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(共34张PPT)
习近平新时代
中国特色社会主义思想
目录
CONTENTS
1
2
回答时代之问的科学理论
具有开创性意义的新理念新思想新战略
3
党和国家必须长期坚持的指导思想
习近平新时代
中国特色社会主义思想
是如何产生的
一、回答时代之问的科学理论
1.新时代的新课题
2017
十九大
新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义
新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义
2.习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景
一、回答时代之问的科学理论
世界多极化
经济全球化
文化多样化
(1)从世界局势看：
喜：
当今世界正在经历百年未有之大变局
世界各国人民的命运从未像今天这样紧紧相连。
2.习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景
一、回答时代之问的科学理论
全球经济放缓
地区冲突不断
贫富差距加剧
(1)从世界局势看
忧：
世界怎么了？
我们怎么办？
世界面临的不稳定性不确定性突出
习近平新时代中国持色社会主义思想是在把握世界发展大势、应对全球共同挑战、维护人类共同利益的过程中创立并不断丰富和发展的。
从世界局势看
一、回答时代之问的科学理论
中国方案
2.习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景
2.习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景
一、回答时代之问的科学理论
经济实力显著提高
科技实力不断进步
综合国力持续增强
(2)从中华民族发展历程看：
机遇：
我国正处于近代以来最好的发展时期
我国发展站到了新的历史起点上
2.习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景
一、回答时代之问的科学理论
分裂势力祸乱香港
反腐仍需保持高压态势
中美摩擦需妥善解决
(2)中华民族发展历程看
挑战：
也面临着许多前所未有的困难和挑战
习近平新时代中国特色社会主义思想，是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的。
从中华民族的
发展历程看
一、回答时代之问的科学理论
2.习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景
一、回答时代之问的科学理论
从严治党永远在路上
习近平新时代中国特色社会主义思想是党不断推进党的自我革命、实现党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程中创立并不断丰富发展的。
一、回答时代之问的科学理论
从党的发展
过程看
2.习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景
(3)从党的发展过程看
党在革命性锻造中坚定走在时代前列
一、回答时代之问的科学理论
习近平新时代中国特色社会主义思想是在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结，对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展的。
一、回答时代之问的科学理论
科学社会主义
的发展过程角度
2.习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景
(4)从科学社会主义的发展过程看
科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力。
社会主义在中国的实践发展，推动中华民族实现了历史上最广泛、最深刻、最伟大的社会变革。我们挺直了腰杆，顶住了冲击，经受住了考验，科学社会主义在曲折中奋起。人们正在见证：“历史终结论”的终结、“中国崩溃论”的崩溃、“社会主义失败论”的失败。
为什么说习近平新时代
中国特色社会主义思想
具有开创性意义
二、具有从开创性意义的新理念新思想新战略
八个明确
1.习近平新时代中国特色社会主义思想的思想内涵
二、具有从开创性意义的新理念新思想新战略
八个明确
1.习近平新时代中国特色社会主义思想的思想内涵
二、具有从开创性意义的新理念新思想新战略
八个明确
1.习近平新时代中国特色社会主义思想的思想内涵
“八个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。
二、具有从开创性意义的新理念新思想新战略
十四个坚持
2.习近平新时代中国特色社会主义思想的基本方略
二、具有从开创性意义的新理念新思想新战略
十四个坚持
2.习近平新时代中国特色社会主义思想的基本方略
二、具有从开创性意义的新理念新思想新战略
十四个坚持
2.习近平新时代中国特色社会主义思想的基本方略
二、具有从开创性意义的新理念新思想新战略
“十四个坚持”的基本方略，是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”。
2.习近平新时代中国特色社会主义思想的基本方略
十四个坚持
二、具有从开创性意义的新理念新思想新战略
