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3.11《月相的变化》练习
一、填空题
1、上半月的月相由_____到_____，亮面在_____侧；下半月的月相由_____到_____，亮面在____侧。
2、月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做_______。
二、判断题，正确的打√，错误的打 。
1、月相的变化周期是一个月。（ ）
2、月球在天空中的位置及月相每天都在变化。（ ）
3、月相是变化的，不同的夜晚月相也可能不相同。（ ）
4、一个月内，每天同一时刻，月相是不会发生变化的。（ ）
5、农历下半月的月相变化规律是由缺变圆。（ ）
6、月相的形状会变化，但方向是不变的。（ ）
三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1、从月初到月底，月相变化规律描述正确的一项（ ）
A.圆——缺——圆
B.缺——圆——缺
C.缺——圆
2、每月农历十五月亮在天空位置变化特点是（ ）
A.位置基本不变
B.自西向东移动
C.自东向西移动
3、小明生日那天在阳台上三次观察月相及其位置变化，下面描述正确的一项是（ ）
A.月相几乎没变，位置向西移
B.月相几乎没变，位置向东移
C.月相发生改变，位置基本没变
4、 “可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”诗句中“月似弓”是指（ ）
A.满月 B.上弦月 C.下弦月
四、连线题
上弦月 下弦月 满月
五、综合题
唐代诗人白居易的《暮江吟》，前两句写夕阳西沉时的江景“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”后两句是夜幕降临后的夜景“可怜九月_______夜，露似真珠月似弓。”
1、诗句中提及到的月相形状应该是（ ）。
A． B． C．
2、分析诗句中的提及的月相，题干中诗句横线处应填入（ ）。
A．初三 B．十五 C．二十
3、假如白居易是一位天文爱好者，他观察到月相从圆到缺再从缺到圆一个周期需要的时间是（ ）。
A．1个星期 B．1个月 C．1年
参考答案
一、填空题
1、亏 圆 右 圆 亏 左
2、月相
二、判断题
1、√ 2、√ 3、√ 4、 5、 6、
三、选择题
1、B 2、A 3、A 4、B
四、连线题
上弦月 下弦月 满月
五、综合题
1、A
2、A
3、B
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月相的变化
青岛版 四年级下
新知导入
月球是离地球最近的一颗行星，在绕地球运行的同时也在自转。因自转周期和公转基本一样，所以被太阳照亮的一面总是朝向我们。
新知导入
生活中，你留心观察过月亮吗？
你观察到的月亮是什么样子的？
新知导入
有时圆，有时缺；有时像玉盘，有时像镰刀，有时像一张弓。
月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。
新知导入
古人的咏月诗中经常描绘月亮的形状，你知道哪些？
“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”每个月农历初三的月相都是诗中描述的这种形状吗
新知讲解
一、月相观察与记录
①选择在平坦、开阔、安全的场地
②观察时不要随意移动，必要时可由家长陪同
③遇到下雨、阴天，待天气好时再继续进行观察
④每天定点、定时观察等方法，及时记录察到的月相
新知讲解
月相记录方法
①利用固定参照物描述、记录月相出现的位置
②记录单上标明具体地点和具体时间
③小组分工，两人一组，分配任务，分工记录：
◆一天内同一地点两个不同时刻月相观察记录
◆一个月内，每天同一时刻，月相观察记录
◆不同月的同一天同一时刻，月相观察记录
新知讲解
二、整理月相观察记录
初一 初二 初三 初四 初五 初六 初七 初八 初九 初十
十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十
二十一 二十二 二十三 二十四 二十五 二十六 二十七 二十八 二十九 三十
