资源简介

(共14张PPT)
足球脚内侧踢球
初二年级
学习目标
Contents
知识与技能：通过本节学习使90%以上同学掌握足球脚内侧踢球知识，使80%以上同学能熟练掌握其技术要领。
过程与方法:本节课将通过集体练习；小组合作；个别辅导的练习方法使同学们掌握脚内侧踢球的技术要领。
情感态度与方法：通过本节学习不仅使同学们掌握技术，学习知识还要培养同学们敢于拼搏，勇于挑战，团结协作共同进步的精神品质。
教学重点：击 球的部位），球点（脚的部位支撑脚站位。
教学难点：击球准确度（击球力度与击球方向）
1.课堂常规：集合整队，清点人数，检查服装，安排见习生，宣布本课内容与要求，安全教育讲解。
2.教师活动：教师检查服装，师生问好，宣布本节内容及及重难点要求。
3.学生活动：按指定地点站队；着装符合上课要求，动作“静、快、齐”；向老师问好。
1.热身活动：足球操
踩球，拨球，揉球。每节4个八拍两遍（教师口令、动作提示，指导学生跟随节奏练习）
2.拉伸运动：
①侧身运动
②腹背运动
③俯仰运动
④手腕脚踝
3.专项活动：
①脚底推球向前推球。
②行进间交叉步脚底拉球
③脚背正面运球单脚
讲解示范：助跑后支撑脚站在球的侧面15cm出膝关节微屈稍降重心，摆动腿由后向前大腿带动小腿摆动；髋关节外展；用足弓部位击球后中部；击球瞬间脚腕固定，向前随挥。
1.进行第一个阶段练习：两人一组踢固定球练习（组织有序，强调动作要点，监督观察学生并及时纠错。
①上一步踢固定球
②上三步有节奏踢固定球1 2 3（对脚内侧击球的击球部位及脚触球部位固化；上三步找节奏，轻声喊出节奏 ）
第二个练习：三米短距离脚内侧传球每只脚20次（纠正后再练习10次） （进行对上一练习提高，两人对传练习，对击球后随挥动作的固化，以及动作是否到位的巩固。）
第三个练习：小碎步慢跑上步踢球停球练习每人30次。
（要求：在短距离练习过程中及时发现问题，进行个别纠错，与集体改错，加强练习。（膝关节微屈稍降重心）
第四个练习：长距离5米传球练习从规定的两障碍之间穿过标志物之间距离1.5米；优生展示；尝试缩短标志物之间距离挑战自我。（练习学生脚内侧踢球方向与力度的把控。（难点）通过比赛检测
S
O
T
W
2、放松与交流；（有节奏的拍打双腿）。
1 、学生放松时围绕老师提议，积极思考，踊跃发言，交流本课学练体会。
1、课课练：素质拓展，立卧撑三组，每组十个。（ 用激励性语言活跃气氛，鼓励学生，让其认识到对素质提高的重要性。）
素质拓展及放松
3、明确课后锻炼作业，自觉认真实施；
5、收回器材。（体委及两名值日同学）
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请输入预计练习密度： 35%-40%
预计心率： 130～145次/分
场地器：足球场
器材：足球41
您想要的文文字请输
1.由于初三学生处于爱动好玩阶段，对动作定性没有耐性，可能出现注意力不集中，做任务不认真，导致错误动作出现，所以本节针对重难点重复强调加强学生记忆，同时运用不同方式进行练习提高其兴趣，确保学生能正确掌握技术要领。
2.针对学生在学练脚内侧传球过程中，出现共性的问题动作，及时给予纠正方法上的指导，同时关注和帮助学练有困难的学生，激励他们传球过障碍的自信心，最大限度的发挥自己的潜能，让每一位学生都能在掌握正确的动作要领的基础上，提高动作完成的质量。
3.根据初三学生接受能力快对足球有一定兴趣，在此基础上练习有事半功倍效果。从基础传球踢球开始，打下基础为以后足球学习奠定基础。
课后反思

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