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目录
CONTENT
“赏析句子”类
第一章
“赏析词语”类
第二章
段落的作用
第三章
细节描写的作用
第四章
目录
CONTENT
标题的作用
第五章
分析和概况人物形象
第六章
对比论证的作用
第七章
人称的作用
第八章
目录
CONTENT
记叙顺序的作用
第九章
理解文章主题
第十章
常见表现手法及作用
第十一章
“赏析句子”类
1
“赏析句子”类答题技巧:
1、抓角度(词语、修辞、含义、手法、其他)
2、扣内容(析关键词、看上下文)
3、析作用(主旨、情感)
(一)从修辞手法的角度:
①比喻:能将表达的内容说得生动、具体、形象，给人以深刻鲜明的印象，具体可感、引发读者的联想和想象，并使语言文采斐然，富有感染力，也可以使说理更透彻。
②拟人:使具体事物人格化，使语言生动、形象。
③夸张:突出事物的本质、特征，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出，更鲜明。
(一)从修辞手法的角度:
④排比:使句式整齐，增强语言气势，深化思想内涵，增强文章的说服力和感染力。
⑤对偶：使句子整齐匀称，节奏感强，有高度概括性，有音乐美。
⑥对比:使感彩鲜明，使事物的性质、特征等更加突出。
⑦反复:突出思想，强调感情，有时能够增强节奏感。
答题模板:
1通用:这个字/词运用了……手法，生动形象地表现了人物或事物的……特点(传神地表现了事物的……性状)表现了作者……的思想感情/态度/观点/心理。
2“拟人修辞”类:这个句子运用了拟人的修辞手法，将XX人格化，赋予XX人的语言/深情/态度/动作等，生动形象地表现了它……的特点，表现了作者……的思想感情/态度/观点/心理。
(二)从人物描写的角度
1、外貌描写、神态描写:
运用了……描写，交代了人物的xx身份、xx地位、xx处境、经历以及xx心理状态、x x思想性格等情况。
2、语言和动作描写:
运用了……描写，形象生动地表现了人物的xx心理，并反映了人物的xx性格特征/xx精神品质推动情节发展，为下文……作铺垫。
3、心理描写:
运用了……描写，形象生动地表现了人物xx心理思想，揭示了xx性格特征或xx精神品格。
4、侧面描写:
①能激发人的想象力，能收到以少胜多的效果；
②对正面描写的有益补充或烘托，往往能起到烘云托月、锦上添花的作用；
③有利于表现人物的性格。
(三)从环境描写的角度
环境本身:
1.交代故事发生的时间、地点、天气特征、背景等。
2.体现时间或情节的变化。
3.渲染了……的气氛，营造了……的氛围。
人物：
4.衬托人物……的形象。间接表现人物性格。
5.烘托人物…的心情。
6.暗示人物的前途命运。
(三)从环境描写的角度
情节:
7.推动故事情节的发展，为……事件作铺垫/埋伏笔。
主旨:
8.点明了……的主旨/睛示文章中心，深化作品主题。
答题格式:
本段文字是环境描写，描写了……，渲染了(衬托了、交代了)……，表现了……
“赏析词语”类
2
(一)词语的含义
常见题型:如何理解加点字词
(二)词语的作用
常见题型:加点字词有什么表达效果
1.揣摩词语的本义：联系上下文，体会词语的语境义(临时义)--某个词语在某种语境中的特定含义。
答题思路:本义+语境义+作用
2.把握词语的修辞义。
比喻、借代，寻找本体是关键:双关。注意表层含叉和深层含义。
答题思路:
第一步:运用什么修辞手法(必要时回答完整)
第二步:特定语境意。内容(关键词:形象生动、突出强调...+作用)
第三步:情感
3.把握词语的感彩(褒义词、贬义词)。
答题思路：
第一步:特定语境义
第二步:作用(关键词+作用)
4.从人物描写的角度赏析。
段落的作用
3
句段的作用分内容和结构两方面:
1、内容上的作用:
(1)写什么，表情感
(2)表现手法及作用
2、结构方面的作用:
(1)开头:引出下文
(2)中间:承上启下
(3)结尾:照应(题目、开头等)
要注意作用往往不是单一的，可同时具有多种作用。
(一)开头段落的作用
结构上:
1.开篇点题，照应标题。
2.总领全文，引出下文，引出……内容。
3.推动情节发展，为下文……埋伏笔/作铺垫;与下文……形成对比(相照应)。
内容上:
4.揭示文章……的主旨，揭示……的主题。
5.交代事情发生的环境或背景。
6.渲染了……的气氛。
7.设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引起读者思考。
8.为全文奠定……的情感基调。
(二)中间段落的作用
结构上:
1.承上启下。
2.推动情节发展，为下文……埋伏笔/作铺垫。
3.照应前文或开头，照应标题，使文章结构更完整或严谨。
内容上:
