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浙教版科学 七年级上 期末知识点复习与提升（四）
第二章 2.1-2.3节复习
一、重点知识复习
知识点1：认识生命体
例1：法国某公司最近展出了他们的最新产品机器人Spyke。Spyke可以通过无线网络由电脑进行控制，也可以远程通过互联网进行控制。它不仅会说话（通过内置的VoIP电话），而且还可以四处观察（通过内置的摄像头），最重要的是，它还会自动补充能量（自动充电）。下列关于机器人的说法正确的是（ ）
A．机器人会繁殖 B．机器人不是生物
C．机器人能进行新陈代谢 D．构成机器人的基本单位是细胞
变式训练：羚羊发现猎豹追击就迅速奔逃，羚羊的这一行为属于下列哪一生物特征(　　)
A．生物的生活需要营养 B．生物需要呼吸
C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能生长和繁殖
知识点2：细胞的基本结构与作用
例2：细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于下图所示细胞的叙述，正确的是（ ）
A．这是人的口腔上皮细胞模式图
B．位于最外层的结构[1]能够控制物质进出细胞
C．结构[2]是进行光合作用的场所
D．结构[3]是遗传信息库
变式训练：糖醋蒜头有酸甜味，说明(　　)
A．大蒜的细胞不能控制物质的进出 B．糖和醋并没有进入细胞内
C．糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内
D．细胞已死，细胞膜失去控制能力
知识点3：动物细胞与植物细胞的区别
例3：仔细观察甲、乙两图，回答问题（注：只填标号）：
（1）组成动物体结构和功能的基本单位是________图。
（2）甲图比乙图多一种结构是标号________，生物体可以通过这种结构进行光合作用。
（3）含遗传信息决定生物的性状的结构存在于图中的标号________内。
（4）在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号________。
（5）具有支持和保护作用的结构是图中的标号________。
变式训练：疟疾是由一种叫疟原虫的单细胞动物引起的，黄花嵩茎叶中提取的青嵩素可以治疗疟疾，如图分别为疟原虫和黄花嵩叶肉细胞模式图，请据图回答问题
（1）青嵩素能治疗疟疾，是因为它可干扰疟原虫细胞的[③]　 　的功能，同时对细胞的控制中心[ ]　 　内的染色体也有一定影响。
（2）用光学显微镜观察黄花嵩叶肉细胞，在细胞质中还能观察到的结构有[⑥]　 　和[ ]　 　，其中后者的细胞液中溶解着青嵩素等多种物质。
知识点4：细胞的分裂、生长、分化
例4：如图表示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是（ ）
A．过程①中细胞质先平均分成两份
B．经过过程②遗传物质发生了改变
C．过程①是细胞生长，过程②是细胞分化
D．A，B，C代表细胞分化形成的不同组织
变式训练：如图是植物从受精卵开始到组织的形成过程示意图，根据图完成下列问题：
（1）图中A表示________，B为________的过程，其结果是细胞________增加；但是细胞的________和________都不发生变化，并且都具有________能力。
（2）C为________的过程，在这个过程中除一小部分细胞仍然保持分裂能力外，大部分细胞的形态，________都发生了变化，进而形成组织。
二、知识点提升练习
1．猪笼草因拥有一个独特的捕虫笼而得名。捕虫笼呈瓶状结构，由叶卷须的尾部扩大并反卷形成。当昆虫从光滑的瓶口滑落瓶内后，会被瓶底分泌的液体淹死，并分解虫体营养物质，逐渐消化吸收。但在生物分类上，猪笼草仍被列入植物，主要原因是( )
A．它能进行光合作用制造养料 B．它能对外界刺激作出反应
C．不能自由运动 D．它是绿色
2．科学家发现，一种名为“绿叶海蜗牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用。该细胞结构是( )
A．液泡 B．叶绿体 C．细胞膜 D．细胞壁
3．“锦绣黄桃”以个大．味甜．营养丰富而广受百姓喜爱。其中味甜物质主要存在于（ ）
A．液泡 B．细胞膜 C．细胞核 D．叶绿体
4．将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂(PI)中，细胞核会被着色；将活细胞浸泡其中，其细胞核不着色，但将PI注入到活细胞中，细胞核会被着色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。其鉴别的基本原理是（ ）
A．活细胞的细胞核能够分解PI B．死细胞和活细胞细胞核内的物质不同
