高中语文古代诗歌阅读讲与练(新教材统编版)-从七大常见题材入手把握诗歌内容情感(扫描版)

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高中语文古代诗歌阅读讲与练(新教材统编版)-从七大常见题材入手把握诗歌内容情感(扫描版)

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从七大常见题材入手把握诗歌内容情感
根据题材分类,中国古诗大致有送别怀人 ’阵、弱b在思乡i寺、山水回国i寺、边1/;征战i寺、咏史怀古诗、
咏物言志ii!i、且P尊[ (景)抒怀诗等几种类型。相同题材的诗歌 , 诗中的情感是相近的,手法是相似的。我们
阅读诗歌 , 完全可以从题材入手,取得 “ 读一首诗,知一类i寺 ” 的效果。
题材一 送别怀人诗一一浮云游子意, 落日故人情
【题材特点阐释]
古人常常因蔡不得不与家人、f古人或亲朋好友商剔。送别之际,他人往往设
注: 4每首诗=表达的情感往往不是单一的,而是多种情感交杂在一起的。考生
在答是单时,也要多角度去思考。
①寓情于景 , 以景衬惰,情景交融。
②烘托。诗人不直接写人的离悄别绪 , 而是通过写眼前有伤离之惫的物来烘托人的
常用|伤离之深。
手法|@以乐景衬衷情(也叫乐景写衷情或反衬)。
@想象(也叫j毅写或殷实结合)。送别诗中作者常借助想象来表达自己对朋友的留恋
和关怀。
代表|王勃《送杜少府之任揭州》\李白《金陵酒肆留别》、白居易《除夜寄弟妹》、王维《送
作品|元二使安西》、 孟浩然《留另1]王维》、骆宾王《于易水送入- 绝》等。
E练习】
送杜少府之任蜀ffi
[唐]王勃
城阙辅三寨, 风炮望五津。
与君离别意, 向是宦游入 。
海内存知己, 天涯若比邻 。
无为在歧路, 儿女共沽巾 。
【题目】
1.请品析首联两个动词的表达效果 。
答案 “销 ” 字形象他写出了三秦大地护卫着长安城的景象,气象雄伟,使i寺歌开篇意境开阔; “ 盟 ”
字将相隔千里的京城和蜀地联系起来,J立近了两她的距离, 拓宽了诗的意缆, 表达了诗人对友人的惜别之
悄。
首联中的 “ 五津 ” 是指蜀外|峨江的五个渡口,诗人在长安是无法望见五津的,这里却说 “风烟望五津”2. ,
为什么?
” “ ’ ”答案 “五、津 可 望 \是诗人的劝慰之语 因为可 “ 盟 ”, , 所以便不必为离别而忧伤 。 “望 字
将相隔千里的京城和弱地联系起来 , 表达了诗人对友人的惜别之惰 , 营j造出开阔的意填 , 而且奠定了金诗
豪斗士的感情悲i刑 。
3. 离别是古代诗歌中常见的主题。 这首诗和大多数送别诗在情感基调上有何不同?
答案 这首诗中, 诗人以全新的视角 , 劝勉好友乐观而对离别, 抒发了朋友间真挚的情感。 接首诗基
调明朗乐观, 不落俗套 。 特别是颈联 , 一扫怕别伤离的低沉气息 , 积极乐观地表达了诗人与友人的依依不
合之悄 , 体现出诗人乐观豁达的胸襟。
4. 说说千古名句 “海内存知己, 天涯若比邻 ” 好在哪里。
答案 自古以来, 写离别的诗作大多情感悲伤, 基调低沉, 这两句诗开辟了i差别诗的新意挠, ←妇往
昔送别诗悲苦缠绵之态, 字里行间体现出积极乐观的人生态度、 高远的志趣和旷达的胸怀, 能给友人以安
慰和鼓励。
【赏析】
本诗出自《王子安集》:作者是唐朝(朝代)的王勃(诗人),他和骆宾玉 、 卢照邻 、 杨炯并称为 “ 初房四
杰 ” 。
修辞、 炼、字: 写景起兴 , 对仗工整 , 点明送别地点和友人去向 “。 辅 ”
城l词输三悉 , 字形象她写出了三秦大地护卫着长安的景象 , 气象雄伟 , 使诗歌开篇意
风烟望五i准 。 境开闹 。 “望 ” 字将相隔千里的京城非l喃地联系起来 , 不但营造出开阔
的意境 , 而且奠定了全诗豪壮的情感基调 。
与若离月,J意 , 内容、 情感: 用两人处咣相同、 感情←致来宽慰朋友 , 借以减轻友人的
同是宦游人 。 悲凉和孤独之感。 这两句子惜别之中显现出诗人阔大的胸襟。
情感: 千古名句 , 运用夸张的修辞手法 一, 改以往送别i寺低沉、 伤感的
海内存知己 ,
基调 , 既表现了诗人乐观宽广的胸襟和与友人真挚深厚的友谊 , 也泡出
天涯幸去比邻 。
了诚挚的友谊可以超越时空的哲理 。
情感:曲折地表现双方的惜别之惰, “l段路 ” 照应送别之意 , 以豪迈之
元为在歧路 ,
语相i恙 , 诗人劝慰友人不要因为离别伤心落泪 , 婆心胸开阔 , 坦然而对
儿女共f占巾 。
分离 。
I主旨!诗人以一 个全新的视角 , 劝勉好友乐观面对离别。抒发了诗人与灰人的惜别之情和Jg
极星理的人生态度 。
(il文l 三秦辅卫着长安 , 遥望蜀州 , 只见风烟迷茫 。 要说离别的心情(我跟您是相同的) , 因
为我们的命运是如此相似 , 奔波仕途 , 远离家乡。 四海之内只要有知心朋友 , 即使在天涯海
角 , 感觉也像是近邻 一样。 所以不必在离别的岔路口 , 像恋爱中的青年男女 一 样挥泪告别。
题材二 羁旅思乡诗一一 此夜曲中闻折柳, 何人不起故园 ’情
I题材特点阐蒋!