4.表现人物形象，突出人物……的精神品质。
5.丰富文章内容，插叙甸段补充说明了……的内容。
6.抒发作者……的情感，点明中心。
(三)结尾段落的作用
结构上:
1.总结全文
2.照应前文或开头(前后照应、首尾呼应)，照应标题，使文章结构完整或严谨。
内容上:
3.画龙点晴、点明事件的意义，卒章显志、点明中心
4.升华主旨，直抒胸臆，表达作者……的情感。
5.交代……的结局，使文章情节完整
6.结局出人意料，令人深思，给人警醒(启示)
7.设置悬念，文章戛然而止，言有尽而意无穷。给读者留下想象空间，增强感染力。
细节描写的作用
4
例句:母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
得分指导:①这句话运用了细节描写。②“悄悄地躲出去”写出了母亲轻手轻脚地走出去的样子，细致地描写出母亲的谨慎小心。表现了母亲怕让“我”痛苦、怕惹“我”伤心的心理;“偷偷地听”生动细致地表现了母亲不放心“我”暗地里关注着“我”的情态。③生动形象地写出了母亲的细心、宽厚和对“我”的担忧和关爱。
答题格式:
这句话运用了细节描写，生动细致地描写出人物(动物).…的情态(特点)，表现出人物(动物)……的性格(心情、心理)/表达出作者对……的……之情。如果句中不止一处细节描写，需要一一分析。
标题的作用
5
内容上:
1.表明写作对象。
2.体现主要内容、事件。
3.揭示文章的情感、主旨、道理。
4.运用了……修辞手法，标题生动形象、新颖含蓄。
5.设置悬念，激发读者阅读兴趣，引起读者注意。
结构上:
6.标题是贯穿全文的线索，通过……推动情节发展。
7.总结全文，提纲挈领。
分析和概括人物形象
6
1.通过人物描写。重视人物的身份、地位、经历等，因为他们直接决定人物、影响人物。
2.通过故事情节来分析人物形象。
3通过典型环境描写来分析人物形象。
4.通过人物间的关系来分析人物想象。
5结合写作背景或文章主题分析人物形象。
答题格式:
XX是个……的人，从……可以看出。(要结合具体事例分析)
对比论证的作用
7
议论文三要素:论点、论据、论证
论点:是作者对所议论的问题持有的见解和主张，解决“证明什么”的问题。分类为中心论点和分论点。并不是每篇议论文都有分论点，有的只有一个中心论点，而无分论点。
论据:用来证明论点的材料(包括事实论据和道理论据)，解决“用什么来证明”的问题。
论证:是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑联系的纽带，解决“怎样进行证明”的问题。常见的论证方法包括:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
对比论证的答题格式:
运用了对比论证的方法，将……和…加以对比，突出强调了……的观点，使所论述的道理更加深刻，观点更加鲜明。
人称的作用
8
1.第一人称:定义:以“我”“我们”的口吻展开叙述。
作用:①使文章更具有真实性:②叙述亲切自然;3便于作者直接表达自己的思想感情。
2.第二人称:用“你”“你们”来叙述。就是以第二人称进行叙述。作用:1增加亲切感，拉近与读者的距离:2刺于交流恐想感情。
3.第三人称:作者站在第三方的立场，用叙述他人事情的口吻，叙述人物的经历、事件的经过。
作用:①直接、客观地展现生活:②不受时间和空间的限制，形式比较灵活自由。
记叙顺序的作用
9
1.顺叙:按照事情发生、发展的先后顺序进行记叙的方法。
作用:①叙事有头有尾，条理清晰；
②文章层次井然有序，脉络分明。
运用顺叙，按照时间的先后/事情法阵变化的过程来叙述，使事情的来龙去脉清晰地表现出来，文章条理清晰，脉络分明。
2.倒叙:把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的开头来叙述，然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述。
作用：①创透悬念，激发读者阅读兴趣； ②把最能表现文章中心思想的部分提到前面，加以突出；③使文章结构富于变化，避免平铺直叙。
运用倒叙。把……放在开头来写，突出……的主题。设置悬余，引人入胜。使文章结构富于变化，避免平铺直叙。
3.插叙:是在叙述中心事件的过程中插入与之有关的另一事件或情节的叙述方法。
作用:①有时起到解释说明的作用；②推动情节发展。为下文做铺垫或埋伏笔；③对主要情节起补充作用；④突出文章主题；⑤使文章站构富于变化，避免平铺直叙。
运用插叙。补充说明了……内容。表现了人物……的性格特征，突出……的主题。丰富文章内容，使故事情节曲折，有波澜。
理解文章主题
10
题型:你怎样理解本文的主题
举例:你怎样理解《皇帝的新装》一文的主题
