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鉴赏诗歌的语言（二） 一一炼句（茧析关键句）
鉴赏诗歌语言的妙处，除了理解诗歌语言的字面意义之外，还要分析语言的表达效果，进而把握好诗
歌表f宵达意的语言特色。
对诗歌语言的鉴赏包指：品味关键词（炼字）、赏析涛熙、赏析关键句（炼句）和赏析语言风格 。 其中品
味关键词（炼字）和货析关键句（炼句）是热考！题型 。
E考点概念了解】
古代诗歌的语句具有表达凝练 、 内组丰富的特点，往往一句诗就窥含着深刻的思想和高超的技巧，因
而，鉴赏诗歌的语言，常常贫析诗人筋、句之妙。所考语句往往是主旨句 ， 具有隐含信息的语句 ， 含有特殊
句式的句子和在结构上起特殊作用的句子。
析之耍，赏句为妙。因此 “赏句 ”1,1" 是一种层次比较高的鉴赏。赏析诗句是E型综合性很强 ， 自由度很
大 ， 它可以从内容、形象、 语言、 表达技巧 、 情感等角度赏析 ， 因赏析角度的不固定性 ， 答题的自由度较
大 ， 同时难度也较大。
【答题步骤图解】
：解读诗句的内涵。 描述诗句：
抓关键字词．｜；梢绘的景象．僻读其内涵，结；
析句意 ｜；合具体语境概插诗句的内j
! ），充 j
i 抓住特点（炼字、 .ifii法 、 句法 、 ：
→： 法．尤其是表达技巧方丽的j
析效果
! ｜ i 特点）简析。
点意境情感． ：点：“该句营造的意境或表达j
析作用 j的情感。〈内容方丽的作用）
【题型考查】z
（一〉诗句含义题：（手法＋内容＋情感〉
【例题】l
1、阅读下面这首唐诗，完成题目。
.IT!:阳日荆州作【注】 吴副！
万里投荒己自哀，高秋寓目更徘徊。
浊酶任汾难重辛醉，黄菊因喧却未开。
上国莫归戎马乱，故人何在塞鸿来。
惊时感事俱无奈，不待残阳下楚台．
【注 1 吴融 ， 晚唐恃人。 此诗作于诗人被贬荆州的第二年。
(I) 下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ ) (3分〉
A. 首句 “ ” ”万里投荒 从空间的角度， 写出了贬i商之地的遥远； “ 哀 字直抒胸臆 ， 奠定了全诗沉郁哀伤
的感情基调。
B. 第二句 “ ”徘徊 为动作描写， 透露了诗人沉重愁苦的情绪： “ 更 ” 与首句的 “ 己 ” 呼应， 将这种情绪表
达得更为浓重。
” ’p
C颈联妙用意象，“戎马 写出了国家战乱不怠的时局 ， “皇基鸿 则寄托了身处异乡的诗人对朋友的思念 。
D. 尾句中的 “
” ”
下维台 ， 与杜甫《登高》中的
“ 独登台 ， 都显现了饶有意咪的场索，蕴含着相同的情感。
1、D （“ 下楚台 ” 蕴含着诗人落寞失惫的情感． “ 独登台 ” 蕴含的情感除了落寞失意． 还有老弱多病的
愁苦、 与生命的衰弱顽强抗争的精神。〉
“
(2 ）诗歌领联 浊惨任冷难辞醉， 黄菊因晾却未开” 有何含意？请简要分析。 (6 分〉
【答案】
①诗歌领联写诗人欲饮酒以自宽． 但冷涌入愁肠难绊一醉：想佳节登高赏菊． 但天气温暖菊花永开不得观
主且（ 分 答出一3 ， 句意思给 1 分 ， 答出两句意思给 3 分 ， 意思对即可〉
＠表现，诗人遭逢人生失意． 漂泊异乡． 遇佳节难以接遣的凄凉悲哀之情0 (3 分， 意思对即可。 如有其他答
案， 只要言之成理， 可酌情给分）
2、 阅读下面这首唐诗， 完成题目。
八月十五夜月二首（其一）① 杜 甫
满月飞明镜， 归心折大刀②。
转蓬行地远， 攀桂仰天离。
水路疑霜雪， 林栖见羽毛。
此时瞻白兔， 窒欲数秋毫 。
【j主】 ①此诗为杜商避乱蜀中时所作。②传说月宫中， 有个叫吴刚的仙人被罚砍桂花树。
(1 ）下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3 分）
A.首句点是里， 将八月十五夜的满月比作 “ 明镜 ” ； “ 飞 ” 写出了月亮升起的动态感。
B.次句是诗入的想象： 月宫中央刚也思归情切， 无心砍树， 以致折断砍树的大刀。
C.颈联捎写中秋夜色 ， 运用侧丽衬托孚法 虽无一， 字写月而处处可见月光的胶洁。
D.就在诗人眺望时 ， 林中跳出一 只臼兔， 简直能数得清它的毫毛， 足见月色明亮。
解析 。项， “ 就在诗人眺望时， 林中跳出 一 只白兔” 错 据诗意 诗中的 “ 白兔 ”， ， 指的是月宫中的玉兔，
诗人借此形容月色明亮 。
答案 D
(2）诗歌的领联有何含意？请简要分析。（6 分）
答案
①含意：我身如飞蓬，辗转飘零在遥远的异地：想要攀折月中桂枚． 无奈天空如此高远。
＠表达了诗人饱受战乱、 漂泊元依的悲伤． 以及远离朝廷、 怀才不遇的苦闷。
解析
’p ”
领联意为 “ 辗转流离 ， 家乡越来越远 ； 桂花攀折， 天空如此远阔 ， 其中 “， 莲 ， 指蓬萃 ， 选风飞
”
转， 故叫 “ 飞莲 ， 诗人借 “ 转莲
” 比喻自己漂泊不定的生活， 含蓄表达出自已羁旅漂泊的苦味。 同时 ，
诗人由景入惰， 转蓬象征漂泊无依的情感 ， 作者空有归心只可惜无处还乡的凑凉。 “行地远 ” 指诗人自己
当时处在偏远的爱州。 诗人借此表达了反对战乱的思想。 “行地远 ” “仰天高 ” 表达了诗人远离朝廷 、 怀
才不迭的苦闷。
（二〉赏析语句题
