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(共70张PPT)
第一课　社会主义从空想到科学、
　　从理论到实践的发展
第一框　原始社会的解体和阶级社会的演进
议题一
议题二
落实四层·涵养提能
NO.1
最初
低下
平等互助
氏族
生产力
土地
奴隶主
奴隶主
主要
本阶级
监狱
生产力
封建制
收取地租
人身自由
自主地
城市
土地所有制
实物
君主专制
君权神授
地主阶级
商品经济
雇佣工人
人身自由
货币
掠夺
封建制度
自由
博爱
封建
地主阶级
资产阶级革命
生产力
人类思想
相对过剩
信用关系
相对缩小
私人占有
×
无产阶级
总根源
社会主义
贯彻四翼·应试提分
NO.2
揭示人类社会发展的
奥秘
探究目标
以“怎样揭示人类社会发展的奥秘”为议题,
探究社会发展的基本规律和主要阶段。
探究路径
(1)可绘制展板,标识各种社会形态,比较它们的差
异
(2)可采用图说等方式阐释生产力与生产关系、经济
基础与上层建筑相互作用的原理,揭示生产力与生产
关系的矛盾运动是社会发展的根本动力。
(3)可列举实例,反映不同社会形态的更替,证实生
产关系是否适合生产力发展是衡量社会进步的标准。
科学社会主义为什么
探究目标
以“科学社会主义为什么科学”为议题,探究
科学社会主义的基本原则。
产党
探究路径
(1)可讲述空想社会主义代表人物的故事,理解空想
社会主义产生的历史条件及其局限性。
(2)可讲述马克思、恩格斯从事社会科学研究和革命
活动的故事,解释科学社会主义诞生的时代背景,
明确唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的理
论基石。
(3)可查阅十月革命的相关资料,讨论科学社会主义
从理论到实践的发展。
社会主义社会
共产主义社
会的低级阶段)
(约230年)
社会化大生产
资本主义社会
生产关系(18年
封建社蒸汽机电力计算机
原子能空间技术
(约3000年)
铁制工具
奴隶社会
生产力
(约几百万年)
金属工具
原始社会
石器第1框 原始社会的解体和阶级社会的演进
1．地位：本课是全书的起点。本册教材讲述中国特色社会主义的由来、创立、发展、完善这一过程。只有社会主义才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国、只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴，这是由人类社会发展的基本规律所决定的。因此，回顾从原始社会到资本主义社会的历史发展，阐释生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是本册教材内容的逻辑起点。
2．主旨：通过本课的学习，能够正确认识人类社会发展的一般规律，阐明规律的主要内容，能够运用这一规律分析社会现象，深入理解科学社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展过程，从而培养学生的政治认同、科学精神、公共参与等思想政治学科核心素养。
课 标 要 求 研 学 导 航
1．描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。2．分析资本主义社会的历史地位。
议题一| 为什么奴隶社会必然代替原始社会
一、原始社会
地位 人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段
生产力 社会生产力低下
生产关系 人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品
基本单位 按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位
[想一想]　原始社会无剥削、无压迫，是理想的社会状态吗？
提示：不是。因为当时的生产力水平极其低下，原始人生活极其艰苦，维持生存非常困难，处于野蛮状态，在饥饿驱使下曾发生人吃人的现象。
二、奴隶社会
1．私有制的确立
确立的根本原因 生产力的发展
确立的过程 以氏族为单位的共同劳动→以家庭为单位的个体劳动；生产资料氏族公有→家庭私有
确立的标志 土地变成私有财产
2．奴隶制生产关系和奴隶制国家的建立
奴隶制生产关系 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料
奴隶制国家的建立 原因 奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾。奴隶主的残酷剥削和压迫，必然遭到奴隶的反抗
目的 奴隶主为了维护本阶级的利益
标志 建立了军队、法庭、监狱等暴力机关
意义 人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了
[想一想]　有人认为奴隶社会存在着残酷的剥削，奴隶社会代替原始社会是一种社会的倒退。你如何看待这一观点？
提示：一种社会形态代替另一种社会形态，是历史的进步还是倒退，主要标志是看生产关系是否适应生产力的发展。奴隶社会代替原始社会，解放和发展了生产力，促使人类进入文明时代，是历史的进步。
材料一　考古学家以及历史学家经过考古研究证明，在原始社会，人们大多由于是亲属关系而群居在一起，共同协作获得食物，而在食物的分配上，采取的是平均分配的方式，没有人拥有独占所有或强占他人食物的特权。在氏族部落中，一些大事也都由所有成年人共同商议决定，没有压迫与强迫。
材料二　早期的奴隶来自战俘。从殷墟甲骨文和西周铜器铭文可以看出，商代贵族获得的大量俘虏，如羌人、夷人等，一部分用作人殉人祭，一部分则沦为奴隶。战国之际，“卖仆妾售乎闾巷者，良仆妾也”，反映出奴隶买卖已极其普遍。
(1)(依托对原始社会生产关系的分析，培养科学精神素养)请讨论一下，在原始社会，为什么人们之间是一种平等关系，不存在阶级剥削？
(2)(依托对社会进步标准的理解和分析，培养科学精神素养)请描述奴隶社会中奴隶主与奴隶的关系，并讨论这种关系是否阻碍了社会的进步？
