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《用好法律 依法维权》教学设计
一、设计理念：
用法律维护权利—针对未成年人的专门保护—在法律范围内维护权利。第一个教学环节培养学生用法律维护权利的观念。由于学生年龄所限，自身经历有限，家庭成员也没有直接经验，遇到问题还没有用法律解决的观念，通过其他途径处理问题时也不知道有法律作为后盾。本环节的目的是改变这种认知，让学生了解法律可以广泛保护权利。第二个教学环节限定范围，从全体公民的普通权利回归未成年人享有的特殊权利与保护，在第8课的基础上引导未成年人运用特别法。第三个教学环节引导学生学习正确、有效的维权手段，理解法律是最有效、最有力的维权手段，但权利人需要在法律的范围内行使和保护权利。
二、教学目标:
了解公民享有的基本权利，以及保护权利的部门；
了解依法维权的基本途径，知道权利受到侵害的时候，可以通过哪些合法方式维权。
三、教学过程
活动一：我国法律知多少
课前我们先听一首歌，大家会唱的跟着一起唱。听出来了吗？这是一支宣传什么的歌曲？社会主义核心价值观，他的核心观念是自由，平等，公正，法治。21世纪我们提倡依法治国，构建法治社会，今天我们继续学好法律，用好法律，用法律维护权利。同学们，你们知道我国制定了哪些法律吗？今天老师为大家请来了法律援助中心的律师吕慧娴。请他为我们讲一讲。有请吕律师。
吕律师：各位同学大家好。很高兴今天来到实验小学为大家做法治宣传。中国的法律健全，分为七大类，宪法是树根，其他法律就是枝干。现在你看到的这些法律就是七个类别中的代表。（学生回答）
还有哪些法律呢？谁来说一说？大家知道的真多。作为公民，我们都应该知法守法依法维权。（板贴课题）
活动二：依法维权方式多
那么我们应该怎样运用这些法律来维护自己的权利呢？让吕律师来给我们现身说法。
1.看那边来了两个人，他们在吵什么呢？我们来一起看一看。（出示P83四个案例）
通过同学们通过刚才的表演，你知道了哪些法律知识？张彤的爸爸被施工队拖欠工资，他的劳动权受到了侵犯，他可以听取吕慧娴的建议，用《中华人民共和国劳动法》来维护自己的权利。
在我国，劳动仲裁是劳动争议当事人向人民法院提起诉讼的必经程序。你在生活中经历或者是听到看到过类似的事件，你是如何处理的？（老板承诺过年要发2万元钱的奖金，但是到时候他没有发。这种情况，也可以申请劳动仲裁，本来合同说好的，一周休息两天，但是他让我加班了，没有支付工资，申请劳动仲裁就可以保证自己的休息权。）（板贴：申请仲裁）
2.我的邻居王晓蒙和她的妈妈在小区遇到了一件麻烦事。吕律师又会怎样帮助他呢？我们请小演员上场。
你从刚才的故事中明白了什么？王小蒙和她的妈妈被没有拴绳子的狗咬了，他的人身权利受到了侵犯，我觉得他们可以依据吕慧贤提到的《中华人民共和国民法典》来维护自己的权利。
当然他们还可以通过自主协商解决。双方在自愿互谅的基础上，按照国家有关法律、政策达成和解协议，自行解决合同纠纷的一种方式。这种维权方式生活中我们经常运用。楼上邻居装修房子，由于他不合法的装修，损害了楼下邻居的财产。楼上邻居就可以要求赔偿。由于修路建学校侵占了你家的房产地，也可以依法要求赔偿。（板贴：申请赔偿）
3.吕律师刚送走王小蒙，又迎来了一位求助者。请看下面的故事。
你从刚才的故事中明白了什么？何洁上街购物被人偷走钱包，他的财产权受到了侵犯，可以按照吕律师的建议，依据《中华人民共和国治安管理处罚法》向公安局报案。公民的财产权、自由权、生命权遭到侵害的时候，都可以向公安局报案，贵重物品被别人损坏了也可以向公安局报案。 （板贴：报案）
4.最近呀，刘文娟的叔叔遇到了个麻烦事，到底是什么事儿呢？请看表演。
