济政治的反映”。故①错误。
②：材料表明在科学技术的进步下，我国的粮食产量得到了质的提高，从而在治国安邦、国家发展等方面都起到了重要的作用，这也就体现出了科学技术是综合国力竞争的重要因素。故②正确。
③：说法错误，政治是经济的集中表现，文化是经济政治的反映。故③错误。
④：科学技术是属于文化层面的，所以科学技术的进步对于我国的经济、综合国力、国家安全等所起到的影响就是文化给予经济政治的重大影响。故④正确。
故本题选C。
5．（2021·天津河西·二模）浙江嘉兴南湖岸边的“红船”，真实地再现了中共一大南湖会议的历史场景，已经成为人民群众心目中的革命圣物，更被公认为“党的摇篮”，向人们诉说着建党伟业的“红船精神”。从材料中可以清楚地看出（ ）
①文化与经济具有相互交融的特点②政治往往决定于一定的社会文化
③文化是社会实践的产物④文化要通过载体呈现出来
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】
①：材料不能表明文化与经济具有相互交融的特点，①不符合题意。
②：文化往往决定于一定的经济政治，②错误。
③④：“真实地再现了中共一大南湖会议的历史场景”、“向人们诉说着建党伟业的红船精神”，体现出文化是社会实践的产物，文化要通过载体呈现出来，③④符合题意。
故本题选D。
6．（2021·辽宁·模拟预测）中国航天2020年完成了超40次的“超级2020”宇航发射计划，以及首次火星探测、嫦娥五号月面采样返回、3型火箭新型号首飞等重大航天任务。这些成就为我国跻身于航天强国莫定了扎实的基础。这表明（　　）
①当代国际竞争实质是以科技实力为基础的
②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素
③航天科技的飞速发展确保我们的国家安全
④航天科技新成就能够增强我国的文化自信
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】
①：当代国际竞争实质是以经济、科技和军事实力为基础的综合国力的较量，①排除。
②④：我国航天取得的成就增强了我国的文化自信，增强了综合国力，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。②④符合题意。
③：航天科技的飞速发展确保我们的国家安全，说法过于绝对，③错误。
故本题选D。
7．（2021·浙江嘉兴·一模）W市通过“名师大家讲党史”、“四史”知识竞赛等立体式教育体验，大力营造沉浸式党史学习教育氛围，让青少年在深学细悟中传承红色基因。该市的做法表明（ ）
①文化传承依赖于一定的物质载体
②人们的精神活动离不开物质活动
③文化影响人们的认识和实践活动
④文化对人的影响具有潜移默化的特点
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】
②④：通过“名师大家讲党史”、“四史”知识竞赛等立体式教育体验，大力营造沉浸式党史学习教育氛围，让青少年在深学细悟中传承红色基因。该市的做法表明人们的精神活动离不开物质活动，文化对人的影响具有潜移默化的特点，故②④入选。
①：材料并未涉及文化传承依赖于一定的物质载体，故①不选。
③：材料并未涉及文化影响人们的认识和实践活动，故③不选。
故本题选C。
8．（2021·浙江台州·一模）为响应建设“具有江南特色的文化强省”，杭州市文广旅局推出“最江南·杭州味”杭州文旅“新十大”代表性历史文化建筑、文化新现象等系列活动，打造文旅新风尚，促进浙江高质量发展。此举表明（ ）
①文化与经济政治相互影响
②精神活动离不开物质活动
③文化对人的影响不是有形的强制的
④人们在实践中创造和享用文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】
①：材料体现了文化对经济的影响，但没体现文化与经济政治相互影响，①排除
②④：杭州市文广旅局推出“最江南·杭州味”杭州文旅“新十大”代表性历史文化建筑、文化新现象等系列活动，打造文旅新风尚，促进浙江高质量发展，此举表明人们在实践中创造和享用文化，精神活动离不开物质活动，②④符合题意。
③：材料不涉及文化对人的影响的特点，没体现文化对人的影响不是有形的强制的，③排除。
故本题选C。
9．（2013·河北衡水·三模）出于各种原因，近几年出国定居、留学等现象愈演愈烈。但是一些海外华人在国外生活一段时间都会感慨“国外虽好终是客”。从文化生活角度看，他们之所以有这种感觉是因为（ ）
A．文化对人的影响是潜移默化的