(1）语言特点：句子倒装，错位之美；句子对仗，整伤之美：句子互文， 开合之美：用字准确，凝练之美。
【例 1)
“千古江山， 英雄无觅， 孙仲谋处 ” （辛弃疾《永遇乐·京口北固 怀古》）正常的话j字是什么？作者
如此处理的表达效果如何？
答案： “英雄无觅． 孙仲谋处” 应为 “ 无觅英雄孙仲谋处飞这样倒装． 突出了词人对英雄的景仰之情．
I例2)
“鸡声茅店月， 人迹板桥霜 ” 是温庭主药《商山阜行》中除炙人口的名句 ， 它在句式上有何特点？如此
表达有何效果？
答案：统名词组合成句． 省略动词（意象叠加）． 这两句选取了代表典型景物的名词组合在一起． 勾勒出旅
人平行的图画：意象具足． 所写平行情景宛然在目． 具有极大的包慈性． 给读者留下了巨大的想象空间。
【例3】
阅读下面这首唐诗， 完成题目 0 (2015 .全国卷 II)
残春旅舍
丰节 假①
旅舍残春宿雨睛， 恍然心地也成京②。
树头蜂抱花须荡， 池面鱼吹柳絮行。
禅伏诗魔归净域， 酒冲愁阵出奇兵．
两梁免被尘埃污＠， 拂拭朝蟹待娘明＠。
【注】 ①韩侄（约 842-923）： 字致尧， 京兆万年（今陕西西安）人。 这首诗是作者流徙闹地时所作。 ②成
京： 这里借指都城长安。 ③梁： 官帽上的横脊， 古代以梁的多少区分官阶 。 ④朝替 朝廷官员的冠饰 。
古人认为这首诗的领联 “ 乃晚唐巧句 ”， 请指出这一联巧在哪里， 并简要赏析。
答案 ①构思巧妙．把 “ 花须落”“ 柳絮行 ”这些常见的残眷景象与 “ 峰抱”“ 鱼吹” 联系起来． 十分新奇：
＠用词巧妙． “抱 ” “吹 ” 的使用虽然出人意料．却又显得非常自然。
解析 本题考查鉴赏诗歌的表达技巧 领联承接 “。 忆成京 ” 三个字， 首先抒写对皇都美好春光的回↑乙： “ 树
” ”
头蜂抱花须落 ， 池而鱼吹柳絮行。 领联巧妙之处在于用了 “ 炮
” “ 欧 两个动词。 仰望绿暗红稀的树梢，
蜜蜂抱着花须随花飞落； 俯观！柳絮飘坠的池水 ， 鱼儿吞吐7Kt末 ， 像是吹着柳絮游玩。 飞花 、 落絮本是残眷
景物 而蜜蜂一“
”
抱 ， 鱼儿一“ ”， 吹 ， 就平添了无穷兴趣与几分生机 ， 故没有半点伤春伤别的落寞 一， 扫
晚唐衰飘的诗风。
(2）表达技巧z表达方式， 表现手法， 修辞手法等。
【例 l]
“感时花溅泪， 恨别鸟惊心 ” （杜甫《春望》）运用了什么表达技巧？有何表达效果？
答案：（1） 运用了拟人的修辞手法． 才已作者当时面对国家衰亡的无奈感慨和绵绵愁绪借用花的溅泪 、 鸟的
惊心表现出来。 （2）运用了以乐景表现哀僻的艺术手法．并赋予更深厚的情感．获得史为浓郁的艺术效果。
诗人痛感国破家亡的苦恨．越是美好的景象．越会鱼雷添内心的伤痛。（3）这两句通过景物描写．借景生情．
移情于物．表现了诗人忧伤回事、 思念 人的深沉感情。
E例 2]
阅读下面这首宋诗， 完成后面的题目。（2017 全国卷I)
礼部贡院阅迸士就试
宋·欧阳修
紫案焚香暖吹轻，广庭消晓席群英。
无哗战士衔枚勇， 下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行， 朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗， 赖有群公鉴裁精．
本诗的第四句”下笔春蚕食叶声”广受后世称道， 请赏析这一句的精妙之处。（6分〉
【答案】（1 ）运用了比喻的修辞手法．考生下笔答卷的声音．就好像春蚕吃桑叶的声音一样．生动贴切。（2)
作者以动写静．用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸土的声响．生动贴切地表现出考场的庄严寂静的气氛. (3)
也表现了作者面对此情此情时充满希望的喜悦之情．
“ ”
【解析】此j题考查把握涛歌句子含意的能力， 即 炼句 题型。 答题时， 要先结合诗歌题目、 作者、
注释、 诗句， 躯体现解诗歌内容， 然后从内容、 手法、 情感等角度重点分析指定句子 ， 根据答题规范的要
求， 有条理地组织答案作答。
第一步： 理解意组。 试题下发后， 主祥子们奋笔疾书， 一片沙沙的声音， 好似春蚕在吃桑叶。
”
第二步： 多角度货析。 水题主要从修辞手法角度赏析。 首先， 点出修辞， 诗句 “ 下笔春蚕食叶声 运
用了比喻的修辞； 其次， 具体分析， 将考生们写字的严音比作春蚕i嗡桑l汁的pi音， 生动地写出考生们应考
的情形 ， 以声音衬托考场的寂静、 庄严：最后， 点出这样写所表现出的诗人的情感一一看到才华横i俗的考
生们内心流豁出的喜悦之俏 。
(3）句子位置：首句（开篇点题， 统领全篇；渲染气氛，奠定基调：首句设间， 引起下文：吁应标题， 起
句自然〉： 中间句〈承前启后：借景抒情〉：尾句（总结全诗，深化主旨：卒章显志，表现情感：以景结惰，
含蓄隽永〉
【例 l ］请赏析 “孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流” （李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）的表达效果。
答案：（1) 以景代情作结． 结束诗句. (2）给读者留下广阔的想象空间． 含不尽之意于言外． 使读者从景
