资源简介 (共30张PPT)复数的几何意义[A级 基础巩固]1.若复数a+bi(a,b∈R)在复平面内对应的点在实轴的上方,则( )A.a>0且b>0 B.a∈R且b>0C.a≥0且b>0 D.a∈R且b<0解析:选B 复数a+bi(a,b∈R)在复平面内对应的点在实轴的上方,则复数的实部a∈R,虚部b>0.故选B.2.已知z1=5+3i,z2=5+4i,下列选项中正确的是( )A.z1>z2 B.z1<z2C.|z1|>|z2| D.|z1|<|z2|解析:选D |z1|=|5+3i|==,|z2|=|5+4i|==.∵<,∴|z1|<|z2|.3.在复平面内,O为坐标原点,向量对应的复数为-1+2i,若点A关于直线y=-x的对称点为点B,则向量对应的复数为( )A.-2-i B.-2+iC.1+2i D.-1+2i解析:选B 因为复数-1+2i对应的点为A(-1,2),点A关于直线y=-x的对称点为B(-2,1),所以对应的复数为-2+i.4.(多选)设复数z满足z=-1-2i,i为虚数单位,则下列命题正确的是( )A.|z|=B.复数z在复平面内对应的点在第四象限C.z的共轭复数为-1+2iD.复数z在复平面内对应的点在直线y=-2x上解析:选AC |z|==,A正确;复数z在复平面内对应的点的坐标为(-1,-2),在第三象限,B不正确;z的共轭复数为-1+2i,C正确;复数z在复平面内对应的点(-1,-2)不在直线y=-2x上,D不正确.故选A、C.5.已知复数z=a+i(a∈R)在复平面内对应的点位于第二象限,且|z|=2,则复数z等于( )A.-1+i B.1+iC.-1+i或1+i D.-2+i解析:选A 由题意得解得a=-1.故z=-1+i.故选A.6.若复数z1=1-i,z2=3-5i,则复平面上与z1,z2对应的点Z1与Z2的距离为________.解析:z1=1-i对应的点为(1,-1),z2=3-5i对应的点为(3,-5),由两点间距离公式得|z1z2|==2.答案:27.i是虚数单位,设(1+i)x=1+yi,其中x,y是实数,则xy=________,|x+yi|=________.解析:由(1+i)x=1+yi,得x+xi=1+yi,∴x=y=1,∴xy=1,|x+yi|=|1+i|=.答案:1 8.若复数z在复平面内对应的点在第二象限,|z|=5,在复平面内对应的点在函数y=x的图象上,则z=________.解析:由题意设=3t+4ti(t∈R),则z=3t-4ti.∵|z|=5,∴9t2+16t2=25,∴t2=1.又z在复平面内对应的点在第二象限,∴t<0,∴t=-1,∴z=-3+4i.答案:-3+4i9.在复平面内的长方形ABCD的四个顶点中,点A,B,C对应的复数分别是2+3i,3+2i,-2-3i,求点D对应的复数.解:记O为复平面的原点,由题意得=(2,3),=(3,2),=(-2,-3).设=(x,y),则=(x-2,y-3),=(-5,-5).由题知,=,所以即故点D对应的复数为-3-2i.10.已知复数z1=cos θ+isin 2θ,z2=sin θ+icos θ,求当θ满足什么条件时,(1)z1,z2是共轭复数;(2)|z2|<.解:(1)在复平面内,z1与z2是共轭复数,对应的点关于实轴对称,则 (k∈Z),所以θ=2kπ+(k∈Z).(2)由|z2|<,得 <,即3sin2 θ+cos2 θ<2,所以sin2 θ<,所以kπ-<θ[B级 综合运用]11.(多选)设z=(2t2+5t-3)+(t2+2t+2)i,t∈R,则以下结论中不正确的是( )A.z在复平面内对应的点在第一象限B.z一定不是纯虚数C.z在复平面内对应的点在实轴上方D.z一定是实数解析:选ABD ∵2t2+5t-3的值可正、可负、可为0,t2+2t+2=(t+1)2+1≥1,∴A、B、D中结论皆错误,C中结论正确.故选A、B、D.12.已知复数z满足|z|2-2|z|-3=0,则复数z对应点的集合是( )A.1个圆 B.线段C.2个点 D.2个圆解析:选A 由题意知(|z|-3)(|z|+1)=0,即|z|=3或|z|=-1.∵|z|≥0,∴|z|=3,∴复数z对应点的集合是以坐标原点为圆心,3为半径的圆.13.若复数z=a+i(a∈R)在复平面内对应点Z,则|z|=时,a=________,此时Z与点(1,2)的距离是________.解析:∵|z|==,∴a=±1.∴z=1+i或-1+i.当z=1+i时,Z为(1,1),两点间距离为=1;当z=-1+i时,Z为(-1,1),两点间的距离为=.答案:±1 1或14.已知复数z1=-i,z2=-+i.(1)求||,||的值并比较大小;(2)设z∈C,且z在复平面内对应的点为Z,则满足|z2|≤|z|≤|z1|的点Z组成的集合是什么图形?并作图表示.解:(1)||=|+i|= =2,||== =1.所以||>||.(2)由|z2|≤|z|≤|z1|,得1≤|z|≤2.