资源简介

七年级道德与法治上册第五课第二框 网上交友新时空
教学目标
情感态度与价值观：培养恰当运用网络进行交友的意识；树立净化网络环境的责任意识；强化规则意识。
能力目标：能正确使用网络进行交友，使之更好地为自己学习、生活服务的能力；提高自己的安全防范意识，辨别觉察能力，慎重对待网上交友。21
知识目标：了解网络交往的特点，知道网络交往和现实交往的区别。
教学重点、教学难点： 慎重结交网友。
教学过程：
导入新课：小调查 在生活中，你会利用网络做些什么？
老师：互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。应该怎样正确地利用网络，让我们一起学习网上交友新时空。w
（一）、网上交友
活动一：网络交往的魅力
小江学习优异，动手能力强，但性格内向，不善言辞，几乎没有朋友。爸爸鼓励他利用网络技术建一个主页，在不需面对面的虚拟社区里锻炼自己的人际交往能力和管理能力。由于技术好，设计的页面精美，讨论的话题贴近生活，他很快成为网友们喜爱的斑主（版主）。网上交往的成功带动了网下的交流。渐渐地，小江课堂发言的声音响亮了，课间常和同学聚在一起交流。他由衷地感到，是网络给人际交往提供了新的平台，帮他克服了现实交往中的弱点。
小江利用网络克服了现实交往中的哪些弱点？
2、内向的小江通过网络改变自己，说明网络交往有什么特点？
归纳：网龄交往具有虚拟、平等、民主等特点。
归纳：网络超越时空限制，为我们开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。（积极）
3、4人小组合作补充：
——网络可以使我们结交志同道合的朋友。
——网络可以使学生成为老师。
······
活动二：网络交往有烦恼
1、图片：注重上网聊天，忽视亲人朋友
2、广西新闻网 ：春节期间，大人小孩都玩“红包大战”，不少老人遭冷落
这个春节，上初中的陈文一直手机不离手，原来他是在上网刷微博、聊QQ微信，兄弟姐妹们之间也互不交流，只顾低头玩手机。在爷爷家欢度除夕之夜时，大人们不是在微信上发红包，就是在抢红包，根本没空聊天，爷爷奶奶不会玩智能手机，只能在一旁干看着······
（1）这样的过节方式你喜欢吗？为什么？
归纳：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有的时候却关闭了与他人沟通的心灵之门。（消极）
（2）这则新闻给我们什么启发？
归纳：我们不能只停留在虚拟的世界中。要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
3、温馨提示：放下手机，多一点时间给家人和春天。
4、小结：
网络交往的影响（网络交往是一把双刃剑）：网络超越时空限制，为我们开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。（积极）
互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有的时候却关闭了与他人沟通的心灵之门。网友良莠不齐，容易上当受骗。（消极）
（二）、慎重结交网友
活动三：网络交友面面观
1、国庆节期间，有一部热播的网游电视剧。播放电视剧《微微一笑很倾城》片段：女孩“芦苇微微”跻身网游高手，因拒绝在网络上传自己的真实照片而惨遭侠侣“真水无香”的抛弃。
（1）你觉得 “芦苇微微”拒绝上传真实照片的做法对吗？为什么？
（2）你会把自己的照片、家庭住址等信息告诉网友吗？
追问：不能告诉网友的真实信息有哪些？
归纳：虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要增强自我保护意识。
提高警惕，对个人信息保密，不轻易随意答应网友的要求······
2、聪明、热心的“芦苇微微”与网友 “一笑奈何”结盟并组队参赛，从“线上朋友”变成“线下的工作伙伴”， 还结下了缘分，成为人生伴侣。
讨论：我们能与网上的朋友见面吗？为什么？
追问：如果见面，要做好哪些防范措施？
归纳：将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
对于交友而言，互联网只是一个工具，我们要理性辨别、慎重选择。
3、案例一：辽宁女子谭某会见网友，被网友抢劫。
思考：谭某被抢劫的原因有哪些
案例给你什么启发？
归纳：网络是把双刃剑；网络交友要慎重；我们要增强自我保护意识；等。
活动四：探究与分享
网上交往与现实交往有什么不同？
网上交往 现实交往
有心事的时候更想找谁倾诉
对自己的帮助
最需要他的时候
亲密程度
问题：通过填写表格，你有什么感受？
思考：我们是否可以长时期停留在网上交往中？
归纳：在网络中交往，虽然可以满足我们的一些心理需要，不必承担现实生活中 那么多的压力和责任。但是，虚拟的网络交往无法触摸到生命中最真实的部分，不 能去信任对方，这种交往即使是单从感情来说，也无法让人获得安全感。而现实生 活中的朋友，不仅可以满足我们的一些心理需要，而且必须承担现实生活中更多的 压力和责任。
我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的 基础。
学生谈收获： 谈谈你的收获吧！
小结：网络为我们提供了一个与人交往，建立友谊的平台。它把天涯海角，素不相识的人们拉到一起，相互交谈、讨论、倾诉、请教，我们要善于运用网络，享受健康的网络交往。
下课

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