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导入新课
思考：为什么会出现这样两种截然不同的观点呢？
怎样才能让经济全球化更有活力？
　　经济全球化是祸水，是陷阱。
　　经济全球化是福音，是鲜花。
经济全球化
日益开放的世界经济
第六课 走进经济全球化
第二框
目录
02
经济全球化的机遇与挑战
01
让经济全球化更有活力
01
经济全球化的机遇与挑战
探究与分享
探究问题：结合上述材料，谈谈为什么说经济全球化是“机遇”？
材料一：习近平主席在世界经济论坛2017年年会开幕式主旨演讲中提出：“经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果，不是哪些人、哪些国家人为造出来的。经济全球化为世界经济增长提供了强劲动力，促进了商品和资本流动、科技和文明进步、各国人民交往。”
　　材料二：随着经济全球化进程加快，包括中国在内的发展中国家通过国际分工加入全球价值链，充分利用“两个市场、两种资源”，在全球经济和贸易中的份额将进一步提升。正如习近平主席所指出的：“中国是经济全球化的受益者，更是贡献者。”
一、经济全球化的机遇与挑战
（1）经济全球化是社会生产力发展的产物,又推动着社会生产力的发展。
经济全球化促进商品、服务和生产要素在全球范围内流动。促法国际分工水平提高和国际贸易迅速发展，从而推动世界范围内资源配置效率提高、科技进步、产业转移与结构开级，为世界经济发展提供强劲动力。
1、机遇：
经济全球化推动世界经济发展
提供市场
基础和平台
生产力的发展
世界统一市场形成
经济全球化
提高分工水平
通过专业化提高工作效率，促进技术进步，降低成本和市场交易规模扩大
科技进步
决定
推动
一、经济全球化的机遇与挑战
（2）发展中国家有利于充分利用国际、国内两种资源、两个市场,推动自身经济发展。
发展中国家可以吸引外资、学习国际先进技术和管理经验，发挥比较优势，开拓国际市场。
1、机遇：
应该看到，经济全球化符合生产力发展要求，符合各方利益是大势所趋。
探究与分享
探究问题：经济全球化一定会使人们普遍受益吗？为什么？
甲国造纸企业老板
乙国造纸企业老板
乙国工人
工厂附近的乙国农民
我将工厂迁到你们国家，给你们带来了经济发展和就业机会。
我是找到工作了，但每天加班加点地工作。只能挣到2美元
土地被严重污染，无法种庄稼。
我的工厂竞争不过甲国人办的工厂，只能宣告破产。
探究与分享
漫画表现了甲国造纸企业到乙国开办造纸工厂所带来的双重影响，体现了经济全球化是一把“双刃剑”，积极参与经济全球化，并不一定使得人们都普遍受益。
经济全球化在给世界各国带来机遇的同时，也给世界经济发展带来挑战。
探究结果：
经济全球化
一、经济全球化的机遇与挑战
伴随着经济全球化潮流，一些产品的设计、生产、组装、营销、售后服务等一系列环节，形成了一条紧密相连的跨国性的价值创造与分配链条，链条各个环节的利润率不同，有人以“微笑曲线”形象地形容这条全球性链条。发达国家处于价值链条的高端，它们获取了经济全球化所带来的绝大部分收益;发展中国家通常处于价值链条的低端，它们只能从中获得较少收益。
相关链接：“微笑曲线”——全球性的价值创造和分配链条
发达国家
发展中国家
发达国家
思考：哪些国家处于高位？哪些国家处于低位？从中得出什么结论？
一、经济全球化的机遇与挑战
结论：世界经济发展面临不平衡问题，两极分化严重。发展中国家由于发展资金匮乏、债务负担沉重、贸易条件恶化，发展中国家的主权和经济安全受到挑战。
启示：发展中国家要获得更多的收益，就必须向曲线的两端延伸——要么向上游的创新研发延伸；要么向下游的品牌服务延伸。
相关链接：“微笑曲线”——全球性的价值创造和分配链条
发达国家
发展中国家
发达国家
一、经济全球化的机遇与挑战
(1)世界经济发展面临着不平衡问题。
发达国家获取了经济全球化所带来的绝大部分收益；发展中国家只能从中获取较少收益。
2、挑战：
一、经济全球化的机遇与挑战
(2)世界经济发展面临的不确定性和风险加剧。
一国的经济波动可能殃及他国，甚至酿成全球性的经济危机或金融风险，导致风险全球化，给人类的生存和发展带来严重威胁。
2、挑战：
一、经济全球化的机遇与挑战