(3)(通过分析不同社会形态在生产力和生产关系方面的差异，培养科学精神素养)对比分析原始社会与奴隶社会，表述这两种社会形态在生产力和生产关系方面的差异。
提示：(1)在原始社会，人们的劳动技能低下，生产力水平非常低，使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。
(2)①奴隶主处于剥削者和统治者的地位，占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶处于被剥削者和被统治者的地位，奴隶劳动的全部产品都归奴隶主所有，只获得最低限度的生活资料。②奴隶社会促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，是历史的进步。
(3)①从生产力角度看：原始社会，人们的劳动技能低下，生产工具简陋，劳动对象范围有限，社会生产力非常低下；奴隶社会，金属工具广泛使用，社会分工越来越细，劳动生产率大幅提高。②从生产关系角度看：原始社会，人们共同占有生产资料，人与人之间结成平等互助的关系，平均分配劳动产品；奴隶社会，奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
1．原始社会与奴隶社会的对比
原始社会 奴隶社会
社会发展中的地位 人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段 人类社会发展中的第一个阶级社会，也是人类文明的开端
生产力发展状况 劳动者劳动技能低下，生产工具简陋，劳动对象范围有限，生产力水平低下 金属工具广泛使用，社会分工越来越细，劳动生产率大幅提高
生产关系状况 人们共同劳动、共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品 存在阶级和阶级剥削，奴隶主处于剥削者的地位，奴隶处于被剥削者的地位，奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，占有奴隶全部劳动成果，奴隶只获得最低限度的生活资料
社会管理单位 氏族、部落或部落联盟，共同管理集体事务 国家：奴隶主建立军队、法庭、监狱等暴力机关
历史进步性 生产力决定生产关系，奴隶社会代替原始社会，是顺应生产力发展要求的，促进了生产力的发展；促进了城市和文字的出现，使人类进入了文明时代
特别提醒：之所以把原始社会称之为“原始共产主义社会”，是因为它是人类历史上最平等的时期，平均分配、不存在私有制和阶级。奴隶社会、封建社会、资本主义社会都是阶级社会，都是生产资料私有制，都存在剥削关系。但是“原始共产主义社会”并不是文明理想社会。要学会用生产力观点评价社会进步与否。
2．全面理解生产力与生产关系
(1)生产力内涵
(2)生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力的发展
①生产力决定生产关系：生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。
②生产关系反作用于生产力：当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。
特别提醒：生产关系一定要适合生产力状况的规律是社会发展的普遍规律之一，是马克思主义政党制定路线、方针、政策的重要客观依据。社会主义生产力和生产关系之间的矛盾是不断解决而又不断产生的。深化改革是解决矛盾的途径，是社会主义制度的自我完善和发展。
【典例】　(2021·山东滨州市高一检测)一个欧洲人来到美洲的火地岛，送给岛上的居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片，分给了当地的每个人。岛上居民的做法反映了(　　)
A．原始社会生产关系的特点
B．人们对理想社会的追求
C．奴隶社会生产关系的特点
D．社会主义生产关系的特点
[思维建模]
审设问 岛上居民的做法反映了
审材料 把被子撕成一块块的布片，分给了当地的每个人
析选项 接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片，分给了当地的每个人，说明人们共同占有生产资料，人与人之间结成平等互助的关系，平均分配劳动产品，反映了原始社会生产关系的特点，A符合题意。
悟技巧 抓关键语句“岛上居民的做法”。
定答案 A
【训练】　原始社会末期，伴随着生产力的发展和私有制的产生，社会分化为奴隶主和奴隶两个阶级，从此人类社会步入阶级社会，剥削成为社会的普遍现象。下列选项中对奴隶社会认识正确的是(　　)
①奴隶主完全占有奴隶，奴隶毫无人身自由　②奴隶社会出现了脑力劳动与体力劳动的分工　③组建了维护所有阶级利益的国家暴力机关　④生产资料归个体家庭所有是奴隶社会的基础
A．①②　　　B．①③　　　C．②④　　　D．③④
A　[本题考查奴隶社会的特点。奴隶社会存在奴隶主和奴隶两个阶级，奴隶主完全占有奴隶，①正确；由于劳动生产率的提高，产品有了剩余，从而使一部分人从体力劳动中脱离出来，专门从事脑力劳动，②正确；国家暴力机关是维护统治阶级利益的，排除③；在奴隶社会，生产资料归奴隶主所有，排除④。]
议题二| 为什么封建社会代替奴隶社会、资本主义社会代替
封建社会是历史的必然
一、封建社会
产生 奴隶社会后期，当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系
生产关系 地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。这样，农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展
生产力 铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术有了显著进步；水利事业有了较大发展；手工业有了进一步发展；商业和城市逐渐发展起来