你从刚才的故事中明白了什么？刘文娟的叔叔对交警作出的罚款决定不服。吕慧娴律师建议他依照《中华人民共和国行政诉讼法》向法院提起行政诉讼。当你认为行使国家行政权的工作人员所实施的具体行政行为侵犯了自己的合法权利时，可以依法向人民法院起诉，解决行政争议。（板贴：行政诉讼）
如你发现自己在超市买的食品过期，可以向工商部门投诉，然后市场部门对超市作出了罚款6万元的决定。超市认为处罚过重，可以直接可以将市场管理部门告上法庭。向法院提起行政诉讼，让法院进行裁决。
通过吕慧贤一天的工作，你知道了当我们的合法权利受到侵害时，可以通过哪些方式维权？仲裁、赔偿、报案、诉讼，只要在法律许可的范围内，我们都可以捍卫自己的权利。
5、总结：感谢吕慧娴律师为我们带来的精彩的法制教育。
活动三：法律呵护“我”成长
1.大家想知道这位小姐姐的成长经历吗？让我们一起来听一听她的故事
2.和你的同桌说一说：吕慧娴的哪项权利受到了侵犯？是哪一部法律维护了她的权利？(受教育权；《中华人民共和国义务教育法》)吕慧娴经历了懂法、用法、学法的心路历程，现在成为了一名律师。法律对我们多么重要啊！
3、未来成年人的权利还有很多，哪些权利和我们息息相关？
我们一起来看一看。这些权利是如何通过相应的法律来保障的呢？我们接着朝下看。
4.你们认为这些情形会运用到哪部法律？他们应该用哪种方式维权呢？我们采用分小组学习的方式来解决。一组讨论前两种情形，二组讨论后两种情形，第三组和吕慧娴一样做我们的律师，帮助他们如何维权。
5.大家讨论好了吗？请哪个小组先来？图一的情形会运用到哪部法律？哪个律师来评判他们说的对不对？
哪部法律可以保护罗某某？哪位律师来帮助小贾，他可以怎么保护自己的受教育权利呢？
6.接下来哪个小组愿意交流？图二的情形会运用到哪部法律？哪个律师来评判他们说的对不对？
《中华人民共和国反家庭暴力法》规定：未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行职责，不得实施家庭暴力。
7. 图三的情形会运用到哪部法律？哪个律师来评判他们说的对不对？
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》：通过对实施不良行为的未成年人进行及时教育，与可能诱发犯罪的环境隔离开来，保护未成年人健康成长。
8. 图四的情形又会运用到哪部法律？哪个律师来评判他们说的对不对？
9.这么多同学学会了运用法律自我保护，还有这么多同学成为优秀的小法官，老师为你们的成长感到高兴。
法律对我们未成年人的保护是全方位的，这种保护还体现在预防未成年人犯罪。保护和预防双管齐下，我们才能健康成长。同学们，除了刚才提到的这4种情形，在日常生活中，涉及未成年人权利的情形很多。老师也找了一些，大家来看一看。遇到类似的问题，可以运用哪部法律来维护我们的权利呢？
小结：这四部法律与我们息息相关，当权利受到侵害的时候，我们要运用这些法律维护权利。
活动四：依法维权我践行
1. 法律呵护我们成长，有的时候会出现一些意想不到的情况，怎么回事呢？请大家看下面的小故事。请同学们自学85面的事例，思考学习伙伴提出的问题。
2. 出示活动园材料。列出的三种方法，你会选择吗？请用手势告诉我。大家一致反对以暴制暴，都是优秀的小法官。
3、如果你来当赵新律师那你打算用什么方法？小组交流后再集中交流。
4、老师再归纳一下你们的建议。
5、回过头来我们看看这个事例，你学到了什么？
教师小结：法律是维护权利的最有效、最有力手段。当权利受到侵害时，我们应当运用法律手段维护权利。维权有度，我们不能采用违法方式维权。
总结：构建法治社会，依靠我们大家的力量。希望同学们把你学到的知识，不仅维护自身的权利，还要学会用法律去帮帮助身边的人，大家说好不好？
课后请完成以下作业：
1．了解有关未成年人的相关法律内容，跟你的同学一起分享。
2．尝试运用学到的法律知识，帮助身边人解决一件具体的事。
