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单元任务落实
一、语言建构与运用
任务驱动一　准确理解词义，把握词语的用法
词语是造句成文的基础，词语的选择既要准确，也要生动。对于一些意义相近的词，仔细辨别它们在词义的范围大小、轻重、侧重点等方面的不同，辨析和使用词语，要有语境意识，在具体的语境中理解和运用语言，选择锤炼词语。
任务一　注意多角度辨析词义的细微差别
[方法指导]
要掌握和运用好近义词，关键在于能辨析近义词的意义和用法。辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确，更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。辨析近义词，辨异是重点。辨异首先要求同。所谓求同，就是要找到一组近义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其差异。
辨析角度 典例分析
适用对象 爱戴—爱护(“爱戴”用于下对上，“爱护”用于上对下) ①他以崇高的品格受到全国人民以及国际上的尊敬和爱戴。②追问开学第一课：爱护学生，家庭作业该怎么留？
词义侧重点 精准—精确(精准，侧重于很符合、没差错；精确，侧重于精细、确切，如精确到小数点后多少位数) ①76集团军某旅——建立“动态台账”助力精准脱贫。②全省三级医院6月底前预约诊疗时段精确到1小时以内。
词义轻重 称道—称奇(称道，语义轻；称奇，语义重) ①在西藏高原的雪山中也有着热带风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧称奇的事。②地处秦巴山区集中连片贫困地区的奉节县，正在实施老百姓交口称道的全面医疗救助。
[实战演练]
1．根据要求填充下面的表格，完成下列各组词的词义辨析。
词语 词义辨析
A.权益B．权力 (1)我国政府制定了保障残疾人　　　　的相应政策条例和规定。辨析：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.曲解B．误解 (2)他没有听清我的话，　　　　了我的意思。辨析：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.流传B．留传 (3)张教授把祖辈　　　　下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。辨析：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.沟通B．勾通 (4)国际互联网传递着世界的最新消息和动态，它　　　　了各国文化，使越来越多的人相互了解和理解。辨析：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.渡过B．度过 (5)前年我国发生了百年不遇的大洪水，可灾区人民在党中央国务院的关怀下，　　　　了重重难关，恢复了家园。辨析：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：(1)A　“权益”指合法的不容侵犯的权利。“权力”指职责范围内的支配力量。
(2)B　由于没有听清话，不会造成“曲解”，只会造成“误解”。
(3)B　“流传”是“事迹、作品等传下来或传播开”的意思，“留传”是“遗留给后代”的意思。
(4)A　“沟通”和“勾通”，同音词，但意义不同。前者，使各方通连；后者，暗中串通。
(5)A　渡：本义为“渡过，过水”。引申为“通过，由此地此时移到彼地彼时”。度过：“让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失”，或指“生活了一段时间”。
任务二　注意把握词语的搭配关系
[方法指导]
在语言实践中，词语之间的搭配有一定的限制，不能任意组合。词语的搭配，一要合乎事理，二要合乎习惯。如：
词语搭配 交换—交流(“交换”往往和具体的物品或意见搭配。“交流”只能和抽象事物搭配，如经验、思想、文化等) ①习近平和金正恩就加强中朝传统友谊等共同关心的话题亲切交换意见。②企业更应该乘全球化的东风，走出去，交流思想，碰撞观点。
[实战演练]
2．依次填入下面一段文字横线上的词语，最恰当的一项是(　　)
面对新型冠状病毒肺炎，人们容易出现恐惧、紧张、焦虑等情绪。这是每个人都会出现的一些情绪______，是非常正常的，不是个人太脆弱或意志力不够________。因此，你要试着________恐惧、紧张、焦虑等情绪。
A．反映　坚决　接受　　　 B．反应　坚决　接纳
C．反应　坚定　接纳 D．反映　坚定　接受
解析：选C　反映，动词；反应，可作名词，表示事情所引起的意见、态度或行动。根据语境，应填“反应”。坚决：(态度、主张、行动等)确定不移，不犹豫。坚定：(立场、主张、意志等)稳定坚强；不动摇。语境前主语是“意志力”，根据习惯搭配，应选“坚定”。接受：对事物容纳而不拒绝。接纳：采纳。前者多是被动的，不是发自内心的；后者是接过来，并融入自己的内心，是主动的，发自内心的。根据语境，应选“接纳”。
3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是(　　)
①虽然华尔街对苹果在上个季度的业绩给出“表现平平”或者是“失望”的评价，但苹果仍是美国最盈利的公司，其他竞争对手难以________。
②一个偶然的机会，他来到了苏北农村，其间________了当地的一些怪异之事，经历了种种不曾遭遇的事件。
A．望其项背　耳濡目染 B．望尘莫及　耳闻目睹
C．望其项背　耳闻目睹 D．望尘莫及　耳濡目染
解析：选C　“望其项背”指看到别人的颈项和后背。比喻有希望赶上或达到(多用于否定句)。“望尘莫及”是只望见前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落在后面。从语法功能来看，第①句是否定句，不能填“望尘莫及”，应该填“望其项背”。“耳濡目染”形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。“耳闻目睹”指亲耳听见，亲眼看见。从语法搭配习惯看，“耳濡目染”后面一般不带宾语，所以第②句不能填“耳濡目染”，应该填“耳闻目睹”。
任务三　注意根据语境恰当运用词语
[方法指导]
无论是使用一般方法还是使用特殊方法，要想真正解答近义实词辨析题，都必须结合具体的语境综合考虑，仔细辨析。具体来说，有以下常见技巧：
技巧(一)　分析语境，寻找照应点
照应现象在选词填空中频繁出现，只要能注意到一段话或一个句子中的前后照应，很多选词答案可以迅速锁定。
[例1]　在相携相伴的风雨同行中，一批人走过风华正茂，正在经行而立不惑，一批人领略了春夏的________而收获着金秋的________。
填入横线部分的词语，最恰当的一项是(　　)
A．炙热　静美 B．明媚　丰厚
C．绚烂　丰盈 D．烂漫　静谧
[解析]　选C　第一个空白处前面有“春夏”二字，很明显空白处与春夏相互照应，“炙热”用来形容夏天，“明媚”用来形容春天，所以排除A、B两项。第二个空白处与“金秋”相互照应。秋天是个丰收的季节，所以只能选择“丰盈”，所以选C。
技巧(二)　分析语境，寻找色彩生成点
在做选词时，各个词语的感彩对考生解题来说很有帮助，但有时候需要把词语的感彩和语境结合起来，分析整个语境的褒贬色彩，针对整段句子选择适合大语境感彩的词语。
[例2]　在中国古代，凭吊古迹是文人一生中的一件大事，在历史和地理的交错中，________般的生命感悟甚至会使一个人脱胎换骨。那应是黄昏时分吧，离开广武山之后，阮籍的木车在________间越走越慢，这次他不哭了，但仍有一种沉郁的气流涌向喉头，涌向口腔，他长长一吐，音调浑厚而悠扬。
填入画横线部分的词语，最恰当的一项是(　　)
A．闪电　夕阳衰草 B．雷击　夕阳衰草
C．闪电　长亭古道 D．雷击　长亭古道
[解析]　选B　很多考生对这道题不知如何下手，但把握好语境会很有帮助。整个句子的语境略显悲凉，所以色彩生成点低沉，正好照应“夕阳衰草”这样一种氛围，排除C、D两项；第一个空白处提及“生命感悟使人脱胎换骨”，形容对人的影响彻底，闪电只是表示速度快，所以排除A项，答案为B。
技巧(三)　分析语境，展开合理想象
在碰到无论是从照应的角度，还是从色彩和搭配的角度都无从选择时，不妨展开合理的想象，利用一些常识进行简单推理，这也可以对解题起到一定的帮助作用。
[例3]　据说泰山是古代名匠鲁班的弟子，天资聪颖，心灵手巧。干活总是________，但往往耽误了鲁班的事。于是惹恼了鲁班，被撵出了“班门”。
填入画横线部分的词语，最恰当的一项是(　　)
A．巧夺天工 B．别出心裁
C．尽善尽美 D．任劳任怨
[解析]　选B　解答该题时可以适当采用一些想象，后半部分既然提到“耽误鲁班的事、惹恼鲁班、被撵出‘班门’”，所以合理想象前面一定不能是一些比较好的词语。“尽善尽美”形容做事情追求完美，“任劳任怨”形容做事态度端正，显然不会导致后面的结果，所以排除C、D两项。而“巧夺天工”指技艺高超，不用来形容人，所以只能是“别出心裁”，形容做事时经常想些新花招、新样式，这样才有可能惹恼鲁班，被撵出“班门”。所以选B。
[实战演练]
4．根据下列语境选择恰当的词语填空，并写出选择理由。
(1)每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集在北京，共商________。(A.国是B．国事)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：A　国是：国家大计(书面语)。国事：国家大事。由语境看，全面人大代表和政协委员商量的应是“大计”，故用“国是”。
(2)临别在即，没有什么礼物可以相赠的，这支笔我敝帚自珍多年，现________于你，希望你不要嫌弃。(A.馈赠 B．赠送)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：B　“馈赠”是敬语，多用于别人送给自己东西。而“赠送”是中性词，可以用于送东西给别人。
(3)从学校毕业走上工作岗位，并不意味着学习的________，而是要在新的条件下继续深入地学习。(A.终止 B．中止)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：A　“中止”侧重于“中”，中途停止；“终止”侧重于“终”，结束。结合语境，应选“终止”。
任务驱动二　关注新词语)
仿照示例，将下列词语制作成词语卡片。
奥利给　黑人抬棺　九漏鱼　精神小伙
示例：词语　社会性死亡
来源　该词最早出自[美]托马斯·林奇的书《殡葬人手记》，书中有一段对死亡种类的描写：死亡有多重意义。听诊器和脑电波仪测出的，叫“肌体死亡”；以神经末端和分子的活动为基准确定的，叫“代谢死亡”；最后是亲友和邻居所公知的死亡，“社会性死亡”。和如今作为网络语使用的释义也比较接近。
含义　社会性死亡，网络流行词，其含义多为在公众面前出丑的意思，已经丢脸到没脸见人，只想地上有条缝能钻进去的程度，被称之为“社会性死亡”，和另外一个网络流行语“公开处刑”的含义比较接近。2021年1月1日起施行的《中华人民共和国民法典》明确规定，“任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权”“任何组织或者个人需要获取他人个人信息的，应当依法取得并确保信息安全，不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息”。这将为制止“社会性死亡”提供坚实的法律支撑。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：略。
任务驱动三|结合本单元课文中的典例，完成下列各类语言基础积累运用任务
(一)掌握标点符号用法——逗号
[标点用法]
用法 注意点 误用分析
逗号，句子内部的一种停顿标志。逗号多用于分句之间，单句内部成分之间一般不用逗号，只是在特殊情况下，主语和谓语之间、谓语和复杂的宾语之间、介宾短语作状语时与后面的句子之间，以及并列的谓语之间等可以用。 (1)忌不顾层次内容滥用逗号。 打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。“一逗到底”导致层次不清。“打陀螺讲求技巧”后的逗号应改为冒号，“用力大了”和“用力匀称”前面的逗号应改为分号。
(2)忌句子内部并列词语不是作谓语、补语时，并列词语之间用逗号。 近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。“经济的发展”“城市的扩大”“人口的猛增”和“生活质量的提高”是并列关系，都是介词“随着”的宾语，“发展”“扩大”后面的逗号应改为顿号。
(3)忌总结语前用逗号。 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面三个并列分句的总括，应该把“交相辉映”后面的逗号改为冒号。
(4)忌独立的引文前用逗号。 中国跳水队领队在出征世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”“表示”后面的逗号应改为冒号，表示提起下文。
(5)忌连续问用逗号。 你什么时候去杭州，和谁一起去，坐哪一趟火车？连续发问时每个句子后都用问号。
[应用体验]
1．下列各句中，标点符号使用正确的一项是(　　)
A．他最要好的朋友，——一个房地产商——告诉他，市场正在调整，眼下买房要慎重。
B．对袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住进去吗？都有什么样的鸟，有多少鸟会住进去，住着舒服吗？
C．这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。
D．昨天，看见好朋友赵曼独自在操场一角哭泣，王婷婷连忙跑过去问怎么回事。
解析：选D　A项，第一个逗号应去掉。使用破折号时，其前后都不能用点号隔开，否则会破坏语意的连贯。B项，第二个、第三个逗号改为问号。冒号后面是四个连续的问句，所以都应该是问号。C项，滥用逗号，“一逗到底”导致层次不清，“白天”前应该用分号。该句的三个分句表达了两层意思。
(二)正确辨析修辞手法——比拟
[修辞特征]
概念 把甲事物当作乙事物来写的修辞方式。它包括把物当作人来写(拟人)、把人当作物来写(拟物)和把甲物当作乙物来写(拟物)几种形式。事实上，前一种形式是把事物“人化”，后两种形式则是把人“物化”或把甲物“乙物化”。
种类 ①拟人。例如：女人坐在小院当中，手指上缠绕着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。②拟物。例如：嫉妒是一条毒蛇，吞噬着你心灵的每一处。
作用 增强语言的生动性和形象性，使所表达的事物给人留下鲜明的印象，让人感受到强烈的感情，引起共鸣。
运用注意点 比拟与比喻的区别：①比拟是仿照“拟体”(被模拟的事物)的特征摹写本体，重点在“拟”；比喻是用喻体比方本体，重点在“喻”。②比拟中，本体和“拟体”彼此交融，浑然一体，本体必须出现，“拟体”一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或出现或不出现，而喻体必须出现。岸边的垂柳醉汉似的摇晃着。(比喻)岸边的垂柳醉了似的摇晃着。(比拟)
[应用体验]
2．阅读下面的文字，完成后面的题目。
没有树叶遮蔽的树枝更显遒劲，树枝形态各异，像是各自在寻找伸展的空间，然后用力把花朵向高处托举。再看那些花，大如一盏盏红色的酒杯，当其他的花木还在为迎春盛会做准备的时候，木棉早就开始举杯畅饮。木棉花边开边落，边落边开，花开让我欢喜，花落让我感动。偶尔看到一朵下落的木棉花，带着旋转倏忽坠地，整个下落的轨迹就像一个急促的感叹号，充满力量。花开得早，让木棉有了“嫣然一笑领春风”的得意；花开得火热，让木棉有了“此花若肯夸雄丽，宇内群芳孰敢春”的气势。
拟人具有转移性，请据此对文中画横线的句子所用拟人进行简要分析。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析：解答此题，需要根据题干要求，对拟人的特点进行初步把握，然后结合画横线的句子，分析它是如何将“人”的本质特点转移到“物”上的。本题中，说其他的花木为迎春盛会做准备，木棉举杯畅饮，这些都是人才有的行为。
参考答案：画横线的句子描写的对象有其他的花木和木棉，作者将人的本质特点转移到它们身上。参加盛会的应该是人，这里形容其他的花木；举杯畅饮的应该是人，这里形容木棉花。
3．下列句子中修辞手法及其表达效果的解释，不正确的一项是(　　)
A．酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。——用夸张的修辞手法凸显了“诗仙”李白的逼人才气和对盛唐诗歌的巨大影响。
B．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。——用比喻的修辞手法说明看人不能被美化了的假象迷惑，要看他们的气节、品质。
C．那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。——用比喻、拟人的修辞手法表现出白洋淀人民对家乡的热爱。
D．以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民……——用排比的修辞手法，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。
解析：选C　C项，“就像铜墙铁壁一样”“是监视白洋淀的哨兵”侧重的都是相似性，运用的是比喻的修辞手法。句子中没有运用拟人的修辞手法。
(三)正确辨析修改病句——语序不当
从语法角度看，语序不当对单句来说主要是词序不当，对复句来说主要是句序不当；从语意角度看，语序不当可能引起不合事理、表意不明、主客颠倒等语病。
语序不当，主要有多层定语的语序不当、多层状语的语序不当、关联词语的位置不当、并列词语或分句语序不当等。
多层定语语序 ①表领属性的或表时间、处所的短语②指称或数量短语③动词或动词短语④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语 简记为“属指动形名”。可以记一个典型例句：她是国家队的(领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)篮球(名词)女教练。
并列词语(短语)语序 注意时间上的先后顺序注意范围上的大小顺序注意程度上的轻重顺序注意逻辑上的承接(或递进)顺序
分句语序 承接、递进关系的复句，分句次序有先后、轻重的关系，前后不能颠倒
关联词语序 前后两个分句的主语相同，主语应置于关联词前
前后两个分句的主语不同，各分句的主语应放在关联词后
[应用体验]
4．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．抗生素虽然对治疗严重的传染病和危及生命的细菌感染类疾病非常重要和必要，然而过度使用会使细菌产生抗药性，给公众健康造成严重威胁。
B．过去一年，阿里巴巴、百度、腾讯等互联网企业纷纷推出金融产品，在支付、借贷、汇兑、理财等传统领域攻城略地，互联网正加速向金融领域进军。
C．张骞通西域不仅促进了中国和西方的物质文化交流，而且丰富了中国人的地理知识，扩大了中国人的地理视野，中国的手工艺品传到西方，而西域的土产也传入中国。
D．领导干部如果不能带头读书学习，那么个人会由于能力不足遭到淘汰，单位的学习风气难以形成，工作也会因为思想贫乏难有起色。
解析：选B　A项，关联词语序不当，应将“虽然”放在“抗生素”之前。C项，分句语序不当，应改为“不仅丰富了中国人的地理知识，扩大了中国人的地理视野，而且促进了中国和西方的物质文化交流”。D项，分句语序不当，相应部分应改为“工作会因为思想贫乏难有起色，单位的学习风气也难以形成”。
5．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．人工智能正在深入我们社会生活的各个领域，而中国在人工智能很多领域的源头创新上已经在部分领域领跑，甚至和全世界并跑。
B．针对近年来不法分子大量使用他人居民身份证，冒名开立银行账户、转移非法资金的问题，央行开展组织了失效居民身份证信息核查试点工作。
C．11月2日，新华通讯社对香港暴徒打砸新华社亚太分社办公大楼并纵火的野蛮行径表示极大愤慨，予以强烈谴责，希望香港警方严肃调查这一事件。
D．不仅北京明确校办晚托班活动经费由政府买单，还要求积极引入社会力量，解决晚托班的师资问题。
解析：选C　A项，语序不当，应为“已经和全世界并跑，甚至在部分领域领跑”。B项，语序不当，应为“组织开展”。D项，语序不当，应将“不仅”移至“北京”后。
二、单元共性研读
任务驱动一　“劳动光荣”研讨和感悟
[共性特点]
本单元六篇课文，无论是当代人物的新闻报道，还是古代劳动人民的快乐劳动场景，无不展现了劳动的崇高与美丽、价值与意义。袁隆平从科研室到田间地头，几十年如一日的辛勤劳动；张秉贵在平凡的售货员岗位上满腔热忱，兢兢业业；钟扬迈着长期痛风的腿，坚持爬上了中国植物学家采样的最高点。《以工匠精神雕琢时代品质》推崇的是“一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉”“废寝忘食、尽心竭力的付出”的忘我劳动精神。《芣苢》中女子们的辛勤劳作是歌唱劳动欢乐的颂歌。《插秧歌》中，“唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答”的辛勤插秧的农民收获的是美好的生活。
劳动光荣，歌颂劳动是本单元的主旋律。
[拓展探究]
任务一　搜集有关劳动的课外素材，并写下你的感悟。
素材一：快递小哥——新时代的“小蜜蜂”