B．文化对人的影响来自于特定的文化环境
C．文化对人的影响是深远持久的
D．文化具有相对独立性
【答案】C
【详解】
C：深远持久主要指向文化对人影响的长期性，强调人们所受到的影响一时难以抹去。材料反映一些海外华人在国外生活一段时间后都会感慨“国外虽好终是客。”从文化生活角度看，之所以有这种感觉是因为文化对人的影响具有稳定性和延续性，是深远持久的，C符合题意 。
A：潜移默化主要指向文化对人影响的无形性，强调让人在不知不觉中受到影响，主要强调文化 影响 的过程， 题干强调中华文化对 一些海外华人具有深远持久的影响，A不符合题意。
BD：题干设问指向是海外华人在国外生活一段时间都会感慨“国外虽好终是客”的原因， 强调的是文化对人的影响是深远持久的，BD说法正确，但与题干不构成因果关系，排除。
故本题选C，
10．（2021·天津市第八中学一模）影片《送你一朵小红花》围绕两个抗癌家庭的两组生活轨迹通过简单而有力的方式，向社会传递一种美好的力量。由此可见（ ）
①文化能够在无形之中对人产生潜移默化的影响
②文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量
③中国特色社会主义文化要以优秀的作品鼓舞人
④文化能在认识改造世界过程中转化为物质力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】
①③：影片《送你一朵小红花》围绕两个抗癌家庭的两组生活轨迹通过简单而有力的方式，向社会传递一种美好的力量。由此可见文化对人具有潜移默化的影响，中国特色社会主义文化以优秀的作品鼓舞人，①③观点符合题意。
②：文化有先进与落后之分，只有优秀文化才能丰富人的精神世界，②说法错误。
④：材料并未涉及文化能在认识改造世界过程中转化为物质力量，④观点不符合题意。
故本题选B。
11．（2021·湖北·模拟预测）2020年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。电视剧《跨过鸭绿江》以国际视野全景式、史诗般展现了艰苦卓绝的抗美援朝战争和轰轰烈烈的抗美援朝运动。电视剧播出后，引发不少观众的共鸣。《跨过鸭绿江》引发共鸣的理论依据是（ ）
①文化能潜移默化的感染人 ②文化能增强人的精神力量
③文化能影响人的实践活动 ④ 优秀文化有特有的感召力
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
【答案】C
【详解】
①④：电视剧《跨过鸭绿江》以国际视野全景式、史诗般展现了艰苦卓绝的抗美援朝战争和运动，节目播出后，引发观众共鸣，其理论依据在于文化能够潜移默化地感染人，这也是优秀文化有特有的感召力，①④应选。
②：说法错误，应是优秀文化增强人的精神力量，②不选。
③：材料未涉及文化能影响人的实践活动相关内容，③不选。
故本题选C。
12．（2021·河北保定·二模）在举国上下喜迎中国共产党成立100周年之际，全国各地掀起了学习党史的热潮，红色播报、红色基地、红色寻访…以丰富的内容、多样的活动宣传党史文化，使革命文物活了起来，让革命历史更有温度，让人民群众通过视觉和听觉的震撼，在回顾险阻中沸腾热血，在咀嚼苦难中坚定信念!这表明（ ）
①文化对人的影响一般不是有形的、强制的
②要接受健康文化影响，不断提升科学素养
③要坚定理想信念并且从中汲取前进的力量
④长期形成的文化信仰对人的影响难以抹去
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】
①③：让革命历史更有温度，让人民群众通过视觉和听觉的震撼，在回顾险阻中沸腾热血，在咀嚼苦难中坚定信念！这表明文化对人的影响一般不是有形的、强制的，也说明要坚定理想信念并且从中汲取前进的力量，①③符合题意。
②：材料强调提升人们的思想道德素养，而不是强调“科学素养”，②排除。
④：“长期形成的文化信仰对人的影响难以抹去”强调的是文化对人深远持久的影响，材料不涉及，④排除。
故本题选B。
13．（2021·广东·石门中学模拟预测） 我国在新冠肺炎疫情防控阻击战取得重大战略成果。在这场艰苦卓绝的战斗中，科学精神凝聚起抗疫的强大合力。弘扬科学精神就是尊重科学，敢于坚持真理；运用科学，善于精准施策；发展科学，勇于探索创新。科学精神贯穿于抗击疫情整个过程和各个环节，从新药物、疫苗、检测试剂的研制，到激发和释放中医药的神奇疗效，再到基因测序、人工智能、5G 技术等前沿技术的实践应用，“科学精神”处处闪现，为疫情防控提供了有力支撑。