得分指导:本文通过讲述一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事，(概括出文章的主要内容)议刺和揭露了皇帝和大臣们的虚伪、恳意和自欺欺人。(答出文章所讽刺和揭露的内容)同时也告诉人们要保有一颗无私无畏的纯真的童心。(答出作者的情感态度)
方法:
①可以从文中的议论部分去找；
②可以从文中的重点段中去找；
③可以从文章所写的人物语言中去找；
④可以从文章中反身出现的语句中去找。
最后结合文章的主要内容和作者的写作目的以及蕴含在文中的思想感情来概括。
答题模式:本文通过记叙(描写)....塑造(赞美或揭露)..表达了作者....的思想感情。
常见表现手法及作用
11
①照应:文章中某些内容和意思在不同部位上互相关照与呼应。作用:使情节完整，结构严谨，中心突出。
答题模式:本文先写……，与下文的……遥相呼应，或结尾呼应开头，使文章前后贯通、脉络清楚、主题突出、结构严谨。
②铺垫:文章中用一系列非主要情节或细节作为主要情节发生、发展的准备，作为高潮到来之前的序幕。
作用:制造悬念，引起读者的阅读兴趣，使情节合理。
答题模式:采用了铺垫的写法，先写……，是为下文……作铺垫+(作用)
③伏笔:对下文将要出现的人物或事件，预先作的某种提示或暗示，以求前后呼应。作用:交代含蓄。使文章内容前后照应，情节严丝合缝。使情节发展合理。
答题模式:文章先写……，为下文写……理下伏笔，使内容前后照应，情节紧凑，结构严谨。
④悬念：通过对情节做悬而未决和结局难料的安排，以引起读者急欲知其结果的迫切期待心理的一种写作技巧。
作用:激发读者闭读兴趣。引起读者注意。
答题模式:先把……抛给读者，设下悬念，激发读者阅读兴趣。后面再对前面的悬念进行解释,使情节环环相扣，曲折生动，引人入胜。突出了……的主旨(人物形象)。
⑤象征:象征就是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的种表现手法。
作用:把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了作者的情感，增强了文章的表现力。
答题模式:运用象征，抓住……与……的相似点，通过对……形象地描述，更好地表现了……把抽象的概念、思想和情感表现得具体可感，含蓄而耐人寻味。
⑥借景抒情:将要抒发的感情、表达的思想寄寓在景物中，通过描写此景此物子以抒情。
作用:通过描写具体景物，表达了作者的思想情感，做到情景交融，给读者“我中有你，你中有我”的感受，使文章充满诗情画意。
⑦对比:把两种相反的事物或一种事物相对立的两面加以比照。作用:1.反衬正方，突出其鲜明特征。更好地表现了文章的主题。2、表现作者好恶亵贬；3、给读者深刻印象和启示。
答题模式:把……和……进行对比，突出事物…特点或人物……的精神品质，鲜明地表现出……，给人留下深刻印象。
⑧衬托:用类似的或反面的、有差别的事物作陪衬，突出主要事物的特征。
作用：突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。增强了文章的表现力。衬托分为正衬和反村两种。
1.正衬:用类似的事物衬托所描绘的事物，如用“高的”衬托“更高的”，用“好的”衬托“更好的”。
示例:桃花潭水深千尺，不及注伦送我情。《赠汪伦》唐·李白
解读:以桃花潭的水深衬托出跟汪伦的友情更深。
2.反村:用相反或相并的事物托所描绘的事物，如用「矮的」衬托「高的」。
示例:海鸥在大海上飞窜，轰隆隆的雷声把海鸭吓坏了，会鹅胆怯地把肥胖的身躯标藏在暴虎底下……只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地在泛起白沫的大海上飞翔。《海燕》高尔基解读:以海鸭及企热的忧弱衬托出海燕的勇散。
⑨先抑后扬(欲扬先抑):为肯定某人、事、景、物，先用曲解或潮议的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。
作用:1、在抑扬中形成反差，两相对照，突出中心:
2、出乎读者意料，引起新奇的审美效果。
答题模式:作者本意是……，而先……，用欲扬先抑之法，令读者更全面深刻地认识……，形成反差，出乎读者意料，使情节曲折生动。
⑩联想与想象
联想是由一事物联想到另一事物，二者有相似之处。二者都是客观存在的。
想象是在已有材料和观念的基础上，创造出新观念的思维，这个事物是虚构的。
作用：丰富文章内容。使人物形象更丰满、生动，性格更鲜明突出，情节更生动感人，增添艺术感染力。
感谢你们的聆听
THANK YOU FOR YOUR LISTENING!

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