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一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
1、人的起源问题一直困扰着古代的劳动人民，你知道地球上最早的人类是从哪里而来的？( )
A．女娲捏出来的 B．上帝制造的
C．猴子变化而来的 D．由古猿进化而来的
2、有同学利用假期实地考察我国已知最早的人类，他应该去今天的（ ）
A北京市 B云南省 C 陕西省 D河南省
3、模样和现代人基本相同的原始居民是（　　　　）
　 Ａ、山顶洞人　　 Ｂ、北京人　 　 Ｃ、蓝田人　 Ｄ、元谋人
4、在从猿转变到人的过程中，其重要作用的是（ ）
A直立行走 B双手越来越灵活 C能过使用火 D生产劳动
5、人与动物的根本区别是（ ）
A使用语言 B建造房屋 C烧制陶器 D制造和使用工具
6、促使原始人过定居生活的主要原因是（ ）
A学会了建筑房屋 B自然环境的改善 C原始农业的发展 D人工取火的实现
7、右图反映了谁对中华文明的贡献（ ）
A．黄帝 　B．尧
C．舜 D．炎帝
8、中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映
了（ ）
A中国人善于想象 B华夏民族是由不同部落融合而成的
C中华民族的锐意进取精神 D中华民族的团结友爱传统
9、我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为( )
A.选举制 B.投票制 C.世袭制 D.禅让制
10、考古学家在半坡遗址发掘出了船形彩陶壶。下列表述中与此无关的是（ ）。
A.当时的制陶技术已十分高超 B.当时的人们已掌握了造船技术
C.船已经作为了交通工具 D.当时已出现了文字萌芽
11、正确使用年代是历史学习的基本要求之一。那么公元前770年，周平王东迁洛阳。这一事件应发生在
A．公元前7世纪70年代 B．公元7世纪70年代
C．公元前8世纪70年代 D．公元8世纪70年代
12、有一位同学的自我介绍说：：“我的姓和中国历史上第一个国家的名称是一样的。”他的姓是（ ）。
A．夏朝 B．商朝 C．东周 D．春秋
13、我国古代社会进入文明时代，应该开始于哪个事件？（ ）
A. 元谋人的出现 B.炎黄战蚩尤
C.夏朝的建立 D.商朝的建立
14、我国古代的王位世袭制取代禅让制，开始于（ ）
A．尧传位给舜　　　B．舜传位给禹　　　C．禹传位给启　　　D．商汤灭夏
15、我国古代，在建筑物上使用瓦开始于（ ）
A．黄帝时期?????? 　B．夏朝??????????? C．商朝???????? 　　D．西周
16、《墨子》一书中写道：“天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。”这说明 （ ）
①社会等级界限森严?????②天子、将军和大夫等组成社会的统治阶层?
③奴隶毫无人身自由，处境十分悲惨??? ④奴隶成为祭祀的供品和贵族殉葬品
A．①②??????? 　　 B．①③???????? C．①③④??????? D．①②③④
17、制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代。其中空格部分应填 ( )
A.盘庚迁殷 B.武王伐纣 C.平王迁都 D.西周灭亡
18、从夏商西周三代的覆亡中，我们可以得到的教训是国君应该( )
A.重视教育 B.增强国力 C.发展经济 D.勤政爱民
19、“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”与“诸侯”、“列国”的产生相关的制度是
A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制
20、西周分封的诸侯国中，地理位置最南的是（ ）
A．吴国 B.晋国 C.燕国 D.齐国
二、辨析题（本大题共3小题18分，每小题各6分，请写出试题中错误的史实或观点，并简要说明理由，理由注意双向原则。）
21、生活在距今约70—20万年前的北京人懂得人工取火，过着群居的生活。
错误：____________________________________________________________
理由：___________________________________________________________
___________________________________________________________
22、半坡聚落是长江流域氏族聚落的代表，居民普遍使用磨制石器。
错误：____________________________________________________________
理由：___________________________________________________________
___________________________________________________________
23、大禹治水、三过家门而不入是真实的历史。
错误：___________________________________________________________
理由：___________________________________________________________
___________________________________________________________
三、综合题（42分）
24、（14分）
（1）.读上图回答问题：（4分）
图A的名称是 ，出土于 遗址；
图B的名称是 ，出土于 遗址。
(2)读上图回答，人类从“穴居而野处”到“居于宫室”，过上了定居生活。请你从图片C、D中选出图A、B居民所居住的房屋样式及其名称。（4分）
图C：房屋样式： （填写字母代号C或者D），房屋样式名称： 式。
图D：房屋样式： （填写字母代号C或者D），房屋样式名称： 式。
(3) 图A,图B所对应的原始聚落主要种植的粮食作物分别是什么？（4分）造成两个原始聚落房屋样式、种植作物不同的主要原因是什么？（2分）

25、“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造宫室、车船，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。” －－孙中山
（1）材料中的“轩辕”指的是谁？（2分）
（2）除了文中所述外，他还有什么贡献？（4分）
（3）海内外华都称自己为“炎黄子孙”是因为（ ）（2分）
A.华人都是黄色皮肤
B.中华民族的主干部分是由炎、黄两个部落联盟发展而来的
C.炎帝、黄帝打败了蚩尤部落
D.我国原始居民主要生活在黄河流域
26、阅读下列材料：
材料一、通大川，决壅塞，凿龙门······疏三江五湖，注之东海，以利黔首。--《吕氏春秋》
材料二 XX率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。面对滔滔洪水，XX从鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法，对洪水进行疏导。常年在外与民众一起奋战，置家庭于不顾，三过家门而不入。
请回答：
两则材料讲述的是什么人物的什么事迹？（2分）
此位英雄治理的水指的是我国哪条河流？（2分）
（3）材料二中的这位英雄治水为什么能取得成功？（2分）除了治水这一功绩外，他的另一主要历史贡献是什么？（2分）
（4）此位英雄治水的成功给你带来了什么启示？（2分）
27、材料解析
天有十日，人有十等…故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。
（原文大意：天上有十个太阳，人间分十个等级……所以王统治公，公统治大夫，大夫统治士，士往下逐层统治各级奴仆。）
阅读材料后请回答：
（1）这条史料反映的事西周的什么制度？（2分）

