资源简介

《 真 正 的 友 谊 》
【活动目的】
1、将友善教育，细小到好朋友之间建立真正友谊上，通过好朋友之间的友善相处，孩子们心中能种下一颗“友善”的种子。
2、学会主动沟通、换位思考、宽容理解等方法来解决与好朋友之间产生的矛盾、困惑。从真实案例的体验中，学生悟出“不言放弃、真诚帮助、尊重支持、放下祝福”的方法，让学生明白在解决矛盾中成长，在成长中收获真正的友谊。
【活动重点】将友善教育，细小到好朋友之间建立真正友谊上，通过好朋友之间的友善相处，孩子们心中能种下一颗“友善”的种子。
【活动难点】学会主动沟通、换位思考、宽容理解等方法来解决与好朋友之间产生的矛盾、困惑。从真实案例的体验中，学生悟出“不言放弃、真诚帮助、尊重支持、放下祝福”的方法，让学生明白在解决矛盾中成长，在成长中收获真正的友谊。
【课前谈话】
一、欣赏一幅图，交流：你看到了什么？
二、教师小结
【活动过程】
一、感受友谊的美好
（一）欣赏同学相处照片，感受友谊的美好。
（二）谈话、揭示主题、板书。
【设计意图】欣赏同学相处的照片，从情感上铺垫感受友谊的美好，友善相处是多么地快乐、幸福。
二、解决好朋友之间的矛盾
（一）谈话，引出活动体验内容。
（二）角色体验，解决投票矛盾。
1、亲身体验投票的纠结。
我们班要从两位候选人中推选一位同学当大队委。1号、2号同学都符合大队委竞选的基本条件。1号同学是班长，学习成绩优异，艺术特长突出，班级管理能力强，与同学相处和睦友善；2号同学学习自觉性强，是班上的宣传委员。
（1）、第一次投票，公布结果。第一轮结果1号同学当选。
（2）、第二次投票，投票前告知学生2号同学与你是好朋友关系，体验投票纠结。
（3）、采访学生投票想法。
（4）、教师小结。
2、分角色体验，化解投票矛盾
（1）、播放视频，体会视频中人物感受。
（2）、分角色体验佳佳和思思的感受。思考：如果你是佳佳，你怎么办？如果你是思思，你怎么办？全班交流。
（3）、谈话提炼方法，相机从学生的回答中提炼方法：主动沟通、换位思考、宽容理解（贴词条）
（4）、预设：现场“思思、佳佳”来对话。
（5）、教师小结。
（三）小组讨论，解决争抢玩具的矛盾。
故事1
我和好朋友去超市买东西，我们都看上了一个玩具，可是只剩一个了，我们都不谦让对方，去抢这个玩具。争抢过程中，我的膝盖撞流血了，他见了还嘲笑我，当时我非常生气，后来，我就不愿意和他玩儿了。
1、男生读故事。
2、小组讨论：如何帮他们解决矛盾呢？
3、小组讨论，全班交流，方法提炼：（学生板书：真诚帮助、不言放弃）
4、教师小结。
（四）辩论，解决兴趣爱好不同而产生的矛盾。
故事2
原来我们是多么要好的一对好朋友啊，可自从好朋友加入了校篮球队，他天天打篮球。我呢，又爱好看书。有一次，我去找他玩儿，他正好抱上篮球往球场赶，我的话还没说完，他就匆匆离开了。他与打球的几个同学成了好朋友，看着他在球场上与朋友开心打球的背影，我很难过，我该怎么办呢？
1、女生读故事。
2、教师提问，学生做出选择后换座位。
3、辩论，学生交流，提炼解决矛盾的方法，学生板书。
4、教师总结，补充主题“真正的”（板书）友谊，学生齐读课题。
【设计意图】现实生活中，学生面临好朋友之间的矛盾是不知所措的，或绝交或发生冲突……我从学生的《友谊调查问卷》中选取了三个典型案例来指导孩子学会解决与好朋友相处的方法，从而达到与好朋友友善相处，获得真正的友谊这一教学目标。
三、行动呵护友谊
（一）针对课前友谊调查表上填写的矛盾与困惑，（2选1）写下你对好朋友想说的几句话，写下你解决与好朋友相处时产生矛盾的办法。
（二）抽生读一读你写给好朋友的话。
【设计意图】前面三个真实案例的体验是教会孩子解决好朋友之间矛盾的方法，现在就要用行动来呵护自己与好朋友的友谊，让真正的友谊地久天长。
四、升华主题
（一）观看《管鲍之交》，了解历史人物真正的友谊故事。
（二）教师总结
【设计意图】通过观看《管鲍之交》故事，学生能从情感上激起呵护真正友谊的欲望，感受真正友谊带来的幸福、快乐，鼓励学生课后将前面写下对好朋友说的心里话交给好朋友看。
板书： 友善
真正的友谊
主动沟通 不言放弃
换位思考 真诚帮助
宽容理解 尊重支持
放下祝福
附：
管鲍之交
齐国有一对好朋友，一个叫管仲，一个叫鲍叔牙。 管仲家里很穷，又要奉养母亲。鲍叔牙知道了，就找管仲一起做生意。当赚了钱以后，有人说管仲贪财，出小钱分大头。鲍叔牙说：“管仲家里穷又要奉养母亲，多拿一点没有关系的。”
一次，他们一起去打仗，每次进攻时，管仲都躲在最后面，别人说他贪生怕死。鲍叔牙马上替管仲说话：“你们误会管仲了，他不能死，他还要照顾老母亲呀！”
齐国发生内乱，管仲暗算公子小白不成，鲍叔牙帮助小白当上了齐国国王，小白决定封鲍叔牙为宰相，鲍叔牙却向小白推举管仲当宰相。小白一听，不同意。鲍叔牙说：“这不能怪他，他是为了帮他的主人才暗算你的呀！”小白听了鲍叔牙的话，请管仲回来当宰相，而管仲也真的帮小白把齐国治理的非常好呢！
管仲慨叹道：“合伙做生意，鲍叔牙不认为我贪财！打仗时，鲍叔牙不认为我贪生怕死！如今推荐我当宰相，他了解我当初的行为是护主啊！生我的人是父母，了解我的人却是鲍叔牙。
鲍叔牙开阔的胸襟和对待朋友的赤诚之心，被天下人广为传颂！后来，大家常用“管鲍之交”来赞美朋友之间纯洁美好的友谊。

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