资源简介

2021年12月精诚联盟高三联考
高三日语学科 试题
考生须知：
1.本试题卷共 8 页， 满分 150 分，考试时间 120 分钟。
2.答题前， 在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。
3.所有答案必须写在答题卷上， 写在试卷上无效。
4.考试结束后， 只需上交答题卷。
第一部分 听力（共两节，满分 30 分）
该部分分为第一、第二两节， 注意做题时， 请先将答案标在试卷上。该部分录音内容结束后， 再 将答案转抄到答题纸上， 请看听力部分第一节。
第一节（共 7 小题：每小题 2 分，满分 14 分）
听下面７段录音，每段录音后有 1 道小题， 从题中所给的 A 、B 、C 三个选项中选出最佳选项。 每段录音后，都留有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。 每段录音只播放一遍。
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A.6 か月 1.飛行機は何時に着きましたか。A. 4 時 50 分 √B.9 か月B.4 時 30 分
2.女の人はこれから何をしますか。
A.男の人にピアノを教えてあげる
B.ピアノを習うC.ピアノを練習する 3.二人は何を買いますか。A.ケーキ 4.小野さんの趣味は何ですか。A.料理を作ることB.韓国のドラマを見ることC.テレビに出ること 5.今日は何日何曜日ですか。A.6 日の土曜日 B.花B.13 日の土曜日
6.女の人はどんなボランティアをしましたか。
A.留学生に日本語を教えた
B.外国に行って日本語を教えた
C.外国人の子供に日本語を教えた
C.12 か月
C.4 時 20 分
C.ケーキと花
C.14 日の 日曜日
7.女の人はどうして気分がいいですか。
A.子供と電車に乗ったから
B.子供が席に座れたから
C.子供がお母さんのことを心配してくれたから
第二节（共 8 小题：每小题 2 分，满分 16 分）
听下面 4 段录音，每段录音后有 2 道小题，从题中所给的 A 、B 、C 三个选项中选出最佳选项。 每段录音后，都留有 20 秒钟的时间回答该录音后的 2 道小题。 每段录音播放两遍。
8.田中さんの部屋は何番ですか。
A.800 番 9.男の人はこれからどうしますか。
A.エレベーターに乗る 10.楊さんはどうしましたか。
A.山の階段で転んだ 11.二人はいつ病院に行きますか。
A.明日 12.二人はどのような関係ですか。
A.小さい頃からの知り合い
B.友達同士
C.恋人同士 13.二人はこれからどうなりますか。
A.友達になる
B.805 番
B.エレベーターを待つ
B.家の階段で転んだ
B.土曜日
B.付き合う
C.105 番
C.階段を登る
C.会社に出勤した
C. 日曜日
C.会わない
14.みなさんは何について考えますか。
A.いい習慣 B.悪い習慣 C. 自分の習慣
15. みなさんはこれから何をしますか。
A. 自分にとって大事な習慣を書く
B. 自分が気づいていなかった習慣を書く
C.朝から晩までの習慣を書く
第二部分 日语知识运用（共 40 小题:每小题 1 分，满分 40 分）
从 A 、B 、C 、D 四个选项中选出最佳选项， 并在答题卡上将该项涂黑。
16. 明日のパーティーは、 部長（ ）かわって私が出席します。
A.も B.を C.が D.に
17. 日本料理の中（ ）、一番好きなものはお寿司です。
A.に B.で
18. 私（ ）得意な料理はカレーです。 A.の B. に
19. これ（ ）あれば大丈夫です。
C.が D.は
C.を D.と
A.でも B.さえ C.しか D.のに
20. 五四制（ ）小学校 5 年、中学校 4 年の義務教育制度のことです。
A.には B.のは C.では D.とは
21. 宿題を忘れて先生に（ ）。
A.叱られた B.言われた C.注意した
22. この小説は家族の大切さを（ ）てくれた。
A.気づい B.気づかせ C.気づかれ
23. いつも持っているのに、 今日（ ）傘がない。
A.だけ B.ばかり C.には
24. 今回の旅行はみんなの（ ）ところに行こう。
A.行く B.行こう C.行きたい
25.コーヒー（ ）な飲み物は寝る前には飲まない方がいい。
A.みたい B.らしい C.よう
26. この授業はとても（ ）好きだ。
A.楽しい B.楽だ C.楽しくて
27. 昨夜は 3 時間しか寝ていなかったので、（ ）わけがない。
A.元気だ B.元気に C.元気な
28. この国の経済は、これからますます発展（ ）だろう。
A.していく B.してくる C.してしまう
29. これからお昼ご飯を（ ）ところです。
A.食べて B.食べた C.食べる
30. 女の子だからそんな（ ）な言葉を使わないでください。 A.きれい B.悪い C.汚い
31. その事件は、（ ）で大きく報道されました。
