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2021-2022学年山西省吕梁市离石区九年级（上）期中物理试卷
一、选择题（本大题共10个小题每小题3分共30分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求请选出答案序号填写在下面的表格内
1．（3分）下面小明笔记中记录的估测值有误的一项是　　
A．我国家庭电路的电压 B．一节干电池的电压
C．手机电池的电压 D．手电筒中的电流约
2．（3分）关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是　　
A．物体温度越高，所含热量越高
B．物体温度升高，内能一定增加
C．物体吸收热量，温度一定升高
D．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体
3．（3分）“长征五号”系列运载火箭，为“天问一号”、“嫦娥五号”等多项重要航天器发射任务立下了汗马功劳。下面关于“长征五号”涉及的物理知识，说法正确的是　　
A．应选择比热容大的燃料
B．火箭发射产生的白雾是扩散现象
C．火箭升空时，燃气的内能转化为火箭的机械能
D．火箭穿过大气层时是通过热传递的方式改变了防护罩的内能
4．（3分）飞机在高空飞行过程中会带上电荷，科学家设计时会在轮胎中加少许钢丝，是为了使飞机在着陆时将机身所带电荷导入大地，保证乘客安全。下列说法正确的是　　
A．飞机在飞行过程中与空气摩擦，创造了电荷
B．飞机在飞行过程中不会吸附空气中的灰尘
C．飞机在飞行过程中是否带上电荷，可以用验电器检验
D．若在轮胎中加入塑料来替换钢丝，也能将机身所带电荷导入大地
5．（3分）关于导体的电阻，下列说法正确的是　　
A．导体的电阻随通过导体电流的增大而减小
B．导体两端电压越大，导体的电阻就越大
C．导体在接入电路前没有电阻
D．导体的电阻是导体本身的性质，与电流、电压及是否接入电路无关
6．（3分）电动自行车，是指以蓄电池作为辅助能源在普通自行车的基础上安装了电机、控制器、蓄电池、转把、闸把等操纵部件和显示仪表系统的机电一体化的个人交通工具。小亮同学认真阅读说明书后绘出了其简化电路图，下列分析正确的是　　
A．只闭合，只有车灯亮
B．闭合和，车灯亮，车铃响
C．闭合和，车行驶且车灯亮、车铃响
D．只闭合，只有车行驶
7．（3分）如图是小明连接的实物电路图，下列对此电路图的分析正确的是　　
A．电流表甲测通过的电流，与并联
B．电流表甲测干路的电流，与串联
C．电流表乙测干路的电流，与并联
D．电流表乙测通过的电流，与串联
8．（3分）如图所示，闭合开关，灯泡、都不亮，用一段检测导线的两端接触、两点时，两灯都不亮；接触、两点时，只有灯亮；接触、两点时，两灯都不亮。下列关于电路故障判断正确的是　　
A．灯断路 B．灯断路 C．灯短路 D．开关断路
9．（3分）如图所示，当开关断开、接通时，电压表示数为，当开关接通、断开时，电压表的示数为。那么，当、均断开时，小灯泡和两端的电压分别为　　
A．， B．， C．， D．，
10．（3分）如图所示，这是有四个接线柱的变阻器，在练习使用滑动变阻器的实验中，小明对所有连接情况进行了实验，下列关于他对此变阻器连入电路的分析正确的是　　
A．当、接入电路时，滑片向右移动时，接入电路的电阻将减小
B．当、接入电路时，滑片向右移动时，接入电路的电阻将增大
C．当、接入电路时，滑片向右移动时，接入电路的电阻将增大
D．当、接入电路时，滑片向右移动时，接入电路的电阻将减小
二、实验探究（本大题共5个小题，11小题4分，12、13小题各6分，14、15小题各4分，共24分）
11．如图甲所示，在“比较不同物质的吸热情况”的实验中：
（1）小美同学在两只相同的烧杯里分别装入初温和 　　都相同的水、食用油，为了便于比较，实验中她应该在两烧杯中放入两个 　　的电加热器进行加热。