结合材料,运用文化作用的知识,分析科学精神在战胜新冠肺炎疫情中的作用。
【答案】（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。先进文化促进社会的发展,落后的文化阻碍社会的发展。
（2）科学精神是先进文化,贯穿于抗击疫情整个过程和各个环节。弘扬科学精神就是尊重科学，运用科学，发展科学。弘扬科学精神提高了疫情防控的科学性和有效性, 增强了整个社会防控疫情的意识和能力,为科学治理遏制疫情蔓延提供了强有力的智力支持。
【分析】
此题以科学抗疫精神为背景材料设置相关问题，考查考生对文化的作用知识的理解和运用，考查考生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐述事物的能力。
【详解】
设问要求“结合材料,运用文化作用的知识,分析科学精神在战胜新冠肺炎疫情中的作用。”属于意义类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为文化的作用的知识，属微观考查。然后结合材料中相关信息进行具体分析即可。
根据材料信息“在这场艰苦卓绝的战斗中，科学精神凝聚起抗疫的强大合力。弘扬科学精神就是尊重科学，敢于坚持真理；运用科学，善于精准施策；发展科学，勇于探索创新”、“‘科学精神’处处闪现，为疫情防控提供了有力支撑”，考生可从文化作为精神力量，能够通过人们的认识世界的活动和改造世界的活动转化为物质力量，对人与社会发展产生重大影响；科学精神是一种先进文化，能够为战胜疫情提供精神动力，凝聚强大的精神力量等角度进行具体分析即可。
【点睛】
“意义类”主观题解答策略
1.题型介绍
“意义”类设问往往以“意义”“作用”“影响”等词语为题眼，要求学生对材料中所呈现的事件、所采取的措施或提出的方案等所具有的意义、所具有的作用或所产生的影响作出具体分析。此类设问的指向都比较明确，就是要求学生分析“意义”，所以审题的难度相对较小。但具体答题过程中要用到什么知识，或要从什么角度来分析意义，在设问中往往是没有明确说明的，要求学生能够进行综合分析，所以对学生的分析能力的要求是比较高的。
2.解题规律
解答“意义”类设问的题目，关键是找到答题的切入点。找准答题的切入点，应做到具体问题具体分析。
解答“意义”类设问可从以下四方面找到切入点。第一，根据设问的主体分析其意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义。政治生活中常见的主体有党、国家（政府、人大、法院等）、人民、人大代表、公民等；经济生活中的常见主体有消费者、经营者、企业、国家、劳动者等。另外，有时我们还可把主体扩大，如有些题目中可考虑对“农民”的意义、对“农业”的意义、对“农村”的意义、对“产业结构”的意义、对“国民经济”的意义等。总之，考虑意义时我们一定要考虑到对“谁”有意义。 第二，从不同的角度分析其意义。第三，确定范围分析其意义。在答“意义”类设问时，一般可考虑两个范围，一是知识范围，即把问题分解成“经济意义”“政治意义”“社会意义”“文化意义”等小问题来分析；二是区域范围，即考虑对“当地”有何意义、对“国家”有何意义、对“世界”有何意义。当然，很多题目是两种范围要结合在一起分析。第四，回归教材分析其意义。即把设问与课本知识联系起来寻找答题思路。
“意义”类设问在答题过程中学生往往只抓住一个切入点进行分析，极易导致漏答。其实，在具体设问当中，并不一定是一个问题一个切入点的，而是在一个设问中蕴含着多个切入点，需要我们全面考虑，不要抓住一点，不及其余。
14．（2021·浙江绍兴·模拟预测） 作为一种公共建筑，文化地标是有“生命”的。人们喜欢将博物馆、剧院、书店称为文化地标，很大程度上是因为这些公共文化设施和艺术活动直接连通着一个地方的文化和生活，到一座城市先逛博物馆，人们才能加深对这个城市的历史过往和现实文化的认知，以北京的国家大剧院为例，建院以来，开展大量艺术普及教育演出及活动等1万多场，观众和粉丝遍布全国。
结合材料，运用《文化生活》的相关知识，回答下列问题：
运用“文化是什么”的相关知识，为什么说文化地标是有“生命”的？
【答案】①精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体之中。
②公共建筑设施及艺术活动直接连通着-一个地方的文化和生活。通过参观和游览公共文化设施，人们能更好的了解城市历史过往和现实文化，所以文化地标是有生命的。
【分析】