诗人因长期客居在外, 滞留他乡或漂泊异地等 , 对所见所闻有所J惑 , {蔷
内汹
此抒发对皇家乡、 亲人的无尽思念和人生感叹、 漂泊愁苦等情感的诗。
①标志中多有 “ 客舍 ” “ 登高 ” “ 望月 ” “忆 ” “ 寄 ” “ 行 ” “ 忠、 ”
特征
等词语以及元宵 、 中秋、 重阳、 除夕等节目名称。
标志
②常见意象:月亮、 秋风、 秋菊、 壮鹊、 被、 沙鸥 、 孤雁、浮云、 梧桐、
四楼、 高楼、 流水、 井等。
内容 旅途中的所见所闻、 所感所叹 。
内容
①叙写客居他乡的艰难, 抒发漂泊无定的孤苦。
情感 情感
②感念亲情之深, 表达对亲人的思念.
③或表达人生的感叹,流密年华易逝的苦闷:或抒发独居他乡、怀才不
遇、 报国无门等的孤独寂寞、 幽怨愤慨之情。
①{告策抒情(离筒子索;) , 情景交融。
②衬托 !, 以乐景衬衷情(以乐景写哀 青)。
常用
③x-t写法 。 诗人明明在苦苦思念对方, 去ll不进行直接描述 , 而是从对方着笔 ,
手法
想象对方思念自己之深 , 借以烘托诗人的茬 ’恨离俏 。
④因梦寄惰 , 虚实结合。
牡琼《月夜忆合弟》《登高》、 韦应物《闯Jlffi》、 王湾《次北困山下》、 李臼《春
代表
夜洛j戒阅笛》、 晏几道《鹏鸪夭》、 白居易《tl1l郭冬至夜思家》、 王维《九月九日
作品
↑乙山东兄弟》、 马致远《夭冷沙·秋息、》等。
【练习】
次北固山下
[唐}王湾
客路青山外, 行舟绿水前.
潮平两岸阀, 风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
【题目】
1.本诗 “ ”的景物描写很精彩, 达到了 一字传神的水平, 诗的领联中的 阔 表现出 一幅怎样的情景?
” ”
答案 “阔 表现出长江水被激荡 , 春潮涌?疵 , 江水几与ff-平 , 显得江而广阔浩}秒。 “阔 字既写出
了江水之势, 又写出春天已到, 大地回春 , 冰雪消融 , 春意己浓的景象。
“ ” “ ” “ ” “ ”
2. 此诗第二联 潮平两岸阔 , 有的版本作 潮平两岸失 , 你觉得 阔 与 失 , 哪个字更好,
为什么?
“ ”
答案 (示例一) 阔 字更好 , 因为它直抒胸脆地表达了春湖把江而变得渺远无际, 给人视野十分开
“ ”
阔的强烈感受, 且读起来与 悬 字对应, 声调似也更为响亮。
“ ”
(示例二) 失 字更好, 因为它生动地描摹了江岸囚春湖高涨而与7}(面平行似乎消失了的主观视觉形
象e
3. 品读金诗, 发挥联想和想象, 描绘第二联所展现的画面。

答案 江水浩j钞, 春潮涌涨, 放眼望去, 江岸齐平。JI颐和l的江风中 一, 叫 自1肌端端直直地高悬在广阔
无边的江天上。
“ ” “ ”
4.简要分析 正 悬 两字的妙处。
“ ” “ ”
答案 风正一 帆悬 以 一帆悬 之小景 , 写出了两岸阔(或平野开阔、 大江直流、 被平浪静)的大
景。
5. 解释颈联的意思, 并说说它所蕴含的哲理。
答案 海上的太阳在残夜里升起 , 江上的新春在旧年米尽时己至 。 写景逼真 , 而且辈革含了 -种理趣 ,
海上红日冲破黎明前的黑暗 , 江边春意赶走垂尽的旧脂残冬 , 既是美景 , 也是哲理。 突现了新生事物的强
大生命力 , 给人以积极、 乐观、 向上的鼓舞力量。
6. “ ”海日生残夜, 江春入旧年 历来受到人们的好评, 请任选角度, 作简要的赏析。
答案 在描写景物、 节令中, 透出自然的理趣 , 形象地写出了夜退日出、 冬去春来的变化; 透露出乐
“ ” “ ” “ ” ”
观、 积极 、 向上的感情:把 日 谷 作为新生的美好事物的象征 , 提到主语位置加以强调等: 生 “入
比拟手法的运用形象地写出了夜返日出、 冬去春来的变化 , 更有2911惑和情趣 , 宣告了春天的来11备 , 透出勃
勃生机 , 表现了积极、 乐观、 向上的感情 。 揭示了新事物必将代替|日事物的哲理。
7. 本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之惰。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达
这种思想感情?为什么?
