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东富中学2010年上期七年级政治期中考试试卷
时量：90分钟 分值：100分 得分
一、精挑细选、体验成功（下列22道小题，每小题只有一个正确答案，请将所选答案的序号填入下列表格中。每小题 2 分，共 44 分）。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
题号
12
13
14
15
16
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18
19
20
21
22
答案
1. 福莱说：“一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留余地，因为每一个人都有犯过错而需要别人原谅的时候。”这段话说明
A．希望他人尊重和宽容自己，首先就要宽容、尊重他人
B．为了获得别人对自己的谅解，要鼓励他人犯错误
C．不管他人犯了什么错误，我们都不要追究
D．他人尊重、宽容我，我就尊重、宽容他人
2. 春节是中国最隆重的团聚节日，外出的人总是不远万里回家团聚。在车站许多乘客自觉地排队购票和进站的行为充分体现了
A．自觉爱护公共环境 B．自觉遵守公共秩序
C．自觉爱护公共设施 D．自觉做到与邻为友
3. 因为世界文化具有多样性和丰富性，所以我们在与不同国家的人打交道时，应做到
①尊重不同的文化与习俗　　　　②抛弃自己的文化与习俗
③以平等的态度与人交往　　　　④以鄙视的态度与人交往
A．①②　　　　B．③④　　　　C．①③　　　　D．②④
4. 礼仪无处不在，无时不有。对于中学生来说，人际交往的起点和主要场所分别是
A．家庭和社区 B．学校和社区
C．家庭和社会 D．家庭和学校
5. 文明交往不仅能增添个人的风采和魅力，同时也还传递着对他人的尊敬。与他人文明交往的主要方式是
A．社交礼仪和商务礼仪 B．家庭礼仪和校园礼仪
C．办公礼仪和庆贺礼仪 D．言谈礼仪和行为礼仪
6. 开玩笑可以活跃气氛、融洽关系，增进友谊，但开玩笑要有“度”，否则会适得其反。这说明人与人之间的文明交往，需要有
A．交往途径　　 B．交往技巧　　 C．交往对象　 D．交往收获
7. “你当清洁工人是人民的勤务员，我当国家主席也是人民的勤务员，这只是分工不同，都是革命事业不可缺少的一部分。”这句话体现了刘少奇能
A．热情待人　　 B.平等待人　　 C.宽容待人　　 D.严格待人
8. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”，这告诉我们
A．花和鸟与我们人类不一样 B．任何人都可以创造公共生活
C．融入公共生活是我们健康、快乐成长的需要 D．任何人都丰富着公共生活
9. 某学生的外语基础差，老师对他说：“你的基础差，先不和其他同学比，自己和自己比，有进步就有成功。”第一次他定的目标是50分，经过努力他得了51分。老师鼓励说：“有进步，下次争取55分。”就这样，随着成绩的逐步提高，这位同学的自信心也增强了，终于取得了好成绩。这说明
A．为了创造成功的记录，目标越低越好
B．和别人比目标太低了，算不上成功
C．根据自己实际情况，选准适当的目标，并取得成功，才能增强自信心
D．有了自信心，就一定能够成功
10. “爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”（孟子语），说的是尊重他人，必然得到他人尊重。在现实生活中，尊重他人首先要做到的是
A．学会帮助他人 B．学会欣赏他人
C．学会接纳他人 D．保护他人的自尊心不受到伤害
11. 小红成天沉溺于玩电子游戏机，影响了学习成绩，他下了几次决心要改正，就是改不了。这说明小红
A．道德品质差 B．没有学会自我控制
C．情绪不稳定 D．独立生活能力不强
12. 在2010年上海世博会期间，国内外游客数量将达到几千万，需要许多志愿者的参与。参与志愿者活动，是承担社会责任的具体体现。下列关于“责任”的说法，正确的是
①责任产生于社会关系之中的相互承诺
②自觉承担社会责任有利于构建和谐社会
③中学生的主要任务是学习，不需要承担任何社会责任
④积极承担社会责任有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围
A．①③④ 　 B．①②④ 　 C．②③④ D．①②③
13. 罗杰罗尔斯是美国纽约州第一位黑人州长。他小的时候，他的小学校长对他说你将来将成为纽约州长。从此，他便记住了这句话，他就按州长的要求学习、做事和做人，51岁那年他真的做了州长。罗杰罗尔斯的成长故事说明过有选择的生活是
A．付出牺牲的必然结果 B．走向成功的必由之路
C．走向失败的必然探索 D．走向事物发展的对立面
14. 学会自主选择，把握选择机遇是十分重要的。这是因为
①有些机会，一旦错过，就不会再来 ②机遇是一个人成功的第一位原因
③抓住机遇，才有自主的选择 ④机遇是可望而不可及的
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
15．如果因为自己的错误选择而造成了不良影响，我们应该采取的正确态度是
A．要想方设法找出造成不良影响的客观原因
B．不要主动地去承担失误所带来的不良后果
C．要努力把大事化小，小事化了，回避错误
D．敢于面对自己的错误，不推诿自己的责任
16．我们可以尝试采取下列哪些方式提高自己的独立性
①在没有从他人那里得到大量的建议和保证前，学会对日常事务做出决定
②学会单独开展计划或做事 ③随声附和 ④未得到赞许或批评就放弃自己的目标
A、①② B、②④ 　 C、③④　 D、①③
17．地球正在日益变成一个“村落”，这是因为
A.随着科学技术的发展，信息化、网络化时代的到来，人们之间的交往越来越频繁，越来越便捷 B.人们生活的空间越来越小
C.人们渴望回到农业社会 D. 地球面积越来越小
18. 下列选择正确的是
A.同学抄袭你的作业——立即给他 B.看到水龙头滴水——报告老师
C.发现有人抢劫——及时报警 D.买到假冒伪劣商品——自认倒霉
19．个人的尊严与国家、民族的尊严的关系
只有维护了自己的尊严，才能维护国家民族的尊严
只有维护了国家民族的尊严，才能维护自己的尊严
个人的尊严与国家民族的尊严是互不相关的
个人的尊严与国家民族的尊严是紧密相关的
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
20. 小强转学来到一个新的班级时心里非常高兴，但随着学习的深入，他对数学老师的教学方法不太适应，两次考试下来成绩都不太理想，小强心里很苦恼。你认为小强此时应选择 A.做好自我调节，适应老师的教学方法，迎接挑战 B.不再在这儿读书了，再次转学
C.依然采用原来的学习方法，埋头苦学 D.认为自己不是学数学的料，放弃学数学
21．现在越来越多的学生在日常生活中接触到网络，对于网络上的内容，我们的正确态度应是 ①充满好奇，随意浏览任何网站 ②把上网当作自己的主要任务
③善于利用网络为学习服务，不沉溺于虚拟时空
④做到诚实、友好地交流，不侮辱、欺诈他人
A．②③　　　 B．③④　 C．②④　　　 　D．①③　
22. 自从韩国的电视连续剧在我国播放后，许多青少年也像剧中人物那样把黑发染成金黄，身穿灯笼裤，唱着韩国歌曲，这些人被称为“哈韩族”。对“哈韩族”的看法正确的是
A．“哈韩族”的做法是对的，学习外国先进文化无可非议
B．“哈韩族”盲目从众，容易失去自我个性
C．“哈韩”是高雅生活，“哈韩族”有着丰富的文化生活
D．“哈韩族”生活态度乐观，追求“COOL”的生活特色
二、明辨是非、提高能力（在下列空格中对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共10分）
题号
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
答案
23、一个简单的点头致意，一声友好的问候，传递着我们对他人的一份友谊、一份真诚、一份热情。 （ ）
24、生活中每个人都可能有不良的行为习惯，不良行为习惯容易养成，也容易改掉。（ ）
25、有了成功的体验，自信心就会越来越强；自信心提高了，就更容易取得成功。这是自信心与成功的良性循环。 （ ）
26、一味从众，没有自己的思想和原则，是不可能成功地在社会中实现自我的。 （ ）
27、有些选择对我们养成良好的习惯，培养健康的人格，起着举足轻重的作用，人生因选择而不同。 （ ）
28、选择与责任紧密相连，任何选择都会伴随着一定的后果。一旦自主做出了选择，就要为自己的选择负责，承担选择的后果。 （ ）
29、人与人之间总是存在着这样或那样的差异，这些差异决定了每个人拥有的权利和尊严是不同的。 （ ）
30、养成文明礼貌的好习惯，不仅能“走遍天下”，还能造就幸福的人生。 （ ） 31、大人可以抽烟、喝酒，我们青少年也可以尝试与模仿，只要不上瘾就行了。 （ ）
32、父母的生活经验可以帮助我们少走弯路，所以我们要绝对服从父母的安排。 （ ）
三、言简意赅、启迪智慧（简要回答下列问题，共 18 分）
33．2009年2月28日，是中国互联网具有特殊意义的日子。温家宝总理在百忙之中来到了中国政府网、新华网，与网民们进行了直接交流。据此回答下列问题：
【精彩答问】“信心比黄金和货币更重要，我认为金融危机在一定程度上是信心危机和信用危机。”“心暖则经济暖”，我们深信“莫道今年春将尽，明年春色倍还人”。
温总理近来一再强调“信心”，对此你是怎样理解的？（4分）
我们怎样做一个自信的人？（6分）
34、孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”这是在告诫我们要做一个有尊严的人，怎样培养这种品质？（8分）
四、学知明理、感悟生活（每小题8分,共 16 分）
35．李军每天放学后都要和一帮朋友在街头游荡，吸烟、喝酒，身边跟着几个“兄弟”，李军觉得真像个老大，好不快活。后来他的行为被父母看到了，对他进行责骂和规劝。他却说：“我现在要学会自主选择了，要选择自己的生活了，不能老听你们的，而且我们在街头是路见不平，拔刀相助。我们要做一个有正义感的人，你们不能阻拦。”
结合材料，运用有关知识回答下列问题：
（1）李军的选择对吗？为什么？（2分）
（2）请告诉李军，怎么做才是一个有正义感的人？（6分）
36．（1）在我们学校还存在哪些不文明不礼貌的现象？试举两例。 （2分）
（2）请你告诉他们文明礼貌的重要性。（6分）
五、探究创新、积极实践（共 12分）
37. 读下面《网开一面》、《诱惑》两幅图，回答下列问题：
（1）图中小丽为什么能拒绝游戏厅的诱惑？（4分）
（2）假如你是《网开一面》中的学生，你将作出怎样的选择？（4分）
（3）在生活中，我们应该如何学会自主选择？（4分）
七年级思想品德下导学稿
课题：做一个有尊严的人 课型：自学+展示+测评
执笔：王晓娟 审核:文滔 总第6课时
学习目标：理解做一个自尊的人是提升自我、完善自我的重要体现。
掌握做一个有尊严的人应注意：从知耻开始；自尊自强，守护尊严；尊重他人，赢得尊严；维护民族国家的尊严。
学习重点、难点：在生活中做一个有尊严的人。
学法指导：自主学习、合作交流。
课时：1课时
学习过程：预习交流（预习提纲）。阅读教材完成下列思考题。
阅读教材27面童第周的资料，从中我们可以看出童第周是什么样的人？做人为什么要想他这样？翻译“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”。
阅读教材28面下面的材料，从中你感悟了什么？ ，是做一个有尊严的人的基本要求。
阅读教材29面得故事，你读了上面这段文字后有什么感想？
孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，这句话告诉我们一个什么道理？在现实生活中，尊重他人应注意什么?
