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微课八下1.1指南针为什么能指方向
钢条靠近磁针的某个磁极时,发现该磁极被排斥,则这钢条--(
定具有磁
条件不足,无法判断
能有磁性
能没有磁性
没有磁性
钢条靠近磁针的某个磁极时,发现该磁极被吸引,则这钢条
具
生
C.可能有磁性,也可能没有
条件
众号“胜哥课
习了电和磁的知
算用磁铁、缝衣针
磁铁的磁
针尖方向摩擦
缝衣针磁化制成了指南针,下列判
断正确的
若用N极去摩擦缝衣针,则针尖为N极,针尖指向南方
极去摩擦缝衣针,则针尖为S极,针尖指向北方
若用S极去摩擦缝衣针,则针尖为N极,针尖指向北方
极去摩擦缝衣针,则针尖为S极,针尖指向南方
说法正确的
磁铁能吸引铁,铁不能吸引磁铁
条形磁铁有N极S极,蹄行磁铁没有N、S极
铁钉被磁化后,磁性会很快消失,所以被磁化的铁钉不是磁体
D.把条形磁铁中间断开
5.如图所示,磁体吸引住两根大头针的一端,那么两根大头针的另一端将会-一-()
相吸引,如图甲所示
ss
B.互相排斥,如图乙所
既不吸
排斥,如图丙所示
相吸引,有可能互相排斥
外形相同的两根钢条
胜哥”按图甲、图乙两种方
式接触时,它们
两者皆无磁性
两者皆有磁
C.M有磁
无磁性
性、N有磁性
指南针是我国古代四大发明之一。下列说法正确的
指针是一个磁体
针折断后只
磁极
C.指针能吸引铜、铝等物质
指针指向不会受附近铁块的影
如图所示,在把钢棒乙向右移动的过程中,如果乙位于甲的一端时二者相互吸
端时二者相互排斥,则下列说法中正确的是
有甲是磁体
有乙是磁体
C.甲和乙一定都是磁
D.无法判断哪一个是磁体
9我国北宋科学家
指南针分为“水针
条形磁铁左方的水盆中悬浮
左
针”和正上方悬挂
静止时其N极分别指向
左、左
左、右
右
如图是“追风者”磁悬浮列车悬浮原理的示意图。该列车通过
用,悬
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在轨道上方,以提高运行速度,这里的相互作用是指
名磁极相互吸
名磁极相互吸
C.异名磁极
压
D.同名磁极相互排斥
上海的磁悬浮
要
悬浮起
身线
铁
磁极相
轨道线
图乙是一种磁悬浮列车的设计原理图,A是磁性
稳定的电磁铁
铁轨
装在车身
车身线圈
(紧靠铁轨上方)的电阻非常小的螺线
流方向如图乙所示,螺线
电磁铁
(填“排斥”或“吸
从而使列车悬浮在铁
胜哥
将甲、乙两磁铁棒各摔成两半,破裂情况如图所示。若将
两磁铁棒按原状自然接
棒两半将
两半将互相甲乙
3.能够自由转动的小磁针静止时为什么总是
指向北方 我们
这样推断
小磁针总
地球表面
这磁场可能
是有一极
定有指向北
来自于地球
指向北方
方的磁场
自身
了一个科学小实验《磁铁上的硬币》并发布在微信
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磁铁M固定在桌
用手将
元
立
稍稍
段距离,将观察到的现象是硬币会
(填“不变
或“分开),这是因为硬币被磁铁
硬币的上端磁极为
或“同)”名
磁铁的用处很多,如图所示的玻
理使玻璃内外两块清洁器总
在一起移动的呢
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电和磁的广泛应用正在改变我们的生活。
磁悬浮列车
电动机是怎样工作的？
电动机
发电机
发电机是怎样发电的？
科学是一门非常有“磁性”的学科 ，那赶快进入学习吧！
第一课时 磁体及相互作用规律
指南针是用磁体制成的，你知道什么是磁体吗？
一、磁 体
1.磁 体
具有磁性的物体。
各种各样的磁体
2.磁 性
物体能吸引铁、钴、镍 等物质的性质叫磁性。
探究磁体各部位磁性的强弱
实验现象：
磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱
探究思路：
科学结论：
用磁体去吸引铁屑吸引铁屑多的部位磁性强
探究：
二、磁 极
