资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第一单元 水1.水的特点:液态、无色、无味、透明,无固定形状,会流动,有一定体积。2. 水蒸气的特点:气态、无色、无味、透明,无固定形状,会流动,没有一定体积。3. 冰的特点:固态、无色、无味、透明,有固定形状,不会流动,有一定体积。4. 酒精灯的使用:①不能用酒精灯点燃其他酒精灯;②熄火用灯帽盖灭;③用外焰加热;④酒精倒翻燃烧,用湿抹布或者沙子盖灭。5. ①水变成水蒸气的过程叫蒸发,水蒸发时会吸热。②水蒸气变成水的过程叫凝结,水蒸气凝结时会放热。③水结冰的过程叫凝固,水凝固时会放热。④冰变成水的过程叫融化,冰融化时会吸热。6.加快水蒸发的方法:有风、加热。7.水结冰后,冰面比水面高。水蒸发后,体积增大。8. 物质在水中的溶解能力是有限的,不同物质在水中的溶解能力是不同的。9. 加热、搅拌、小颗粒可以加快食盐的溶解。10. 对比实验:只能改变1个条件。11. 可以通过“溶解—过滤—蒸发”的步骤分离食盐与沙的混合物。12. 过滤实验需要用到的实验器材有:烧杯、滤纸、搅拌棒。13. 蒸发实验需要用到的实验器材有:蒸发皿、三脚架、酒精灯、石棉网、搅拌棒。14. 石棉网的作用:使物体受热均匀。15. 热胀冷缩是指物体受热时会膨胀,受冷时会收缩的特性,例如温度计。第二单元 空气1.空气的特点:无色、无味、透明,没有固定形状,没有一定体积,会流动。2. 空气是由氮气、氧气、二氧化碳和水蒸气等气体组成的混合物。3. 通过竖直压杯入水的实验,发现空气可以占据空间。4. 空气容易被压缩,也容易被扩张,被压缩的空气具有弹性。原因是空气微粒之间的距离很容易改变。5. 空气有质量,但很轻。6. 空气受热后会膨胀变轻而上升,变冷后空气体积缩小变重又下降。热气球和孔明灯都是利用空气这一性质。7. 风的成因:空气受热会上升,周围的冷空气会补充进来,形成了风。8. 地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为大气层。9. 空气的作用:①动植物需要呼吸空气中的氧气 ②空气中的氧气帮助燃烧③给轮胎充气 ④风力发电10. 比较空气、水和石头。空气 气体 有质量 能占据空间 容易压缩 会流动 没有固定形状 没有一定体积水 液体 不容易压缩 会流动 没有固定形状 有一定体积石头 固体 不容易压缩 不会流动 有固定形状 有一定体积第三单元 天气1. 天气指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。2. 天气发生在大气圈中。3. 测量气温的叫气温计,也叫寒暑表。4. 气温计由液泡、液柱、刻度和单位符号四部分组成。常用的温度单位是摄氏度,用℃表示。5. 使用气温计前要注意观察气温计的量程,使用时要将液泡与被测物体充分接触,读数时要待气温计的示数稳定后再读数,读数时气温计仍须和被测物体接触,视线要与气温计中的液柱相平。6. 使用气温计测量气温时,要将气温计悬挂在阴凉通风的地方。7. 选择一天中的5个时间点测量气温,将测量数据绘制成柱状图。8. 天气预报通常会报一天24小时的最高气温和最低气温。一天中的气温最高值一般出现在下午14到15时,最低气温一般出现在清晨日出前。9.制作简易雨量器时,我们应该选择直筒透明的杯子,贴刻度条时要注意,零刻度线要与杯子内部的底面对齐。10. 测量降水量,雨量器读数时视线要与液面平行,记录数据时要以“毫米”为单位。11. 根据一个地方24小时降雨量的多少确定降雨量的等级。小雨:0.1--9.9毫米 中雨:10.0--24.9毫米大雨:25.0--49.9毫米 暴雨:50.0--99.9毫米大暴雨:100.0--249.9毫米 特大暴雨:≧250.0毫米12. 风向是指风吹来的方向。通常有8个方位。13. 气象学家把风速记为13个等级,即“蒲福风力等级表”。14. 简化的风速等级分三级:0级,无风,风旗不动;1级,微风,风旗微动;2级,大风,风旗展开飘动。15. 云是由千千万万的小水滴或小冰晶组成的。16. 根据云的形状,将云分为三类:大团、堆积的云(积云);均匀成层,灰色像雾的云(层云);纤维或羽毛状的云(卷云)。17. 根据天上云量的多少分为晴天(云很少,总能见到太阳)、多云(云比较多、有时可见太阳)、阴天(云很多,很难看到太阳)。18. 我们观测天气,主要从云量、降水量、气温、风(风速、风向)这几个方面。19. 一个地方长期的天气平均状况叫气候。20. 制作天气预报大致有以下5个步骤 :数据收集→数值天气预报→气象员做出预报→天气会商→发布天气预报。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览