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思品七上 第一，二单元知识点
1，什么样的班集体才是良好的班集体(应该是目标明确、纪律严明、是非分明、团结和谐的班集体。因为生活在这样的班集体中，我们才能明确方向、明辨是非、分清美丑、取长补短、共同提高。）
2，怎样才能把我们的班集体建设成良好的班集体？1）科学确立共同的奋斗目标：良好的班集体必须要有一个科学的、共同的奋斗目标，这是我们大家团结奋斗的不懈动力，是班集体前进的动力。2）建立良好的集体要求我们班集体的成员须各尽其能、发挥所长，为班集体建设争光添彩，多做贡献。3）建立良好的班集体需要我们每个班集体成员互相监督、互助前行、取长补短、团结协作、共同提高。
3，初中学习有什么新特点？初中学习与小学相比，主要有任务不同，课程数量增多，涉及的知识面更广、更深。学习难度加大,老师授课方式改变.学习时间相对减少.初中学习新特点更主要是对学习的自主性要求更高，不仅要掌握知识本身，还要掌握探索知识的方法和技巧。
4，如何做学习的管理者？①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间。这些也是搞好初中学习的有效方法和策略。
5，如何制定自己的学习方式：（如可以把老师教的记下来等），需要遵循以下原则：弹性原则、自然原则、增强原则.
6，如何体会学习中的苦与乐？世间的万事都是相对的，有好的一面自然有坏的一面，就如我们的学习生活，是苦乐交织的，苦与乐是孪生姐妹——苦随乐，乐伴苦。学习生活是苦的，但其中的乐也不少，只要我们在艰苦的学习生活中寻找乐趣，那么我们的生活将更快乐，更充实，由此可见，学习是一个探究和发现的过程。而且，同那些小小年纪就因为战争，贫穷，和疾病等原因失去了上学的机会的孩子相比，我们能够坐在明亮的教室里无忧无虑地学习是一件多么幸福的事。
7，人类生命的独特性：最突出表现：在所有的生命中，以人类的生命最具有独特性，即人类的生命最具有智慧。如人类可以飞翔于蓝天，可以探测宇宙. 人类可以了解遥远的过去. 人类的智慧在文化、艺术方面也得到了淋漓尽致的体现。人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质，人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。
8，如何珍爱我们的生命？会运用事例说明。A.永不放弃生的希望。B.肯定生命，尊重生命。C.为社会做贡献，延伸生命的价值。
9，怎样提升生命的价值？A.从现在做起，从身边的点滴小事做起。B.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈地努力，不断延伸生命的价值。
10，青春期的身体变化主要表现在哪三个方面？怎么认识这些变化？1）身体外型会发生明显的变化2）身体内部器官逐步成熟、完善、健全3）性机能逐步发育成熟。这些变化都是正常的生理现象，我们身体的成长有着不同的韵律和节拍，要学会调适自己，坦然接受这些变化。
11．怎样正确对待青春期的生理变化？我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们同学间需要遵循的基本准则，在尊重和关爱的环境中我们将进一步体会到青春成长的美好。
12，青春期的心理变化主要表现在哪四个方面？1）智力逐步发展到高峰期：具有比较敏锐的观察力和很强的记忆力抽象思维能力迅速发展，但是，容易产生片面性和主观性2）自我意识迅速发展，“成人感”强烈：自我意识高涨，喜欢按照自己的观点和生活方式，安排自己的学习和处理人际关系，容易产生逆反心理3）情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，容易走向两个极端：青少年的情感逐渐丰富，富于感染力；情绪高亢激烈，充满激情，但很不稳定，容易冲动。性发育加速，性意识的觉醒和发展 （这是每个人生长发育中的正常现象）
13，如何面对青春期的困惑?青春期的青少年心里充满了各种矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些内心矛盾有时让我们感到苦闷，但正是他们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好，将会阻碍我们的发展。因此，我们要学会调控内心的各种矛盾，保持心理健康，顺利度过青春期。我们可以向老师、向家长、向亲友、向社会寻求帮助，我们也可以学会当自己的心理医生，努力调控好自己内心的各种矛盾，如听听音乐等保持心理健康，顺利度过青春期。
14．怎样解决青春期的心理矛盾？A.敞开心灵，多于父母老师朋友沟通，寻求帮助。B.提高自我控制力，自己当心理医生，欣赏自己，发挥优势。C.不断丰富自我。
15，青春误读：真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。
16，男女同学交往有什么作用？应该如何交往？
男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。男女生之间交往可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨团结合作的氛围。但要做到以下几点：要端正态度，培养健康的交往意识；要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深；交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触
17．青春是什么？（1）青春不仅意味着秀丽的容颜，优雅的气质以及健美的身姿，更意味着一种新的精神境界。（2）青春不仅仅是随着年龄的增长带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态，气质，想像力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。（3）青春是活力的象征，它蕴涵着智慧，勇敢和意志。
18，如何正确认识自己？A要全面认识自己。一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足，全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。B用发展的眼光看待自己我们应多关注自己的优点和长处，要用欣赏的目光来看自己，即使你可能有很多不足，因为只有先看得起自己，才能正确认识自己。
19，认识自我的途径：A通过自我观察认识自己。B通过他人了解自己。C通过集体了解自己。
20，如何发掘自己的潜能？A、经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。B、在心中想象出一个比自己更好的“自我”的形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。C、只有实践才能激发潜能
21．怎样认识自我的潜能？A.人有着巨大的有待开发的潜能。B.人的潜能是多方面的。C.要善于发掘自己的潜能。
22．人有哪些方面的潜能？人至少有七个方面的潜能：语言，音乐，数理逻辑，空间，身体运动，人际交往和自我认识的潜能。
23．怎样看待追星现象？这是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表，大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能，高昂的工作热情和高尚的人格。人无完人，偶像也不例外。我们应该善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。不能失去自我。
24，怎样规划自己的未来:第一，根据自身实际，结合他人和社会的期待，确立一个现实的理想形象。第二，根据自己的理想形象制定一个初中生活规划，并制定具体实施步骤。第三，落实行动。

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