阅读教材31面材料，你喜欢“主人”这样的人吗?为什么？阅读叫31面得第二段，并完成“说一说”。
阅读教材32面得第一段，你佩服郑荃吗？你佩服他哪些方面?从中你有明白了什么？我们中学生可以为文化民族国家的尊严做些什么呢？
二、明确学习目标：分析归纳本课的学习目标，重点难点。
三、分组合作：一组1题，二组2题，三组3题，四组4题，五组5题，六组6题。
四、展示提升：小组为单位上台讲解本组的题目，其他的同学认真听并且做好笔记。
五、穿插巩固。（列出本节的知识结构图。）
六、达标测评。
1、我们赢得他人尊重的前提是（ ）
A、自尊自重
B、有沉重的耻辱感
C、有竞争能力
D、有强壮的体魄
2、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”。说明的道理是（ ）
A、一个人拥有尊严也可以，没有尊严也可以
B、积极维护自己的尊严
C、自尊的人图虚荣，拒绝沾染不良的习气
D、自尊的人最看重自己的人格
“我渴望着自由，但我深深地知道，人的身躯怎能从狗洞里爬出！”从诗中我们可以看出叶挺将军是一位（ ）
有自尊、有人格、品格高尚的人
B、开拓进取，不断探索的人
C、刚愎自用、听不得他人意见的人
D、虚荣、要面子的人
爱国将领吉鸿昌在比国民党反动派杀害前，写下这样一首诗：“很不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。”我们从中可以看出（ ）
没有个人的尊严，就没有国家的尊严
B、只有维护国家的尊严，才有个人的尊严
C、个人的尊严应该放在首位
D、爱国情操与生俱来，人人都具备
为何要做一个自尊的人？如何去做一个自尊的人？
七、教学后记：今天你收获了什么？还有什么不懂得吗？请多问。
七年级思想品德下导学稿
课题：做一个讲诚信的人 课型：自学+展示+测评
执笔：王晓娟 审核:文滔 总第14课时
学习目标：懂得做一个诚信的人，需要做到：（1）真诚待人，讲究公正;(2)重视合作，友善待人，不轻易怀疑别人，也不以自己的好恶要求别人，必要时，学会成全别人；（3）小事也要讲诚信。
懂得对人守信，对事负责是诚信的基本要求，努力做诚信的人。
学习重点：做一个诚信的人，需要做到：（1）真诚待人，讲究公正;(2)重视合作，友善待人，不轻易怀疑别人，也不以自己的好恶要求别人，必要时，学会成全别人；（3）小事也要讲诚信。
学习难点：懂得对人守信，对事负责是诚信的基本要求，努力做诚信的人。
学法指导：自主学习、合作交流。
课时：1课时
学习过程：预习交流（预习提纲）。阅读教材完成下列思考题。
阅读教材68面的材料，思考：（1）小力的行为对吗？为什么？（2）这件事有可能给小力带来什么影响？（3）从中你明白了什么？
阅读教材69面的材料，（1）读了这篇文章你有什么感想呢？（2）说说你或朋友友善待人的故事。
完成70面的“诚信大盘点”。从中你明白了什么？
阅读教材70面的材料，你欣赏小月吗？为什么？从中你明白了什么？
完成70面的“一议”。
请你列出本节课的知识结构图。
二、明确学习目标：分析归纳本课的学习目标，重点难点。
三、分组合作：一组1题，二组2题，三组3题，四组4题，五组5题，六组6题。
四、展示提升：小组为单位上台讲解本组的题目，其他的同学认真听并且做好笔记。
五、穿插巩固。
六、达标测评。
1、一个讲诚信的人（ ）
A、应该完全不要自己的利益
B、应该在不损害自己利益的前提下，才考虑别人的利益
C、应该为达到自己的利益而不择手段
D、应该在追求自己利益的时候讲究公正，不损害他人的利益
诚信的品德是高尚的，诚信的要求是确定的。我们在现实生活中应该（ ）
无论什么情况下都将真话 B、无论什么事都将真话，包括隐私
C、把对诚信的理解与具体的情景结合起来 D、不撒谎，包括善意的谎言
下列说法错误的是（ ）
友善待人，不轻易怀疑别人，也不以自己的好恶要求别人
学会宽容和原谅别人，在必要的时候还要善于成全别人
友善地待人往往还可以使他人也成为讲诚信的人
做一个讲诚信的人，只要有一颗善良美丽的心，不要再实践中锻炼自己的合作能力
在现实生活中，你打算怎样做一个讲诚信的人？
诚信应该是一种城市精神，是一个城市的应有之义。近几年来，长沙各部门、各行业都非常重视诚信建设，如“打造诚信政府”、“打造诚信教育”、“打造诚信企业”、“打造诚信商家”等等，都把诚信作为自己的名片。
为什么长沙市各行业、各部门都把诚信作为自己的名片？
作为中学生应如何争做“诚信市民”？
（3）请就如何形成诚实守信的社会风气发表自己的见解，提出几点合理化建议。
七、教学后记：今天你收获了什么？还有什么不懂得吗？请多问。
《勿以恶小而为之》导学稿
学习目标：
情感态度价值观：正确认识从众心理和好奇心，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑。
能力目标：联系生活实际，提高自己明辨是非的能力。
知识目标：明确生活中不良诱惑的种类及危害。
知道不良行为及分类，理解不良行为不可小视。
学习重点、难点：知道不良行为和严重不良行为可能发展成为犯罪，自觉做到拒绝不良诱惑，抵制不良行为。
学法指导：自主学习、合作交流。
学习过程：
预习交流（预习提纲）。阅读教材完成下列思考题。
1、阅读教材78面“阿松”的案例，说一说：阿松受到了什么不良诱惑的影响？该诱惑对他产生了怎样的影响？该诱惑包括哪些内容？它对社会和青少年会有什么危害？
2、阅读教材79面的警示窗口，说说赌博对青少年的危害。并想一想 ：赌博行为对社会会有什么不良危害。
3、讨论：吸毒对个人和社会可能带来哪些危害？并完成80面的“说一说”。
4、谈谈你对邪教“法轮功”的认识。（它的手段、危害）
5、说说什么是不良行为，你知道它的分类吗？
6、为什么说“不良行为不可小视”？
二、明确学习目标：分析归纳本课的学习目标，重点难点。
三、分组合作：一组1题，二组2题，三组3题，四组4题，五组5题，六组6题。
四、展示提升：小组为单位上台讲解本组的题目，其他的同学认真听并且做好笔记。
五、穿插巩固。（列出本节的知识结构图。）
六、达标测评。（一）单选。
1.“罪孽本自傲来始，陷身囹 ————（监狱）悔方迟”这句给我的启示是 （ ）
A、犯了错误就会有牢狱之灾 B、有错不改，就可能跌入犯罪的深渊
C、小错可不断，大错不能犯 D、犯了错误，要进了监狱才知道后悔
2、有同学认为“偶尔吸食毒品不会上瘾，不必小题大做。”这一观点错在（ ）
①不知道毒品的成瘾性、危害性和违法性
②不知道毒品贻害后代，是滋生艾滋病的“温床”
③认为毒品可以消愁解闷
④不知道吸毒与犯罪是一对孪生兄弟
A、①②③④ B、②③④
C、①③④ C、①②③
3、下列属于严重不良行为的是（ ）
①旷课、夜不归宿 ②传播淫秽读物
③观看淫秽读物 ④吸食、注射毒品
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
4、无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此。我们一定要（ ）
①重视道德修养 ②自觉遵纪守法 ③杜绝与有不良行为的人交往 ④加强自我修养，严于律己
A、①②③ B、②③④
C、①②③④ C、①②④
5、张鹏和王清是好朋友。有一天，张鹏告诉王清，他找到一个很隐蔽的网吧，让王清放学后一起去。王清左右为难。你认为王清应该（ ）
①去，不能得罪朋友 ②做一个对自己的行为负责的人 ③先说不去，看张鹏的态度再做决定 ④对张鹏进行劝说，说明利害关系，对他人和自己负责
A、②③ B、①③ C、②④ D、③④
（二）仔细观察下面这篇名为“娱乐—赌博—犯罪”三部曲的漫画，回答下列问题。
（1）漫画中的人之所以会走上违法犯罪的道路，主要原因是什么？
（2）该人走上违法犯罪之路的过程给我们什么启示？
七、教学后记：今天你收获了什么？还有什么不懂得吗？请多问。
七年级思想品德下导学稿
课题：学会自主选择 课型：自学+展示+测评
执笔：王晓娟 审核:文滔 总第9课时
学习目标：了解生活需要自主选择的原因。
明确生活需要自主选择应从两个方面做好：一是明辨善恶，谨慎选择；二是审时度势，抓住机遇。
在现实生活中学会自主选择。
学习重点、难点：掌握自主选择的方法并学会自主选择。
学法指导：自主学习、合作交流。
课时：1课时
学习过程：预习交流（预习提纲）。阅读教材完成下列思考题。“
完成教材44面的“想一想”。在生活中当父母不在身边时，有些同学会有六神无主”的感觉，这说明一个什么问题呢？
阅读教材44面的“一封信”，你有类似的烦恼吗?你知道导致信中这对母女产生矛盾的原因是什么吗？作为女儿应怎么做呢?作为母亲又该怎么做？
阅读教材46面的第一段，完成“想一想”。
完成46面中间的填空，以及“活动建议”。
阅读叫47面的材料，完成“写一写”。从中你明白了什么？
阅读叫48面的资料，完成“想一想”，并列出本节的知识结构图。
二、明确学习目标：分析归纳本课的学习目标，重点难点。
三、分组合作：一组1题，二组2题，三组3题，四组4题，五组5题，六组6题。
四、展示提升：小组为单位上台讲解本组的题目，其他的同学认真听并且做好笔记。
五、穿插巩固。
六、达标测评。
1、我们要健康成长，就需要（ ）
A、我们自主选择 B、接受老师帮我们做出的选择
C、接受父母帮我们做出的选择 D、接受同学帮我们做出的选择
要提高选择的能力，首先要提高（ ）
观察问题的能力 B、思考问题的能力
C、口头表达的能力 D、明辨是非的能力
以为社会学家说：“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门的知识显得更为重要，一个“德盲”远比一个文盲对社会更具有负面效应。”这告诉我们（ ）
学会辨别是非善恶是十分重要的
只要学会了辨别是非善恶就不会再犯错误
能够辨别是非善恶的人都是生活在有两的环境中
宁肯当文盲也不当“德盲”
面对生活中的是非善恶，我们要（ ）
①明辨是非善恶，把握好自己生活的方向 ②自觉用法律和道德约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑 ③积极巧妙地同丑陋现象作斗争 ④积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，使自己拥有一双识别是非善恶的慧眼
①②④ B、①②③④ C、①③④ D、②③④
自主选择并不是要求冒险和蛮干，对我们来说，更重要的是提高选择能力，把握选择机遇。你认为我们要学会自主选择应怎么做？
七、教学后记：今天你收获了什么？还有什么不懂得吗？请多问。
第五单元 守法护法 健康成长
知识梳理
法律与我们的社会生活、健康成长息息相关
法律是维护我们合法权益的基本手段，为我们的社会生活、健康成长保驾护航，守法护法，是我们公民义不容辞的责任。
法律规范我们的生活，约束我们的行为。法律所要求的努力去做，法律所禁止的坚决不做，我们在法律的保护下健康、快乐成长。
违法与犯罪
违法
在现实生活中，凡是不履行法律规定的义务或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为，它包括：违宪行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。
一般违法：违犯了刑法以外的法律、法规的行为，情节比较轻微，社会危害性相对较小，也需承担相应的法律责任
犯罪
犯罪：是一种严重危害社会，直接违反刑法规定，要受到刑法处罚的行为。
违法（一般违法）与犯罪（严重违法）的联系与区别：
联系：都是违法行为，都具有一定的危害性，都要承担相应的法律责任。
区别：A。对社会的危害程度不同
B．是否触犯刑法（最主要的区别）
C．承担的法律责任不同（受到的处罚不同）
3.抵制不良诱惑
（1） “黄、赌、毒、邪教”等黄色文化，对我们青少年具有很大的诱惑力、毒化社会风气、腐蚀人的灵魂、危害青少年的身心健康，我们应该严格自律、坚决抵制不良诱惑。
（2） 不良行为不可忽视
不良行为一般是指对他人、社会有一定危害性，尚不够成刑事处罚的行为。不良行为根据对社会的危害程度可分为一般不良行为和严重不良行为。不良行为一般都是违法行为，绝不可小视，任其发展，有可能进一步发展成为犯罪。
4.做守法护法的好公民
（1） 勇于同不法行为作斗争，既是法律赋予我们每个公民的权利，又是我们每个公民应负的责任。
（2） 面对突发犯罪行为，既要勇敢又要机智，要讲究智斗，不要硬拼，面对行凶歹徒想方设法法稳住歹徒，记住歹徒相貌，观察歹徒特征，了解歹徒去向，及时报警，变被动为主动。
（3） 正当防卫：
A 正当防卫是受法律保护的同犯罪行为作斗争的一种有效手段；
B 正当防卫对不法侵害人造成损害的，不负刑事责任；
C 正当防卫应具备四个条件：
合法权益受到不法侵害；不法侵害正在进行；只能针对不法者本人；不能超过必要的限度。
D 对正在进行的行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采用正当防卫，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过分，不负刑事责任。
一．单项选择题
1.遵守交通规则就会有条不紊，畅通无阻。相反，不遵守交通规则就会人车混成一团，谁也别想顺利通过，这告诉我们（ ）
A．行人车辆必须分开
B．人们之间要有友谊
C．遇事必须互相礼让
D．遵守法律我们就可以创造和谐的社会环境，获得充分的自由与享受
2“蝼蚁之穴溃千里堤”、“恶不积不足以灭身”。这两句话给我们的启示是（ ）.