经济剥削 基础 封建土地所有制
主要方式 收取地租。包括劳役地租、实物地租和货币地租
其他方式 高利贷，强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役
政治压迫 封建国家的显著特征是君主专制、等级森严
思想钳制 为了维护封建国家的统治，地主阶级还散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想
主要矛盾 农民阶级和地主阶级两个基本阶级之间的矛盾
二、资本主义社会
1．资本主义社会的生产关系
产生 封建社会后期，随着社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来
特点 资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值
剥削秘密 无偿占有了雇佣工人的剩余劳动
建立条件 劳动力 有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人
资本 有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本
过程 西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使这两个条件形成。这个过程是“用血和火的文字载入人类编年史的”
[辨一辨]　在资本主义社会，对工人劳动的无偿占有是资本主义生产方式进行剥削的基本形式。
提示：错误。雇佣劳动创造的价值远远超出资本家购买劳动力所付出的工资，超出的部分就是工人创造的剩余价值，它被资本家无偿地占有。
[判一判]
从封建社会到资本主义社会，是人类文明的再跨越，真正实现了人人平等。 (×)
提示：资本主义国家的建立，废除了君主专制和等级制度，确立了自由、平等、民主的价值取向，人类文明实现了又一次跨越。但是并非真正实现了人人平等，社会主义国家是人民当家作主的国家，才真正实现了人人平等。
2．革命
必要性 封建制度的存在使新兴资产阶级的优势难以充分发挥，只有推翻封建政权，才能为资本主义发展扫清障碍
过程 新兴资产阶级和他们的思想家提出了“自由、平等、博爱”等口号，利用劳动人民的力量，发动了向封建地主阶级夺取政权的革命
意义 资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段
3．影响：带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。
4．资本主义的经济危机
基本特征 生产过剩是资本主义经济危机的基本特征，但这种过剩是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩
主要表现 大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱
直接原因 生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾
难以治愈的原因 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，是资本主义社会的基本矛盾，也是经济危机难以治愈的根本原因
[想一想]　你知道资本主义社会的基本矛盾为何是不可调和的吗？
提示：生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，是资本主义社会的基本矛盾。社会化大生产要求打破生产资料的私人占有制，随着生产社会化的发展，资本集中程度越来越高，只要资产阶级不放弃资本主义私人占有制，资本主义社会的基本矛盾就是无法调和的。
[判一判]
生产绝对过剩是资本主义经济危机的基本特征。 (×)
提示：生产过剩是资本主义经济危机的基本特征，但是这种过剩是相对过剩。
5．基本矛盾
(1)在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。
(2)是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。
6．基本趋势
资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势。
材料一　“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”
——李绅
材料二　中国的男子，普遍要受三种有系统的权力的支配，即：(一)由一国、一省、一县以至一乡的国家系统(政权)；(二)由宗祠、支祠以至家长的家族系统(族权)；(三)由阎罗天子、城隍庙王以至土地菩萨的阴间系统以及由玉皇大帝以至各种神怪的神仙系统——总称之为鬼神系统(神权)。至于女子，除受上述三种权力的支配以外，还受男子的支配(夫权)。这四种权力——政权、族权、神权、夫权，代表了全部封建宗法的思想和制度，是束缚中国人民特别是农民的四条极大的绳索。
(1)(依托对生产力决定生产关系的理解，培养科学精神素养)封建社会人身依附的基础是什么？根本原因是什么？
(2)(依托对封建制国家基本特征的分析，培养科学精神素养)封建社会人身依附的绳索都有哪些？
(3)(依托对封建社会生产关系的理解，培养科学精神素养)在封建社会，人身依附的绳索会不会自行解除？为什么？
提示：(1)人身依附的基础是经济依附。根本原因在于农业生产力落后，小土地生产者难以维持生计，不得不受大土地所有者剥削，从而形成实际上的经济和政治依附关系。这种情况随着人口不断增长而变得严重。
(2)①土地：封建土地所有制，是地主阶级剥削农民阶级的基础。②国家制度：封建国家的显著特征是君主专制和等级森严。③封建宗法思想和制度：散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”。
(3)不会。封建社会，经济依附十分严重，致使人身依附关系无法破除。封建土地所有制，是地主阶级剥削农民阶级的基础。
