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第二课 构建人类命运共同体
一、单项选择题
在联合国成立70周年的重要节点, 习主席全面阐述了新型国际关系理念, 提出了打造人类命运共同体“五位一体”的总布局和总路径, 为国际关系发展提供了新理念, 开辟了新愿景。打造人类命运共同体( )
①各国应树立共同利益观②需要坚持合作、共赢的发展理念③应成为各国解决全球问题的必然选择④为人类未来发展提出了具有重要价值的构想
A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①③④
习近平指出：我们生活的世界充满希望，也充满挑战。没有哪一个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪一个国家能够退回到自我封闭的孤岛。对“没有哪一个国家能够独自应对人类面临的各种挑战”理解正确的是（　　）
①经济全球化使世界各国的联系更加密切
②世界各国只有加强合作共谋发展才能实现互利共赢
③求和平、谋发展、促合作、图共赢，是每一个国家的共同愿望
④我国坚持对外开放的基本国策，致力于共建人类命运共同体
A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
习近平指出：我们生活的世界充满希望，也充满挑战。没有哪一个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪一个国家能够退回到自我封闭的孤岛。对“没有哪一个国家能够独自应对人类面临的各种挑战”理解正确的是①经济全球化使世界各国的联系更加密切 ( )
②世界各国只有加强合作共谋发展才能实现互利共赢
③求和平、谋发展、促合作、图共赢，是每一个国家的共同愿望
④我国坚持对外开放的基本国策，致力于共建人类命运共同体
A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
贫困是人类长期面临的社会现象，阻碍着人类的发展，消除一切形式的贫困是联合国2030年可持续发展议程的首要目标。袁隆平及其团队13年的“援非”路，用稳定的粮食产量带马达加斯加走出了贫困，杂交水稻还被印上了马达加斯加面额最大的纸钞，并被列入该国的发展国策。下列消除贫困的策略正确的是（ ）
A. 贫困国家必须等待中国的援助 B. 贫困国家只能靠自身加倍努力
C. 世界各国要积极行动共同努力 D. 依赖联合国就能消除贫困饥饿
2020 年 11 月 15 日，东盟 10 国和中国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰正式签署区域全面经济伙伴关系协定（RCEP）。建立了世界上参与人口最多、成员结构最多元、发展潜力最大的自贸区，这是东亚区域合作具有标志性意义的成果。这说明( )
①各国在经济等领域深化合作，寻求发展②世界各国越来越成为你中有我，我中有你的命运
共同体 ③当今时代的主题是和平与发展 ④我国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界
A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④
新冠疫苗问世后，中国不仅向数十个发展中国家提供疫苗援助，还将给国际“新冠肺炎疫苗实施计划”提供1 000万剂疫苗，主要用于发展中国家急需……同舟共济、共克时艰，中国在关键时刻的作为，展现出的是一个负责任大国的形象。对此，下列说法正确的是( )
A. 中国始终致力于构建人类卫生健康共同体 B. 中国疫情已控制，国内对疫苗需求量较小
C. 只有中国能够解决世界疫苗分配不公问题 D. 中国疫苗应该优先满足国人防疫接种需要
2020年11月19日，国家主席习近平在北京以视频方式出席亚太经合组织工商领导人对话会并发表题为《构建新发展格局实现互利共赢》的主旨演讲时强调，世界是不可分割的命运共同体，要全面深化抗疫国际合作，推动世界经济复苏。这( )
A. 表明了和平与合作是当今的时代主题，我国促进人类共同发展
B. 表明我国高举和平发展、合作共赢旗帜，倡导构建人类命运共同体
C. 昭示公正的国际经济新秩序已经建立，也符合亚太人民的期待
D. 有利于保持亚太经贸关系的稳定发展，实现世界各国同等发展
目前，中国提出的“一带一路”倡议，得到大多数国家响应. 我国已与土平其、波兰等多个国家签署了共建“一带一路”谅解备忘录。“一带一路”所体现的和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的核心理念，已成为国际社会的一项重要共识。中国与世界相关国家共建“一带一路”( )
①符合国际社会的根本利益②有利于世界持久和平、共同繁荣
③意味着世界多极化格局确立④表明国际秩序已经发生深刻变革
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
“构建人类命运共同体，实现共赢共享。”这是国家主席习近平在联合国总部演讲时对世界未来的描绘。下列行为有利于打造“人类命运共同体”的是( )
①2020年4月14日，美国宣布将暂停资助世界卫生组织
②中国提出“一带一路”倡议，创设亚投行，设立丝路基金
③美国不断宣布“退群”，退出全球气候变化的《巴黎协定》
④2020年4月7日联合国安理会通过由中国倡议的关于加强维和人员安全问题决议
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
习近平主席出席二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会时深刻指出：“当前，国际社会最需要的是坚定信心、齐心协力、团结应对，全面加强国际合作，凝聚起战胜疫情强大合力，携手赢得这场人类同重大传染性疾病的斗争。”说明中国（　　）