A、有小偷小摸行为的人容易走上犯罪道路
B、只要自己不犯错误，用不着学法
C、一般违法与犯罪之间没有必然的联系
D、“小错不断，大错不犯”的思想是危险的
3.星期六，小冬家来了客人，吃完饭后，大人们兴致勃勃要打麻将，刚好缺一个人，妈妈叫小冬去“凑手”，还说赢了归自己，输了妈妈给，对此，小冬正确的做法是（ ）
A、可以去“凑手”，星期六该放松一下
B、只是偶尔玩一下，对学习影响不大
C、父母是第一任教师，应该听从父母的教诲
D、坚持原则，抵制不良诱惑
4.社会是复杂的，危险是随时存在的，当你路遇歹徒，受到侵害时，应该（ ）
①履行责任，勇斗歹徒 ②巧妙周旋，借机脱身
③大声呼救，求助他人 ④记住样貌，及时报警
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
5.有同学认为“偶尔吸食毒品不会上瘾，不必小题大做。”这一观点错在（ ）
①不知道毒品的成瘾性、危害性和违法性
②不知道毒品贻害后代，是滋生艾滋病的“温床”
③认为毒品可以消愁解闷
④不知道吸毒与犯罪是一对孪生兄弟
A、①②③④ B、②③④
C、①③④ C、①②③
6.2007年5月，国家食品药品监督管理局医疗器械公司原司长郝和平因犯受贿罪和非法持有枪支罪，终审被判处有期徒刑15年，并处没收财产20万元人民币。郝和平的违法行为属于（ ）
A、行政违法行为 B、刑事违法行为 C、民事违法行为 D、一般违法行为
7.一天晚上，八年级学生丹丽独自走在回家的路上，发现有两个男青年一路跟踪自己，她马上走到行人较多的地方，并打电话让爸爸来接她回家。丹丽的做法是（ ）
A、不应该的，给爸爸添麻烦
B、提高警惕，防范侵害，保护自己
C、多此一举，完全没有必要
D、不履行公民义务，纵容违法犯罪行为
8.下列同学所采取的自我保护的方法，正确的是（ ）
A、小李收到一份含有淫秽内容的宣传资料，立即把它交给了老师
B、小吴在路上遭到高年级同学的勒索，第二天他就叫他哥哥为他复仇
C、小刘晚上回家是觉得有人跟踪，马上跑到一个黑暗的地方躲起来
D、小王在商店买了假货，当晚就跑到商店门口贴大字报
9.一人走至一山口，遇到了强盗抢劫。强盗把手里的刀晃了晃对行人说：“是要钱还是要命？快说！”行人说:“你怎么问这么愚蠢的问题，有钱又有命不是更好吗？”话刚说完，就飞起一脚将强盗踢到在地，行人的行为是（ ）
A、正当防卫行为 B、以毒攻毒行为 C、违法犯罪行为 D、恃强凌弱行为
10.“未成年人经验少，自我保护少不了，自尊自爱要牢记，求知上网不沉迷，个人行为要规范，夜不归宿不可以，遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋，法律武器保平安。”这段话主要告诉未成年人（ ）
①只要不夜不归宿，就能保平安
②要运用法律武器维护自身的合法权益
③要善于同违法行为作斗争
④要增强自我保护意识，提高自我保护能力
A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③
11.公民同违法行为作斗争具有重要意义（ ）
①它可以协助执法机关及时侦破案件、惩处违法犯罪
②它可以杜绝违法犯罪的发生
③它能有效的预防和减少犯罪
④它能使公民从中受到教育、得到锻炼
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
12.下列属于严重不良行为的是（ ）
①旷课、夜不归宿 ②传播淫秽读物
③观看淫秽读物 ④吸食、注射毒品
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
13.太原市曾安生了一起罕见的凶杀案，一家五口惨遭杀害，凶犯竟然是这家的孙子和他的同学。因为欠网吧的账太多，向家人索要钱财未成，便产生了杀人之心，这一血案警示我们：（ ）
①必须切实加强对网吧的管理
②严格执行未成年人不允许进营业性网吧的规定
③应该取消网吧行业
④对诱骗未成年人进网吧的人要依法严厉制裁
A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
14.2004年，国家广电总局发出通知，要求全国所有电视台在观众收视最为集中的黄金时段，不得播放渲染凶杀、暴力题材的影视剧，而代之以适合青少年观看的优秀影视剧。这一举措表明（ ）
A、国家为未成年人健康成长创造良好的社会环境
B、青少年要自觉抵制不良思想的侵袭
、C青少年的健康成长离不开法律的特殊保护
D、必须对青少年实施更好的家庭教育
二．分析说明题：小宇致小强的一封信
小强：
你好！你在少管所改造一年了，近来好吗？
过去的你，学习成绩一直很好，八年级时，你结识了一帮社会上的“新朋友”，开始逃课，离我们越来越远。后来父母离异了，对你不闻不问，使你的情绪低落，上课无精打采。为了能有足够的钱上网，你向低年级的同学敲诈勒索，在“朋友”的开导下，你经常进入营业性歌舞厅，为了寻求更大的刺激，你开始吃“摇头丸”……你对老师的教育置若罔闻，越陷越深，居然为了筹集毒资而持刀抢劫！小强啊，你真糊涂！
法律是无情的，也是公正的，你为此付出了代价。希望你振作起来，好好改造，早日回到我们的身边！
运用所学的知识分析小强行为演变的原因。
从小强的演变过程中，我们应该吸取哪些教训？
《守法护法 健康成长》参考答案
一、单项选择题
1D 2A 3D 4D 5A 6B 7B 8A 9A 10C 11D 12C 13D 14A
二、判断是非题 1√ 2√ 3× 4× 5× 6× 7√ 8×
三、简单题
1、情景一：记住犯罪分子的外貌特征，了解犯罪分子的去向，及时拨打110报警。
情景二：立即拨打110报警，并且记住犯罪分子的外貌特征，了解犯罪分子的去向。
情景三：立即拨打110报警，并且记住犯罪分子的外貌特征，了解犯罪分子的去向。
2、（1）强烈的好奇心，（2）盲目的趋同心理，（3）自我炫耀心理，（4）刻意模仿心理。
四、分析说明题
(1)、小强走上违法犯罪的道路是因为：父母没有履行对未成年人的抚养、监护的职责。网吧、舞厅的经营者违反了《未成年人保护法》中的有关规定。小强自己经不住不良诱惑，沾染了不良习气，不知道不良行为和严重不良行为会发展为违法犯罪。
（2）、我们一定要重视自身的道德修养，自觉遵纪守法；学会分辨并自觉抵制不良诱惑，充分认识到吸毒的危害性，珍爱生命，远离毒品；不良行为和严重不良行为不思改正可能发展成违法犯罪；乐交诤友，不交损友；家庭、社会应承担起保护未成年人健康成长的职责。
七年级思想品德下导学稿
课题：平等交往 时间：2010年3月5日 课型：自学+展示+测评
执笔：王晓娟 审核:文滔 总第2课时
姓名： 班级：
学习目标：了解在公共生活中必须遵守的基本准则：1、平等待人;2、谦逊宽容;3、遵守规则，和谐共处。
学习重点、难点：了解在公共生活中必须遵守的基本准则并能自觉做到。
学法指导：自主学习、合作交流。
课时：1课时
学习过程：预习交流（预习提纲）。阅读教材完成下列思考题。
阅读教材第6面得第二段资料，思考：该材料体现出了刘少奇主席什么样的高贵品质?在与他人的交往中要不要具有这样的品质？为什么？
完成第6面得“说一说”。
谦逊和宽容是一种（ ），也是人与人之间（ ）。希望得到他人的尊重，就得（ ），（ ），（ ）。完成第7面的“说一说”。
完成第8面“如果没有规则，我们的生活将会怎样？”从中你明白了什么？为什么?
阅读教材第9面得资料“十里不同风，百里不同俗”，该资料说明一个什么观点？我们应怎么做？你知道我国有哪些传统佳节？
列出本节的知识结构图。
二、明确学习目标：分析归纳本课的学习目标，重点难点。
三、分组合作：一组1题，二组2题，三组3题，四组4题，五组5题，六组6题。
四、展示提升：小组为单位上台讲解本组的题目，其他的同学认真听并且做好笔记。
五、穿插巩固。
六、达标测评。
1、在我们的同学当中，有的相貌出众，有的相貌平平；有的具有这种能力，有的具有那种能力；有的有某些优势，也有某些劣势。对此态度正确的是（ ）
A、增强平等意识 B、平等对待他人 C、互相取长补短 D、追求绝对平等
有个爱恶作剧的学生向老师后背洒墨水，老师知道后没有说什么，只是给他写了首小诗：“土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚；天空宽容了彩霞，拥有了美丽；人生宽容了遗憾，拥有了未来。”学生看后，深思良久，主动向老师承认了错误，对老师更加敬仰，下列对此认识不正确的是（ ）
A、自尊的人宽容待人，能够赢得别人的尊重
B、自尊的人看重自己的人格
C、我们应养成一种豁达、开朗的性格
D、对于学生的错误，老师可以不予理睬
唐朝时期，狄仁杰到京都任职。武则天对他说：“你在汝南郡任职，治理得很出色。但是，有许多人在背地里诽谤你，你想知道那些人是谁吗？”狄仁杰说：“如果陛下认为我有过错，当面明白的告诉我，那是我的幸运。我本不知道哪些人诽谤我。既然不知道，那么大家仍能很好相处，因而我不想知道他们的名字。”
武则天听后，很赞赏他。武则天赞赏狄仁杰（ ）
知错就改的精神 B、口才和语言表达能力
C、忍辱负重的精神 D、宽宏大量的气度
下列对文化习俗的认识，错误的是（ ）
A、文化的多样性，通过各具特色的文化习俗表现出来
B、不同国家和民族，呈现不同的文化习俗
C、不同的文化习俗，往往通过节日集中表现出来
D、全球化导致文化习俗趋向统一
丰富多彩的世界文化，把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园，对此，我们（ ）
(应采取客观的平等的态度 (尊重因文化不同而导致的行为方式的差异
(善于学习其他文化的优点和长处
④尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化
A．①②　　　　　B．③④　　　　C．①②③　　　　　D．①②③④
下列说法正确的是（ ）
A、既要理解和尊重世界各国文化，又要向世界展示、传播中华民族的优秀文化
B、弘扬中华文化，必须拒绝一切外来文化
C、中外文化相辅相成，相互替代
D、弘扬中华文化，就要全盘吸收西方文化
“财大气粗”“大权在握”就“高人一等”，就可以鄙视他人，这种观念对吗？为什么？
七、教学后记：今天你收获了什么？还有不懂得吗？请多问。
七年级思想品德下导学稿
课题：成功演绎我的社会角色 课型：自学+展示+测评
执笔：王晓娟 审核:文滔 总第7课时
学习目标:了解成功演绎自己社会角色的原因。
掌握成功演绎社会角色的方法。
学习重点、难点：掌握成功演绎社会角色的方法并能在生活中扮演好自己的社会角色。
学法指导：自主学习、合作交流。
课时：1课时
学习过程：预习交流（预习提纲）。阅读教材完成下列思考题。
阅读教材33面上面的小故事，从故事中你感悟了什么？

阅读教材34面上面的故事，该故事寓涵了一个什么道理？完成34面的“议一议”。
完成34面“善待好奇心，正确把握自我”。好奇要明白（ ），模仿要掌握（ ）。
阅读教材35面第二段的资料，完成“说一说”。
为什么要学会独立生活？我们可以怎样尝试提高自己的独立性？
列出本节的知识结构图。
明确学习目标：分析归纳本课的学习目标，重点难点。
三、分组合作：一组1题，二组2题，三组3题，四组4题，五组5题，六组6题。
四、展示提升：小组为单位上台讲解本组的题目，其他的同学认真听并且做好笔记。
五、穿插巩固。
六、达标测评。
1、有人把社会比喻成熔炉，也有人把社会比喻成染缸，这说明社会是（ ）
A、单纯的 B、复杂的 C、五彩缤纷的 D、阴险的
2、一个人在学习上，能独立思考；在工作上，敢于承担责任；在生活中，人云亦云。那么，我们可以说这个人（ ）
A、处事果断 B、善于自制 C、坚持不懈 D、遇事有主见
3、在公共生活中，过分放纵自己，及容易伤及他人，也会贻误自己。因此，学会（ ）是我们成长过程中的“必修课”。
A、拒绝帮助 B、把握好奇 C、独立思考 D、自我控制
4、中国、日本、韩国三国曾组织青少年野外探险，日本和韩国的孩子享受旅行，而中国孩子只想回家。下列评论中，你赞成（ ）
A、家庭是青少年成长的摇篮，理当如此
B、青少年要经风雨，走进社会，方能自立
C、外面的世界很精彩，外面的世界很无奈
D、青少年年龄还小，过早离开家庭呵护不安全
一份对某小学四年级学生的调查材料显示：96%的学生有家长叠被，整理卧室；95%的学生要大人帮助洗澡；90%的学生不洗自己的袜子。这一调查显示外面要（ ）
学会学习 B、学会自立 C、学会自尊 D、学会自强
要成功的演绎自己社会角色，我们应做到哪些方面？
七、教学后记：今天你收获了什么？还有什么不懂得吗？请多问。
七年级思想品德下导学稿
课题：我选择，我负责 课型：自学+展示+测评
执笔：王晓娟 审核:文滔 总第10、11课时
学习目标：理解选择也就意味着责任。
明白选择不仅仅只是一个口头的承诺，更重要的是要付诸于行动。
理解人生的选择其实就是选择做一个有正义感的人，并了解如何做一个有正义感的人。
学习重点、难点：理解人生的选择其实就是选择做一个有正义感的人。
理解如何做一个有正义感的人并在生活中能够有意识地做到。
学法指导：自主学习、合作交流。
课时：2课时
学习过程：预习交流（预习提纲）。阅读教材完成下列思考题。
为什么说在生活中做出选择并不是一件容易的事？