（2）从这段史料中，我们可以看出西周统治阶级包括哪些人？（4分）
（3）这一制度的实施有什么作用？（4分）

一 、单项选择题 （共50分）
1、被称为人类家园的星球是( )
A、地球 B、 太阳 C、水星 D、月球
2、我们认识地球形状最简单直观的方法是( )
A、环球航行 B、看地球的卫星照片 C、观测月相 D、乘飞船飞向太空
3、能让我们直观逼真地了解地球全貌的工具是( )
A、地球仪 B、世界政区图 C、世界地形图 D、世界交通图
4、进行人类第一次环球航行的航海家是（ ）
A．麦哲伦 B．哥伦布 C．郑和 D．库克
5、地球的平均半径是( )
A、1万千米 B、6371千米 C、5000千米 D、4万千米
6、地球的最大周长约为( )
A、5万千米 B、4万千米 C、3万千米 D、2万千米
7、 地球的模型称为( )
A、地图 B、地球 C、地球仪 D、经纬网
8、本初子午线指的是 （ ）
A、180°经线 B、20°W C、160°E D、0°经线
9、北纬23.5°的表示方法是( )
A、23.5°E B、23.5°W C、23.5°S D、23.5°N
10、北纬40°所在的纬度是( )
A、低纬度 B、中纬度 C、高纬度 D、中、低纬度的分界线
11、40°纬线和116°经线的交点在地球仪上有几个点( )
A、4个 B、3个 C、2个 D、1个
12、南、北半球的分界线是( )
A、0° 经线 B、赤道 C、北回归线 D、 南回归线.
13、经线的形状是( )
A、圆 B、点 C、半圆 D、椭圆
14、0° 经线以西的经线称为西经,它的字母表示是( )
A、N B、S C、E D、W
15、赤道以北的纬线称为北纬,它的字母表示是( )
A、N B、S C、E D、W
16、下列纬线圈最长的是（ ）
A、10°S B、20°N C、40°S D、 60°N
17、与10°E正好相对组成经线圈的经线是（ ）
A、90°N B、 170°E C、170°W D、140°E
18、一个人想在最短的时间内跨越所有的经线,应选择的地点是( )
A、0°经线 B、180° 经线 C、赤道 D、极点
19、地球仪上0° 经线与0° 纬线相比( )
A、正好相等 B、0°经线稍长
C、0°经线只有0°纬线的一半长 D、无法比较
20、与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”最吻合的地点是（ ）
A、90°W ，89°S B、80°E ,40°N
C、10°E ,1°S D、180°,70°N
21、习惯上划分东西半球的分界线是（ ）
A、0°经线和180°经线 B、20°E， 160°E
C、0°经线和0°纬线 D、20°W，160°E
22、关于地球半球的叙述，正确的是（ ）
A、20oN未必在北半球 B、150oE经线未必在东半球
C、任何一个纬线圈都可以把地球平分为两个相等的半球
D、任何一个经线圈都可以把地球平分为两个相等的半球
23、判断90°E 所在的半球是( )
A、北半球 B、南半球 C、东半球 D、西半球
24、判断30°S 所在的半球( )
A、北半球 B、南半球 C、东半球 D、西半球
25、我国不可分割的领土——钓鱼岛约位于（26° N，124° E ）的位置。
据此判断其所在的半球位置是( )
A、东半球、北半球 B、东半球、南半球
C、西半球、南半球 D、西半球、北半球
二、综合题：(共50分)
26、读甲、乙两图,完成下列问题：(8分)
(1)分别写出对应的纬度：A_________,B , C_________, D_________。
(2)就南北半球而言，A点位于 半球，B点位于 半球。

(3)就低、中、高纬度而言，A点位于 纬度，B点位于 纬度。
27、读丙、丁两图,完成下列问题：(8分)
(1)分别写出对应的经度：A_________,B ,C_________, D_________。
(2)在丙图上用 “ ”标出西半球的范围。
(3)在丁图上用“ ”标出属于东经的范围。
28、读经纬网图，回答问题：（8分）
（1）分别写出P和Q的经纬度：P(_______,_______)， Q(_______,_______)。
（2）就南、北半球而言，P点位于 半球，Q点位于 半球。
（3）就东、西半球而言，P点位于 半球，Q点位于 半球。
29、读下图回答问题：（18分）
(1)写出下列各点的经纬度：
A (_______,_______) B (_______,_______) C (_______,_______)
D (_______,_______) E (_______,_______) F (_______,_______)
(2) 图中各点位于东半球的有__ ____ ___，位于西半球的有______ ____。
30、读下图回答问题：（8分）
(1)写出图中各点的经纬度：
A (_______,_______) B (_______,_______) C (_______,_______)
(2)在ABC三点中，位于南半球的是 点，位于北半球的是 点。