“ ” “ ” “ ” “
答案 乡书何处达?归雁洛阳边 或 江春入旧年 : 回答中能扣住 鸿雁传书 或 11备近春节这
一 ”家人团聚的特定环摸 来表述原因即可 。
【赏析】
王湾 , 洛阳人 , 唐代诗人玄宗先天年间进士及第 , 玄宗开元初为荣F目主簿 。 马怀索请校正群籍 , 王;每
参与集吾11的编棋工作。 书成后因功倍洛阳,肘。 王湾词输平著。 诗作最著名的是《次北困山下》。
“ ” “ ”
容路旁山外 , 对偶点题 。 先写 客路 而后写 行舟 , 神驰故里的漂泊羁旅之情己流
” “ ”
行舟绿水前。 “露于字里行间 , 与尾联的 乡书 归雁 !照应。
“ ” “ ”
通过对倘修辞 , 写船上所见景色 。 潮平 , 两岸才显得宽阔: 风正 ,
湖乎两岸|泻 ,
” “ ”
帆才有悬空的态势 , “正 和 悬 的对应 , 写出了江风的和缓与脂的平
风止 一帆悬。
稳。
“ ” “ ” “ ” “ ”
哲理句。 生 入 二字运用拟人的修辞手法 , 赋予 曰 和l 春 以
海日生残夜 , 人的意志和情息。 在残夜将尽未尽之际 一, 轮红日已经从海上冉冉升起;
江春入旧年。 旧年还未过去 , 江而上春天已悄然而至 。 这两句蕴含着旧事物中己孕育新
事物的哲理 , 揭示出新旧交沓的变化规律。
乡书何处达? 运用设问的{每游手法 , 诗人在自问自答中用 “ 胶足传书 ” 的故事寄托恩乡
归』在洛阳边 。 之惰 , 使全篇笼愚着一层淡泼的思乡愁绪 。
I主旨!这首诗写的是船停泊在北困山下所见的景象, 抒发了作者法毯的思主之情。
译文:旅客的道路延伸到青山之外 , 行舟的碧水环绕在北困山前。
湖水涨平两岸 , 江宙空阔无边 , j顶风平稳、前进, 船帆静立高悬。
太阳升起在将晓的残夜 , 暖春早到在未完的旧年 。
写好的家书往何处寄达?嘱托北归的大雁 , 捎到洛阳城边 。
题材三 山水田园诗一一开车千面场圃, 把酒话朵麻
I题材特点阐释!
内涵 以描写美丽消新的自然景色、 歌咏闲适恬淡的旺|园生活为题材的诗。
①山水田园i奇分为山;)<ii夺与回园诗:山水诗描写山水风景的诗:田园i寺指主要以
特征 农村自然景物、 田园生活为吟咏对象的诗。
标志
②常见意象:溪水、 山石、 松林、 野老、 柴门、 桑麻、 南商、 五柳、 明月、 渔即;
等。
内容 自然山水尊:木与旧园风物。
①寄情山水, 赞美山河, 热爱自然。
内容 ②借凄风苦雨来表达对自由的向往及厌倦官场的超脱之情。
情感 情感 @憎恶黑暗的社会现实, 寄托恬淡静雅的隐逸之乐。
④以话淡之心描写山水清幽, 表达诗人闲适淡泊、 悠然自得之情。
⑤对现实不满或怀才不遇的苦闷.
(1)比喻、 拟人、 夸张、 借代等修辞手法 。
常用 (2)写景的表现手法有:①臼描与工笔:②渲染、 烘托、 通J惑等;③E在实结合(眼前之泵’
手法 与想象之景);④动静结合(以动衬静、 化动为静与化静为动)。
(3)常用的抒情方法:①借景抒情. 融情入景:②以乐景写衷情(反衬)。
代表作 孟浩然《过故人庄》、 陶渊明《饮酒》《归因囚居》、 王维《终南山》《鸟鸣j问》《庇柴》
c:,
日口 等。
E题目1
l. “ 几处早莺争暖树 ”, 谁家章Ir燕 家春泥 中的两个动词很有表现力, i音说说这两个动词好在何处。
答案 “争 ” “ 啄 ” 两个动词惟妙惟肖地描摹出早莺争向日主树、新蕉I琢泥衔革的动态场景。一个 “ 争”
“ ”
字 , 让人感受到春光的难得与宝贵, 一个 啄 字 , 描写出燕子忙碌而兴奋的情景 , 使春色显得生机盎然。
“ ” “ ” “ ” “ ”
2. 诗中 几处 i往家 用得极有分寸 , 换作 处处 家家 就没有这种效果。 联系全诗, 说说为
什么。
” “ ” “ ” “ ”
答案 勺L处 i徐家 照应 早莺 新燕 , 准确地反映了初春时景物的特点 , 也表达了作者的
“ ” “ ”
欣喜之情。 如果缺作 处处 家家 就没有这种表达效果。
“ ”
3.请从炼字角度赏析 乱花渐欲迷人眼, 浅革才能没马E帝 两句的妙处。
“ " “ ”
答案 古L 写出了春天百花齐放 、 争奇斗艳的景象: 浅 写出了初谷小草刚抽出嫩芽的形态 , 突出
了春草生机盎然的特点。 这两个字紧扣初春索物的特点 , 表现了初春风光的统媚动入。
4. 同是春天 , 初春、 仲春、 暮春的景物各有不同。《钱塘湖春行》写的是初春景色 , 诗中哪些词语透
露出这一点?
