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浙教版科学 七年级上 期末知识点复习与提升（九）
第四章 4.1物质的构成复习
一、重点知识复习
知识点1:物质的构成
例1：列关于分子的叙述，正确的是( )
A．分子是构成物质的一种微粒 B．分子是构成物质的唯一微粒
C．分子与分子之间没有空隙 D．分子是静止不动的微粒
变式训练：下列关于物质的的构成，说法不正确的是（ ）
A．蔗糖是由蔗糖分子构成的，水是由水分子构成的
B．所有物质都是由分子构成的
C．同种物质具有相同的分子构成，不同物质的分子构成也不同
D．由分子构成的常见物质有氧气、水、二氧化碳、酒精、糖、淀粉、油等
知识点2：分子的运动
例2：下列事例中不能用分子动理论解释的是( )
A．环境恶化，尘土满天飞 B．炒菜时加盐使菜变咸
C．室内喷清新剂，香气四溢 D．密封的室内一人吸烟，其他人闻到烟味
变式训练：关于扩散现象,下列说法错误的是( )
A．液体和空气中都会发生扩散现象 B．固体中不会发生扩散现象
C．扩散过程的快慢与温度有关 D．温度越高扩散过程越快
知识点3：分子力
例3：将两个铅柱的底面削平．紧压，两个铅柱结合了起来，在下面吊挂一个重物，它们仍没有分开，如图所示，该实验说明了(　 　)
A．分子间存在引力 B．分子间存在斥力
C．分子间存在间隙 D．分子无规则运动
变式训练：将一根细线松松地系在一个铁丝框架的相对两边上。把框架浸到肥皂液里再取出来，框架上便出现一层肥皂膜，如图甲所示。用烧热的针刺破线一侧的肥皂膜，另一侧的肥皂膜会把细线拉过去，如图乙所示。下列选项中的实验，其原理与上述实验一致的是（ ）
A．注射器中的气体被压缩了 C．铅柱粘合实验 B．喷香水的实验 D．液体扩散实验
二、知识点提升练习
1．用分子的观点解释下列现象，错误的是（ ）
A．热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变
B．花香四溢——分子在不停地运动
C．食物腐败——分子发生变化 D．酒精挥发——分子不停地运动
2．《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内观众领略了中华饮食之美，煎、炒、蒸、拌的四种烹饪方式中包含着许多的物理知识，下列说法正确的是（ ）
A．煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大
B．炒：主要是通过厨师用锅铲做功的方式使菜的内能增加
C．蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，把菜蒸热
D．拌：将调品味拌入菜中，分子没有做无规则运动
3．雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状是完全相同的，如图所示。下列有关说法正确的是(　 　)
A．在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止
B．雪花融化时，水分子之间空隙没有发生变化
C．不同雪花中，水分子结构不相同
D．不同雪花中，水分子数目都是巨大的
4．在如图所示四个实验，与分子无规则运动无关的是（ ）
A． B． C． D．
5．糖放在热水中比放在冷水中溶解的快，主要因为温度高时（ ）
A．分子扩散运动加快 B．分子间相互作用力减少
C．分子间距离增大 D．分子间相互作用力增大
6．下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（ ）
A．湿衣服在太阳下被晒干 B．煮茶鸡蛋时间久了，蛋壳变颜色
C．从烟囱里冒出的黑烟在空中飘荡 D．香水瓶盖打开后能闻到香味
7．科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理。因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。则下列表述：①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的二氧化氮气体进入到空气中；②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈。正确的是( )
A．①②是事实，③④是推论 B．①②④是事实，③是推论
C．①是事实，②③④是推论 D．③④是事实，①②是推论
8．如图所示，是由微颗粒(1～50纳米)制备得到的新型防菌“纳米纸”，在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾。与此现象有关的判断正确的是(　 　)
A．组成“纳米纸”的分子间没有间隙
B．油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力
C．“纳米纸”可阻止细菌分子无规则运动
D．油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠
9．通常把青菜腌成咸菜需要较长的时间，而把青菜炒熟使之具有相同的咸味仅需几分钟，造成这种差别的主要原因是（ ）
A．炒菜时盐放多了一些，盐分子容易进入青菜中
B．炒菜时青菜分子间有空隙，盐分子易进入
C．炒菜时温度高，分子运动加剧，扩散加快
D．腌菜时盐的分子进入了菜中，炒菜时盐粘在菜的表面，所以感觉较咸