在现代社会，随着人类对社会生活和自然界干预范国的扩大和程度的加深，人类自身的决策失误和行为失当成为风险的主要来源，人为风险已经超过自然风险。现代社会，借助各种治理机制和手段，人类应对风险的能力大大提高，但同时又面临着治理失灵带来的新风险。
人为风险、治理失灵带来的风险是现代社会面临的两种主要的风险类型。在经济全球化时代，它们可能变成全球性风险，给人类的生存和发展带来严重威胁。
相关链接：全球性风险
那么，我们应如何应对经济全球化呢？
经济
全球化
一、经济全球化的机遇与挑战
面对经济全球化，我们既要抓住机遇，积极参与，又要勇敢迎接挑战，同舟共济，实现合作共赢。
3.如何应对经济全球化？（对待经济全球化的正确态度）
02
让经济全球化更有活力
2021年1月25日，国家主席习近平在北京以视频方式出席世界经济论坛“达沃斯议程”对话会并发表特别致辞时指出，疫情之下，各国经济复苏表现分化，南北发展差距面临扩大甚至固化风险。广大发展中国家普遍期望获得更多发展资源和空间，要求在全球经济治理中享有更多代表性和发言权，世界各国需要遵循平等、开放、合作、共享原则，携手应对全人类共同面临的风险和挑战。 应该看到，发展中国家发展起来了，整个世界繁荣稳定就会有更加坚实的基础，发达国家也将从中受益。国家不论大小、强弱、贫富，应该平等对待，共同发展，国际社会应该着眼长远、落实承诺，为发展中国家发展提供必要支持，保障发展中国家正当发展权益，促进权利平等、机会平等、规则平等，让各国人民共享发展机遇和成果。
各发展中国家应打开国门，抓住新一科技革命的机遇，促进世界经济的发展。
探究与分享
探究问题：结合上述材料，我们应如何推进经济全球化
探究与分享
广大发展中国家普遍期望获得更多发展资源和空间，保障发展中国家正当发展权益，促进权利平等、机会平等、规则平等，让各国人民共享发展机遇和成果。
提取材料关键信息 分析回答探究问题
要求在全球经济治理中享有更多代表性和发言权，世界各国需要遵循平等、开放、合作、共享原则，携手应对全人类共同面临的风险和挑战。
应该看到，发展中国家发展起来了，整个世界繁荣稳定就会有更加坚实的基础，发达国家也将从中受益。国家不论大小、强弱、贫富，应该平等对待，共同发展，各发展中国家应打开国门，抓住新一科技革命的机遇，促进世界经济的发展。
推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展,让不同国家、不同阶层、不同人群共享经济全球化的好处。
要建设创新型、开放型、联动型、包容型世界经济。
为了让经济全球化更有活力，要完善全球治理。
创新型
联动型
包容型
开放型
二、让经济全球化更有活力
推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展,让不同国家、不同阶层、不同人群共享经济全球化的好处。
1、要适应经济全球化,引导好经济全球化走向
二、让经济全球化更有活力
相关链接：经济全球化发展方向
开放
包容
普惠
平衡
共享
要更好地促进世界各国的相互交流合作与国际分工协作；
要关切发展中国家的利益，促进发达国家与发展中国家协调发展，建立更加合理的利益分配体系；
要反对歧视性的贸易投资条款和待遇，反对保护主义、单边主义；
要反对零和博弈，使不同国家相互受益、共同繁荣
要解决发达国家和发展中国家发展不平衡、南北失调问题；
二、让经济全球化更有活力
2、要建设创新型、开放型、联动型、包容型世界经济
内容 要求
创新型
开放型
联动型
包容型
开辟增长源泉
拓展发展空间
凝聚互动合力
夯实共赢基础
创新是打开世界经济增长之锁的钥匙，要抓住新一轮科技革命的机遇，促进世界经济增长；
要继续推动贸易和投资自由化便利化，帮助发展中国家深入参与国际分工，推动全球经济进一步交流与融合；
协调合作是必然的选择，要在世界经济的共振中实现联动发展；
使经济全球化好处惠及所有国家，特别是欠发达国家和弱势群体，使得经济全球化更具有包容性。
二、让经济全球化更有活力
(1)跨国问题越来越多,对各国的影响越来越大。国际社会逐渐意识到,有效解决这些问题,需要各国共同协商、加强合作。
(2)现阶段全球治理机制存在弊端：传统的全球治理机制难以适应经济全球化的新形势,需要加以变革和完善,从而为各国发展尤其是发展中国家发展创造良好的外部环境。
(3)需要遵循平等、开放、合作、共享原则
3、要完善全球治理
二、让经济全球化更有活力