3.“八个明确”和“十四个坚持”的关系
8个明确
14个坚持
“八个明确”和“十四个坚持”两者之间是相辅相成的关系，“八个明确”是理论上的回答，新时代要坚持和发展的什么样的中国特色社会主义，回答“是什么”的问题，“十四个坚持”从实践层面明确回答，新时代如何坚持和发展中国特色社会主义，回答“怎么办”的问题，是讲方略、办法、路径的问题。
理论思想
实践要求
二者统一于新时代坚持和发展中国特色社会主义伟大事业之中
二、具有从开创性意义的新理念新思想新战略
4.“习近平新时代中国特色社会主义思想的金钥匙
为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同，是深刻理解和全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的金钥匙。
二、具有从开创性意义的新理念新思想新战略
5.“习近平新时代中国特色社会主义思想的活的灵魂
解放思想、实事求是、与时俱进，是马克思主义活的灵魂，也是习近平新时代中国特色社会主义思想活的灵魂。
为什么要坚持
习近平新时代
中国特色社会主义思想
三、党和国家必须长期坚持的指导思想
①从理论创新的广度看
1.为什么
(1)理论贡献
贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义,贯通历史，现实和未来，贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域
②从理论创新的深度看
既坚持了老祖宗、又讲了很多新话，使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，为发展马克思主义作出了原创性贡献
三、党和国家必须长期坚持的指导思想
(2)重要地位
习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
一脉相承 、与时俱进
三、党和国家必须长期坚持的指导思想
在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义、就是真正坚持和发展科学社会主义。必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。
2.怎么做
课堂训练
学习
习近平新时代中国特色社会主义思想
1.时代是思想之母。习近平新时代中国特色社会主义思想是在一定的历史条件下形成和发展起来的。下列属于习近平新时代中国特色社会主义思想产生的“历史条件”的是(　　)
①当今世界主题是和平与发展　
②中国共产党是我国的执政党　
③中国特色社会主义进入新时代　
④科学社会主义迈向新阶段
A．②③ B．①③ C．②④ D．③④
课堂训练
学习
习近平新时代中国特色社会主义思想
2.习近平新时代中国特色社会主义思想坚持问题导向，分别回答了新时代我们要坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的新的“重大时代课题”。对此，下列说法正确的是(　)
①“八个明确”从实践层面明确回答了怎样坚持和发展中国特色社会主义　
②“八个明确”从理论层面明确回答了坚持和发展什么样的中国特色社会主义　
③“十四个坚持”从实践层面明确回答了怎样坚持和发展中国特色社会主义　
④“十四个坚持”从理论层面明确回答了坚持和发展什么样的中国特色社会主义
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
课堂训练
学习
习近平新时代中国特色社会主义思想
3.中国梦归根到底是人民的幸福梦。治国理政为了谁、依靠谁和成果由谁享有，是治国理政的核心问题。为此，习近平新时代中国特色社会主义思想从实践的层面明确提出治国理政的价值观是(　　)
A.坚持党对一切工作的领导
B.坚持以人民为中心
C.坚持社会主义核心价值体系
D.坚持总体国家安全观
课堂训练
学习
习近平新时代中国特色社会主义思想
4.2019年3月25日，学习习近平总书记《序言》暨第五批全国干部培新教材出版座谈会在北京召开。中共中央政治局委员、中组部部长陈希强调，要坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部学习培训的重中之重。习近平新时代中国特色社会主义思想（ ）
①是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分
②为发展中国家走向现代化提供了具体方案
③体现了中国的制度自信，是中国制度优越性的重要
保障
④明确了中国特色社会主义最本质特征是中国共产党
领导
A.②③ B.①③ C.②④ Ｄ.①④
课堂训练
学习
习近平新时代中国特色社会主义思想
5.我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持解放思想、实事求是，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。由此可见，习近平新时代中国特色社会主义思想(　)
①是马克思主义中国化的最高理论成果　
②是对马克思列宁主义的丰富和发展　
③与马列主义、毛泽东思想是一脉相承的　
④完成了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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