“ ” “ ”
答案 本诗围绕初春来写 , 描绘了囚湖明媚的春光。 很多词语都能看出初春景象 , 如 早莺 新燕
“ ” “ ” “
白不必说 , 几处 说明早窍1'i!.j少; 争暖树 , 说明是乍暖还寒时候 , 早莺争夺向阳的树木: 谁家新
” ” “ ”
燕 , 说明燕子始囚 , 尚未筑巢J乱花渐欲迷人眼 说明花儿还未盛放 , 但星星放可期: 浅革才能没马E帝
说明芳草才生, 尚米长高。
E练习】
钱糖湖春行
[唐]臼居易
孤山寺北贾亭西, 水面初平云脚低。
几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人自良, 浅尊才能没马跻。
最爱湖东行不足, 绿杨阴里臼沙缝。
【赏析】
白居易(772-846) , 汉族 , 字乐夭, 晚年又号沓山居士 , 我国唐代伟大的现实主义诗人。 是中国文学
“ ”
史上负有盛名且影响深远的唐代诗人和文学家 , 他的诗歌题材广泛 , 形式多样 , 语言乎易通俗, 有 诗且是
“ ”和 诗王 之称。
.ii(.山寺北赁亭西 一, 内容理解:第 句点明地点, 第二句写远景, 写诗人行经孤山寺和
水面初千云)l!p低。 贸公亭H才看到的山光水色, 勾勒出西湖旱春的轮廓。
“ ” “ ”
几处半空专争暖树 , 炼字: 争 和 啄 两个动词, 描绘出一幅早笃争向暧树、 新燕
“ ”
谁家新燕啄春况。 啄泥衔擎的动态场索 , 生动地展示了初春的勃勃生机。 几处 勾
画出莺歌的此呼彼应和诗人寻声而望的情态,彰显了诗人的喜爱之
惰 。
炼字: “ 渐” “ 才
” 从程度上修饰 “ 乱花 ” “ 浅草 ” , 表明它们刚
刚萌发生机; “乱 ” “浅 ” 写出了花的繁多、直在的柔嫩, 突出了春
乱花f斩欲迷人眼 ,
的统煽动人。
浅萃才能没马份。
画面馆述:描绘了一幅繁花渐迷人眼 、 嫩E在才没马蹄的早春画丽 ,
突出了早春景物的特点 。
最爱沟l东行不足,
情感:直打’胸臆 , 抒发了诗人的喜悦之情。
绿杨l词里白沙徒 。
I主旨!这首诗处处紧于n环境和季节的特征,把早春西湖明媚的春光描绘得生机盎然 。 诗人寓
情于景 , fl’发了对西湖阜春 景的无比喜爱之恼。
I译文1 在孤山寺的北面和贸公亭的西面 , 春天湖水初涨 , 水面刚刚与湖岸齐平 , 白云重重叠
叠 , 同湖面上的波澜连成 一 片 。 几处早出的黄莺争着飞去向阳的树木上栖息 , 不知是哪家新
来的燕子 , 正忙着衔泥筑巢。 多彩缤纷的春花渐渐使人眼花缭乱 , 浅浅的春革刚刚能这没马
降。 我最喜爱湖东的美景 , 总是游赏不够 , 杨柳成排 , 绿荫中穿过一条白沙堤。
题材四 边塞征战诗一一醉卧沙场君英笑, 古来征战儿人回
I题材特点阐释!
内;依l 以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。
(1)标题中往往有 “ 行 ” “军 ” “ 征入 ’p 寨 ” “ ”u }-)(. 等与军旅有关的字词 。
(2)常见意象:①自然景物类: 黄沙、 秋月、 大漠、 孤城、 边关、 雨雪、 风沙等。
特征
标志 ②地理区域类: 塞外、 雁门关、 玉门关、 黄河、 阴山、 楼兰、 翻北等。 @战事器
具类: 金鼓 、 h主椒、 烽火、 羌笛、 琵琶、 战马等。 ④乐曲类:《梅花落》《折杨相11》
《关山月》《i留城曲》等。⑤人物类: 戍卒、 将帅、 胡人、 单子等 。
内容 从军出泰、 征战备战、 民族交往、 泰上风情、 边疆苦浆等。
①保家卫国、 建立功名的壮志豪情 。
内容 ②哥哥弟杀敌、 英5月无畏的英雄气概。
情感 情感 @对雄奇瑰丽、 奇异独特的边塞风光的赞美。
④征人忠、乡、 阁妇盼归的两地情愁。
⑤凄苦哀怨的厌战情绪, 凌厉沉痛的反战思考。
|@对和平安宁的边疆生活 、 和睦友好的民族往来的向往。
①修辞为丽:夸张、比H命、互文 、 用典等。
常用
②人物形象的塑造方面:侧面烘托, 动作、肖像、描写 , 细节描写等手法。
手法
@ ;境的营造方面:景物烘托、应实结合等手法 。
岑参《臼雪歌送武鼻lj官归京》、 高适《J!( ll放行》《另IJ :\¥:大》、 : 昌龄《;IH主》《从军行》、 王
代表
之涣《出塞》、王翰《凉州词》、李白《关山月》《塞下曲》、 杜甫《兵车行》、李贺《腹门
作品
太守行》等。
E练习】
使至塞上
[唐]王维
单车欲问边 , 属国过居延 。
征瑾出汉寨 , 归雁入胡夭。
大漠孤烟茧,长?可落日囚 。
1密关逢候骑,都护在燕然 。
【题目 1
1. “ 征蓬” 在古代诗文中一般比喻什么?诗中的 “ 征蓬” 表达了诗人怎样的感情?