本题以文化地标为背景材料，从文化生活角度设置有关问题，考查考生解读材料，获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
【详解】
本题要求结合材料运用“文化是什么”的相关知识，为什么说文化地标是有“生命”的。本题属于原因类试题，题目限定“文化是什么”的相关知识。解答本题首先要明确“文化是什么”的相关知识内容,主要是指文化的含义、特征、功能等，然后要结合材料理解文化地标是有“生命” 的是何意，结合材料“这些公共文化设施和艺术活动直接连通着一个地方的文化和生活，到一座城市先逛博物馆，人们才能加深对这个城市的历史过往和现实文化的认知。”可知，文化地标的“生命”是指人们可以通过文化地标理解其蕴含的文化内涵。因此，学生可以调动精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在-定的物质载体之中作为理论依据进行分析。
【点睛】
原因类主观题的解题方法
1．题型特点
原因类设问一般都以“原因”“为什么”“为何”“依据”等关键词为题眼，要求学生运用相关知识分析说明造成某个问题的原因、出现某种现象的原因，或采取某种措施、提出某种对策的依据。
2．解题方法
对于原因类试题的解答可以分为三步：
第一步，分析其必然性，也就是分析这样做的重要现实意义。
第二步，分析为什么要、为什么能这样做。一定要紧扣题意且联系教材知识回答，答得越充分越全面越好，同时还要分析能够这样做的条件和社会环境。
第三步，联系政治生活、经济生活、文化生活、生活与哲学等相关知识，结合材料进行分析。要具体问题具体分析，一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据、意义(重要性)、必要性、可能性等，有时还要回答不这样做的危害。在组织答案时，一般应由近及远、由直接到间接、先经济后政治，有次序、有条理地分层说明。
3．失分警示
原因类设问在答题过程中既要明确设问主体，如“党”“政府”“公民”等，又要注意多角度分析原因，如必要性、重要性、紧迫性等，如果只从一个角度分析，哪怕分析得再好，得分也是往往要打折扣的。
15．（2021·浙江·模拟预测） 火箭腾云征皓宇，嫦娥打卡探月宫。2020年12月17日，嫦娥五号返回器安全着陆，这标志中国探月工程“绕、落、回”三步走规划完美收官。始于2004年我国中国探月工程聚焦“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的目标，坚持“一盘棋”协同推进，“一体化”迭代提升；2007年的嫦娥一号，实现了“地球发射”、“月球捕获”，为“绕”；2013年的嫦娥三号，在“绕”的基础上，实现了“月球下降”，首次执行了“月表任务”，为“落”；2020年嫦娥五号实现了“月球采样与封装、月而起飞、回地球”，为“回”。中国用了16年的时间完全掌握无人往返月球的全部技术，载人往返月球的全流程关键技术，为我国未来月球与行星探测奠定了坚实基础。
结合材料，运用所学的《文化生活》，说明嫦娥五号探月工程对提高我国综合国力的意义。
【答案】嫦娥五号探月成功，让中国掌握无人往返月球的全部技术，载入往返月球的全流程关键技术，能激发民族凝聚力和创造力，为经济发展提供精神动力；能为经济社会发展提供重要智力和技术支撑，能提高国家文化软实力，提高我国的综合国力。
【分析】
本题，注重考查学生获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物的能力，难度一般。
【详解】
本题要求说明嫦娥五号探月工程对提高我国综合国力的意义。知识限定是《文化生活》。
根据材料“2020年12月17日，嫦娥五号返回器安全着陆，这标志中国探月工程“绕、落、回”三步走规划完美收官。中国用了16年的时间完全掌握无人往返月球的全部技术，载人往返月球的全流程关键技术，为我国未来月球与行星探测奠定了坚实基础。”结合文化生活基础知识可知）嫦娥五号探月成功，让中国掌握无人往返月球的全部技术，载入往返月球的全流程关键技术，能激发民族凝聚力和创造力，为经济发展提供精神动力；能为经济社会发展提供重要智力和技术支撑，能提高国家文化软实力，提高我国的综合国力。
【点睛】
分析说明类问题的一般思路，主要按以下思路进行：一、分析材料，把握主题，联想相关知识；二、围绕主题回归教材确认认知识。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出课本知识与材料的结合点；三、紧扣题意合理做答，通常我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，理论分析材料即可。