（2）图乙是小美根据实验数据绘制的图像，线代表食用油，线代表水，由图可得出比热容更小的是 　　，其比热容是 　　【】。
12．在探究并联电路电流规律的实验中：
实验序号
1 0.12 0.12 0.24
2 0.22 0.26 0.48
3 0.25 0.25 0.050
（1）小明连接了如图所示电路，图中电流表是要测 　　的电流，电流表连接的错误之处是 　　。
（2）小组同学纠正小明的错误后，把电流表分别接到电路中的、、处，得到了如表所示的实验数据。
下面是组内同学得出的几个结论：
①并联电路中各支路电流相等；
②并流电路中干路电流等于各支路电流之和；
③并流电路中干路电流等于各支路电流的两倍。
你认为以上结论中不具有普遍性的是 　　，他们得出这样结论的原因可能是 　　。
（3）某次实验中电流表出现了图甲所示的情况，你认为出现这种现象的原因是 　　，改正错误重新连接后如图乙所示，则所测电流为 　　。
13．在“探究串联电路电压的规律”的实验中：
（1）连接电路前开关要 　　（选填“闭合”或“断开” 。
（2）小丽检查电压表时发现电压表指针如图甲所示，接下来的操作是 　　。
（3）请用笔画线代替导线帮小丽连接如图乙所示的实物电路图。要求：与串联，电压表测量两灯泡串联后的总电压。
（4）在测量两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数为零，则电路故障可能是 　　。
（5）小丽排除故障后继续实验，得出了如表所示的一组数据，小丽根据表格中的数据得出：串联电路中电源两端的总电压等于各用电器两端的电压之和。你认为小丽的结论合理吗？并说明原因：　　。
两端的电压 两端的电压 串联后的总电压
1.2 1.8 3.0
14．有资料显示：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线。学校创新小组的同学们提出衣服的颜色、衣服面料的层数与材质会影响衣服的防晒效果，于是小组同学用光纤探头和计算机进行实验，实验数据如表：
实验序号 衣服材质 衣服而料层数 长波紫外线透过率
1 全棉恤（黑色） 1
2 全棉恤（白色） 1
3 天蚕丝恤（白色） 1
4 天蚕丝恤（白色） 2
5 化纤恤（白色） 1
6 化纤恤（白色） 2
分析表中数据可知：
（1）实验是通过比较 　　来反映衣服的防晒效果的。
（2）通过比较2、3、5三组实验数据可以得出结论：在 　　相同时，衣服的防晒效果与衣服材质有关。分析表格中的数据还可以得出的结论有 　　。
（3）请你通过比较测量结果，为夏季户外活动担心晒黑的朋友们提出一条合理的着装建议：　　。
15．铅笔的种类有很多，其铅笔芯是由石墨等其他材料组成，其因为软硬程度分为不同类别。常见的由软到硬有、、铅笔。铅笔芯是导体，小明想要知道铅笔芯的电阻与其软硬程度有什么关系，请你帮他设计一个简单的实验，替他答疑解惑。
（1）实验器材：　　。
（2）实验步骤：　　。
（3）实验结论：　　。
三、综合应用（本大题共8个小题，16、17、18小题各2分，19-20小题各4分，21小题2分，22小题4分，23小题6分，共26分）
16．学校“创新小组”的同学在进行课外小组活动时，用图片的方式展示了分子热运动的知识。如图甲所示，一个密闭的容器用隔板分隔了氢气和二氧化碳两种气体（二氧化碳密度较大），以“。”表示氢气分子，以“”表示二氧化碳分子，当抽出隔板静置一段时间后，容器内气体分布如图乙所示，你认为图乙气体分布情况　　（选填“符合”或“不符合” 实际情况，理由是　　。
17．亮亮同学将铜片和锌片插入柠檬制成了一个柠檬电池，如图甲所示。电压表指针偏转情况如图乙，则铜片是 　　（选填“正极”或“负极” ，电池的电压为 　　。
18．如图，这是班里的“智多星”小明同学制作的一款由形状记忆合金、5根轻杆、转轮、转轴、热水设计而成的装置，他设想轻推转轮后，进入热水的叶片因伸展而“划水”，推动转轮转动；离开热水，叶片形状迅速恢复。由此转轮便可以永不停息地自主转动下去。你认为这个设想 　　（选填“能”或“不能” 实现，理由是 　　。