一、单项选择题（每题两分，共50分）
1．小丽说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。”如果你是她的一位朋友，给她的建议是（ ）
A．让家长给她换个老同学多的学校 B．换一个老同学多的班级
C．主动去认识新的同学，结交更多的新朋友
D．把学习搞好就行，不用认识那么多人
2．要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须（ ）
①各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦
②制定一个共同的奋斗目标，使班级拥有前进的动力
③团结协作，互相帮助，共同进步
④用爱心营造良好的班风
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3．“我为我能够成为七年级某班的一名成员而感到自豪”。这说明我（ ）
A．能正确评价自己 B．已有良好的学习习惯
C．已适应了学校的新生活 D．有集体归属感
4．在新的学校里，有那么多新的面孔，但慢慢地也就成了朋友，每个人都需要朋友，这是因为（ ）
A．友情能使我们的生活充满和谐，更有助于我们快乐地成长
B．拥有朋友，可以显示自己的好人缘
C．友情可以满足我们爱与被爱的心理需求
D．友情可以在适当的时候派上用场
5．小强在班级里是一个独来独往的人，他认为自己不会做错事，也无求于人，因此没有必要去和别人“套近乎”，他认为主动与同学们沟通打招呼，是“低三下四”没有骨气的表现，你认为他这种做法对吗？（ ）
A．是对的，体现了他自己独特的个性，值得我们学习
B．是错的，他不善于结交同学，缺乏交友的真诚
C．是对的，不结交同学没有什么错
D．是错的，但交不交朋友是自己的事，别人管不着
6．理智的人使自己适应这个世界，不理智人的人却硬要世界适应自己。这句话告诉我们（ ）
A．面对环境的变化人类要去适应它 B．面对环境的变化人类要去改变它
C．面对环境的变化人类要去回避它 D．面对环境的变化人类要去珍惜它
7．理解“金无足赤，人无完人”这句人生哲理，你觉得在交友的过程中我们应该（ ）
A．以宽容的态度对待朋友 B．对待朋友的缺点应该睁一只眼闭一只眼
C．交友的过程中，应该只看优点不看缺点 D．什么样的人都可以做朋友
8．选择朋友最重要的一条是（ ）
A．志同道合 B．性格投缘 C．爱好相同 D．面型相同
9．在班级中，我们认识了许多新同学，他们有着各自的特点，我们应该向他们学习（ ）
①学习上刻苦勤奋 ②对待老师有礼貌
③打扫卫生时认真负责 ④“讲义气”，帮别人抄作业
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
10．要使我们的班集体成为一个优秀的班集体，必须具备的条件是（ ）
①要有共同的目标 ②大家要团结互助
③每个人严格遵守班级各项规章制度 ④只要有优秀的班委干部就行
A．①②③④ B．①② C．①③④ D．①②③
11．进入初中后，学习情况变了，科目增多，老师讲课的方法和要求也不一样了，面对这些学习中的不同感受，我们在学习上要（ ）
A．依靠家长的辅导 B．多买复习资料和参考书
C．做学习的管理者 D．一切听老师安排
12．小明喜欢边看电视或听音乐边学习。这表明（ ）
①小明缺乏较强的时间观念，不懂得珍惜时间 ②这是不正确的学习习惯，不会有很高的学习效率 ③小明充分利用时间，懂得做时间的主人 ④小明采取的是一种愉快、高效的学习方法
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
13．《中华人民共和国义务教育法》规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”这说明（ ）
A．学习是我们享有的权利和机会 B．学习是法律规定的任务
C．学习是失学者的一种快乐 D．学习是个人的自愿，不应该强迫
14．孔子说：“知之者不如好之者，好知者不如乐知者。“这句话给我们的启示是（ ）
A.要认真学习 B.要学会学习 C.要刻苦学习 D.要享受学习
15．俄国著名作家列夫·托尔斯泰在求学期间曾游荡、赌博、醉生梦死，考试成绩不合格而留级。但不久他大梦初醒，认识到自己的放荡行为很不应该，便以虔诚悔过的态度罗列出自己的八大罪状：缺乏毅力；欺骗自己；轻浮；不谦逊；脾气暴躁；生活放纵；缺乏主见；缺乏反省。他还将上述八大罪状记入日记，以此自戒。托尔斯泰的学习也因此有了很大进步，后来，他终于成为全球闻名的大文豪。这一事例表明，决定人的学习成绩，甚至影响人一生前途和命运的主要是（ ）
A．学习习惯 B．学习方法 C．时间观念 D．学习态度
16．下列对新的中学生活认识正确的是（ ）
A．学习单调、负担过重 B．要积极适应，勇敢迎接挑战
C．新同学多，不便合作 D．太多的功课使学习不能专注
17．“困难时，会感到学习太苦了；当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小琛的这段日记说明（ ）
A．学习是无法放弃的 B．学习是苦不堪言的
C．学习是十分快乐的 D．学习是苦乐交织的