快递员已日益成为我们生活中不可或缺的存在，尤其在这疫情突发的特殊时期，他们不辞辛劳走街串巷，保障了社会生活正常运转，成为抗疫场上一道风景线，人们把他们比作小蜜蜂，称他们为“美好生活守护者”。
11月24日，近20名一线快递员荣获全国劳模称号，为我国400多万“快递小哥”赢得荣誉：北京京东物流的宋学文把寄送快递做成一门“学问”，10年行走32万多公里、配送30万件包裹，零误差、无投诉、无事故；天津顺丰的陈春每日风雨无阻在收件点等待客户前来寄件，并确保客户快件在期望的时效内送达；陕西邮件驾驶员张忠海安全行驶超过100万公里无事故，疫情发生后主动请缨，两次踏上了前往武汉的征途。
感悟：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：(示例一)他们起早贪黑，风雨无阻，像勤劳的小蜜蜂，是最辛勤的劳动者，我们应大力弘扬“小蜜蜂精神”，努力做新时代有作为的追梦人。
(示例二)“快递小哥”岗位平凡，精神不凡，承担的是创造美好生活的责任，践行的是核心价值观，引领的是时代新风，传播的是社会正能量。他们是新时代高素质的劳动者，更是新时代发展的奋斗者。
素材二：苏超——打开偏远地区致富之门
2006年，高中学历的苏超进入广东一家公司负责用工招聘。毫无经验的他边工作边学习，最终取得了资质证书，也积累了丰富经验。10多年时间，苏超从门外汉成功转型为猎头公司争相抢夺的资深HR。
苏超所在公司用工需求量很大。苏超另辟蹊径，不畏艰险，去云南省红河州偏远少数民族地区招工，既解决了公司用人问题，又为少数民族地区打开致富大门。他骑摩托车往返于悬崖边羊肠小道去招工，时常遇到塌方，但仍不畏艰险、坚持初心。目前，苏超招聘了云南少数民族员工约3 500人，为推动偏远地区少数民族就业做出突出贡献，成了各村寨的贵人。2020年，有着“全国优秀农民工”称号的苏超又被评为“全国劳动模范”。
感悟：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：(示例一)苏超的励志故事是全国农民工学习的榜样，他用行动告诉我们，只要肯拼搏，人生之路就会越走越宽。他也必将激励更多的劳动者勤于创造、勇于奋斗，以劳动创造幸福。
(示例二)劳动的崇高在于无私奉献，劳动的美丽在于勇于创造。优秀的劳动者作出的杰出贡献，是他们辛勤劳动、创造性劳动的成果。苏超无愧于“全国优秀农民工”和“全国劳动模范”的荣誉称号。
任务二　思辨阅读，深刻领悟劳动的意义
千口古枣园
魏胜先
豫北内黄县六村乡千口村，有一处闻名遐迩的古枣园——千口千年古枣园。
千口千年古枣园，北靠晋豫鲁铁路干线，西傍颛顼、帝喾二帝陵，南邻梁庄镇，东接硝河坡。古枣园占地一千余亩，枣树万余棵，其中中心区一百零二亩，现存古枣树一千两百余棵，许多树龄在千年以上，树围在一百七十厘米左右。被林业部门鉴定命名的“千年枣树王”，树龄约一千五百多年。
步入园内，一望无垠的古枣树纵横交错，苍劲茂盛。棵棵树干表面沧桑斑驳，色如火山石，状若鳄鱼皮。树冠八方张开，虬髯盘旋，气宇轩昂，新枝绿叶间串串玛瑙似的枣随风摇曳。置身于树下，仰首可摘枣，俯身能刨花生，既赏美景，又饱口福，惬意无比。
五十多年前，孩提时代的我，每年秋天都跟着大人们来这儿拾红枣、刨花生，那时觉得这里不过就是个枣园而已。然而，今天我驻足园内，却有不一样的感受。
我遇到一位老者，姓刘，八十五岁，性情耿直，看管古枣园已有半个多世纪。他饶有兴致地给我讲起了古枣园的历史，以及与古枣园有关的故事——
内黄，因黄河而得名。汉代以前，古黄河曾流经这块土地的南面，故称内黄。早在秦汉时期，这里的先民就在黄河故道栽种枣树。漫漫黄河故道，成就了内黄红枣的美名。自2002年以来，县里多年举办红枣节，吸引了数十万名海内外游客。
千口，地处内黄县南端，也因黄河而得名。这里曾是古黄河上的一个渡口，因旧时黄河常年决口，先民频频搬迁，故名“迁口”。后人为了书写方便，逐渐变为“千口”。
精神矍铄的刘老汉凝望着硕果累累的古枣园，在锄把上磕磕烟斗，告诉我，他小时候枣园就是这个样子。祖辈们都说，这儿自古以来就是块好地，沙质细软，枣树长得好。
先辈们从试种酸枣开始，经过一代代人的反复试验，终于培育出耐旱、耐盐碱、耐瘠薄，盛花期长、果实肉厚、香甜可口的优良品种——扁核酸。
扁核酸，因核状扁、味酸甜而得名。其鲜果酥脆多汁，酸甜可口；干果皮薄肉厚，香甜缠绵。古枣树上结的果，经过专业测定，果酸含量为其他品种的五倍，不仅是滋补营养之佳肴，还是中药的药引子。蜜蜂在古枣树上采集的枣花蜜，晶莹剔透，味正醇厚，润肺明目，被誉为蜜中上品。
曾经，这里的先民靠一行行枣树防风固沙；遭自然灾害，靠红枣充饥救急；遇兵匪战乱，靠枣林天然屏障护身保命。作为冀鲁豫边区革命根据地的据点，千口村古枣林一带培养和保护了许多地下共产党员、游击队员。
新中国成立后，千口古枣园重焕生机。上世纪六十年代，村里对园内枣树进行逐棵登记。枣树总数达十万余棵。国家修建汤濮地方铁路时，专门在千口村设站。县里专门在千口车站建起了红枣系列产品收购门市部。
这里流传着一首民谣：“七月十五枣红圈，八月十五枣动杆，九月十五枣下箔，十月十五捞不着。”每年枣熟季节，枣园内，道路旁，一排排用高粱秆编织成的枣箔上，厚厚的红枣，在阳光照射下鲜艳夺目，宛若一方方红色的地毯；土产门市部，门前车水马龙，前来收购红枣、枣蜜的商贾络绎不绝；院内小山一样的枣垛，源源不断地装上小火车车厢，运往全国各地。
“枣儿香，枣儿甜，三分种，七分管；剪枝砍皮防枣锈，灭虫翻土疙瘩山。”这是当地枣农对枣树管理的精辟总结。实行家庭联产承包责任制后，这里每家每户都有了自己承包的土地和枣园。老枣农如鱼得水，将毕生经验全部倾注在枣树管理上。且不说每年至少五次修剪荒枝嫩条，光是枣树灭虫就是一场重头戏。为保证果品绿色无公害，枣农们常常用榔头击打树枝上的枣尺蠖。男人们在前面抢着木杆击打，妇女和小孩儿跟在后面，用指将打落在树根下的尺蠖一一消灭。有的尺蠖在强震下应声落地，而大部分则吐丝垂吊，缓缓坠地。待复活后又爬上树干。智慧的枣农把每棵树根下的土封成陡坡，并用木板将土坡拍打光滑，尺蠖欲爬不能，等来的则是集中就擒。
三年前的一个冬天，南方一位做古董家具生意的经营者看中了这里的古枣树，千里迢迢赶来，并托人向刘老汉说情，表示想出巨资挖走园中几棵最大的枣树。爱树如命的刘老汉听说后火冒三丈：“无论给多少钱都不能挖，那可是老祖宗给俺们留下的无价之宝啊！他们要挖走的不单是树，而是全村人的命根……”对方最后只好悻悻离开。
2018年底，村两委牵头，动员了十二名具有丰富枣树管理经验、勤奋好学的青壮年，依据国家相关政策，将古枣园中心区一百零二亩土地，从原先三十多个承包户手中流转出来，成立了古枣园生态农业发展有限责任公司，并投资修建起古朴典雅的千年古枣园大门牌坊，拉起透景篱笆墙，硬化了古枣园门前道路和停车场。
千年古枣园而今更风光。为了古枣园的今天而世代相守、默默耕耘的沙区人民，他们有古枣树一样铁骨铮铮的品格，让人看到了这片土地更加美好的明天……
(摘编自2020年08月22日《人民日报》)
[主题点评]　历经千年沧桑留存下来的古枣园是沙区人民在适应自然环境的过程中，以勤奋的劳动创造出的人与自然和谐共生的文化系统。她展示了中国悠久的农耕文明，是绿色、生态产业的典范，是重要的农业文化遗产。保护、挖掘、传承和利用好这份沉甸甸的农业文化遗产，既可造福社会、惠及百姓，更能弘扬勤奋、智慧的劳动精神。
思考：“今天我驻足园内，却有不一样的感受”，请结合文本谈谈作者有哪些“不一样的感受”。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①感受到沙区人民的勤劳、智慧和坚守以及新时代乡村振兴背景下劳动人民的实干奋斗、开拓创新的时代精神。②感受到古枣园历史的悠久和蓬勃的生机。③感受到国家政策对当地发展的巨大推动作用。
任务驱动二|“新闻的社会价值和时代精神”,研讨和感悟)
[共性特点]
本单元四篇新闻，都体现了很强的社会价值和时代精神。《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》描写的人物袁隆平，在研究杂交水稻的过程中体现出不畏艰险、执着追求的坚强意志，与时俱进、勇攀高峰的创新精神。
《心有一团火，温暖众人心》中，张秉贵以“为人民服务”的热忱，在平凡的售货员岗位上练就了令人称奇的“一抓准”“一口清”技艺和“一团火”的服务精神，成为那个时代商业战线上的一面旗帜。
《“探界者”钟扬》中，钟扬援藏16年，穿梭于青藏高原采集4 000万颗种子，同时也将科研和梦想的种子撒进无数学子心中，是新时代奋斗者的代表。
《以工匠精神雕琢时代品质》旨在引导人们坚守工匠精神，“擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂”。
[拓展探究]
新闻的阅读与其他文本相似，均有对作者观点态度的分析评价和对文本有关内容的探究。探究新闻等实用类文本所反映的社会价值和时代精神，有助于我们提升审美鉴赏与创造、文化传承与理解的学科素养。
[方法指导]
探究的角度
①从创作的背景入手：新闻都是据“时”而作，其价值功能也往往与新闻的背景紧密相联。②从作者的立场和倾向性入手：新闻采取事实客观报道的方式，但选取哪个事实，就体现了作者的立场和倾向性，同时也反映了新闻报道的倾向性。③从创作的主题入手：新闻作品中所反映的“精神”“品质”“思想”“观点”“理念”，是新闻创作的主题，这些主题也正是新闻所承载的价值和功能。④从新闻的功能入手：新闻的基本功能是传播信息，此外还有教育功能、宣传功能、服务功能、监督功能、娱乐功能等。
[素养提升]
阅读下面的文字，完成后面的题目。
微笑，并保持微笑[注]
尚德琪
不久前，一位朋友发来一条手机短信，用4个英语单词对“SARS”进行了全新的解释：Smile And Retain Smile。并注明它的意思：“微笑，并保持微笑。”不仅如此，5月8日《南方周末》上的一则公益广告，其主题内容正是这4个英语单词和这一行简单的汉字。
在非典肆虐的紧要关头，这种不乏幽默的“另类释词”，不仅表现了一种智慧，也传达出老百姓在抗击非典过程中的生活态度和精神状态。
非典是一场突如其来的灾难，微笑是一种司空见惯的表情。非典不是微笑的理由，却使微笑更具魅力。
医生的微笑是一种坚定。
著名摄影家解海龙曾为希望工程捕捉了一双充满渴望的“大眼睛”，在非典时期，他又捕捉了一双饱含微笑的大眼睛。《北京青年报》5月10日发表了解海龙拍摄的北京佑安医院传染科主任孟庆华在抗击非典前线的特写照片。孟庆华戴着大口罩和防护帽，能看到的只有一双大眼睛。但眼睛中所流露出的微笑，是那么的不经意，又是那么的深情；是那么的从容，又是那么的坚毅。
解放军302医院9位护士姐妹经过一个多月的艰苦鏖战，于5月初走下了抗击非典第一线。
24岁的段艳蕊在回顾这一段经历时说：“虽然隔着口罩，病人看不清我的脸，可我相信，从我的眼神中，病人能感受到微笑。”(《人民日报》5月12日)
广东省中医院二沙岛分院急诊科护士长叶欣，在抗击非典第一线以身殉职。但是，她在护理过程中那天使般的微笑，却永远留在了患者的心中。今年护士节落成的叶欣雕像，使她的笑容变成了永恒：叶欣依然身穿护士服，依然面带微笑。那微笑曾经给许多患者以希望，也必将给更多的患者以希望。
法国哲学家阿兰在他最著名的著作《幸福散论》中说过：“在医生的药箱里，没有别的药品比微笑更能带来迅速、和谐的疗效。”在抗击非典第一线，医护人员充满坚定的微笑，传达的正是病人最需要的感染力。
患者的微笑是一种信心。
在电视荧屏上，在各种报刊上，几乎每天都能看到非典病房里的画面。和医生一样，病人也都戴着大口罩。但是，不用语言，病人们同样能表达他们的情感。在对医护工作表示满意时，他们会微笑着竖起大拇指；在向外面的世界传达他们的状态时，会微笑着伸出两根指头，做出必胜的手势。
住院的人，谁都会觉得外面的世界很精彩。但从患者的微笑中，我们也知道里面的世界也并非很无奈。一位患者说过，非典可能夺去人的生命，但却无法夺走人的信心。如果说非典病魔终被战胜，那么首先就不能在精神上输掉。从病人的微笑中，我们能读出迎战非典的乐观，也能读出战胜非典的信心。
大家的微笑是一种平静。
4月30日《北京日报》刊发了一组反映非典时期北京人寻常生活的图片。微笑可以说是这组图片的主题。一位女孩的特写照片特别引人注目，大大的口罩遮住了她的大半个脸，“严防死守”4个字则占据了整个口罩。但大大的口罩更加突出了那双满含微笑的大眼睛，“严防死守”4个字则使她的微笑更加生动感人。
突如其来的非典改变了我们的生活，但非典时期的日常生活中，仍然处处荡漾着微笑；非典时期的内心世界，仍然需要一片宁静的天空。
“赠人玫瑰，手有余香。”微笑的感染力是互相的，也是无限的。不吝微笑的人，必将从微笑中得到得更多。
我们应该常问问别人，也多问问自己：“你的心情，现在好吗？你的脸上，还有微笑吗？”(一首流行歌曲的歌词)
我们应该多提醒自己，也多提醒别人：“让我们把手洗干净，然后握得更紧；让我在十八层口罩后面，看看你微笑的眼睛……”(一则正在流行的“民谣”)
微笑，并保持微笑。
我们一定会笑到最后。
(有删改)
[注]　这篇报道于2003年非典期间发表在《甘肃日报》，获2004年中国新闻奖一等奖。
这篇报道具有很高的社会价值。请结合文本和新闻背景谈谈你的理解。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：在非典肆虐的困难时期具有积极的社会影响，体现了人们在面对疾病时的乐观、坚强与自信，宣扬在困难时期人与人之间关爱互助的人性的美，让读者感受到无情的疾病背后人性大爱的美，人心坚强的美。体现了作者在非典时期对人性、对生命的赞美，传递给读者以希望乐观和人心安定。
任务驱动三　“优秀新闻评选推荐”研讨和感悟
[共性特点]
本单元四篇优秀新闻作品，选取的人物或评论角度都具有很强的代表性，都弘扬了新时代所倡导的奉献、奋斗、创造的劳动精神。在新闻的写作上，无论是新闻的文本结构还是新闻的语言，都体现了鲜明的新闻文体特点。
[拓展探究]
评判一篇新闻作品是否优秀有以下标准：
(1)新闻价值是否具备时代感。一篇好的新闻稿，应该有较强的时效性、绝对的真实性。应该与新时代的主题和格调一致，或弘扬时代精神，或反思现实问题；或能带给读者某种精神力量，或能引导读者审视现实问题。
(2)报道角度是否满足读者需求。一篇好的新闻稿能引发读者的阅读兴趣，满足读者对社会热点的信息需求，使读者从中获取所需信息，有所收获，从而引发对社会的思考。
(3)结构层次是否清晰明确。一篇好的新闻稿，标题要鲜明、准确、简洁、吸引人，以实题为主，讲究文字的排列美；主体部分应紧扣主题，有具体、充实的选材，层次段落分明，起承转合自然。
(4)语言表达是否符合文体要求。一篇好的新闻稿，语言表达应该准确、严密，有较强的逻辑性，能体现新闻的真实性。不同的文体有各自的特点。消息的语言要尽可能简洁，通讯则要有生动、有表现力的语言。
结合以上标准，阅读下面的新闻，撰写一份推荐书，阐述推荐理由。
创造港珠澳大桥的“极致”
——世界最长海底隧道“最终接头”，二次“精调”实现毫米级偏差
本报讯(记者　陈新年、廖明山)港珠澳大桥海底隧道工程近日完成“最终接头”的安装，已经可以步行穿越了。昨天，记者来到这条世界最长的海底隧道采访，除了兴奋之外，还得到了一个令人震惊的消息：在“最终接头”成功安装后，还进行了一次耗时34小时“返工”式的精密调整，最终误差缩小到了“毫米”。建设者们说：“我们没留遗憾。”
5月2日，“最终接头”在10多位外国专家和99名媒体记者的见证下，在28米深的海水中实现成功安装，南北向线形偏差控制在正负15厘米的标准范围内，实现了“日出起吊、日落止水、滴水不漏”的奇迹。
欢呼祝贺过后，最终接头的线形偏差引起了争论。“港珠澳大桥是120年设计使用寿命的超级工程，就像之前曲曲折折的33根沉管安装一样，这一次也绝不能留下任何遗憾。”3日早上，中国交通建设股份有限公司总工程师、港珠澳大桥岛隧项目总指挥林鸣提出了一个大胆的想法——重新安装调整。
“这么好的结果，我反对再调整！”决策会上，“最终接头”止水带供应商荷兰特瑞堡公司工程师乔尔表示，“虽然止水带仍然可以再压缩一次，但是为了精调一个方向，就可能将这些来之不易的完美重新置于不确定性之中，一旦发生碰撞，不仅损失超亿元，甚至会造成重大事故。”
上午10时许，多方讨论的结果是“偏执”占了上风。乔尔被这些为了精益求精而甘愿承担极大风险的中国工程师的情怀而感动，他感叹“这是一个非常艰难的决定”。
4日晚8时43分，执着的大桥建设者经过34小时的奋战，将“最终接头”的线形偏差成功缩小到东侧0.8毫米、西侧2.5毫米。
“这就是我想要的结果”，一天没上厕所、连续34个小时没合眼、指令发出上万次的林鸣终于笑了。“在我参与的15座沉管隧道建设中，这个是最棒的，没有之一，港珠澳大桥是世界造桥技术的最高体现。”乔尔感慨万千。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：
新闻作品推荐书
各位尊敬的评委：
你们好。我推荐《创造港珠澳大桥的“极致”》这一新闻作品。
该报道题材重大、采访扎实、视角独到、语言精练，背景材料运用得当。尤其是运用新闻当事人必要的引语，增强了可信度和现场感。且该报道还呈现出以下特点：
一是打破惯性思维大胆创新。这篇消息的两位作者，在有关港珠澳大桥海底隧道最终接头的海量报道中，另辟蹊径，以记者现场穿越海底隧道的最新事实为由头，引出“二次‘精调’”这一鲜为人知而又惊心动魄的创举。这不能不说是记者打破惯性思维，进行大胆创新的胜利。
二是抓住矛盾和冲突。在这篇消息中，记者专门加入了荷兰特瑞堡公司工程师乔尔与中方工程师的冲突和矛盾，来证明大桥“返工”的“艰难”和中方工程师的“执拗”。乔尔态度的前后变化，也让我们看到了这项工程的艰难以及中国建设者们的伟大。
三是消息里也能有故事和细节。“一天没上厕所、连续34个小时没合眼、指令发出上万次”的细节以及两个人物的引语让这次耗时34小时“返工”的新闻更加丰满。
以上就是我推荐这篇作品的理由。这是一篇优秀的新闻作品，希望能够入选此次评选活动，并获得展示。
推荐人：××××
××年×月×日
三、单元写作实践——写人要关注事例和细节
一、方法指导
写人要关注事例和细节
人物形象的塑造是记叙文写作的灵魂，是决定记叙文成败的关键，怎样把人物写得鲜活，使读者如闻其声、如见其人，给读者留下深刻印象呢？
(一)选取典型事例
典型事例指那些具有代表性、能有力刻画人物、能集中表现中心的事件。典型事例在文中可以起到以一当十、以少胜多的作用。在写人叙事类的文章中，选取典型事例来凸显人物性格、塑造人物形象尤其重要。那么，如何选取典型事例呢？
1．典型事例要有代表性
有代表性指选取的事例具有普遍意义，不是一个极特殊、偶然的现象。
[例1]　2001年春节过后的第二天，湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨点。袁隆平眯起双眼，出神地打量着这几百亩试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。
我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉：这难道就是几天后就要赴京，领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗？
(选自《喜看稻菽千重浪——记首届
国家最高科技奖获得者袁隆平》)
[赏析]　“挽起裤腿走下稻田”是袁隆平最经典的形象，选段特意选取了春节过后的第二天，将要在几天后赴京领取国家最高科技奖的袁隆平依然和往常一样“迈步走进田间”这一事例，有力刻画了袁隆平勤勉刻苦的工作态度，集中表现了他对农业科研事业的热爱。
2．典型事例要有真实性
“真实”指所写事例要有根有据，符合生活实际，而不是凭空捏造。
[例2]　穿过马路，就是菜市场了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……
一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！
上小学时，我每天都要过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才转身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着我的手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”
二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。
(选自《牵着母亲过马路》，有删改)
[赏析]　年迈的母亲与壮年的儿子一起过马路，母亲停下来，伸出右手准备拉着儿子的手过马路——在母亲的心中，儿子永远是当年的小孩，母爱未曾缺席。“突然停了下来”“把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来”，描写具体，场景真实、鲜活，让读者身临其境。
3．典型事例要以小见大
“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情。”生活中的点滴小事，往往能反映出一个人的人格和精神。运用以小见大法，既能给选材带来极大的便利，又利于把人物写得血肉丰满、性格突出，把感情表达得真挚细腻、深刻感人，把文章主题打造得集中深刻、启人深思。
(二)关注细节
细节描写的对象极为广泛，日常生活中的琐事、人物的容貌衣着及言谈举止、社会环境的一隅、自然界中微妙的现象等，都可以作为细节描写的对象。那么，细节描写的方法有哪些呢？
1．巧用肖像描写展示人物形象，以形传神
记叙文写作时，要巧用肖像描写，抓住人物的典型特征，如面形、面色、目光、姿态、形体、穿着等，按照一定的顺序，以小见大，由点到面，展开准确、深入、细致的描写，从而让人物形象更加生动清晰、鲜活饱满，给人以深刻的印象。
2．巧抓动作描写突出人物个性，活灵活现
动作描写，即抓住人物的行为举止进行生动细致的描写，从而展示人物个性，表现人物的内心情感和精神面貌。在进行动作描写时，一方面要注意结合主题，抓住主要特征，准确运用恰当的动词，写出动作的细节和连贯性；另一方面要注意分解动作，突出人物的个性和心理。如：