答案 “征莲 ” 指飘飞的蓬草 , 在古诗中帘用来比II俞远行之人。王维用 “ 征蓬 ” 配喻 , 流露了身不自
己之感 , 他为自己因受排挤而离开朝廷感到十分忧愤 。
“ ”
2. 征蓬出汉塞,归雁入胡天 一句既写景又言事,请从修辞角度进行赏析。
答案 运用比喻的修辞手法 , 把自己比作飘飞不定的邃革与北归的大雁 , 生动形象地写出了自己像蓬
草一样飘向塞外,{象振翅北飞的归雁一样进入胡天 , 暗含诗人被排挤出朝廷的孤寂 、 飘零之感。
3.用自己的语言描述 “ 大漠孤烟直,长河落日圆 ” 所展现的画面。
答案 在浩瀚无垠的沙漠中 , 一缕烧烟直冲云夭。万里黄河自西向东 , 像玉带←样流过大漠 , -轮浑
圆的红日,正悬挂在西边天际 , 意填苍凉雄浑壮阔。
【赏析】
王维( 一701 761 ) , 字』李访 , 汉族 , 祖籍山西祁县 , 唐诗人的代表 , 创造了水墨山水画派
“ ”
, 有 诗佛
之称。开元九年(721 )中进士 , 任太乐悉。今存诗 400 余首。玉维精通佛学 , 受禅宗影响很大。佛教有一部
《维摩访经》, 是玉给名和字的由来。
王维拉书画,亦i且音律 , 多才多艺。有《王摩访文集》等行1l!:。王维参J单恰夜 , 学庄倍i莲 , 精通诗 、
书 、 画 、 音乐等 , 与孟浩然合称 “ 王 ”i豆 。 苏轼评价其: “ 味涂i古之诗 , 诗中有画;观摩访之画 , 画中有诗。 ”
内容理解:叙事 “ 单车 ”。 是说随从少 , 轻车简从 , 仪节规格不高 “。 欲
单车欲问边 , |问边 ” 交代了出使的白的 , 即慰问边关守军 。 “照国 ” 借指诗人出使边
)J, 国过居延。 |寨的佼者身份 , 实际诗人并不宿要经过居延 , 这样写 , 也是为了表现关
2主泡泡、 山高路边 , 烘托孤寂的心域。
修辞:以 “ 征蓬 ” “ 归雁 ” 自比 , “1.iE莲 ” 喻诗人 , 是正比 , 而 “ 归雁 ”
II俞诗人 , 是反衬 。 雁北归i日巢 , 诗人迎轩漠漠风沙像蓬革 一样飘向塞外 ,
tf.蓬出汉塞 ,
景况迦然不同 , 暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。
归路入胡夭。
炼宇: “出 ” “ 入 ” 描绘动态景物 与颈联 “ 亘 ” “ 圆 ”, 描绘静态景物
相结合 , 使画面富有变化 , 意缆深远。
炼字: “ 大 ” 写出了边翻沙漠的茫茫无边, “ 孤 ” 写出了景物的单调:
“ 直 ” 表现了孤烟高高直立的特点; “ 长 ” 表现出大漠无边无际, 黄河
大漠孤烟豆 ,
沓无尽头: “ 圆 ” 表现出落日之低之大。
长河落日阁 。
情感:这两句笔力苍劲, 意境雄浑, 壮阔深邃, 以传神的笔挺描绘了奇
美壮丽的 外风光, 体现了王维诗 “ 峙中有画 ” 的特点。
情感:诗入行至萧关, 探马来报 , 都护逐杀敌军己到了最前线, 流露出
萧关途候驹 , |对都护的赞扬 , 也表现出诗人对前线战慕的关心。
都4户在然然。 |修辞: “ 燕然 ” 为用典 , 不是实指燕然LU , 而是代指前线 , 暗示前方取
得了胜利。
I主旨l 金诗表达了诗人由于被排挤产生的孤寂心情 , 以及在大漠雄浑的景色中情感得到熏
陶、 净化 、 升华后生发的慷慨悲壮之惰, 显露出一种鼓革虽;旺 。
(i孝文! (我独自)轻车简从去慰问边关守军 , 途经的属国已过居廷。(我)像飘飞的遂草飘出了
汉寨 , 像振翅斗t飞的大雁飞入了胡人的地方。 茫茫的大漠中一缕烽烟笔直地升上天空 , 黄河
边上落日又大又圆。 走到策关恰好遥见负责侦察 、 通信的骑兵 , 他告诉我统帅正在前线指挥
督战。
题材五 咏史怀古诗一一古今多少兴亡事, 叹人叹己叹人生
I题材阳阐释!
一一 一-
「 下
| | 以历史事件 、 人物、 陈迹等为题材 , 借咏叹史实、 描写宙迹来抒发诗人对历
和陆 |内涵
史的兴衰之感 , 以寄托哀思、 借古讽今等为题材的诗。
“ ” “ ” “ ” “ ”
标志 标题中常有 I冰史 怀古 登某古迹有怀 古迹 以及宙人名等。
内容 倍怀古感叹个人命运的坎坷 、 今昔变化。
内容 ①针对历史入物或事件, 发表自己的观点或看法。
情感 f奇感 ②缅怀先贤, 表达对其敬仰或惋错: 类比古人, 寄托伤感或哀思。
@借论古之得失, 托古讽今, 忧国忧民。
①借景抒情(寓陷于蒙)。
②对比手法。 诗人捎写眼前衰败、 荒凉的景象, 与历史上的繁华兴盛形成鲜明的对
常用
比 。
手法
@化用典故。 诗人借典故寄托自己的感伤或对国辜的讽输。
@衬托。 诗人往往 11负古迹而抒怀, 以悲亲(乐景 接景)衬悲情。
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、 辛弃疾《永:@乐·京口北固亭怀古》、社牧《赤壁》、 刘
代表
禹锡《乌衣巷》《i!!i 主山怀古队在|:牧《过华滔富绝句(其一)》《题乌江 》、 李商隐
作品
《隋宫》《贾生》《马鬼》等。
E练习】
赤 壁
[店]杜牧
折较沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝.
东风不与周郎便, 锅雀春深锁二乔。
E题目1
1.前两句诗在全诗中的作用是什么?