A.インタビュー B.アイディア C.スケジュール
32. 留学した時のことは今も（ ）と覚えている。
A.いっしょに B.すっかり C.はっきり
33. 美術館での葛飾北斎の絵を見て（ ）した。
A.感心 B.感謝 C.関心
34. 木村さんは小説家であり、（ ）音楽家でもある。
A.あるいは B.では C.それでも
35.（ ）明日は雪が降るかもしれない。
A.まるで B.けっして
36. ボールペンを３（ ）買ってきてください。
A.個 B.支
37. まだ時間はたくさんあるから、 心配する（ ）。
A.ことだ B.ことはない C.わけだ
38.私はお酒があまり好きではないが、 全然飲めない（ ）ではないよ。 A.わけ B.もの C.はず
39. 山田さんは、仕事が（ ）けど、 間違いが多い。
A.早い B.遅い C. うまい
40. あなたの歌を聞かせて（ ）。
A.いただきませんか B.もらいませんか
C.もらえませんか D.いただけてもいいですか
D.怒った
D.気づけ
D.さえ
D.行くみたい D.そう
D.楽しかった D.元気で D.してある D.食べたい D.下品
D.ニュース
D.ゆっくり
D.感激
D.また
D.きっと
D.枚
D.ことです
D.ところ
D. 速い
41. 知り合いに英語を（ ）と頼まれたけど、 自信も時間もないので断った。
A.教えてあげる B.教えてあげろ
C.教えてくれる D.教えてくれ
42. 先生、 ちょっと（ ）ことがあるんですが。
A.ご相談したい B.ご相談になりたい
C.相談させたい D.相談なさりたい
43. 先生、もうお昼は（ ）か。
A.いただきました B.食べられるでしょう
C.めしあがりました D.なさりましたでしょう
44.「明日の会議には、きみが来るの？」
「はい。 私が（ ）。」
A.いらっしゃいます B.ございます C.まいります
45. 「このレストラン、 有名な店ですよね…」
「それ（ ）、あまりおいしくないですね。」
A. にとっては B.では C. にしても
D.いたします
D. によっても
46.「今日は遠くから（ ）いただき、ありがとうございます。」「いえいえ。」
A.足を動いてきて B.脚を踏んできて
C.足を運んで D.脚を疲れて
47. 台風は通り過ぎた。（ ）まだ安心はできない。
A.つまり B.すると C.だが D.なぜなら
48. お近くにお越しのときは、（ ）お立ち寄りください。
A.ついに B.ぜひ C.けっして
49. 東京駅で２番線に（ ）て、 大阪まで行きます。
A.待ち合い B.行き帰り C.引き換え
D.たまに
D.乗り換え
50. ご注文の品物は、 明日（ ）お届けいたします。
A.確かに B.完全に C.急ぎに
51.その子は学生であり（ ）ぜんぜん勉強しません。
A.など B.なのに C.なので
52. 日本ではこんなに果物が高いなんて、（ ）。
A.知っている B.知っていた C.知らない
53.医者の意見（ ）、タバコをやめました。
A.にしたがって B.に関して C.について
54. 病気に（ ）健康の大切さを知りました。
A.なってからでないと B.ならないことには
C.なってはじめて D.なってからでは
D.急に
D.ながら
D.知らなかった
D.にがきって
55. 日本では家に入るとき、（ ）習慣があります。
A.お辞儀をする B.手を洗う C.挨拶をする D.靴を脱ぐ
第三部分 阅读理解（共 20 小题；每小题 2.5 分，满分 50 分）
阅读下列短文， 从 A 、B 、C 、D 四个选项中选出符合文章内容的最佳选项， 并在答题卡上将该 项涂黑。
（一）
女：武、今忙しい？
男：いや、 （ ア ）。
女：今ちょっといい？実はね、今度近くの神社でお祭りがあるんだけど… 男：いつ？
女：今度の日曜日。それで、ちょっとお願いがあるの。
男：何かな。
女：お祭りの時にね、たこ焼きを売るつもりなんで、手伝ってほしいの。 男：え？一日中？
女：ううん、朝一番に車で食材や道具を運んでくれるだけでいいんだけど。 男：それぐらいならできるよ。俺に（ イ ）おいて。
女：じゃ、朝７時半に迎えに行くわ。
男：よし。わかったよ。
女：じゃ、そういうことでね。
56.文中の（ ア ） に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.なかなか B.特に C.別に D.とても
57.文中に「お願いがある」とあるが、その指す内容はどれか。
A.女の人は男の人にお祭りの手伝いをしてもらいたいと思っている
B.女の人は男の人にたこ焼きの食材などを運んでもらいたいと思っている C.女の人は男の人にたこ焼き作りを手伝ってもらいたいと思っている
D. 女の人は男の人に迎えに来てほしいと思っている
58. 文中の（ イ ） に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.行かせて