①努力为构建人类命运共同体作贡献
②树立了和平、合作、负责任的大国形象
③积极参与全球治理，主动承担国际责任
④对维护世界和平与发展起着决定性作用
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
眼下，中国正通过多项举措助力全球抗疫斗争：以视频会议等形式同有关国家和国际组织交流疫情防控和诊疗经验，向有关国家和地区派遣医疗专家团队，向世卫组织捐款，向有需要的国家提供力所能及的防疫物资援助……中国人民深知：疫病面前，人类是一个休戚与共的命运共同体。就如何构建人类命运共同体，下列说法正确的是（　　）
①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深
②坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界
③构建人类命运共同体，是各国解决全球性问题的必然选择
④坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
近几年，习近平总书记反复强调中国要坚持走和平发展道路。这是因为（　　）
①中国深深感受到和平发展的可贵
②威胁和平的因素已不复存在
③和平与发展是当今时代的主题
④中国成为维护世界和平的唯一力量
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
维护世界和平需要每个人的努力。在这个世界上，有无数人在默默地守卫和平，让我们拥有安宁的生活。为此，我们中学生要（　　）
①看到和平来之不易，珍惜今天的和平
②积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任
③依法打击破坏世界和平的行为
④认识到反对恐怖主义已经成为当今时代的主题
A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④
1月1日出版的《求是》杂志发表习近平在联合国日内瓦总部的演讲《共同构建人类命运共同体》。文章强调，人类正处在大发展大变革大调整时期，我们要让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉。这说明（ ）
①和平与发展是时代的主题 ②中国积极参与全球规则制定 ③世界多极化、文化多样性已经形成 ④中国坚持合作共赢，贡献中国智慧，努力构建人类命运共同体
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③
十九届五中全会指出，当今世界正经历百年未有之大变局，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期。面对复杂的国际环境我国( )
①高举和平、发展、合作、共赢的旗帜 ②要努力缩小与各国的利益交汇点 ③既要保持积极、开放的心态，也要居安思危，增强风险意识 ④统筹国际国内两个大局，奉行互利共赢的开放战略
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、分析说明题
材料一：对于国外发生新冠肺炎疫情，中国感同身受，主动对有需要的国家提供力所能及的帮助。国家主席习近平在与联合国秘书长古特雷斯通话时说到：“新冠肺炎疫情的发生再次表明，人类是一个休戚相关的命运共同体。在经济全球化时代，这样的重大突发事件不会是最后一次，各种传统安全和非传统安全问题还会不断带来新的考验。国际社会必须树立人类命运共同体意识，守望相助，携手应对风险挑战，共建美好地球家园。”
材料二：疫情肆虐，人命关天。以美国国务卿蓬佩奥为代表的美国一些政客却和福克斯新闻等美国右翼媒体一唱一和，为了推卸自己救治不力的责任，玩起了“甩锅”游戏，什么“武汉病毒研究所人工合成病毒泄露”“中国隐瞒疫情”“世界卫生组织延误时机”等谎言相继出笼。面对疫情，频繁“甩锅”，既不利于自身抗击疫情，拯救生命，也不利于国际应对重大公共卫生危机的合作，反而会引起国家间的矛盾，产生更大的分歧，不利于世界的和平与发展。
材料二中美国“甩锅”中国，引起国家间的矛盾，说明威胁世界和平的因素是什么？
(2)结合材料一，说一说为什么要构建人类命运共同体？
(3)你认为各国需要怎样为构建人类命运共同体发挥建设性作用？
我们生活在同一个世界，这是我们共同的家园。
世界很大，世界又很小，各国之间相互联系、相互依存，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
同时，人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。世界经济增长乏力，金融危机阴云不散，发展鸿沟日益突出，兵戎相见时有发生，冷战思维和强权政治阴魂不散，恐怖主义、难民危机、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
面对复杂多变的世界，中国首倡的方案和智慧是什么？
该方案的提出有什么价值和意义？
（3）不畏浮云遮望眼，关心共同命运，我们应该怎么办？
团结合作共建，人类命运共同体
2020年5月18日，第73届世界卫生大会视频会议牵动全球视线。国家主席习近平站在构建人类卫生健康共同体的高度在开幕式上发表致辞，深刻阐述中国主张，提出一系列重要倡议，对提振全球抗疫信心、推进国际抗疫合作、完善全球治理体系，具有重要现实意义和深远的历史意义。
[团结]“人类是命运共同体，团结合作是战胜疫情最有力的武器。”“病毒没有国界，疫病不分种族”……世界卫生大会上，从联合国秘书长到各国领导人，团结的呼声如此强烈，与中国主张相互应和，激荡起共同抗疫的时代强音：“让我们携起手来，共同构建人类卫生健康共同体!”
