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第四课 青春故事(何必做“刺猬”）备课资料
自学提纲：P36-39
1、什么是青春期？它在人的一生中地位如何让？进入青春期你会发生哪些变化（生理和心理）？
2、什么是逆反心理？
3、逆反心理产生的原因，以及逆反心理的危害。
4、我们应该如何正确看待逆反心理？
5、如何走出逆反困境？
一、青春期
1、人的一生中所经历的几个时期：
胎儿期→乳儿期→婴儿期→幼儿期→少年期→青春发育期→青春晚期→成年期→壮老年期
2、名人名言话青春
要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更好的了，没有再比青春更珍贵的了！ ——高尔基
3、青春期的生理变化：身高体重迅速增长，第二性征开始出现。如男同学长出喉结、胡须，女同学开始显露自己的线条，男的声音变得粗扩，女的声音变得尖细。
心理变化，①逆反心理（如与父母老师对着干）②闭锁心理（如沉默言，不愿与人交往。）③盲从心理（如别人怎样做我就怎样做，别人穿什么我也穿什么。）
4、选择题 青春期的生理变化有（ ）
①身体外型的急剧变化②体内机能的迅速健全③性机能发育成熟
④独立意识的觉醒
二、逆反心理 P37
1、什么是逆反心理——是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。
2、逆反心理的表现：要我这样我偏要那样；你说这个好我非说那个好；让我相信这个我非相信那个；以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗；或者对父母不理不睬、冷漠相对…..
3、逆反心理产生的原因：P38（自身方面）
①、自主意识的膨胀。进入青春期，我们会产生强烈的成人感，想极力摆脱家庭的束缚、学校的管束和社会的约束。
②、独立意识的增长。凡事喜欢自己拿主意和做决定。希望摆脱父母的监视，让自己“在广阔的天空自由翱翔”。
材料：刘某，男，初二学生，据父母和老师反映该生自初一下学期开始就变得异常反叛。在家经常和父母顶嘴，父母让干什么他就偏不干什么，父母说不对的不好的事他却偏偏要尝试一下。父母强烈反对他吸烟，可他却想尽一切办法吸烟。在学校也不服管教，经常与老师顶撞，上课不认真听讲，扰乱课堂纪律，而且意见特别多，经常无原无故自言自语，大声喧哗。与同学关系也很不好，爱挑剔别人的意见，言行偏激，常与同学打架斗殴，耍老大欺负弱小。对老师的批评要么以沉默相对，要么肆意顶撞。学习成绩直线下滑，而且对成绩的下滑自己毫不在乎。
提问：上述材料说明了是什么？
（逆反心理，既给自己带来不利影响，也会给他人带来不利影响，轻者惩罚自己，伤害父母，造成父子隔阂，重者就会误入歧途，违法犯罪。）
4、逆反心理的危害：P37
①自己方面：会听不进去正确的教育和劝导，有损自己的身心健康，影响学业，导致人际关系紧张，甚至会走极端，酿成大错。
②家庭方面：会造成亲自隔阂，导致种种不愉快，家庭不和睦，甚至破裂。
③社会方面：容易形成多疑、偏执、不合群的病态心理，不利于社会的健康和谐发展。
5、如何正确评价逆反心理？
①青春期产生逆反心理，是成长过程中的正常现象，或多或少地发生在每一个成长中的青少年身上。
②从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘。如果过不好，可能会给自己的整个人生道路蒙上阴影。
③如果我们与父母发生冲突时，以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对父母不理不睬，甚至对父母产生厌恶感，会伤害父母和自己，导致亲自关系疏远。
三、如何走出逆反困境？（克服逆反心理的方法）
①培养多向思维 ②设身处地地分析（换位思考）
③学会控制情绪
④坦诚意见,敞开心扉，非常真诚的对待身边的人主动和父母沟通，及时汇报每天思想和学习情况。
⑤第三方立场，站在第三方立场，分析自己意见和父母意见，不带任何感情。
⑥更换对象多与较温和的人打交道。
⑦认知化解情绪，努力提高自身素质，勇于战逆反心理。
⑧主动倾诉
第四课 青春故事(别被流行风吹跑）备课资料
自学提纲：P39-42
1、调查一下，我们中学生正在流行什么？ （填写p40表格）
2、青少年追逐流行风的原因有哪些？
3、我们该如何正确看待流行风？
4、我们应该如何才能跳出流行风漩涡？我们中学生可以从哪些方面展示自己的风采?