19．阅读短文，回答问题。
开采可燃冰有望再提速
可燃冰即天然气水合物，是天然气和水在高压、低温条件下形成的类冰状结晶物质。天然气水合物具有燃烧值高、污染小、储量大等特点，多呈白色或浅灰色，外观类似冰雪可以像酒精块一样被点燃，故得名“可燃冰”。可燃冰像一个天然气的“压缩包”，1立方米的可燃冰分解后可释放出约160立方米以上的天然气和0.8立方米的水，而且它的燃烧不会释放出粉尘、硫氧化物、氮氧化物等环境污染物，所以被誉为21世纪理想的清洁能源之一。
20年，我国海域可燃冰第2轮试采取得圆满成功。经过前期的理论研究和实验，这次试采创新利用水平井钻采技术，使用了多种自主研发的技术设备，有效提高了产气规模、开采效率。本次试采从各个环节保护监测，确保海洋环境安全。一方面，形成了覆盖全过程的环境保护技术，包括压力调控、钻井安全、流动保证等技术，应用到了试采的各个环节，确保了地层的稳定和环境安全。另一方面，构建了大气、水体、海底、井下一体的环境监测体系。从探索性试采到试验性试采，我国的可燃冰产业化进程向前迈进了关键一步，之后将继续加强资源勘查，推动科技进步，保护海洋生态，让这一高效清洁能源，早日服务经济社会发展。
（1）可燃冰具有的特点有 　　（写出一条即可）。
（2）第2轮试采创新利用 　　技术，从而有效提高了产气规模、开采效率。
（3）已知完全燃烧可燃冰释放出的能量与完全燃烧天然气相当，则可燃冰的热值为 　　（天然气的热值为，可燃冰在燃烧时能量转化情况是 　　。
20．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现越梳头发越蓬松，如图甲所示，同时梳子还能吸引碎纸屑，如图乙所示。请你用所学的物理知识解释上述两种现象产生的原因。
21．如图所示，根据实物图画出电路图。
22．为了减少环境污染、山西部分地区严禁烧煤烧炭，为响应政府号召，小亮父母自主经营的饼干店也对烤炉等进行了换代升级，升级后使用的燃料为液化气。某规格钢瓶可装液化气，已知液化气的热值为，水的比热容为。
（1）若小亮家每月要用这样的液化气两瓶，请你帮小亮计算这些液化气完全燃烧可放出多少热量。
（2）若店内烤炉的效率为，请你计算一个月未被有效利用的热量可将多少初温为的水烧开？（当地气压为标准气压）
23．课堂上老师将两只规格不同的小灯泡、并联接在电路中，并将两块电流表、分别接入电路的不同位置，闭合开关后，两块电流表的指针指在同一位置，如图所示。
（1）小亮已判断出电流表测干路电流，测通过的电流，请你帮他画出电路图；
（2）通过灯泡的电流；
（3）通过灯泡的电流。
参考答案与解析
一、选择题（本大题共10个小题每小题3分共30分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求请选出答案序号填写在下面的表格内
1．（3分）下面小明笔记中记录的估测值有误的一项是　　
A．我国家庭电路的电压 B．一节干电池的电压
C．手机电池的电压 D．手电筒中的电流约
【解答】解：、我国家庭电路的电压，故正确；
、一节新干电池的电压约为，故错误；
、手机电池的电压约为，故正确；
、手电筒中小灯泡的电流约为，故正确。
故选：。
2．（3分）关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是　　
A．物体温度越高，所含热量越高
B．物体温度升高，内能一定增加
C．物体吸收热量，温度一定升高
D．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体
【解答】解：
、热量是一个过程量，不能说含有、具有，只能是吸收了或者放出了多少热量，故错误；
、物体温度升高，分子无规则运动加剧，分子动能增加，内能一定增加，故正确；
、物体吸收热量，温度不一定升高，比如，在晶体的熔化和液体的沸腾时，物质虽然吸收热量但是温度不变，故错误；