物描写中． 驰骋想象． 体味诗的意珑． 产生钩味无穷的艺术效果。
E例2]
阅读下面的唐诗， 完成题目。
除 夜 齐 己
夜久谁同坐？炉寒鼎亦涯。 乱松飘雨雪， 一室掩香灯．
白发添新岁， 清吟减旧朋。 明朝待晴旭， 池上看春冰．
(1) 下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是〈 〉
A. 标题 “
”
除夜 点明写作时间， 除夕之夜 ， 挝人大都热闹团圆， 而作者的境遇不同。
B. 诗人除夜独坐， 窗外飞雪， 风吹:f'i乱； 一室之内， 幸有香灯相伴， 心中顿添暖意。
“ ” ”
c. 臼发添新岁， 消p今旧期 ，一“ ”添 一“ 减 ， 相反用字， 均表现感伤之俏。
D. 本i寺虚实相生， 实写当下雨雪之策， 虚与次日待瞒天看眷j水，i寺境由此得以拓展。
【答案】 B
【解析】本题主要考查鉴赏文学作品的形象、 语言和表达技巧与评价作者的观点态度、 思想感情的能力。
此类试题解答时， 首先要认真研读诗歌内容， 然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。 诗歌鉴赏
的选择是且对黎个诗歌的综合理解和分析， 目n考核诗句的含义、 诗句的手法还考核诗歌的情感， 注意结合诗
” ”
歌的内容进行分析。 B琐，＂率有香灯相伴， 心中顿添殴意 赏析有误。＂乱松飘雨雪， 一直掩香灯 ， 窗外
飞雪 ， 风吹松乱， 房间内只有香灯陪伴， 凸显入物的孤独。 故逃 B。
(2 ）本诗首联颇为精巧， 请简要赏析。
【答案】①以设问开j在． 用只有炉寒鼎澄暗示元人相伴：②呼应衍起． 以 “ 夜” 破题．起句自然：③ “寒 ”
“澄” 二字一反节目 困． 凸显孤寂清寒。
【解析】本是E主要考查鉴赏文学作品的形象、 语言和1表达技巧的能力。解答此类试题， 通常由三部分组成 ，
i夺句的内容， 使用的手法 ， 表达的效果及作用。 答题模式基本是， 该联（句〉使用了什么手法 ， 然后结合
具体诗句内容－一分析其手法的具体表现，再次写使用该手法所传达出的效果，最后指出其表达的情感。“ 夜
久谁同坐？炉寒鼎亦澄” “， 谁同坐飞以设问开篇 ， 只有炉寒鼎澄陪伴自己。 其实是无人同坐 ， 无人陪伴自
”
己， 标题《徐夜》， 点明写作时间 ， 除夕之夜，1耸人大都热闹团团， 而作者的境遇不同。 呼应标题 “。 寒 ，
跟 “ 暑 ” 相对， 冷消；“澄”， 澄清 ， 一反节日的热闹氛围， 写出了环境的消寒 ， 凸显人物的孤独、 失落。
【例3)
阅读下面的唐诗， 完成题目 。
湖南客中春望 顾i兄①
鸣雁嚓嚓才t向频， 深波何处是通津。 风尘海内怜双鬓， 涕泪天涯惨一身．
故里音书应望绝， 异乡景物又更新。 便抛印缓从归隐， 吴清香 ＠漫吐春。
【 Ii】①j顿况： 中应著名诗人， 苏州（古属吴地）人。 ②香施 γ 施菜。《世说新语》记载 ， 晋人张翰在秋季
西风起时， 想到家乡那菜类和1妒鱼脸的美味， 便立即在辛官归乡。
(1) 下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是〈
A. 首联起兴，以声声鸣叫、 频繁北返的大Jilli反衬宦游.xlt;归、 充满苦闷的自己。
B. 领 一 句 “ 风尘 ”联第 喻指战乱 ， 因天下处处动荡不安， 诗人两鬓斑白 ， 顾影生怜。
C. 领联第二句直抒胸臆 一， 诗人涕泪交流， 为沦洛夫派、 孤字 身而深感凌楚、 ：哀痛。
”
D. 颈联上句写对 “ 故里音书 己绝望 ， 下句臼描春日他乡之景，以哀景衬衷情。
【答案】D
【解析】此类题综合考查诗词的形象、 语言、 表达技巧和思想梢感等， 每个选项一 个考点 ， 几乎涵盖诗词
的所有内容 ， 注意结合全诗进行分析 ， 主要的错误是意象的含义不对 ， 孚法不准确， 手法的解说和1艺术效
果的分析不对， 语言方面主要是风格不正确， 内容一般为曲解诗词意思， 答l题时泼意仔细辨析。D项 “， 以
”
哀景衬衷情 错误， “ 故里音书应望绝， 异乡景物又更新 ”， “ 异乡景物又更新 ” 是乐景． 而 “ 故里音书应望
”
绝 是衷情， 故应为乐景衷情。 故选D。
(2 ）请简要赏析本诗的尾联．
E答案】①用典．诗人以张翰因思念家乡 菜美 、 量卢鱼R生．从而弃官归隐的故事．表达作者也要效法前贤．
弃官不做． 归隐于故乡。②虚写〈想象）． 诗人想象故乡小洲边或菜：自壮生长．散发出阵阵清沓的情景． 从
而表达了对家乡的思念之情．③以景结惜。 以想象之景结束抒情． 表达了强烈的思乡归隐之念．
【解析】本是蓝考查学生鉴赏品味诗歌谣言的能力。 解答此类试题 ， 首先要分析设题句子所写的内容， 接着
分析使用的手法和i达到的效果。 本题要求 “ 简要货析木诗的尾联 ”。＂便抛印缓从归｜怠， 吴滔香菇漫n土春 ”，
尾联是说从此之后弃官归｜怒， 故乡小洲边的药菜生长茂盛 ， 散发阵阵消香；结合注释二 “ 香茹： 2革菜。《世
说新语》记载， 音人张翰在秋季西风起时， 想到家乡施桨羹和自卢鱼腾的美味 ， 便立即辞官归乡 ” 可知， 尾
联后一句使用典故， 倍典故表达归｜稳之思： 结合标题 “ 湖南客中存望 ” 可知 ， 此时诗人身在旅途， 由此可
