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小学三年级语文（上）《一个粗瓷大碗》练习题
看拼音 ，写词语.
gé mìng chèn liè xiāo miè jiān kǔ xí jī
chuī shì yuán gāo liáng táng chí gāng zhēn chà
选择加点字的正确读音。
陈列（liè lì） 侦查（zhēn zhēng） 袭击（xí qí） 灶台（zào zhào）
吭声（kēng kàng） 政治（zhèng zhèn） 搪瓷（táng tāng）通讯员（xùn shùn）
多音字组词。
huán（ ） dé（ ）
还 得
hái（ ） děi（ ）
四、比一比，组词语。
陈( ) 粱（ ) 顿（ ） 侦（ ）
阵（ ) 梁（ ） 吨（ ） 锁（ ）
五、写近、反义词.
近义词。陈列-( ) 袭击-( ) 艰苦—（ ）
清楚—（ ） 侦察—（ ） 注意—（ ）
反义词。粗瓷—（ ) 结束—（ ）　　责备—（　　　　）
　　　　　　消灭—（　　　　）　艰苦—（　　　　）　　伤心—（　　　）
六、量词填空 。
一（ ）故事 一（ ）大碗 一（ ）战斗 一（ ）战士
一（ ）铁锅 一（ ）饱饭 一( )奖章 一( )清风
七、连线题。
　　　撤走　　　　　　　　情绪　　　　　　　深深地　　　　　　　鞠躬
　　　充满　　　　　　　　伤员　　　　　　　如实地　　　　　　　讨论
　　　镇定　　　　　　　　困难　　　　　　　热烈地　　　　　　　拥抱
　　　战胜　　　　　　　　信心　　　　　　　紧紧地　　　　　　　告诉
八、选词填空。
陈列 陈设 摆设
博物馆里（ ）着许多珠宝。
大厅里的（ ）十分华丽。
卧室里的大大小小的物件（ ）得十分整齐。
感谢 感情 感动
这个碗有着一段令人（ ）的故事。
我们怀着炽烈的（ ）庆祝祖国母亲的生日。
改革开放以后，家家丰衣足食，都（ ）党的好政策。
九、按要求写句子。
赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“哪里拿来，请你还到哪里去！”（改为转述句）
有时候乡亲冒着生命危险给部队送来一点儿粮食，得留给伤病员吃。（给句子加上合适的关联词）
这个碗，赵一曼仅仅用过一次。（用加点写句子）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
十、阅读理解。
课内阅读。
　　　有一回，一场袭击日寇的战斗刚刚结束，小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挂　包。找开一看，　是个粗瓷大碗，越一曼吃饭用的粗搪　瓷缸子早就送给一个新战士了，熊市员一直想给她另打一个碗，好不容易在这次战斗　中找到了，就连忙给她送来，
赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“哪里拿来，请你还到哪里去!”
“这……这……敌人都被消灭了，往哪里还啊！“通讯员为难地说。
开饭了，通讯员用这个碗给赵一曼盛了满满一碗高粱米饭，他想：”这回我们政委该吃顿饱钣了。“
画” “线句子是什么描写，有什么作用？
赵一曼对送来碗是什么态度 ？她为什么会有这样的反应？
你是怎样理解画” “线句子。
课外阅读
诚实的列宁
列宁从小就不撒谎，并且 勇于承认错误。
5 岁时，有一回，列宁拿着姐姐的心爱的尺子玩，不小心折断了，他立刻拿着断
成两截的尺子去告诉姐姐：“我在膝盖上不小心把尺子折断了。”他一边说一边模仿
着做了个动作。姐姐见他这样诚实，就原谅了他。
8 岁时，有一天，他去姨妈家玩，在和表哥表姐做游戏时，仓不小心 磅到了一
个花瓶，花瓶掉在地上，碎了。V姨妈听见响声，走了过来，问他们是谁碰翻了花瓶。
表哥表姐都 说不是他们干 的，列宁涨红了脸，低着头，不敢做声。姨妈说：“可能
是花猫干 的吧！”回到家后，他翻来覆去睡不着，就把事情告诉了妈妈，并请求妈
妈赶快把这件 事转告给姨妈。姨妈知道后，夸他是个勇于 承认错误的好孩子。
在短文 中找出下列词语扳义词。
喜爱——（ ） 马上——（ ）
2‘短文写了表现列宁诚实的几件事？试着用简短的语文概括一下》
用短文中话说，小时候列【查怎样的一个孩子？
读了 这篇短文，你能理解列宁在对付儿错误时所采取的办法吗？你以后该如何对待自己所犯
的错误？
附参考答案
一、看拼音，写词语。革命，陈列，消灭，艰苦，袭击，炊事员，高粱，搪 瓷缸，侦察
二、选正确读音。iè，zhēn ，xí， zhào，kēng ，zhèng ，táng，xun）
三、多音官组词。还书。还有。得到，得添把火
四、组词。陈列，阵雨，高粱，房梁，一顿饭，吨位。侦察 ，锁门
五、写近反义词。1、摆设，偷袭，辛苦 ，明白，侦听，用心
2、细瓷。开始，表扬，扶助，幸福，欢喜
六、量词填空 。个，只，场，位，口，顿，枚，阵
七、连线。左：左1—右2，左2-右4，左3-右1，左4-右3
右：左1—右1，左2-右4，左3-右2，左4-右
八、选 词填空 。1、陈列。2、陈设，3摆设， 4、感动。 5、感情。6感谢
九、按要求写句子。1、赵一曼看着这个碗，对通讯员说，要他把碗从哪里拿来，还到哪里去。
2、虽然乡亲们冒着生命危险给部队送来一点儿粮食，也得留给伤病员吃。
3、这么令的天。他仅仅穿 件单 衣。
十、阅读理解。（一）1、 语文描写。 以身作则，爱护老百姓2、
3、赵一曼以为通讯员从老百姓哪里在拿来碗送给自己，所以坚决要求煺回去。
3、侧面反映 出赵一曼很久没有吃过饱饭了，同时 也表现出小通讯
员对赵一曼的关心
（二）1、讨厌，拖延 2、略， 3、他是个勇于 承认错误的好孩子。
4、略

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