“说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地跃了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯。两手就像两根木桩插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。”
“摔”“撑”“踮”“跃”“顶”“弯”“插”“倾”“飞”等一连串精心锤炼的动词将赛场上运动员起跑的预备姿势描写得淋漓尽致。
3．善借心理描写，刻画人物心理，倾诉心声
人是复杂的个体，有着“喜、怒、哀、乐”等丰富的情绪变化，要想展示人物的心路历程，揭示人物的内心世界和精神面貌，离不开对人物心理的精心描写。记叙文写作时，要注意借用心理描写，放飞思绪，展开想象和联想，描绘人物心理，倾诉心声，表现人物丰富而复杂的思想感情。
4．巧用修辞，合理想象
鲁迅的《药》中有这样一段描写：“老栓也向那边看，却只见一群人的后背，颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。”这一细节，是用比喻的手法来描写一群麻木的、不觉悟的人们，在冷漠地观看刽子手杀害革命者的情景。比喻生动形象，真如浮雕一般现于读者眼前。自己的同胞惨遭杀戮，人们却无动于衷，像看与自己毫不相干的街头热闹似的，令人伤心痛心。作者那种强烈的愤懑，哀其不幸、怒其不争的炽烈情怀，通过这一细节，淋漓尽致地表现出来。
二、写作训练
教过两代人的山村小学教师，抗击疫情护佑生命的医护人员，精心擦拭每块玻璃的保洁阿姨，春耕秋收辛勤劳作的农民，等等。生活中，有很多平凡的劳动者值得我们关注，发生在他们身上的不少事也可能触动我们的心灵。写一个你熟悉的劳动者，不少于800字，题目自拟。
[写作指导]　写人物要关注事例和细节，更多地注意“人与社会”和“人与自我”。此题写作时要注意题干的启发：山村小学教师的职业精神，医生的救死扶伤，保洁阿姨认真负责的工作态度，农民的辛勤耕作，等等。正是无数个此类的人和事，构建了和谐的社会，让我们坚定对文明进步的追求。写作中要关注“平凡”“熟悉”的人，从一个个看似平常的细节中发现人物的性格和品质，选择能反映人物性格特征的典型事例，加工成文。
四、《乡土中国》整本书阅读(二)
(一)《文字下乡》阅读
阅读主题 阅读目标
论述乡土社会中文字的使用 1．阅读文章，理解其中的核心概念：愚、 面对面的社群、文字、特殊语言等。2．梳理文章的结构提纲及其论证思路。
[内容提要]
《文字下乡》：本篇阐述了传情达意的空间之隔。文中批驳了“城里人”对“乡下人”不识字的偏见，指出文字本身具有的传情达意的局限性等特点，指出在熟人社会中表情、动作和声音等都能很好地起到传情达意的作用，文字未免有些多余。而“文字下乡”，也不应是对“愚”的乡下人居高临下的强制推行的教化。
阅读《文字下乡》，理解概念，填充下面表格中空缺部分。
阅读文本 核心概念 表达的观点
《文字下乡》 愚：乡下人的“愚”，不是指他们智力有问题，知识有局限，而是指__①__，是文盲，而文盲并非出于“愚”，而是由于__②__的本质。 文字只是__⑥__的一种工具，并非唯一的工具；而且这工具本身也是有缺陷的，能传的情、能达的意是有限的。乡下社会是“熟人”社会、__⑦__的社会，人与人之间相当“熟悉”，足声、声气，甚至气味，都可以是足够的“报名”。他们有自己的“特殊语言”，不必求助于__⑧__。
面对面的社群：由生活上互相合作、天天见面的人所构成的__③__社会。乡土社会的一个特点就是__④__。
文字：在乡土社会里，文字是一种__⑤__的记号，所能传的情、达的意是不完全的。
特殊语言：指非文字性的，可以用来传情达意的语言，如表情、肢体语言、行话等。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①他们不识字　②乡土社会　③熟人　④这种社会的人是在熟人里长大的　⑤双方约好代表一种意义　⑥传情达意　⑦面对面　⑧文字
阅读《文字下乡》，填充下面“思维导图”中的空缺内容。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①乡下人有自己的“特殊语言”　②文字的使用受环境的限制　③象征是附着意义的事物或动作　④动作、表情
(二)《差序格局》阅读
阅读主题 阅读目标
论述乡土社会的社会结构 1．阅读文章，理解其中的核心概念：私、团体格局、差序格局、个人主义、自我主义等。2．梳理文章的结构提纲，梳理其论证思路。
[内容提要]
《差序格局》：我们常说乡下人最大的毛病是“私”，但“私”的问题其实是群己、人我的界限如何划分的问题，因此这一篇即讨论了社会结构的格局。西洋社会是团体格局——如同一捆捆的柴，即常常由若干人组成一定的团体，团体有明确的界限和层次组织，丝毫不乱。在这种公和私有明确的界限的格局下就产生了个人主义以及平等观念和宪法观念。与此相对的，乡土社会是差序格局——如同一块石头丢在水面上所产生的一圈圈推出去的波纹，中心是自己。在这样公和私是相对而言的差序格局下就产生了自我主义，人和人之间讲交情而不计较权利与义务。“差序格局”是费孝通提出的一个极其重要的社会学和人类学观点，指的是由亲属关系和地缘关系所决定的有差等的次序关系。作者主要从理论(典籍)和事实两方面论证。
任务驱动一　抓住核心概念，理解作者观点
阅读《差序格局》，理解概念，填充下面表格中空缺部分。
阅读文本 核心概念 表达的观点
《差序格局》 私：__①__。 西洋社会是捆柴式的__ __，中国乡土社会是丢石头形成同心圆波纹的__ __。团体格局是有一定界限的，差序格局中每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心，被圈子的波纹所推及的就发生联系。
团体格局：__②__中人与人之间的格局，如同一捆捆、一扎扎、一把把柴火，个人间的联系靠着一个__③__，先有了这个架子，摆放在一起，每个人结上这架子，而互相发生关联。
差序格局：__④__中人与人之间关系的格局。所谓“差序”是__⑤__，也就是“伦”。这个格局是，以“__⑥__”为中心，通过__⑦__和一根根私人联系而构成的网络。
个人主义：个人是对团体而说的，是分子对全体。一方面是__⑧__，指在同一团体中各分子的地位相等，个人不能侵犯大家的权利；一方面是宪法观念，指__⑨__。
自我主义：一切价值是以“__⑩__”作为中心的主义，具有相对性和__ __。
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参考答案：①群己、人我的界限怎样划法的问题　②西洋社会　③共同的架子(团体)　④传统社会　⑤这个人和人往来所构成的网络中的纲纪　⑥己　⑦有差等的次序　⑧平等观念　⑨团体不能抹煞个人，只能在个人所愿意交出的一份权利上控制个人　⑩己　
伸缩性　 团体格局　 差序格局
阅读《差序格局》，填充下面“思维导图”中的空缺内容。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①“家”这个基本单位在乡土中国中界限不清晰　②以“己”为中心，推出层层关系　③根据生育和婚姻事实产生关系　④生活上的互助机构　⑤在乡下，家庭可以很小　⑥人和人往来所构成的网络中的纲纪　⑦顺着同心圆的伦常，可以外推　⑧平等关系，个人不能侵犯大家权利　⑨道德范围可伸缩
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26心有一团火，温暖众人心
课文导入 素养任务
　　“苔花如米小，也学牡丹开。”普通的职业，平凡的岗位，也可以创造出广阔的天地。在百货商场卖糖果，为顾客服务，他注入热情与专业，带给顾客亲人般的温暖，赢得了顾客真诚的尊重与爱戴——张秉贵，愿为一团火，温暖百姓心！ 1.了解人物通讯这种新闻体裁，掌握这一体裁的写作特点，学习人物通讯的写作方法。2．学习如何塑造典型性人物。学会既见事，又见人，通过典型事例表现人物精神风貌的方法。3．概括人物主要事迹，明确“一团火”精神的实质。
作者介绍
林为民，1942年，出生于台湾。祖父林祖密于1904年率全家内迁鼓浪屿，1913年11月向北洋政府申请恢复中国国籍，在台湾被称为恢复国籍第一人。父亲为爱国烈士林正亨。18岁进入北京日报、北京晚报工作，直至退休，他一生都奉献给记者工作。现定居在北京。
几十年来，林为民从没有停止过对故土的思念，也没有停止过对台湾史和家族历史的研究，掌握了大量林家爱国史资料。他始终有一个信念——“不能让林家的爱国传统丧失在我们这一代人手里，作为林家后人，自己有责任传承雾峰林家爱国精神，促进祖国和平统一”。
[资讯概览]
一、写作背景
北京市百货公司王府井百货商店，位于王府井大街，1955年9月开业。1968年7月改为王府井百货大楼。1970年，扩建附属业务楼和仓库楼。1989年，增建玩具娱乐品商场，晋升为国家二级企业。1991年，成立北京百货大楼集团。1993年，进行股份制改造。1994年，北京王府井百货(集团)股份有限公司在上海证券交易所上市。2000年，王府井百货和东安集团公司实现资产重组，成立北京王府井东安集团有限责任公司。北京百货大楼售货员张秉贵是全国著名劳动模范，大楼前广场立有其半身铜像，陈云在基石上题词：“‘一团火’精神光耀神州。”
二、新闻视角
燕京第九景
北京百货大楼前矗立着张秉贵的塑像。作为一名优秀的共产党员，他以“为人民服务”的热忱，在平凡的售货员岗位上练就了令人称奇的“一抓准”、“一口清”技艺和“一团火”的服务精神，成为新中国商业战线上的一面旗帜。
在他生前，许多外地顾客慕名而来，就是为了目睹他那令人称奇的技艺和“一团火”的服务精神；张秉贵被誉为“燕京第九景”，是首都人民群众对张秉贵售货艺术的美誉。
现在，年纪稍大的顾客对于这个全国劳动模范的名字都耳熟能详，来自全国各地的游客来到北京百货大楼门前，也总喜欢和这座雕像合影留念。
2000年的时候，北京王府井百货曾推出了一种“张秉贵糖”，被放在了糖果柜台最抢眼的位置。花花绿绿的糖纸上，印着张秉贵的头像。据悉，这种糖果在正式上柜的第一天，曾创下单售40多公斤的销售纪录。足以证明在一些老顾客心目中，始终有着一份挥之不去的“张秉贵”情结。
[情境活动]
结合上面的背景材料介绍，初读课文，然后谈谈你对“一团火”精神的理解。
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参考答案：(示例一)“一团火”燃烧起来是活力，是激情；折射出来的是奉献，显示了全心全意为人民服务的品格。这种服务他人、奉献社会的高尚情怀，对于引导青少年正确处理好个人与他人、个人与社会的关系，形成正确的道德认知和良好的道德行为规范，具有很强的感召力和示范意义。“一团火”的无私奉献精神，都是鼓舞和激励青年人前进的精神财富。
(示例二)张秉贵身为一个售货员把工作做到如此圆满，就是因为他有“一团火”的工作热情，他的故事启示我们，工作岗位不是重要的，重要的是你能不能把它做到极致，把你的能量充分地发挥出来，把你的价值充分地展现出来。
人物通讯类型
根据基本结构形态的不同，人物通讯有这样三种类型：
1．传记式。其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。
2．特写式。侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。虽然比一般的特写涉及范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，也很常见。
3．群像式。特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。
一、读准字音
Ⅰ.单音字
(1)售货(shòu)　　　　　 (2)亲昵(nì)
(3)桃酥(sū) (4)肺腑(fǔ)
Ⅱ.多音字
1．组词辨析法
(1)模 (2)咽
2．语境辨析法
(3)身体瘦削(xuē)的王华边削(xiāo)土豆皮，边背唐诗，那股勤奋劲，真叫人钦佩。
(4)这个东西很粘(nián)，粘(zhān)在身上不好处理。
二、写准字形
(1) (2)
(3) (4)
三、用准词语
Ⅰ.明确词义
(1)熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。
(2)和颜悦色：形容态度和蔼可亲。
(3)全神贯注：全副精神高度集中。
(4)全力以赴：把全部力量投入进去。
语境运用(辨析正误)
(5)到了公寓外面，看到民工在铺地砖，推土机、翻斗车还在熙熙攘攘，正全力以赴地硬化地面。
辨析：“熙熙攘攘”使用错误，“熙熙攘攘”的使用对象是人，不能用于物。“全力以赴”使用正确。
Ⅱ.易混辨析
传颂VS传诵
课本原句 　　张秉贵为革命站柜台的先进事迹广为传颂，多年来受到全国各地人民群众的赞扬。
辨析 　　传颂，指辗转传布颂扬，如“人们传颂着这个感人的英雄事迹”。“传诵”也有辗转传布称道的意思，但“传诵”多用辗转传布诵读之义。
即境活用 　　杜甫心忧天下的精神在历史上传颂，他忧国忧民的诗歌也被传诵不止。
[NO.1文本初读]
依据提示补充空缺内容。
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参考答案：①外地顾客　②克制焦虑　③全心全意为人民服务　④爱戴和尊敬
[NO.2文本精读]
任务驱动一　赏析文本的叙事手法
[学习策略]　整体观照文章，分析贯穿全文、链接材料的对象是什么。分析文章材料安排的顺序，要从作者采用的叙述方法(顺叙、倒叙、插叙、补叙等)角度对文章结构进行分析。
1．文章从开头到“满面笑容地接待顾客”，记叙的事件在顺序安排上有什么特点？请简要分析。
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参考答案：这部分记叙的事件在顺序安排上是层层深入的。第一件事写张秉贵热情地招待抱孩子的顾客，体现出他良好的个人职业素质；第二件事写张秉贵提前给赶火车的顾客称糖，则体现出他超出一般人的观察力；第三件事写张秉贵热情地对待不讲道理的顾客，则更进一步体现出他全心全意为人民服务的精神；第四件事写张秉贵不因女儿生病而影响工作，体现出他公而忘私的崇高精神。这四件事所体现的精神是逐层深入的，让读者循序渐进、自然而然地感受到张秉贵的伟大之处。
2．找出文中写“一团火”的句子，分析文章的行文线索和结构特点。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：(1)句子：①他站在柜台里的那股精神劲儿，售货动作的迅速劲儿，接待顾客的热情劲儿，像一团火一样，把大家深深地吸引住了。②张秉贵常说：“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众，使他们不仅在商店里感到热乎乎的，回到家里热乎乎的，走上工作岗位还要热乎乎的，激发出更大的革命干劲儿……”③张秉贵用自己心中的一团火温暖人民群众，赢得了广大顾客的爱戴和尊敬。④您那感人肺腑的事迹，使我心中仿佛升起了一团火。
(2)线索：“一团火”的服务精神是本文的线索。作品以“一团火”的服务精神为线索展开，“一团火”的服务精神贯穿全文。
(3)结构特点：作品采用了彩线串珠式的结构方式，叙写老售货员生活中的平凡事迹，凸显了主人公具有“一团火”的精神风貌，赞扬之情溢于文中。这种结构安排，起到概括故事情节、突出人物形象、深化文章主题的作用。
任务驱动二　赏析通讯刻画人物形象的手法
[学习策略]　人物通讯不是典型人物“个人总结”，不能仅仅概括人物的特点，而要具体分析通过具体的情节、人物语言、人物行为等描写反映的典型人物的“先进性”，要注意分析选材和人物描写手法对表现人物的作用。
3．开头至“你要谢就谢大家，这是同志们的支持”，这部分文字在刻画张秉贵的劳模形象时，主要运用了什么手法？
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参考答案：主要运用了正侧面描写结合的手法。写张秉贵细心照顾吃糖的孩子和急着赶火车的顾客，这是从正面刻画张秉贵；写顾客对张秉贵的赞誉之词，这是从侧面刻画张秉贵；正侧面结合，使张秉贵的劳模形象更加丰满。
4．“张秉贵常说：‘我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火’”至“是伟大的社会主义事业的重要组成部分”，这部分文字运用点面结合的手法来塑造张秉贵的劳模形象。请加以分析。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：这三段文字中，中间一段属于面的描写，从面上刻画张秉贵“主动、热情、诚恳、耐心、周到”的劳模形象；另外两段文字写张秉贵钻研商品知识和顾客关心他的具体事例，属于点的描写。点面结合的手法，能多方面地描写张秉贵的劳模形象特征，使之更加鲜明突出、有声有色。
5．选取典型事例来表现人物形象是本文的一大特色。请结合本文内容，简要谈谈用典型事例塑造人物形象的好处。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：本文以张秉贵的事迹为主体，写了多个事例。这些事例为我们生动地展现了张秉贵的为人，他的精神，他是如何用心中的“一团火”去温暖众人心的。这样的事例一次又一次地感染着读者，也一次又一次地证明了人物难能可贵之处，人物在事中，事中见人性。
6．(素养提升)下面的描写运用了怎样的手法？对表现人物有何作用？请简明分析。
(1)张秉贵在柜台里，他三步并作两步走，一点儿不知累，可晚下班后，他就感到有些支持不住，有时连上楼还要扶着墙。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)张秉贵也随着她向柜台东头走去，边走边想：她准是遇到了什么不顺心的事，越是这样，我越是要热情接待她。张秉贵一边走，一边还是那样和颜悦色地说：“最近从上海来了几种新糖果，味道还不错，您想看看吗？我向您介绍一下……”
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)老张从称好的糖果中拿出一块放回货柜里，又拿出几块用小纸袋装好，塞进孩子的衣兜里，把剩下的糖果包捆结实递给顾客，嘱咐道……
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(4)忆往昔，看今天，他默默地想，现在我刚为人民做一点儿事，他们就把我当亲人相待，我有什么理由不全心全意为人民服务！1958年他入党后，想了又想，一个共产党员到底图什么？图的就是多为人民服务！
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：(1)强烈的细节对比，突出张秉贵忘我的工作精神。
(2)心理描写与语言描写结合，揭示他的主动耐心、亲切和蔼，善于应对各种顾客。
(3)一连串的动作描写，表现他的细致周到。
(4)心理描写，表现了他的成长过程。
任务驱动三　仿真高考·综合研读
纵览全文，完成下面的问题。
7．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(　　)
A．“一抓就准”，是顾客赞扬张秉贵业务精湛，这源于他为人民服务的高贵精神。
B．张秉贵周到地照顾吃糖的孩子，反映了他对这个孩子的喜爱。
C．张秉贵为人民服务一团火的态度，始终感动着顾客，赢得了广大顾客的爱戴和尊敬。
D．张秉贵不仅在工作时细心钻研商品知识，自己休息的时间也钻研商品知识。
解析：选B　“反映了他对这个孩子的喜爱”理解片面。
8．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)
A．文章写张秉贵胸前的劳模胸章，暗示他敬业爱岗的优良品质，为下文写其事迹做铺垫。
B．张秉贵给孩子兜里装糖，属于细节描写，体现了张秉贵细心服务顾客的精神。
C．顾客对张秉贵劳累的关心，给张秉贵搬凳子，从侧面刻画张秉贵的劳模形象。
D．文章运用肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等多种描写手法来塑造张秉贵的形象。
解析：选D　文中无肖像描写。
9．文章用“心有一团火，温暖众人心”为题有何好处？
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参考答案：“心有一团火”运用比喻的修辞手法，写出张秉贵接待顾客时有饱满的工作热情；“温暖众人心”写出顾客满意且以真心回馈张秉贵。这一标题句式整齐，揭示了这篇新闻作品的主要内容，吸引读者的阅读兴趣。
10．张秉贵身上，哪些方面的精神品质最使你感动？
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参考答案：①为人民服务的精湛技艺。他钻研商品知识，练就称糖“一抓准”算账“一口清”的本领。②敬业爱岗、温暖众人的工作态度。他心有一团火，不论对待什么样的顾客，不论自己有多少烦心事，他都热情地服务顾客。③体贴顾客，精心细心服务。他急顾客所急，想顾客所想，为赶火车的顾客排忧，为急着吃糖的孩子拿糖，为各类顾客推荐不同品种的糖。④无私奉献的精神。他利用自己的休息时间钻研商品知识，顾客回报他水果礼物，他摆手谢绝。
[写作实践]
点面结合手法
《心有一团火，温暖众人心》一文运用了点面结合的手法，既有概括性的描写，又有点的事例，点面结合，丰富了张秉贵的劳模形象。
点面结合中的“点”，指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；“面”，指的是对人事景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”，可以突出重点，体现深度；“面”，可以顾及全局，体现广度。点面结合，可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态，更充分地表现思想，抒发感情。
如何用好点面结合手法呢？
1．整体与局部的组合
可以先对描写的对象进行整体记述，然后再聚焦这个人或事物的一个或几个局部，进行详细刻画——整体为面，局部为点，“先面后点”；也可以反过来，“先点后面”。