B.任せて
C.頼らせて
D.させて
59.二人が車で食材などを運ぶのはいつか。
A.朝 8 時
B.昼 12 時
C.午後 3 時
D.夜 8 時
60.この文章の内容に合わないのはどれか。
A.女の人はお祭りの時店を出すつもりだ
B.お祭りは今度の 日曜日に行われる
C.男の人の車で準備をする
D.お祭りは神社で行われる
（二）
いよいよ夏休みです。
梅雨明けしてからは、本当に気温の高い日が続いています。
（ ア ） の暑さで、外出を控えている方もいらっしゃるかもしれませんが、夏と言えば、夜 空を彩る花火大会を含め、 お祭り、 盆踊り、縁日と楽しい行事があります。
夏に花火大会が行われる時、 浴衣を着て出かける人がまた増えてきました。いつもと違った装 いでとてもウキウキした気持ちになります。かき氷を（ イ ） 、金魚すくいをして、花火を して… 日本の夏の風物詩です。
浴衣は昔、貴族の人がお風呂に入るときに着た湯かたびらがもとです。それが庶民の湯上り用 になり、夏に家の中で着るようになりました。やがて散歩や夕涼みなどちょっとした夏の外出に も使われるようになりました。浴衣は着物の簡単なものですから、日常生活が洋服ばかりになっ た今ではふだんは着ません。ですが、手軽に日本情緒を味わえることや、白地や紺地だけでなく 色とりどりの地にかわいい模様の浴衣が増えてきたこと、正式の着物と違って着方が難しくな く、手軽に買えることから、再び人気が高まっています。小学生や中学生、高校生向けの着付け 教室は満員になるほどです。
61. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.あまり B.すごい C. とても D.ちょっとした
62. 文中の「楽しい行事」の指すことはどれか。 A.縁日の花火大会に参加すること
B.花火大会で浴衣を着ること
C.夏に行われる楽しいこと
D.浴衣を着て温泉に入ること
63. 文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.食べて B.食べる C.食べたり D.食べた
64. 文中に「浴衣」とあるが、どんなものか。 A.貴族の人が出かける時に着た服
B.庶民が夏に着る服
C.貴族と庶民の湯上り用の服
D.貴族の人が夏に家で着る服
65. この文章の内容と合っているのはどれか。 A.着物は普段でもよく着ている
B.かわいい模様の浴衣がなくなっている
C.浴衣は着物より安くて着方も簡単だ
D.着物は大人の間にとても人気がある
（三）
時代劇でみんなに知られている俳優 松平健さんが、ちょんまげ（发髻） とキラキラ衣装で歌
う 「マツケンサンバ II」は、 松平が歌う、「マツケンサンバ」シリーズの第 2 弾であり、「マツ ケンサンバ」として広く一般に認識されているのは、このマツケンサンバ II のことでありま す。
現在、 大ヒットしたこの高級な歌に（ ア ） 明るく楽しい「歯みがきサンバ」が、福島県 の小学生の間で人気を呼んでいます。
2005 年 4 月、福島県と福島県歯科医師会は、小学生の歯と口の健康づくりの教材の一環とし て「歯みがきサンバ」を作りました。 この教材は「生きる力」をテーマとして作られていま
す。 歯、口は視覚的に確認しやすく、自ら学び、考える素材としては大変有用な組織です。 歯 口を通して健康とは何かを考え、自分に合った健康観を身につけてもらい、 歯 口に留ま らず全身の健康を考えるきっかけづくりとして利用することができます。
作詞作曲、演奏は福島市内の歯科医師 木村篤さんが担当し、 歌は福島市立清水小学校の 6 年 2 組の子ども達が吹き込みました。そして今年度の 1 学期から給食後の歯みがきタイムの音楽と して、福島県内の小学校で広く使われています。
66. 文中に「俳優 松平健さん」とあるが、どんな人か。
A. 「マツケンサンバ II」 を作った人
B.時代劇でよく見る人
C.いつもちょんまげをしている人
D.「歯みがきサンバ」 を歌う人
67.文中の（ ア ） に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.負けてはいけない B.負ける C.負けるより D.負けないほど
68.文中の「この教材」の指すのはどれか。
A. 「マツケンサンバ II」 が載っている本
B.歯 口の健康づくりに関する本
C.歯の「生きる力」のために作った本
D.歯について自分で勉強するための本
69. 文中の「歌」はどんな歌か。 A.松平健さんが歌った歌
B.給食の時に流れる歌
C.福島県内の小学校で使われている歌
D.木村篤さんが歌った歌
70. この文章の内容と合っているものはどれか。
A.「歯みがきサンバ」は日本の小学生によく知られている
B.「歯みがきサンバ」という教材は広く使われている
C.「歯みがきサンバ」という歌は全国で普及されるべきだ
D.健康を意識させるのがこの教材作成の目的だ