16．（2021·云南师大附中模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
材料 家书传承信仰，党史见证初心。中国共产党员的家书既反映他们对亲属的深情、对子女的教诲，更展现了他们为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心。
（朱德给妻子陈玉珍的家书节选）
九月十二日的信于九月廿七号在前线作战区收到，知道你十年的苦况，如同一目。家中支持多赖你奋斗。我对革命尽责，对家庭感情较薄亦是常情，望你谅之。庄弟及理书、尚书、宝书、许明扬等现在还生存否？做什么事，在何处？统望调查告知。以好设法培养他们上革命战线，决不要误此光阴。至于那些望升官发财之人决不宜来我处。如欲爱国牺牲一切能吃劳苦之人无妨多来。我们的军队是一律平等待遇，我与战士同甘苦已十几年，快愉非常。因此，无论什么事都可办好。平南飞陕尚未见面，是否来山西还不知道。以后不宜花去无用之钱来看我，除了能作战报国的人外均不宜来。我为了保持革命军队的良规，从来也没有要过一文钱。任何闲散人来，公家及我均难招待，革命办法非此不可。家庭累事均由你处置，我从不过问。手此致复，并问亲友均好。
（全国脱贫攻坚楷模毛相林儿子给父亲的家书节选）
1997年农历冬月十二，你带领村民在“鱼儿溪”炸响了第一个向封闭宣战的开山炮。没有钻机，你就腰系长绳，趴在箩筐里，吊在几百米的悬崖上打炮眼；没有挖机，你就在悬崖峭壁上先放一炮，炸个“立足之地”，然后再用钢钎和大锤凿。全村青壮年不分男女全部上工地，分几个路段施工。大家吃住在山洞里，晚上睡在山洞口的人还要在腰上系条绳子，一头系在树桩上，免得夜里翻身掉下悬崖……到2004年，整整用了7年时间，你们克服了一个个困难，终于在悬崖绝壁上抠出了一条8公里长的“天路”。这是村民们盼望了几辈子的出行路，是下庄与外面世界沟通的连接路，是下庄人不等不靠、挑战贫困的希望路·......
爸爸，受你的影响，我也光荣地加入了中国共产党。大专毕业后放弃了留在上海的工作机会，主动返乡投身家乡建设。父辈们将路开凿出来，我们这一辈说什么也得让家乡富起来……
---以上家书源自共产党员网和中央纪委国家监委网站
家书传承信仰，党史见证初心。运用“文化的力量”分析诵读红色家书对在青年一代中开展党史教育的意义。
【答案】①文化作为一种精神力量，在认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量。②家书既反映他们对亲属的深情、对子女的教诲，更展现了他们为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心。③有利于青年一代近距离感悟共产党员们的信念和选择，自觉用革命传统文化培根铸魂，从而树立正确的世界观、人生观和价值观，树立为祖国，为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想。④有利于青年一代树立正确的历史观、民族观和国家观，反对历史虚无主义。通过实实在在的家书真实地再现当时的历史场景，帮助青年人认清党的历史发展的主题主线、主流本质，要旗帜鲜明反对历史虚无主义，正本清源、固本培元。⑤有利于激励青年一代要实学实干，脚踏实地、埋头苦干，在肩负时代重任时行胜于言，在真刀真枪的实干中成就一番事业。
【分析】
本题以党的有关知识为背景，考查考生描述和阐述事物的能力论证和探究问题的能力。
【详解】
本题属于意义类的主观题，要求运用“文化的力量”分析诵读红色家书对在青年一代中开展党史教育的意义，考查文化的作用，中国共产党员的家书既反映他们对亲属的深情、对子女的教诲，更展现了他们为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心，体现了文化作为一种精神力量，在认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，家书有利于青年一代近距离感悟共产党员们的信念和选择，从而树立正确的世界观、人生观和价值观，有利于激励青年一代要实学实干，脚踏实地、埋头苦干。
【点睛】
本质上：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 性质上：文化的作用具有双重性，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
文化传承与创新
【高考真题】