2．群体与个体的组合
可以先群体，后个体。先描述一个群体的状态，再描述其中的某个个体的状态。群体为面，个体为点。
3．概括与具体的组合
先概括人或事物的本质特点，然后再描绘具体事例，体现或者说明这个人或事物的确具有这个本质特点。概括为面，具体为点。
[针对练笔]
请学习上面点面结合的手法，写一段文字。要求主题突出，不少于200字。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：这个并不宽敞的车站容纳了数百人。我坐在车站的一个角落里，看到无数的人头在攒动，目光最终落到了一个老人身上。她衣衫褴褛，佝偻着那沉淀着岁月的身躯，艰难前行。一个穿西装的男人过来了，健步如飞，不小心撞了老人一下，头也没回匆匆地走了；一个衣着华丽的女人过来了，瞟了一眼老人凌乱的头发和满脸的皱纹，冷笑了一声，扭着那婀娜的身躯走了；一位农民工过来了，他将老人仔细打量了一番，小心翼翼地将她扶到最近的座位上，把手里的矿泉水也递给了她，似乎又说了什么，然后带着最朴实的微笑走了。看到这里，心里悲喜交加。悲，是因为老人受到了无尽的委屈；喜，是因为这世上仍然有爱在传递。
[类文赏读]
让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风。“民生在勤，勤则不匮。”人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命中的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。　　
一、美文悦读
热爱劳动
五月的熏风，带着泥土的气息，带着果蔬的芬芳，带着机器的轰鸣，带着淡淡的墨香，带着人们的欢笑……从田野里走来，从工厂里走来，从校园里走来，从写字间里走来……在广袤无垠的大地上，汇聚成一首激情澎湃的歌——劳动人民之歌。①
劳动改变了世界。高尔基曾说：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”在茹毛饮血的社会，人类没有衣服，没有房屋，没有文字。不会生火做饭，不会耕种养殖，不会与人贸易。以鸟兽和草木为食，以羽毛和兽皮为衣，以洞穴为居。是劳动进化了人类，使人类越来越强大，越来越聪慧；是劳动创造了历史，使人类有了五千年的灿烂文明；是劳动改变了世界，使人类的物质越来越丰富，精神越来越充裕。②
劳动让人们拥有了幸福的生活。无论是商贾巨富，还是普通老百姓，从校园进入社会时，都是孑然一身，一无所有。后来，靠着自己勤劳的双手，渐渐有了房子，有了车子，有了存款，有了妻子，有了儿女，有了名誉地位，有了高品质的生活。回眸自己的一生，当我们来到这个世界时，除了一声啼哭，什么都没有，但当我们离开这个世界时，留下的却是许许多多的财富。有总是从无开始的，是劳动让我们拥有了一切，包括爱情、家庭和幸福。③
劳动让人们收获了成就和荣誉。辛勤地劳动，不仅能养活自己和家人，还能在平凡的岗位上做出成绩，得到他人的肯定和尊重。一个人，无论从事着什么职业，只要肯干，肯努力，就会在某一个领域取得非凡的成就，进而获得无上的荣誉。成就感和荣誉感是人的基本需求，也是人奋斗的动力，这也算是劳动的一个附属产品吧。
劳动让人们拥有了快乐。正如李大钊所说：“人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”劳动是艰苦的，但同时劳动又是快乐的。一分付出，一分收获，只有经历了辛劳与汗水，才能真正体会到收获的喜悦，成功的快乐。劳动既是快乐的源泉，也是快乐的依托，没有劳动，就无法展现自我价值，就不会拥有真正的快乐。
劳动让人们懂得了尊重和珍惜。只有当自己付出了劳动和汗水后，才会明白每一粒粮食，每一根丝线，每一块砖头，每一本书籍，每一部影片，都浸润着别人的汗水，一切皆来之不易，我们应该尊重别人的劳动成果，珍惜每一件物品。④
“春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。”生命的意义在于不停地奋斗，不断地创造。活到老，干到老，乐到老，让生命在劳动里闪光。⑤,
①开篇运用排比句式，形象地列举了一系列与劳动有关的场景，暗蕴着劳动的价值与意义，充满了情感，富含感染力。
②引用高尔基名言，联系人类五千年文明史，鲜明有力地论证“劳动改变了世界”。
③联系现实生活，论证劳动的生活意义。
④论证劳动的精神意义：收获成就和荣誉，拥有快乐，懂得尊重和珍惜。
⑤以诗作结，明确“活到老，干到老，乐到老，让生命在劳动里闪光”。
①五月的熏风，带着泥土的气息，带着果蔬的芬芳，带着机器的轰鸣，带着淡淡的墨香，带着人们的欢笑。
②有总是从无开始的，是劳动让我们拥有了一切，包括爱情、家庭和幸福。
③一分付出，一分收获，只有经历了辛劳与汗水，才能真正体会到收获的喜悦，成功的快乐。
④活到老，干到老，乐到老，让生命在劳动里闪光。
二、时评鲜读
以劳动的光荣谱写出时代的华章
“五一”国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日。从恩格斯领导成立的第二国际明确将1890年5月1日定为第一个国际劳动节，历史车轮已走过131年。这个光辉的节日来之不易。一百多年前，处在受压迫、被剥削地位的工人阶级高唱“要创造人类的幸福，全靠我们自己”，为争取自身权利进行了不屈的抗争，最终获得了工人阶级具有伟大象征意义的胜利。中国的命运同世界的命运紧密相连。1920年，中国工人阶级第一次走上街头，大规模纪念“五一”国际劳动节。
劳动是人类的本质活动，中华民族更是勤劳奋斗的“代言人”。劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。一部人类文明史，就是一部人类创新创业的劳动史。马克思主义认为，历史是由人民创造的，人民群众是劳动创造的主体。劳动是一个国家自立、崛起的基石。中国人的勤劳、务实世所公认。“自己动手，丰衣足食”，是一条古老而朴素的真理。“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”，能让人感觉到劳动的满足；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，唤起对劳动果实的珍视；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，蕴含着对劳动创造美好生活的期待。这些点点滴滴而又弥足珍贵的文化记忆，浇筑起我们整个民族勤劳奋斗的品格。几千年来，中国人民血脉相连的自强不息撑起世界上唯一没有中断延续至今的古文明，几千年后，中国人的“勤劳基因”再次推动中国成为世界经济增长的“火车头”。中国改革发展所取得的伟大成就，很重要的一点在于党和国家相信人民、发动人民、依靠人民，把实现中华民族伟大复兴的中国梦，建立在人民群众的劳动创造之上。
劳动是成就事业的基础，中国人民更是努力拼搏实现中国梦的“践行者”。一砖一瓦，建设事业大厦；点滴创造，编织幸福生活。无论时代如何变化，劳动都是一切成功的必由之路，是托起一切梦想的坚实底座。每个劳动者，无论从事什么职业，只要勤于学习、踏实劳动，在工作上兢兢业业、精益求精，就能在平凡岗位上干出一番不平凡的业绩，就能用自己的双手和智慧，成就自己植根内心深处的梦想，夯实“中国梦”的底色。国产航空母舰成功下水，天舟一号货运飞船圆满完成任务，国产大飞机C919择机首飞，中国高铁大踏步走出国门……这些中国奇迹的取得，都是劳动创造的演绎，都包含着中国人特有的勤劳智慧，吟唱着最美丽最动人的“时代华章、中国梦之歌”。
劳动是光荣的，时代的楷模、榜样的力量更是催人奋进的“精神食粮”。1969年初，不满16岁的习近平同志主动申请从城市来到陕北农村插队，一头扎进最基层。在农村生活的7年间，种地、拉煤、打坝、挑粪……习近平同志什么活儿都干过，乡亲们说他是“吃苦耐劳好后生”，对人民的深情和对脚下土地的担当，也深深融入到他的人生追求之中。在时代和国家发展的进程中，处处有闪耀着动人光辉的优秀劳动者：“宁可少活二十年，也要拿下大油田”投身到我国第一个大油田建设的“铁人”王进喜、在氢弹的理论探索中依靠自己的勤奋解决了氢弹研制中一系列基础问题的于敏、“两离桑梓，独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山”的孔繁森……世易时移，沧海桑田，劳动楷模，面孔在变、名字在变、故事在变，初心未改、情怀未变。他们是中华民族的脊梁，他们是中国复兴崛起的依靠，当代劳动者应接过他们肩上的重担，在历史传承中，成为新时代最具力量、最具生机的劳动者。
习近平总书记说过，人民创造历史，劳动开创未来。不论时代变换，我们都要一遍遍重申劳动的价值，它是一切进步的源泉。这个社会，辛勤的劳动者都是时代的英雄。劳动，是我们凝心聚力实现中国梦的必经之路。我们要心怀劳动之美，要依靠辛勤劳动，撸起袖子加油干，才能不断书写奉献青春的时代篇章，才能“让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音”，用共同的劳动奉献谱写出时代的华章。
劳动光荣，劳动者可敬！“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”，能让人感觉到劳动的满足；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，唤起对劳动果实的珍视；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，蕴含着对劳动创造美好生活的期待。我们应该尊重劳动，尊重劳动者，要以劳动为荣，与一切轻视劳动、歧视劳动者的观念和行为决裂，坚决反对好逸恶劳、不劳而获的思想和行为。
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13篇目(三) “探界者”钟扬
课文导入 素养任务
　　他是一位拥抱时代的先行者，一位播种未来的追梦人，他是探索者，更是奉献者。他做的每一件事，都在追逐梦想，都在奉献祖国，他是扎根大地的人民科学家。像藏波罗花一样，在广袤的高原深深扎根，顽强绽放——这就是钟扬的“种子事业”和生命价值所在。 1．认识新闻内容的思想价值和时代意义。2．赏析新闻文本的语言。3．学习排比手法的运用。
[资讯概览]
一、写作背景
本文发表于2018年，中国特色社会主义已进入了新时代。在这个伟大的新时代，各行各业涌现出一大批充分体现社会主义核心价值观，充分体现中华传统美德，具有很强先进性、代表性、时代性和典型性的先进人物。钟扬就是其中的优秀代表。2017年9月25日，钟扬在去内蒙古城川民族干部学院为民族地区干部讲课的出差途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。得知这一消息，记者叶雨婷搜集了有关资料，采访了钟扬的同事与亲友，写下了这篇报道。
二、时代大事
“时代楷模”荣誉表彰
“时代楷模”是由中宣部集中组织宣传的全国重大先进典型，充分体现“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则，充分体现中华传统美德，是具有很强先进性、代表性、时代性和典型性的先进人物。在中央电视台设立“时代楷模”发布厅，集中表彰荣获“时代楷模”称号的先进个人和先进集体。根据时代楷模的职业身份，2014年以来，以中宣部和有关部门名义发布。时代楷模事迹厚重感人、道德情操高尚、影响广泛深远。
时代楷模是在某个特定的社会历史时期内，对人们的思想和行为产生巨大而深远影响的、值得人们学习、值得人们尊敬、值得人们传颂的人物。在这里，时代不仅仅是一个时间概念，更多的是指能影响人的意识的所有政治、经济、文化等客观环境。时代楷模也是对这样一种榜样人物的崇高评价。
[情境活动]
钟扬长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子，为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究做出了重要贡献。2019年2月18日，获得“感动中国2018年度人物”荣誉称号。
阅读了上面的材料，你有何感想？
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参考答案：种子是具有奉献精神的，种子又是顽强不屈的，不管经历什么样的风吹雨打，依然能够迎难而上，笑对风雨。“领取一粒种子，种下一片希望”，他的先进事迹宛如一颗璀璨的“指明灯”，照亮着前行的道路，“种子精神”也必将深深活在每个人的心中，生根发芽，开花结果，孕育成千千万万颗“种子”，一同支撑起中国的脊梁，为中国梦的早日实现，注入自己的一份心力。
一、读准字音
Ⅰ.单音字
(1)戛然而止(jiá)　　　　 (2)调侃(kǎn)
(3)奇葩(pā) (4)悲怆(chuàng)
Ⅱ.多音字
1．组词辨析法
(1)差 (2)荷
2．语境辨析法
(3)由于不安分(fèn)，他提出了分(fēn)家。
(4)在数(shù)学方面，世界上有数(shǔ)不清的专家。
二、写准字形
(1) (2)
(3) (4)
三、用准词语
Ⅰ.明确词义
(1)戛然而止：形容突然停止。
(2)开门见山：比喻说话、写文章直截了当。
(3)雷厉风行：形容执行政策法令等严格而迅速，也泛指做事情声势大而行动快。
(4)包罗万象：形容内容丰富，应有尽有。
语境运用(辨析正误)
(5)只见天空的颜色暗了下来，狂风大作，雷厉风行，瞬间就下起了大雨。
辨析：使用错误。雷厉风行：形容执行政策法令等严格而迅速，也泛指做事情声势大而行动快。应改为“电闪雷鸣”。
(6)从山顶鸟瞰下方，只见云山层迭，包罗万象，目不暇接。
辨析：使用错误。包罗万象：形容内容丰富，应有尽有。应改为“气象万千”。
Ⅱ.易混辨析
过度VS过渡
课本原句 　　学校还没有过渡房，临时给他找了一个系里别的老师提供的毛坯房。
辨析 　　辨析这对词，关键是掌握其中不同的字“度”和“渡”。“度”本义是计量长短，后引申出“程度”“限度”的意思。“过度”，就是超过限度。如：我们学习不要过度疲劳。“渡”是“三点水旁”，与水有关，指由这一岸到那一岸，或通过江河等。“过渡”是指事物由一个阶段或状态逐渐发展变化而转入另一个阶段或状态。如“过渡时期”“过渡阶段”“过渡政府”“过渡段”等。
即境活用 　　他由于过度自信，刚上任就急于改革，导致工厂各个部门出现混乱，好在他急时改正，工厂经过一年的过渡，各个部门已走上了正规化、规范化的发展道路。
[NO.1文本初读]
依据提示补充空缺内容。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①赌气考取少年班　②不讲究生活，住毛坯房毫无怨言　③撰写、翻译、审校科普著作　④兜底多招学生
[NO.2文本精读]
任务驱动一　分析概括新闻内容的思想价值
[学习策略]　分析新闻思想内容要注意抓住选材组材特点、叙述特点等分析人物事迹所折射的人物精神品质和时代意义等，从而感受新闻人物形象，理解新闻的主题。
1．前三段是本篇通讯稿的导入部分，包含了以拟南芥为中心的哪些信息？在全文中有哪些作用？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：(1)这篇人物通讯从“钟扬发现拟南芥”这一事件写起，作为导入部分。以拟南芥为中心，这部分提供了三个信息：一是拟南芥是全世界众多植物学家进行遗传学研究的好材料，二是钟扬在植物学家很少涉足的青藏高原发现了它，三是钟扬把拟南芥移栽在西藏大学安置房的后院中并做成标本带回了复旦大学。
(2)对于全文来说，该部分的作用有：①作者借这个典型事件，合理又集中地揭示了钟扬的多重身份—植物学家、科普达人、援藏干部、教育专家等，并自然地引出了对他的评论“在生命的高度和广度上，他一直在探索自己的边界”。②作者的评论不仅高度概括地评价了钟扬的成就，还揭示了这篇通讯题目中“探界者”的内涵。③该部分内容还让读者心生疑问：一个人是如何在不同领域探索生命“边界”的？因此，设置了悬念，引导读者去了解钟扬的人生历程和他在不同领域里的卓越贡献。
2．本文的主体部分，作者主要是通过记述什么来表现钟扬这一“时代楷模”形象的？表现了怎样的主题？试结合文章内容简要概括分析。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：作者主要是通过对钟扬人生经历和典型事例两个方面的记述表现钟扬“时代楷模”的形象的。按照时间顺序选取了从求学少年，到采集种子、研究种子，担任科学队长，并做导师带学生，直到为科学而献身的各种经历素材，表现了钟扬为科学而探索的精神。
3．(素养提升)阅读下面的材料，概括分析材料所体现的科技工作者的精神品格。
钟扬和他的学生们的科研成就
他们追踪了整整10年，在海拔4 150米处发现了“植物界小白鼠”拟南芥的崭新生态型；他们采集的高原香柏种子里，已提取出抗癌成分并通过了美国药学会认证；他们花了整整3年，将全世界仅存的3万多棵国家一级保护植物——西藏巨柏逐一登记在册，建立起保护“数据库”；他们揭示了红景天、独一味、藏波罗花、垫状点地梅、西藏沙棘、山岭麻黄、纳木错鱼腥藻等青藏高原特有植物对环境的分子适应机制；他们的“杂交旱稻”重大研究成果获国家科技进步二等奖，这意味着，万一全球气候发生变化，干旱缺水地区也有机会让农业“平稳着陆”；他还带领团队耕耘10年，在上海成功引种红树林，创造了世界引种最高纬度，为上海海岸生态保护打造了新的屏障。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：这则材料体现了新时代科技工作者爱国、奋斗、有使命感、勇于担当的精神内涵和行为特质。他们把对祖国的忠诚之心，对知识的炽热追求，转化为报国豪情、奋斗激情，在新时代的洪流中书写着壮丽人生。
任务驱动二　鉴赏新闻的语言
[学习策略]　赏析新闻语言可以从语言的客观平实、语言的情感性等语言特点入手，还要注意分析其所用修辞、表达方式等语言技巧。
4．文中多处引用钟扬的话，这样写有什么特点？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①他说的话与他作为一个植物学家的身份有关，科学而严谨，突出表现了他的专业素质和敬业精神。②幽默风趣，形象深刻，使他的形象更加立体。如“培养学生就像我们采集种子，每一颗种子都很宝贵，你不能因为外表看上去不好就不要，说不定这种子以后能长得很好”，这句话形象地把培养学生比喻为采集种子，表现了他强烈的责任感。
5．赏析下列句子中加点的词语。
(1)尽管钟扬对生活品质不讲究，但对于种子却一点也不将就。
(2)钟扬在西藏大学理学院的一位同事说：“每次和钟老师采种子都是惊险和惊喜并存。”
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：(1)“不讲究”意思是不在乎，“不将就”意思是很在乎，两个词语语音相近意思却不同。钟扬不在乎的是个人生活品质，很在乎的是“种子”，这样以对比的手法突出强调了钟扬致力于科研的敬业奉献精神。
(2)“惊险”和“惊喜”，虽都有“惊”字，表达的意思却截然不同。“惊险”写的是钟扬野外考察的恶劣环境，“惊喜”则写的是他丰硕的考察成果。两词连用，生动形象，具有幽默色彩。
6．(素养提升)人物通讯《躺着的人生，站立的事业》报道了残疾青年马文仲和妻子矢志办学让“差生”走上成才之路的事迹。请结合新闻开头，写几句议论的文字。
开头：10年前马文仲拖着残疾的双腿办起了小学差生补习班，至今已让1 000余名儿童复学，并把800名小学生送进了中学。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：马文仲的人生是躺着的，但他的事业是站立的，他的精神是高大屹立的。
任务驱动三　仿真高考·综合研读
纵览全文，完成下面的问题。
7．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(　　)
A．钟扬的父亲是个坚持原则的人，为了避嫌，不让他以在读生的身份提前参加高考。
B．钟扬最喜欢蒲公英，最讨厌椰子，这两类植物的种子也大都是人们不喜欢的。
C．“2017年9月25日，……戛然而止”，文章用十分遗憾的笔触描写了钟扬生命的终结。
D．“没事，我很好”，在身体极度虚弱的情况下，钟扬还带病工作，表现了一个科学家忘我的工作精神。
解析：选B　无中生有，原文中没有“这两类植物的种子也大都是人们不喜欢的”的表述。
8．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)
A．文章通过钟扬母亲和妻子的回忆，从侧面烘托了他勤奋好学、勇于进取的形象。
B．文章引用钟扬《生命的高度》中的一段话，既照应小标题“生命延续”，也为后文钟扬在受到生命警告后更加拼命做了铺垫。
C．文章倒数第2段运用排比、比喻的修辞手法，表达了作者对钟扬生命戛然而止的遗憾。
D．文章在报道钟扬的事迹时注重以言写人，既引用钟扬自己的话，也引用朋友、亲人、同事的话来表现人物。
解析：选C　没有比喻的修辞手法。
9．钟扬身上具有哪些优秀品质？作者是运用什么手法来刻画这个人物的？
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解析：解答此题，首先要通览全文，筛选概括文本所记述的有关钟扬的事迹以及其他相关人物，如钟扬的母亲、妻子、同事、学生等对他的评价性语言。然后分析这些事迹及评述中所体现的钟扬的精神品质，并分析作者所运用的人物刻画手法，如正面的语言、神态、动作、心理等描写及侧面描写等。
参考答案：(1)热爱科学事业，不追求物质生活品质，却致力于种子事业和科普工作；具有忘我的牺牲精神，在恶劣的环境中，身体不适也不放松工作；理想崇高，有远见，心怀祖国和人民；有责任，有担当，关心热爱学生，不抛弃、不放弃任何一个学生。
(2)作者在刻画钟扬的形象时运用了正侧面相结合的手法。
10．《“探界者”钟扬》使用了小标题，各有什么作用？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析：解答此题，一要注意分析小标题的语言特色，二要分析每一个小标题与其下内容的联系，三要分析各小标题之间的逻辑关系。