1．区分奴隶社会与封建社会
奴隶社会 封建社会
基本阶级 奴隶主阶级和奴隶阶级 地主阶级和农民阶级
统治阶级 奴隶主完全占有生产资料和奴隶 地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式剥削农民
被统治阶级 奴隶毫无人身自由，在奴隶主强制下劳动 农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至有自己的一点儿土地
产品分配 奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 地主占有农民大部分的劳动成果，农民除缴纳地租外能够留下一部分劳动成果归自己支配
特别提醒：同奴隶社会相比，封建社会进步性的表现
(1)地主只占有土地，并不完全占有农民本身；奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。
(2)农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至有自己的一点儿土地，劳动成果除缴纳地租外，能留下一部分归自己支配；奴隶劳动的全部产品归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
(3)农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展；奴隶毫无人身自由，在奴隶主强制下劳动。
2．资本主义必然走向灭亡，社会主义必然胜利
(1)资本主义社会的基本矛盾运动，为资本主义向社会主义转化准备着日益充分的客观条件。资本主义社会的基本矛盾引发周期性的经济危机，这表明生产的社会化同生产资料资本主义私人占有之间是不相容的，它要求消灭资本主义生产关系，建立与之相适应的生产资料公有制为基础的新型生产关系。
(2)资本主义生产的高度社会化为向社会主义转变准备了经济物质条件，主要表现在：第一，资本主义社会化大生产为未来的社会主义生产关系奠定了雄厚的物质基础。第二，资本主义经营管理和社会化为新社会进行真正的全面的社会化管理做好了形式上和组织上的准备。
【典例】　在封建社会一度出现过“富者田连阡陌，贫者亡(无)立锥之地”的现象，其根本原因是(　　)
A．富者具有较强的生产能力
B．贫者生产积极性不高
C．土地私有制的发展
D．国家支持富者兼并土地
[思维建模]
审设问 根本原因
审材料 “富者田连阡陌，贫者亡(无)立锥之地”的现象
析选项 土地私有制的发展，允许土地买卖是造成土地兼并的根本原因，A、B、D三项均不符合史实。
悟技巧 注意关键词“根本原因”。生产力决定生产关系。
定答案 C
【训练】　下表为1929～1933年资本主义经济危机爆发时的经济影响。下列对资本主义经济危机的影响，表述正确的是(　　)
美国 德国 英国 法国 日本
工业下降 46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4%
外贸缩减 70% 69.1% 50% 48% 50%
失业人数 1 700万 600万 300万 85万 300万
①经济衰退，工人失业　②阶级矛盾激化，社会秩序混乱
③生产过剩，消费水平提高　④商品严重积压，经济空间拓宽
A．①②　　　B．①④　　　C．②③　　　D．③④
A　[本题考查资本主义经济危机。经济危机爆发，导致经济衰退，工人失业，故①正确；经济危机爆发，经济衰退，工人失业，导致阶级矛盾激化，故②正确；经济危机爆发，消费水平下降，排除③；经济危机爆发，经济低迷，经济空间不会拓宽，排除④。]
材料一　下面是一幅英国失业者街头求职的照片。他身上广告牌的内容是“我会三项技能，我会说三国语言，我有三年工龄，我有三个孩子，我已经失业三个月了，我现在仅仅需要一份工作”。经济大危机时，美国一个幽默故事说：在旅馆你必须排队才能挤到窗口跳出去，旅馆招待员总要先问旅客：“您是要一个房间睡觉，还是跳楼？”
材料二　1929～1933年经济危机波及所有生产部门，迅速从美国扩展到其他主要资本主义国家，最后延伸到殖民地、半殖民地。整个经济危机使资本主义世界损失2 500亿美元，比一战还多800亿美元。美国失业人数高达1 700万。
(1)结合材料，分析资本主义经济危机爆发的表现和影响有哪些？
(2)资本主义的痼疾是什么？自身能否克服？为什么？
四翼 要求
基础性 本题考查关于资本主义经济危机的相关知识，提示我们要加强记忆和理解。
应用性 解答本题，需要运用教材知识分析资本主义经济危机现象，启示我们要学以致用，答题时注意理论与材料的结合
综合性 本题围绕资本主义经济危机既考查“是什么”的问题，又考查“为什么”的问题，对知识的调动和运用具有综合性，启示我们平时要重视网络构建和知识整合
创新性 本题借助主要资本主义国家爆发的经济危机，考查资本主义社会状况，启示我们平时多关注社会发展中的热点、焦点问题
[答案]　(1)①表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。②影响：造成生产力的巨大破坏；加深社会危机，社会动荡不安；社会矛盾进一步激化；经济危机的打击不仅是物质上的，还有社会上广泛的精神绝望。
(2)周期性爆发的经济危机是资本主义社会的痼疾。导致资本主义经济危机的根本原因在于资本主义制度本身，即生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，只要资本主义私有制存在，就不能够消灭经济危机。资本主义在不同发展阶段所进行的变革，都是在生产资料私有制的基础上进行的，是资本主义生产关系为适应生产力发展要求而作出的自我调节。从根本上看，它不可能根治资本主义的痼疾，也无法使资本主义社会摆脱周期性爆发的经济危机。
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13(共53张PPT)
第一课　社会主义从空想到科学、
　　从理论到实践的发展
第二框　科学社会主义的理论与实践
议题一
议题二
落实四层·涵养提能