细读材料，思考这几句话给了你哪些启迪
[担当]习近平主席在致辞中再次承诺中国始终秉持构建人类命运共同体理念，既对本国人民生命安全和身体健康负责，也对全球公共卫生事业尽责。为推进全球抗疫合作，提出六点倡议、五项措施，充分展现了中国的担当。
（2）在应对全球战“疫”中，中国的行动传递出了哪些信息
[科学]习近平主席明确表示：“继续支持各国科学家们开展病毒源头和传播途径的全球科学研究”，强调“这项工作需要科学专业的态度”。在战疫中还多次强调：“越是面对这种情况，越是坚持向科学，要答案要方法。”
（3）习语记心中，我们青少年要有时代担当精神，应如何培养科学创新精神。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查构建人类命运共同体，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
打造人类命运共同体各国应树立共同利益观，需要坚持合作、共赢的发展理念，应成为各国解决全球问题的必然选择，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想。①②③④符合题意。
故选C。
2.【答案】D
【解析】“没有哪一个国家能够独自应对人类面临的各种挑战”说明经济全球化使世界各国的联系更加密切，世界各国只有加强合作共谋发展才能实现互利共赢，共同发展；求和平、谋发展、促合作、图共赢，是每一个国家的共同愿望，是一种潮流，我国坚持对外开放的政策，致力于共建人类命运共同体，为世界和平做出贡献。①②③④符合题意。
故选：D。
经济全球化是把双刃剑。积极作用：给世界的和平与发展创造了有利条件，有助于世界各国经济、科技、文化的交往，有助于发展中国家抓住发展机遇。消极作用，发展中国家的主权容易受到冲击和削弱。
仔细审题，把握经济全球化的作用，结合选项排查即可。
3.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查对应对人类面临的各种挑战的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题关键是审清题意，对照选项仔细排查，然后得出答案。
【解答】
分析题文，结合教材可知，“没有哪一个国家能够独自应对人类面临的各种挑战”说明经济全球化使世界各国的联系更加密切；世界各国只有加强合作共谋发展才能实现互利共赢；求和平、谋发展、促合作、图共赢，是每一个国家的共同愿望；我国坚持对外开放的基本国策，致力于共建人类命运共同体。①②③④符合题意。
故选D。
4.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查消除贫困。本题属于基础知识题，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
【解答】
题干中的描述，体现了当今世界还存在着贫困问题，消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题，需要各国要结合自身实际情况，积极行动，共同努力，故C正确；A错误，贫困国家在等待中国援助的同时，自身需要加倍努力；B错误，贫困国家消除贫困要立足自身，接受援助；D错误，“就能”的表述太绝对。
故选C。
5.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查共享发展机遇、当今时代的主题、调整中的国家交往，构建人类命运共同体，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
东盟10国和中国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰正式签署区域全面经济伙伴关系协定（RCEP），说明各国在经济等领域深化合作，寻求发展，世界各国越来越成为你中有我，我中有你的命运共同体，当今时代的主题是和平与发展，我国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。①②③④符合题意。
故选B。
6.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查人类命运共同体，考查理解分析能力。解答此题需要认真分析材料，结合所学，准确作答。
【解答】
根据所学，分析题干关键词“疫苗援助、同舟共济、负责任大国”等可知，材料体现了中国从人类命运共同体的理念出发，为发展中国家提供疫苗，A正确；“国内对疫苗需求量较小”不符合实际， B错误；解决世界疫苗分配不公的问题，需要全世界共同努力，C错误；我国是一个负责任的大国，我国努力构建人类命运共同体，D错误。
故选A。
7.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查中国担当，考查学生识记理解能力。解答此题需要结合所学，准确作答。
【解答】
根据所学，分析题干关键词“不可分割、合作、经济复苏”等可知，题干主要表明我国高举和平发展、合作共赢旗帜，倡导构建类命运共同体，B正确；和平与发展是当今的时代主题，A错误；公正的国际经济新秩序还没有建立，C错误；上述措施有利于实现各国共同发展，不是“同等发展”，D错误。
故选B。
8.【答案】A
【解析】略
9.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查构建人类命运共同体，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
美国宣布将暂停资助世界卫生组织和退出全球气候变化的《巴黎协定》是与人类命运共同体相违背的，故①③错误；中国提出“一带一路”倡议，创设亚投行，设立丝路基金和联合国安理会通过由中国倡议的关于加强维和人员安全问题决议体现了中国负责任的大国形象，有利于打造人类命运共同体，故②④正确，符合题意。