参考答案：小标题是每部分的纲领，围绕小标题选材组材，使人物形象特点突出，形象更鲜明、更生动，事迹更典型、更感人。
[写作实践]
排比手法的运用
本文多处运用了排比的修辞手法，如“钟扬未完成的愿望很多，他希望继续收集青藏高原的种子资料，希望帮助西藏大学学科建设水平不断提高，希望培养出更多扎根高原的植物学人才……”，语气一贯到底，表现了钟扬工作的拼搏精神，也表达了对钟扬之死的遗憾。
在写作中运用排比应注意以下几个方面的问题。
1．用作段与段之间，即段的排比
如高考作文《多解的一个问题》开头几段是这样写的：“幸福是什么？//曾认为幸福便是拥有金钱，但我看到当一些人使尽浑身解数拼命挣钱而腰缠万贯，却发现世间还有许多金钱买不到的东西时，我迷惘了。//曾认为幸福便是拥有美女，但我看到一些人历尽千辛万苦寻找国色天香，待跪在美女裙下却发现美女也有衰老的时候，我没有找到幸福的答案。//曾认为幸福便是拥有权势，但当我看到一些人疏通官路、官位显赫时，发现当官不为民做主被百姓戳脊梁骨，不如回家卖红薯，我明白我仍没有找到答案。”三个排比段整齐而不呆板，结构严谨而不落俗套，开篇就展现了作者积极向上的人生观。
2．用作段内的排比句
它可以是成分的排比，也可以是单句的排比，还可以是复句的排比。如高考优秀作文《横看成岭侧成峰》，最后一段是这样结束的：“创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前行之路；创新是路，引导我们前行！相信，横看成岭侧成峰，只有创新才不同，只愿‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’。”作者文采飞扬，排比句式使语意连贯延伸，归纳了全篇，深化了主旨，更给人以赏心悦目之感。
[针对练笔]
调整下面语段中画线的句子，使整个语段合乎逻辑、表达和谐一致。
人们在同样的时间里奔跑，错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋；夏天，浪花裂开心花、荷盖展开青霞，错过了；山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬，错过了；错过了桃花送走雪花的春，错过了春风唤醒田蛙的春。人们应该在这样的季节、这样的景色中踱步，让一个个脚印有翡翠的韵脚、金银的注释。这才是绿色的生活、生动的世界。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：错过了桃花送走雪花、春风唤醒田蛙的春，错过了浪花裂开心花、荷盖展开青霞的夏，错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋，错过了山坡覆盖白雪、冰面凝成银冰的冬。
[类文赏读]
任何成功，都不是唾手可得的，都离不开筚路蓝缕的艰苦奋斗。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。全社会都要贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针，维护和发展劳动者的利益，保障劳动者的权利；全社会都要坚持社会公平正义，努力让劳动者实现体面劳动、全面发展，激发劳动者的创造精神，让“劳动光荣、创造伟大”成为铿锵的时代强音。　　
一、美文悦读
香樟，一种科协人的情怀、奉献和力量
俞志华
在一个历史节点驻足观看，装修一新的科协大楼，这座标志性建筑，又翻开了一幅壮美画卷。门前两棵新植的香樟树，正以常青的翠绿，迎风摇曳，拥抱着我们科协人在追梦中的微笑。在大楼一抹亮色中，用绿色的情怀、默默的奉献、扎根向上的力量，见证改革开放40年，更见证未来60年，两个一百年的复兴梦想。①
“江西竹、江南樟，北方板栗、山东桑。”樟树是江南四大名树之一，杭州人称香樟，属樟科，为常绿乔木。樟树树龄可成百上千年，树高可达50米。在古村，在深山，常见许多几人才合抱过来的老樟树，华盖于粉墙黛瓦，倒映在潺潺溪水。这些百年老树，树干沟沟坎坎，纵横龟裂，身上缠绕滋生着青绿色藤蔓，蓊蓊郁郁，叶枝茂盛，树冠广展，浓荫匝地，樟香扑鼻，沁人心脾，深受世人青睐。人们常把她看成是景观树、风水树和祖宗树，避邪、长寿、如意。当朔风凛冽，行道上的梧桐、皂角、银杏等脱下冬装时，惟有傲人的樟树依旧婆娑多姿，唱着绿色歌谣，在葱郁中蓬勃。
我颂香樟，是因她体现了科协人的情怀、奉献和力量。
我赋香樟，是因她风且清兮迎来客，气且净兮呈华章。
在香樟身上，我悟到了她的绿色情怀，枝繁叶茂，绿冠广展。在香樟下驻足，特别是老樟、古樟，你会觉得树有多高，根有多深，水有多幽，路有多长。虽不会发出“念天地之悠悠……”这种感慨，但也能遥想在千千万万的林木花草中，她不慕繁华，不肆热闹，不怕冷寂，在花开耀眼的春日，绿着；在草铺一地的夏月，绿着；在凄美的晚秋，绿着；在凛冽的冬季，还是绿着。因为她知道，绿是她一生的情怀，哪怕一“呆”几年、几十年、几百年抑或上千年，在静静的绿中才能成其大材。这种绿叫人沉醉，沉醉在大自然的绿色和谐中；这种绿，易入心灵，使人陡感做人的道理。②
其魂系绿兮，其福系荫兮！
在香樟身上，我悟到了她的默默的奉献，树尽其材，樟油芳香。香樟是种特种经济树种，木质优良，耐腐耐湿，抗虫袪病，是建筑、造船、家具、箱柜和雕刻的理想用材。香樟的根、茎、枝、叶提取蒸馏樟脑，可广泛应用于医药和化学工业。樟油可作农药、选矿、制皂、假漆及香精等原料。连香樟树的碎木、粉屑，现时也做成香包，强心解热，驱邪避虫，净化空气。香樟也是优良的行道树和庭荫树，是城镇、乡村园林绿化的首选，为自然四季打底绿色，为街头巷尾轻漾幽幽馨香。在这种馨香中，香樟在我的心境中愈加明净、美丽。
其气且清兮，其品且贵兮！这种清，源于她的超脱；这种贵，来自她的自然本体，来自她的伟大质朴，是一种默默的奉献。
在香樟身上，我也悟到了她扎根向上、傲然挺立的蓬勃力量。树大根深，人们常说，树有多高，根有多深。扎根向下，虽不可丈量，却可供人联想。岁月深处，土地深处，香樟用坚忍不拔的虬曲，不论高山平原，不避溪边屋前，更无攀附依存之念，只将其暗红色的根系，铆着劲，向下伸，向下扎。就为汲取大地之营养，培育向上之精气；就为春来发几枝，秋至满园香；就为那青翠盈绿，丝丝幽香；就为那傲然挺立，华盖天地，让生命沐浴阳光，在多彩的世界里，让风呼呼哗哗地吹响。③
其根系土兮，其力系阳兮！
从香樟身上，我们足以看到树的情怀、奉献和力量，看到自然界道法自然的精神传承。从科协人行走的足迹，我们足以看到几代科协人的情怀、奉献和力量，看到科技人员之家中凝心聚力，奋斗拼搏的精神传承。足以看到树的活力靠根系，国家的强盛靠科技。④
天人合一，绿水青山。静心细想，人和树的心灵、情怀不也相似相通嘛！楼里的人与门外的树不也一样嘛！
香樟，淡泊明志，宁静致远。与她为伴，带给我的是一种怡然自得的轻松感。
白居易有诗曾吟：“我生本无乡，心安是归处。” ⑤
①以科协大楼门前的两棵香樟树指代科协人，以香樟树的奉献、力量，比拟科协人的情怀、奉献和力量，点明主旨。
②呼应主旨，作者说香樟拥有绿色的情怀，并用一段排比句来赞美香樟在岁月的长河中不羡慕繁华、卓然地绿着这一情怀。绿，是香樟的情怀，作者用香樟的绿象征着科协人的务实、本分，科协人的情怀是本分地做着自己的工作，不慕繁华，不肆热闹。
③作者用拟人的修辞手法，将香樟根系的力量展示出来。排比句的句式，使文章的语言具有气势；长短句的结合，使得节奏感加强。香樟身上坚忍不拔、不攀附依存、培育向上、丝丝幽香、傲然挺立等品质，象征了作者所赞美的科协人的情怀。
④总结科协人的拼搏和奋斗，展望未来，发出国家强盛依靠科技、依靠科协人继续奋斗的呼喊。
⑤以诗句的引用结束全文，于平淡之中又可以引起读者的遐想。
岁月深处，土地深处，香樟用坚忍不拔的虬曲，不论高山平原，不避溪边屋前，更无攀附依存之念，只将其暗红色的根系，铆着劲，向下伸，向下扎。就为汲取大地之营养，培育向上之精气；就为春来发几枝，秋至满园香；就为那青翠盈绿，丝丝幽香；就为那傲然挺立，华盖天地，让生命沐浴阳光，在多彩的世界里，让风呼呼哗哗地吹响。
二、时评鲜读
让劳动创造成为时代强音
“让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风。”“五一”国际劳动节来临之际，习近平总书记出席全国劳模表彰大会并发表重要讲话，对工人阶级和广大劳动群众的贡献给予崇高评价，对劳动和创造的价值给予充分肯定，对新时期弘扬劳模精神、劳动精神提出新的要求，这对激发全社会的劳动热情、共同推进“四个全面”战略布局必将产生深远影响。
中国特色社会主义事业大厦是靠一砖一瓦砌成的，人民的幸福是靠一点一滴创造得来的。新中国成立60多年来，从创业之初的手提肩扛，到数控时代的电脑控制；从永不褪色的“铁人精神”，到赶超一流的“载人航天精神”；从都市快递员的忙碌身影，到互联网时代的创业创新……正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。社会发展和科技进步，让劳动方式不断改变、劳动内容不断丰富、劳动价值不断升华，但无论劳动形态怎样变化，伟大的劳模精神、劳动精神价值永恒；无论时代如何变迁，社会主义国家广大劳动者的主人翁地位不会改变。
“那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人；那些为大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。”当前，改革发展稳定的任务艰巨繁重。全面建成小康社会，根本上靠劳动、靠劳动者创造。面对新形势、新任务和新挑战，始终崇尚劳动、尊重劳动者，就能够发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用；始终弘扬劳模精神、劳动精神，就能够为中国经济社会发展汇聚强大正能量。
让劳动创造成为时代强音，离不开榜样的力量：我们要大力宣传劳动模范和其他典型的先进事迹，引导广大人民群众树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念。让劳动创造成为时代强音，离不开思想的解放：我们要尊重和鼓励一切劳动和创造，无论是体力劳动还是脑力劳动，无论是个人创造还是集体创造。让劳动创造成为时代强音，离不开价值的引领：全社会都要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。当劳动者得到最大程度的尊重，当个人实现与国家发展得到最紧密的结合，必将形成强大的精神共鸣，激发蓬勃的创造伟力。
劳动模范始终是时代的领跑者，是引领时代奋发向上的中坚力量。今天，伟大的事业呼唤着我们，庄严的使命激励着我们。让我们更加勤奋劳动、扎实工作，锐意进取、勇于创造，在实现“两个一百年”奋斗目标的伟大征程上再创新的业绩，以劳动托起中国梦。
实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，“坐而论道”不可取，“实干兴邦”才是硬道理！回首我们的发展历史，落后就要挨打，发展才能强大；审视现在，改革开放需要“抓铁有痕、踏石留印”的踏实劳动；展望未来，将蓝图变为现实，需要付出比以往任何时候更多、更大的努力。我们要清醒地认识到，历史永远不会眷顾坐享其成者，离开辛苦的劳动，梦想永远是水中月、镜中花，唯有依靠我们的双手去劳动，才能创造人类的幸福，才能实现伟大的梦想。
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13喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
学习任务群 人文主题 语文素养
实用性阅读与交流 劳动光荣：学习无私奉献、勇于创造的先进事迹，倡导劳动精神、劳模精神、工匠精神，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，树立正确的劳动观念 1.学会阅读通讯、新闻评论等不同体裁的新闻作品，辨析和把握报道的立场，提升媒介素养。2.学会分析通讯的报道角度，理解事实与观点的关系，抓住典型事件，把握人物精神。3.了解新闻评论的观点，学习阐述观点的方法。4.写人时关注典型事例和细节，写出人物的精神。
[单元寄语]
劳动者，沉默而高贵
雨果曾言：“未来将属于两种人：思想的人和劳动的人，实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。”换言之，劳动者始终主宰着时代。他们的身影穿梭在各个时代，沉默而高贵。
阳光沿着既定的轨道滑动，那是先民们铭记于文字中的劳作日常。天有四时，他们有条不紊地挥舞着双臂，修犁、耕种、采桑、织布、收割、酿酒……从身边起伏而过，如松涛一般现出季节痕迹的自然之声，仿佛一种应和：春天的莺啼，夏日的蝉鸣，秋季的蟋蟀振翅，入冬，雪沉沉压住声响，只有灶头的柴火不时发出噼里啪啦的低唱，弥漫出一丝丝甜香。劳动，让生命的脉络由此相续。
镜头一转，稳定而较为迟缓的农耕时代跃入了工业革命的时代，劳动以一种新的形式在延续。电光穿透蒸汽的薄雾，世界像堆积木似地层层涂上更加鲜亮的色彩，路更平坦，车如游蚁，留声机里有婉转清晰的声线。文学家和哲学家们在灯光下抚摸过他们被打印成铅字的作品，那些小小的黑体字将要插上翅膀飞往世界各地，再无阻碍，在各种国籍和肤色的人心里点燃起另一种光亮。新的劳动，带来工业时代的喜悦欢欣以及觉醒，像碟片里音乐家的琴键，不断呼出新的渴盼，工业时代，又促进新的劳动发展。
时光继续向前轮转，如今大多数人都是电子科技的拥趸，“劳动”可以断档隐匿了吗？并不，科技时代更需要劳动，唯有思考，唯有亲自实践，才能在信息爆炸时代获得属于自己的真知。我们习惯了简化而便利的一切，只需手指轻轻一划，很多问题似乎就已迎刃而解。但这不是生活全部的奥义，当然不是——冰冷的器械不能代替经验、情感以及沟通。“为学虽有聪明之资，必须做迟钝工夫，始得。”求学问如是，其他事业何尝不是如此？科技的进步只是为大家提供了利器，而人的思考和直接经验怎能被代替？要想真正了解并精通，除非自己动手，否则终究是纸上谈兵，隔靴搔痒。打开网络，搜索时争先恐后冒出的种种“教程”，真可谓“乱花渐欲迷人眼”，但如何去做，此过程中有几分符合自身情形，如何因地制宜，适时调整，都是极其现实的问题，需要我们自己去不断地思考、尝试。
你仍然甘心做一个“电子奴隶”吗？相信我，只要尝到了“自己动手，丰衣足食”的快乐，才不被可得的、重复滥用的事物所蛊惑。无论身处何处，你的思想将伸向宇宙般广大、星河般灿烂的境地，你感到无限的幸福，因为你在思考和劳动中实现了真正的独一无二的自我。
从农耕时代到工业时代，从田间地头到宇宙天空，从注目方寸到思接千里，不同时代的劳动，让我们得以不断挣脱牢笼，我们也可以成为新时代的新劳动者，打破新时代出现的新牢笼！劳动者，沉默而高贵！
第4课篇目(一)__喜看稻菽千重浪
——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
课文导入 素养任务
　　毕生梦想消除饥饿，用一粒种子改变世界，造福人类。“杂交水稻之父”袁隆平用他的水稻养活了世界上几十亿人口，用辛勤的双手成就了不凡的梦想。名满天下时，依然专注于田畴；耄耋之年，奋斗热情依旧。 1．筛选概括文本主要信息。2．学习本文通过典型事例、细节描写表现人物高尚品格的写作方法。3．学习并运用叙议结合的表现手法。
作者介绍
沈英甲，1948年生，吉林辉南人。1983年毕业于北京广播电视大学机械系。1968年应征入伍，历任空军部队无线电员，《世界知识》杂志编辑，《科技日报》机动记者、主任记者，科技日报社副刊部主编，机动记者部主任。1979年开始发表作品。1993年加入中国作家协会。主要作品有《前尘》《探求宇宙之谜》《经营之神》《探索自然》《终极诊断》《生存方式》等。作品多次获中国新闻奖、全国征文奖和优秀读物奖等。
[资讯概览]
一、写作背景
联合国粮农组织公布的一份报告称，世界上有36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重粮食短缺的问题。在发展中国家，有五分之一的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。二十世纪七十年代初，袁隆平发现了水稻有杂交优势的奥秘，打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。袁隆平的科研成果使中国在矮秆水稻、杂交水稻育种和超级杂交水稻育种上三次领先于世界水平。前两个阶段的研究成果在中国推广后，中国的水稻单产从四百公斤左右提高到六百公斤左右，近二十年内为全国增产粮食三千多亿公斤。而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻也已经造福世界。袁隆平因此得到了世界的认可和尊敬，被称为“杂交水稻之父”。
2001年2月22日，《科技日报》发表了这篇人物通讯《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》。
二、时代大事
造福人类——袁隆平水稻科研硕果累累
1973年10月，袁隆平在苏州召开的水稻科研会议上发表了《利用“野稗”选育三系的进展》的论文，正式宣告中国籼型杂交水稻“三系”已经配套。
1975年，袁隆平攻克了“制种关”，摸索总结制种技术成功，掀开了杂交水稻大规模种植的序幕。
1997年，袁隆平又提出了旨在提高光合作用效率的超高产杂交水稻形态模式和选育技术路线，开始了“中国超级杂交水稻”的研究。1999年在云南永胜创造了亩产高达1 137.5公斤的高产新纪录，第一期超级杂交水稻的推广面积就为3 000万亩。
2012年，袁隆平带领青岛海水稻研发团队，在山东青岛、东营开始耐盐碱水稻(海水稻)的研发。
2018年5月，袁隆平带领的青岛海水稻研发中心团队对在迪拜热带沙漠实验种植的水稻进行测产，最高亩产超过500公斤。
2018年10月，首次在城阳上马、新疆喀什、陕西南泥湾、黑龙江大庆、浙江温州和山东东营几大主要类型盐碱地上进行“海水稻”试种并结合“四维改良法”进行盐碱地稻作改良的示范测产，最高亩产为669.24公斤，标志着耐盐碱水稻在这些盐碱地上试种取得初步成功。
2020年6月，袁隆平团队在青海柴达木盆地试种的高寒耐盐碱水稻(又称海水稻)在盐碱地里长出了水稻。
[情境活动]
结合上面的背景材料介绍，谈一谈你对袁隆平进行水稻科研的认识。
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参考答案：(示例一)袁隆平的杂交水稻是现代生物技术的重大成就，被誉为“第二次绿色革命”。杂交水稻不仅对中国具有深远的意义，同时也对世界具有深远的影响。杂交水稻增产明显，解决了中国人的吃饭问题；杂交水稻在世界范围推广，被许多国家引种，有助于解决世界性饥饿问题。
(示例二)袁隆平以杂交水稻研究的突出成就，为解决中国粮食自给和世界粮食安全问题作出了巨大贡献。袁隆平在带给我们物质财富的同时，也给我们带来了宝贵的精神财富。袁隆平精神反映了我国建设创新型国家的现实需求，体现了我国当代知识分子的精神品质，凝结了袁隆平对人生实践的深刻思考，具有重要的现实价值和时代意义。
通讯的基本特征
1．新闻性
通讯反映的是真实的新闻。通讯报道的内容必须是具有新闻价值的近期出现的真人真事。在这一点上通讯和消息是相同的。凡是进入通讯的内容，不允许任何虚构和“合理想象”。
2．评论性
通讯的作者可以对所报道的典型人物或典型事件直接发表评论，抒发感情，用自己的感情或见解影响读者。
3．文学性
通讯虽然不是文学作品，却也应该运用多种形象化的表述手法。通讯的语言和表述手法所要求的文学性，主要是指通讯在叙述真人真事的过程中，应能形象地刻画人物的思想活动，描写生活场景，渲染环境气氛。通讯可以用生动的情节，充满生活气息的人物对话，还可以用比喻、象征等手法，增强描述的逼真感和生动感。
一、读准字音
Ⅰ.单音字
(1)稻菽(shū)　　　　　　　　 (2)山麓(lù)
(3)一蔸(dōu) (4)颖果(yǐng)
(5)淤泥(yū) (6)花蕊(ruǐ)
(7)早籼(xiān) (8)贬斥(biǎn)
(9)米糠(kāng) (10)分蘖(niè)
Ⅱ.多音字
1．组词辨析法
(1)发 (2)薄
(3)扎 (4)称
(5)屏
2．语境辨析法
(6)老李手提鸟笼(lóng)从晨雾笼(lǒng)罩的树林中走来。
二、写准字形
(1) (2)
(3) (4)
(5) (6)
三、用准词语
Ⅰ.明确词义
(1)刻骨铭心：刻在骨头上或心上，形容感念很深，永远不忘。也说“镂骨铭心”“铭心刻骨”。
(2)鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
(3)义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。
(4)亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。
语境运用(辨析正误)
(5)面临利润下滑、产能过剩以及经营难度增大等问题，产业结构调整、转型升级已是刻骨铭心。虽然创新的口号喊了很多年，但不少企业仍在亦步亦趋，行业的同质化现象仍在加剧。
辨析：“刻骨铭心”一般用来形容人的内心活动，此处为词语误用，可改为“刻不容缓”；“亦步亦趋”此处使用正确。
(6)湖北一高校的知名教授禁不住毒品暴利的诱惑，义无反顾地走上了制造、贩卖毒品的道路，最终受到了法律的制裁。
辨析：“义无反顾”是褒义词，在这里误用作贬义。
Ⅱ.易混辨析
1．流传VS留传
课本原句 　　中国在现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流传。
辨析 　　“流传”和“留传”都有“传”的意思。二者的区别在于：①范围不同，“流传”既是纵向的，指时间上的由前往后，又是横向的，指空间上的由此及彼；而“留传”只能是纵向的，它只能传下去，而不能传开来。②使用对象不同，“流传”多指消息、故事等；“留传”多用于具体的事物。
