资源简介

《创造绿色的生活》教学设计
版本：人美版 年级：五 课题：第9课《创造绿色的生活》 课时：1课时
一、教学目标：
1.知识目标：了解低碳、环保、绿色生活的科学知识并结合造型表现的方法进行创作。
2.能力目标：认识低碳环保的重要性，增强创造绿色生活的意识，培养学生热爱科学、热爱生活的积极理念和情感。
3.情感目标：激发学生对家乡美好生态环境的热爱和向往之情，从生活的细微处入手，为营造绿色家园不断努力。
二、教学重难点：
教学重点：运用造型表现等多种形式，表现低碳、环保对绿色生活的作用。
教学难点：思考并体会低碳、环保对人类的影响。以及如何运用造型方法大胆表现这一主题。
三、准备：课件 短视频
四、教学过程：
（一）激趣导入：
1.观看短视频；
2.学生欣赏，并发表自己的看法。
3.出示课题——创造绿色的生活。
（二）教授新课、探究新知：
1.解释什么是绿色低碳生活。
2.明白为什么要创造绿色的生活。
3.展示课件，看图片，分析各种污染给人们带来的危害。
4.观看《环境保护宣传》视频。
5.明白“绿水青山就是金山银山”的含义。
6.思考并讨论：怎样创造绿色的生活？如何养成绿色生活习惯？
7.现代科技是怎样创造绿色生活的？出示图片，启发学生讨论。
8.我们能为创造绿色生活做些什么？
9.分析以环保为主题的绘画作品。
（三）个性创作：
1.作业要求： 用绘画的方法，创作一幅以绿色生活为主题的作品。
2.教师巡视指导学生完成作业。
五、互动评介： 自评、互评、师评。
六、课后拓展：观看《环保公益片——大自然在说话》，鼓励学生课后继续创作。
板书 9.创造绿色的生活
绿水青山就是金山银山！——习近平

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