故选B。
10.【答案】A
【解析】题干中习近平主席的指出内容，说明了世界各国要团结协作，共同应对疫情，体现了我国积极构建人类命运共同体，积极参与全球治理，主动承担国际责任，是一个和平、合作、负责任的国家，①②③说法正确，符合题意；④说法错误，我国对维护世界和平与发展起着重要作用，并不是决定性作用。
故选：A。
本题考查的知识点是世界舞台上的中国。当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一；中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，成为维护世界和平、促进世界发展的重要力量；一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
解答本题要认真分析习近平主席的指出内容，把握好我国的国家形象，排除错误说法，完成解答。
11.【答案】D
【解析】题干中的描述，说明了冠状病毒疫情是世界各国面临的共同问题，需要树立人类命运共同体意识。构建人类命运共同体要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界，②④说法正确，符合题意；①③是构建人类命运共同体的原因，不是要求，不合题意。
故选：D。
本题考查的知识点是构建人类命运共同体。当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。各地区共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，成为各国解决全球性问题的必然选择。人类只有一个地球，各国共处一个世界。
解答本题关键是审清题意，把握好构建人类命运共同体的要求，对应正确题肢，完成解答。
12.【答案】B
【解析】题文中，习近平总书记之所以反复强调中国要坚持走和平发展道路，是因为和平与发展是当今时代的主题，我国是一个热爱和平的国家，深深感受到和平发展的可贵，我国致力于维护世界的和平，积极构建人类命运共同体，①③说法正确；当前威胁世界和平的因素依然存在，②说法错误；中国成为维护世界和平的重要力量，但不是唯一力量，④说法错误。
故选：B。
本题考查对我国坚持走和平发展道路的必要性的认识和理解。和平与发展是当今时代的主题，我国坚持走和平发展之路，共建人类命运共同体。
认真审题，把握中国坚持走和平发展道路的原因，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
13.【答案】B
【解析】作为一名普通公民我们要维护世界和平，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，积极宣传和平政策，为维护世界和平作出贡献，在这个世界上，有无数人在默默地守卫和平，让我们拥有安宁的生活，所以选项①②的观点是正确的，符合题意；选项③的观点是错误的，中学生没有能力打击破坏世界和平的行为；④错误，和平与发展是当今时代的主题。
故选：B。
该题考查维护世界和平。世界和平是人类社会存在和发展的基本条件，世界和平的维护将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。
本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是维护世界和平，才能做出正确选择。
14.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查当今时代的主题、中国担当，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
题文中习近平在联合国日内瓦总部的演讲《共同构建人类命运共同体》强调，人类正处在大发展大变革大调整时期，我们要让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉。这说明和平与发展是时代的主题，中国坚持合作共赢，贡献中国智慧，努力构建人类命运共同体。①④符合题意；②不符合题意；世界进入多极化时代，③错误。
故选C。
15.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查复杂多变的国际关系，考查学生理解分析能力。解答此题需要结合所学，准确作答。
【解答】
根据所学，分析题干关键词“大变局、复杂、不确定”等可知，材料主要告诉我们面对复杂的国际环境，我国要高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，既要保持积极、开放的心态，也要居安思危，增强风险意识，统筹国际国内两个大局，奉行互利共赢的开放战略，①③④正确；要努力扩大与各国的利益交汇点 ，②错误。
故选C。
16.【答案】（1）霸权主义。
（2）①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
（3）①构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。③关怀生命、尊重生命的价值。④要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运。
【解析】（1）此题考查威胁世界和平的因素，考查运用知识分析问题、解决问题的能力。解答此题需认真阅读材料和设问，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。材料二中美国“甩锅”中国，引起国家间的矛盾，说明威胁世界和平的因素是霸权主义。