即境活用 　　你是喜欢流传千古的文化典故呢，还是祖宗留传下来的宝贝瓷器？
2．退化VS蜕化
课本原句 　　突然他的目光停留在一株雄花不开裂、性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。
辨析 　　退化：①生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，功能减退甚至完全消失；②泛指事物由优变劣，由好变坏。蜕化：虫类脱皮，借指事物向坏的方面变化，多指腐化堕落。
即境活用 　　没有了狮子，草食动物的数量就会增加，最终导致草原退化；没有了监督，党的作风就会蜕化，最终也会影响党的生命力。
[NO.1文本初读]
依据提示补充空缺内容。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①事实是科学家的空气　②理想志向
[NO.2文本精读]
任务驱动一　赏析人物通讯的选材
[学习策略]　要注意分析人物通讯中选用材料的典型性，一要分析选用材料本身的特点，二要体会选用材料的时代价值和意义，三要分析典型事件对表现人物精神品质的作用。
1．这篇通讯写了哪几件事？分别体现了作为一名科学家的袁隆平哪些方面的精神？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①2001年春节过后的第二天，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。体现了他热爱并献身于农业科研事业的精神。②1961年袁隆平发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。体现了他勇于实践、敢于探索的精神。③1964年袁隆平找到了水稻雄性不育植株。体现了他解放思想、破除迷信、敢于创新的精神。④1992年袁隆平发表批判贬斥杂交稻的文章。体现了他坚持真理、实事求是的精神。⑤1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。体现了他矢志为中国和世界人民作贡献的精神。
2．课文第三部分中，“事实是科学家的空气”主要是围绕什么来写的？这部分在选材上有什么特点？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：(1)这部分主要围绕“三不稻”这个情节来写，说明袁隆平是“真理的侍者，是事实的追随者”。
(2)这部分在选材上的特点有两个：一是有个性，突出了袁隆平对于杂交水稻的认知与众不同；二是选材精，不庞杂。
任务驱动二　赏析通讯中的细节描写
[学习策略]　细节描写是通讯中最丰富的表情符号，赏析恰如其分的细节描写，可以从深化主题，突出人物形象，增强作品的感染力、可读性和真实性等角度进行。
3．分析下面的细节描写的作用。
(1)袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：作者用“眯起”“打量”“蹲下”“翻看”几个动词，写出了袁隆平工作认真、敬业的科学精神。
(2)突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：作者用“敏锐”“屏气静神”“欣喜”三个极富感染力的形容词，准确无误地抓住了主人公袁隆平在发现“天然杂交稻株”时的心情，再配以“停留”“伸出”“抚摸”三个动词，就更是详尽地突出了他工作认真专注、观察严谨细致、科研一丝不苟的个性。
4．(素养提升)人物通讯和小说都注重运用细节描写表现人物，但又有一定的区别？请谈谈你的理解。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：相同点：细节描写的内容都包括人物的言谈举止、神情姿态、音容笑貌，大自然的湖光山色、风雨雷电等，恰到好处的细节描写的运用，可以使故事曲折动人，人物形象丰满，主题深刻鲜明，使文章更具艺术感染力。
不同点：人物通讯中的细节特别强调真实性，必须符合事实；小说中的细节可以进行艺术虚构和加工，符合生活真实和有助于表现人物即可。
任务驱动三　仿真高考·综合研读
纵览全文，完成下面的问题。
5．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(　　)
A．袁隆平认为中国在杂交水稻研究方面取得举世瞩目的成就，离不开跨部门的密切协作。
B．“创新是科学家的灵魂和本质”中作者写到有人对袁隆平提出的观点予以嘲笑，说明该人的愚昧和无知。
C．袁隆平认为目前杂交水稻存在的主要问题是需要年年制种，不利于推广。
D．“经过中国许多科学家10多年的协作研究，目前技术上的难题已基本解决。”这句话表现了袁隆平不慕名利、团结协作的优秀品格。
解析：选B　“说明该人的愚昧和无知”原文无据。
6．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)
A．“曾记否，到中流击水”开头的环境描写表现了袁隆平工作之勤奋、工作之辛苦、工作之谨慎。
B．“那是1961年7月的一天……”这一部分内容采用了倒叙的叙述方式，追述了袁隆平的科学实践过程，这样写很吸引人。
C．“饥饿的威胁在退却”一部分的第6、7两段列举了大量的数字，表现了袁隆平为中国及世界人民作出了巨大贡献。
D．这篇人物通讯选材典型，选取突出袁隆平个性的事例，使人物生动，个性丰满，如立面前。
解析：选A　“工作之谨慎”错误。
7．“喜看稻菽千重浪”是毛泽东《七律·到韶山》中的诗句，文本借用为题有何作用？请简明分析。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析：分析诗句做标题，要注意诗句对表现思想内容和人物形象的作用，如本题要注意分析能表现袁隆平及其广大的人们对水稻研究取得成果的喜悦激动心情，分析借用诗句对表现水稻研究的光明前景的作用等。
参考答案：①题目中的“喜看”含义丰富：既写出了袁隆平获得最高科技奖的心情，也写出了作者及人们看到袁隆平作出巨大贡献的喜悦和激动。②题目中的“稻菽”点明了袁隆平的研究对象。③借用诗句，生动形象，富有神韵和文采。④“千重浪”形象地描绘了水稻研究的广阔远景，鼓舞和振奋人心。
8．本文以记叙为主，适当地插入了议论和抒情，请举出文中议论性的典型语句，并分析其作用。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析：选用典型语句的标准是看语句能否充分表现人物的精神品质，能否体现作者的情感，分析作用也要根据这两点进行。
参考答案：(语句)有人说，袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心……他根据自己的实践，以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，他决心义无反顾地坚持研究。
(作用)这段议论高度赞美了袁隆平有胆识有眼光、坚持真理的创新精神，表达了对袁隆平的崇敬之情。
[写作实践]
叙议巧结合，画龙可点睛
夹叙夹议是一种写作方法，它要求一面叙述某一件事，一面又对这件事进行分析、评论。《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》一文是一篇人物通讯，成功地塑造了杂交水稻之父——袁隆平的形象。作为通讯文，作者以事实为主，以记叙为主要的写作手法。同时，为了更丰富地展示人物、塑造人物，作者在记叙的同时，使用了议论和抒情的手法。尤其是在记叙中的议论，起到了画龙点睛的作用。
夹叙夹议可以使笔法灵活多变，生动活泼，还可以起到总起、提示、过渡和总结等作用。正是由于这种方法能够具体地记叙事件，充分地抒发感情，而且能直接揭示所写对象的意义，因而历来为人们所重视。
(1)写好“夹叙夹议”中的“叙”。夹叙夹议的作文就是以记叙为主，在记叙中运用恰当的议论。叙的是故事，议的是思想。“叙”是记录见到的、听到的、经历的事，“议”是体悟事中“情”、发现事中“趣”、提炼事中“悟”、挖掘事中“意”、阐发事中“理”。
(2)处理好“夹叙夹议”中的“议”。议论是叙述的点睛之笔，所以议论要恰到好处，语言要精练，感情要真挚，认识要有自己的见地，使文章的主题得到升华，使读者更能理解和品味出文章的主旨来。
(3)处理好“叙”和“议”的关系。记叙和议论的结合是有机的，“叙”是“议”的基础，“议”是“叙”的深化。应该“叙”详而“议”略，记叙是主体，议论是适当的提炼、概括和升华。
[针对练笔]
请你恰当地运用“夹叙夹议”的写作方法，写一段文字。(不少于200字)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：逆流而上，一位老者在水一方。他那爬满皱纹的额头，那微微弓着的瘦弱身躯，那沉吟江边满脸的迷茫……我忆起了他——“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的屈原。他在江边徘徊着……突然，他仰天长叹：“天啊，奈何你这般地待我！君王啊，你为何听信谗言，疏远我啊！天下之大，无人明吾心意也！”他纵身一跃，投入了滚滚奔流的江水之中……我欲哭无泪，欲助无能。只能对着江心，对着屈原呼喊道：“我懂，我真的懂！”屈原为国为民捐躯，这份真挚强烈的感情铭记在后人的心中，永远不会被忘记。屈原满腔热血和报国之心，换来的却是“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”。悲哉！哀哉！
[类文赏读]
劳动是成功的必由之路，是创造价值的源泉。梦想的花朵，需要用汗水浇灌；美好的生活，需要靠双手创造。中华民族伟大复兴这项光荣而艰巨的事业，需要每一个人付出艰辛的劳动。从袁隆平蹲田培育“东方魔稻”的场景，到高凤林焊接火箭“心脏”的瞬间，从改革开放大潮中解放思想、敢闯敢干的“急先锋”，到新时代勇于创新、追求卓越的“弄潮儿”，无数任劳任怨、拼命苦干的“老黄牛”，激励着成千上万劳动者在平凡岗位上建功立业，在中国从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中奉献光和热。　　
一、美文悦读
梅山粮仓
刘群华
小盆地形成小气候，小气候生就小粮仓。如果凌空俯视，会看见这里除了连绵的山峦，还有一条雪白的资江纵横在大山之中，像根绳子串起沿江大大小小的村庄与粮仓。
梅山的粮仓在梯土上。
梯土上的粮仓多是偏僻山区。山区里的人家交通不太方便，高峰对峙之间，春天的阳光依旧柔和、温暖。布谷是催促粮仓的歌手，山蛙是激励粮仓的鼓手，蝴蝶是编排粮仓的舞者，花朵是装扮粮仓的画师。①
俗语说地贫人自勤。农家的旱土是粮仓的一部分。过去有“杂粮能顶一道坎，蔬菜也顶半天粮”的说法，所以来年一家吃不吃得上饭，让肚子填得是否温饱，旱土上的玉米土豆蔬菜红薯一样也缺少不得，马虎不得，必须精耕细种。
梅山的粮仓也在盆地之间的小平原上。
这里的平原很狭长，但河流密布。桃花绽放，犁铧就躁动不安，驱赶休息了一个冬天的黄牛，把水泡化了的嫩泥翻得像波浪一样齐整。秧苗在稻田里茁壮生长，泥鳅在阳光下游动。平原上的物种似乎在春雨中集体苏醒，披蓑打伞，然后在秋天沉淀。
秋天是验证梅山大小粮仓的季节。碰上丰收年，农家的粮仓灌满了，就连坛坛罐罐也敞开大肚子装。这时，一些匠人便鱼贯而出，木匠忙着挑担子走村串户修木桶，泥匠忙着砌粮仓，坛匠则忙着卖泥坛土罐。而忙了一年的农家，也好像在这个季节挺直了腰杆，笑得充实。②
逢年过节，粮仓上就会贴一些红条幅，譬如写上“风调雨顺，五谷丰登”的大墨字，彰显梅山人最质朴的愿望。而有些老人则会煮一锅白米饭，炒几盘好菜，去祭祀自家的粮仓。
老人的粮仓有大有小，有木质的，有砖砌的，有铝质的，有装今年谷子的新粮仓，也有装去年前年谷子的陈粮仓。一堆堆金灿灿的谷子，比他存了千银万金还高兴、还实在。我们那里有句俗话，说：良田万顷，日食一升，但钞票万元，不及斤米。这个朴素简单的经验，是种田老把式们不变的传承。所以，对于这些老人，最骄傲的是他一年收了多少粮食。碰上远方的老友来访，老人与之把盏一杯米酒后，便径直带他去看自己的粮仓。这回，老人的气色最喜，打开仓门，扑面而来的金色，发出大地上最贵最美的光芒。友人自然羡慕不已，道：“比我还能收拾哈，我今年才收了五十担谷子呢！”
农家对粮仓由衷的称颂多集中在主人新建华堂之时。新屋落成，主人要款待感谢客人，这时木匠、瓦匠、石匠要对粮仓赞一回。等匠人对粮仓焚香敬酒之后，请五谷之神入位，木匠赞曰：“一根杉木一亩田，十根杉木十亩田。鲁班师傅祝粮仓，粮仓年年不得闲。”赞完，主人鸣炮一挂，并递上红包一个。然后是瓦匠。瓦匠环顾四周，拉开嗓子赞曰：“万亩良田好一堆，没有虫来没有灰。一赞主人收拾好，二赞神灵保到位。”瓦匠赞完，主人也鸣一挂炮，也递上一个红包。最后是石匠，石匠也不慌不忙，赞曰：“叮当叮当响一堂，种田人家爱一行。爱种五谷发五子，五子都是状元郎。”石匠赞完，人群皆和一句：“状元郎！”粮仓经匠人们这么虔诚一赞，立显威严庄重，也积聚起当地人们必须要有余粮的信念与力量。③
在以前青黄不接的日子，在洪涝或大旱的日子，粮仓的忠实和恪守，为饥民树起一面不倒的屏障。富人开粮仓救穷人，广设粥棚，这时的每一粒粮食都会燃烧出壮丽的火焰，闪耀出生命中壮阔的光辉。
如今，梅山在钢筋水泥的摩天高楼之中，粮仓愈来愈小了。但这份惜粮爱粮、勤劳朴实的信念值得我们永远传承下去。那里凝结着老把式们的汗水与荣光，是祖先留给我们的宝贵财富。④(有删节)
①使用比喻、排比等修辞手法，既写出了大自然的和谐之美，也生动形象地对粮仓进行了赞美。
②秋天是收获的季节，梅山也不例外。家家户户盆满钵满，农家在这个季节挺直了腰杆，笑得充实。
③木匠、瓦匠、石匠们的赞词，既是对粮仓的赞美，也饱含了人民的美好祝福，祝福主人家粮仓饱满、保护完好，后代能够大有作为。语言极具生活化又富有地方特色，再现了当地的风土人情。
④梅山粮仓虽已成为过去式，但老把式们的荣光与信念将永远是将来时，是留给我们的宝贵财富。
①布谷是催促粮仓的歌手，山蛙是激励粮仓的鼓手，蝴蝶是编排粮仓的舞者，花朵是装扮粮仓的画师。
②桃花绽放，犁铧就躁动不安，驱赶休息了一个冬天的黄牛，把水泡化了的嫩泥翻得像波浪一样齐整。
二、时评鲜读
“打工人”火了，告诉我们什么
“打工人，打工魂，打工人是人上人！”最近，“打工人”这个词火了。不仅有各种段子和表情包在网上流传，就连朋友之间聊天都可能会先问候一句“你好，打工人！”
在这里，“打工人”是对所有从事体力劳动或技术劳动的人的统称——无论是在工地搬砖的工人还是坐在办公室“996”的白领，抑或是单位中层领导、创业者，都可以自称“打工人”。一个人也许努力半生也没多大收获，也许奋斗多年也无法赢得成功。但在这里，“打工”被广大网友尤其是年轻人演绎为积极劳动的象征，自强独立的标志；“打工人”被赋予了钢铁般的意志，炙热的情怀，还有诗和远方的期待。
“打工人”火了，火的缘由耐人寻味。这背后，固然有当代年轻人对于生活重担的调侃，对于工作压力环境的不满，但更多的则是对于平凡人生的不甘，是用努力和汗水去创造美好未来的敬业乐观精神。火了的“打工人”，范围已经不是那个传统上的“打工族”，而是包含所有通过劳动安身立命的人；内涵已经突破过往对体力劳动者的同情性问候，而是对包括体力劳动者在内的所有劳动者通过劳动创造美好人生的赞美。在此语境下，“打工人”不仅不再含有贬义，而且极富褒义。
同样是一个称谓，被赋予新意的“打工人”，从内涵到精神实质似乎一下子发生了质变，并且被今天的网络社会广泛认同，其翻转的背后极富时代意义。因为一旦“打工人”火了并且能够被现实社会接纳成为一种常态，人们必然会对“打工人”一词进行重新定义。重新定义后的“打工人”，凸显的是社会对劳动的价值尊崇，突出的是社会对劳动者的正面评价，进而有可能改变当下社会对体力劳动的“抵触性”认知，真正实现“工作有别、价值同等”的社会认同。从这个意义上说，“打工人”火了，其产生的社会引领价值意义重大。
一段时间以来，社会上对“打工人”一直存在一种偏见，并且将其泛化为“社会底层人士”的统一称谓。农民进城务工被称为“打工”，没有固定工作单位的劳动者被称为“打工族”，他们的名声不光鲜，他们的社会价值被低估。由此导致的结果是，职业价值分野现象严重，就业引导出现偏误，不同工作的人被人为分成“三六九等”，不同性质的工作被人为区分为“高低贵贱”，扭曲了劳动的价值和本义。
根据马克思主义的劳动价值理论，劳动没有高低贵贱之分，只有价值大小。每个人从事的工作都是有意义的，付出的劳动都是有价值的。只要劳动者认真工作，创造性劳动，社会都应当给予同等的尊重和待遇。因此，“打工人”火了，从工作本义而言，体现了劳动价值论的回归；从精神激励而言，体现了对劳动者的鼓励和自我价值的肯定；从社会价值而言，昭示了社会对劳动创造幸福生活的尊重，契合了劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的时代强音。
“没有困难的工作，只有幸福的打工人。”“打工人”火了，火的不是这个称谓，而是称谓所蕴含的劳动价值的回归，以及所有劳动者职业尊严的重塑。
(来源：2020年10月23日中工网　作者：郭振纲)
奋斗新时代，让我们始终尊崇劳动价值。实现我们的奋斗目标，根本上靠劳动、靠劳动者创造。努力改善劳动者收入分配、医疗卫生、劳动安全等方面的条件，捍卫劳动者尊严，让勤奋做事、勤勉为人、勤劳致富在全社会蔚然成风，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能。无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者，始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用，始终营造劳动光荣、劳动者伟大的社会风尚。
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15以工匠精神雕琢时代品质
课文导入 素养任务
　　幸福都是奋斗出来的，新时代是奋斗者的时代。实现我们共同的奋斗目标，离不开全体劳动者的辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳动。工匠精神的根本在于坚守，只有不忘初心、执着专注、严谨认真、摒弃浮躁，才能坐得住、做得好。对生活最好的尊重，就是有颗心无旁骛、精益求精的匠心。 1.理清文章思路，分析文章结构。2．理解“工匠精神”的内涵，把握作者的观点，学习“工匠精神”。3．分析文章的主要论证方法和语言特点。
作者介绍
李斌，人民日报著名评论员，近年来活跃于“人民网”“中国网”等各大网站，发表各类评论文章二三百篇，除选入课本中的本篇外，还有《文明交流互鉴推动人类发展进步》《矗立家国情怀的精神灯塔》《改革开放，创造新的更大奇迹》《生态文明建设的历史性贡献》等广为传播的著作。
写作背景
在2016年的政府工作报告中，李克强总理说“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。近些年来充斥媒体的“中国智造”“中国精造”“中国创造”“工匠精神”，如今成为决策层共识，被写进政府工作报告，显得尤为难得和宝贵。
飞速发展的中国迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。李斌写下此文想呼吁我们弘扬工匠精神，这是从中国制造到中国智造、中国创造的现实需要。没有劳模群体，难育大国工匠；没有大国工匠，难有大国重器。当下，面对复杂的国际形势，我们在进一步扩大开放的同时，更要练好内功，培育工匠精神，增厚国之底蕴。
[情境活动]
“大国工匠年度人物”评选活动自2018年开展以来，各地工会和全国职工积极参与，通过为年度人物候选人点赞，有力地弘扬了劳模精神、劳动精神、工匠精神，掀起了学习大国工匠、争当工匠人才的热潮。课外查阅资料，了解相关大国工匠的事迹。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：(示例一)钳工是个再普通不过的工种，但是能将手工装配精度做到0.002毫米绝不简单，这相当于头发丝直径的1/40。30多年来，夏立亲手装配的天线指过北斗，送过神舟，护过战舰，亮过“天眼”，他也从17岁的学徒工成长为身怀绝技的大国工匠。
[颁奖词]　技艺吹影镂尘，擦亮中华翔龙之目；组装妙至毫巅，铺就嫦娥奔月星途。夏立，当“天马”凝望远方，绵延着我们的期待，也温暖着你的梦想！
(示例二)特高压带电作业，是世界上最危险的工作之一，被称为“刀锋上的舞者”。215米，70层楼高，这是特高压带电检验工王进常常攀爬的高度。王进，在正负660千伏超高压直流输电线路上带电检验的世界第一人！目前，我国在运、在建特高压工程24项，线路长3.5万千米，累计输电超过1万亿千瓦时，均居世界第一。
[颁奖词]　平步百米铁塔，横穿超、特高压。世界第一的荣耀，他直面生死从容写下！王进，在“刀锋”上起舞，守护着岁月通明，灯火万家！
新闻评论
新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。简而言之，新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。
它与其他评论一样，由论点、论据、论证三要素组成，具有政策性、针对性和准确性；在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者；立意新颖，论述精当，文采斐然；主要面向广大群众。
一、读准字音
Ⅰ.单音字
(1)雕琢(zhuó)　　　　　　　 (2)挑剔(ti)
(3)一把锉(cuò) (4)精湛(zhàn)
(5)凝神铸魂(zhù) (6)雍容(yōng)
(7)臻于完善(zhēn)
Ⅱ.多音字
1．组词辨析法
(1)量 (2)创
(3)铺
2．语境辨析法
(4)他一觉(jiào)醒来，觉(jué)得精神好了许多，又拿起那张没有完成的讲义做起来。
(5)那些宝藏(zàng)，已经深藏(cáng)在地下几千年，今天一经出土，就大放异彩。
二、写准字形
(1) (2)
(3) (4)
三、用准词语
Ⅰ.明确词义
(1)雕虫小技：比喻微小的技能，也用来谦称自己写的诗作或文章。