相关链接：完善全球治理机制需要遵循的原则
原则 要求
平等
开放
合作
共赢
要求更好反映世界经济格局新现实，增加新兴市场国家和发展中国家代表性和发言权，确保各国在国际经济合作中权利平等、机会平等、规则平等。
要求坚持理念、政策、机制的开放，适应形势变化，广纳良言，充分听取各方的建议和诉求，鼓励各方积极参与和融入，不搞排他性安排，防止治理机制封闭化和规则碎片化。
要求各国加强沟通和协调，照顾彼此利益关切，共商规则，共建机制，共迎挑战。全球性挑战需要全球性应对，合作是必然选择。
提倡所有人参与，所有人受益，不搞一家独大或者赢者通吃，而是寻求利益共享，实现共赢目标。
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6.2日益开放的世界经济 教学设计
【教材分析】
本课是人教版《国际政治与经济》第三单元第六课第二框，为高二学生学习选择性必
修的内容。本课内容承接前一框题“经济全球化的特征”，在此基础上过渡到本框题经济全球化的机遇，学生在学习过前一内容的基础上，进入本框的学习会更易理解；同时遵循对事
物全面认识的原理，结合社会现状，教材通过图示和实例阐述了经济全球化带来的挑战：并水到渠成引出第二大部分“让经济全球化更有活力”，引导学生从世界经济和社会治理等方
面对经济全球化进一步发展的举措进行学习理解。 同时，其侧重强调的开放性特征与下一框.题又直接相连，因此在前后框题中居于起承转合的地位，在本单元中居于重要地位。
【教学目标】
1.分析经济全球化的机遇和挑战，坚持正确的义利观。
右键有惊喜
2.理解推动建设开放型世界经济的意义。
3.把握好经济全球化方向，建设新型世界经济，完善全球治理。
4.理解怎样让中国经济更有活力。
【核心素养】
政治认同：认同 经济全球化是不可阻挡的历史潮流，认同经济全球化的影响，明确我国对经济全球化的态度。
科学精神：要认识 到经济全球化为世界经济增长提供了强劲的动力，明确让经济全球化更有活力的举措。
公共参与：抓住机遇，迎接挑战，推进贸易自由化和便利化，引导好经济全球化的正确走向。
【教学重点】
经济全球化的机遇和挑战；让经济全球化更有活力
【教学难点】
建设创新型世界经济、开放型世界经济、联动型世界经济以及包容型世界经济
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】
导入新课：漫画导入
思考：为什么会出现这样两种截然不同的观点呢？怎样才能让经济全球化更有活力？
学生讨论回答：
师总结导入新课：小涛之所以能用上世界各地的产品得益于经济全球化，经济全球化与我们每个人的生活息息相关，下面我们就来认识一下经济全球化
新课讲授：出示课题和目录
日益开放的世界经济
1、经济全球化的机遇与挑战
2、让经济全球化更有活力
第一幕：经济全球化的机遇与挑战
探究活动一：阅读材料
材料一：习近平主席在世界经济论坛2017年年会开幕式主旨演讲中提出：“经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果，不是哪些人、哪些国家人为造出来的。经济全球化为世界经济增长提供了强劲动力，促进了商品和资本流动、科技和文明进步、各国人民交往。”
材料二：随着经济全球化进程加快，包括中国在内的发展中国家通过国际分工加入全球价值链，充分利用“两个市场、两种资源”，在全球经济和贸易中的份额将进一步提升。正如习近平主席所指出的：“中国是经济全球化的受益者，更是贡献者。”
探究问题：结合上述材料，谈谈为什么说经济全球化是“机遇”？
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
一、经济全球化的机遇与挑战
1、机遇：
（1）经济全球化是社会生产力发展的产物，又推动着社会生产力的发展。
经济全球化促进商品、服务和生产要素在全球范围内流动。促法国际分工水平提高和国际贸易迅速发展，从而推动世界范围内资源配置效率提高、科技进步、产业转移与结构升级，为世界经济发展提供强劲动力。
（2）发展中国家有利于充分利用国际、国内两种资源、两个市场，推动自身经济发展。
发展中国家可以吸引外资、学习国际先进技术和管理经验，发挥比较优势，开拓国际市场。
相关链接：经济全球化推动世界经济发展
探究活动二：出示一组图文
探究问题：经济全球化一定会使人们普遍受益吗？为什么？