1.磁 极
磁体上磁性最强的部位。
探究磁体的特点
将小磁针放在针尖上，用手拨动
小磁针，观察静止时的指向。
注意：(1)不要让磁体靠近它。
(2)多做几次你能发现什么规律？
现 象：
小磁针静止后的位置总是指向南北方向
2.磁极分N极和S极
指向北面的一端叫北极（N极）
指向南面的一端叫南极（S极）
每个磁体都有两个磁极：北极 和 南极
南极
北极
北极
世界上最早的指南工具——“司南”
它是根据什么原理制成的？
根据磁针静止时的位置总是南北指向。
磁极间会发生相互作用吗？
思考：
实验：将许多小磁针围在条形磁铁旁边，再让另一条形磁铁靠近，将会发生什么现象？
同名磁极彼此远离
异名磁极彼此靠近
现 象：
同名磁极相互排斥
异名磁极相互吸引
结 论：
活动：
3.磁体间的相互作用规律：
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
我国的磁悬浮列车就是利用“磁体间的相互作用规律” 的性质来实现“悬浮” 运动的。换个角度说是飞在铁轨上方的列车。
如果磁体被分割成两段或几段后，每一段
磁体上是否仍然都有 N 极和 S 极？
S
N
磁体被分割后的磁极
几种猜想：
S
N
S
N
S
N
S
N
如何实验设计？
利用一条形磁体靠近这两段磁体，看是否有相互吸引和排斥现象。
探究：
结 论：
4.一个磁体不管它多大 ，或者多小，
有且只有两极。
磁体除了天然，我们还能制造！
请认真看实验，在大头针上方的适当位置固定一根铁棒，观察其能否把大头针吸引上来：
。
铁棒不能吸引大头针
把一块条形磁铁从上方靠近铁棒，观察铁棒能否把大头针吸引上来： 。
铁棒能吸引上大头针
如果把条形磁铁拿开，观察到
的现象是： 。
大头针又掉了下来
结 论：
磁体使铁棒获得了磁性。
活动：
三、磁 化
1.概念：
使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。
2.钢的磁化：
铁棒离开磁体，磁性立即消失。称为软磁体。
钢棒被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁体或永磁体。
3.永磁体：
永磁体
人造磁体
天然磁体
磁铁矿石
条形磁体
蹄形磁体
小磁针
S
N
人造永磁体制造原理：钢的磁化原理。
方法：用磁体在钢棒上沿同一方向摩擦几次。
磁铁上的硬币不能稳定的立着？
铁块
1.弹簧秤的读数将怎样变化？为什么？
先减小后增大
因为磁体两端磁性强
2.已知磁体A左端为N极，请标出B、C两磁体的磁极？
N
S
S
S
N
N
思考：
3.在做磁极间发生相互排斥实验中，条形磁铁和小磁针为什么不能靠的太近？
答：条形磁体的磁性比小磁针强的多，小磁针会被条形磁体磁化了，这样使小磁针靠近条形磁体的一端产生一个异名磁极，所以他们之间会出现互相吸引了 。
①、看钢棒能否吸引铁、钴、镍等物质。如能吸引，则有磁性
②、看钢棒是否具有指向性。如有指向，则有磁性。
③、利用小磁针的一个极靠近钢棒的两端，如其中一次小磁针自动躲开（排斥），则有磁性。
④、利用磁极的性质。用已知磁体的一个磁极分别靠近的钢棒中间和两端，如发现钢棒两端磁性强、中间磁性弱，则该钢棒一定有磁性。
4.给你一根钢棒，如何判断其有无磁性？
判断钢棒是否有磁性的方法有：
1.磁 体
具有磁性的物体。
2.磁 性
物体能吸引铁、钴、镍 等物质的性质
3.磁 极
磁体上磁性最强的部位。每个磁体都有两个磁极
指南面的一极----南极（S极）
指北面的一极----北极（N极）
4.磁体间的相互作用规律：
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
5.磁 化
使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。
6.应用
磁盘、磁悬浮列车等
小结：

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