NO.1
激烈矛盾
批判
空想社会主义
思想来源
无产阶级
社会变革
工人阶级
工人运动
古典哲学
古典政治
经济学
理论基石
×
×
共产党宣言
社会主义
无产阶
级政党
无产阶级
按劳分配
理论到现实
多国实践
严重曲折
生命力
社会主义
共产主义
中国特色社会主义
贯彻四翼·应试提分
NO.2
空想社会主义看到资本主义制度本质
看到人民群众力量
看到资本主义弊端
揭露批判资本主义
科学社会主义揭示阶级斗争作用
剩余价值学说揭示资产阶级与无产阶级利益根本对立
唯物史观
批判吸收德国古典哲学
批判吸收英国古典政治经济学第2框 科学社会主义的理论与实践
课 标 要 求 研 学 导 航
概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。
议题一| 怎样理解科学社会主义的创立过程
一、科学社会主义产生的历史条件
1．空想社会主义
原因 伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展
形成 一些先进分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求，从而形成了空想社会主义
影响 空想社会主义是科学社会主义的思想来源
局限 主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径
2．工人运动的兴起
(1)阶级背景：以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。
(2)地位：资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。
[想一想]　科学社会主义与无产阶级斗争发展的关系是怎样的？
提示：伴随着资本主义阶级矛盾的激化，工人运动不断兴起，无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，无产阶级的斗争为科学社会主义诞生提供了社会条件。
二、科学社会主义的创立
1．科学社会主义的理论基石
创立者 马克思和恩格斯
内容 唯物史观 通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观
剩余价值学说 马克思通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说
意义 揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃
[议一议]　为何说唯物史观和剩余价值学说的创立，使社会主义由空想变为科学？
提示：唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，明确了人民群众在历史发展中的主体作用，指明了社会发展方向；剩余价值学说，揭示了资本主义剥削的本质，为无产阶级斗争指明了方向。
[判一判]
(1)科学社会主义超越空想社会主义之处在于对资本主义进行了无情的批判。 (×)
提示：科学社会主义超越空想社会主义之处在于揭示了资本主义必然灭亡的经济根源，找到了实现理想社会的现实道路。
(2)马克思继承了英国古典政治经济学的劳动价值论等思想，创立了剩余价值学说。 (×)
提示：马克思通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的劳动价值论等思想成果，创立了剩余价值学说。
[想一想]　科学社会主义是否是马克思主义的全部？
提示：科学社会主义是马克思主义的重要组成部分，而不是全部。马克思主义是一套完整的科学理论体系，包括三个部分：辩证唯物主义和历史唯物主义、政治经济学、科学社会主义。其中，科学社会主义是马克思主义哲学和马克思主义政治经济学的归宿和落脚点，是马克思主义的核心。
2．《共产党宣言》——科学社会主义诞生的标志
(1)发表：1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。
(2)内容
①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。
②总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。
③阐述了未来共产主义社会的理想目标。
19世纪40年代，资本主义生产方式在西欧先进国家已占统治地位，随着资本主义的发展，资本主义内部矛盾日益尖锐，无产阶级反对资产阶级的斗争日益高涨。马克思和恩格斯参加了当时阶级斗争的实践，在此基础上，周密地研究了资本主义生产方式的矛盾，批判地继承了19世纪三大空想社会主义者——法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文的思想成果，创立了唯物史观和剩余价值学说，使社会主义从空想变为科学，并且在1848年2月，马克思、恩格斯共同发表了《共产党宣言》。《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。
(1)(依托对科学社会主义产生条件的分析，培养科学精神素养)科学社会主义产生的条件有哪些？
(2)(依托对科学社会主义与空想社会主义的比较，培养科学精神素养)科学社会主义与空想社会主义有着怎样的区别？
(3)(依托对科学社会主义诞生条件的探究，培养科学精神素养)有人说：“科学社会主义的诞生是资本主义发展的结果。”你是否同意该观点？
提示：(1)思想来源：空想社会主义；历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起；两大理论基石：唯物史观、剩余价值学说。
(2)①空想社会主义者对未来社会的描述处于理想状态，他们强调阶级调和，反对阶级斗争，没有认识到广大人民群众特别是无产阶级的力量；②科学社会主义揭示了资本主义的本质，主张通过革命和阶级斗争的方式，推翻资产阶级统治，建立社会主义国家，实现共产主义。
