资源简介

3.2《国际关系》教案
课题 国际关系 单元 第二单元 学科 政治 年级 高二
学习 目标 必备知识：国际关系的含义、内容及基本形式；影响国际关系的决定性因素；维护我国国家利益的原因；我国国家利益的主要内容。 关键能力：理解在维护本国利益时，必须尊重他国正当的国家利益；在国际交往中，自觉维护我国的国家利益。要增强国家实力，提高国际竞争力
核心 素养 政治认同：认同国家间的共同利益是国家间合作的基础。 维护本国的国家利益是制定和推行对外政策的出发点和落脚点。 理解国家外交政策的正确性 科学精神：正确认识国际关系的基本形式，正确理解国际竞争的实质。 法治精神：按照国际法的要求参与国际活动。 公共参与：在各种国际活动中自觉维护本国的国家利益。
重点 1、国际关系的决定性因素 2、中国坚定维护自己的国家利益
难点 维护国家利益和尊重他国利益的关系
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
温故知新 回顾前一节课的大致内容 引出国际关系课题 构建网络体系， 自主预习课题问题 前后连贯，形成整体认知；为后续教学和铺垫知识基础。
讲授新课 讲授新课 讲授新课 辨别国际社会各种复杂现象，引导学生思考国际关系的内容、形式及聚焦的主题等知识点。 例举近年来，中外交往中的实例，分析其体现的国家交往的主要方式，并引导学生区分国际关系的内容、形式与国家间交往的主要方式。 探究1：请结合材料，谈谈你对国际关系及其内容和形式，国家交往方式的认识？ 自主学习成果： 一、认识国际关系 1、含义2、聚焦主题 3、内容4、基本形式 5、主要方式 通过展示时事，让学生感受到国际关系的复杂性，多面性，从务实、理性等角度思考我国在应对百年未有之大变局中的国家智慧，用辩证的观点看问题，提高理性思维能力。
展示材料：美国要求加拿大扣押孟晚舟，并想引渡至美国，用美国法律制裁，分析国际法的必要性！ 结合美国长臂管辖，否违反国际法，习主席联合国发言，思考美国这样做到错误在哪里？ 探究成果： 6、国际法 形成 与作用 美国霸权主义的行径影响世界的稳定与发展，要反对霸权主义和强权政治。
从美国的做法推导国际竞争的实质，并分析中国这样的发展中国家应该如何应对。 探究3：，当今国际竞争的实质是什么？ 探究成果： 7、国际竞争的实质 通过对国际法和国际竞争的思考和分析，引导学生正确理解国际竞争的实质，按照国际法的要求参与国际活动。
资料展示：美国打压华为同时，德国西班牙却选择与华为合作？引导学生思考国家之间没有永远的朋友、没有永远的敌人，只有永远的利益的合理性。 启发学生从不同主体角度思考，如何维护本国国家利益。 观看视频 探究4：合作探究 在美国打压华为的同时，欧盟多国却选择了与华为合作？原因有哪些？ 中国以国家力量保护中国公民，说明了什么问题？ 分析孟晚舟为什么能回到中国？对比类似案例。探究成果： 二、影响国际关系的主要因素 1、影响国际关系的因素 2、中国坚定地维护自己的国家利益 3.国家实力是有力保障 认同国家间的共同利益是国家间合作的基础。维护本国的国家利益是制定和推行对外政策的出发点和落脚点。在日常生产生活中坚定而自觉地维护我国的国家利益。 思考如何坚定地维护本国的国家利益，用全面的观点看问题，提高思辨能力。 为中国今天的外加底气自豪，为中华民族伟大复兴而贡献力量 情感升华：有幸生在盛世强国，坚持国家利益至上，人民利益至上。
课堂小结 本课主要围绕国际关系展开分析。通过教学，让学生懂得国际关系的含义、主要探讨的话题、内容、基本形式及其调整规则。引导学生思考并理解影响国际关系的因素有哪些，坚定地维护本国国家利益。
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