不等式1≤|z|≤2等价于不等式组因为满足|z|≤2的点Z组成的集合是圆心在原点、半径为2的圆及其内部(包括边界),而满足|z|≥1的点Z组成的集合是圆心在原点、半径为1的圆的外部(包括边界),所以满足条件的点Z组成的集合是一个圆环(包括边界),如图中阴影部分所示.[C级 拓展探究]15.已知x为实数,复数z=x-2+(x+2)i.(1)当x为何值时,复数z的模最小?(2)当复数z的模最小时,复数z在复平面内对应的点Z位于函数y=-mx+n的图象上,其中mn>0,求+的最小值及取得最小值时m,n的值.解:(1)|z|==≥2,当且仅当x=0时,复数z的模最小,为2.(2)当复数z的模最小时,Z(-2,2).又点Z位于函数y=-mx+n的图象上,所以2m+n=2.又mn>0,所以+==++≥+,当且仅当n2=2m2时等号成立.又2m+n=2,所以m=2-,n=2-2.所以+的最小值为+,此时m=2-,n=2-2.PAGE4复数的几何意义新课程标准解读 核心素养1.通过实例了解复平面的点与复数一一对应关系 直观想象2.通过复平面,把复数与向量建立起紧密的联系 直观想象3.通过向量的模表示复数的模 数学运算我们知道,实数与数轴上的点一一对应,也就是说,数轴可以看成实数的一个几何模型.[问题] (1)你能否为复数找一个几何模型?(2)怎样建立起复数与几何模型中点的一一对应关系? 知识点一 复平面及复数的几何意义1.复平面:复数z=a+bi(a,b∈R)可以用直角坐标平面内的一个点Z(a,b)来表示,如图:2.复数的几何意义实轴上的点都表示实数,那么虚轴上的点都表示纯虚数对吗?提示:不.虚轴上除了坐标原点以外的点才表示纯虚数.1.判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)原点是实轴和虚轴的交点.( )(2)在复平面内,虚数与复平面内的点一一对应.( )(3)复数与复平面内的无数多个向量对应.( )答案:(1)√ (2)× (3)√2.复数z=3-5i在复平面内对应的点的坐标是________.答案:(3,-5)3.若=(0,-3),则对应的复数z=________.答案:-3i知识点二 复数的模及共轭复数1.复数的模(1)定义:向量的叫做复数z=a+bi(a,b∈R)的;(2)记法:复数z=a+bi的模记为|z|或|a+bi|;(3)公式:|z|=|a+bi|=(a,b∈R).2.共轭复数(1)定义:当两个复数的实部相等,虚部互为相反数时,这两个复数叫做互为共轭复数;(2)表示:若z=a+bi,a,b∈R,则共轭复数=a-bi.若z1,z2是共轭复数,那么在复平面内它们所对应的点有怎样的关系?提示:它们所对应的点关于实轴对称.1.已知i为虚数单位,若(x-2)+yi和3x-i互为共轭复数,则实数x,y的值分别是( )A.3,3 B.5,1C.-1,-1 D.-1,1解析:选D ∵(x-2)+yi和3x-i互为共轭复数,∴解得2.若复数a+1+(1-a)i在复平面内对应的点在第二象限,则实数a的取值范围是( )A.(-∞,1) B.(-∞,-1)C.(1,+∞) D.(-1,+∞)解析:选B 因为z=a+1+(1-a)i,所以它在复平面内对应的点为(a+1,1-a),又因为此点在第二象限,所以解得a<-1.故选B.3.已知复数z=1+2i(i是虚数单位),则|z|=________.解析:∵z=1+2i,∴|z|= =.答案:复数与复平面内点的关系[例1] (链接教科书第71页例2)在复平面内,若复数z=(m2-2m-8)+(m2+3m-10)i对应的点:(1)在虚轴上;(2)在第二、四象限;分别求实数m的取值范围.[解] 复数z=(m2-2m-8)+(m2+3m-10)i的实部为m2-2m-8,虚部为m2+3m-10.(1)由题意得m2-2m-8=0.解得m=-2或4.(2)由题意,(m2-2m-8)(m2+3m-10)<0.∴2[母题探究]1.(变设问)本例中条件不变,若复数在第二象限,求m的范围.解:由题意,∴22.(变设问)本例条件不变,若复数在直线y=x上,求m的值.解:由已知得m2-2m-8=m2+3m-10,故m=.利用复数与复平面内点的对应关系解题的步骤(1)找对应关系:复数的几何表示法即复数z=a+bi(a,b∈R)可以用复平面内的点Z(a,b)来表示,是解决此类问题的根据;(2)列出方程:此类问题可寻求复数的实部与虚部应满足的条件,通过解方程(组)或不等式(组)求解.[提醒] 复数与复平面内的点是一一对应关系,因此复数可以用点来表示. [跟踪训练]1.已知复数z=(m+3)+(m-1)i(m∈R)在复平面内对应的点在第四象限,则实数m的取值范围是( )A.(-3,1) B.(-1,3)C.(1,+∞) D.(-∞,-3)解析:选A 由复数z=(m+3)+(m-1)i在复平面内对应的点在第四象限,可得解得-32.