答案 i寺的前两句借一件tr物来兴起对前朝人物和事件的慨叹, 为下文做铺垫。(或:前两句写兴感之
由。在那次大战中, 遗留下来的一支听断了的铁般, 沉没在水底的r.J、, 中, 经过了六百多年还没有被销蚀掉,
“ ”
经过诗人一番磨洗, 鉴定出它的确是赤壁之战的遗物, 不然引发了诗人 怀古之刷 。惰 。)
2. “ ” “ ”东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔 一句中 东风 指什么?简要谈谈你对这两句诗的理解。
“ ”
答案 东风 一指自然界的东风, 二指赤壁之战 。 这两句, 恃人未从正面去评价这次战争, 而是提
出了一个与事实相反的假设, 从而tr发了对历史的感慨,i暗含感慨自己生不逢时的仰有Ii之情。
“ ” “ ”
3. 若将 铜雀春深锁二乔 换成 国破家亡在此朝 好不好?为什么?
答案 不好。 以二乔的命运形象地代表东吴的命运, 更能体现诗句的形象性; 原句以小见大, 感情表
“ ”
达更含蓄, 耐人寻味。 若改为 国破家亡在此朝 , 意思虽然一 样, 但一点i夺昧也没有了。
4. 这首诗表现了诗人对自身才华、 命运的哪些认识?
答案 诗人借对三国史事的遐想, 慨叹历史上英雄成名的机遇 , 曲折地表达了自己空有抱负去II生不逢
时、 无从施展的无奈。
【赏析】
杜牧(803一约852) , 字4生之, 号焚川居士 , 汉族 , 京兆万年(今陕西西安)人 , 房代诗人。杜牧人称
“ 小
才土 ” , 以别于杜甫 。 与李商隐并称 “ 小李社 ” 。 因晚年居长安南樊川另1J墅 , 故后世称 “ 4土樊JJJ ” , 若有《樊
川又集》。
表现手法:借物起兴, 诗人表丽叙事, 实则是以这件古战场遗物来
J斤粮;冗沙铁木销,
兴起对前朝英雄人物和战事结果的慨叹 , 暗含岁月流逝和物是人=I七
自将磨;先认前柄 。
之感, 为后两句的议论做铺垫 。
修辞.化用典故,诗人并没有从正面写赤壁之战及其在政治上的影
响 , 而是借 “ 二乔 ” 的命运暗示东吴的命运 , 以小见大,把硝烟说:
东风不与周郎俊 , 漫的战争胜负写得非常含蓄 , 同时也表露出历史中英雄的成功都有
钢斗[,i..深锁二乔 。 某种机遇 , 借史实以吐心中仰郁不平之气。
情感:抒发了诗人怀才不遇的愤激之筒, 表达自己空有抱负却尘不
逢时、 无从施展的无奈。
I主旨l 诗人咏史怀亩 , 借一件古物兴起对历史的慨叹, 以两个美女的命运暗示国家的命运 ,
以小见大, 别出心裁, 委婉地表现出诗人 “ 英雄无用武之地 ” 的抑郁不平之气。
I译文1 沉埋在沙中被折断的战事是还没有被(完全)销蚀,我把它拿出来打磨洗净,辨认出是当
年赤壁之战的遗留物。 如果不是东风给周瑜行了个方便 , (那么)大乔和小乔就会被曹操图在
铜雀台中(据为己有)了 。
题材六 咏物言志诗一一绘尽天下万物态, 寄寓世间感慨情
I题材特点阐释!
内涵 借助吟咏自然之物或社会事物来表达诗人的思想感情的诗。
①l泳物诗的对象是单纯的某个事物 。 诗人着重对所rJ,j(之物的特征、 功能进行
特征 刻画 , 或者着重对所咏之物的某一内韵、 精神进行I吟咏。
标志
②多以所咏之物为i夺名,或以 “ 咏某物 ” “ 题某物 ” “ 采物吟 ” 等为题目形
式 。
内容 内容 单纯咏物、 托物富志(寓意)、 托物喻理、 托物讽世。
情感 ①寄禽作者的理想、抱负, 或实现个人理想, 或报效国家。
@寄寓高尚的节躁, M表达怀才不遇与命i念多外的伤感, 或抒发年华易逝与
f肖感
埋怨破灭的哀愁。
@或忧国忧民, 或感时伤世 , 或愤1拉嫉俗 , 或针眨时弊。
①从具体描写的方法看, 主要有正面描写(绘形绘色)与侧面烘呢。
常用
@从修辞手法看 , 主要是比喻 、 象征 、 拟人不日夸张等 。
手法
③从抒情方法看, 主要是托物言志 。
代表 |皆游《卡算子·咏梅》、 王安石《梅花》、 骆宾王《在狱咏蝉》、 郑板桥《竹石》、 于
作品 谦《石灰吟》、 柳宗元《早梅》等 。
E练习】
己亥杂i寺(其五)
[消]龚自珍
浩荡离愁自日斜, 吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物, 化作春泥更护花。
【题目】
1.请发挥想象, 描述诗歌前两句所展现的情景。
答案 诗人满怀惆怅地离开京城, 夕阳西下 , 更增无边的离愁别绪 , 诗人举起马鞭向东一指, 走向天
涯(故乡) 。
“ ”
2. 怎样理解诗中的 离愁 ?
“ ”
答案 这里的 离恕 不仅是愤然辞官归乡所产生的对亲朋好友的依依不舍之惰, 更是离别京城, 离
别自己的蔡业, 离别自己报国的职位的那种悲苦心绪, 是一种极其复杂的心情 。
3. 第三、 四句是这首诗的精华, 请你作简要赏析。
答案 (示例一)诗人以落主l;自喻, 以落红护花生l9J 形象地表明自己虽然辞官, 但仍会关心国家的前途
和命运。
” “ ”
(示例二)诗歌移情于物, “落红 护花 是崇高献身精神的象征, 表达了诗人对理想和信念的执着
追求。
“ ” “ ”
4. 诗歌中流露出了诗人的两种情感:舍和不舍。 诗人 想舍 的是什么? 不想舍 的又是什么?