10．模型是联系宏观与微观的桥梁。下图是氢分子（H2）和氧分子（O2）运动的示意图。
（1）在A，B，C中，能得出“温度越高，分子运动速率越快”的两幅图是________（填标号）
（2）从图中可见，影响分子运动速率的因素，除温度外，还与________有关。
11．2018年是四川汶川地震十周年，我们要了解一些地震的知识，提高我们的抗震救灾能力。
（1）“拯救生命是第一位的”，搜救犬能根据人体发出的气味发现埋在废墙下的幸存者。从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是 。
A．分子的质量很小 B．不同分子性质不同
C．分子不断运动 D．分子间有间隔
（2）地震时，正确的逃生和自救措施非常重要，以下措施错误的有________。
①向窗外大声呼救②乘电梯快速下楼③快速离开房间，跑到空旷的地方④从室外跑到坚固的楼内躲避⑤室外，避开高大建筑物或危险物，双手护头蹲下⑥被埋压在废墟下，不要急躁，想办法维持生命，寻求救援
12．“破镜重圆”从物理知识的角度来说________(填“能够”或“不能够”)实现，因为破镜断裂处绝大多数分子间的距离________，分子间的作用力非常________。
13．证明液体、气体分子做杂乱无章运动的最著名的实验是英国植物学家布朗发现的布朗运动。1827年，布朗把花粉放入水中，然后取出一滴这种悬浊液放在显微镜下观察，发现花粉小颗粒在水中像着了魔似的不停运动，而且每个小颗粒的运动方向和速度都改变很快，不会停下来。这些小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团，由于受液体分子撞击受力不平衡，从而表现出无规则运动的情况。
（1）布朗运动 分子运动。
A．是 B．不是
（2）布朗运动实质上反映了 分子的运动。
A．水 B．花粉 C．空气
（3）请设计出使布朗运动加快的一种方法：_______ 。
14．“退热贴”属于物理降温用品，被广泛应用于小儿发热退烧、消夏及高温作业等情况，使用时将“退热贴”敷在额头，退热贴中的水分通过________ (填物态变化名称)吸收体表热量，可以起到降温作用，退热贴在使用过程中还会散发出一股清新的薄荷香味，这是________现象。
15．夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，如图所示，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合成一滴较大的水滴，这说明________随着时间的推移，这些水珠逐渐变小最后消失，这种现象________（填“是”或“不是”）分子运动的结果。
16．阅读资料，回答问题。
将装有两种不同气体的两个容器连通，经过一段时间，两种气体就在这两个容器中混合均匀，这种现象叫做扩散。在液体间和固体间也会发生扩散现象。例如清水中滴入几滴红墨水，过一段时间，水就都染上红色；又如把两块不同的金属紧压在一起，经过较长时间后，每块金属的接触面内部都可发现另一种金属的成分。
（1）从扩散现象可以看出，固体分子间距离较________，作用力较________，大多数分子只能在一定的位置振动，不能移动，分子不容易脱离其他分子的束缚而进入另一种物质。
（2）气体容易被压缩是因为分子间距离较________，作用力较________。
（3）根据你的推理和想象，液体分子运动情况是怎样的？________。
17．某兴趣小组利用氨水能使无色的酚酞试液变红的原理，设计如下实验以探究“分子在不断运动着”，请回答实验中的有关问题：
(1)实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，没有颜色变化，再向其中滴加浓氨水。溶液颜色变为红色，由实验Ⅰ得出的结论有 。
(2)实验Ⅱ(如图中甲所示)：烧杯A中的现象是________；产生这一现象的原因是
。
(3)该兴趣小组设计实验Ⅲ(如图中乙所示)作为对照实验。这个实验能验证“分子在不断运动着”吗？________，理由是 。
18．如图所示，把一块表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计下图甲，手持弹簧测力计上端，将玻璃板放到恰好与水槽内水面相接触图乙，并慢慢向上提起弹簧测力计。为什么两次弹簧测力计的示数不同，且乙大于甲
浙教版科学 七年级上 期末知识点复习与提升（九）
第四章 4.1物质的构成复习 参考答案
一、重点知识复习
例1：A
变式训练：B
例2：A
变式训练：B
例3：A
变式训练：C
二、知识点提升练习
1．A
2．C
3．D
4．B
5．A
6．B
7．A
8．D
9．C
10．(1)BC (2)分子的种类
11．（1）C
（2）②④
12．不能够 大 小
13．（1）B．不是 （2）A．水 （3）加热
14．汽化（蒸发） 扩散
15．分子间存在引力 是
16．(1)小 大 (2)大 小 (3)液体分子既在一定位置振动，又可在一定限度内移动
17.(1)酚酞试液遇蒸馏水不变色，酚酞试液遇浓氨水变红色
(2)溶液变红 氨分子微粒从烧杯B运动到烧杯A中，溶于水使酚酞试液变红
(3)不能 蒸馏水不能使酚酞试液变红，观察不到明显的现象
18.因为在题图乙中玻璃板与水的接触面间存在分子引力，使其示数比较大。

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