(四)
学校でよい成績を収めることはもちろんすごいことだ。しかし、良い成績を収める人が学校で はあまり教えられないこと。
世の中は、 適応力を知能より評価すべきだ。
その方法としては第一に、臨機応変という発想を大切にすることだ。
ある日、私はいつもどおりにバスに乗って駅まで行こうとしていた。（ ア ）、そのとき、も のすごく激しい雨が降った。バス停の時刻表を見ると、あと五分でバスは来る予定だった。友達 と話していたらすぐに来るだろうと思っていたが、十分経ってもバスは現れなかった。 歩けば駅 まで約二十分。 歩こうかとも思ったが、 歩いている途中にバスが来たら嫌だと思うと、足が動か なかった。そして待つこと三十五分。やっとバスが迎えにきた。バスの姿が見えてほっとしたの と同時に、最初から歩けばよかったという後悔の念が私の心の中を巡っていた。臨機応変に対応 することの大切さを身に染みた瞬間だった。
第二の方法としては、 学校でも応用力をつける教育をすることだ。
例えば、受験。 教科書に沿った授業では、とても受験には対応できない。それは、 教科書はあ くまでも基本であり、 応用問題に対応していないからだ。このような教育制度のせいで、学生は 学校に頼るということをしなくなった。しかし、 さまざまな理由で、塾や通信教育をする余裕が ない人もいる。そういったことを考えると、 学校教育にも「応用力」をつけることが大切なので はないだろうか。
71. 文中に「適応力を知能より評価すべき」とあるが、その理由はどれか。 A.臨機応変に対応することが大事だから
B.学校での勉強は臨機応変の基になるから
C.教科書を基に勉強する適応力は大事だから
D.学校に頼らない塾の勉強は知能を育てるから
72. 文中に「いつもどおり」とあるが、筆者はいつも何をするか。 A.筆者はいつも歩いて駅に行く
B.筆者はいつもバスで駅に行く
C.筆者はいつも 20 分発のバスに乗る
D.筆者が乗るバスはいつも 10 分経ったら来る
73. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. しかし B. しかも C.そして D.ですので
74. 文中に「後悔の念」の指すことはどれか。 A.前のバスに乗らなかったこと
B.バスが遅く来るのが嫌で歩いたこと
C.歩くのが嫌だったこと
D.駅まで歩いて行かずに待っていたこと
75. この文章にテーマを付けるなら、最もふさわしものはどれか。 A.知識の適応
B.知能の無力
C.私の臨機応変
D.応用力
第四部分 写作（满分 30 分）
每个人都有故乡，有的人从小就离开故乡，有的人从小到大都在故乡，你是哪一种呢？你对故 乡抱有什么样的感情呢？ 请以「私の故郷」为题， 写一篇短文。
写作要点：
1.介绍你的故乡。
2. 阐述对故乡的感情。
3.叙述对故乡抱有这种感情的理由。
写作要求：
1.字数为 300～350 字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用“です、ます”体。
2021 学年第一学期浙江精诚联盟适应性联考
高三日语学科参考答案
第一部分：听力（共 15 小题；每小题 2 分，满分 30 分）
题号 答案 题号 答案 题号 答案
1 A 6 C 11 C
2 B 7 C 12 B
3 B 8 B 13 C
4 A 9 C 14 C
5 B 10 B 15 C
第二部分：日语知识运用（共 40 小题；每小题 1 分，满分 40 分）
题号 答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案
16 D 26 C 36 C 46 C
17 B 27 C 37 B 47 C
18 A 28 A 38 A 48 B
19 B 29 C 39 D 49 D
20 D 30 D 40 C 50 A
21 A 31 D 41 D 51 D
22 B 32 C 42 A 52 D
23 A 33 A 43 C 53 A
24 C 34 D 44 C 54 C
25 A 35 C 45 C 55 D
第三部分：阅读理解（共 20 小题；每小题 2.5 分，满分 50 分）
题号 答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案
56 C 61 A 66 B 71 A
57 B 62 C 67 D 72 B
58 B 63 A 68 B 73 A
59 A 64 B 69 C 74 D
60 C 65 C 70 D 75 D
第四部分：写作（满分30分）
评分标准：
20-30：选题新颖，逻辑性强，语法规范。
10- 19：选题准确，条理清楚，语法有部分错误。
1-9： 选题一般，语法有较大错误。
C.たぶん
C.本
高三日语学科 试题 第1页 共 8 页

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