(3)不完全认同，该观点有一定的道理。随着资本主义的发展，资本主义社会的矛盾不断暴露与激化，工人运动不断兴起，为科学社会主义诞生创造了历史条件；科学社会主义的产生离不开其思想和理论来源，空想社会主义、唯物史观、剩余价值学说，为其奠定了理论基础。科学社会主义是无产阶级斗争的需要，是对无产阶级斗争经验的总结，并非只是资本主义发展的结果。
1．空想社会主义
(1)空想社会主义的发展
阶段 特征
16世纪初到17世纪末的空想社会主义 空想社会主义者用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会
18世纪的空想社会主义 开始摆脱早期空想社会主义纯粹虚构的幻想，从法律角度批判资本主义私有制
19世纪初的空想社会主义 空想社会主义在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想
(2)正确评价空想社会主义
这些思想对启发和提高工人觉悟起了重要的作用。但是空想社会主义只是一种不成熟的理论，反映了正在成长中的无产阶级最初的、还不明确的愿望。他们不能揭示资本主义的根本矛盾和发展规律，不懂得阶级斗争，没有认识到无产阶级的历史使命，所以他们心中的社会主义只能是一种无法实现的空想。无产阶级成长为独立的政治力量后，需要有一个建立在科学基础上的革命理论来代替空想社会主义。空想社会主义是科学社会主义诞生前存在的、无产阶级先驱者的不成熟的社会主义、共产主义理论和实践。
2．全面理解科学社会主义的科学性
(1)科学社会主义具备社会主义科学化的历史前提。第一、社会化大生产的出现，是科学社会主义产生的物质基础。第二、欧洲资本主义国家的无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台，是科学社会主义产生的阶级基础。第三、人类的一切优秀思想成果，尤其是空想社会主义理论，是科学社会主义产生的思想文化条件。
(2)科学社会主义具备使社会主义科学化的理论基石。第一、唯物史观为科学社会主义的创立奠定了哲学基础；第二、剩余价值学说为社会主义从空想变为科学提供了理论依据。
(3)科学社会主义具备使社会主义科学化的实践验证。第一、科学社会主义的诞生促进了社会主义运动与工人运动的结合，改变了人类历史的发展方向；第二、科学社会主义对资本主义和社会主义的分析，经受了实践的检验。
【典例】　马克思被西方思想界评为“千年第一思想家”，有学者表示，要探索人类社会发展前景，必须向马克思求教，人类社会至今仍然生活在马克思所阐明的发展规律之中。下列能够对社会发展规律做出合理阐述的理论是(　　)
A．剩余价值学说 B．唯物史观
C．空想社会主义 D．德国古典哲学
[思维建模]
审设问 判断类选择题
审材料 马克思所阐明的发展规律
析选项 本题考查科学社会主义的相关内容。剩余价值学说解释了资本主义剥削的本质，排除A；唯物史观解释了人类社会发展的一般规律，故B正确；空想社会主义没有确立唯物史观，排除C；德国古典哲学主要阐述了自然观的物质性，排除D。
悟技巧 关键词句：对社会发展规律做出合理阐述。
定答案 B
【训练】　围绕着科学社会主义思想，某班的同学们搜集了以下资料，你认为表述正确的是(　　)
①科学社会主义的思想来源是德国古典哲学　②科学社会主义产生的历史前提是资本主义的发展和工人运动的兴起　③科学社会主义创立的理论基石是空想社会主义　④科学社会主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表
A．①②　　　B．①③　　　C．②④　　　D．③④
C　[科学社会主义的思想来源是空想社会主义，①排除。科学社会主义产生的历史前提是资本主义的发展和工人运动的兴起，②正确。科学社会主义创立的理论基石是唯物史观与剩余价值学说，③错误。《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生，④正确。]
议题二| 怎样理解社会主义从一国到多国的实践
一、社会主义生产关系
1．确立：1917年，俄国爆发了十月革命，在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下，俄国无产阶级通过革命斗争，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。
2．特点：劳动者共同占有生产资料；消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系；个人消费品实行按劳分配。
二、社会主义的发展历程
建立 十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元
发展 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃
挫折 20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折
新生 从中国特色社会主义的伟大实践，不难看出科学社会主义焕发出了强大的生命力
三、社会主义具有远大发展前途
1．从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的。
2．从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。
3．从社会主义的实践看，中国特色社会主义的伟大实践，使科学社会主义在21世纪焕发出了强大的生命力。
[议一议]　面对社会主义发展中的曲折历程，我们为何仍要坚信社会主义的光明未来？
提示：任何事物的发展都不是一帆风顺的，社会主义发展符合社会发展的规律，中国特色社会主义事业的蓬勃发展，充分证明了社会主义具有远大前途和光明未来。
[连一连]
材料一　俄国当前形势是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡，应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中；没收一切地主土地，国内一切土地收归国有，由当地雇农和农民代表苏维埃支配；工人代表苏维埃监督社会产品的生产和分配。