18．“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这句话所反映的是（ ）
A．知识越丰富，问题越稀少 B．学海无涯，学无止境，知识来自实践
C．人贵有志，学贵有恒 D．知识多了，可上知天文，下知地理
19．小丽到了初中，发现科目增多了，学习内容加深了，要求也提高了，老师的教法也不同了，作业也增加了，整天忙得喘不过气来，很苦恼。对此，你认为小丽不应该（ ）
A．首先要明确初中学习的特点，调整好心态
B．要制订好学习计划
C．选择重点学科突破，其它科目暂时放弃
D．主动寻求老师和同学的帮助调整学习方法
20．一位心理学家研究表明，知识刚学完时能记住很多内容，但在学后较短时间内遗忘的速度也很快。因此，及时复习所学的内容十分重要。以上材料说明学习过程应特别注意（ ）
A．提高学习效率 B．科学安排时间 C．学会自主学习 D．掌握学习新特点
21.彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于( )。
A.有健全的班级管理制度 B.大家有共同的奋斗目标
C.大家有着不一样的特性 D.大家有着共同的爱好
22.“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”相对于学习来说，这表明（ ）
A.方法出效益，勤奋出天才 B.应从学习中逐渐了解世界奥秘
C.学习是苦乐交织的 D.我们要珍惜享有学习的权利和机会
23.2012年5月18日是第36个国际博物馆日，陕西省各地文物部门和教育部门组织全省百万名青少年走进博物馆，让青少年在生动、有趣的参观体验中，了解历史，走进历史。青少年参观博物馆( )
①可探索世界的奥秘，享受学习的快乐②有利于不断提升自己的精神境界③有助于满足自己的好奇心④能迅速提高自己的学习成绩
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
24. 组建一个有凝聚力的班集体，需要我们（ ）
①团结友爱 ②互相帮组 ③互相激励 ④积极向上
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④
25.因为战争、贫穷、疾病等原因，世界上有数以万计的儿童失去了上学的机会，失学给他们留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾，这就告诉我们( )
①要更加珍惜现在的美好的学习时光 ②学习的权利是可以放弃的 ③享有学习的权利和机会是多么令人快乐 ④这些失学儿童没有履行受教育的权利，应受法律制裁
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
二、非选择题（共50分）
26.新学校，新同学
小刚马上就要上中学了，他又喜又愁。喜的是自己长大了，终于升到了重点中学学习；可愁的是上中学要远离家长，住集体宿舍；更难的是这里没有认识的老师和同学，他感到有点害怕。
(1)你觉得他有害怕的必要吗（2分）?
(2)你有什么好的办法告诉他，使他尽快走近新同学?（6分）
你还有什么好的忠告告诉他?（2分）
27．锦囊妙计
进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学们深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一次以“学先贤事迹，做学习主人”的主题班会。
假如你是该班的一名同学：
（1）请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为做出评析。（2分）
（2）古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有什么有益的启示？（3分）
3）请你再收集一些劝学的格言或勤奋苦读的事例与你的同学进行交流。（2分）
（4）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？（3分）
28.做学习的管理者
《昨日歌》：“昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒懊恼。世人但知悔昨日，不知今日又过了。水去日日流，花落日日少。成事立业在今朝，莫待明朝悔今朝。”结合上述材料，请你谈谈怎样做学习的管理者？（8分）
29.把握学习新节奏
某校师生在学习《把握学习新节奏》一课时，针对“学习是一件苦事还是一件乐事”开展了一次主题班会。请你参加这次主题班会，完成下列问题。
情感体验（请按照以下格式写出你的情感体验）
例子：有时遇到一道难题，想了很久还是解不出来，后来经过努力，终于找到了解题的方法，这是我感受到了学习的快乐。（2分）
（2）总结归纳
“学习是一件苦事还是一件乐事”这个辩题，经过辩论，最后应该得出的结论是什么？（6分）
30.建设集体，从我做起
金色的九月，我来到了新的学校，过起了新的生活——初中生活，我们几十位同学构建了新的班级。同时，我也结交了许多新的朋友，相信我们会通力协作，在老师的教育帮助下，创建一个优秀的新集体。
（1）每个同学都渴望建立一个优秀的班级，请描述你心中的优秀班级。（4分）
我们怎样才能创建一个优秀的班集体？（6分）
想一想，为把我们班变成优秀的班，我能为班做些什么？（4分）
参考答案：
（2）珍惜受教育的权利和机会，珍惜现在的大好时光，把握好自己的学习生活，刻苦学习，提升自我。
（满分：150分；考试时间：120分钟）
友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上.
班级　　　　 　　 姓名　　　 　 　　 座号
一．选择题（单项选择，每小题3分，共21分）
1．－4的相反数是 ( )
A．4 ； B．-4； C． 0 ； D．- ．
2． 的计算结果是（ ）
A．1 ； B．5 ； C．-1 ； D．-5．
3．据中新社北京2010年l2月8日电2010年中国粮食总产量达到546 400 000吨，用科学记数法表示为（ ）
A．吨； B．吨；
C．吨； D．吨．
4．一种袋装面粉的重量标识为“25±0.25千克”，则下列几袋面粉中合格（ ）
A．24.70千克； B．25.30千克；
C．25.51千克； D．24.80千克．
5．有理数、在数轴上的对应点的位置如图所示，
则下列判断正确的是（ ）
A． ； B．；
C．； D．．
6.下列说法中正确的是………………………………………………… ( )
A．－a的相反数是a　　 B．|a|一定大于0C．－a一定是负数　　 D．0的倒数等于它本身

7．定义一种运算*，其规则为*，如2*3＝，那么3*（-4）的值是（ ）
A．； B． ； C． ； D．-1．
二、细心填一填（每小题4分，共40分）
8.在知识抢答中，如果用+10分表示得10分，那么扣20分表示为 ____.
9.按所列数的规律填上适当的数：3，－5，7，－9， 　 ___， 　 ___.
10.比较大小(1) ____ (2) -___0
11.(、－2×= ；(、
12.我市2010年的最高气温为36℃，最低气温为零下5℃，则2010年温差是 ℃.
13.数轴上表示－2的点先向右移动3个单位，再向左移动5个单位，则此时该点表示的数是 。
14.6.32951精确到0.001的近似数是 .
绝对值等于5的数是 。
16.若+=0,则=_______.
17．观察下列算式：