、发生热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，故错误。
故选：。
3．（3分）“长征五号”系列运载火箭，为“天问一号”、“嫦娥五号”等多项重要航天器发射任务立下了汗马功劳。下面关于“长征五号”涉及的物理知识，说法正确的是　　
A．应选择比热容大的燃料
B．火箭发射产生的白雾是扩散现象
C．火箭升空时，燃气的内能转化为火箭的机械能
D．火箭穿过大气层时是通过热传递的方式改变了防护罩的内能
【解答】解：、燃料的热值是燃料的本身的特性，只与燃料的种类有关，热值大的燃料，在相同条件下，完全燃烧放出的热量更多，所以火箭应选择热值大的燃料，故错误；
、火箭发射产生的白雾是水蒸气遇冷液化成的小水珠，故错误；
、火箭升空时，燃料燃烧获取的内能转化为火箭的机械能，故正确；
、火箭穿过大气层时与空气摩擦，通过做功的方式改变了防护罩的内能，故错误。
故选：。
4．（3分）飞机在高空飞行过程中会带上电荷，科学家设计时会在轮胎中加少许钢丝，是为了使飞机在着陆时将机身所带电荷导入大地，保证乘客安全。下列说法正确的是　　
A．飞机在飞行过程中与空气摩擦，创造了电荷
B．飞机在飞行过程中不会吸附空气中的灰尘
C．飞机在飞行过程中是否带上电荷，可以用验电器检验
D．若在轮胎中加入塑料来替换钢丝，也能将机身所带电荷导入大地
【解答】解：、飞机在飞行过程中与空气摩擦，会带上电荷，此过程是发生了电荷的转移，不是创造了电荷，故错误；
、由于带电体能够吸引轻小物体，飞机在飞行过程中带上电荷的飞机会吸附空气中的灰尘，故错误；
、验电器是用来检验物体是否带电的仪器，所以可以用验电器检验飞机是否带上电荷，故正确；
、若在轮胎中加入塑料来替换钢丝，由于塑料绝缘体；不能将机身所带电荷导入大地，故错误。
故选：。
5．（3分）关于导体的电阻，下列说法正确的是　　
A．导体的电阻随通过导体电流的增大而减小
B．导体两端电压越大，导体的电阻就越大
C．导体在接入电路前没有电阻
D．导体的电阻是导体本身的性质，与电流、电压及是否接入电路无关
【解答】解：、导体电阻可由导体两端的电压值与流过导体的电流值的比值求得，但是导体电阻与流过的电流和两端的电压无关。当导体两端电压增大时，电流也增大，但其比值不变，故错误；
、电阻是导体本身的一种性质，与电流、电压没有关系，与是否接入电路无关，故错误，正确。
故选：。
6．（3分）电动自行车，是指以蓄电池作为辅助能源在普通自行车的基础上安装了电机、控制器、蓄电池、转把、闸把等操纵部件和显示仪表系统的机电一体化的个人交通工具。小亮同学认真阅读说明书后绘出了其简化电路图，下列分析正确的是　　
A．只闭合，只有车灯亮
B．闭合和，车灯亮，车铃响
C．闭合和，车行驶且车灯亮、车铃响
D．只闭合，只有车行驶
【解答】解：、只闭合，干路开关不闭合，电路断路，用电器不工作，故错误；
、闭合和，不闭合干路开关，电路断路，车灯不亮，车铃不响，故错误；
、闭合和，电动机工作，车灯工作，车行驶且车灯亮、车铃不响，故错误；
、只闭合，只有电动机支路工作，车行驶，其他支路不工作，故正确。
故选：。
7．（3分）如图是小明连接的实物电路图，下列对此电路图的分析正确的是　　
A．电流表甲测通过的电流，与并联
B．电流表甲测干路的电流，与串联
C．电流表乙测干路的电流，与并联
D．电流表乙测通过的电流，与串联
【解答】解：由图可知，电流从电源的正极出来，先经过开关后分成两条路径：一条路径是通过灯泡和电流表乙，电流表乙测通过的电流；另一条路径是经过电流表甲和灯泡，电流表甲测通过的电流；然后汇合在一起回到电源的负极，所以该电路为并联电路；综上所述，正确。
故选：。
8．（3分）如图所示，闭合开关，灯泡、都不亮，用一段检测导线的两端接触、两点时，两灯都不亮；接触、两点时，只有灯亮；接触、两点时，两灯都不亮。下列关于电路故障判断正确的是　　
A．灯断路 B．灯断路 C．灯短路 D．开关断路
【解答】解：由图可知，该电路为串联电路；闭合开关时两灯均不亮，说明电路中某处断路；