(2)离群索居：离开同伴而过孤独的生活。
(3)废寝忘食：顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力。
(4)物我两忘：指创作时艺术家的主体与创作对象的客体浑然为一而兼忘的境界。
(5)脚踏实地：脚踏在坚实的土地上。比喻做事踏实认真。
(6)格物致知：推究事物的原理法则而总结为理性知识。
(7)不谋而合：事先没有商量过，意见或行动却完全一致。
(8)炉火纯青：比喻功夫造诣已达到了精湛、纯熟、完美的地步。多指学问、技术、技艺功夫深，造诣深。
(9)出类拔萃：拔，超出；类，同类；萃，原为草丛生的样子，引申为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。
(10)巧夺天工：夺，胜过。人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。
语境运用(辨析正误)
(11)现场的三种设计方案分别来自不同的研究小组，但他们不谋而合地采用了相同的原理来使机器人模拟人类走路的步态。在现场模拟中，机器人将人类走路的步态模仿得炉火纯青。
辨析：把“不谋而合”改为“不约而同”。“不约而同”指事先没有约定而相互一致。把“炉火纯青”改为“惟妙惟肖”。“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真，可以作补语。
Ⅱ.易混辨析
1．体验VS体会
课本原句 　　今天，我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。
辨析 　　体验：着重指在实践中体会、了解。对象是生活、现实等。体会：体验领会。对象多是文件、方针、政策、指示、决定等的思想内容，或别人表达的意思、感情、心理等。
即境活用 　　这次学习归来后，大家体会很多。大家认识到，原来生命之伟大与藐小并不在于它对外界发生影响的大小，而在于它自身对事物之经历体验。
2．素养VS素质
课本原句 　　崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。
辨析 　　素质：事物本来的性质。“素质”一般是先天具有的。素养：由训练和实践而获得的技巧或能力。“素养”一般为后天获得的。
即境活用 　　陈从周先生不但注重弟子们的基本素质，更注重弟子们人文素养的不断滋长和充盈，这使弟子们受益一生。
3．巧夺天工VS鬼斧神工
课本原句 　　没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越。
辨析 　　“巧夺天工”多用于人工事物，“鬼斧神工”多用于天然景观。
即境活用 　　泰山雄伟壮观，景色秀丽，既有巧夺天工、险峻壮美的十八盘，又有高耸峻峭、奇峰突兀、鬼斧神工的扇子崖。
[NO.1文本初读]
依据提示补充空缺内容。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①企业和国家　②主动探寻
[NO.2文本精读]
任务驱动一　分析新闻评论的论证特点
[学习策略]　新闻评论是对新闻事件发表看法、表明态度、指出症结、提出希望和看法，引导社会认识的一种新闻文体，属于论说文的范畴，与其他评论一样，由论点、论据、论证三要素组成。新闻评论讲究有的放矢、就事论理、有感而发。因此，阅读时要注意看该新闻针对什么评论，是怎样评论的，具体就是分析论点和论据的关系，梳理论证思路，分析论证方法等。
1．阅读全文，思考本文是如何充分运用论据来论证自己的观点的。
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参考答案：本文的中心论点是“时代需要工匠精神”，所选用的理论论据都是围绕这个论点展开论述的。如引用《说文解字》的观点，点出了什么是工匠精神；接着从正反两个方面分别论证了工匠精神的内涵。
2．阅读全文，概括本文的论证思路。
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参考答案：本文开宗明义，点出时代需要工匠精神，接着引用《说文解字》的观点，点出什么是工匠精神，然后寻因溯果，层层深入，从“为什么”“怎么办”的角度展开论述，最后联系实际，回扣中心，升华主旨。
3．(素养提升)简要分析下面这则材料的论证思路。
材料：让心中驻进“工匠”，需要心怀热爱与欣赏。正如那则人们耳熟能详的寓言：面对同样盖房子的工作，在第一位工匠看来，只是在做砌砖的工作；在第二位工匠看来，是在盖房子，让人有所居；在第三位工匠看来，自己的工作是为了让这个城市变得更美丽，让住进房子的人能够更开心，更幸福。只有对自己所从事的工作心存热爱，才能更长时间地坚持与付出。
——选自《让心中驻进“工匠”》
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参考答案：首先，提出“让心中驻进‘工匠’，需要心怀热爱与欣赏”的观点；然后，选取三位工匠对待盖房子这一相同工作的不同态度进行具体论证；最后，总结出只有热爱自己的工作才能更长时间地坚持与付出。
任务驱动二　赏析新闻评论的语言
[学习策略]　新闻评论主要靠逻辑的力量说服读者，语言上首先要十分明确、直白畅快地把评论的内容准确地表达出来；其次是要生动活泼，具体形象。因此，要从用词、句式、修辞等角度赏析新闻评论的语言，要注意分析概括新闻评论语言的特点、含意和表达艺术等。
4．“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。”请从修辞手法的角度，品读这句话。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：运用排比和反问的修辞手法，从生命哲学和人生信念的角度，论述工匠精神的内涵，也回答了如何践行工匠精神的问题。强调对事业的热爱、付出、追求的程度和人生的境界与态度。句式整齐，内涵丰富，说服力强。
5．(素养提升)阅读下面的新闻片段，回答后面的问题。
“本届政府工作走过了四个年头，它告诉我们，必须懂得一个真理，这就是政府的一切权力都是人民赋予的，一切属于人民，一切为了人民，一切依靠人民，一切归功于人民……”
3月16日上午11时，人民大会堂三楼大厅。国务院总理在这里会见采访两会的中外记者。真切、简短的开场白，让人们再次领略了总理的赤子情怀。
近一个小时前，全国人大五次会议闭幕会表决通过政府工作报告。这是全国人大连续第四次高票通过所做的政府工作报告。大厅内，鲜花吐艳，灯火辉煌。中外记者用热烈的掌声，向中国总理致意。
会场外，亿万百姓通过电视、广播等，收看、收听着现场直播……
“必须秉持一种精神，这就是公仆精神。政府工作人员除了当好人民的公仆以外，没有任何其他权力。”总理的这句话，正是党和政府与人民心心相印的真实写照。
“一个船队，决定它速度快慢的不是那个航行最快的船只，而是那个最慢的船只。”面对中外记者，总理形象地说明了改善困难群众生活的重要性。
“解决民生问题是学要让人民生活得快乐和幸福。这就要保障人民的民主权利，推进社会的公平与正义……”
“什么叫快乐？我可以借用诗人艾青的一句诗：‘去问开花的大地，去问解冻的河流。’……”
总理话音刚落，掌声立刻响起。
——《一切归功于人民——国务院中外记者招待会侧记》
总理在记者招待会上的语言有何特点？请举例分析。
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参考答案：①情真意切，又不失理智。如“一切权力都是人民赋予的，一切属于人民，一切为了人民，一切依靠人民，一切归功于人民……”让人们领略到他的赤子情怀；②生动形象，幽默含蓄。如“去问开花的大地，去问解冻的河流”，引用艾青的诗句幽默含蓄地(生动形象)表达了“快乐”的深刻内涵；③言简意赅，一语中的。如“必须秉持一种精神，这就是公仆精神。政府工作人员除了当好人民的公仆以外，没有任何其他权力”，这句话不仅简洁明了，而且一语中的，指出了政府工作人员的职责定位。
任务驱动三　仿真高考·综合研读
纵览全文，完成下面的问题。
6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(　　)
A．作者认为，职业与职业不存在高低贵贱之分，但职业品质、专业精神在人与人之间并不相同。
B．坚守工匠精神，就不能鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”的做法，而是要做到爱岗敬业，追求质量和品质，展现时代精神，奏响中国制造、中国文化、中国力量主旋律。
C．培育工匠精神，就要将一门技术掌握得炉火纯青，努力提高产品的质量和品质。
D．工匠精神不但是工匠们的安身之本，而且能够体现其生命的尊严。
解析：选C　原文是“将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此”。
7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)
A．文章第一段借企业家的感慨，引出这篇新闻评论的话题：时代品质与工匠精神。之后的三段对“以工匠精神雕琢时代品质”进行了深入、透彻的探讨，逻辑层次鲜明。
B．文章第五段总结强调发扬工匠精神的时代意义，辩证分析工匠精神的作用，使论述全面、深化。
C．本文运用引用论证、对比论证、比喻论证等多种论证方法，使文章具有很强的说服力。
D．本文是一篇时评，但文章并没有给人面目可憎、枯燥说教的感觉，而是生动形象，绚丽多彩。
解析：选C　文中没有使用“比喻论证”。
8．如何理解文章标题里“雕琢”的含义？
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解析：本题要求理解标题中关键词的含义。首先要理解“雕琢”一词的本义；然后结合标题的语法结构，“雕琢”一词前是状语“以工匠精神”，后是宾语“时代品质”；最后结合文章内容分析加以阐释即可。
参考答案：雕琢，指过分地修饰(文字)；对某事物修改使其更为完善。根据本文内容，文章标题里“雕琢”的含义是指精益求精、耐心、专注、坚持、专业、敬业的工匠精神使时代品质更加完善。
9．根据文章内容回答，对于企业来说，为什么工匠精神“足以为成功铺就通天大道”。
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解析：解答此题，首先要理解这句话的含意，这句话阐明了工匠精神的时代意义和作用；其次这句话在文中处于文末，由此可知应是全文的总结句及揭示主题的句子；然后综合分析全文内容和主题，加以概括分析即可得出答案。
参考答案：工匠精神使企业更符合时代需求；工匠精神使产品更精致，从而经受住用户挑剔眼光的检验；厚植工匠精神可以使企业气质雍容、活力涌流。
[写作实践]
学会引用论证，增强说服力
本文引用企业家和普通人的话，加以论证分析，论证了我们的时代需要工匠精神，它体现出社会的品格和社会的形象。
引用论证是“道理论证”的一种，也叫“引证”，即引用名人名言或名人的观点等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。引用论证可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力，进一步说明文章论点。
运用引证法，包括两个方面的因素：一要找到确切的理论论据，可以称之为“引”；二要对理论根据加以分析，使之与论题充分联系起来，可以称之为“证”。许多学生对于“引”是颇费心思的，但对于“证”则往往不够重视；只“引”不“证”，犯了“观点加引语”的毛病。其实在运用引证法时，找到确切的理论根据是可喜的，但论据本身只是一种材料，它不能代替论证。缺乏论证分析的过程，文章势必苍白无力。因此，在列出理论根据之后，一定要恰当地加以阐述，要引而有证，引而有说，阐明引用资料的目的，讲清所引用资料的意思，将其与观点紧密联系起来。
怎么用好引证法呢？
1．所引用的名言警句等针对性要强
每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可供选取。要仔细分析每个道理论据的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中。
2．要简洁，不宜过多
议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。引用他人的话，目的是为了让读者更加信服自己的话，自己的话应是议论的主体，应是全文最醒目的部分。过多的引文，很容易将自己的分析淹没。
3．要注意直接引用和间接引用的区别
直接引用务求文字，甚至标点均准确无误；间接引用只需述其大意，但要注意人称的转换。
4．学会分析
面对引用的理论论据，如何来加以分析呢？我们可以从下面两个方面着手：
(1)如果引用的是文言名句，最好能稍加解释，不必字字落实，意译为主。同时，联系观点，作出阐发。
(2)如果引用的是白话文的通俗语句，字面意思的理解不存在障碍，我们就要抓住引文中的关键字句——与论点密切相关的内容来加以分析，把它的内容更明确地揭示出来。如果其中用到比喻、象征等修辞手法，更要作一些阐述，使论据含意清楚地显现。
[针对练笔]
爱国，是一种深沉的情感，它根植于我们的内心。它就像一股洪流，具有势不可挡的力量；它就像历史的长河，浩浩汤汤，贯通古今。请以“爱国”为话题，写一个片段，注意引用名言警句。
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参考答案：在人类的语言中，有一个最神圣、最崇高、最永恒、最能超越时间和空间、最具有不朽的价值的词，那就是“祖国”。屈原抱石怀沙，投身汨罗江时，想到的是祖国；文天祥过零丁洋，浩歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时，想到的是祖国；岳飞发出“直抵黄龙府与诸君痛饮尔”的豪言时，想到的是祖国；谭嗣同面对刀俎，引颈就戮时，面不改色，“我自横刀向天笑”，他想到的还是祖国；陆放翁说：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”他梦魂为萦、念兹在兹的也是祖国；抗日民族英雄吉鸿昌将军就义时讲：“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头！”他甘洒热血，视死如归，所报者，也是祖国。
对祖国，他们有着浓烈、深沉、溶解不开的爱恋。为了祖国的命运，他们甘愿将血肉之躯献出，化入祖国的大地，“血沃中华肥劲草”。
[类文赏读]
中国自古以来就是一个工艺制造大国，无数行业工匠的创造，是灿烂的中华文明的标识。我国要成为世界范围内的制造强国，面临着从制造大国向智造大国的升级转换，对技能的要求直接影响到工业水准和制造水准的提升，因而更需要将中国传统文化中所深蕴的工匠文化在新时代条件下发扬光大。　　
一、美文悦读
书匠(节选)
秋天的时候，父亲接到了小龙的电话。
小龙说，毛羽，这个老董，差点没把我气死。①
父亲问他怎么回事。
他说，馆里昨天开了一个古籍修复的研讨会，请了许多业界有声望的学者。我好心让老董列席，他竟然和那些权威叫起了板。说起来，还是因为馆里来了本清雍正国子监刊本《论语》，很稀见。可是书皮烧毁了一多半，给修复带来很大难度。省外的专家，都主张将整页书皮换掉。没承想老董跟人家轴上了，说什么“不遇良工，宁存故物”，弄得几个专家都下不了台。其中一个，当时就站起身要走，说，我倒要看看，到哪里找这么个“良工”。老董也站起来，说，好，给我一个月，我把这书皮补上。不然，我就从馆里走人，永远离开修书行。你说说看，仪器做了电子配比都没辙。你一个肉眼凡胎，却要跟自己过不去，还立了军令状。毛羽，再想保他，我怕是有心无力了。②
父亲找到老董，说，董哥，你怎么应承我的？
老董不说话，闷着头，不吱声。
父亲说，你回头想想，当年你和夏主任那梁子，是怎么结下的。你能回来不容易，为了一本书，值得吗？
老董将手中那把乌黑发亮的竹起子，用一块绒布擦了擦，说，值得。③
后来，父亲托了丝绸研究所的朋友，在库房里搜寻，找到了一块绢。这块绢的质地和经纬，都很接近内府绢。但可惜的是，绢是米色的。
老董摸一摸说，毛羽，你是帮了我大忙。剩下的交给我。我把这蓝绢染出来。
父亲说，谈何容易，这染蓝的工艺已经失传了。
老董笑笑，凡蓝五种，皆可为靛。《天工开物》里写着呢，无非“菘、蓼、马、吴、苋”。这造靛的老法子，是师父教会的。我总能将它试出来。④
此后很久，没见着老董，听说这蓝染得并不顺利。老董家里，沙发套和桌布、窗帘，都变成了靛蓝色。这是让老董拿去当了实验品。
中秋后，我照旧去老董家练书法。父亲拎了一笼螃蟹给他家。老董说，毛羽，今天放个假。我带孩子出去玩玩。
老董穿了一件卡其布的工作服，肩膀上挎了个军挎。父亲笑笑，也没有多问，只是让我听伯伯的话。⑤
老董就踩着一辆二十八型的自行车，带着我，穿过了整个校园。老董踩得不快不慢，中间经过了夫子庙，停下来，给我买了一串糖葫芦。我问老董，伯伯，我们去哪里啊？
老董说，咱们看秋去。
也不知骑了多久，我们在东郊一处颓败的城墙处停住了。
这里是我所不熟悉的南京。萧瑟、空阔，人烟稀少，但是似乎充满了野趣。沿着水塘，生着许多高大的树。枝叶生长蔓延，彼此相接，树冠于是像伞一样张开来。我问，这是什么树？
老董抬着头，也静静地看着，说，橡树。
老董说，这么多年了。这是寿数长的树啊。
老董说，我刚刚到南京的时候，老师傅们就带我到这里来。后来，我每年都来，有时候自己来，有时和人结伴。有一次，我和你爷爷一起来。
你爷爷那次带了画架，就支在那里。老董抬起胳膊，指了指一个地方。那里是一人高的芦苇丛，在微风中摇荡。
你爷爷说，这是个好地方，有难得的风景啊。
他说这个话，已经是三十年前了。
老董的目光，渐渐变得肃穆。他抬起头，喃喃说，老馆长，我带您的后人来了。⑥
我问，伯伯，我们来做什么呢？
老董俯下身，从地上捡起一个东西，放在我手里。那东西浑身毛刺刺的，像个海胆。老董说，收橡碗啊。
我问，橡碗是什么呢？
老董用大拇指，在手里揉捏一下，说，你瞧，橡树结的橡子，熟透了，就掉到地上，壳也爆开了。这壳子就是橡碗。
这时候，忽然从树上跳下来个毛茸茸的东西。定睛一看，原来是一只松鼠。它落到了地上，竟像人一样站起了身，前爪紧紧擒着一颗橡子。看到我们，便慌慌张张地跑远了。⑦
老董说，它也识得宝呢。
我问，橡碗有什么用呢？
老董这才回过神，说，捡回去洗洗干净，在锅里煮到咕嘟响，那汤就是好染料啊。哪朝哪代的旧书，可都补得赢喽。我们这些人啊，一年也盼中秋，不求分月饼吃螃蟹，就盼橡碗熟呢。
我听了恍然大悟，说，原来是为了修书啊，那咱们赶快捡吧。
老董到底把那块蓝绢染出来了。据说送去做光谱检测，色温、光泽度与成分配比率，和古书的原书皮相似度接近百分之九十。也就是说，基本完美地将雍正年间的官刻品复制了出来。
因为本地一家媒体的报道，老董成了修书界的英雄。图书馆要给老董转正，请他参与主持修复文澜阁《四库全书》的工作，老董摇摇头，说，不了。还是原来那样吧，挺好。⑧
①语言推进情节，制造悬念，引人入胜。
②侧面描写，通过小龙的话交代了古籍修复的难度，和专家的态度形成对比，衬托出老董对原则的固执坚守。
③描写简洁传神，表现出老董心中的价值标准，传达出老董内心的坚定。
④神态描写结合语言描写，表现了老董内心的笃定和知识的渊博。
⑤侧面描写，父亲笑而不问，表现对老董的了解和信任。
⑥细节描写，表现了老董对老馆长的尊敬和深切怀念。
⑦真实而俏皮的描写，表现了松鼠的可爱，为突出橡碗的作用做铺垫。
⑧图书馆对待老董的态度前后形成鲜明对比，侧面衬托出老董的技艺高超；简洁而精彩的语言描写，突显老董沉静淡泊、始终如一的性情。
①你一个肉眼凡胎，却要跟自己过不去，还立了军令状。
②萧瑟、空阔，人烟稀少，但是似乎充满了野趣。沿着水塘，生着许多高大的树。枝叶生长蔓延，彼此相接，树冠于是像伞一样张开来。
③它落到了地上，竟像人一样站起了身，前爪紧紧擒着一颗橡子。看到我们，便慌慌张张地跑远了。
二、思辨阅读
工匠精神自古就是“中国气质”
张柏春
如今，大家一提工匠精神，一般都先想起德国、日本等发达国家。殊不知，自古以来，工匠精神就是“中国气质”之一。工匠在古代的社会地位不算高，但有很多匠人名垂青史。先秦的鲁班、李冰是以心灵手巧而成就事业的标杆人物。三国时期的“名巧”马钧虽不善言辞，却心灵手巧，擅长解决实际的技术难题。宋代的韩公廉成为将工匠传统与天算知识结合的工程师。明朝的宋应星，没能考中进士，却撰写出《天工开物》，被外国学者誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，宋应星本人也被后人视为科学家。工匠们往往以打造精品为追求。例如，早在6 000多年前，中国人开始制作玉器。朱熹对《论语·学而》中的“如琢如磨”做了注解。他说：“治玉石者，既琢之而复磨之；治之已精，而益求其精也。”这是中国思想家对工匠精神的精彩解说。
其实，在工业化早期阶段，德国生产的产品根本谈不上精致。德国人到英国展出产品，被要求标注“Made in Germany”，相当于劣等产品的标签。这种标注产地的做法给德国人以很大刺激，他们立志要摘掉劣等产品的帽子。经过上百年努力才后来居上，使“Made in Germany”成为精品的标记。这一时期“东洋货”也曾是劣质产品的代名词，现在日本产品却大都是世界精品。
精品的产出，当然需要制度作保障。比起标注“Made in Germany”，中国很早就形成了标注制造者姓名的制度。秦始皇统一度量衡，为控制产品质量、推行标准化生产奠定了基础。事实上，在秦始皇统一中国之前，秦国就实行了“物勒工名”制度。这种制度就是要求器物的制造者把自己的名字刻在自己制作的产品上，以方便管理者检验产品质量、考核工匠的技艺。秦代制器，不仅要刻上工匠之名，还要刻上督造者和主造者之名，以便逐级追查产品质量的责任人。如果不刻写名字，就要被罚款。秦朝还建立了从中央到地方的系统的技术与产品质量管理机构及分工负责制度，做得好的也有具体的奖励办法。由于有这样的制度，我们就不难理解，为什么秦朝能够制造出精湛的铜车马、兵马俑等艺术品了。