1．（2021·湖北·高考真题）1961年，大型音乐舞蹈史诗(东方红》创作团队深入江洒采风，把收集到的有关红军的民歌整理马成歌词，以赣离采茶戏等民间曲词为基础，创作了歌曲(十送红军》。半个多世纪来，《十送红军》家喻户晓、传唱不衰，生动诠样了“江山就是人民，人民就是江山”，《十送红军》的创作告诉我们（ ）
①革命文化是对传统文化的传承创新②人民群众是文化的创造者和享受者
③文艺创作应真实反映不同时代的差异④社会实践为红色歌曲创作提供了源泉
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】
①③：革命文化，是中国共产党领导中国人民在伟大斗争中构建的文化，它以马克思主义为指导，以“革命”为精神内核和价值取向，继承中华优秀传统文化，借鉴世界优秀文明成果，是具有鲜明中国特色的先进文化；材料没有涉及文艺创作反映不同时代的差异，故①③不选。
②④：创作团队深入江洒采风，把收集到的有关红军的民歌整理马成歌词，以赣离采茶戏等民间曲词为基础，创作了歌曲《十送红军》，家喻户晓、传唱不衰，体现了社会实践为红色歌曲创作提供了源泉，人民群众是文化的创造者和享受者，故②④正确。
故本题选C。
2．（2021·福建·高考真题）2000多年前，驼队穿越苍茫大漠，走出了一条连接东西方的丝绸之路。中欧班列开通十年来，似“钢铁驼队”满载货物横跨东西，实现了“海丝”“陆丝”的无缝连接。在新冠肺炎疫情肆虐的“寒冬”里，中欧班列更化身为“救命通道”，把饱含深情厚谊的紧缺抗疫物资输送到沿线各国，为世界抗疫贡献了“中国力量”。中欧班列（ ）
①创造了经济与文化融合发展的条件②开辟了世界了解中华文化的新通道
③促进不同文化在商贸往来中融为一体④成为世界文化繁荣发展的生动范本
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】
①②：中欧班列开通十年来，似“钢铁驼队”满载货物横跨东西，实现了“海丝”“陆丝”的无缝连接。在新冠肺炎疫情肆虐的“寒冬”里，中欧班列更化身为“救命通道”，把饱含深情厚谊的紧缺抗疫物资输送到沿线各国，为世界抗疫贡献了“中国力量”。中欧班列为经济与文化融合发展创造了条件，开辟了世界了解中华文化的新通道，①②符合题意。
③：中欧班列促进不同文化通过商贸往来交流发展，但不是融为一体，排除③。
④：中欧班列为促进世界文化繁荣发展开辟了通道，但本身不是文化繁荣发展的生动范本，排除④。
故本题选A。
3．（2021·天津·高考真题）文化传播总要通过一定的媒介才能实现。古人用语言、图符、钟鼓、竹简、纸书等传递信息，创造了古老的通信，为人类文明进步、社会发展奠定了重要基础。现代人将各种信息通过不同科技手段进行传输、交换和处理，通信网络扩展到世界各个角落，整个世界更为紧密地联系在一起。由此可见（ ）
①科技进步是推动文化传播的重要因素
②新的传媒取代了旧的传媒，使汇集的信息更加丰富
③现代信息技术的应用从根本上改变了文化发展的方向
④大众传媒能超越时空的局限，已成为文化传播的主要手段
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】
①：现代人将各种信息通过不同科技手段进行传输、交换和处理，通信网络扩展到世界各个角落，这表明科技进步是推动文化传播的重要因素，①符合题意。
②：新的传媒与传统传媒各具优势，新的传媒不能取代旧的传媒，二者可以同存并行，②错误。
③：生产力与生产关系的矛盾运动（社会制度的更替）决定着文化发展的发展方向，现代信息技术的应用影响着文化发展，但不能从根本上改变文化发展的方向，③错误。
④：通信网络扩展到世界各个角落，整个世界更为紧密地联系在一起，这表明大众传媒能超越时空的局限，已成为文化传播的主要手段，④符合题意。
故本题选B。
4．（2021·北京·高考真题）在吉祥戏院看戏是一代北京人的美好记忆，梅兰芳、马连良等诸多京剧大师都曾在此演出。近日，被拆除的吉祥戏院获得“重生”，新吉祥戏院既传承了老戏院的经典形象，又采用了不少国际先进的技术设备，将成为国粹艺术传承展示体验基地和多元文化活动平台。新吉祥戏院（ ）
A．历久弥“新”，在文化传承和创新中起了决定性作用
B．推陈出“新”，符合时代特点和文化发展实践的需要
C．返本开“新”，实现了传统文化与现代文化的相互转化
D．革故鼎“新”，取其精华，去其糟粕，实现了文化形式的创新
【答案】B
【详解】
A：社会实践在文化传承和创新中起决

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