阅读教材50面的资料，从文中可以看出“哥哥”是一个什么样的人？“这是你自己的选择，你就要负责到底，没有前途不要怪我们”，这句话里包含了一个什么样的道理?你是怎样理解的？
在做出选择时，我们应考虑些什么呢？
阅读教材51面的资料，从这名留学生的身上你学到了什么？并完成52面的“想一想”。
在生活中做出选择，也就是选择做一个什么样的人。 ，是我们人生的积极选择。为什么这么说呢？
完成53面的“说一说”。从中我们认识到：选择做一个有正义感的人是需要战胜许多 。完成54面的“议一议”。
二、明确学习目标：分析归纳本课的学习目标，重点难点。
三、分组合作：一组1题，二组2题，三组3题，四组4题，五组5题，六组6题。
四、展示提升：小组为单位上台讲解本组的题目，其他的同学认真听并且做好笔记。
五、穿插巩固。（列出本节的知识结构图。）
达标测评。
在生活中做出选择并非容易事，因为（ ）
①做出最佳选择需要认真权衡 ②一旦做出选择，就要为自己的选择负责 ③一旦做出选择，就要付出代价 ④一旦做出选择，就要活得回报
①② B、③④ C、①③ D、②④
既然选择一位着责任，所以青少年做选择时应考虑（ ）
①从现实入手 ②从小处着手 ③选择的必要性 ④选择的可能性
①②③④ B、①② C、③④ D、①②③
在新时期，涌现出一大批时代楷模如任长霞、张云泉、牛玉儒等，他们的事迹深深感动了中国，其令人感动之处在于他们（ ）
地位高、名气大 B、科学文化素质高
C、具有高度社会责任感 D、非常富有
人生的积极选择是（ ）
做一个有才能的人 B、做一个身体健康的人
C、做一个富有的人 D、做一个有正义感的人
选择做一个有正义感的人，最重要的是（ ）
自觉遵守法律和道德 B、敢做敢当
C、勇于承担责任 D、知错就改
做到对自己的行为负责，就要做到“我做事我负责”。这就要求我们（ ）
①增强责任意识，认真做好自己应该做的事 ②不该做的事坚决不做 ③对自己做错的事勇于承担责任 ④反正是自己负责，想做什么就做什么
①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
为什么说选择意味着责任？要做一个有正义感的人应做好哪些方面？
七、教学后记：今天你收获了什么？还有什么不懂得吗？请多问。
七年级思想品德下导学稿
课题：法律伴我们健康成长 课型：自学+展示+测评
执笔：王晓娟 审核:文滔 总第15课时
学习目标：认识到法律保障我们健康成长，遵守法律是我们健康成长的必然要求。 了解违法行为的分类以及一般违法与犯罪的联系和区别。
学习重点、难点：一般违法与犯罪的联系和区别。
学法指导：自主学习、合作交流。
课时：1课时
学习过程：预习交流（预习提纲）。阅读教材完成下列思考题。
完成74面的“想一想”，从中可以得出什么结论？
我们为什么要遵循法律而生活?遵循法律而生活我们应怎么做？
完成75面的“说一说”。
为什么说健康成长不能违犯法律？导致青少年走上犯罪道路原因有哪些？
完成75面的“议一议”，什么是违法行为?它可以怎样划分？
完成76面的第二个“说一说”。
二、明确学习目标：分析归纳本课的学习目标，重点难点。
三、分组合作：一组1题，二组2题，三组3题，四组4题，五组5题，六组6题。
四、展示提升：小组为单位上台讲解本组的题目，其他的同学认真听并且做好笔记。
五、穿插巩固。（列出本节的知识结构图。）
达标测评。
1、遵守交通规则就会有条不紊，畅通无阻。相反，不遵守交通规则就会人车混成一团，谁也别想顺利通过，这告诉我们（ ）
A．行人车辆必须分开
B．人们之间要有友谊
C．遇事必须互相礼让
D．遵守法律我们就可以创造和谐的社会环境，获得充分的自由与享受
2、2007年5月，国家食品药品监督管理局医疗器械公司原司长郝和平因犯受贿罪和非法持有枪支罪，终审被判处有期徒刑15年，并处没收财产20万元人民币。郝和平的违法行为属于（ ）
行政违法行为 B、刑事违法行为 C、民事违法行为 D、一般违法行为
凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为，都是（ ）
违法行为 B、违宪行为 C、违纪行为 D、违章行为
下列行为中不是一般违法行为的是（ ）
民事违法行为 B、行政违法行为 C、刑事违法行为 D、违宪行为
下列行为是犯罪的是（ ）
中学生白某唆使社会青年李某偷走王某的书包
李某冒用张某的姓名在图书馆借书
看电影时，两学生在一起起哄
杨某用刀将一小学生杀死
6、生活处处有法律（ ）
7、自觉遵守法律，维护法律权威，是我们义不容辞的责任（ ）
8、拾获他人钱物不交不是违法行为（ ）
9、违法不一定犯罪，犯罪不一定违法（ ）
10、一般违法行为，不受到刑罚处罚（ ）
11、完成下表。
不 同 点
相同点
违反的法律
对社会的危害
承担的责任
刑事违
法行为
民事违
法行为
行政违
法行为
七、教学后记：今天你收获了什么？还有什么不懂得吗？请多问。
七年级思想品德下导学稿
课题：理解诚信 课型：自学+展示+测评
执笔：王晓娟 审核:文滔 总第12课时
学习目标：明白人际之间的联系在很大程度上依赖彼此间的诚信。诚信既是古老的道德范畴，也是令人敬佩的道德品质。
理解诚信的内涵：真实不欺、表里如一、信守诺言。
学习重点：理解诚信的内涵：真实不欺、表里如一、信守诺言。
学习难点：懂得对人守信、对事负责市诚信的基本要求，努力做诚信的人。
学法指导：自主学习、合作交流。
课时：1课时
学习过程：
一、预习交流（预习提纲）。阅读教材完成下列思考题。
（1）阅读教材57面的“李嘉诚访谈录”，完成下面填空：在这位成功企业家的眼里，人生最重要的不是 、 ，而是 。
（2）查阅相关文献，摘录关于诚信的名言。
（3）人际之间的联系在很大程度上依赖彼此间的 。 既是古老的道德范畴，也是令人敬佩的 。
（1）你知道“瓜代有期”这个成语吗？请你说说“瓜代有期”的由来。
（2）“瓜代有期”的寓意是： 。
（3）这个典故对我的启示是： 。
（4）真实不欺就是指要忠实于 ，即不欺骗他人， 、 事情的真相，始终能够诚实待人。
（5）在生活中真实不欺，讲究诚信对我们有什么作用？
完成59面的“议一议”。
从中你明白了什么？
阅读教材60面的阅读空间，完成61面的“想一想”。
她能算是一个诚实的人吗？为什么？
说说你的感想。
（1）翻译“有所许诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不移。”
（2）从中你明白了什么？
（3）在对人许诺的时候我们应注意什么？
6、谈谈你对诚信的认识。
二、明确学习目标：分析归纳本课的学习目标，重点难点。
三、分组合作：一组1题，二组2题，三组3题，四组4题，五组5题，六组6题。
四、展示提升：小组为单位上台讲解本组的题目，其他的同学认真听并且做好笔记。
五、穿插巩固。（列出本节的知识结构图。
达标测评。
据报载：“四年前借款上学，今年大学毕业的周志同学，最近兑现了承诺，偿还了借款”。这一做法告诉我们（ ）
做人要勤俭自强 B、个人的发展需要社会的关心
C、诚实守信要落实在行动上 D、要永远做一个守信的人
获得别人信任的前提是（ ）
能说会道 B、志趣相投 C、诚实守信 D、相貌端庄
“君子一言，驷马难追”，这一古训告诉我们（ ）
无论在什么情况下许下诺言，都要去履行
能想到就能做到
在理智状态下许下的诺言，都要去履行
君子说的话，常常反悔
朋友有困难找你帮忙，可你没有能力帮助他，你会（ ）
断然拒绝
为了不伤害朋友，也不伤害自尊，先答应下来
坦诚说明理由，以求朋友谅解
赴汤蹈火，在所不惜
5、诚信在生活中表现在哪些方面？
6、小李在考试中作弊，被同学劝阻。他很不以为然：“不就是一次小测试，有什么了不起。”
这种说法对吗？为什么？
七、教学后记：今天你收获了什么？还有什么不懂得吗？请多问。
七年级思想品德下导学稿
课题：生活与选择 课型：自学+展示+测评
执笔：王晓娟 审核:文滔 总第8课时
学习目标：理解生活需要选择，生活充满选择。
学会独立自主的选择。
学习重点、难点：理解生活需要选择并在生活中能够学会自主选择。
学法指导：自主学习、合作交流。
课时：1课时
学习过程：预习交流（预习提纲）。阅读教材完成下列思考题。
阅读叫40面的第二段，你还能举出生活中随处可见的选择吗？
“日常生活中，我们经常在不经意之中做出了各种各样的选择。接连不断的选择构成了我们的生活”，请用简洁的语言概括前面这段话。
阅读叫40面的第五段资料，完成资料下面的“说一说”。
完成40面的第一个“说一说”。
完成41面的活动建议。
完成42面的“想一想”。
为什么说生活需要选择？当我们面临选择时，我们该怎么做？
二、明确学习目标：分析归纳本课的学习目标，重点难点。
三、分组合作：一组1题，二组2题，三组3题，四组4题，五组5题，六组6
题。
四、展示提升：小组为单位上台讲解本组的题目，其他的同学认真听并且做好笔
记。
五、穿插巩固。（列出本节的知识结构图。）
达标测评。
单选：
孙中山先生和鲁迅先生最初都是学医的，后来孙中山弃医从政，成了伟大的民主革命先行者；鲁迅弃医从文，成了伟大的文学家和思想家。这说明（ ）
有选择才会有兴趣 B、学医并不需要选择
C、选择的偶然性很大 D、人生因选择而不同
下列选项中，标志着我们走向成熟的是（ ）
①好奇 ②学会选择 ③能独立选择 ④身体强壮
①② B、②③ C、③④ D、①②③④为什么说
生活与选择的关系是（ ）
①生活充满选择 ②生活需要选择 ③不同的选择编织丰富多彩的生活 ④没有选择就没有生活
①②④ B、①③④ C、①②③ D、①②③④
对于他人的议论、批评，我们应该采取的做法是（ ）
议论只代表个人的观点，我们不要理睬 B、有则改之，无则加勉
C、斤斤计较，给予有力的还击 D、听之任之，让别人去说吧
判断：
在七彩生活中，选择随处可见。（ ）
选择往往意味着抓住机遇，因此在生活中是不能放弃的。（ ）
简答：
为什么说生活充满选择？
七、教学后记：今天你收获了什么？还有什么不懂得吗？请多问。
第单元 提升自我 适应社会
知识梳理
1、自信的作用：①自信最美，生活得成功、幸福的人，是那些满怀信心、希望，放眼未来的人。②自信，会使不可能变成可能，使可能变成现实；不自信，则会使可能变成不可能，使不可能变得毫无希望。③选择自信，就是选择成功。
2、要做一个自信的人就要做到：①发现自我，找到了自信的支点——这个支点就是对自己的正确认识和评价；②悦纳自我，正确认识自己的长处和短处，给自己一个准确的定位，多肯定自己，欣然接受自己；③追求成功。自信心是成功的产儿，没有自信，就不会有成功。
3、每一个人，都应该拥有自己的尊严，没有尊严的人是不完整的。努力做一个有尊严的人也是提升自我、完善自我的重要表现。
4、怎样做一个有尊严的人呢？①知荣辱，讲自爱，这是做一个有尊严的人的基本要求。②自尊自强，守护尊严，这是我们赢得他人尊重的前提。③只有尊重他人，才能赢得尊严。尊重他人，先要保护他人的自尊心不受伤害；还要学会欣赏他人，从内心接纳他人。④维护民族和国家的尊严。个人的尊严与国家、民族的尊严紧密相关，只有维护了国家和民族的尊严，才能守护自己的尊严。
5、社会是复杂的。我们正年轻，处于塑造和完善自我的关键时期，应该仔细考虑如何适应社会、准确把握自我，成功演绎自己的社会角色。正确认识从众心理和好奇心，杜绝不良嗜好。
6、成功演绎我的社会角色，要做到：①学会独立思考；②学会把握好奇；③学会自我控制，中学生的好奇心和模仿能力都非常强，但判断是非的能力却比较弱，因此，要学会自我控制，否则既容易伤及他人，也会贻害自己；④学会独立生活。要自己的事情自己负责，勇于承担责任，克服依赖性。
一、单项选择题：
1、矮个子的人说：“浓缩的都是精华”；头发稀少的人说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。”这表现出他们的 （ ）
A．知耻??? B．自卑??? C．自立??? D．自信
2、“If you think you can , you can ．”这是一位成功人士办公室里挂着的座右铭。这一座右铭主要告诉我们（ ）的重要性。
A．自信 B．谦虚 C．刻苦 D．忍耐
3、节日来临，老师要几位同学布置一个活动场所，问这几位同学：“能行吗？”这几位同学思忖了一下做出回答：“我们能行！”这是一种________的表现。（ ）
A．自信 B．不虚心 C．自傲 D．自负
4、我国著名乒乓球运动员邓亚萍，身材不高，打球的自然条件很一般。但是，她凭着刻苦的训练，形成了以“怪”和“狠”为特点的技术风格。每次上场比赛，她都有一股让对手感到心颤的“霸气”。这种“霸气” （ ）
A．是狂妄自大的表现 B．是充满自信的表现
C．是藐视对方的表现 D．是一种不提倡的比赛风格
5、“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，你看我的朋友遍及天涯海角，……”这首名为《小草》的歌主要表达的是（ ）
A．狂妄自大的心态 B．自暴自弃的心态
C．悦纳自我的心态 D．盲目自卑的心态
6、当你第一次自己洗衣服，第一次帮助妈妈做饭，第一次关心家人受到父母的夸奖。这些成功的经历使你感到（ ）
A.尊重他人都是虚荣的需要　　　　 B．我从此再不需要尊重别人了
C．家人从此依赖我了 D．被他人尊重的喜悦??