（2）此题考查构建人类命运共同体的原因，考查运用知识分析问题、解决问题的能力。解答此题需认真阅读材料和设问，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。根据所学可知，当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
（3）此题考查怎样构建人类命运共同体，考查运用知识分析问题、解决问题的能力。解答此题需认真阅读材料和设问，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。根据所学可知，构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景；构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当；关怀生命、尊重生命的价值；要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运。
17.【答案】（1）构建人类命运共同体，实现共赢共享。
（2）构建人类命运共同体充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。
（3）①构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值。把关切的目光投向世界，关注他人的命运，增进包容与合作。③把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼世界，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
【解析】（1）此题主要考查人类命运共同体，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。由教材知识，中国首倡的方案智慧分别是构建人类命运共同体共赢共享。
（2）此题考查构建人类命运共同体，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识组织答案。面对全球性问题，该方案充分表达了人类追求和平与发展的愿望、为解决全球性问题提供了思路。
（3）此题考查如何构建人类命运共同体，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。构建人类命运共同体不仅需要世界各国一致行动，也需要世界人民共同担当，需要我们关怀生命、尊重生命的价值，需要把关心国家发展同关注世界发展结合起来。
18.【答案】（1）①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类是一个休戚与共的命运共同体。②面对共同的全球性问题，各国需要采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，是世界各国解决全球性问题的必然选择。③构建人类命运共同体，需要世界各国的一致行动，需要各国人民相互信任、守望相助和共同担当。④我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，关怀生命，尊重生命的价值，增进包容与合作，积极行动。⑤世界各国要秉持人类命运共同体理念，面对共同的危机与难题，加强合作，团结一心，共同行动。⑥我国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
（2）①面对疫情危机，中国秉承构建人类命运共同体的理念，积极采取行动，充分展现了一个和平、合作、负责任的大国。②面对疫情危机，中国不推诿、不逃避，积极主动承担起相应的责任，向世界展现了大国风范、中国担当。③中国着眼于发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球疫情提出中国方案，贡献中国智慧。④中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，不断积累经验，提升能力，增长智慧，促进人类社会共同发展。⑤中国致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者；⑥我们积极参与全球疫情防控，主动承担国际责任，积极探索、有效行动，既尽力而为，又量力而行，促进人类社会共同发展。
（3）①培养自主学习的能力，努力学习科学文化知识。②培养探索新知的好奇心，敢于、善于质疑、想象，提高观察能力和创新型思维。③勤于动脑，善于思考，拓展思维，多角度思考问题，培养科学的高阶思维。④培养敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。⑤培养承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。⑥积极参加实践活动，培养创新精神和实践能力。
【解析】（1）此题考查构建人类命运共同体，考查运用所学知识分析问题的能力。从构建人类命运共同体的必要性、构建人类命运共同体的要求、构建人类命运共同体的必要性需要各国人民的共同努力、我国遵循共商共建共享原则等方面回答。
（2）此题考查在应对全球战“疫”中中国的行动传递出的信息，考查运用所学知识分析问题的能力。从中国秉承构建人类命运共同体的理念积极采取行动、中国担当、中国为全球疫情提出中国方案、中国促进人类社会共同发展、中国致力于成为世界和平的建设者等方面回答。
（3）此题考查培养科学创新精神，考查运用所学知识分析问题的能力。从培养自主学习的能力、培养探索新知的好奇心、勤于动脑、培养敢为人先的勇气和自信、培养承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神、积极参加实践活动等方面回答。
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