在中国历史上，工匠制度的传承发展，渐渐形成了特有的工匠文化和工匠理念，对工匠的行为有很强的约束力。以杆秤制作为例，工匠们相信：秤星分别代表北斗七星、福禄寿等，如果所造的秤亏顾客一两，制秤人就折寿一年。瓷器工匠也是如此，官窑(如龙泉窑)生产的好产品呈给皇家，出现次品就要砸掉。陶瓷界有实力的厂家都坚守一个传统：仿品不能当正品出售。
正是有“精益求精”的精神、有制度作保证，中国历朝历代才能不断产出名扬四海的精品，如玉器、青铜器、瓷器、丝绸等，铸就东方文明古国的灿烂文化。在当代中国产业界和其他行业都应当弘扬，或者说找回中国工匠“精益求精”的精神，全社会也要尊重能工巧匠的创造力和贡献，使“Made in China”成为精致美好、质量信得过的标签。
(摘自《光明日报》，有删改)
从德国、日本等国家的经历中，我们可以得到怎样的启示？
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参考答案：①工匠们高超的技艺和对产品质量的追求，也就是“精益求精”的精神要有制度作保证；②要具有“知耻而后勇”的精神；③要具有对产品“精益求精”的精神；④要想改变别人对自己的看法，就要严于律己。
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15芣苢 插秧歌
课文导入 素养任务
　　劳动创造美，不同的时代都唱响着劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的颂歌。两千多年前的《芣苢》中走出一群活泼开朗的女子，她们一边采着叶儿，一边唱着动听的歌谣，那悠扬的美妙的歌声中，充满着对劳动的热爱和对幸福的向往；你看，那一家人，冒着瓢泼大雨，正在田间抢插秧苗，那一幕生动鲜活的劳动场景经由杨万里的诗笔缓缓地走入我们的视野。一个个劳动者，正在创造出奋斗奇迹，正在唱响着幸福赞歌。 1.把握诗歌的意象，感受诗人的情感，体会诗歌中表现出的劳动之美。2．品味诗歌语言和表达技巧，感受诗歌的艺术魅力，提升文学素养。3．感受与传承热爱劳动的优良传统。
[资讯概览]
一、作者(作品)介绍
1．《周南·芣苢》
《周南·芣苢》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。这是一曲劳动的欢歌，是当时人们采芣苢时所唱的歌谣，反复咏唱，以鲜明轻快的节奏、和谐优美的音韵，赞美了人们热爱劳动、勤劳朴素的品质。
2．杨万里
杨万里(1127—1206)，字廷秀，号诚斋。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋中兴四大诗人”，被誉为“一代诗宗”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。绍兴(宋高宗年号)年间进士，曾任秘书监。主张抗金。初学江西诗派，后转以王安石及晚唐诗为宗，终则脱却江西、晚唐窠臼，以构思精巧、语言通俗明畅而自成一家，形成了他独具一格的诗风，号为“诚斋体”。杨万里学问渊博，才思敏捷，一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首。他的诗歌大多描写自然景物，且以此见长，创造了语言浅近明白、清新自然且富有幽默情趣的“诚斋体”。此外也有不少反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。有《诚斋集》传世。
二、思想情怀
1．《诗经》中的“农事”
(1)十亩之间兮，桑者闲闲兮。行与子还兮。十亩之外兮，桑者泄泄兮。行与子逝兮。(《诗经·魏风·十亩之间》)
(2)春日载阳，有鸣仓庚。女执懿筐，遵彼微行，爰求柔桑。(《诗经·豳风·七月》)
(3)于以采？南涧之滨。于以采藻？于彼行潦。(《诗经·召南·采》)
2．杨万里诗歌中的“农事”
(1)鸣鸠唤雨知唤晴，水车夜啼声彻明。(《悯旱》)
(2)稻云不雨不多黄，荞麦空花早着霜。(《悯农》)
写作背景
1．《芣苢》
这是一曲劳动的欢歌，是当时人们采芣苢(即车前草)时所唱的歌谣。《毛诗序》解说写作背景：“《芣苢》，后妃之美也，和平则妇人乐有子矣。”古时传说，芣苢这种药材，妇人吃了后对怀孕及分娩有利，又可治难产。所以古时妇女就想采一些芣苢放在家里备用。而且芣苢多子，象征着生儿子。在中国古代的社会中，人们把生儿育女、传宗接代看得非常重，所以采摘芣苢、歌唱芣苢，以图吉利。
2．《插秧歌》
杨万里描写自然美景和劳动人民的生活的诗很多，成就也很大，这些诗一直为人们所称道。《插秧歌》就是其中的一首。淳熙六年(1179)春，杨万里常州任满，西归故乡吉水；途经衢州(今浙江衢州市)，时值农田大忙季节，诗人目睹一户农家插秧之辛劳，作该诗。
[情境活动]
《芣苢》和《插秧歌》是描写古人田间劳作的诗歌。除此之外，你还知道哪些写田间劳作的古诗？请抄录两首。
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参考答案：略。
《诗经》“六义”
《诗经》“六义”指“风、雅、颂，赋、比、兴”。“风、雅、颂”是按用途和音乐的不同对《诗经》的分类，“赋、比、兴”是《诗经》的表现手法。
“风”又称“国风”，国风是当时当地流行的歌曲，带有地方色彩。从内容上说，大多数是民歌。“雅”多数是朝廷官吏及公卿大夫的作品，有一小部分是民歌。其内容几乎都是关于政治方面的。“颂”是贵族在家庙中祭祀鬼神、赞美统治者功德的乐曲，在演奏时要配以舞蹈。
“赋”是直陈其事，描述一件事情的经过。“比”是打比方，用一个事物比喻另一个事物。“兴”是从一个事物联想到另外一个事物。
[文白对译]
1．芣　苢
《诗经·周南》
采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。
[白话译文]
采呀采呀采芣苢，采呀采呀采起来。采呀采呀采芣苢，采呀采呀采得来。
采呀采呀采芣苢，一片一片摘下来。采呀采呀采芣苢，一把一把捋下来。
采呀采呀采芣苢，提起衣襟兜起来。采呀采呀采芣苢，掖起衣襟兜回来。
2．插秧歌
杨万里
田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。
笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答：
“秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。”
[白话译文]
丈夫把秧苗扔给妻子，小儿子拔秧苗大儿子插。斗笠作头盔蓑衣作盔甲，雨水从头流入脖颈沾湿肩膀。呼唤他们歇息一会把早饭吃了，只弯腰低头忙活无人作答。抢插还未结束，种下的秧苗也尚未挺拔，管好家里的鹅与鸭，免得它们糟蹋庄稼。
[NO.1文本初读]
1．阅读《周南·芣苢》，结合诗歌背景和课文注解，填写下面的空缺部分。
(1)《周南·芣苢》是一曲劳动的欢歌，反复地表达劳动的过程，劳动成果的由少至多也就表达出来，充满了劳动的　　　　，洋溢着劳动的　　　　。
(2)全诗三章十二句，只有六个动词：　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　。其余全是重叠，极具特色。
参考答案：(1)欢欣　热情　(2)采　有　掇　捋　袺　襭
2．阅读《插秧歌》，根据提示填写空缺处。
《插秧歌》生动地描绘了江南农户全家总动员　　　的情景；田夫、田妇、大儿、小儿各有分工，抛秧、接秧、　　　　、　　　　，紧张忙碌而秩序井然。前四句，纯用　　　　手法，极富表现力。后四句宛若一组　　　镜头，绘形绘声。
参考答案：插秧　拔秧　插秧　描写　特写
[NO.2文本精读]
任务驱动一　品味诗歌的意象和情感
[学习策略]　意象既不是客观图像，也不是抽象概念，而是情感与物象的有机融合体，读者在欣赏诗歌时，要运用自己的艺术想象，将文字还原为一个个生动意象，进而品味意境，体会诗人的情怀。分析意象特点，想象构造意境，知人论世，把握诗歌情感。
1．前人读《芣苢》这首诗说：“反复吟咏，自然生其气象。”试读这首诗，概括描述整首诗描绘了一幅什么样的景象。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：整首诗描绘了一幅这样的劳动景象：一群妇女在田野中采摘芣苢，她们一边采摘，一边唱歌。她们的动作是如此熟练敏捷，她们的歌声是那样悠扬欢快。她们在歌唱劳动，歌唱自由。
2．《芣苢》这首诗描写了古人日常生活与劳作的场景，表现了他们劳动时的欢乐与情趣。试结合诗歌说说“乐”从何来。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：采撷之乐。风和日丽中，三三两两的美丽女子行走在田野间，看到满山遍野的芣苢绿得鲜亮，她们喊着：“咱们一起采芣苢吧！”一开始，姑娘们是一棵棵掇之，芣苢太多了，姑娘们兴致勃勃，一把把捋之，手提衣襟袺之，扎起衣襟襭之，她们一边采摘一边对歌，清亮的歌声在田野里飘荡。
3．《插秧歌》中所描写的插秧时节农家繁忙的情形有哪些具体表现？请加以概括。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①全家参与；②冒雨进行；③顾不上吃早饭和休息。
4．《插秧歌》的后两联，刻画了怎样的情景？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：诗的后两联，用生动朴实的语言描绘农妇唤夫歇息就餐，农夫忙于插秧，岔开呼唤的答话：“抢插还未结束，种下的秧苗也尚未挺拔，管好家里的鹅与鸭，免得它们糟蹋庄稼。”这两句极富生活气息，农人时时尽力、事事操心的形象跃然纸上。
任务驱动二　品味诗歌语言和表达技巧
[学习策略]　分析诗词语言的妙处，除了理解诗词语言的字面意义之外，还要分析语言的表达效果，进而把握好诗词表情达意的语言特色。诗歌中的表达技巧重点包括描写和抒情，另外，还要了解古诗词中常用的修辞格，如比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复等。
5．《芣苢》这首诗在语言和结构形式上有何特点？产生了怎样的艺术效果？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：全诗只有“采”“有”“掇”“捋”“袺”“襭”六个动词的变换运用，其余文字均无改变，全诗重章复沓，在看起来很单调的不断重叠中，产生了简单明快、往复回环的音乐感，更好地表达了人们劳作的欢欣。
6．《芣苢》生动地表现了采集野菜的劳动过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：使用的手法是赋。通过动词的变换表现了采集野菜的劳作过程。此诗直叙其事，通过妇女们的动作写出了采集野菜的过程，描绘了一幅其乐融融的劳动画面。
7．《插秧歌》是一幅描绘农忙时节的风俗图画，其中第三句“笠是兜鍪蓑是甲”看似“游离诗外”，实则堪称“神来之笔”，请简要赏析。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：此句在结构上有承上启下的作用；内容上用“兜鍪”和“甲”分别比喻“笠”和“蓑”，有一股火药味儿，暗示抢插稻秧就像一场紧张的战斗，也突出了农忙抢种的题旨。
8．(素养提升)“赋、比、兴”是《诗经》中常用的表现手法，后世诗歌也传承沿用。
请指出下列诗句分别运用了赋、比、兴的哪种手法。
①兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
②有匪君子，如切如磋，如琢如磨。
③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
④问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
⑤关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①兴　②比　③赋　④比　⑤兴
任务驱动三　仿真高考·综合研读
纵览《芣苢》，完成下面的问题。
9．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)
A．《诗经》中的民间歌谣，有很多重章叠句的形式，但像《周南·芣苢》这篇重叠得如此之多是绝无仅有的。
B．《周南·芣苢》这首诗，在六个动词的变化中，再现了越采越多直到满载而归的过程。
C．诗中直接描写了采芣苢人的心情，今人读起来能够明白地感受到她们的欢快之情——情绪在诗歌的音乐节奏中自然传达出来。
D．全诗回环重叠，一咏三唱，虽然词句反复，但却绝无烦琐累赘之感。
解析：选C　诗中并没有直接描写采芣苢人的心情。
10．《芣苢》这首诗在情感表达上有何特点？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析：抒情分为直接抒情和间接抒情两种方式。本诗主要是间接抒情，通过动作描写和场面描写再现情感。
参考答案：全诗没有直接抒情，而是将情感通过动作和场景描写表现出来。全诗无一字直言“乐”，而是通过采、有、掇、捋、袺、襭等动作描写和对整个劳动场景的渲染描绘表达出来。变换多姿的采摘动作，群歌互答、余音袅袅、热情洋溢的劳动场面，蕴含着古代劳动人民采摘芣苢时的欢乐情趣和丰收喜悦。
纵览《插秧歌》，完成下面的问题。
11．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)
A．诗的开头两句，以极其通俗的语言，展示了插秧的繁忙景象。
B．颔联写天公发威，大雨滂沱，而诗人别出心裁地把雨具斗笠比作头盔，蓑衣比作铁甲，不仅新鲜独特，且暗示插秧就是一场紧张的战斗。
C．“笠是兜鍪蓑是甲”一句运用了夸张手法，说明插秧就是一场抢天时的战斗，突出了劳动的艰辛。
D．尾联是提醒田妇看管好家里的鹅鸭，提防它们到田里作践秧苗。
解析：选C　运用了比喻手法，而非“夸张手法”。
12．诗歌的颈联是怎样体现生活的情趣的？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析：分析农妇“唤”这一画外音的具体体现及生活情趣。
参考答案：诗的颈联，诗人巧妙地插入了画外音，农妇招呼农夫来用早餐并小憩片刻，可农夫却依然低头弯腰劳作不辍。这一“唤”与“不答”，新鲜生动活泼，给紧张的插秧场面以灵动的点染，极富生活的情趣。
[类文赏读]
让快乐与劳动者相伴。快乐的人思想活跃，不会受不良情绪的压抑和束缚，所以更易于取得成功；乐观者能在灾难中看到希望，而悲观者在希望中看到的却是灾难。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。劳动的果实比一切果实要甜。作为劳动者，没有理由不快乐。劳动者要快乐地劳动，在劳动和创造中获得快乐。劳动者在追逐梦想的路上，一定要让快乐相伴。　　
一、古诗文精读
良　耜
畟畟①良耜②，俶③载④南亩。播厥百谷，实函斯活。或来瞻女，载筐及筥，其饷⑤伊黍。其笠伊纠⑥，其镈⑦斯赵⑧，以薅⑨荼蓼⑩。荼蓼朽止，黍稷茂止。获之挃挃 ，积之栗栗。其崇如墉，其比如栉，以开百室。百室盈止，妇子宁止。杀时犉 牡，有捄 其角。以似以续，续古之人。
[注]　①畟(cè)畟：形容耜刃锋利的样子。②耜(sì)：古代一种像犁的农具。③俶(chù)：开始。④载：从事。⑤饷(xiǎng)：此指所送的饭食。⑥纠：编织。⑦镈(bó)：古代锄田去草的农具。⑧赵：铲地锄草。⑨薅(hāo)：去掉田中杂草。⑩荼(tú)蓼(liǎo)：荼和蓼，两种野草名。 挃(zhì)挃：形容收割庄稼的摩擦声。 犉(chún)：黄毛黑唇的牛。 捄(qiú)：形容牛角曲而长。
[白话译文]　犁头雪亮而锋利，先到南面去耕地。百谷种子播田头，粒粒孕育富生机。有人送饭来看你，挑着方筐和圆篓，里面装的是黍米。头戴手编草斗笠，手持锄头来翻土，除草田畦得清理。野草腐烂作肥料，庄稼生长真茂密。挥镰收割响声齐，打下谷子高堆起。看那高处似城墙，看那两旁似梳齿，粮仓成百开不闭。各个粮仓都装满，妇女儿童心神怡。杀头黑唇大黄牛，弯弯双角真美丽。不断祭祀后续前，继承古人的礼仪。
[亮点赏析]　在艺术表现上，这首诗的最大特色是“诗中有画”。全诗一章到底，共二十三句，可分为三层：第一层，从开头到“黍稷茂止”十二句，是追写春耕夏耘的情景；第二层，从“获之挃挃”到“妇子宁止”七句，写眼前秋天大丰收的情景；第三层，最后四句，写秋冬报赛祭祀的情景。
诗一开头展示在读者面前的是一幅春耕夏耘的画面，这里写了劳动场面，写了劳动与送饭的人们，还刻画了头戴斗笠的人物形象，真是人在画图中。
在秋天大丰收的时候，展示的是另一种欢快的画面：收割庄稼的镰刀声此起彼伏，如同音乐的节奏一般，各种谷物很快就堆积如山，从高处看像高高的城墙，从两边看像密密的梳齿，于是上百个粮仓一字儿排开收粮入库。个个粮仓都装满了粮食，妇人孩子喜气洋洋。这可说是“田家乐图”吧！
雨过山村
[唐]王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪①村路板桥斜。
妇姑②相唤③浴蚕④去，闲着⑤中庭栀子⑥花。
[注]　①竹溪：岸边长满翠竹的溪流。②妇姑：指农家的媳妇和婆婆。③相唤：指彼此之间互相呼唤。④浴蚕：古代一种选育优良蚕种的方法，即将蚕种全都浸在盐水中进行筛选。⑤闲着：农人忙碌，显得栀子花是徒然盛开的。⑥栀子：一种常绿的灌木，春夏之交盛开白色的花朵，散发很浓的香气。
[亮点赏析]　这首诗前两句写景，处处扣住山村特点，显示出山村幽深淳朴的风貌。第三句截取妇姑相唤冒雨浴蚕的画面，表现山民紧张的农事活动。末句渲染了农忙气氛。诗人从景物写到人事，从人事写到环境气氛，运用新鲜活泼的语言、鲜明生动的意象，传出浓郁的乡土气息，而字里行间又流露出诗人对田家生活的赞叹和欣赏之情。
二、思辨阅读
被时间决定的讲述
张锐锋
我来到一个古老的村庄，帝舜耕作过的地方。从早上开始，我目睹了村民们一天的生活。
鸡叫声是一天生活的起点。不到早上六点钟，鸡鸣响起，几千年来，这样的永不毁坏的大自然的钟表，精确无比。它总是将人的生活正点代入一个不朽的方程式，只是得出的答案日日常新。林一家人开始起床，林的老父亲年过古稀，照常起来做第一件事情：劈柴。锋利的斧头，在暗淡的天光里发出黑蓝的光，一个还未来得及被完全照亮的人的轮廓，用有点笨拙的姿势，预备一天的炊火之薪。斧头上下挥动，从高过头顶的地方，借取了这一高度上的自然能量，猛烈地越过空间。这一动作，这一被压缩了的短暂时间，以及啪的一声闷响，劈木开裂，舜的以前或舜的以后，从未改变。
林的妻子早晨的第一件事就是打开鸡栅，一群鸡涌到院子里。她撒一把米，鸡们怀着感激之情扑动翅膀，争夺地上的米粒。然后她开始拿起扫帚打扫庭院，就像每天洗脸一样，对生活的敬畏含于其中。村庄的独特声息渐渐大了起来，那种类似于琴瑟的音乐之声，优雅，古老，节奏鲜明。这与城市庞大、庞杂的噪音能量不同，它代表着清淡、恬淡、恬静的基本秩序。林和大儿子一起，到院外的柿树上采摘柿子。邻居们做各自的事情，狭窄街道旁边的一块空地上，古老的笨重石磨转动起来，金黄的玉米被缓缓磨成面粉。一切劳动几乎没有语言的参与，似乎没有什么事情值得交谈。然而，这一点儿也没有损害劳作中的默契，仿佛一出戏剧的出演，已经经过了预先的排练。
秋天就要过去，天气仍很暖和。地里的活儿已经做完，再有一场雨，就可以把冬小麦种好，那时的庄稼人就可以享受一年中最安逸的季节了。林这些天的习惯性动作，就是仰望天空，蓝，蓝，白云停留一会儿，就又很快散尽，剩下的，仍然是蓝。趁着这样的间隙，邻居开始盖房，林和妻儿前去帮工。他的老父亲则挑着柿子到河边的石头上晾晒，顺手用小刀将柿子皮削掉，以利于它的水分很快蒸发，以便在冬天贮存。河边的大石头献出了自己的平面，供老人坐下，他眯起眼睛发呆地望着远方。他在想什么？我们谁也不可能猜到。也许他所想的仅仅是眼前的一片蓝，天边的蓝。
天很快就黑了下来。一天的光阴就像几千年的光阴，简单而迅忽。林的一家人陆续回到家中，林对着墙壁上挂着的日历，沉思了好久，好像想起了什么，又好像忘掉了什么，总之，他犹豫了一会儿，然后用老茧坚硬的大手，粗暴地撕下了一页。用大大的黑体字标着阿拉伯数字的日历，和造币厂刚刚印制的崭新纸币一样，挺括，坚韧，在黑夜到来前的最后时刻闪着光，它用每一个唯一的日子作为自己的防伪标志，一个日子根本不会与另一个日子混淆，只是在撕下它的一瞬，发出嗤的一声，尖锐，迅疾，刺激，不容置疑。一天的终结，多少年的终结，嗤的一声撕裂。
晚饭后才开了灯，一盏15瓦的灯泡，将并不明亮的光射向每一个角落，人们的脸庞现出明暗的分界，夸张的塑像都坐在小板凳上，一台14英寸的黑白电视机屏幕，在一片雪花斑点里推出了清晰度很差的人影，繁忙喧嚣的城市场景，豪华汽车和别墅，高架公路和人行天桥……奢华的生活只露出冰山一角，已经足够让人震惊。对于林一家人来说，电视剧中讲述的不过是一个传说，一个神话，和远去的舜的故事几无区别，甚至他们更相信后者。
这个古老村落里的人们，几千年来恪守自己的寂静生活，按部就班，连步履也是那样从容、谨慎、不慌不忙，完全符合自然地悠悠节奏。但是其中仍然藏着神奇，平凡比非平凡可能更有价值，或者说，平凡乃是非平凡的极限。
(有删改)
本文作者在文中表现出对生生不息的乡土文明和从容恬淡的劳作生活的敬重，对奢华、喧嚣的城市文明的排斥和反感，对城市文明冲击乡村生活的现状的担忧以及对贫困落后的农村生活的同情。重视乡村文明、留住乡愁和重视城市文明、提升物质水准孰轻孰重、孰优孰劣的问题近年来的争议越来越激烈。你认为应该怎样处理二者的关系？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：乡村文明是发展之要，促进精神富足。人在乡村中，最能感受到大自然的熏陶，是一种理想的生存状态和教育状态，带给人们丰厚的精神食粮。乡村振兴不是推倒重建，这不仅不利于现代化农业的发展，更是毁了农村的根。城乡文明应互补发展，构建和谐文明生态格局。未来的城镇化发展应该坚持“两条腿”并行，城市、农村协调统一，宜城则城，宜乡则乡，统筹区域发展。只有发展城市文明，才能满足人们的物质需求；只有发展乡村文明，才能促进人们精神的富足，让精神不朽；唯有城乡文明互补发展，才能构建和谐生态文明，真正实现现代化！
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