7、叶挺将军在《囚歌》中写道：“我渴望自由，但我深深地知道，人的身躯怎能从狗洞子里爬出！”这说明叶挺具有（ ）
A、强烈的自信心 B、阿谀奉承的思想
C、强烈的自尊心 D、尊重他人的美德
8、俄国诗人屠格涅夫曾经说过：“自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事业的渊源。”这句话告诉我们（ ）
A．只要做到自尊自爱，就是一个完美无缺的人
B．只要做到自尊自爱，就一定能成就伟大事业
C．要提升自我、完善自我，就要努力做一个有尊严的人
D．努力做一个有尊严的人和提升自我、完善自我没有联系
9、孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话揭示的道理是（ ）
A．一个尊重他人的人，必将赢得他人的尊重。 B．要有博爱之心。
C．要想成为受人喜欢的人，你必须先喜欢别人。 D．要多欣赏他人。
10、在巴黎圣母院有一句话是专门写给中国人看的，那就是“请保持安静”。对此，你的感想是（ ）
①我们不能做有损国格人格的事情 ②只有维护了国家民族的尊严，才能守护自己的尊严 ③个人的尊严与国家民族的尊严是互不相关的 ④外国人看不起中国人
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
11、下列故事中，反映自尊自信的是（ ）
①晏子使楚 ②孔融让梨 ③大禹治水 ④毛遂自荐
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
12、下列体现自尊自信的有（ ）
①“天生我材必有用”②不断地赞美自己，悦纳自己。③努力追求成功 ④在举止上约束自己，在行为上考虑后果，注意给人留下良好的“自我形象”。
A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．①③④
13、有些学生当场拍案而起，捍卫国格。可见，做为一个中国学生应（ ）
①维护国家民族的尊严。②要热爱祖国。 ③不允许任何人歧视自己的国家和民族。 ④要有民族自豪感，民族自尊心和自信心。
A．①②③④ B．①②④ C．①④ D．①③④
14、（2009-株洲）“五·一”放假期间，八年级学生小华打电话约同学涛涛到网吧玩通宵游戏。涛涛婉言拒绝了，并劝小华也别去。你认为涛涛的做法 （ ）
A．正确，这是拒绝不良诱惑的表现
B．错误，这是不重视友情的具体表现
C．正确，中学生应该自觉抵制网络、远离游戏
D．错误，中学生多玩通宵游戏有利于开发智力③④
15、自从韩国的电视连续剧在我国播放后，许多青少年也像剧中人物那样把黑发染成金黄，身穿灯笼裤，唱着韩国歌曲，这些人被称为“哈韩族”。对“哈韩族”的看法正确的是（ ）
A．“哈韩族”的做法是对的，学习外国先进文化无可非议
B．“哈韩”是高雅生活，“哈韩族”有着丰富的文化生活
C．“哈韩族”盲目从众，容易失去自我个性
D．“哈韩族”生活态度乐观，追求“COOL”的生活特色
16、“墙上芦苇风吹两边倒”喻指（ ）
A．经不住风雨的人 B．没有自己的原则和立场的人
C．有远见的人 D．立场坚定的人
17、下列行为我们不能贸然尝试和模仿的是（ ）
①有人一顿就能喝下一斤多白酒。②有个人从口中吞下了十多颗铁钉。③莉莉利用废烟盒，制成艺术品。④小强的爸爸打麻将，赢了很多钱。
A．①②③　　 B．②③④　 C．③④　　　　 D．①②④　　
18、现在越来越多的学生在日常生活中接触到网络，对于网络上的内容，我们的正确态度应是（ ）
①充满好奇，随意浏览任何网站。②把上网当作自己的主要任务。③善于利用网络为学习服务，不沉溺于虚拟时空。④做到诚实、友好地交流，不侮辱、欺诈他人。
A．②③　　　 B．③④　 C．②④　　　 　D．①③　
19、小吴同学是在校的中学生，在他的周围有很多的同学吸烟，而他不想学会这种烧钱的事，为此，一些男同学攻击他不够朋友，没有男子汉气、老土，甚至不把他当朋友，这不但使他很苦恼，还不得不常常面临着合不合群的考验。这时，你可以对小吴说（ ）
①吸烟是百害而无一益的事。②要坚持自己的思想和原则。③从众时要思考，不要盲目。④同学们吸，那你就只得吸。
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
20、下列选择正确的是（ ）
A．邱林上网时选择了整夜玩网络游 B．喜欢音乐的乐乐课余时间学钢琴
C．个子1．6米的浩浩要当篮球运动员D．过年时，初中生星星抽起烟来
21、一条大街上，一个中国男孩追上一位外国人，义正严词地要老外捡起他随手扔在地上的硬币。老外挑衅地问：“为什么要捡”。小男孩严肃地说：“那上面有我们国家的国徽。”老外被小男孩的精神所折服了，弯腰捡起了地上的硬币。小男孩的做法（ ）
A．使国家的尊严不受侵犯 B．使国家的独立不受破坏
C．使老外的国家尊严不受损害 D．使个人形象不受损害
二、简答题：
22、2009年2月28日，是中国互联网具有特殊意义的日子。温家宝总理在百忙之中来到了中国政府网、新华网，与网民们进行了直接交流。据此回答下列问题：
【精彩答问】“信心比黄金和货币更重要，我认为金融危机在一定程度上是信心危机和信用危机。”“心暖则经济暖”，我们深信“莫道今年春将尽，明年春色倍还人”
面对当前的危机，人们常有的两种不同的态度是什么？

（2）温总理近来一再强调“信心”，对此你是怎样理解的？
（3）我们怎样做一个自信的人？（6分）
23、有一个小孩子，不知道回声是什么回事。有一次他独自站在山巅对着山谷大声叫道：“喂！喂！”大山立即反射回声：“喂！喂！”他又叫：“你是谁？”回声回答：“你是谁？”他又尖声叫道：“你是蠢材！”立即又从山谷传来：“你是蠢材！”小孩子十分愤怒便向山谷骂了起来，山谷也毫不客气地回敬着他的骂声。
（1）小孩子在公共生活中为什么得不到别人（回声）的的尊重？

（2）小孩子应当怎样做才能赢得别人（回声）的尊重？
24、孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”这是在告诫我们要做一个有尊严的人，怎样培养这种品质？
25、你打算怎样成功演绎好自己的时候角色？
答案 一、单项选择题：
1、D 2、A 3、A 4、B 5、C 6、D 7、C 8、C 9、A 10、A 11、C
12、A 13、A 14、A 15、C 16、B 17、D 18、B 19、D 20、B 21、A
三、简答题
22、答：⑴面对当前的危机，人们常有的两种不同的态度是：畏难止步，向危机屈服；迎难而上，勇于战胜危机。
⑵自信会使不可能变成可能，使可能变成现实；不自信，则会使可能变成不可能，使不可能变成毫无希。选择自信就是选择成功。（或自信是成功的基石。自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量；自信能够是人在困难面前保持冷静和乐观的心态，并积极采取措施，努力扭转局面等等。）
⑶①发现自我，找到自己自信的支点；②悦纳自我，肯定自己、欣然接受自己；③追求成功。
23、答：（1）因为小孩子在公共生活中没有尊重别人，在公共生活中行为不文明，没有礼貌，所以也是不会得到他人尊重的。（2）小孩子应当①尊重他人，保护他人自尊心不受伤害。②学会欣赏他人，从内心接纳他人。
24、答：我们应该①从知耻开始，自尊的人讲荣辱，讲自爱；②要树立自尊，这是我们赢得他人尊重的前提；③要尊重他人，只有这样，才能赢得他人的尊重；④要维护国家的尊严，因为个人的尊严与国家和民族的尊严紧密相关。
25、学会独立思考，学会把握好奇，学会掌握控制，学会独立生活。
第一单元 在公共生活中
知识疏理
一、走进公共生活
1、人与人相互之间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的公共生活。我们的公共生活并不仅仅是由周围熟悉的人和事组成的，随着科学技术的发展，信息化网络化时代的到来，我们的公共生活空间扩展到了整个地球村。
2、融入公共生活中是我们健康快乐成长的需要。在公共生活中，我们既要克服自卑心理、又要克服自傲心态，摆正自我与他人的关系，与他人坦诚相处，才能获得更广阔的发展空间。
二、平等交往
1、要融入公共生活，只摆正心态是远远不够的，还必须遵守公共生活中的基本准则，做到：（1）平等待人 （2）谦逊宽容 （3）遵守规则 和谐共处，尊重民俗风情和文化传统，懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民交往。
三、公共生活中的礼仪和礼貌
1、讲究文明礼貌的意义：可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往氛围，使人们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重。礼貌增进人际和谐，养成文明礼貌的好习惯，不仅能“走遍天下”，还能造就幸福人生。
2、礼仪美化生活。礼仪无处不在，无时不有。家庭是我们人际交往的起点，学校是我们人际交往的主要场所，我们不仅要讲究家庭礼仪、校园礼仪，还要懂得社交礼仪。
3、掌握一定的交往技巧：人与人之间的文明交往不仅需要讲究礼仪，还要掌握一定的交往技巧。言谈礼仪、行为礼仪是我们与他人文明交往的主要方式。温文尔雅、从容大方、彬彬有礼的言谈举止，按规则办事的行为习惯，不仅是一种修养，更是我们无形的财富。
4、我们要从自己做起，从身边的小事做起，坚持不懈，持之以恒，养成文明礼貌的好习惯.