用导线先并联、两点时，发现两灯仍不亮，说明灯外的电路断路；
将导线与、两点时并联，两灯仍然不亮，说明灯开关是外的电路断路；
接触、两点时，小灯泡亮，不亮，说明灯断路。
故选：。
9．（3分）如图所示，当开关断开、接通时，电压表示数为，当开关接通、断开时，电压表的示数为。那么，当、均断开时，小灯泡和两端的电压分别为　　
A．， B．， C．， D．，
【解答】解：当开关断开、接通时，两灯泡串联，电压表测电源的电压，
由电压表的示数可知，电源的电压；
当开关接通、断开时，两灯泡串联，电压表测两端的电压，
由电压表的示数可知，两端的电压；
当、均断开时，两灯泡串联，电压表被断路，此时两端的电压，电源的电压，
因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以，小灯泡两端的电压。
故选：。
10．（3分）如图所示，这是有四个接线柱的变阻器，在练习使用滑动变阻器的实验中，小明对所有连接情况进行了实验，下列关于他对此变阻器连入电路的分析正确的是　　
A．当、接入电路时，滑片向右移动时，接入电路的电阻将减小
B．当、接入电路时，滑片向右移动时，接入电路的电阻将增大
C．当、接入电路时，滑片向右移动时，接入电路的电阻将增大
D．当、接入电路时，滑片向右移动时，接入电路的电阻将减小
【解答】解：
、若将、两接线柱接入电路，当滑片向右移动时，滑片远离下端接线柱，因此变阻器接入电路的电阻丝的长度变大，连入电路的电阻变大，故错误；
、当、接入电路时，滑动变阻器下方的两个接线柱接入电路，滑片向右移动时，接入电路的电阻将不变，故错误；
、当、接入电路时，滑动变阻器上方的两个接线柱接入电路，滑片向右移动时，接入电路的电阻将不变，故错误；
、当、接入电路时，滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路中电阻线的长度变短，接入电路的电阻将减小，故正确。
故选：。
二、实验探究（本大题共5个小题，11小题4分，12、13小题各6分，14、15小题各4分，共24分）
11．如图甲所示，在“比较不同物质的吸热情况”的实验中：
（1）小美同学在两只相同的烧杯里分别装入初温和 　质量　都相同的水、食用油，为了便于比较，实验中她应该在两烧杯中放入两个 　　的电加热器进行加热。
（2）图乙是小美根据实验数据绘制的图像，线代表食用油，线代表水，由图可得出比热容更小的是 　　，其比热容是 　　【】。
【解答】解：（1）根据比较不同物质吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，考虑到散热因素，应控制两种物质的初温相同，故同时应选取初温和质量相同的水和食用油；
为了便于比较，应控制吸收的热量相同，故实验中要求在两烧杯中放入相同的电加热器；
（2）根据图乙知，升高相同的温度，加热时间长，由比较吸热能力的方法可知，故的吸热能力更强，即水的吸热能力强，水的比热容更大，食用油的比热容更小；
由图象知，同样从升高到，水需要，食用油需要，可知，由△可知，，则。
故答案为：（1）质量；相同；（2）食用油；。
12．在探究并联电路电流规律的实验中：
实验序号
1 0.12 0.12 0.24
2 0.22 0.26 0.48
3 0.25 0.25 0.050
（1）小明连接了如图所示电路，图中电流表是要测 　　的电流，电流表连接的错误之处是 　　。
（2）小组同学纠正小明的错误后，把电流表分别接到电路中的、、处，得到了如表所示的实验数据。
下面是组内同学得出的几个结论：
①并联电路中各支路电流相等；
②并流电路中干路电流等于各支路电流之和；
③并流电路中干路电流等于各支路电流的两倍。
你认为以上结论中不具有普遍性的是 　　，他们得出这样结论的原因可能是 　　。
（3）某次实验中电流表出现了图甲所示的情况，你认为出现这种现象的原因是 　　，改正错误重新连接后如图乙所示，则所测电流为 　　。
【解答】解：（1）由图可知，该电路为并联电路，电流表与灯泡串联在一个支路中，测量的是通过灯泡的电流；
