资源简介

第一框　党的主张和人民意志的统一
【目标定位】
　　一、教学目标
情感态度价值观目标 1.领会宪法的原则和精神,增强宪法意识。2.树立国家一切权力属于人民的宪法理念。3.增强公民意识和国家意识,增强主人翁意识。
能力目标 1.能澄清对人权认识的误区,提高辨别能力,初步形成客观完整的人权概念。2.能够以实际行动尊重和维护自己和他人的人权。
知识目标 1.知道中国共产党的性质、宗旨、目标、地位。2.了解“一切权力属于人民”的宪法原则。3.知道人权的实质内容和目标,认识人权主体和内容的广泛性。4.了解国家尊重和保障人权的措施,认知尊重和保障人权的意义。
　　二、重点难点
1.国家尊重和保障人权。
2.国家权力属于人民。
【课堂设计】
　　一、情境导入
宪法修正案里一个逗号的删改
对照提交大会审议的宪法修正案草案,经十届全国人大二次会议最后表决通过的《中华人民共和国宪法修正案》,其中涉及对土地和私有财产征收、征用及补偿问题的条文,删除了一个小小的逗号。为了删改这个逗号,大会主席团向代表们提交了长达450余字的解释和说明。
宪法修正案草案中的相关表述为:“国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对土地实行征收或者征用,并给予补偿。”在审议时,点在“并给予补偿”前面的一个逗号引起了有些代表的疑虑。有代表提出,以上两处规定中的“依照法律规定”,是只规范征收、征用行为,还是也规范补偿行为,应予明确。为了避免理解上的歧义,在提交大会表决的最终定稿中将上述两处规定中“并给予补偿”前面的逗号删去。
　　学生思考:宪法审议中一个逗号的删改说明了什么道理
教师归纳:宪法保障公民权利。宪法具有至高无上的权威。
　　二、教学过程
1.坚持中国共产党领导
活动一:《中华人民共和国宪法修正案》
多媒体播放以下材料:我国十三届全国人大一次会议第三次全体会议表决通过《中华人民共和国宪法修正案》,此次修改将新发展理念写入宪法序言,确立了监察委员会的宪法地位,将社会主义核心价值观写入宪法,确立了宪法宣誓制度,集中体现了党和人民的意志。
此次宪法修改的一大焦点是确立了监察委员会的宪法地位,是吸纳民情民意,顺应民心期盼的重要篇章。习近平总书记曾指示,“人民群众最痛恨腐败现象,腐败是我们党面临的最大威胁”。监察体制入宪和监察法的出台,将促进公职人员依法履职,扎进“不能腐”的制度笼子,形成“不敢腐”的强力威慑,更好推进国家治理体系和治理能力现代化。
此次宪法修正案调整充实了中国特色社会主义事业总体布局和第二个百年奋斗目标的内容,在物质文明、政治文明、精神文明的基础上,增加了社会文明和生态文明,奋斗目标也从“富强民主文明”的基础上增加了“和谐美丽”,将建设和谐中国写入宪法,充分反映了人民群众对于美好生活的向往和期盼。
讨论:结合宪法修正案的两大焦点,谈谈宪法和中国共产党的关系。
学生讨论后,教师总结:宪法修正案集中体现了党和人民的意志。
活动二:多媒体播放视频:“党员先上”
张文宏医生:上海市医疗专家组组长、复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏,凭实力圈粉,斩获好评一片。“人不能欺负听话的人”“一线岗位全部换上党员,没有讨价还价”!