”
知1尾联所写故乡情形属于想象， 是虑写， 表达对故乡的思念之倍；尾联毅后一句 “ 吴滔香蕉漫吐春 描写
的对象是故乡的到菜， 是写景， 这是以景结倍。
E强化训练】
1、 阅读下面的宋诗， 完成题目。
寄黄几复 黄庭坚①
我居北海君南海， 寄雁传书谢不能。 桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
持家但有四立壁， 治病不薪三折脉。 想见读书头己白， 隔溪猿哭瘫溪藤。
【注】①此诗作于神宗元丰八年， 其时诗人监德州（今属山东）德平锐。 黄几复： 诗人少时好友， 时为广州
四会县令。 ②新： 求。 三折Jlt： 古语有 “ 三折H茬， 知为良医 ” 的说法， 这里是说黄儿复政治经验丰富 ， 可
做大事。
诗的领联是干盲流传的名句， 请赏析其语言精炒之处。
【答案】①运用名词意象组合（列锦）（白描）． 匠心独运． 营造出富有感染力的意珑． 给读者以丰富的想象
空间。 ＠鲜明对比． “桃李 ”“春风 ”“ 一杯酒 ” 的清新、 明丽． “江湖 ”“夜雨 ”“ 十年灯” 的阴冷、 凄苦．
曾经相聚的美好和今天涯飘零的凄苦对举．凸显诗人对友人的思念与牵挂．③巧妙用典。“ 一杯酒 ” “、 江湖 ”
和 “夜雨 ” 均为用典． 且都扣住 “ 思念 ” 以故为新。 玉给有 “ 劝君支尽一杯酒． 西出阳关元故人 ”：杜甫有
“江湖多风波，舟样恐失坠 ”：李商隐有 “君问归期未有期。 巴山夜雨涨秋池．” ④寓情于景． 桃李春风、
江湖夜雨等乎常之景寄离诗人的浓浓深情。
【解析】
本题考核鉴赏文学作品的形象、 语言和表达技巧能力。 此类试题答题时先审消题干， 然后结合诗歌的
内容确定所用的手法， ；最后结合诗歌的内容分析手法的作用或效果。 本题是一边很规范的手法题， 答案也
很规范：内容＋手法＋作用＋情感。
恃人摆脱常境， 不用 “ 我们两人当年相会 ” 之类的一般说法， 却抬出 “一杯酒 ” 三字。 “一杯酒 ”， 这
太常见了 ， 但惟;It常见 ， 正可给人以丰富的暗示。 王维《送元二佼安西》云： “ .m君更进一杯酒， 西出阳关
”
无故入。 在士甫《春日亿李白》云： “ 何时一梯I囚 ， 重与细论文？ ” 故入相见 ， 或谈心 ， 或论文， 总是要吃
” ”
洒的。仅用 “一杯酒气就写出了两人相会的情景． 诗人还逃了 “桃卒 、 “春风 两个词。 这两个词 ， 也很
”
陈熟 ， 但正因为熟 ， 能够把阳春烟宗；一下子唤到读者面前 用这两个词给 “一， 杯酒 以良辰美景；的烘托 ，
就把朋友相会之乐表现出来了。 其实要用七个字写出两人离别和别后思念之般 ， 也不那么容易。 讲人却选
了 “江湖 ”、 “夜雨 ” “、 十年灯 ”， 作了动人的抒写。＂江湖 ”－ 词 ， 能使人想到流转和飘泊 ， 丰土甫《梦李臼》
云： “江湖多风波， 舟椅恐失坠 ” “夜雨
”
。 ， 能引起怀人之俏 “， 李商隐《夜雨寄北》云： 君闷归期未有期 ，
巴山夜雨涨秋池。” “江湖
” ”
在 而昕气支雨气就更增加萧索之感. ＂夜雨 之时 ， 需要点灯， 所以接稍远了
“灯” 字。＂灯” 一 “ ”， 这是 个常用词， 而 十年灯 ， 则是作者的首创， 用以和 “江湖夜雨 ” 相联缀 ， 就能激
发读者的一连串想象： 两个朋友，各自飘泊江湖， 每逢夜雨， 独对孤灯， 互相思念，深宵不寐。 而这般f背
景 ， 己延续了十年 “桃卒 ” “ 春风 ” “一。 、 、 杯酒 ” “， 江湖 ”、 “夜雨 ”、 “十年灯”， 这都是些名词或名词性
词组， 其中的每一个词或词组 ， 都能使人想象出特定的景象、 特定的情域， 展现了耐人寻味的艺术天地。
同时这两句诗 ， 还是相互对照的。两句诗除各自表现的情景之外 ， 还从相互对照中显示出许多东西。第一 、
下句所写， 分明是别后十年来的f背景 ， 包括眼前的情景： 那么， 上句所写， 自然是十年前的情景 。 因此 ，
上句无须说 “ 我们当年相会 ” 而这层意思 己从与下句的对！！震中表现出来。第二 “， ， 、 江湖 ” 除了前面所讲
的意义之外 ， 还有与京城相对的意义 ， 所谓 “ 身在江湖， 心存魏阙 ”， 就是明显的例证。“春风 ”一词， 也
另有含意 。 ＂挑李春风 ” 与 “江湖夜雨 ” “ ” “ ” “一 ” “ ” “一 ”， 这是 乐 与 哀 的对ml； 杯’洒 与 十年灯 ， 这是
与 “多 ” 的对照。＂桃李春风 ” 而共饮 “一杯酒 ” 欢会极其短促。 “ 江湖夜雨
”
而各对 “ 十年灯”， ， 飘泊极
其漫长。 快意与失望 ， 暂聚与久别 ， 往日的交悄与当前的思念， 都从时、 地、 景、 事、 悄的强烈对照中表
现出来， 令人寻味无穷 张来评为 “。 奇话 ”， 并非偶然。
2、 阅读下面这首宋诗， 完成题目 。
伊川独游 欧阳修
绿树绕伊JII， 人行乱石间． 寒云依晚日， 自鸟向青山。
路转香林出，｛曾归野渡闲。 岩阿谁可访， 兴尽复空还．
【注】香林：l!!P禅林， 初指僧人的陵地 一， 后 般指佛家修行的寺院。
(1）下列对本诗的理解和赏析， 不正确的一项是〈 ) (3 分）
A. 绿树绕伊J II， 写伊＊被噩噩绿树所环绕 ， 诗人正是在如此美景中于河岸青L石问信步而前 。