……
根据你发现的规律，写出下面计算结果:
（1）__________.
（2）……=___________
三、用心解答（本大题共89分）
18.（8分） 把下列各数填在相应的集合内：
，0.81，－3，，－3.1,－4，171，0，3.14, 20℅
正有理数集合{ …}
负有理数集合{ …}
正分数集合 { …}
整数集合 { …}
19．计算（每题6分，共48分）
(1) （2） －9+7－6－4+5
(3) (4) |－2|－（－）＋0+（－1）
(5) (6) －9×（＋11）＋0×（－6）－12×（－8）
(7) × (8)
20.(12分）小明早晨跑步，他从自家向东跑了2千米到达小彬家，继续向东跑了1.5千米到达小红家，然后向西跑了4.5千米到达中心广场，最后回到家。
（1）以小明家为原点，以向东的方向为正方向，用1 个单位长度表示1千米，请你能在下列数轴上表示出中心广场，小彬家和小红家的位置；
（2）求小彬家距中心广场的距离；
（3）小明一共跑了多少千米？
解：（1）
（2） （3）
21.（13分）出租车司机张师傅10月1日这一天上午的营运全在泉州环岛路
上进行。如果规定：顺时针方向为正，逆时针方向为负，那么他这天上午
拉了五位乘客所行车的里程如下：（单位：千米）
（1）将最后一名乘客送到目的地时，张师傅距出车地点的位置如何？
（2）若汽车耗油为升/千米，那么这天上午汽车共耗油多少升？
（3）如果出租车的收费标准是：起步价10元，3千米后每千米价2元，问：
张师傅这天上午的收入一共是多少元？
22.（8分）结合数轴与绝对值的知识回答下列问题：
(1)数轴上表示4和1的两点之间的距离是 ；
表示-3和2两点之间的距离是 ；
一般地，数轴上表示数m和数n的两点之间的距离等于．
如果表示数a和-2的两点之间的距离是3，那么a = ；
(2)若数轴上表示数a的点位于-4与2之间,求+的值；
附加题（10分）：(友情提示，请同学们在做完试卷后，再认真检查一遍。估计一下你的得分会及格吗？若不及格请完成下面题目，得分计入总分以期达到及格；若会及格，则得分不计入总分。)
1、 |－8|= 2、 3的相反数是_________
提高题:
1.已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，x的绝对值是2.
求.
2.有理数a、b、c在数轴上对应的点分别是A、B、C，其位置如图所示，试化简
2012.9凤里中学初一年（上）生物第一阶段考试卷
填空：（2分×30=60分）
1、生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A、组织 B、器官 C、系统 D、细胞
2、若在装片上写有字母“p”，放在显微镜下观察，在视野中看到的物像是（ ）
A、b B、p C、q D, d、
3、下列显微镜放大倍数最高的是（ ）
A、目镜10X； 物镜10X； B、目镜5X；物镜40X；
C、目镜10X； 物镜40X； D、目镜5X；物镜10X
4、下列不属于动物细胞的是（ ）
A、肌肉细胞 B、血细胞 C、番茄果肉细胞 D、神经细胞
5、观察前,操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着（ ）
A、目镜 B、物镜 C、反光镜 D、镜座
6、桔子有酸味、甜味，这些物质存在于桔子细胞的（ ）
A、细胞膜里 B、细胞液泡里 C、细胞质里 D、细胞核里
7、红色的苋菜用清水怎么洗，清水中仍不见红色物质；若放入沸水中一烫，水立刻变成红色。这个现象说明（ ）
A、在清水中没有物质出入细胞 B、在清水中细胞膜没有选择透过性
C、沸水中细胞的色素分解成小分子 D、沸水使细胞膜失去选择透过性
8、植物细胞中可以将太阳能转化为化学能的结构是（ ）
A、细胞质 B、叶绿体 C、细胞膜 D、线粒体
9、动植物的生活离不开有机物，在细胞中分解有机物，释放能量的结构是（ ）
A、叶绿体 B、线粒体 C、细胞膜 D、细胞核
10、俗话说：“种瓜得瓜、种豆得豆”，“龙生龙、凤生凤，老鼠生儿会打洞”，细胞结构中与此相关的结构是（ ）
A、细胞壁 B、细胞核 C、细胞模 D、细胞质
11、细胞最先开始分裂的结构是（ ）
A、细胞壁 B细胞质 C、细胞核 D、细胞膜
12、在人和动物体内分布最广的组织是（ ）
A、上皮组织 B、肌肉组织 C、结缔组织 D、神经组织
13、橘子瓣上的丝络是一种组织，但能食用，它是（ ）
A、保护组织 B、输导组织 C、神经组织 D、分生组织
14、组织的形成是由于（ ）
A、细胞的分裂 B、细胞的分化 C、细胞的生长 D、细胞的分裂和生长
15、藕生长在淤泥中，且能做菜食用，它属于（ ）
A、叶 B、茎 C、根 D、果实
16、下列可食用的部分属于营养器官是（ ）
A、大豆 B、花生 C、地瓜 D、苹果
17、人的胃是一种（ ）
A、器官 B、细胞 C、组织 D、系统
18、下列不属于组织的是（ ）
A、 心脏 B、心肌 C、口腔上皮 D、血液
19、绿色开花植物的组成包括（ ）
A、根 、茎、 叶 B、根、茎、叶、花、种子
C、根、茎、叶、花、果实、种子 D、根、茎、叶、果实、种子
20、动物细胞和植物细胞都具有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④线粒体 ⑤叶绿体 ⑥液泡
A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、④⑤⑥
21.显微镜目镜应安装在（ ）
A.镜筒上 B.转换器上 C.镜臂上 D.载物台上
22.当转动目镜和移动装片时，视野的污点始终不动，则污点可能在（ ）。
A.物镜上 B.目镜上 C. 装片上 D.反光镜上
23. 小明用放大倍数100倍和200倍的显微镜观察同一玻片标本的同一部位，他先后看到的现象应是（ ）。
A.细胞多、细胞大；细胞少、细胞大 B.细胞少；细胞大；细胞多、细胞小
C.细胞多、细胞小；细胞少、细胞大 D.细胞少、细胞小；细胞少、细胞小
24.制作临时装片时，应用夹子夹起盖玻片，将其一边先接触载玻片上的水滴，再轻轻盖在水滴上，这样做主要为了防止（ ）。
A.碰碎盖玻片 B.压坏细胞 C. 产生气泡 D.弄脏载玻片
25.使用显微镜时，“观察”操作正确的步骤是（ ）。
①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止 ②左眼向目镜内看，右眼睁开 ③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住 ④反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升 ⑤略微转动细准螺旋
A．④②⑤③① B. ③②①④⑤ C.③①②④⑤ D.④③②⑤①
26.一个生物体由小长大，是由于（ ）。
A.细胞体积增大 B.细胞数量增多
C.细胞体积增大和细胞数量增多 D.细胞体积增大或细胞数量增多
27.一群相似的细胞执行一个相同的功能，这群细胞是（ ）。
A.组织 B.器官 C. 细胞 D.系统
28.下列结构中不属于器官的是（ ）。
A.血液 B. 牙 C. 舌 D.骨
29.取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉有点酸味，并能看到一些“筋络”。这说明番茄中可能有（ ）。
A.保护组织、营养组织、分生组织 B.上皮组织、营养组织、输导组织
C. 保护组织、营养组织、输导组织 D. 保护组织、营养组织、结缔组织
30、若显微镜镜筒上目镜倍数为5倍，要使显微镜放大倍数为50倍，转换器上正对通光孔的镜头应为（ ）
A、8倍目镜 B、10倍目镜 C、10倍物镜 D、40倍物镜

