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第2讲 目标任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴
导学案
【课前预习】
什么是中国梦？为什么要实现中华民族伟大复兴中国梦？如何正确认识中国梦？怎样实现中国梦？
为什么要全面建设社会主义现代化国家？如何全面建设社会主义现代化国家？
【课堂导学】
分主题一：实现中华民族伟大复兴中国梦
议学材料：中国梦
实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。
议学材料：梁家河的故事
2015年9月22日，习近平在美国华盛顿州西雅图市出席华盛顿州当地政府和美国友好团体联合欢迎宴会并发表演讲，他讲述梁家河的故事。
“上世纪60年代末，我才十几岁，就从北京到中国陕西省延安市一个叫梁家河的小村庄插队当农民，在那儿度过了7年时光。那时候，我和乡亲们都住在土窑里、睡在土炕上，乡亲们生活十分贫困，经常是几个月吃不到一块肉。我了解乡亲们最需要什么！后来，我当了这个村子的党支部书记，带领乡亲们发展生产。我了解老百姓需要什么。我很期盼的一件事，就是让乡亲们饱餐一顿肉，并且经常吃上肉。但是，这个心愿在当时是很难实现的。”
“今年春节，我回到这个小村子。梁家河修起了柏油路，乡亲们住上了砖瓦房，用上了互联网，老人们享有基本养老，村民们有医疗保险，孩子们可以接受良好教育，当然吃肉已经不成问题。这使我更加深刻地认识到，中国梦是人民的梦，必须同中国人民对美好生活的向往结合起来才能取得成功。”
议学问题：
中国梦，归根到底是人民的梦。阅读读本15-18页相关内容，结合材料信息，回答以下问题：
谈谈你对中国梦的认识。（提示：可以从原因、内涵、实现途径等方面思考）
议学提示：
实现中华民族伟大复兴中国梦
这是近代以来中华民族最伟大的梦想，是人民的梦、国家的梦、民族的梦、世界的梦。
中华民族伟大复兴中国梦的内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
国家富强：就是要全面建成小康社会，并在此基上建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。民族振兴：就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出新的更大贡献。人民幸福：就是要坚持以人民为中心，增进人民福社，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步前进。
正确认识：
①中国梦，把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了每一个中华儿女的共同愿景，是中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。
②中国梦，归根到底是人民的梦，必须依靠人民来实现，必须不断造福人民。
③中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，与世界各国人民的美好梦想息息相通。
④中国梦是历史的、现实的，也是未来的。
实现中国梦：
①认识层面：
今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。中华民族伟大复兴的中国梦必将变为现实。
②行动层面：
紧紧抓住机遇，锐意进取、埋头苦干善于创新、永不懈怠；我们每一个青年学生都把人生理想融人国家和民族的伟大梦想之中，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。
分主题二：全面建设社会主义现代化国家
议学材料：新征程
中国人民经过长期艰苦奋斗，全面建成小康社会胜利在望，脱贫攻坚取得历史性成果，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。
议学材料：开启全面建设社会主义现代化国家新征程
在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记庄严宣告，经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会。中华民族数千年的梦想，经过党和人民百年奋斗终于变成现实。
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》（以下简称《规划纲要》）一致指出：“‘十四五’时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年。”
议学问题：
实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴是新时代坚持和发展中国特色社会主义的总任务。阅读读本19-21页相关内容，结合材料信息，回答以下问题：
“两个一百年”奋斗目标是什么？
为什么要全面建设社会主义现代化国家？
分“两步走”全面建成社会主义现代化强国是哪两步？
议学提示：
全面建设社会主义现代化国家
1.“两个一百年”奋斗目标：建党一百年建成小康社会、建国一百年建设社会主义现代化强国。
①是什么：建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴
②为什么：这是中华民族的最高利益和根本利益，是新时代中国共产党和中国人民的奋斗目标。新时代坚持和发展中国特色社会主义的总任务。
③当前成绩：在中国共产党的领导下，我们全面建成了小康社会，乘势面上开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
④怎么办：分“两步走”全面建成社会主义现代化强国
从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化。从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国家。
分主题三：一以贯之坚持和发展中国特色社会主义事业
议学材料：中国道路
我对中国发展前景充满信心。为什么有信心？最根本的原因是，经过长期探索，我们已经找到一条适合中国国情的正确发展道路，只要我们紧紧依靠14亿中国人民，坚定不移走自己的路，我们就一定能战胜一切艰难险阻，不断取得新的成绩，最终实现我们确立的目标。
议学材料：坚持和发展中国特色社会主义
“要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。”
——习近平
旗帜就是方向，旗帜就是力量。共产党人历来是有方向、有立场、有原则的，大方向就是坚持中国共产党领导和我国社会主义制度不动摇。
议学问题：
旗帜就是方向，旗帜就是力量。阅读读本21-22页相关内容，结合材料信息，回答以下问题：
为什么要坚持和发展中国特色社会主义事业？
如何坚持和发展中国特色社会主义事业？
议学提示：实现中华民族伟大复兴，必须推进中国特色社会主义伟大事业
实现中华民族伟大复兴，必须推进中国特色社会主义伟大事业
①原因：
历史雄辩地证明:只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。
②要求：
A.实现伟大梦想，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。四个伟大：伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。
B.在中国共产党的带领下，全国各族人民同心同德、艰苦奋斗，保持革命热情与拼命精神，紧跟时代步伐，决不骄傲、懈息、退缩，勇于改革创新，勇于迎难而上，勇于担当尽责。
【课堂总结】
绘制本讲内容知识体系图
【课后反思】
这节课我学到了什么？
我是如何获得这些知识或技能的？
这节课我的表现如何？还需要在哪些方面努力？
知识回顾打卡处。

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