一、流行的表现
1、书籍： 言情武打小说、杂志 、名著、 口袋书
2、歌曲： 周杰伦、超女、凤凰传奇
3、口头语 ： 酷、帅呆了、哇噻、我靠、晕、K、青蛙、恐龙、 MM、GG、蛋白质、太帅了、酷毙了、OUT！靓妞！……
4、学习和生活用品：平板电脑、手机、Mp4、Mp5、MP3、英语学习辞典诺亚舟、手链、发卡、坠子、海板、跑车、发型……
5、观念：“我的地盘我作主”、“一般一般、世界第三”、“人在江湖漂呀，哪有不挨刀呀”……
6、其他：网络游戏：冒险岛、溜小球、养小鸭子、哈韩、哈日、染发、纹身……
二、追逐流行风的原因
提问：①以上这些流行事物，哪些是你喜欢的，哪些是你不喜欢的？如果你喜欢，你会追逐这些流行事物吗？为什么？
②概括一下，同学们追逐这些流行事物的原因有哪些？
中学生追逐流行风的原因大致有：
1、显示自己的时髦，赢得在同学中的地位。
2、更好地凸显个性，焕发青春光彩。
3、可以开拓视野，学到有用的东西，也可以拓展思维，更具创新精神。
4、从众心理，因为不希望比别人差，避免不合群。
5、猎奇心理，喜欢以新面貌出现的东西，被新奇的观点所左右。
6、攀比心理作怪，怕同学们瞧不起自己。
三、正确看待流行现象
观点一：中学生可以追逐流行；更显个性，更时尚，焕发青春光彩；可以让自己更合群，不致于与他人格格不入，显得老土；可以寻找到更有新异的东西，永远走在时代的前沿；可以开拓自己的视野，学到有用的东西；也可以拓展思维，更具创新精神……
观点二：中学生不可以追逐流行：迷失自我，丧失个性；（盲从）浪费时间、流费金钱，浪费精力；使人虚荣心大增，形成不良的攀比之风；使人偏离正道，引发盗窃等违法行为；影响学习，不利正确世界观的形成……
提问：我们究竟应该如何看待流行风呢？（仔细阅读P41“专家视点”，然后用一句话精炼的概括出来）
参考答案：择其善者而从之，其不善者而改之。
加以分析，慎重选择。
学会控制自己，避免盲目从众。
学会拒绝不良嗜好，及时纠正。
四、盲目追逐流行风的危害
材料一：成语故事：东施效颦
传说春秋时候，越国有个名叫西施的姑娘，她非常美丽、漂亮，一举一动也很动人。他有心口疼的疾病，犯病时总是用手按住胸口，紧皱眉头。因为人们喜欢她，所以她这副病态，在人们眼里也妩媚可爱，楚楚动人。 西施的邻村有个丑姑娘叫东施，总是想方设法打扮自己。有一次在路上碰到西施，见西施手捂胸口，紧皱眉头，显得异常美丽。她想难怪人们说她漂亮，原来是做出这种样子。如果我也做这个姿势，肯定就变漂亮了。于是她模仿西施的病态。结果人们见了原来就丑的她，现在变成这种疯疯癫癫的样子，象见了鬼一样，赶紧把门关上。
材料二：2011年6月1日，湖南某高中一位17岁少年小郑联系了非法器官收购商，以2万人民币的价格将自己的右肾卖了出去。是的，仅仅就为了一台iPad2，他把这辈子的健康都卖了。
提问：阅读了上述材料，你认为盲目追逐流行风还有哪些危害？
1，会影响自己的学习和身心健康。
2，引发虚荣、攀比的现象。使人丧失个性，偏离轨道。
3，容易失去自我、自尊、友情和亲情。
4，抹杀个人的个性和创造性。
5，使人放弃独立思考的习惯，增强人们的依赖性。
五、跳出流行风旋涡
看教材42页《跳出流行风旋涡》中小A和小B的行为，说说你对如何对待流行有了哪些新看法？
要看流行事物是否适合自己的身份以及自己的经济条件。面对流行风，我们应该选择对自己有利的、适合自己的、积极向上的流行事物，摒弃不健康的低俗的、不适合自己的，切勿盲从。
六、展示中学生的风采
可以从言谈举止、心理品质、为人处世、衣着、文明礼貌、学习成绩、兴趣与特长、个人才艺等方面展示。
第四课 青春故事(不为追“星”所累）备课资料
自学思考题：P43-46
1、父母和老师对我们追星一般持什么态度呢?
