资源简介

气候的形成因子
【学习目标】：
掌握气候因子的分类；掌握和理解气候因子对气候的影响。
能够运用简洁的文字语言、图形语言，描叙地理事物的特征，分布规律的要点。
【学习重点】：
掌握和理解气候因子对气候的影响。
【问题探究】：
读“某地区海陆分布图”，曲线P表示1月份某大陆局部地区20℃等温线的分布，虚线是有待确定的等温线走向。
（1）陆地上该等温线是向P1还是向P2方向弯曲？
（2）海洋上此等温线是向P3还是P4方向弯曲？
（3）判断后请用实线在图上描绘出来，并说明理由。
【知识归纳】：
二、下垫面因素
2、【洋流】：引起等温线变化
暖流：向高纬凸；寒流：向低纬凸
3、【海路位置】：引起等温线变化
根据等温线弯曲判断海陆、季节(月份)和海路位置。
判断依据：海洋与大陆热容量不同，海洋升温慢，降温也慢；陆地升温快，降温也快。
结论： 七陆北
夏季：陆地等温线向高纬弯曲，海洋等温线向低纬弯曲
冬季：陆地等温线向低纬弯曲，海洋等温线向高纬弯曲
7月：全球陆地等温线向北凸，海洋等温线向南凸
1月：全球陆地等温线向南凸，海洋等温线向北凸
三、天气因素：
四、人类活动：生产生活对气候的影响有温室效应 臭氧破坏 酸雨 还有植树造林 修建水库等
【限时训练】
1、图是“两岛屿等温线分布图”，读图回答下列问题:
（1）1月等温线分布的特点是_____________，
原因是______________________ 。
（2）7月等温线分布的特点是____________，
原因是 。
（3）图中15℃等温线在两岛中间向南弯曲，
其原因是 。
（4）与该岛纬度位置大体相当的纽芬兰岛，1月份的气温比该岛要低20℃，分析其主要原因。
2、下图为山东丘陵地区等温线图，造成这种分布的主导因素是（ ）
A.纬度位置 B.海陆位置
C.地形 D.洋流
读某地等温线图，回答3～4题。
3、影响图中A、B两点气温不同的主要因素是
①太阳辐射 ②大气环流 ③海陆位置 ④地形 ⑤洋流
A.①③
B.②④
C.③⑤
D.④⑤
4、形成C岛东侧气候的因素有 ①纬度较低
②常年受赤道低气压影响 ③受东南季风影响
④受东南信风影响 ⑤受暖流影响
⑥受寒流影响 ⑦位于迎风坡
A.①②
B.①③⑤⑦
C.①④⑤⑦
D.①④⑥气候的形成因子
【学习目标】：
1、理解降水的形成条件及形成因素；
2、掌握世界各地降水的分布特点
3、绘制全球气压带、风带分布图，说明其移动规律；
4、理解气压带、风带移动及海陆分布对季风气候和地中海气候的影响
【问题探究】：
分析位于52oS附近某地区的相关等值线图（图1），回答问题
简析该区域东西两侧降水差异及原因。
【知识归纳】：
影响降水的因素
(1)、大气环流——气压带；风带；季风环流
①、气压带：
高压控制的地区 ；
②、风带：海洋风或低纬向高纬吹的风带对应地区：
③、季风环流：夏季风
冬季风
（2）、海路分布：受海洋影响大的地区，湿润多雨；受大陆影响大，干旱少雨。
（3）、地形因素：迎风坡多雨；被风坡少雨
（4）、洋流因素：
【当堂训练】
下面为某岛屿沿20°S纬线的地形剖面图及甲、乙两地气候统计图，读图回答1～2题。
1．该岛甲、乙两地均(　　)
A．1月降水最多 B．2～6月降水量逐月增加
C．7月气温最低 D．8～12月气温逐月降低
2．甲地降水量比乙地小的主要原因是(　　)
A．地处背风地带 B．海拔较高
C．受沿岸寒流影响 D．距海较远
【课后练习】
1、读图10、图11，完成下列要求。
D区域的年平均降水量在2000毫米以上，简要分析其形成原因。（提示：从风向、地形和洋流等角度分析）（9分）
2、图9是世界某岛屿图，读图并联系所学知识，回答：
（1）比较P、Q两地降水的异同点，并分析成因
3、下图为某地气温（单位：℃）、降水（单位：毫米）分布图读图回答下列问题：
对比分析虚线框内所在半岛1月与7月降水空间分布规律及产生的原因。

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