“ ” ”
答案 诗人 想含 的是朝廷的黑暗与腐朽, “不想含 的是亲朋好友和国家的前途命运。
【赏析】
龚自1乡 , 字磁(s色)人 . 号定月怪。 晚年居住昆山羽踩Cling)山馆 , 又号羽E苍山氏。 清代思想家 、 诗人 、
文学家和改良主义的先驱者。
表达方式:抒情叙事。离别的愁绪不ll回归的喜悦交织在一起 , 既有
“ 浩荡离愁 ” ,又有 “ 吟鞭东指 ” :既有自日西斜 , 又有广阔天涯。
浩荡离:惨白日斜 , 这两个画而相辅相成, 互为映衬,在无限感慨中表现出诗人豪放洒
吟革撞东才旨即夭派。 脱的气概。
炼字: “ 浩荡 ” 一词将无彤的离愁有形化 、 动态化 , 营造出广阔无
边的画面。
情感:展开联想 , 运用比喻的修辞孚法 移情于物, 借 “ 洛花

, 自
;t红不是元情物 , 喻 , 运用托物言志的手法 , 表丽:与 “ 落花

, 实际表密诗人崽然辞
化作春泥史才户花。 宫 , 但仍然关心国家的命运和前途的情感。 这两句语言生动形象 ,
内容蕴含哲理 , 格调昂扬向上。
I主旨l 这首诗将政治抱负和个人志向融为一体 , 将抒俏和议论有机结合 , 形象地表达了诗人
辞官离京的复杂感情 , 表现了诗人不畏惧挫折, 不甘心沉沦, 始终都要为国家效力的坚强险
格和奉l堪精神。
I译文! (我)在浩浩荡荡的离别愁绪中看落日西斜 , 向远处延伸 , 离开京师, 马鞭向东一 挥 ,
感觉就是人在天涯 一 般(从此便和朝廷远远相隔了)。 落花并不是没有情义的东西 , 它化成春
泥后更加地护育新花。
题材七 即事(景)抒怀诗一一一枝一叶一世界, 亦喜亦悲亦啸吟
I题材特点阐释!
即事(景)抒怀 , 指的是诗人就某件事或者眼前景发表自己的议论 , 抒发自己
的感慨。RP事(景)诗, 一般来说并无严格的界定 , 许多其他题材的作品 , 如
内i前
怀皇族 、 送友 、 思乡 , 抒发人生感慨、 闲情逸趣等 , 一般皆可笼统地称之为 “ 即
事(景)打
特征
(1) 诗歌中包含叙事或写景内容 , 重点在作者由所叙之事或所写之景而生发
的感慨之情。 即事抒怀偏重于叙事, 即景抒怀偏重于2司’策 , 其重点在 “ 抒
标志
怀 ” 。
(2)标题往往有 “ I'll]事” “ 自ll浆” ’ “ 抒怀 ” 等词。
内容 内容 即事(景)抒怀诗的基本内容是随意出现在身边之事 、 身边可见之景。 包括恩
情感 亲、 送友、 怀乡、 赠人、 表达人生感悟、 抒写闲情逸趣等。
(1)寄情山水, 表达对和平宁静生活的热爱。
(2)表现了作者向往悠闲舒适的隐居生活的情趣 。
情感
(3)抒写政泊上的失葱、和对世事的感慨。
(4)对现实愤慨、 不i挠和壮志难酬及怀才不遇的悯怅之情。
(l)比H俞、 拟人等修辞手法的运用。
常用 (2)叙事写景的表现孚法有:①殷实结合:②衬托(以动衬静、 以乐衬哀);③侧面描
手法 写的运用:@臼捎与细梢的手法。
(3)常用的抒情方法:①直抒胸臆:②展开想象,寄托f常感:③借景抒情,委婉抒俏。
《无Jl!i》(李商隐)、《春望》(杜甫)、《一剪梅》(李清照)、《客至》《寻隐者不遇》
代表
《游园不值》《阅官军收河南河北》《将进酒》《阎王昌龄左迁龙标遥有此苟’》《春夜
作品
善雨》《登高》《逢入京使》《酬乐夭扬州初逢席上见赠》
【练习】
春 望
[店]杜甫
匮破山河在, 城春草木深 。
感时花溅泪, 恨别鸟惊心。
烽火连三月, 家书抵万金.
自头搔更短, 海欲不胜蟹。
【题目】
“ ”
1.请从炼字角度赏析 国破山河在, 城春草木深 两句。
” ”
答案 “破 字写尽国破城荒的悲凉景象, 使人触目惊心; “源 字再现荒无人迹的渎凉之状, 令人
丽日凌然。
2. 对诗歌颂联的理解, 历来有两种解释: 一是诗人落泪, 二是花鸟落泪。 你赞成哪一种?为什么?
答案 (示例一)我赞成i夺人落泪。 该联运用了触景生情的写法, 诗人面对国家破碎, 种种念头齐涌上
心头, 禁不住见花落泪, 闯鸟惊心, 表达了诗人感时伤世的感伤 。
(示例二)我赞成花鸟落泪。 诗人移情子物 p 以花鸟拟人, 写花也溅泪, 鸟亦惊心, 表达了诗人伤感时
世的感情。

3. “ ” “烽火连三月, 家书抵万金 两句中 抵万金 的含义是什么?表达了诗人怎样的思想感情?