二.非选择题：40%
1.细胞保持较小的体积的意义是： 较小的细胞具有较大的 ，更易于保
证细胞与外界进行 ，从而保证细胞的 。
2、在夏天，人们喜欢吃“凉拌黄瓜”,实际上这个菜里有很多有趣的生物知识:（1）盛黄瓜的盘子原本没有水，但过一段时间后，盘子里有很多的水，水主要来自黄瓜细胞中的____ _ 。
（2）水能从黄瓜细胞内渗出到黄瓜的细胞外，说明水分子能透过__________。
3、人体的结构层次可表示为细胞→____ __→_______ →__ __ _ _→____ _ _。
4、绿色开花植物的基本结构和功能的单位是____ ___，由其分裂、分化形成
了____ ___，进一步形成____ ___，进而形成一棵完整的植物体。
5、肌腱属____ ___组织，骨骼肌属于____ ___组织，大脑皮层
属于____ ___组织，小肠上皮属于____ ___组织。
6．如图所示，表示细胞的分裂和分化过程，请回答：
（1）图中的①表示细胞的 过程，
判断的依据是①过程只有细胞 的增多。
（2）图中的②表示细胞的 过程。
②的结果是形成了不同的 。
7、下面是显微镜的使用步骤，正确顺序是________________。
①观察 ②对光 ③取镜和安放 ④整理实验台
8、我能比较：（在下列空格上填写“有”或“无”）（10分×1＝10分）
名称
动物细胞
植物细胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
叶绿体
9、根据序号填写显微镜的结构名称：（如：②镜 铜）9分
① ③ ④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 。

(考试时间：120分钟 总分：150分 ）
＊考生要记得将答案写在答题卷相应的位置上

听力题(30分)
I. 听录音，选出你所听到的字母或单词。每个读两遍。(8分)
( )1. A.UK B.USA C.NBA
( )2. A. hi B. hello C. how
( )3. A. nice B. Miss C. meet
( )4. A.name B. fine C. from
( )5. A. she B. me C. he
( )6. A. China B. Canada C. America
( )7. A. six B. seven C. ten
( )8. A. what B. here C. where
II．听句子或对话，选择正确图片。每个句子或对话读两遍。(7分)
( ) 9. A. B. C.
( ) 10. A. 3768576 B. 3768567 C. 3788567
( ) 11. A. B. C.
( ) 12. A. B. C.
( )13. A. B. C.
( )14.
( )15.
III．听句子，选择正确答语。每个句子读两遍。(10分)
( )16. A. Fine, thanks. B. How do you do? C. And you?
( )17.A. Good afternoon. B. Hello! C. Nice to see you, too.
( )18.A. Yes, I am. B. Thank you. C. I’m OK.
( )19.A. Good morning, Jane. B. Thanks. C. Goodbye,Jane.
( )20.A. Hi! B. Thank you. C. This is Alice.
( )21.A. Yes, I am. B. My name is Tom. C. No, I’m not.
( )22.A. No, he isn’t. B. Yes, he’s Li Ming. C. He is Li Ming.
( )23.A. Goodbye. B. Good afternoon! C. Good morning!
( )24.A. Yes, I am. B. No, I’m Sally. C. I’m fine.
( )25.A. I’m Xiao Hua. B. I’m from China. C. Fine, thanks.
Ⅳ. 听对话，判断下列句子的正(T)误(F)。每组对话读两遍。(5分)
( )26. Linda is from the USA.
( )27. Jane is a teacher.
( )28. Dawei is from China.
( )29. My telephone number is 8216-5347.
( )30. He is Mike.
二.单项选择题(15分)
( )31.下面的选项中，全是元音字母的一项是____________。
A. a; o; s; u B. a; e; i ; o C. d; e; o; u
( )32.下列字母书写格式正确的一项是___________.
A . B. C.
( )33. 下列各组字母中，含有相同音素的一组是____________________
A. M；Q B. A; H C. D; F
( )34. ---Are you Maria? ---_________________
A.Yes, I'm. B. No, I am. C. Yes, I am.
( )35. 初次见面打招呼用_________________
A. Nice to see you. B. How are you? C. Nice to meet you.
( )36. ---How are you? ---___________,thank you.
A.Fine B. Nice C. Good
( )37. --- ____________,Mr. Zhao. ---Bye.
A.OK B. Goodbye C. Hello
( ) 38.I __________ from China. Where ___________ they from?
A. am, is B. am, are C. is, are
( )39. What's ___________name? ---_________name is Sally.
A. you, My B. your, I C. your, My
( )40. ---_____,are you from Quanzhou? ---No, I'm not. I’m from Xiamen.
A. Excuse me B. Sorry C. Thank you
( )41. ---________are you from? ----I am from Nanping, Fujian.
A. What B. Where C. Who
( )42. is not的缩略形式是____________.
A. isnot B. isn’t C. is’ot
( )43. “one one zero”表示_____________.
A. 匪警 B. 急救中心 Ｃ．火警
( )44. ---Is he Kangkang? --- _____________ He is Yukio.
A.Yes, he is. B. No, he is. C. No, he isn’t.
( )45. ---What’s your telephone number? ---________8876-5215.
A.This’s B. It’s C. That’s
三.口语应用(15分)
I. 从右栏中找出与左栏相对应的答语 (5分)
46. Welcome to Shishi! A. Yes, she is.
47. Good morning! B. It’s (0592) 5588-8898.
48. Is she Deng Yaping? C. Good morning!
49. What’s your telephone number? D. Thanks.
50. Thank you very much. E. That’s OK.
46.________47.__________48.__________49.________50._______
II. 补全对话(10分)
Peter: Hello!
Linda: _______51_________
Peter: I'm Peter._________52__________
Linda: My name is Linda.
Peter: ___________53____________
Linda: Nice to meet you, too._________54__________
Peter: I'm from England.
Linda: Oh, I'm from Canada.
Peter: ___________55___________
Linda: My telephone number is (0591)9889889.
Peter: Thanks. Goodbye.
Linda: Bye.
A. Where are you from?
B. What's your telephone number?
C. What's your name?
D. Hello!
E. Nice to meet you.
51. _______ 52.________ 53. ________ 54. ________ 55. ________
四. 完形填空(10分)
My name 56 Hu Ping. I am 57 Xiamen, Fujian.
58 telephone number is (0593)55876568. 59 my English teacher, Miss Zhao. Her 60 is Zhao Jing. She is from 61 USA. Her husband(丈夫) is a teacher, 62 . 63 is from Fuzhou. They have (有) two sons (儿子)，Lu Xu 64 Lu Wei. We love China very much. 65 to China!
( ) 56. A. am B. is C. are
( ) 57. A. from B. to C./
( ) 58. A. My B. I C. me
( ) 59. A. This B. This is C. It's
( ) 60. A. number B. name C. year
( ) 61. A. the B. a C.an
( ) 62. A. to B. do C. too
( ) 63. A. She B. He C. It
( ) 64. A. OK B. not C.and
( ) 65. A. Welcome B. Meet C. See
五. 阅读理解(35分)
( A )
Hello! My name is Liu Wei. I am a student(学生). I’m in Class Three, Grade Seven(在七年三班). I’m Number Four in Row(排)Five. This is my good friend. She is an English girl. Her name is Rose. She is twelve, too. We are in the same class(同一个班级). But she is Number Six in Row Four.
根据短文内容，判断句子正（T）误（F）。
( ) 66. Liu Wei is a teacher.
( ) 67. Liu Wei is in Class Three, Grade Seven.
( ) 68. Rose is an English girl.
( ) 69. We aren’t in the same class.
( ) 70. Rose is Number Four in Row Six.
( B )
Hello! My name is John Brown. I’m from England. I’m an English teacher. Zhang Hao, Alice and Yingzi are my students(学生).
I’m Zhang Hao. My English name is Peter. I’m eleven years old. I’m from Beijing. My telephone number is 8876-5342.
Alice Brown is my name. I’m twelve. I’m from Canada. My mom is a teacher. My telephone number is 7342-6979.
I’m Yingzi. I’m fourteen years old. I’m from Japan. 5673-6981 is my telephone number.
根据表格内容，选择正确答案。
( )71. Where is John Brown from?
A. B. C. ( )72. Peter is a .
A. student(学生) B. teacher C. mom
( )73. Alice is a girl(女孩). Her telephone number is .
A. 5673-6981 B. 8876-5342 C.7342-6979
( )74. Is Yingzi from Japan?
A. Yes, she isn’t. B. Yes, she is. C. No, she isn’t.
( )75.下面哪一项叙述是不正确的？
A. John Brown is an English teacher.
B. Zhang Hao is from China.
C. Alice is a teacher.
( C )
My name is Maria. I’m eleven. I’m in Class Eight, Grade Seven(在七年八班). This is my friend(朋友), Joan. She is from Canada. She is in Class Seven, Grade Eight. My English(英语) teacher is Miss White, but her English teacher is Miss Green. Look！Who’s that? Oh, she’s my mom. She’s a Chinese(语文) teacher.
根据短文内容，选择正确答案。
( )76. ____ is in Class Eight, Grade Seven.
A. Maria B. Joan C.Joy
( )77. Is Joan Maria's（Maria的）friend(朋友)？
A. Yes, she is. B. No, she isn’t. C. Yes, she isn’t.
( )78. Joan is from________________.
A.China B. Canada C. Cuba
( )79. Maria’s English teacher is ____.
A. Miss Green B. Miss White C. Joan’s mom
( )80. Maria’s mom is ____.
A. an English teacher B. a friend C. a Chinese teacher
( D )任务型阅读
This is Miss Brown. Her name is Alice Brown. She is from America. Her telephone number is 8257-6632. She is in Shanghai No.2 High School(在上海二中). She is nice. She is a good teacher. I like(喜欢) Miss Brown very much.
根据短文内容，完成下面的名片。
Full name: Alice Brown
Family name: 81._____________
Given name: 82.______________
From: 83.___________________
Tel: 84._________________ __
Job(工作): 85.__________________
六.写作(45分)
I．请写出五个元音字母的大小写。（5分）