由图可知，电流从电流表的负接线柱流入，从正极线柱流出了，接法错误；
（2）由表格第二次实验数据可知，在并联电路中各支路的电流不一定相等，干路电流不一定等于支路电流的两倍，
因此不具普遍性的结论是①③，得出结论①③的原因是灯、型号相同；
（3）由图甲可知，电流表的指针偏转超过了最大刻度，说明电流表的量程选择偏小；由图乙可知，电流表指针偏转角度较小，说明电流表的量程选择偏大。
故答案为：（1）；电流从电流表的负接线柱流入，从正极线柱流出；（2）①③；灯、型号相同；（3）电流表的量程选择偏小；电流表的量程选择偏大。
13．在“探究串联电路电压的规律”的实验中：
（1）连接电路前开关要 　断开　（选填“闭合”或“断开” 。
（2）小丽检查电压表时发现电压表指针如图甲所示，接下来的操作是 　　。
（3）请用笔画线代替导线帮小丽连接如图乙所示的实物电路图。要求：与串联，电压表测量两灯泡串联后的总电压。
（4）在测量两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数为零，则电路故障可能是 　　。
（5）小丽排除故障后继续实验，得出了如表所示的一组数据，小丽根据表格中的数据得出：串联电路中电源两端的总电压等于各用电器两端的电压之和。你认为小丽的结论合理吗？并说明原因：　　。
两端的电压 两端的电压 串联后的总电压
1.2 1.8 3.0
【解答】解：（1）在连接电路前，开关应该要断开；
（2）由图甲知电压表指针没有指在零刻度线上，则接下来的操作是将电压表指针调零；
（3）按要求连接，电压表测量两灯泡串联后的总电压，则电压表并联在两灯泡的两端，因电源是两节干电池，故选择的量程，如图所示：
（4）测量两端的电压时，两灯突然熄灭，说明电路可能是断路，电压表示数变为0，说明电压表与电源两极没有连通，则故障是灯泡断路；
（5）小丽的结论不合理，因为只测量了一次，实验结论具有偶然性；应当改用不同规格的灯泡再测几次，然后再得出结论。
故答案为：（1）断开；（2）将电压表指针调零；（3）如图所示；（4）灯泡断路；（5）不合理；因为只测量了一次，实验结论具有偶然性。
14．有资料显示：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线。学校创新小组的同学们提出衣服的颜色、衣服面料的层数与材质会影响衣服的防晒效果，于是小组同学用光纤探头和计算机进行实验，实验数据如表：
实验序号 衣服材质 衣服而料层数 长波紫外线透过率
1 全棉恤（黑色） 1
2 全棉恤（白色） 1
3 天蚕丝恤（白色） 1
4 天蚕丝恤（白色） 2
5 化纤恤（白色） 1
6 化纤恤（白色） 2
分析表中数据可知：
（1）实验是通过比较 　长波紫外线透过率　来反映衣服的防晒效果的。
（2）通过比较2、3、5三组实验数据可以得出结论：在 　　相同时，衣服的防晒效果与衣服材质有关。分析表格中的数据还可以得出的结论有 　　。
（3）请你通过比较测量结果，为夏季户外活动担心晒黑的朋友们提出一条合理的着装建议：　　。
【解答】解：
（1）由题和表格可知，可通过比较长波紫外线透过率来分析衣服的防晒效果，透过率越低，衣服的防晒效果越好；
（2）分析2、3、5组实验表格知，在衣服的层数和颜色相同时，全棉材质的衣服防晒效果最好，天蚕丝材质的衣服次之，化纤材质的衣服最差，说明在衣服的层数和颜色相同时，衣服的防晒效果与衣服材质有关；
分析1、2组实验表格，衣服的材质和层数相同，颜色不同，长波紫外线透过率不同即防晒效果不同，且黑色衣服长波紫外线透过率低，白色衣服长波紫外线透过率高，可得结论：在衣服的材质和层数相同时，黑色比白色的防晒效果好；
通过分析3、4组实验表格，可得结论：在衣服的材质和颜色相同时，衣服层数越多，防晒效果越好；
（3）根据以上分析，夏季户外活动时着装的建议：穿全棉长袖恤；穿颜色较深的衣服；穿较厚的衣服等。