答案 “ 抵万金 ” 写出了家书的珍贵,表达了诗人对婆子儿女的强烈思念之情。
4. ”“自头搔更短, 浑欲不胜警 展现了诗人怎样的形象?
答案 展现了诗人的爸老之态、 苍老之快以及他忧国忧民的爱国志士的光辉形象。
【赏析1
杜甫(712一770) , 字子关 , 自号少陵野老 世称
“ 社工吾11 ” “ 才土少段 ”, 等 , 汉族 , 河南府巩县(今河南
省巩义市)人 , 唐代伟大的现实主义诗人 , 才土甫被世人尊为 “ 诗圣
称 “李杜 ,P , 为了z良另外两4主4幸人李商f辈与杜4史即 “ 小李杜
,, 区且’l开来 , 杜前与李白又合称 “ 大李社


” ”
炼宇: “破 字写尽图破城荒的悲凉景象 “, 深 字再现荒无人迹的楼
国 ..,t 河在 , 凉。 诗人寄情于物, 托感于景 , 为全i寺营造出荒凉凄惨的气氛。
城春草木j系 ”。 意境意象: “国破 和 “ ”城夺 两个截然相反的意象 , 同时存在并形成
强烈的反差 , 痛彻地传达了诗人忧国伤时的感情 。
修辞: “ 溅 ” 字运用拟人的修辞孚法 , 把i夺人当时面对国家衰亡的无奈
时 ” “ ”rt溅泊 , 与愁绪借花表现出来。"感肘 恨别 都凝聚着因时伤怀、 苦闷沉痛的
恨另’!乌惊心。 ↑:Ji;恕。 表现手法: 这种以乐景表现哀悄的艺术手法 , 通过美好景物的衬
托 , 表现了诗人忧伤国事、 离别伤感之情。
{|辈辞: “抵万金 ” 运用夸张的修辞手法 , 形容家书的珍贵 , “家书抵万
烽火连三月 ,

金 与 “ 恨剔
” 相!照应 , 写出了因战事便消息隔断 , 久盼背信不至的焦
家书抵万金。
急心情 , 表达了诗人对妻子儿女的强烈思念。
内容理解:而对沦陷的山河 , -位满头白发的老人不停地挠头叹息 , 老
入昔日那长长的头发如今纷纷断落 p 己经短得无法梳警插镑。
白头接关短 ”, 炼字: “自头
” 为愁所致 , “搔 字是对诗人想要排解忧愁而不得的细
i军欲不』生等。 ” “ ”节描写 “, 更短 可见 愁 的程度 , 尾联形象地写出了诗人苍老之态、
苍老之秧, 传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国、 伤时、 思、家、 悲己
之情。
’ “ ”
I主旨 1 金 陈围绕 盟 字展开 , 用春城破败的感叹, 离别中思念亲人的境况 , 融情于景 , 集

中地表达了i夺人忧国仍时、 思家悲己的感情 充分体现了牡诗 “, 沉有1 顿烛 的艺术风格。
I译文l 国家破碎 , 只有山河依旧 , 春天来了 , 人烟稀少的长安城里草木茂盛 , 一片凄凉。 感
伤国事 , 就连花也不禁涕泪四溅 , 怨恨别离 , 乌也觉得心悸不已。 连绵的战事已经延续了几
个月 , 家书难得 , 一封抵得上万两黄金。 愁绪缠绕 , 接头思索 , 白发越搔越短 , 稀疏得就要

-插 吓 土 替 子 7J 。
L一 一 - 一 - -
.,强 化 训 练 1
士 O
回用读 而 这 首 唐 丁 兀 成 题 同口
下 奉送严公
@入朝+韵(节选)
牡 甫
漏鼓还恩昼,宫驾罢曦春。
空留玉帐术@,愁杀锦城人。
阁道通丹地@,江海隐白锁。
此生那老蜀?不死会归秦!
公若置台辅,l临危莫爱身!
【注 1 ①严公.严武,杜甫朋友 , 曾以兵部传部任成都尹兼御史大夫镇中已蜀。②玉帐术:古代兵家一
种安营的方法。③丹地:朝廷。
I.下列对这首诗歌的解读鉴赏,不正确的 一项是(
A. "溺鼓 ” 两句通过特定的最物 , 设想严武在夜里等待莉上朝的情景 , 并点明严武入朝的季节。
B.第三句 “ 玉i怅术 ” 写严武曾镇守巴蜀,第四句 “ 杀 ” 写出给巴蜀百姓带来灾难的是战乱屠杀。
c.五、六句对仗工裂, “ 通丹地 ” 写严武从揭地入朝 “, 隐白癫 ” H音写诗人挽i笆,从而引出 文。
D.本诗iii然是原诗的节逸,但是层次清晰 , 结构相对完整 , 能够将写景、叙察、抒情融为一下体。
解析 对 “ 杀 ” 理解有误 , 杀 , 此处是剖词 , 表示程度深。愁杀 , 很忧愁的意思。
答案 B
2.本诗蕴含作者丰富的情感, t育结合诗句分析。
解析 指出情感 , 结合诗句简要分析即可。
答案 ①赞扬严武的才子。诗歌三、四句写严武当初镇守巴蜀 ,保护了当地百姓 , 他的入朝使成都百姓忧
愁、忠念。@勉励严武努力。诗歌的最后两句 , 劝勉严武若担任辅粥要职,一定要恪尽职守 , 不能临危储
身。@壮甫感叹自身命运 , 渴望报效朝廷。“江漂隐白猿” ,写诗人自己滞留四川的惆怅 “, 此生那老蜀?
不死会归秦 ” ,不想终老蜀地 , 定要北归,像严武那样效忠朝廷。

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