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课件33张PPT。《国家和地区》第二课时一、对课标的认识二、对教材的分析1、教材资源的增舍2、活动探究法的运用三、教学目标的确定对教材资料的增 对教材资料的舍差异联系和平共处四、教材教法的处理课程标准1-2-7 综述世界上的国家和地区，了解大 洲与国家、地区的对应关系。要点提示：各国的面积、人口、政治制度和发展水平有差异，但作为主权国家，它们的国际地位是平等的。教材分析 本课时教材是对《世界大家庭》人文环境的探究。通过综述国家之间在面积、人口、政治制度和发展水平方面的差异，及在全球化的今天各国加强的合作与交流，感受世界大家庭中各国的关系，树立全球观念，相互尊重主权，和平共处，求同存异。陆地面积、人口的差异了解大洲
与国家、
地区的对
应关系概念分布特征经济发展的差异多方面的差异发展中国家
通过合作与
交流不断崛起各国主权平等、
应和平共处知识与技能目标
1、了解世界各国面积、人口、政治制度的差异。
2、了解各国发展水平的差异，理解发展中国家和发达国家
（南北差异）。
3、理解世界大家庭各国的关系：存在差异、各不相同、但
主权平等，共同发展。
4、运用各种地图和图表，描述国家与大洲的对应关系。过程与方法目标
以"找陆地面积较大、较小国家"、“人口超1亿国家对应的大洲”、“找发达国家和发展中国家的分布”等活动为载体，注重学生的主动学习，提倡体验、探究、合作的参与过程。 情感态度价值观
形成世界是个大家庭的观念，运用全球观看待世界共有的
问题，树立主权平等的思想，从而提升自己的人文精神和人文
素养。不同国家政治制度不同
资本主义国家：如美国、日本……
社会主义国家：如中国、朝鲜 、越南、老挝、古巴。经济全球化发展中国家得了伤寒，发达国家也要得感冒。 删除该内容，代之以经济全球化的大背景，突出交流与合作。1. 找出世界上面积比较大的国家2. 找出面积较小国家活动：说一说人口超过1亿的国家分别位
于哪个大洲。哪个大洲人口超1亿的国家最多？人口超过1亿的国家及其人口数（2009年）找出发达国家和发展中国家的分布地区。非洲亚洲拉丁美洲赤道发展中国家主要分布在南半球，发达国家主要分布在北半球。 结合教材和图册的相关内容，请找一找发达国家和发展中国家的差异还表现在哪些方面？找一找：国 家 和 地 区1. 找出世界上面积比较大的国家2. 找出面积较小国家活动：世界上面积位于前六位的国家世界上的袖珍国摩纳哥面积：1.95平方千米
梵蒂冈面积：0.44平方千米不同国家面积差异很大说一说人口超过1亿的国家分别位
于哪个大洲。哪个大洲人口超1亿的国家最多？人口超过1亿的国家及其人口数（2009年）人口大国人口小国不同国家政治制度不同
资本主义国家：如美国、日本……
社会主义国家：如中国、朝鲜 、越南、
老挝、古巴。发展中国家发达国家人口比较占20%占80%发达国家创造生产总值占78%占22%发达国家和发展中国家人口和国内生产总值比较发展中国家发达国家：
是指经济发展水平较高，技术较为先进，生活水平较高的国家，又称作工业化国家、高经济开发国家 。
发展中国家：
通常是指那些经济社会发展和人民生活水平相对较低，尚处于从传统农业社会向现代工业社会转变过程中的国家。
找出发达国家和发展中国家的分布地区。非洲亚洲拉丁美洲赤道发展中国家主要分布在南半球，发达国家主要分布在北半球。 理解“南北对话”和“南南合作”南北对话：在国际上，习惯把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“南北对话”
南南合作：把发展中国家之间的互相合作称为“南南合作”
主要发达国家与发展中国家人均国民收入结合教材和图册的相关内容，请找一找发达国家和发展中国家的差异还表现在哪些方面？找一找：发达国家与发展中国家生产力的比较发达国家以生产高新技术产品为主，例如高级轿车发展中国家以初级加工制成品为主，例如服装发达国家与发展中国家教育的比较发达国家教育普及，水平高，如美国提出“不让一个孩子落伍”发展中国家的教育水平低，许多儿童没有机会接受教育经济全球化发展中国家得了伤寒，发达国家也要得感冒。 任何国家都应该在相互尊重主权和领土完整，互不侵犯、互不干涉内政、和平共处、平等互利的原则下，共同为维护世界大家庭的繁荣与稳定以及社会的可持续发展，贡献自己的力量。和平共处主权平等世界是个大家庭拓展提升 2011年4月14日，“金砖国家”领导人第三次会晤在中国
海南省三亚市举行。本次会晤的主题是“展望未来、共享繁荣”。
（金砖国家：中国、俄罗斯、巴西、印度、南非。）1、请结合《世界的国家和地区图》来找一找这些“金砖国家”，说一说它们分别位于哪个大洲。2、从经济发展水平来看，这些国家有什么共同的地方？3、从位置、地形、气候和人种等方面，向你的同学介绍其中的一个国家。

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