故答案为：（1）长波紫外线透过率；（2）衣服的层数和颜色；在衣服的材质和颜色相同时，衣服层数越多，防晒效果越好（或在衣服的材质和层数相同时，黑色比白色的防晒效果好）；（3）穿全棉长袖恤（穿颜色较深的衣服或穿较厚的衣服等）。
15．铅笔的种类有很多，其铅笔芯是由石墨等其他材料组成，其因为软硬程度分为不同类别。常见的由软到硬有、、铅笔。铅笔芯是导体，小明想要知道铅笔芯的电阻与其软硬程度有什么关系，请你帮他设计一个简单的实验，替他答疑解惑。
（1）实验器材：　电池、开关、电流表、导线夹、长度和横截面积是相同的软硬程度不同的铅笔芯　。
（2）实验步骤：　　。
（3）实验结论：　　。
【解答】解：（1）根据控制变量法可知，小明同学选取软硬程度不同的铅笔芯进行试验时，应考虑到它们的长度和横截面积是相同的，因为电流表与铅笔芯串联，而电阻是阻碍电流大小的物理量，因此通过观察电流表示数的大小可以比较出铅笔芯电阻的大小，这是转换法的应用，
综上可知实验器材有：电池、开关、电流表、导线夹、长度和横截面积是相同的软硬程度不同的铅笔芯；
（2）①将电池、开关、电流表、导线夹、铅笔芯串联接入电路，观察电流表的示数，②再分别将、和的铅笔芯分别接入电路的导线夹两点间，观察电流表的示数；
（3）会看到电流表越来越小，表明电阻是越来越大，这说明铅笔芯的电阻大小与其软硬程度有关，硬度越大，电阻越小。
故答案为：（1）电池、开关、电流表、导线夹、长度和横截面积是相同的软硬程度不同的铅笔芯；
（2）①将电池、开关、电流表、导线夹、铅笔芯串联接入电路，观察电流表的示数，②再分别将、和的铅笔芯分别接入电路的导线夹两点间，观察电流表的示数；
（3）铅笔芯的电阻大小与其软硬程度有关，硬度越大，电阻越小。
三、综合应用（本大题共8个小题，16、17、18小题各2分，19-20小题各4分，21小题2分，22小题4分，23小题6分，共26分）
16．学校“创新小组”的同学在进行课外小组活动时，用图片的方式展示了分子热运动的知识。如图甲所示，一个密闭的容器用隔板分隔了氢气和二氧化碳两种气体（二氧化碳密度较大），以“。”表示氢气分子，以“”表示二氧化碳分子，当抽出隔板静置一段时间后，容器内气体分布如图乙所示，你认为图乙气体分布情况　不符合　（选填“符合”或“不符合” 实际情况，理由是　　。
【解答】解：氢气和二氧化碳两种气体在一个密闭的容器用隔板分割开，当抽出隔板后两种物质会发生扩散现象，彼此进入对方，所以图乙不符合实际情况。
故答案为：不符合；两种气体会发生扩散现象，氢气分子和二氧化碳分子会彼此进入对方。
17．亮亮同学将铜片和锌片插入柠檬制成了一个柠檬电池，如图甲所示。电压表指针偏转情况如图乙，则铜片是 　正极　（选填“正极”或“负极” ，电池的电压为 　　。
【解答】解：因为铜片与电压表的正接线柱相连，因此铜片为柠檬电池的正极，锌片是柠檬电池的负极；根据图示可知，电压表的量程为，分度值为，示数为。
故答案为：正极；0.6。
18．如图，这是班里的“智多星”小明同学制作的一款由形状记忆合金、5根轻杆、转轮、转轴、热水设计而成的装置，他设想轻推转轮后，进入热水的叶片因伸展而“划水”，推动转轮转动；离开热水，叶片形状迅速恢复。由此转轮便可以永不停息地自主转动下去。你认为这个设想 　不能　（选填“能”或“不能” 实现，理由是 　　。
【解答】解：由于能量的转化或转移具有方向性，如果不给它提供热水，消耗热能（或者如果热水变成了冷水），它也就不转了，因此永动机违背了能量守恒定律。
故答案为：不能；永动机违背了能量守恒定律。
19．阅读短文，回答问题。
开采可燃冰有望再提速
可燃冰即天然气水合物，是天然气和水在高压、低温条件下形成的类冰状结晶物质。天然气水合物具有燃烧值高、污染小、储量大等特点，多呈白色或浅灰色，外观类似冰雪可以像酒精块一样被点燃，故得名“可燃冰”。可燃冰像一个天然气的“压缩包”，1立方米的可燃冰分解后可释放出约160立方米以上的天然气和0.8立方米的水，而且它的燃烧不会释放出粉尘、硫氧化物、氮氧化物等环境污染物，所以被誉为21世纪理想的清洁能源之一。