已知复数z1=2-ai(a∈R,i为虚数单位)对应的点在直线y=x+上,则复数z2=a+2i对应的点在( )A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限解析:选B 复数z1=2-ai(a∈R)对应的点的坐标为(2,-a),该点在直线y=x+上,故-a=+,解得a=-2,所以复数z2=-2+2i,它对应的点的坐标为(-2,2),在第二象限.故选B.复数与复平面内向量的关系[例2] 在复平面上,点A,B,C对应的复数分别为1+4i,-3i,2,O为复平面的坐标原点.求平行四边形ABCD的顶点D对应的复数.[解] 由已知得点A,B,C的坐标分别为(1,4),(0,-3),(2,0),则AC的中点为,由平行四边形的性质知BD的中点也是,若设D(x0,y0),则有解得故D(3,7).故顶点D对应的复数为3+7i.复数与平面向量的对应关系(1)根据复数与平面向量的对应关系,可知当平面向量的起点在原点时,向量的终点对应的复数即为向量对应的复数.反之复数对应的点确定后,从原点引出的指向该点的有向线段,即为复数对应的向量;(2)解决复数与平面向量一一对应的问题时,一般以复数与复平面内的点一一对应为工具,实现复数、复平面内的点、向量之间的转化. [跟踪训练]1.在复平面内,O是原点,向量对应的复数为2+i,若点A关于实轴的对称点为点B,则向量对应的复数为________.解析:复数2+i表示的点A(2,1)关于实轴对称的点为B(2,-1),∴对应的复数为2-i.答案:2-i2.已知复数z1=-3+4i,z2=2a+i(a∈R)对应的复平面内的点分别为Z1和Z2,且⊥,则a=________.解析:依题意可知=(-3,4),=(2a,1).因为⊥,所以·=0,即-6a+4=0,解得a=.答案:复数的模[例3] (链接教科书第71页例2,72页例3)已知复数z1=+i,z2=-+i.(1)求|z1|及|z2|并比较大小;(2)设z∈C,满足条件|z|=|z1|的复数z对应的点Z的轨迹是什么图形?[解] (1)|z1|=|+i|= =2,|z2|= =1,所以|z1|>|z2|.(2)法一:设z=x+yi(x,y∈R),则点Z的坐标为(x,y).由|z|=|z1|=2得 =2,即x2+y2=4.所以点Z的轨迹是以原点为圆心,2为半径的圆.法二:由|z|=|z1|=2知||=2(O为坐标原点),故Z到原点的距离为2.所以Z的轨迹是以原点为圆心,2为半径的圆.复数模的计算(1)计算复数的模时,应先确定复数的实部和虚部,再利用模长公式计算.虽然两个虚数不能比较大小,但它们的模可以比较大小;(2)设出复数的代数形式,利用模的定义转化为实数问题求解. [跟踪训练]1.已知复数z=1-2mi(m∈R),且|z|≤2,则实数m的取值范围是________.解析:由|z|= ≤2,解得-≤m≤.答案:2.求复数z1=6+8i与z2=--i的模,并比较它们的模的大小.解:∵z1=6+8i,z2=--i,∴|z1|= =10,|z2|= =.∵10>,∴|z1|>|z2|.1.若复数z=-2+i,则复数z的共轭复数在复平面内对应的点位于( )A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限解析:选C ∵z=-2+i,∴=-2-i,∴在复平面内对应的点为(-2,-1).2.已知i为虚数单位,在复平面内,O为原点,向量对应的复数为1+4i,向量对应的复数为-3+6i,则向量+对应的复数为( )A.-3+2i B.-2+10iC.4-2i D.-1+2i解析:选B 因为向量对应的复数为1+4i,向量对应的复数为-3+6i,所以=(1,4),=(-3,6),所以+=(1,4)+(-3,6)=(-2,10),故向量+对应的复数为-2+10i.3.已知复数z=(m-3)+(m-1)i的模等于2,则实数m的值为( )A.1或3 B.1C.3 D.2解析:选A ∵|z|=2,∴(m-3)2+(m-1)2=4,解得m=1或m=3.4.实数m取什么值时,复数z=(m2+5m+6)+(m2-2m-15)i.(1)对应的点在x轴上方;(2)对应的点在直线x+y+4=0上.解:(1)由m2-2m-15>0,得m<-3或m>5,所以当m<-3或m>5时,复数z对应的点在x轴上方.(2)由(m2+5m+6)+(m2-2m-15)+4=0,得m=1或-,所以当m=1或-时,复数z对应的点在直线x+y+4=0上.PAGE6 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2021_2022学年新教材高中数学第七章复数1.2复数的几何意义学案新人教A版必修第二册.doc 2021_2022学年新教材高中数学第七章复数1.2复数的几何意义课件新人教A版必修第二册.pptx 2021_2022学年新教材高中数学课时检测16复数的几何意义含解析新人教A版必修第二册.doc