——列宁《四月提纲》
材料二　冬宫是资产阶级临时政府的基地和象征，攻占冬宫意味着世界上第一个社会主义国家的建立。1991年11月25日，成立74年的“苏联共和国”解体。从此一切事务均交由俄罗斯管理。普京说：“谁不为苏联解体而惋惜，他就没有良心！”
(1)(依托对社会主义生产关系特点的理解，培养政治认同和科学精神素养)简要概括社会主义生产关系的特点。
(2)(依托对社会主义运动曲折性的理解，培养政治认同和科学精神素养)如何认识社会主义运动出现严重曲折这一现象？
提示：(1)劳动者共同占有生产资料，消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系，对个人消费品实行按劳分配。
(2)20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。但是，从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。
1．从理论和实践层面理解科学社会主义
(1)理论层面：科学社会主义阐明了资本主义社会中社会化大生产与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾；科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性；阐明了建立无产阶级政党的必要性，揭示了未来共产主义社会的本质。
(2)实践层面：从十月革命建立第一个社会主义国家，到第二次世界大战后社会主义在世界范围内的发展，再到社会主义在当代中国的伟大实践，这充分说明，从人类社会发展的趋势来看，共产主义一定会实现。
科学社会主义理论创立以来的历史证明，科学社会主义的理论是正确的，社会主义具有强大的生命力。同时，它又不是一成不变的教条。它在指导实践的过程中，接受实践的检验，随着实践的发展而不断扩展、不断深化、不断丰富、不断完善。
2．科学社会主义的三次历史性飞跃
第一次飞跃 马克思和恩格斯把空想社会主义变为科学社会主义
第二次飞跃 以十月革命后在苏联建立社会主义国家为标志形成苏联模式社会主义
第三次飞跃 通过改革开放和社会发展探索各具本国特色的社会主义。中国特色社会主义就是科学社会主义的基本原理在当代的应用和发展，是当代化、中国化的科学社会主义
特别提醒：《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生，科学社会主义理论为无产阶级斗争提供了理论指导，明确了无产阶级革命的目标，推动了无产阶级革命的发展。
【典例】　从1917年俄国十月革命第一个无产阶级政权的建立，到20世纪末期，东欧剧变、苏联解体，随着资本主义制度的不断发展和完善及其对社会主义的步步紧逼，世界社会主义运动挫折不断。这说明(　　)
①随着时代变迁，科学社会主义已滞后于社会发展需求
②随着社会发展，社会主义运动必然要经历曲折的过程
③随着实践发展，社会主义运动面临的困难在日趋增多
④随着社会发展，科学社会主义理论已不适应社会的发展要求
A．①②　　　B．①④　　　C．②③　　　D．③④
[思维建模]
审设问 分析说明类选择题
审材料 世界社会主义运动挫折不断
析选项 本题考查社会主义的发展历程。科学社会主义理论没有滞后于社会发展需求，因为科学社会主义能够不断总结时代实践的经验，丰富和发展自身，排除①；中国特色社会主义的伟大实践，证明了科学社会主义仍然具有强大的生命力，排除④；通过社会主义运动面临的各种内外挫折，可见社会主义发展必然要经历曲折的过程，社会主义运动面临的困难在增多，故②③正确。
悟技巧 导致“挫折不断”的两大因素：资本主义制度的不断发展和完善及其对社会主义的步步紧逼。
定答案 C
【训练】　(2021·辽宁六校协作体联考)进入21世纪，中国共产党带领中国人民继续坚持和发展中国特色社会主义，进行着人类历史上前所未有的宏大而独特的实践创造，取得了举世瞩目的巨大成就，中国特色社会主义进入了新的发展阶段。中国特色社会主义的发展表明(　　)
①科学社会主义已经过时　②社会主义社会在力量上已超过资本主义社会　③社会主义具有强大的生命力和远大发展前途　④社会主义取代资本主义具有历史必然性
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
B　[中国特色社会主义的发展成就，见证了社会主义的强大生命力，故③正确；中国特色社会主义的巨大成就，验证了科学社会主义有关社会主义取代资本主义的论断，故④正确；科学社会主义在当代中国仍然焕发着蓬勃生机，①说法错误；当今世界，资本主义仍旧占据主导，排除②。]
2020年是马克思诞辰202周年、《共产党宣言》发表172周年。马克思作为人类历史上的天才巨人，他的最大贡献就是创立了以唯物史观为哲学基础，以剩余价值学说为经济学依据的科学社会主义理论，从而为无产阶级和全人类走向自由解放开辟了一条光明大道。在《共产党宣言》的指引下，社会主义运动从欧洲扩展到全世界。然而，自冷战结束特别是东欧剧变、苏联解体之后，世界社会主义运动陷入了前所未有的低潮。伴随这种低潮的，则是对于资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历史发展总趋势，即“两个必然”的质疑。不仅西方世界认为“历史已经终结”，就是在我们党内和社会上也长期存在着一种悲观情绪。
结合材料和所学知识，请你对质疑“两个必然”的相关观点进行批判。
四翼 要求
基础性 本题考查社会主义代替资本主义的历史必然性的相关知识，提示我们要加强记忆和理解
应用性 解答本题，需要运用科学社会主义的理论与实践的一些知识，启示我们要学以致用，答题时注意理论与材料的结合
综合性 本题既考查资本主义社会的一些知识，又考查科学社会主义的理论与实践的一些知识，对知识的调动和运用具有综合性，启示我们平时要重视网络构建和知识整合
创新性 本题要求对质疑“两个必然”的相关观点进行批判，角度新颖，具有创新性，回答问题时也要运用创新性思维。