20年，我国海域可燃冰第2轮试采取得圆满成功。经过前期的理论研究和实验，这次试采创新利用水平井钻采技术，使用了多种自主研发的技术设备，有效提高了产气规模、开采效率。本次试采从各个环节保护监测，确保海洋环境安全。一方面，形成了覆盖全过程的环境保护技术，包括压力调控、钻井安全、流动保证等技术，应用到了试采的各个环节，确保了地层的稳定和环境安全。另一方面，构建了大气、水体、海底、井下一体的环境监测体系。从探索性试采到试验性试采，我国的可燃冰产业化进程向前迈进了关键一步，之后将继续加强资源勘查，推动科技进步，保护海洋生态，让这一高效清洁能源，早日服务经济社会发展。
（1）可燃冰具有的特点有 　污染小　（写出一条即可）。
（2）第2轮试采创新利用 　　技术，从而有效提高了产气规模、开采效率。
（3）已知完全燃烧可燃冰释放出的能量与完全燃烧天然气相当，则可燃冰的热值为 　　（天然气的热值为，可燃冰在燃烧时能量转化情况是 　　。
【解答】解：（1）由短文可知可燃冰具有污染小的特点；
（2）第2轮试采创新利用水平井钻采技术，从而有效提高了产气规模、开采效率；
（3）完全燃烧天然气放出的热量为：，
则完全燃烧可燃冰放出的热量为：，
由可知可燃冰的热值为：；
可燃冰具有化学能，在燃烧时将化学能转化为内能释放。
故答案为：（1）污染小；（2）水平井钻采；（3）；化学能转化为内能。
20．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现越梳头发越蓬松，如图甲所示，同时梳子还能吸引碎纸屑，如图乙所示。请你用所学的物理知识解释上述两种现象产生的原因。
【解答】答：用塑料梳子梳头发时，塑料梳子与头发相互摩擦，发生了电荷的转移，头发带上同种电荷而互相排斥，所以头发越梳越蓬松。
同时梳子也带上了电荷，由于带电体具有吸引轻小物体的性质，所以梳子还能吸引碎纸屑；
21．如图所示，根据实物图画出电路图。
【解答】解：由实物图知，两灯并联，开关在干路上，电流表在支路上，电路图如图所示：
。
22．为了减少环境污染、山西部分地区严禁烧煤烧炭，为响应政府号召，小亮父母自主经营的饼干店也对烤炉等进行了换代升级，升级后使用的燃料为液化气。某规格钢瓶可装液化气，已知液化气的热值为，水的比热容为。
（1）若小亮家每月要用这样的液化气两瓶，请你帮小亮计算这些液化气完全燃烧可放出多少热量。
（2）若店内烤炉的效率为，请你计算一个月未被有效利用的热量可将多少初温为的水烧开？（当地气压为标准气压）
【解答】解：（1）由题可知每月消耗液化气的质量为：，
则这些液化气完全燃烧可放出的热量为：；
（2）已知烤炉的效率为，则一个月未被有效利用的能量为：，
水吸收的热量为：，标准大气压下水的沸点为，
由△可知加热的水的质量为：。
答：（1）若小亮家每月要用这样的液化气两瓶，这些液化气完全燃烧可放出热量；
（2）若店内烤炉的效率为，则一个月未被有效利用的热量可将初温为的水烧开。
23．课堂上老师将两只规格不同的小灯泡、并联接在电路中，并将两块电流表、分别接入电路的不同位置，闭合开关后，两块电流表的指针指在同一位置，如图所示。
（1）小亮已判断出电流表测干路电流，测通过的电流，请你帮他画出电路图；
（2）通过灯泡的电流；
（3）通过灯泡的电流。
【解答】解：
（1）根据题意可知，小灯泡、并联，电流表测干路电流，测通过的电流，开关控制整个电路；如下图所示：
（2）闭合开关后，两块电流表的指针指在同一位置，且并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电流表的量程为，分度值为，示数为；电流表的量程为，分度值为，示数为，因此通过灯泡的电流为；
（3）因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过灯泡的电流：。
答：（1）如上图所示；（2）通过灯泡的电流为；（3）通过灯泡的电流为。
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