n
B. 领联寓椅子明丽之策 ， 无一情字却处处见惰， 与 “明月松问照 ， 消泉石上流 异曲同工。
“
c. 复空还 ” 意味悠长 ， 诗人出游观景 ， 兴尽后又将回归到世俗生活 ， 内心不免失落。
D. 本诗不事：倒在饰 ， 用语平实 ， 诗人在伊川独游途中心情虽起伏变化 ， 但情感流露自然。
B 〈 “ 明丽之景” 错．）
(2 ）诗歌的颈联有何作用？请结合全诗简要分析。 (6 分〉
【答案】
①内容土：本联写了山路蜿蜒曲折． 一路延伸． 寺院赫然出现． 僧人缓步归来． ’于泼宁静悠闲． 描绘了一
幅自然清新的画面．（对诗句的解释l分， 将基本意象写出 p 大意正确即可 ， 对画而总结 “ 自然消新 ” 1分〉
＠结构上：本联由领联写高远的自然之景转向写山林有人之景． 由景渐次向情过渡， 为下联抒发情感及主
旨表达做了铺垫。 （ “ 囱写续；转向诗人情恩 ” 为得分点， 大意相同相近均可得l分， 为下联相关内容做铺
垫得I分〉
③情感土： “转 ” “出 ” 巧妙表现突然见到祥林山寺的惊喜之情． 写野波之 “闲 ” 表达出了诗人对闲适的
隐居生活的向往〈喜爱）之情． （能够答tl:1t常感关键词就可以的分， 两种情感各l分〉
3、 阅读下面这首宋诗， 完成题目。
春 晚 范成大
荒圄萧瑟懒追随， 舞燕啼莺各自私①。 窗下日长多得睡， 得前花老不供诗。
吾衰久矣双蓬鬓， 归去来兮一钓丝。 想见篱东春涨动， 小舟无伴柳丝垂．
【注】①各自私： 这里是说燕子、 黄莺不管人的心情而只顾自家欢乐。
(l）下列对这首诗的赏析 一， 不恰当的 项是(3分）（
A. 首联选择了两个意象 “ 舞燕 ” “ H帝驾 ”， 描绘了晚春时期莺歌燕舞、 充满生机的美丽景象， 透且在出了
诗人游赏的兴致。
B. 领联点出暮春时令， 暗示诗人心绪。 诗人昏昏醉眠 ， 日长难遣， 梅前花老 ， 诗情难觅， 止不住把满
怀愁绪抒写出来。
C颈联是全诗的点睛之笔。 诗人由眼前 “ 花老 ” 而联想到人老 ， 慨叹当时南宋朝廷不能振作 ， 自己心
力交瘁 ， 回天乏术。
D. 这首诗描写景物 ， 不作精周佳细刻 ， 意会副1止；描写心境 ， 也只固自现迹象 ， 巧妙用典 ， 使得情意表达
委婉含蓄。
A （“ 充满生机 ” 不对． “ 荒圈萧瑟 ” 说明景物并无生机：诗人也没有游赏的兴致．反倒是 “ 懒追随”。〉
(2）本诗尾联历来为人称i莓， 请赏析此联的妙处。（6分〉
【答案】⑦应写（想象） 。 诗人通过想象描绘了一幅江南水乡暮春因。①用典。 借用陶渊明 “ 采菊东篱下 ”
的典饮 ， 写归隐之情 ． 令营蕴籍． 言近旨远。 ③以景绘，惰。 借笨春田园美景抒发丁诗人的思归之情 ． 委婉
含蓄 ． 耐人寻味。（若答 “ 对比， 想象的荣景与前文荒园的现实萧瑟之景形成对比 ” 也可〉（每点2分）
4、 阅读下面这首诗， 完成题目。
杜工部蜀中离席 【店】李商隐
人生何处不离群？世路干戈倍暂分． 雪岭未归天外使， 松州犹驻殿前军。
座中醉客延醒客， 江上晴云杂雨云． 美酒成都堪送老， 当伊仍是卓文君．
【注】①诗,W本是唱中离席”， 因为诗的风格模仿杜离， 所以加 “杜工部”三字 。 ②天夕｜、使： 唐朝往来
吐蕃的使者。①殿前军： 木指禁卫军 ， 此借指戍守西南边陆的唐朝军队。
(1 ）诗歌第二联不仅简洁醒目地勾勒出西南边境局势的一一一一， 更饱含着诗人一一－的情感。 (2 分〉
紧张． 动荡不安 忧国伤时
【解析】答是2时要注意结合金诗进行分析， 可以从题材入手、 从抒俏议论的句子入手、 从作者和创作
背景入手 、 从题目入手 、 从景物形象入手、 从用典入手等多角度分析悄感。 诗歌第二联“雪岭未归天外使 ，
i怡州犹驻殿前萃” “ ”， 这两句紧承土文的 世路干戈 ， 写出了当前的动荡局势： 使者久久未得回归， 可｝.%！.矛盾
-J至没有得到解决， 局势非常不稳定： 而边统处有大军驻扎， 也足以想象局势的一触即发。 这两句诗气象
阔大， 感慨深沉， 不仅简洁醒目地勾勒出西北边境历年战乱的紧张局面，更饱含着诗人无限忧国伤时之惰。
(2 ）诗歌第三联写得相当出彩， 请从形式和内容两个方面作简要赏析。 (6 分〉
【答案］ “ ” “ ”(1) 晴云 、 两云 一语双关． 不仅仅是指天气的变幻不定，更是比喻社会局势的动荡不安，透
露出诗人的元fJ.忧虑。
(2）化用诗句． 诗人化用《楚铮. i:金父》屈原的诗句： “ 举世皆法而我独清．众人皆醉而我独醒。 ” 此
时此刻．有谁能够理解自己忧国伤乱的心情呢？这些忧虑只能自己一个人慢慢地咀嚼了。
）对仗工整． 该句中 “ 醉客 ” 对 “霞客 ”． “ 晴云 ”(3 对 “ 两云 ”． 不仅造句工整巧妙．富有音韵之美．
史是运用了一语双关的修辞手法． 因此显得意义丰厚。
【解析1 此类试题答题时先审消题干， 然后结合诗歌的内容确定所用的手法 ， 最后结合诗歌的内容分
析手法的作用或效果。 诗歌第三联“座中醉客延酸客， 江上硝云杂雨云”， 这两句从时事转入眼前： 宴席上，
醉客不｜断地向醒客敬酒：远处的江面上，睛云夹杂着雨云， 也不知道天气会如何。看着人们只顾互相劝酒，
诗人不免感慨万端。 诗人用“醉客”来指饿行席上的醉者， 同时暗喻其为浑浑函 、 不关心罔辜的廊碌之辈。