C．活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入 D．活细胞的细胞壁能够阻止PI的进入
5．下列对生物的特征描述错误的是（ ）
A．几乎所有的生物都是由细胞构成的 B．一切生物都具有繁殖的特征
C．运动是区分生物和非生物的最主要特征之一 D．应激性是生物具有的普遍特性
6．中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”——青蒿素获得 2015 年诺贝尔生理学或医学奖，青嵩细胞内指导青嵩素形成的控制中心是( )
A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞质 D．液泡
7．下图为动物细胞和植物细胞结构示意图。请据图回答：（注：请在“[ ]”填序号，“_____”填名称）
（1）据图可知，植物细胞是图中的________（填“甲”或“乙”）细胞。
（2）图甲中如果去掉[ ]________，失去了该结构的支持，细胞的形状将会发生改变；在普通的光学显微镜下，图甲中不易看到的结构是[ ]________。
（3）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存于细胞的[ ]中。（填图中的序号）
（4）若用图甲表示洋葱鳞片叶表皮细胞，则图示中，洋葱鳞片叶表皮细胞不具有的结构是[ ]________。切洋葱时会辣眼睛，这种刺激性的物质存在于[ ]________中。
8．下图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：
（1）植物细胞示意图是________图，你的判断依据是该细胞有________。（任写一项）
（2）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中④的名称是________，⑥的名称是________。
（3）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是（ ）
A．经常喝牛奶 B．细胞的分裂和生长
C．参加体育锻炼 D．父母的养育
9．科普阅读：人体是由受精卵发育而来，在受孕之后的最初几天，组成胚胎的都是未成熟的细胞，这些细胞每一个都可以发育为成体中所有细胞类型的细胞，这种未成熟的细胞被称为多功能的干细胞或诱导多功能干细胞。随着胚胎的发育，多功能干细胞进一步形成神经细胞．肌肉细胞．肝脏细胞以及其他所有种类的细胞，开始在人体内承担起特殊的机能。很长的一段时间里，人们普遍认为这一过程是单向的、不可逆的。成熟之后的细胞是不可能再回到未成熟，多能性的状态。（如图）
但荣获2012年诺贝尔生理学或医学奖的英国发育生物学家约翰 格登却提出了自己的看法，他假设：这些细胞的基因组仍然包含着驱动它发育成机体所有不同类型的细胞所需的信息。在1962年，在一项经典实验中，他将一个青蛙卵细胞的细胞核替换为成熟肠细胞的细胞核。这个改变了的卵细胞发育成为了一只正常的蝌蚪。这一实验具有划时代的意义，首次证实了已分化的细胞可通过核移植技术将其重新转化为具有多能性的细胞。
起初，这一里程碑式的发现遭到了许多人的怀疑，不少科学家认为这完全不可能。但在重复实验的验证下，该结果最终被接受并引发了密集的研究。随着技术手段的发展，最终出现了哺乳动物的克隆，也使约翰 格登成为细胞核移植与克隆方面的先驱。他的研究告诉人们，一个成熟、已分化细胞的细胞核可以返回到未成熟．多能性的阶段，这为此后诱导多功能干细胞的研究埋下了伏笔。
请回答问题：
（1）图2中A→B、B→C、C→D的过程是细胞的　 　。
（2）图2中D→E的过程是细胞的　 　。在此过程中细胞的形态、结构、功能发生了变化，但是细胞核内的　 　没有发生变化。
（3）约翰 格登的研究说明，一个成熟、已分化细胞的细胞核可以返回到　 　的阶段。
（4）改变了的卵细胞发育成为一只正常蝌蚪的过程中，要经过细胞分裂和分化形成生物体的各种　 　，最终形成器官、系统构成生物体。
浙教版科学 七年级上 期末知识点复习与提升（四）
第二章 2.1-2.3复习 参考答案
一、重点知识复习
例1：B
变式训练：C
例2：D
变式训练：D
例3：（1）乙 （2）3 叶绿体 （3）4 细胞核 （4）2 细胞膜 （5）1 细胞壁
变式训练：（1）细胞膜 ① 细胞核 （2）叶绿体 ⑤ 液泡
知识点4：细胞的分裂．生长．分化
例4： D
变式训练：（1）受精卵 细胞分裂 数量 形态 结构 分裂 （2）细胞分化 结构和功能
二、知识点提升练习
1．A
2．B
3．A
4．C
5．C
6．B
7．（1）甲 （2）① 细胞壁 ② 细胞膜 （3）④ （4）③ 叶绿体 ⑤ 液泡
8．（1）甲 1细胞壁、3叶绿体或5液泡 （2）细胞核 细胞质 （3）B
9．（1）分裂（2）分化 遗传物质（3）未成熟、多能性（4）组织

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