板书设计：
用好法律 维护权利
申请仲裁 索取赔偿
报案 行政诉讼
维权有度
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共20张PPT)
部编版小学《道德与法治》六年级上册
9 .知法守法 依法维权
—— 用好法律维护权利
实验小学 黄丽
《中华人民共和国广告法》
《中华人民共和国宪法》
《中华人民共和国环境保护法》
《中华人民共和国未成年人保护法》
《中华人民共和国婚姻法》
《中华人民共和国民法典》
《中华人民共和国刑事诉讼法》
活动一：我国法律知多少
活动二：依法维权方式多
申请仲裁
索取赔偿
报案
行政诉讼
《中华人民共和国劳动法》
《中华人民共和国民法典》
《中华人民共和国治安管理处罚法》
《中华人民共和国行政诉讼法》
114053860@
活动三：法律呵护“我”成长
懂法 用法 学法
隐私权
受抚养权
生命健康权
人身自由权
姓名权
受保护权
受教育权
肖像权
名誉权
未成年人享有的权利大致有：
同桌讨论：
遇到这些情形该怎么办？
提示：
一组讨论第一、第二种情形。
二组讨论第三、第四种情形。
三组担任律师，帮助维权。
这些情形会运用到下列哪部法律？
1.《中华人民共和国反家庭暴力法)
2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
3.《中华人民共和国义务教育法》
4.《中华人民共和国未成年人保护法》
114053860@
《中华人民共和国未成年人保护法》规定：
国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。
《中华人民共和国未成年人保护法》规定：
任何经营场所不得向未成年人提供或者出售烟酒;任何人不得要求未成年人为其购买烟酒。
114053860@
《中华人民共和国民法典》规定：
未经本人同意，不得使用公民的肖像。
《未成年人保护条例》规定：
任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。
忍气吞声，自认倒霉，第二天把钱带来。
去敲诈小学生，搞到钱后给他们。
打“110”报警，或直接向公安部门报案
向老师家长反映，或向学校领导求助。
《中华人民共和国未成年人保护法>>规定：
当公民的合法财产受到非法侵害时，既不能忍气吞声，也不能自行报复，而应当及时寻求法律援助。
当同学取你绰号怎么办
？
1
告诫取你绰号的同学，这种行为是侵犯人格尊严的行为，要求其停止侵害，并公开赔礼道歉;
2
适当的时候也可以寻求老师的帮助。
《中华人民共和国民法典》规定：
带有侮辱性质的行为侵犯了别人的名誉权，可以要求道歉。
与未成年人密切相关的法律有哪些？
与小学生密切相关的法律
1.《中华人民共和国反家庭暴力法》
2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
3.《中华人民共和国义务教育法》
4.《中华人民共和国未成年人保护法》
赵新的姑姑怀孕了，喜欢安静的环境。可是，小区外面的广场上，每天都有一些跳“广场舞”的人把音箱的音量开得特别大。早上六点多，第一拨广场舞开始了；而晚上的舞蹈，则从八点一直持续到十点多。赵新的姑姑早晚都不能好好休息。他的姑父多次找跳舞的人交涉，他们却说：“广场又不是你家的，跳舞健身是我们的权利，你管得着吗？”周末，赵新的姑父邀请了同样备受噪声困扰的邻居和赵新的爸爸等亲戚，商量应该怎么办。
做法1：把他们的音箱砸了，揍他们一顿，他们就老实了。
做法2：实在没人管，咱们也买个音箱，开大音量跟他们对着干。
做法3：在广场上抛撒垃圾，把他们赶走。
活动四：依法维权我践行
小组合作
赵新的姑姑可以这么办：
1.
2.
3.