此处是H商用了《楚辞渔父》屈原的诗句： “举世皆浊而我独j膏， 众人皆由丰而我独醒。”此时此刻， 有谁能够
理解自己忧国伤乱的心情呢 ， 这些忧虑只能自己慢慢地咀嚼了。 “隋云” “雨云”、 也不仅仅是指天气的变幻不
定 ， 更是比喻社会局势的动荡不安， 透露出诗人的无限忧虑。 该句中“醉客”对“醒客”， “日青云”对“雨云” ， 不
仅 句工整巧妙， 富有音韵之美， 更是运用了一语双关的修辞孚法， 因此显得意义丰厚。
【背景】此诗乃诗人于宣宗大中六年时所写， 当时李商隐要离开成郁 ， 返回桦州， 于是在钱别宴席上写下
此诗。 诗歌描绘了战乱时候与朋友情别的感伤 ， 同时也表达了 i夺人忧国忧民 ， 感时伤势的思想感情。
E释义】
离得：分别。 夭外伎：后朝往来吐蕃的佼者。
殿前军：本才旨禁卫军 ， 此千昔才旨戍守西南边险的唐朝军队。
延：请 ， 劝。 a！容： 指作者自己。
睛云杂雨云： 明亮的崎云夹杂着两云 ， 这里是比喻边境军事的形势变幻不定。
送老：反过晚年。 当妒： 面对滔沪 ， 才旨卖酒者。
1在文君： 汉代女子 ， 囚与司马相击。相：爱而被逐出家门 ， 而后卓文君在临＞fl (qi 6 ng）亲自当4户’卖酒。 此处用
半文君喻指卖涵的女子。
【译文】人生在胜 ， 哪里没有与朋友的离别？在战乱年代 ， 短暂的分离也让人依依惜别 。 远处雪岭另Ii边朝
廷的使臣还稍留天外来归 一， 远处松州 带也还驻扎着朝廷的军队。 座中的醉客们邀请我这清醒的人喝酒 ，
而江水上空明亮的云夹杂着浓黑的雨云， 变幻不定 ， 就像现今的社会局势动荡不安。 已经老大无成了， 在
这成都里面的美酒还真可以用来！度过晚年 ， 更何况有像卓文君这样的美女当护实酒 。
5 、 阅读下面这首唐诗， 完成题目。
早发别中石城寺 赵假
暂息劳生树色间， 平明机虑又相关。 吟辞宿处烟霞去， 心负秋来水石闲．
竹户半开钟米绝，松校静雾鹤初还． 明朝一倍堪惆怅， 回首尘中见此山。
(1）下面对这首诗歌的赏析， 不恰当的一项是（
A. 首联写诗人宿于石城夺中暂怠尘世奔忙， 而次日黎明囚要离去内心又为尘世思虑所扰。
8. 自负联写诗人辞别山中宿处时烟霞散去， 他为辜负这水石静美的秋景而深感遗憾。
c. 尾联写诗人醉别之际想象明朝会为离别此地倍加惆怅， 只能回望此山以慰藉情怀。
o. 作品以时间为序结构金篇 ， 熔叙事、 描写、 抒情于一炉 ， 情意自远 ， 饶有韵咪。
答案：B项．“辞别由中宿处时烟盒散去” 错误．“ 烟霆 ”． 泛指山水 山林：“去”、 ．离开：该句意为诗
人传别宿处的山水胜景离去。 故选B。
(2）这首诗的颈联尤为精妙， 请结合全诗， 加以赏析。
E答案】①写景上视听结合． 竹编的门半开半掩．寺院晨钟声隐隐在回荡．松枝在雨后苍翠而宁静．
白鹤刚刚飞回停歇．描绘了一幅由林清晨图景．营造出幽深 “、 铮谧 、 出尘的氛圈。 H番景抒情〈或 融情
于景 ”〉． 通过描绘竹门半掩、 寺院晨钟隐隐回荡 、 雨后松林苍翠宁份、 白鹤刚刚飞回的清幽铮谧的景象．
寄托了诗人对山中世界的喜爱。 ③反衬（或 “ 对比 ”“衬托 ”〉。“松 ”“竹 ” 象征高i吉．“鹤” 象征闲适． 与
俗世中奔忙忧劳的自己形成对比．呼应尾联末句. －＊－达自己在世俗中奔走时内心的无奈 、 凄苦． ⑨巧妙扣
题． “竹户半开 ”． 可见史有早起之人· “ 钟永绝 ”．表明时间尚早． 都照应了题目 “平发 ” 二字． 用笔绵密
严谨． ⑤前后呼应〈或 “ 与尾句呼应 ” “结构统密 ”〉． 颈联描写了山中优美宁静的景象． 与末句在尘世中
回首遥望 “ 此山” 相呼应． 表达了对山中闲适生活的喜爱和留恋。⑥用词精当〈或 “精于炼字。． “’争” 字
表现了松间的宁铮 “ 靠 ”． 字写出了雨后的清新． 渲染出了静谧、 出尘的氛阁．
【解析】此题 “ 竹户半开钟朱绝 ， 松校静3军鹤初还 ” 句编的门半开半掩 ， 寺院展钟声隐隐在回荡， 松枝在
刷后苍怒而宁静 一， 臼在鸟刚刚飞回停歇 ， 描绘了 幅山林滔晨图景， 营造出幽深、 静饿、 出尘的氛围。从写
景的角度看是 “ 视听结合 ”从抒情方式的角度是 “ 借景抒情 ”：从意象选取肴，＂松 ”“ 竹 ” 象征高沽， “ 鹤 ”
象征，闲适 ， 表达自己在世俗中奔走时内心的无奈、 E委苦； 从结构看 ， 前后呼应， 紧相标题 ， 还可从炼字的
角度分析。
6、 阅读下面这首明诗， 完成（1）～（2）题。（9 分）
＠
懈可晓发
谢 J陈
朝H军开众山 ， 遥见居 关。
云出三边外 ， 风生万马间。
征尘何日饰 ， 古戍几人闲？
忽忆弃串患者＠， 空惭旅鬓觅。
rI主！①榆河：在今北京之北 ， 地形险耍 ， 为明朝京城的北方锁钥。②弃辈革者：《汉书·终军传》载 ， “军
从济南当诣博士 ， 步入关 ， 关吏予军惑。 军问： 4 以此何为？ ’ 吏曰： 4 为复传， 还当以合符。’ 军曰：
‘大丈夫西游， 终不复传还。’ 弃绵而去。 ” 然， 古时用吊制成的出入关卡的凭证。
(1）下列对这首诗的赏析， 不恰当的一项是（ ) (3 分）
A. 首联写朝阳驱散晨雾 ， 不仅众山可见 ， 还可以远眺居庸关雄姿。
B. 第五句以 “ 征尘 ” 借l喻战争 ， 表达对边境和平安宁的向往之情。