[答案]　①资本主义不会主动退出历史舞台，社会主义的发展一直在实践中探索前行，所以社会主义在发展过程中面临一定的困难和挫折，具有其历史必然性；②资本主义基本矛盾具有不可调和性，消灭资本主义私有制，建立生产资料公有制，是生产力发展的必然要求；③在社会主义社会，劳动者共同占有生产资料，顺应生产力发展要求，具有远大前途；④资本主义在其自身发展中，产生了无产阶级，在科学社会主义的指导下，随着无产阶级革命的发展，资本主义终将会被推翻。
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8(共18张PPT)
课末小结与测评
第一课　社会主义从空想到科学、
　　从理论到实践的发展
思维误区摸排
NO.1
误区1
误区2
社会热点探究
NO.2
原始社会最初阶段、①
从原始社会到奴隶社会
两大阶级奴隶主阶级和奴隶阶级
迈入②的门槛
社会主义从空想到科学从理论到实践的发展
原始社会的解体和
阶级社会的演进
封建国家显著特征:君主专制、③
从封建社会到资本主义社会资本主义社会开始的标志资产阶级革命的胜利
资本主义痼疾④
空想社会主义
科学社会主义产生的历史条件「资本主义的发展和⑤
理论基石:唯物史观和⑥
科学社会主义的
科学社会主义的创立
理论与实践
标志:⑦
发表
1917年,俄国爆发十月革命
社会主义从一国到多国的实践
21纪焕发出强大的⑧8第1课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
[自我校对]①最低阶段②文明时代③等级森严④经济危机⑤工人运动的兴起⑥剩余价值学说⑦《共产党宣言》⑧生命力[学思心得]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
混淆人类两次跨越文明时代的标志
【剖析】　在奴隶社会，城市的出现、文字的发明使人类迈入文明时代的门槛；资本主义制度确立后，工业革命的发生和完成、自由民主平等价值取向的确立，使人类文明实现了又一次跨越。
【运用1】　人类迈入文明时代门槛的重要标志是(　　)
①城市的出现　②工业革命的发生和完成带来生产力巨大飞跃 　③文字的发明　④资本主义国家的建立确立了自由平等民主的价值取向
A．①②　B．①③ C．②④ D．③④
B　[①③属于人类迈入文明时代门槛的重要标志；②④属于人类文明实现又一次跨越的重要标志。故B项应选。]
　混淆科学社会主义产生的历史条件、理论基石、诞生的标志
【剖析】　科学社会主义产生的历史条件：空想社会主义、资本主义的发展和工人运动的兴起；科学社会主义的理论基石：唯物史观、剩余价值学说；科学社会主义诞生的标志：《共产党宣言》的发表。
【运用2】　“现在是共产党人向全世界公开说明自己的观点、自己的目标、自己的意图并且拿党的宣言来反驳关于共产主义幽灵的神话的时候了。”上述论述来自(　　)
A．《乌托邦》 B．《资本论》
C．《共产党宣言》 D．剩余价值学说
C　[《乌托邦》属于早期空想社会主义代表作；唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义创立的理论基石；材料中的论述来自《共产党宣言》，《共产党宣言》的发表是科学社会主义诞生的标志，C项正确。]
真理之光 照亮今天
1848年2月，《共产党宣言》正式发表，马克思主义横空出世，如同一道闪电，划过暗夜的长空。170多年来，社会主义在理论维度上实现了从空想到科学的飞跃，在空间维度上实现了从一国到多国的飞跃，在实践维度上实现了从初步探索到日益成熟的飞跃。这一历史进程，生动展现了理论和实际相互贯通、相互促进的辩证法则。
170多年后，新的思想开启新的时代。作为21世纪中国的马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想正引领中华民族向着伟大复兴的目标奋进，书写人类发展史上新的奇迹。
1．《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。它的问世是人类思想史上的一个伟大事件。
2．《共产党宣言》是一部科学洞见人类社会发展规律的经典著作，是一部充满斗争精神、批判精神、革命精神的经典著作，是一部秉持人民立场、为人民大众谋利益、为全人类谋解放的经典著作。
1．1938年10月，毛泽东在中共六届六中全会的政治报告中正式提出了“马克思主义的中国化”。习近平新时代中国特色社会主义思想的确立，更是开辟了马克思主义的新境界。这说明(　　)
①人类文明的发展离不开马克思主义理论的指导　②马克思主义不是现成的结论，而是正确的方法论　③马克思主义中国化是一个永无止境、不断创新的过程　④实践与理论历史的统一是马克思主义的一个最基本的原则
A．①③　　　B．②④　　　C．②③　　　D．③④
C　[①夸大了马克思主义理论的作用，错误；④表述错误，应为理论与实践相统一，排除；马克思主义中国化历程说明马克思主义不是现成的结论，而是正确的方法论，马克思主义中国化是一个永无止境、不断创新的过程，故②③正确。]
2．习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年的讲话中指出：“十月革命一声炮响，为中国送来了马克思列宁主义，给苦苦探寻救亡图存出路的中国人民指明了前进方向、提供了全新选择。”马克思主义为中国革命带来全新面貌的根本原因是其(　　)
A．指明了社会的前进方向，提出社会发展的理想目标
B．反映了自己所处时代的客观要求和社会发展的趋势
C．动员和掌握群众，为社会变革提供巨大的物质力量
D．唤醒了人们的革命意识，为社会变革提供精神动力
B　[马克思主义为中国革命带来全新面貌的根本原因，在于它反映了自己所处时代的客观要求和社会发展的趋势，把握了时代的脉搏，B符合题意；A不是根本原因；马克思主义能够动员和掌握群众，为社会变革提供巨大的精神力量，C说法错误；D不是根本原因。]
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