2、中学生追星的原因是什么？
3、真正的“星光”是什么？
4、看教材P45漫画《如此追“星”》，引导学生欣赏漫画“如此追星”引导学生反思：如果陷入追星疯狂中，我们会丢失哪些东西？
5、我们应该怎样追星?
参考答案（1、一般持反对态度，认为会影响我们的学习。
2、教材P43页《专家点评》
3、真正的“星光”应该是汗水的闪烁和内在美的光华。
4、盲目追星的危害：丧失自我，妨碍我们的学习，影响我们的生活；浪费时间金钱；使我们失去健康、时光、尊严、自我和实现自我价值的机会。
5、要一分为二的看待，“择其善者而从之，其不善者而改之”，取人之长，补己之短，不为追星所累。）
二、新授
（一）星光”灿烂
1、阅读教材43页的《我喜欢，所以我追“星”》回答下列问题：
在追星问题上，我们常常会与成年人发生矛盾和冲突，父母和老师对我们追星，一般持什么态度？
2、那我们究竟应当怎么办呢？让我们 一起来看一看心理专家的意见
①名称：追“星”现象也叫：
②评价：特殊的社会心理现象，是正常的心理需求和行为表现。
③原因：
④表现：
3、话说我的“星”
请同学们动手填一填P44，并简单的给大家说一说
（二）这样追“星”不行
1、我们先看几个故事：
故事一：自1994年迷上刘德华后，“疯狂追星女”杨丽娟十多年来一直没有上学、没有工作，“全职”做追星族；出于对女儿的疼爱，其父最终从劝说变为支持，筹资供女儿２次赴港、６次赴京，为达成女儿心愿倾家荡产，最后甚至搭上了性命。
故事二：有的少男少女为了追星居然忘掉了做人的基本原则，有的青少年“发烧友”宁可不致病探望生病住院的爸爸，也要去看某明星
故事三：教材46页笑林《名人迷》
故事四：XX年，17岁初中生张某因没钱见赵薇并和她“交朋友”服毒走上绝路，经抢救无效于2月24日凌晨离开人世的消息；
再来看一看教材45页的《如此追“星”》四幅漫画
①.说一说，如此追星行不行？有什么危害？
②警示：
（1） “星光”灿烂，但可不能让这些灿烂的“星”占据我们的全部心灵。一旦让他们占满了整个心灵，我们的自我和尊严就无处安身了。
2）当沉侵在追逐各种“星”的快乐时，我们是否意识到自己也在不知不觉中丢失了很多东西？喜欢追“星”的男孩女孩，可别望着天上的“星星”，却掉进地上的“坑”里
2、我们应该学习明星什么呢？
1、青少年追“星”的原因
2、盲目追“星”的危害
3、青少年应该正确全面看待自己崇拜的明星
青春寄语：
作为有追求的人，有自己的偶像是很正常的事，但更重要的是要有自己的目标，走出自己的一条路，不要迷失在偶像的光环里．追星是青少年时代一个必然的过程，但不要让这个过程持续太久，以免虚度光阴，最重要是充实，完善自我．
思考和练习：
1、真正的“星光”应该是（ ）
A、时髦的打扮 B、穿着新潮、发型怪异
C、汗水的闪烁和内在美的光华
2、如果陷入追“星”的疯狂中，我们有可能会失去（ ）
①健康 ②时光 ③尊严 ④实现自我价值的机会
A、②③ B、①②③ C、①②③④

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