末句感慨自己长年漂泊， 双鬓己斑而一c. 事无成 ， 思之令人惭愧。
D. 前两联写晓发所见 ， 后两联写晓发所感， 章法i莲严， 层次分明。
解析 B项 “借喻战争 ” 错误 ， 此处为借代。
答案 B
食（2）诗歌的领联历来受人称道． 请赏析其精妙之处。（6分）
答案 ①写萦远近综合． 层次分明：土句描写云从天边升起． 为远景：下句写大革房、主万马奔腾如同
刮风， 为近景。 ③善于炼字： “出 ” “生” 二字运用生动传神． 使整个画面充满动感。 象征着边境变幻不定
的战争风云． 暗含诗人对边怠的隐忧。③描绘出居庸关一带辽远空阔的地形． 气势雄浑． 格调离远。
解析 内容上： 领联描绘出居庸关一 带辽远空阔的地形 ， 气势雄浑， 格调离远； 语言则分析动词
“ ” “ ”
出 生 两个字的运用生动传神 ， 使整个画面充满动感； 艺术手法主要运用了象征手法 ， 象征着边境
变幻不定的战争风云 ， 哥音含了诗人对边患的隐忧；手法答远近结合也可。 分析要结合诗句进行 。
7 、 阅读下面这首宋诗， 完成 l ～2 题。（9 分）
商妇岭φ
＠
林景熙
良人沧海上 ， 孤机i吵何之？
十年音信 i弱 ， 安否不得知。
长忆相远处 ， 缺月随我归。
月缺有困夜 ， 人去元回翔。
回期倘终有 ， 白首宁怨i足。
寒受苦相；在 ， 才号灯鉴孤怖。
妾身不出怖 ， 妾梦万里驰。
【注 1 ①以夫妇喻君臣 ， 是中国传统诗歌的常用表现手法。 ②林景熙在南宋时宫礼部架阁。 宋亡不仕 ，
以义行著称。 在杨直在真伽发掘宋陵时 ， 他化装成乞丐 ， 收高 、 孝二段的遗骨子竹箩中 ， 移葬东嘉 ， 受到世
人敬重。
(1)下列对这首诗的贫析， 不正确的一项是（ ）σ分）
A. “
” ” “ ” ”
何之 二字道尽南宋恭帝去后的罪击波前程 诗中又用 “ 孤帆 渺 加以渲染 “ 一， ， 使 思君之意 开
始就来得格外强烈。
”
B. “长忆 ” 两句写i运人 ， 不说君去，单言我归：从不忍说 “ 良人 离去的情态和送行人掩泣而归的形象中反
映了思念者的痴情。
C.“ ” ” “良人 一去十年 ， 音信海 逝 ， 然而这位忠妇还以
“ 四期倘终有 ， 臼首宁怨迟 自誓 ， 表现作者的 思君
”
之意 ， 透入纸背。
D.本诗采用民歌中常用的借代和IiJi针修辞手法 ， 形成i寺歌回肠荡气的独特风格， 对表达难以割舍的思想感
情起到了积极作用。
”
解析 。项 ， “本诗采用民歌中常用的倍代…… 错误 ， 本诗并未采用借代手法。
答案 。
”
食（2）综合全诗内容， 对最后两句 “ 妾身不出怖， 妾梦万里驰 进行赏析。（6分）
答案 ①尾句中的 “ 身 ” “ 梦 ” ．是从形体说到精神． 由实到虚．虚实相生：＠“不出怖 ” 寄托了不与元
朝统治者合作的怀抱：＠ “ 万里.Ile. ,, jfl]表达了对宋君的耿耿忠心：④用这样两勾结尾． 深沉凝重． 余味无
穷． 大大扩展了诗歌的内容含量．产生较强的感染力。
解析 将该句放到全诗的语境中， 结合整首诗的内容 、 主旨进行鉴赏。 句意： 我虽身不出推 ， 但梦却追随
“ ”
万里之外的夫君。 这是从形体说到精神 ， 由实到虚 ， 虚实相生。 结合注解可知 ， 不出怖 寄托了不与元
”
朝统治者合作的怀抱， “ 万里驰 则表达了对宋君的耿耿忠心。 表达效果方面 ， 用这样两句结尾 ， 深沉凝
重 ， 余味无穷 ， 大大扩展了诗歌的内容含量 ， 产生较强的感染力 。
【易错点】 概念不清， 炼字炼旬角度单一
赏析诗歌中的字（i酌， 一是不能望文生义， 即不联系字（词）的具体语挠， 只是孤立地分析这个字（词）的
意思；二是要关注不同的角度 ， 即从字（词）的含义 、 描述的画面 、 营造的意境、 使用的手法 、 表达的情感等
不同的角度来分析这个字（词）表达的意思和具体作用（效果）。
阅读下面这首唐诗， 完成后面的题目。
始安秋日l盐1
宋之间
桂林风景异 ， 狄似洛阳春。
晚家江天好 ， 分明愁杀人。
卷云山角哉 ， 碎石水磷磷。
t营业事焚老， 妙年孤隐沦。
归软卧沧海 ， 何物贵吾身 。
【 j主】 公元 710 年 ， 唐容宗即位 ， 因为宋之问曾依附张易之 、 武三思 ， 故将他贬至钦州（今广西钦州）。 这
是他第二次被贬岭南 ， 这首诗就是他前往钦州途经桂林时所写的 。
“
请综合诗歌赏析 晚雾江天好， 分明愁杀人 ” 的精妙之处。（6分）
【答案】
①这两句写傍晚时分． 雨过天晴． 落日斜照在'IL面上的美丽江天晚景． 但景色至关． 终非故土． 只能使离
人更加愁肠欲断。
＠诗人采用 “ 以乐景写哀情 ” 的手法． 赞美江天美景． 实乃抒发浓浓的愁情．
＠诗句用词新颖活泼． “分明 ” 二字使得江天人格化． 江天的美丽晚景似乎有 ＇.恼人。
【解析】
答题思路：赏析诗句的非奇妙之处 ， 注重把握以下几个方面：①诗句的内容 ， 即诗句描写的对象具有的特征；
②诗句使用的手法：③诗句表达的情感；④诗句在诗歌中的具体作用或表达效果等 。
答题角度：
在内容描写上： 上句主要描写了雨过天晴后桂林的景色 ， 夕阳斜照 、 江水与天空一色； 下句直抒胸H慧 ， 表
达诗人此时此地的愁苦 ， 结合诗歌写作的背景可以看出 ， 诗人悲凉于自己的被贬和客居他乡 。
“ ”