II．请写出下列字母的左邻右舍。（10分）

Ee
Ii
Mmmmm

Qq
Xx


III.在括号内选出恰当的词 （10分）
1. ---Nice to meet you. --- Nice to meet you, _________(to/too).
2. _______________ (welcome/Welcome) to China!
3.--- Excuse _______ (me/ I), are you Jane? ---Yes, I am.
4. This is my teacher, ____________ (miss/Miss) Wang.
5. ---How are you? --- I’m ___________(fine/five), thanks.
6. ---Welcome to my home（家）. ---___________ (Thank/ Thanks) you.
7. What’s _________ (you/your) name?
8. Nice to ________ (look/ see) you.
9. _________(She/Her)is Han Meimei, and __________ (She/Her)QQ number is 410398391.
IV. 用方框中所给单词的适当形式填空。（5分）
how, morning, nice, from, who
1. Good _______________, Mr. Zhou!
2. --- Where are you ___________? --- I’m from Cuba.
3. ________________ are you? ---I'm OK, thanks.
4. Oh,________________ to see you, Jane.
5.---____________ is he? ---- He is Yao Ming.
V. 抄写下列的句子。（5分）
1.This is Kangkang.




2.How do you do?




3.Goodbye, Mr. Chen.




4. I’m from Canada, too.




5. Look! Who is she?




VI.连词成句（注意字母的大小写及标点符号） （10分）
1.to，welcome，China
__________________________________________
2. nice，you，to，meet
__________________________________________
3. do，you，do，how
___________________________________________
4. is，my，this，teacher
___________________________________________
5. your，what’s，name
__________________________________________
附加题(10分）
( )1.下列字母中大小写一致的一组是_______________.
B; d B. H; h C. Q; p
( )2. 毫升的英文缩略词是_________________.
UN B. kg C.ml
( )3.How do you do?的应答语是_____________.
OK B. How do you do? C. Thanks.
( )4. 当你早上遇到老师，你应该说______________
A. Goodbye! B. Excuse me. C. Good morning!
( )5. 火警的电话是____________.
A. 119 B.110 C.120