一、单项选择题
1、下列情形体现了在交往中尊重别人的是（ ）
①星期天小明在家做作业，对王洛的邀请不予理睬 ②江华给同学叫上“风车车”、“闷敦”的绰号 ③古琴在教室自觉把地上的垃圾捡起放到垃圾桶里 ④张亮总是衣着整洁、彬彬有礼 ⑤中午杨柳看见同排的李凡睡着了，就再也没说一句闲话。
A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、①②⑤
2、春节是中国最隆重的团聚的节日，外出的人总是不远千里回家团聚。春节期间许多乘客自觉排队购票和进站的行为充分体现的美德是（ ）
A自觉遵守公共秩序 B、自觉爱护公共环境 C、自觉爱护公共设施 D、自觉做到与邻为友
3、随着科技的发展，信息化、网络化时代的到来，我们的公共生活空间（ ）
A、扩展到整个宇宙 B、扩展到整个地球“村落”
C、将变成一个没有国界的“村落” D、扩展到全国
4、（2009 广东）“相逢点点头，握手问个好；感情要真挚，语言要美好。”这说明（ ）
A、讲礼貌要学会换位思考 B、与人交往要学会谦让
C、与人交往要真诚、要讲礼貌 D、与人交往要学会理解和宽容
5、澳大利亚的一位老人贝克尔为养老问题，在商场内和当时任总理的霍克争论起来，双方互不相让。霍克一时冲动，骂了一句：“你这个愚蠢的老家伙！”事后，贝克尔一张状纸把霍克告到了昆士兰的一家地方法院。该法院把传票下到总理府，霍克决定举行记者招待会，就自己的这一句粗野的话向贝克尔道歉。这启示我们（ ）
A、尊重他人、平等待人是现代社会中每个人不可或缺的基本的素质
B、文化的丰富性和多样性是当今世界的基本事实
C、真诚地给别人提供自己力所能及的帮助
D、诚信做人，恪守自己在合作中的诺言
6、（2008 湖南）人与人之间的平等集中表现在（ ）
A、权利平等 B、人格和法律地位上的平等 C、义务平等 D、社会地位平等
7、下列行为没有体现一个人具有良好文明礼仪的是（ ）
A、仪表大方，语言文明 B、互敬互让，行为得体
C、盛气凌人，不可一世 D、尊老爱幼，尊重妇女
8、下列行为不符合文明礼貌要求的是（ ）
A、星期一学校正在升旗，小力的妈妈来找她，她连忙赶到妈妈的身边
B、在公共汽车上，小黄将自己的座位让给了一位老同志
C、在进老师办公室时，小张轻声喊了声“报告”
D、同学不小心将小勇的文具盒弄到地上，同学连忙说“对不起”，小勇说：“没关系”
9、（2008 四川）刘晓在与同学的交往中老是搞不好人际关系，后来，她通过观察、分析发现，只有学会交谈，才能更好地与人交往。在下列交谈方式中，你认为最受人欢迎的是（ ）
A、经常打断别人的谈话 B、专心听别人讲话，适当给予反馈
C、说话时夹带粗话、脏话 D、交谈中喜欢吹嘘自己，挖苦别人
10、（2009 广东）就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因不同而迸发”这句话所体现的观点有（ ）
①不同民族间要平等交流、相互学习 ②要保护本民族文化，就不能接受其他民族文化
③我们要善于学习其他民族的优秀文化
④任何民族文化的精华，都属于全人类共同的文明成果
A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④
11、小刚、小亮在观看电影《哈利·波特》时，高谈阔论，无所顾忌，遭到周围人的指责。这说明（ ）
①尊重他人才能赢得他人的尊重 ②人们需要相互尊重
③礼貌是文明的体现 ④公民享有言论自由，任何人无权干涉
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
12、（2009 河南）小强不小心弄坏了小明的三角板，小明心里非常生气，当面却没有责备小强，说明（ ）
A、小明对朋友缺乏真诚 B、小明非常虚伪 C、小明懂得宽容 D、小明心胸狭窄
13、（2008 泉州中考）下列做法符合“迎奥运、讲文明、树新风”活动要求的有
①车辆、行人各行其道 ②对犯规的运动员扔矿泉水瓶，以示警告 ③友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问询 ④观众有序进出比赛场馆
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
14、下边这幅漫画说明（ ）
A、在公共生活中要相互宽容和谦让 B、在公共生活中要遵守规则
C、在公共生活中要讲究礼仪 D、在公共生活中要尊重和理解别人
二、判断题（正确的打√，错误的打×）
15、现代社会非常复杂，中学生尚小，不要走进公共生活，以免受到不良影响。（ ）
16、我们要宽容他人，但对犯了错误的人除外。（ ）
17、礼貌增进和谐，礼仪美化生活。（ ）
18、只要没有人看见，在公共场所随便扔点垃圾没关系。（ ）
19、在公共生活中，要摆正自我和他人的关系，既不自卑、也不自傲，与人坦诚相处，才能获得广阔的发展空间。（ ）
20、尊重他人应该做到学会迎奉他们，投其所好。（ ）
21、爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序，体现着对他人的尊重。（ ）
22、在人际交往中，待人要真诚、坦率、大方，注重保护他人的隐私。（ ）
三、简答题
23、株洲某中学班上新转来了一位女同学，父母亲是进城务工的农民，她刚转来班上时，说话带浓重的家乡口音，学习用具简陋，穿着极为简朴，一直沉默寡言 。在学校吃饭时，总是买盒米饭后，低头走到食堂外，吃自己从家里带来的腌咸菜。下课时，同学们微笑着向她打招呼，她总以为别人在嘲笑她而置之不理，也有个别同学对她冷眼相看，指指点点。
谈谈你对上述材料中各种同学行为的看法。
24、林江有一次到城里姑姑家去，走到一小巷处，一时不知道去路。正在犯愁的时候，对面走来一老翁。林江张口问道：“喂！老头，你知道不知道某某地方的去路？”老头看了林江一眼，头也不回地走开了。林江只好等着下一个人的到来。
（1）他这样容易问到路吗？林江问路失败的原因是什么？
（2）假如你是林江，将如何去问路？
四、分析说明题
25、仔细观察下列漫画，运用所学知识回答问题。
（1）给第三幅漫画取个题目。
（2）漫画说明了什么问题？
（3）你认为公共生活中的礼仪和礼貌重要吗？为什么？
（4）在公共生活中你打算怎么做？
在公共生活中
一、选择题
1、C 2、A 3、B 4、C 5、A 6、B 7、C 8、A 9、B 10、A 11、A 12、C 13、C 14、B
二、判断题
15、× 16、× 17、√ 18、× 19、√ 20、× 21、√ 22、√
三、简答题
23、①作为新同学进入新的学习环境，要树立自尊，增强自信，走向自强，积极主动与同学交流，友善待人，主动融入新集体。②尊重他人，平等地对待他人是做人的基本道德。对新同学打招呼的同学是尊重她、理解她、宽容她、包容她，平等待她的表现。③个别同学对新同学冷眼相看是不尊重他人、不能平等待人的表现，要学会换位思考、与人为善、要主动与新同学友好交往，为她提供力所能及的帮助。
24、①不容易问到。原因在于他不懂得文明礼貌。②尊重他人，以礼貌的语言去问路。
四、分析说明题
25、①步调一致；随心所欲；我行我素等……②漫画说明现实生活中，有的人不讲文明礼仪和社会公德。③重要。在公共生活中，讲究文明礼貌和礼仪，可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往氛围，使我们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重，对于良好社会风气的形成和和谐社会的构建有着极为重要的意义。养成文明礼貌的好习惯，不仅能“走遍天下”，还能造就幸福人生。④言之有理均可
第三单元 过有选择的生活
知识梳理：
1、生活与选择
生活充满选择。有些选择对我们养成良好的习惯、培养健康的人格，起着举足轻重的作用。生活需要选择，人生因选择而不同。不同的选择会产生不同的结果，有的甚至还影响我们整个的人生道路。过有选择的生活是我们走向成功的必经之路。选择伴随人的一生，没有选择就没有生活。
2、学会自主选择
我们要健康成长，需要自主选择。要提高选择能力，首先要明辨善恶，谨慎选择；其次还要审时度势，抓住机遇。
3、我选择，我负责
选择与责任紧密相连，任何选择都会伴随着一定的后果。一旦做出了选择，就要为自己的选择负责，承担选择的后果。选择也就意味着责任。
一旦做出选择就要付诸行动，努力坚持，实现自己所选择的目标，这也是有责任心的表现。
说到底，在生活中做出选择，也就是选择做一个什么样的人。做一个有正义感的人，是我们人生的积极选择。选择做一个有正义感的人需要①能明辨正义行为和非正义行为；②需要战胜许多诱惑，③最重要的就是自觉遵守社会规则和道德规范，按照制度、规则和程序办事。
课时练习：
一、单选。
1、下列属于我们走向成熟标志的是：（ ）
A、能独立完成父母交给的任务 B、能与伙伴一起分享快乐
C、学会选择，能独立地做出选择 D、能独立完成地老师交给的任务
2、托尔斯泰说过：“如果你做某事，那就要把它做好。如果你不会或不愿做它，那最好不要去做。”这说明（ ）
A、选择就意味着责任
B、我们要少做事，以免承担更多的责任
C、做每一件事都要将它做成功，如果预料到要失败，就不要做这件事
D、自己不会做的事，就不要去尝试
3、孙中山先生和鲁迅先生最初都是学医的，后来孙中山先生弃医从政，成了伟大的民主革命先行者；鲁迅弃医从文，成了伟大的文学家、思想家。这说明（ ）
A、有选择才会有兴趣 B、学医并不需要选择
C、选择的偶然性很大 D、人生因选择而不同
4、我们可以以尝试采取下列哪些方式提高自己的独立性（ ）
①在没有从他人那里得到大量的建议和保证前，学会对日常事务做出决定
②学会单独开展计划或做事
③随声附和
④未得到赞许或批评就放弃自己的目标
A、①③　 B、②④ 　C、③④　 D、①②
5、在2010年上海世博会期间，国内外游客数量将达到几千万，需要许多志愿者的参与。参与志愿者活动，是承担社会责任的具体体现。下列关于“责任”的说法，正确的是（ ）
①责任产生于社会关系之中的相互承诺
②自觉承担社会责任有利于构建和谐社会
③中学生的主要任务是学习，不需要承担任何社会责任
④积极承担社会责任有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围
①②④ 　B、①②③ 　C、②③④ D、①③④
6、对于青少年来说，选择做一个有正义感的人，最重要的就是（ ）
A、在金钱和名誉之间需要选择时，选择名誉而不选择金钱
B、面对五彩缤纷的现实生活，而不面对人世间形形色色的诱惑
C、在自觉遵守社会规则的同时，积极参与各种道德规范的制定
D、自觉遵守社会规则和道德规范，按照制度、规则和程序办事
7、考试舞弊行为是一种非正义的行为，这是因为（ ）
A、只有少数人舞弊，大多数人不舞弊
B、它损害了公共利益和他人正当权益
C、舞弊的行为大都是会被揭露出来的
D、靠舞弊在考试中取胜的只是极少数
8、当你在考试中发现你的好友在舞弊时，你应该（ ）
A、视而不见 B、报告老师，由老师出面制止
C、帮其引开监考老师的注意 D、赞赏他的“勇敢”行为
9、“父母的经验可以帮助我们少走弯路，但他们的经验并不能代替我们的亲身经历。”这说明我们需要学会（ ）
A、自由选择 B、任意选择 C、自主选择 D、随意选择
二、明辨是非，提高能力
10、（ ）选择的过程也是放弃的过程。
11、（ ）提高选择能力，首先是提高明辨是非的能力。
12、（ ）不同的选择会产生不同的结果，有的甚至还影响我们整个的人生道路。
三、言简意赅，启迪智慧
13、什么是我们的积极选择？践行人生的积极选择应该怎样做？
四、学知明理，感悟生活
14、王强每天放学后都要和一帮朋友游荡在街头吸烟、喝酒，身边跟着几个“兄弟”。王强觉得这样真像个老大，好不快活。后来他的行为被父母看到了，父母对他进行责骂和规劝。他却说：“我现在要学会自主选择了，要选择自己的生活了。我要做一个有正义感的人，你们不能阻拦我。”
（1）王强的选择对吗？为什么？
（2）作为中学生应该怎样做出正确的选择？
五、探究创新，积极实践
15、钱学森：中国著名科学家，1911年12月11日生于上海，1934年毕业于上海交通大学机械工程系，1935年赴美国研究航空工程和空气动力学，1938年获加利福尼亚理工学院博士学位。后留在美国任讲师、教授。1950年开始争取回归祖国，受到美国政府迫害，失去自由，历经5年于1955年才回到祖国，1958年起长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务。2009年10月31日早上钱学森在北京逝世，享年98岁。他是中国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。
感动中国组委会授予钱学森的颁奖词：“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。”
钱老的一生诠释着选择与责任，创新与奉献，结合材料与所学知识，联系自己的感想，请你自拟题目写一篇150个字左右的小论文。

第三单元参考答案
一、1、C 2、A 3、D 4、D 5、A 6、D 7、B 8、B 9、C
二、10、√ 11、√ 12、√
三、13、做一个有正义感的人是我们人生的积极选择。选择做一个有正义感的人需要①能明辨正义行为和非正义行为；②需要战胜许多诱惑，③最重要的就是自觉遵守社会规则和道德规范，按照制度、规则和程序办事。
四、14、（1）不对。王强每天放学后都要和一帮朋友游荡在街头吸烟、喝酒，这种行为是对自己不负责任的表现。
（2）我们要学会自主选择，首先要提高选择能力，提高明辨是非的能力，不能善恶不分，是非不辨，要谨慎选择。其次是审时度势，抓住机遇。
五、15、扣住选择与责任、生命的奉献与价值的认识，科技的创新与对祖国的热爱来展开，条理清晰，观点鲜明、言之有理即可。
第五单元 守法护法 健康成长
知识梳理
法律与我们的社会生活、健康成长息息相关
法律是维护我们合法权益的基本手段，为我们的社会生活、健康成长保驾护航，守法护法，是我们公民义不容辞的责任。
法律规范我们的生活，约束我们的行为。法律所要求的努力去做，法律所禁止的坚决不做，我们在法律的保护下健康、快乐成长。
违法与犯罪
违法
在现实生活中，凡是不履行法律规定的义务或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为，它包括：违宪行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。
一般违法：违犯了刑法以外的法律、法规的行为，情节比较轻微，社会危害性相对较小，也需承担相应的法律责任
犯罪
犯罪：是一种严重危害社会，直接违反刑法规定，要受到刑法处罚的行为。
违法（一般违法）与犯罪（严重违法）的联系与区别：
联系：都是违法行为，都具有一定的危害性，都要承担相应的法律责任。
区别：A。对社会的危害程度不同
B．是否触犯刑法（最主要的区别）
C．承担的法律责任不同（受到的处罚不同）
3.抵制不良诱惑
（1） “黄、赌、毒、邪教”等黄色文化，对我们青少年具有很大的诱惑力、毒化社会风气、腐蚀人的灵魂、危害青少年的身心健康，我们应该严格自律、坚决抵制不良诱惑。
（2） 不良行为不可忽视
不良行为一般是指对他人、社会有一定危害性，尚不够成刑事处罚的行为。不良行为根据对社会的危害程度可分为一般不良行为和严重不良行为。不良行为一般都是违法行为，绝不可小视，任其发展，有可能进一步发展成为犯罪。
4.做守法护法的好公民
（1） 勇于同不法行为作斗争，既是法律赋予我们每个公民的权利，又是我们每个公民应负的责任。
（2） 面对突发犯罪行为，既要勇敢又要机智，要讲究智斗，不要硬拼，面对行凶歹徒想方设法法稳住歹徒，记住歹徒相貌，观察歹徒特征，了解歹徒去向，及时报警，变被动为主动。
（3） 正当防卫：
A 正当防卫是受法律保护的同犯罪行为作斗争的一种有效手段；
B 正当防卫对不法侵害人造成损害的，不负刑事责任；
C 正当防卫应具备四个条件：
合法权益受到不法侵害；不法侵害正在进行；只能针对不法者本人；不能超过必要的限度。
D 对正在进行的行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采用正当防卫，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过分，不负刑事责任。
一．单项选择题
1.遵守交通规则就会有条不紊，畅通无阻。相反，不遵守交通规则就会人车混成一团，谁也别想顺利通过，这告诉我们（ ）
A．行人车辆必须分开
B．人们之间要有友谊
C．遇事必须互相礼让
D．遵守法律我们就可以创造和谐的社会环境，获得充分的自由与享受
2“蝼蚁之穴溃千里堤”、“恶不积不足以灭身”。这两句话给我们的启示是（ ）.