1.一个月内每天月相变化记录
新知讲解
2.一天内同一地点不同时刻月相记录
观察方法 月相 月亮在天空中的位置
同一天同一地点不同时刻观察
新知讲解
3.一个月内，每天同一时刻，月相变化记录
日期
同一时刻（ ）
月相及其位置
新知讲解
4.不同月的同一天同一时刻，月相观察记录
月份
同一天同一时刻（ ）
月相及其位置
新知讲解
三、月相变化规律交流
①一天中不同时刻的月相发生了什么变化
②一个月内，每天同一时刻，月相有什么变化
③不同月的同一天同一时刻，月相有什么变化
新知讲解
月相的形状几乎没有变化，位置会随时间推移逐渐西移。
1.一天中不同时刻的月相变化
新知讲解
2.一个月内每天同一时刻月相变化
月相的形状和位置会发生改变，月亮在天空中的位置自西向东移动
新知讲解
3.不同月的同一天同一时刻月相变化
月相的形状和位置近乎一致
新知讲解
4.一个月内月相变化规律
注意观察：上半月和下半月的月相变化有什么不同？
新知讲解
上半月：月相由亏到圆，亮面在右侧
新知讲解
下半月：月相由圆到亏，亮面在左侧
新知讲解
月相变化口诀：上上西西，下下东东
上半月：上弦月上半夜出来，在西面出来，月面朝西。
下半月：下弦月下半夜出来，在东面出来，月面朝东。
知识拓展
四、拓展活动
阳历，又叫公历，地球绕太阳转一圈的时间定做一年，共365天5小时48分46秒。
农历，也称阴历，月球绕行地球一周为一月，大月30天，小月29天。
知识拓展
农历的制定与月相变化有什么关系？
阴历就是依照月相变化规律制定的，农历每月的初一是天球上太阳与月球相距最近的时候，这里我们看不到月亮，称新月（朔）。以后月亮逐渐长大，至十五、六，月亮最圆，称满月（望）。此后又逐渐缩小，到下月初一重新消失。
峨眉月
（初三、初四）
新月
（初一）
峨眉月
（廿 七、廿 八）
下弦月
（廿 二、廿 三）
上弦月
（初 七、初八）
凸月
（十二、十三）
满月
（十五、十六）
凸月
（十八、十九）
课堂练习
1.从月初到月底，月相变化规律描述正确的一项（ ）
A.圆——缺——圆
B.缺——圆——缺
C.缺——圆
2.每月农历十五月亮在天空位置变化特点是（ ）
A.位置基本不变
B.自西向东移动
C.自东向西移动
B
A
课堂练习
3.小明生日那天在阳台上三次观察月相及其位置变化，下面描述正确的一项是（ ）
A.月相几乎没变，位置向西移
B.月相几乎没变，位置向东移
C.月相发生改变，位置基本没变
4. “可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”诗句中“月似弓”是指（ ）
A.满月 B.上弦月 C.下弦月
A
B
课堂练习
1．月相的变化周期是一个月。（ ）
2．月球在天空中的位置及月相每天都在变化。（ ）
3．月相是变化的，不同的夜晚月相也可能不相同。（ ）
4．一个月内，每天同一时刻，月相是不会发生变化的。（ ）
5．农历下半月的月相变化规律是由缺变圆。（ ）
6．月相的形状会变化，但方向是不变的。（ ）
√
√
√



课堂总结
通过这节课的学习，我们知道月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相，月相的变化有一定的规律，月相的变化与人们的生活有着密切的联系。
板书设计
月相的变化
一天中不同时刻：月相的形状几乎没有变化，位置会随
时间推移逐渐西移
一个月内每天同一时刻：月相的形状和位置会 发生改变，
月亮在天空中的位置自西向东移动
不同月的同一天同一时刻：月相的形状和位置近乎一致
一月内月相变化：
上半月：月相由亏到圆，亮面在右侧
下半月：月相由圆到亏，亮面在左侧
作业布置
找一找生活中有关月相变化的谚语。
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青岛版科学四年级下3.11《月相的变化》教学设计
课题 月相的变化 单元 3 学科 科学 年级 4
学习目标 1、知道月相变化有一定的规律。 2、能参与观察月相的中长期科学探究活动；对已有的观察记录进行整理、分析、归纳。 3、愿意合作与交流；能用语言表达自己的观点。4、能意识到月相变化与人们生活的关系。