（满分150分，考试时间120分钟）
一、知识积累与运用（30分）
请将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。(2分)
“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”——韩愈
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给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）
滑（jī） 冗（ ）长 嫌恶（ ） 言简意 （gāi）
（zhuàn）文 戏谑（ ） （duò）落 苦心孤诣（ ）
3.下列句中加点成语使用恰当的一项是( )（2分）
A．十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了！”
B．读完《学生危机自救手册》后，同学们恍然大悟：原来学会自救可以躲过许多灾难。
C．经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。
D．经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。
4.下列名项中表述有误的一项是（　　）（2分）
A.《木兰诗》，乐府双璧之一，是南北朝时期的一首北方民歌。
B.《我的第一次文学尝试》是英国作家马克吐温叙述自己第一次文学尝试的经历。
C.《淮上与友人别》的作者是郑谷，唐代诗人，字守愚。
D. 冰心，现代著名女作家、儿童文学作家，我们学过她的作品《忆读书》。
5.仿照例句，在下面两句的横线上补写相应的内容。（4分）
　　例：如果没有想象，思维就像花儿失去了营养。
(1)如果没有想象，思维就像 。
(2)如果没有想象，思维就像 。
6.下面画线句有一个有语病，请找出并将改正后的句子写下来（2分）
①在人生的赛场上，信心就是力量。②是它，让我们相信自己，超越自己；③是它，让我们保持积极乐观的心态；④是它，让我们鼓起战胜困难的决心。
我认为第 句是病句；可以改为 。
7.诗文填空（请规范书写）（8分）
（1）扬子江头杨柳春， 。（2） ，寒梅着花未？
（3）何当共剪西窗烛， 。（4） ，寒光照铁衣。
（5）海内存知己， 。 （6） ，病树前头万木春。
（7）学而不思则罔， 。（8） ，乐之者不如好之者。
8.走进名著（6分）
（1）《西游记》的作者是 （朝代）的 。主要写 、 、 三人保护 西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。（3分）。
（2）“八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿”是《西游记》第七回的回目，请用简洁的语言概括此回内容。（3分）
二、阅读（60分）
(一)阅读《伤仲永》，回答9-13题（15分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
解释下列句子中加点字的意思。(4分）
①世隶耕（ ） ②父异焉（ ） ③稍稍宾客其父（ ） ④泯然众人（ ）
与例句中加点字用法不相同的一项是（ ）（2分）
例句：或以钱币乞之
A.余闻之也久 B.忽啼求之 C.不能称前时之闻 D.传一乡秀才观之
11.用“/”给下面句子划分节奏。（只画一处）（2分）
余 闻 之 也 久。
翻译下列句子（4分）
① 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
② 令作诗，不能称前时之闻。
对《伤仲永》一文有关内容理解错误的是（ ）（3分）
方仲永由一名天才儿童最后而成为一个普通人，其最根本的原因是“不使学”。
在叙事中，作者巧妙构思，精心选材，详略得当，文章开头就详写了方仲永才能初露时的情形，这样安排的目的就是作者想借仲永这个正面例子来为自己的观点提供详实的材料。
C.方仲永的变化经历了三个阶段：年幼时善作诗，十二三岁时，才能衰退，又过七年变成一个平庸的人。
D.文章以“伤仲永”为题，写的是可伤之事，字里行间流露着作者对一个神童最后“泯然众人”的惋惜，哀伤之情。
阅读《风筝》选段，回答14—20题（25分）
但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没有出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪。然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向上少有人去的一间堆积杂物的小屋去，?① 开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正有用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸出手折断了胡蝶的一支翅膀，又将风轮② 在地下，?③ 扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。
本文选自《风筝》，作者 ，原名 ，浙江绍兴人。现代伟大的 ， ， 。（5分）
根据课文，在横线上选择恰当的动词。（3分）
A．拉 B．推 C．掷 D．扔 E．踩 F．踏
① ② ③
第一段刻画小兄弟用了哪些描写方法？选择其中一种描写方法，分析其作用。（5分）

17.“我”对风筝十分厌恶，有哪两种具体表现？请概括回答。（2分）

18.第二段中加点的“即刻”能否删去？为什么？(3分)

19.“我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了”此句用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）

20.你如何看待“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”这句话？说说自己的看法。（4分）

（三）阅读《系在风筝线上的……》，回答21-26题（20分）
系在风筝线上的…… 周岩壁
①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
③人们都说：男孩子手笨，没女孩子手巧，这岂不有些重女轻男了么！不是吹，我们男孩虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出这巧夺天工的风筝！嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教。我们男孩子可整天像贼撵一般忙得脚不沾地。常趁放学后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里大人是不让我们摆弄风筝的。
④我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。
⑤好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。
⑥更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。
⑦风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……
⑧韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。
⑨啊，我的鹅黄色的童年！
本文回忆童年生活，主要围绕风筝回忆了小时候 、 两件事。（2分）
第①段描写仲春的景色，有什么作用？（4分）

23.根据第④段内容填空。（4分）
做风筝的过程：找来竹篾→（????? ）→糊纸涂色→（???? ? ）
⑤⑥两段已写了放风筝时的欢快情景，为什么还要写第⑦段？（2分）

25.谈谈你对第⑧段画线句含义的理解。（4分）

26.在你的童年记忆中，是不是也有一项玩具或者是游戏让你印象深刻？请你描述出来并抒发感受。（4分）

作文（60分）
从下列两个作文题中任选一个作文。
题目一：友谊有时就像花朵，当你孤寂时它会带来一缕温馨和芳香；友谊有时又像火苗，当你寒冷时数它会驱逐严寒，带给你无限的温暖；友谊有时还像雨丝，当你失意时它会滋润你那干涸的心；友谊有时更像一座桥，当你误解时它会沟通你我的情。请联系自己的学习、生活、交往的实际，以《让友谊之花盛开》为题，选择一两件事例，或叙述，或抒情，写进你的作文中。
要求：以记叙文为主，题目自拟，字迹工整，不少于600字，要有真情实感。
题目二：以《我好想 》为题，写一篇文章。
要求：① 先把题目补充完整，如“成功”、“有个知心朋友” 、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“飞上月球”、“回到过去”等。
② 字数不少于600字。文体不限，诗歌除外。
③ 写真事，诉真情，内容完整，字迹工整、清晰。

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