A、有小偷小摸行为的人容易走上犯罪道路
B、只要自己不犯错误，用不着学法
C、一般违法与犯罪之间没有必然的联系
D、“小错不断，大错不犯”的思想是危险的
3.星期六，小冬家来了客人，吃完饭后，大人们兴致勃勃要打麻将，刚好缺一个人，妈妈叫小冬去“凑手”，还说赢了归自己，输了妈妈给，对此，小冬正确的做法是（ ）
A、可以去“凑手”，星期六该放松一下
B、只是偶尔玩一下，对学习影响不大
C、父母是第一任教师，应该听从父母的教诲
D、坚持原则，抵制不良诱惑
4.社会是复杂的，危险是随时存在的，当你路遇歹徒，受到侵害时，应该（ ）
①履行责任，勇斗歹徒 ②巧妙周旋，借机脱身
③大声呼救，求助他人 ④记住样貌，及时报警
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
5.有同学认为“偶尔吸食毒品不会上瘾，不必小题大做。”这一观点错在（ ）
①不知道毒品的成瘾性、危害性和违法性
②不知道毒品贻害后代，是滋生艾滋病的“温床”
③认为毒品可以消愁解闷
④不知道吸毒与犯罪是一对孪生兄弟
A、①②③④ B、②③④
C、①③④ C、①②③
6.2007年5月，国家食品药品监督管理局医疗器械公司原司长郝和平因犯受贿罪和非法持有枪支罪，终审被判处有期徒刑15年，并处没收财产20万元人民币。郝和平的违法行为属于（ ）
A、行政违法行为 B、刑事违法行为 C、民事违法行为 D、一般违法行为
7.一天晚上，八年级学生丹丽独自走在回家的路上，发现有两个男青年一路跟踪自己，她马上走到行人较多的地方，并打电话让爸爸来接她回家。丹丽的做法是（ ）
A、不应该的，给爸爸添麻烦
B、提高警惕，防范侵害，保护自己
C、多此一举，完全没有必要
D、不履行公民义务，纵容违法犯罪行为
8.下列同学所采取的自我保护的方法，正确的是（ ）
A、小李收到一份含有淫秽内容的宣传资料，立即把它交给了老师
B、小吴在路上遭到高年级同学的勒索，第二天他就叫他哥哥为他复仇
C、小刘晚上回家是觉得有人跟踪，马上跑到一个黑暗的地方躲起来
D、小王在商店买了假货，当晚就跑到商店门口贴大字报
9.一人走至一山口，遇到了强盗抢劫。强盗把手里的刀晃了晃对行人说：“是要钱还是要命？快说！”行人说:“你怎么问这么愚蠢的问题，有钱又有命不是更好吗？”话刚说完，就飞起一脚将强盗踢到在地，行人的行为是（ ）
A、正当防卫行为 B、以毒攻毒行为 C、违法犯罪行为 D、恃强凌弱行为
10.“未成年人经验少，自我保护少不了，自尊自爱要牢记，求知上网不沉迷，个人行为要规范，夜不归宿不可以，遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋，法律武器保平安。”这段话主要告诉未成年人（ ）
①只要不夜不归宿，就能保平安
②要运用法律武器维护自身的合法权益
③要善于同违法行为作斗争
④要增强自我保护意识，提高自我保护能力
A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③
11.公民同违法行为作斗争具有重要意义（ ）
①它可以协助执法机关及时侦破案件、惩处违法犯罪
②它可以杜绝违法犯罪的发生
③它能有效的预防和减少犯罪
④它能使公民从中受到教育、得到锻炼
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
12.下列属于严重不良行为的是（ ）
①旷课、夜不归宿 ②传播淫秽读物
③观看淫秽读物 ④吸食、注射毒品
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
13.太原市曾安生了一起罕见的凶杀案，一家五口惨遭杀害，凶犯竟然是这家的孙子和他的同学。因为欠网吧的账太多，向家人索要钱财未成，便产生了杀人之心，这一血案警示我们：（ ）
①必须切实加强对网吧的管理
②严格执行未成年人不允许进营业性网吧的规定
③应该取消网吧行业
④对诱骗未成年人进网吧的人要依法严厉制裁
A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
14.2004年，国家广电总局发出通知，要求全国所有电视台在观众收视最为集中的黄金时段，不得播放渲染凶杀、暴力题材的影视剧，而代之以适合青少年观看的优秀影视剧。这一举措表明（ ）
A、国家为未成年人健康成长创造良好的社会环境
B、青少年要自觉抵制不良思想的侵袭
、C青少年的健康成长离不开法律的特殊保护
D、必须对青少年实施更好的家庭教育
二．分析说明题：小宇致小强的一封信
小强：
你好！你在少管所改造一年了，近来好吗？
过去的你，学习成绩一直很好，八年级时，你结识了一帮社会上的“新朋友”，开始逃课，离我们越来越远。后来父母离异了，对你不闻不问，使你的情绪低落，上课无精打采。为了能有足够的钱上网，你向低年级的同学敲诈勒索，在“朋友”的开导下，你经常进入营业性歌舞厅，为了寻求更大的刺激，你开始吃“摇头丸”……你对老师的教育置若罔闻，越陷越深，居然为了筹集毒资而持刀抢劫！小强啊，你真糊涂！
法律是无情的，也是公正的，你为此付出了代价。希望你振作起来，好好改造，早日回到我们的身边！
运用所学的知识分析小强行为演变的原因。
从小强的演变过程中，我们应该吸取哪些教训？
《守法护法 健康成长》参考答案
一、单项选择题
1D 2A 3D 4D 5A 6B 7B 8A 9A 10C 11D 12C 13D 14A
二、判断是非题 1√ 2√ 3× 4× 5× 6× 7√ 8×
三、简单题
1、情景一：记住犯罪分子的外貌特征，了解犯罪分子的去向，及时拨打110报警。
情景二：立即拨打110报警，并且记住犯罪分子的外貌特征，了解犯罪分子的去向。
情景三：立即拨打110报警，并且记住犯罪分子的外貌特征，了解犯罪分子的去向。
2、（1）强烈的好奇心，（2）盲目的趋同心理，（3）自我炫耀心理，（4）刻意模仿心理。
四、分析说明题
(1)、小强走上违法犯罪的道路是因为：父母没有履行对未成年人的抚养、监护的职责。网吧、舞厅的经营者违反了《未成年人保护法》中的有关规定。小强自己经不住不良诱惑，沾染了不良习气，不知道不良行为和严重不良行为会发展为违法犯罪。
（2）、我们一定要重视自身的道德修养，自觉遵纪守法；学会分辨并自觉抵制不良诱惑，充分认识到吸毒的危害性，珍爱生命，远离毒品；不良行为和严重不良行为不思改正可能发展成违法犯罪；乐交诤友，不交损友；家庭、社会应承担起保护未成年人健康成长的职责。
第四单元 诚信为本
知识梳理
理解诚信
人际之间的联系在很大程度上依赖彼此间的诚信。诚信既是古老的道德范畴，也是令
人钦佩的道德品质 。在现实生活中，诚信主要指真实不欺，表里如一，信守诺言。
诚信的价值
诚信是无价的，同时，诚信又是有价的。（1）诚信创造财富。有了诚信，经济活动才能顺利进行下去，诚信已成为一种财富。（2）融洽人际关系。诚信是为人之本，它使人与人之间的关系变得和谐。诚信的缺失是造成人际冲突的重要原因。（3）为个人的发展创造条件。诚信是个人获得社会认同的重要条件，是个人走向未来的通行证。
3、做一个讲诚信的人
做一个讲诚信的人，需要做到：（1）真诚待人，讲究公正；（2）重视合作，友善待（3）
小事也要讲诚信。
一、精挑细选，体验成功
1、下列成语中体现诚信的一组是（ ）
①言必行，行必果 ②一言既出，驷马难追 ③退避三舍 ④一言为重百金轻 ⑤指鹿为马 ⑥挂羊头卖狗肉
A、①②④ B、①②⑤ C、②④⑥ D、③⑤⑥
2、一位在德国攻读博士学位的中国留学生以优异的成绩毕业后，在找工作时却到处碰壁，后来他才知道原因在于自己曾有过三次乘车逃票的记录。这告诉我们：（ ）
①诚实守信是做人的基本要求和原则 ②诚实守信是现代社会的“通行证”
③中学生要学会诚信待人、诚信做事 ④不讲诚信已成为当今中学生的普遍现象
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
3、爱因斯坦总结的人生成功公式是：A（成功）=X（工作）+Y（方法）+Z（诚实）这个公式对于当今我们每一个人来说都具有指导意义，尤其是Z更为重要，因为Z（ ）
A、能为融洽人际关系提供保障 B、能为集体进步提供条件
C、能为改善个人环境提供支持 D、能为个人发展创造条件
4、“君子爱财，取之以道、”对于诚信的人来说诚信不是不要个人利益，而是说在追求个人利益的过程中，更应注意（ ）
A、讲究道理 B、讲究方法 C、讲究公正 D、讲究手段
5、讲诚信需要长期的锻炼，而培养自己的诚信的最好方法是（ ）
A、等知识学好后用知识指导诚信 B、从小事做起，从现在做起
C、请教父母我应该怎样做 D、别人怎样做，我也怎样做
6、莎士比亚曾经说过：“对自己忠诚，才不会对别人欺诈。”下面理解正确的是（ ）
A、忠于自己，表里如一，言行一致的人才可能忠于他人
B、只要对自己忠实，对别人忠不忠实都无所谓
C、做什么事情都要考虑是否符合自己的利益
D、要让其他人都服从于自己
7、“重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之”。这说明（ ）
A、人们总是愿意和守信的人打交道 B、你讲诚信，别人就一定会讲诚信
C、诚信能促进经济活动的开展 D、与守信的人交往，你就会成为守信的人；与狡诈的人交往，你就会变得狡诈
8、在某市举行的人才供需见面会上，由市人事局首次推出的108名“诚信人才”，在不到一天的时间里全部被大型企业、外资企业和民营企业聘用。这个事实告诉我们（ ）
①言而有信，能得到别人的信用 ②诚信能使人放心 ③一个人要想在社会上立足，就必须具有诚实守信的品德 ④诚信是公民的第二“身份证”，人们愿意与诚信的人交往
A、①②③ B、①②③④ C、①④ D、②③④
二、明辨是非，提高能力（正确的填“A”，错误的填“B”）
9、（ ）一个讲诚信的人，就应该是一个负责的人。
10、（ ）（2009-株洲）诚信是对真实的坚持和维护，但是否诚信并不是只看你说了什么，更要看你为什么要这样说和你这样说到底是为了什么。
11、（ ）诚信是为人之本，所以我们无论什么时候都应该讲真话。
12、（ ）邻居张某放学后在网吧玩，回家晚了，父母责骂他，你出于好心帮张某，为他做证，谎称你们一起在学校补习功课。
13、（ ）对别人许下的承诺一定要兑现，没有把握兑现，就不要轻许诺言。
三、言简意赅、启迪智慧
14、（2008-株洲）话说一个国王没有儿女，打算从民间选择一个小孩做王子，办法是给候选者每人一颗牡丹花种，看谁种的花儿最漂亮、花儿最多。到了评比的时候，几乎所有的小孩都捧着鲜艳漂亮的牡丹花，只有一个小孩捧着空花盆伤心落泪，他没有种出花来。但是，恰恰是他被选中了，因为所有的花种都被煮熟了，是不能开花的。
说一说：国王看中了那伤心落泪的小孩的什么道德品质？
想一想：你从这则故事中获得了那些感悟？
四、学知明理、感悟生活
15、“考试不作弊会吃亏。”你认同这个观点吗？为什么？
16、湖南省沅江市的邓立民夫妇俩都是下岗职工，为了一家三口的生计以及双方父母的赡养，他俩举债3万多元办起了“博彩老地方”体育彩票门店。2003年8月23日，一位黄姓彩民来电托邓立民垫钱为他买329元彩票。几天后，想不到其中的一张265元的彩票竟中了31万元的巨奖。在几天无人来店领奖的情况下，邓立民主动将31万元 巨奖如数归还了黄姓彩民。自此以后，来“博彩老地方”购买体育彩票的人络绎不绝，邓立民的生意越做越红火，赚的钱越来越多。
阅读上述材料后，请回答：
（1）邓立民的行为时一种什么样的行为？
邓立民的生意越做越红火，说民了什么问题？
练习答案
1、A 2、A 3、D 4、C 5、B 6、A 7、A 8、B
9、A 10、A 11、B 12、B 13、A
14、（1）诚信或城实得品质。
（2）诚信是做人之本，人无信不立；诚信是个人获得社会认可的重要条件，是个人走向未来的通行证，能为个人发展创造良好条件；要注意从身边的小事做起，小事也要讲诚信。（其他言之有理的回答也可酌情给分）
15、这种说法是错误的。①开始作弊违反考试纪律，是缺乏诚信的表现，不利于青少年良好品质的形成；弄虚作假得来的成绩不能反映自己的真实水平，无法为以后的学习做指导，最终受害的还是自己。②诚实守信是经济活动的一项重要原则，是公民基本道德规范的内容之一，也是建设社会主义精神文明的要求；诚信考试，有利于培养诚实守信的优良品质，养成良好的学习习惯，不仅不会吃亏，还有利于学习成绩的提高。
16、（1）邓立民的行为是一种诚信的行为。
（2）邓立民主动将巨额奖金归还得主的行为赢得了人们对他的信赖，说明诚信能融洽人际关系，他因此生意越做越红火，赚的钱越来越多，这说明诚信能创造财富。