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：出示探究结果
漫画表现了甲国造纸企业到乙国开办造纸工厂所带来的双重影响，体现了经济全球化是一把“双刃剑”，积极参与经济全球化，并不一定使得人们都普遍受益。
经济全球化在给世界各国带来机遇的同时，也给世界经济发展带来挑战。
相关链接：“微笑曲线”——全球性的价值创造和分配链条
伴随着经济全球化潮流，一些产品的设计、生产、组装、营销、售后服务等一系列环节，形成了一条紧密相连的跨国性的价值创造与分配链条，链条各个环节的利润率不同，有人以“微笑曲线”形象地形容这条全球性链条。发达国家处于价值链条的高端，它们获取了经济全球化所带来的绝大部分收益；发展中国家通常处于价值链条的低端，它们只能从中获得较少收益。
思考：哪些国家处于高位？哪些国家处于低位？从中得出什么结论？
结论：世界经济发展面临不平衡问题，两极分化严重。发展中国家由于发展资金匮乏、债务负担沉重、贸易条件恶化，发展中国家的主权和经济安全受到挑战。
启示：发展中国家要获得更多的收益，就必须向曲线的两端延伸——要么向上游的创新研发延伸；要么向下游的品牌服务延伸。
2、挑战：(1）世界经济发展面临着不平衡问题。
发达国家获取了经济全球化所带来的绝大部分收益；发展中国家只能从中获取较少收益。
(2）世界经济发展面临的不确定性和风险加剧。
一国的经济波动可能殃及他国，甚至酿成全球性的经济危机或金融风险，导致风险全球化，给人类的生存和发展带来严重威胁。
相关链接：全球性风险
在现代社会，随着人类对社会生活和自然界干预范国的扩大和程度的加深，人类自身的决策失误和行为失当成为风险的主要来源，人为风险已经超过自然风险。现代社会，借助各种治理机制和手段，人类应对风险的能力大大提高，但同时又面临着治理失灵带来的新风险。
人为风险、治理失灵带来的风险是现代社会面临的两种主要的风险类型。在经济全球化时代，它们可能变成全球性风险，给人类的生存和发展带来严重威胁。
那么，我们应如何应对经济全球化呢？
3.如何应对经济全球化？（对待经济全球化的正确态度）
面对经济全球化，我们既要抓住机遇，积极参与，又要勇敢迎接挑战，同舟共济，实现合作共赢。
第二幕：让经济全球化更有活力
探究活动三：阅读材料
2021年1月25日，国家主席习近平在北京以视频方式出席世界经济论坛“达沃斯议程”对话会并发表特别致辞时指出，疫情之下，各国经济复苏表现分化，南北发展差距面临扩大甚至固化风险。广大发展中国家普遍期望获得更多发展资源和空间，要求在全球经济治理中享有更多代表性和发言权，世界各国需要遵循平等、开放、合作、共享原则，携手应对全人类共同面临的风险和挑战。 应该看到，发展中国家发展起来了，整个世界繁荣稳定就会有更加坚实的基础，发达国家也将从中受益。国家不论大小、强弱、贫富，应该平等对待，共同发展，国际社会应该着眼长远、落实承诺，为发展中国家发展提供必要支持，保障发展中国家正当发展权益，促进权利平等、机会平等、规则平等，让各国人民共享发展机遇和成果。
各发展中国家应打开国门，抓住新一科技革命的机遇，促进世界经济的发展。
探究问题：结合上述材料，我们应如何推进经济全球化？
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：提取材料关键信息 分析回答探究问题
二、让经济全球化更有活力
1、要适应经济全球化，引导好经济全球化走向；
推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，让不同国家、不同阶层、不同人群共享经济全球化的好处。
相关链接：经济全球化发展方向
2、要建设创新型、开放型、联动型、包容型世界经济
要完善全球治理
(1）跨国问题越来越多，对各国的影响越来越大。国际社会逐渐意识到，有效解决这些问题，需要各国共同协商、加强合作。
(2）现阶段全球治理机制存在弊端：传统的全球治理机制难以适应经济全球化的新形势，需要加以变革和完善，从而为各国发展尤其是发展中国家发展创造良好的外部环境。
(3）需要遵循平等、开放、合作、共享原则
相关链接：完善全球治理机制需要遵循的原则
本课小结：
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