思考:在疫情防控中,张文宏医生为什么要让党员先上
学生讨论、思考回答:面对来势汹汹的新冠疫情,无论在城市,还是在乡村,到处都活跃着党员干部防控疫情的身影。广大党员在疫情防控的各个战场上扬起了一面面的旗帜,充分彰显了共产党员的先进性。
教师归纳总结:中国共产党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标、地位。
活动三:坚持中国共产党的领导
多媒体播放以下材料:
材料一:党的十九届五中全会强调,必须坚持党的全面领导,确保党中央决策部署有效落实。这是“十四五”时期经济社会发展必须遵循的基本原则,是实现“十四五”规划和二〇三五年远景目标的根本政治保证。“十四五”时期乃至更长时期,我国经济社会发展将面临极其复杂的国际形势,要破解一系列难题、战胜一系列风险挑战。形势越是复杂,任务越是艰巨,越离不开中国共产党这个指引方向的指南针、凝心聚力的主心骨、社会稳定的压舱石,越要坚持和加强党的全面领导。
材料二:打铁必须自身硬。坚持党的全面领导,必须突出问题导向,着力加强党的自身建设。要全面落实从严治党主体责任、监督责任,把严的主基调长期坚持下去。要完善党和国家监督体系,加强政治监督,强化对公权力运行的制约和监督,营造风清气正的良好政治生态。
(1)结合材料一讨论:为什么十九届五中全会强调,必须坚持党的全面领导
学生讨论后,教师总结出坚持中国共产党的领导的原因。
(2)“打铁必须自身硬”,加强党的领导,你有哪些建议
学生讨论后,教师归纳出坚持党的领导的做法。
2.国家权力属于人民
活动一:感悟宪法条文
多媒体出示下列宪法条文,并要求学生齐读:
第一条　中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
第二条　中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。
第六条　中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制,即全民所有制和劳动群众集体所有制。
第二十九条　中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。
第三十五条　中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
第三十六条　中华人民共和国公民有宗教信仰自由。
第三十七条　中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。
第三十八条　中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
第四十六条　中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
思考:(1)上述宪法条文体现了哪一宪法基本原则
(2)请结合宪法条文分析宪法是怎样确保这一基本原则的。
学生思考并交流回答。
教师归纳:国家一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则。宪法通过确认国家性质,规定社会主义经济制度、政治制度和公民的基本权利及其实现的保障措施等,保证人民当家作主的地位。
活动二:我是国家的小主人
四人小组合作撰写微议案。针对学校教育中普遍存在的突出问题(教师可作提示,如课业负担重、校园暴力、卫生问题、安全问题等),模拟人大代表写一份微议案,要求指出问题、分析原因、提出解决的措施。
教师:我国是人民当家作主的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。我们要依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。
　　3.国家尊重和保障人权
活动三:我有哪些权利
四人小组合作写出我们享有哪些权利,并让学生回答这些权利得到哪些保障。(设计意图:通过体会自身享有的权利,让学生认识到我们享有广泛的人权。通过了解权利的保障,让学生认识到国家尊重和保障人权)
活动四:你说我说
在生活中,你感受到了哪些国家改善公民生存与发展状况的实例
教师归纳:如:建立农村最低生活保障制度、大力发展新型农村合作医疗、实行棚户区改造工程、全面建立城镇职工基本养老保险省级统筹、提高企业职工最低工资标准、企业退休人员养老金再次上调等。
活动五:尊重和保障人权的要求
2018年12月12日,国务院新闻办公室发表《改革开放40年中国人权事业的发展进步》白皮书。根据白皮书,改革开放40年中国人权事业取得巨大成就,成功走出了一条符合本国国情的人权发展道路。
中国是当今世界上最大的发展中国家。中国人权事业的发展进步,不仅使中国人民享有充分的人权,而且为全人类发展作出重大贡献,为维护人的尊严,丰富人权文化多样性,提供了中国经验和中国方案。
小组讨论:国家通过哪些途径和形式尊重和保障人权
教师归纳:我国从立法、执法、司法、监察和守法等角度尊重和保障人权。(或以表格形式进行总结)
主体 措施
权力机关 完善立法
行政机关 依法行政
司法机关 独立行使司法权
监察机关 独立行使监察权
国家 法治宣传　全民守法
　　三、课堂小结
通过学习,我们知道国家一切权力属于人民,国家尊重和保障人权,这是我国宪法的两个原则,也是宪法是公民权利保障书的具体体现。我们要担当起国家主人应尽的责任,维护宪法权威,坚持宪法至上。通过本节课的学习,想一想你有哪些收获,还存在哪些疑惑。
这节课我学会了:
这节课我未解决的疑惑:
【板书设计】
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