七年级思想品德下导学稿
课题：自信让我如此美丽 课型：自学+展示+测评
执笔：王晓娟 审核:文滔 总第6课时
学习目标：了解自信对我们成长与成功的重要性。
掌握树立自信的方法，做一个自信的人。
学习重点、难点：掌握树立自信的方法，在生活中做一个自信的人。
学法指导：自主学习、合作交流。
课时：1课时
学习过程：预习交流（预习提纲）。阅读教材完成下列思考题。
阅读教材20面得资料，说一说：我们能从安德鲁身上学到什么？
阅读教材21面的“可怕的心灵冰点”，尼克为什么会被“冻死”？请总结出自信的作用。
如何做一个自信的人？
自信的支点是什么？在比较的过程中应注意什么？
悦纳自我是走向成功的前提。完成23面的“活动建议”。
自信是成功的产儿，创造成功的记录， 是非常重要的。你知道为什么？
二、明确学习目标：分析归纳本课的学习目标，重点难点。
三、分组合作：一组1题，二组2题，三组3题，四组4题，五组5题，六组6题。
四、展示提升：小组为单位上台讲解本组的题目，其他的同学认真听并且做好笔记。
五、穿插巩固。
六、达标测评。
1、当你找到了自身的美，你就找到了自信的支点。这个支点是（ ）
A、欣赏自己
B、对自己的正确认识和评价
C、承认自己的缺点
D、坚强的意志
爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”这句话说明（ ）
①要对自己的力量做出充分的肯定 ②自信心是自己相信自己的心理
③在人生的道路上，每个人都渴望成功，而自信是迈向成功的第一秘诀
④自信心是人们穿着与成才中不可缺少的一种重要心理品质
①②　　　　　B．②③　　　　C．③④　　　　　D．①④
自信与成功的关系是（ ）
①自信心是成功的产儿，没有成功就不会有自信 ②有了成功的体验，自信心就会越来越强 ③自信心提高了，就更容易取得成功 ④自信心是成功的决定因素
①②③④　 B、①②③ C、①② D、②③
我国著名的乒乓球运动员邓亚萍，身材不高，打球的自然条件很一般。但是，她凭着刻苦的训练，形成了以“怪”和“狠”为特点的技术风格。每次上场，她都有一股让对手感到心颤的“霸气”。这种“霸气'( )
是狂妄自大的表现 B、是充满自信的表现
C、是藐视对方的表现 D、是一种不提倡的比赛风格
小黄是一名七年级的学生，她立志要考重点高中。可是，就目前的基础来说，要实现这个愿望困难非常的大。一想到这里，小黄便对自己失去了信心。
假如你是她的朋友，你打算如何帮助她？
七、教学后记：今天你收获了什么？还有什么不懂得吗？请多问。
第四单元 诚信为本
知识梳理
理解诚信
人际之间的联系在很大程度上依赖彼此间的诚信。诚信既是古老的道德范畴，也是令
人钦佩的道德品质 。在现实生活中，诚信主要指真实不欺，表里如一，信守诺言。
诚信的价值
诚信是无价的，同时，诚信又是有价的。（1）诚信创造财富。有了诚信，经济活动才能顺利进行下去，诚信已成为一种财富。（2）融洽人际关系。诚信是为人之本，它使人与人之间的关系变得和谐。诚信的缺失是造成人际冲突的重要原因。（3）为个人的发展创造条件。诚信是个人获得社会认同的重要条件，是个人走向未来的通行证。
3、做一个讲诚信的人
做一个讲诚信的人，需要做到：（1）真诚待人，讲究公正；（2）重视合作，友善待（3）
小事也要讲诚信。
一、精挑细选，体验成功
1、下列成语中体现诚信的一组是（ ）
①言必行，行必果 ②一言既出，驷马难追 ③退避三舍 ④一言为重百金轻 ⑤指鹿为马 ⑥挂羊头卖狗肉
A、①②④ B、①②⑤ C、②④⑥ D、③⑤⑥
2、一位在德国攻读博士学位的中国留学生以优异的成绩毕业后，在找工作时却到处碰壁，后来他才知道原因在于自己曾有过三次乘车逃票的记录。这告诉我们：（ ）
①诚实守信是做人的基本要求和原则 ②诚实守信是现代社会的“通行证”
③中学生要学会诚信待人、诚信做事 ④不讲诚信已成为当今中学生的普遍现象
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
3、爱因斯坦总结的人生成功公式是：A（成功）=X（工作）+Y（方法）+Z（诚实）这个公式对于当今我们每一个人来说都具有指导意义，尤其是Z更为重要，因为Z（ ）
A、能为融洽人际关系提供保障 B、能为集体进步提供条件
C、能为改善个人环境提供支持 D、能为个人发展创造条件
4、“君子爱财，取之以道、”对于诚信的人来说诚信不是不要个人利益，而是说在追求个人利益的过程中，更应注意（ ）
A、讲究道理 B、讲究方法 C、讲究公正 D、讲究手段
5、讲诚信需要长期的锻炼，而培养自己的诚信的最好方法是（ ）
A、等知识学好后用知识指导诚信 B、从小事做起，从现在做起
C、请教父母我应该怎样做 D、别人怎样做，我也怎样做
6、莎士比亚曾经说过：“对自己忠诚，才不会对别人欺诈。”下面理解正确的是（ ）
A、忠于自己，表里如一，言行一致的人才可能忠于他人
B、只要对自己忠实，对别人忠不忠实都无所谓
C、做什么事情都要考虑是否符合自己的利益
D、要让其他人都服从于自己
7、“重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之”。这说明（ ）
A、人们总是愿意和守信的人打交道 B、你讲诚信，别人就一定会讲诚信
C、诚信能促进经济活动的开展 D、与守信的人交往，你就会成为守信的人；与狡诈的人交往，你就会变得狡诈
8、在某市举行的人才供需见面会上，由市人事局首次推出的108名“诚信人才”，在不到一天的时间里全部被大型企业、外资企业和民营企业聘用。这个事实告诉我们（ ）
①言而有信，能得到别人的信用 ②诚信能使人放心 ③一个人要想在社会上立足，就必须具有诚实守信的品德 ④诚信是公民的第二“身份证”，人们愿意与诚信的人交往
A、①②③ B、①②③④ C、①④ D、②③④
二、明辨是非，提高能力（正确的填“A”，错误的填“B”）
9、（ ）一个讲诚信的人，就应该是一个负责的人。
10、（ ）（2009-株洲）诚信是对真实的坚持和维护，但是否诚信并不是只看你说了什么，更要看你为什么要这样说和你这样说到底是为了什么。
11、（ ）诚信是为人之本，所以我们无论什么时候都应该讲真话。
12、（ ）邻居张某放学后在网吧玩，回家晚了，父母责骂他，你出于好心帮张某，为他做证，谎称你们一起在学校补习功课。
13、（ ）对别人许下的承诺一定要兑现，没有把握兑现，就不要轻许诺言。
三、言简意赅、启迪智慧
14、（2008-株洲）话说一个国王没有儿女，打算从民间选择一个小孩做王子，办法是给候选者每人一颗牡丹花种，看谁种的花儿最漂亮、花儿最多。到了评比的时候，几乎所有的小孩都捧着鲜艳漂亮的牡丹花，只有一个小孩捧着空花盆伤心落泪，他没有种出花来。但是，恰恰是他被选中了，因为所有的花种都被煮熟了，是不能开花的。
说一说：国王看中了那伤心落泪的小孩的什么道德品质？
想一想：你从这则故事中获得了那些感悟？
四、学知明理、感悟生活
15、“考试不作弊会吃亏。”你认同这个观点吗？为什么？
16、湖南省沅江市的邓立民夫妇俩都是下岗职工，为了一家三口的生计以及双方父母的赡养，他俩举债3万多元办起了“博彩老地方”体育彩票门店。2003年8月23日，一位黄姓彩民来电托邓立民垫钱为他买329元彩票。几天后，想不到其中的一张265元的彩票竟中了31万元的巨奖。在几天无人来店领奖的情况下，邓立民主动将31万元 巨奖如数归还了黄姓彩民。自此以后，来“博彩老地方”购买体育彩票的人络绎不绝，邓立民的生意越做越红火，赚的钱越来越多。
阅读上述材料后，请回答：
（1）邓立民的行为时一种什么样的行为？
邓立民的生意越做越红火，说民了什么问题？
练习答案
1、A 2、A 3、D 4、C 5、B 6、A 7、A 8、B
9、A 10、A 11、B 12、B 13、A
14、（1）诚信或城实得品质。
（2）诚信是做人之本，人无信不立；诚信是个人获得社会认可的重要条件，是个人走向未来的通行证，能为个人发展创造良好条件；要注意从身边的小事做起，小事也要讲诚信。（其他言之有理的回答也可酌情给分）
15、这种说法是错误的。①开始作弊违反考试纪律，是缺乏诚信的表现，不利于青少年良好品质的形成；弄虚作假得来的成绩不能反映自己的真实水平，无法为以后的学习做指导，最终受害的还是自己。②诚实守信是经济活动的一项重要原则，是公民基本道德规范的内容之一，也是建设社会主义精神文明的要求；诚信考试，有利于培养诚实守信的优良品质，养成良好的学习习惯，不仅不会吃亏，还有利于学习成绩的提高。
16、（1）邓立民的行为是一种诚信的行为。
（2）邓立民主动将巨额奖金归还得主的行为赢得了人们对他的信赖，说明诚信能融洽人际关系，他因此生意越做越红火，赚的钱越来越多，这说明诚信能创造财富。

七年级思想品德下导学稿
课题：诚信的价值 课型：自学+展示+测评
执笔：王晓娟 审核:文滔 总第13课时
学习目标：了解诚信的价值，懂得对人守信、对事负责是诚信的基本要求，努力做一个诚信的人。
学习重点、难点：理解诚信的价值并在生活中做一个有诚信的人。
学法指导：自主学习、合作交流。
课时：1课时
学习过程：预习交流（预习提纲）。阅读教材完成下列思考题。
阅读教材64面的第四段材料，完成下列问题：
现代经济是 ，在市场经济环境中， 才是人生最为宝贵的资产，它是难以用金钱来衡量的。
怎样理解“诚信能创造财富”？
完成64面的“说说发生在身边的、听别人说的、在书上或电视…”
完成65面的“想一想”和“活动建议”。从中你收获了什么？
阅读教材66面的第一段，完成“想一想”。从这个事例中你明白了一个什么道理？
完成65面的“说一说”。你还知道哪些有关于诚信的故事？阅读教材66面的第二段，读了这段文章你有什么感想？
怎样理解“诚信是无价的，同时，诚信又是有价值的”？列出本节的结构图。
二、明确学习目标：分析归纳本课的学习目标，重点难点。
三、分组合作：一组1题，二组2题，三组3题，四组4题，五组5题，六组6题。
四、展示提升：小组为单位上台讲解本组的题目，其他的同学认真听并且做好笔记。
五、穿插巩固。
六、达标测评。
1、诚信是无价的，同时，诚信又是有价值的，因为（ ）
①诚信可以创造财富 ②诚信可以融洽人际关系 ③诚信可以为个人的发展创造条件④诚信可以使我们在任何时候都不会被人欺骗
①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
南京冠生园食品厂用陈馅经翻炒后制成月饼出售的事件，被中央电视台曝光后，南京冠生园月饼顿时无人问津，很快被各地商家扯下柜台。曝光仅半年后，冠生园向法庭提出了破产申请。这一事例给我们的启示是（ ）
①对人守信，对事负责是诚信的基本要求②弄虚作假只能骗人一时，无法欺人一世③实实在在做事是事业得以成功的保证④不讲诚信，一旦被识破就难以在社会上立足
①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
据说，假如可口可乐的全部工厂一夜之间烧光，第二天，依靠它的商标就会重振旗鼓。这是因为（ ）
信誉 B、银行贷款 C、顾客 D、配方
诚信为个人的发展创造了条件，是因为（ ）
①诚信是个人获得社会认同的重要条件②诚信是个人走向未来的通行证③诚信是个人立身处世的根本，是做人作重要的原则④不讲诚信的人一旦被识破就难以在社会上立足
①② B、①③④ C、③④ D、①②③④
材料一;2003年9月25日，中共中央宣传部、教育部等六部门共同下发了《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》，指出，从现在起到2008年，国家将在全社会组织开展诚信宣传教育，形成全民自觉遵纪守法、诚实守信的良好社会风尚和市场经济秩序。
材料二：2004年3月17日，教育部办公厅发出《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，要求各地中小学广泛开展诚信教育。近年来，诚信问题已经成为整个社会公众关注的焦点。
阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：
简要谈谈你对在全社会开展“共铸诚信”活动的重要性。
你周围还有哪些诚信失范现象，请举三例。
要从根本上杜绝诚信失范的现象，你认为该从哪些方面入手？
在“共铸诚信”活动中，你该具体做什么？
七、教学后记：今天你收获了什么？还有什么不懂得吗？请多问。

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