在情景关系上： 描写的景色美好 、 亮丽 ， 体现的却是悲凉和孤寂的情感 ， 是 以乐景写衷情 。
”
在写作手法上： 写愁情却先描写美好景物， 运用了欲抑先扬的手法。 在词语的使用上 ， “分明 二字使江
天人格化 ， 江天好像是有意恼人的。
【增分策略】
类型 答题角度 内容分析
比如使动用法 、 意Z9J用法等 ， 这些特殊用法体现了字（词｝
关注字（词）的特殊
“
炼字｛词）题 的用法特点。 比如王安石《泊船瓜渊。｜》 春风又绿江南
用法
” “ ”岸 中的 绿 ，使动用法表现江南春亲的生机勃勃等 。
考生应该展开联想， 把字（词）放入诗歌描述的亲象中。
关注字（词）体现的
“ ” “ ”
比如｜曾几《;n；秀道中》 梦回凉冷润衣襟 中的 衣襟
景物特征
“ ”
前冠以 1阂 字 ， 写出了诗人当时的感受和l欣喜的心情。
”
比如中土商《绝句二首（其二）》 “111青花欲燃 中的
关注字（词）使用的
“ ” “ ”
燃 ， 把花与 火 相比， 化静为动 ， 表现了花的明
表现手法
丽、 鲜艳等。
“ ”
关注字（词）体现的 比如王之涣《凉州词》 一 片孤城万例LU
“
p’中的 孤 ，
作者情怀 以宗；物的孤叙来表现诗人内心的孤苦等。
“ ” ”
关注字（词）营造的 比如｜王维《使至 上》 大漠孤烟豆
“
中的 直 ， 用
“
意境 来形容 烟
理解句子内容大
“ ”
解答 筋、句 题， 要根据句子描写的对象 ， 分析句子描
意， 不能简单地翻
写对象的主要特征， 透过现象去探究本质。
译句子
句子的表达技巧可以从修辞手法、表达方式、表现孚法、
全面把握句子孚 句子与全恃（词）结构的关系等多个角度， 全面分析句子
一 “ ”法， 不应只考虑 的精妙之处。 除 表达技巧 这一角度之外， 还需要从
种情况 用词特点（叠i司等）、 句式特点、 语法特点（词类活用等）
赏析诗句题 等角度去赏析。
”
“炼句 体现的情感一定是恃歌表达的情感之一， 但
准确判定思想情
“ ”
炼句 表达的情惑不一定就是陈歌表达的全部情感 ，
感，不是指全诗（词）
所以表述句子表达的情感时， 要分析句子的情感而不是
的情感
分析诗歌表达的全部情感。
综合词句具体分
考生要结合具体的句子内容， 抓住关键词 ， 分析句子的
析， 贫析不是架空
深层内涵。
分析
阅读下面两8宋诗， 完成题｜司。
闯子H詹重；游商山
;n； 辙
终目向室主 J己春田 ， 山水缘崖绿似苔。
谷鸟鸣呼嘲.fk.f主 ， 野人笑语记曾来。
定邀i莲士弹鸣底， 谁与溪堂头酒杯。
应有新诗还夺我 ， 与君和取当游陪。
重游终商子自以i夺见寄；欠韵
苏 轼
去年新才IP4！！. 田 ， 今日残花.-Ii绿苔。
溪」L有堂还独宿 ， 谁人元事1号重来。
古至民弹罢风吹庭，山闷M时月照杯。
懒不作诗君错料 ， l日idi应许过时j嗲。
【洼】 宋仁宗荔被i八年二月 ， 28岁的苏轼以军恩迁大理寺寺桑 。 赴任途中，过宝鸡，重游终南山。其弟
子由闯之 ， 寄《阅子瞻重游南山》诗 ， 苏软次韵 ， 并作《减字＊兰花－鸳初解语》以寄。
“ ”
苏轼诗颈联 古琴弹罢风吹座，山阁醒时月照杯 富有韵味，请结合两首诗的内容对此联作简要赏析．
答案
①此联巧妙回答了苏辙诗中 “ 定邀送去弹鸣鹿．谁与溪堂共酒杯 ” 的疑问．邀好友游乐皆为去年之事．而
今唯有清风明月和美酒相伴．却元故友相陪．
①此联从听觉、触觉、视觉等方面描写景物．富有画面感．渲染了一种宁铮气氛．流露出了诗人高雅的情
趣，给人以清旷闲逸之感．
解析
苏家兄弟情谊之深厚让人罕见 。 他们是兄弟，是师生 ， 是诗词唱和的良友 ， 是政治上荣辱与共的伙伴 ，
是精神上相互勉励安慰的知己 。 翻看一下两人的诗集，很大一部分是两人的互答诗 ， 苏轼几乎每到一个任
”
所就给子由寄信赠诗，晚年被贬i商时更甚。 “古琴弹罢风吹座 ， 山阁醒时月照杯 ，意思是弹罢古至在清风
“
吹拂座位 ， 在山中阁楼半夜醒来月光如水照着空酒杯 。 此联巧妙回答了苏辙诗中 定邀道士弹鸣鹿 ， 谁与
”
溪堂共酒杯 的疑问 ， 遂好友游乐皆为去年之事 ， 而今唯有清风明月和美i目相伴 ， 却无故友相陪。 “古琴
” ” ”
弹罢 是听觉 ， “风吹 是触觉 ， “月照杯 是视觉，此联从听觉 、 触觉 、 视觉等方面描写景物 ， 富有
画面感 ， 渲染了一种宁静气氛 ， 流露出了诗人高雅的情趣 ， 给人以清旷闲逸之感。
［赏析诗句题］
步骤一＞ i 解释该句的含意 、 表达的情感
！指出它在炼字 、 i司法 、 知1Ji宏 、 Z立法．尤其是表！
步骤二〉 i 达技巧方丽的特点
步骤三 ：根据该句在全诗中的位置
，分析其对全i夺结构所j
i 起的作用 ，或点出其对表达主旨和情感的作用；
、，
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＠：＠海＠
；这也H寺运用了××的手法 ， 写出了××的景象（人物特 i
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j点 、 物象特点得） ， 表达（或··表现 ）了作者××的情j
”
: “！惑（或 情操 ）。

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