我们的建议
1.和跳广场舞的邻居当面协商；
2.向小区物业管理办公室举报，协商解决；
3.拨打12369向环保部门投诉。
1．了解有关未成年人的相关法律内容，跟你的同学一起分享。
2．尝试运用学到的法律知识，帮助身边人解决一件具体的事。
作业超市：
谢谢
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详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php （场景一）
（双方小演员上场。老板坐在椅子上，悠闲看报。）
（张爸爸敲门）
老板：请进。
（张爸爸进门）张爸爸：老板，今儿又是月底了，这个工资怎么还没个着落？您得给我个说法啊？
（老板抬起头，眼神变得冷淡起来）
老板: 现在没钱，过一个月再说吧！
张爸爸：可老板，现在我一家四口就指望我这点工资了呀!
（老板拿起纸和笔）老板：行了!怕了你还不成，我给你写个欠条，你过几个月再来找我吧。
（老板一边把张爸爸往外推，一边把欠条塞到张爸爸手上。）
张爸爸：太欺负老实人了，这可怎么办啊！
吕慧娴： 张叔叔您别着急，您可以依照《中华人民共和国劳动法》申请劳动仲裁。这部法律是专门解决劳动纠纷的，相信您的工资一定能要回来。
张爸爸：真的太谢谢你了！
（2）
（妈妈和女儿携手散步，突然一条狗飞奔过来把王晓蒙咬伤了）
王晓蒙：妈妈！妈妈！有大狗咬我！妈妈：天呐，蒙蒙有没有受伤？
王晓蒙：我的脚好痛！（双手捂住脚）
妈妈：谁家的狗？连牵引绳都没栓！这下我孩子被咬伤了，我该找谁负责啊？
吕慧娴：阿姨，阿姨！先带孩子去医院。然后我建议您依照《中华人民共和国民法典》向狗的主人索赔，主人会带您去打针治疗并赔偿的。
（3）
店员：女士，您快来瞧一瞧，我们店现有开业活动，全场一律五折。（这时候，有一位男性，眼神慌张的张望四周，慢慢的把手伸进何洁包里，然后蹑手蹑脚的走啦。）
何洁：这么实惠啊，那我可得好好看看。
售货员：女士，你看你这一身可真好看呐.
何洁：嗯，这件衣服面料还真不错呢！请问多少钱呀？
售货员：原价1000，打完折600元
何洁：啊，不好，我的钱包呢？怎么不见了!
吕：何姐姐，不要着急，你可以向公安局报案。依照《中华人民共和国治安管理处罚法》，警察叔叔会帮你们抓住小偷的。
（4）
交警：这是谁的车呀？怎么可以停在这里来，罚款500。
刘：抱歉啊，交警同志，因为有急事，我就停了一会儿。怎么就罚款500元了呀？交警：哪那么多事，直接交罚款。
刘：不对呀，按照平常怎么也罚不到这么多呀！你这有问题吧？
吕：刘叔叔，您这种情况可以依照《中华人民共和国行政诉讼法》向法院提起行政诉讼，它是专门针对国家机关及工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益的问题的。1、吕慧娴： 张叔叔您别着急，听了刚才你们的陈述，我建议您依照《中华人民共和国劳动法》到劳动局申请劳动仲裁。这部法律是专门解决劳动纠纷的，相信您的工资一定能要回来。
2、吕慧娴：阿姨，阿姨！先带孩子去医院。保存好看病的各种收据，然后依照《中华人民共和国民法典》找狗的主人自主协商解决，向狗的主人索赔，主人会赔偿的。
3、吕：何姐姐，不要着急，你可以向公安局报案，不要觉得丢失的金额少就自认倒霉。依照《中华人民共和国治安管理处罚法》，个人盗窃公私财物价值人民币1000元就可以立案了，警察叔叔会帮你们抓住小偷的。
4、吕：刘叔叔，如果您对公职人员处理结果有意见，可以依照《中华人民共和国行政诉讼法》向法院提起行政诉讼，它是专门针对国家机关及工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益的问题的。
5.吕：感谢法律捍卫了我的受教育权，不然现在我还在打工呢。我要用学到的法律知识帮助更多的人。

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