重点 1、能参与观察月相的中长期科学探究活动。2、对已有的观察记录进行整理、分析、归纳。
难点 能用语言表达自己的观点。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 月球是离地球最近的一颗行星，在绕地球运行的同时也在自转。因自转周期和公转基本一样，所以被太阳照亮的一面总是朝向我们。这就是我们平时所见到的月亮。1、生活中，你留心观察过月亮吗？你观察到的月亮是什么样子的？明确：有时圆，有时缺；有时像玉盘，有时像镰刀，有时像一张弓。……月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。2、古人的咏月诗中经常描绘月亮的形状，你知道哪些？3、“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”每个月农历初三的月相都是诗中描述的这种形状吗 回答自己见过的月亮回答自己知道的诗句思考 创设意境，激发兴趣
讲授新课 一、月相观察与记录1、观察要求①选择在平坦、开阔、安全的场地②观察时不要随意移动，必要时可由家长陪同 ③遇到下雨、阴天，待天气好时再继续进行观察④每天定点、定时观察等方法，及时记录察到的月相2、记录方法①每天定点、定时观察等方法，及时记录察到的月相②利用固定参照物描述、记录月相出现的位置③记录单上标明具体地点和具体时间④小组分工，两人一组，分配任务，分工记录： ◆一天内同一地点两个不同时刻月相观察记录 ◆一个月内，每天同一时刻，月相观察记录◆不同月的同一天同一时刻，月相观察记录二、整理月相观察记录1、一个月内每天月相变化记录2、 一天内同一地点不同时刻月相记录3、一个月内，每天同一时刻，月相变化记录4、不同月的同一天同一时刻，月相观察记录三、月相变化规律交流1、一天中不同时刻的月相发生了什么变化 明确：月相的形状几乎没有变化，位置会随时间推移逐渐西移。2、一个月内，每天同一时刻，月相有什么变化 明确：月相的形状和位置会发生改变，月亮在天空中的位置自西向东移动。3、不同月的同一天同一时刻，月相有什么变化 明确：月相的形状和位置近乎一致。4、一个月内月相变化有什么规律？明确：上半月：月相由亏到圆，亮面在右侧下半月：月相由圆到亏，亮面在左侧口诀：上上西西，下下东东（上半月：上弦月上半夜出来，在西面出来，月面朝西。下半月：下弦月下半夜出来，在东面出来，月面朝东。）四、拓展活动阳历，又叫公历，地球绕太阳转一圈的时间定做一年，共365天5小时48分46秒。农历，也称阴历，月球绕行地球一周为一月，大月30天，小月29天。农历的制定与月相变化有什么关系？明确：阴历就是依照月相变化规律制定的，农历每月的初一是天球上太阳与月球相距最近的时候，这里我们看不到月亮，称新月（朔）。以后月亮逐渐长大，至十五、六，月亮最圆，称满月（望）。此后又逐渐缩小，到下月初一重新消失。五、课堂练习1、月相变化规律描述不正确的一项（ ） A.圆——缺——圆 B.缺——圆——缺 C.缺——圆2、每月农历十五月亮在天空位置变化特点是（ ） A.位置基本不变 B.自西向东移动C.自东向西移动3、小明生日那天在阳台上三次观察月相及其位置变化，下面描述正确的一项是（ ） A.月相几乎没变，位置向西移 B.月相几乎没变，位置向东移 C.月相发生改变，位置基本没变4、“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”诗句中“月似弓”是指（ ） A.满月 B.上弦月 C.下弦月六、作业布置 找一找生活中有关月相变化的谚语。 挺准观察要求知道记录方法小组内整理班级整理班级整理班级整理班级交流阅读资料独立完成搜集资料 掌握观察和记录月相的方法，坚持一个月的观察，为课堂科学探究做准备。采用小组、班级整理方式，为下一步寻找月相变化规律做准备。知道月相变化规律。了解农历与人们生活的关系。完成达标测评进一步了解月相文化
课堂小结 通过这节课的学习，我们知道月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相，月相的变化有一定的规律，月相的变化与人们的生活有着密切的联系。 总结课堂
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