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2021-2022年七年级上册同步教学复习提纲
第1课 中国早期人类的代表——北京人
一、我国境内的早期人类
（1）我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。
（2）元谋人：时间：距今约170万年 地点：云南省元谋县
地位： 我国境内目前已确认的最早的古人类。 生活特征：能够制作工具和使用天然火。
二、北京人——北京人遗址是世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址
时间：至今70万-20万年 地点：北京西南周口店龙骨山
发现时间：1929年 发现人:裴文中
特征：保留了猿的某些特征，上肢与现代人相似，能够直立行走。
生产生活:使用打制石器（旧石器时代）；采集、狩猎；过群居生活；会使用火并会保存火种北京人发现的意义：通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠证据。
三、山顶洞人： 时间：距今约三万年 地点：北京周口店龙骨山顶部洞穴
体质特征：已经具有了现代人的基本特征
生产生活：掌握了钻孔技术和磨制技术，会人工取火，有审美观念、死后埋葬。
化石是研究人类起源的主要证据：元谋人、北京人和山顶洞人等的遗址中发现的人类骨骼化石、生产生活工具以及使用火的痕迹等，为复原这些原始人类的特征和生活状况提供了重要证据
第2 课 原始农耕生活
原始农业的发展
兴起的流域：黄河、长江、淮河等流域。
成果：距今1万年左右，长江中下游的先民开始栽培稻，北方地区的先民开始栽培粟和黍(2)经过两千多年的发展，原始农业由最初的刀耕火种，发展到用耒耜等翻土工具进行耕种。同时，家畜的饲养也开始出现。
标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展。
意义：为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础
二、河姆渡人的生活
时间和地点：约7000年前；浙江余姚河姆渡（长江流域）
房屋：干栏式建筑（中国最早的木构建筑）
粮食种植：水稻，中国是世界上最早种植水稻的国家。
农业工具：以骨耜最为典型；磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代。
半坡居民的生活：
（1）时间和地点：约6000年前；陕西西安半坡（黄河流域）
（2）房屋：半地穴式圆形房屋
（3）粮食种植：粟，中国是世界上最早种植粟的国家。
地域（自然环境）差异是造成了河姆渡和半坡原始居民生产生活状况差异的决定性因素。
第3课 远古的传说
炎帝、黄帝的传说故事 炎黄 联盟 (1)五六千年前，中国进入部落联盟时期。阪泉之战后，黄帝部落和炎帝部落结成联盟，并在涿鹿打败蚩尤。(2)炎黄联盟逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称
炎帝的 传说 传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品；制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识
黄帝的传说 黄帝，名轩辕。相传黄帝已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭。其属下仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，妻子嫘祖会缫丝，擅长纺织
尧舜禹的禅让制：
背景：相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领。
禅让制：原则：选贤与能。
方式：通过推荐的方式把部落首领位子传给贤德之人。
实质：原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。
大禹治水（黄河）：方法：用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。
夏商周的更替
1. 夏朝的建立 夏、商、西周的更替
夏朝建立 约公元前2070年，禹建立夏王朝。是中国历史上的第一个王朝。
夏、商、西 周的更替 朝代 夏 商 西周
存续时间 约前2070～约前1600年 约前1600～前1046年 公元前1046～前771年
都城 阳城 亳(后盘庚迁到殷) 镐京
重要人物 禹、启、桀 汤、纣 武王、幽王
重要事件 禹的儿子启继承王位，世袭制代替禅让制，“公天下”变为“家天下” 商汤灭夏、盘庚迁殷 武王伐纣、牧野之战、推行分封制
西周分封制（封建亲戚，以藩屏周）：
目的：稳定周初政治形势，巩固疆土。 分封依据：按照血缘关系远近和功劳大小
内容：(1)“授民授疆土”：将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。(2)诸侯权力：诸侯具有较大的独立性，可以在封地内进行再分封
(3)诸侯义务：向周王进献贡物，并服从周王调兵
社会等级：形成“天子—诸侯—卿大夫—士”的贵族等级制度
作用：(1)积极：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围
(2)消极：为春秋时期的诸侯争霸埋下了祸根
第5课 青铜器与甲骨文
1、青铜器 ：用途：商朝以后，数量增多，种类丰富，功能由食器发展到礼器。成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。
工艺：采用“泥范铸造法”,青铜主要包含铜、锡、铅三种原料
代表：司母戊鼎（是迄今世界上出土的最重的青铜器），四羊方尊。利簋、三星堆青铜面具。
2、甲骨文：概念：是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。清朝人王懿荣首次发现。造字特点：使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法
地位：中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始，
第6课 动荡的春秋时期
一、春秋时期经济的发展：农业：铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
手工业：规模不断扩大，专有化程度不断提高。商业：很多城市出现了商品交换市场，金属货币被使用
二、王室衰微：周平王东迁后，周王的统治力大减，无力控制诸侯，分封制逐步瓦解。大是诸侯势力崛起，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。
三、诸侯争霸：背景：各诸侯国政治、经济发展不平衡，民族间的矛盾也有所发展。一些大的诸侯以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主地位。
主要霸主：齐桓公（第一个霸主）、晋文公、秦穆公、楚庄王先后称霸。到春秋末期长江下游的吴王夫差、越王勾践也先后北上争霸。
影响：有些诸侯国被消灭，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展；与此同时，中原的“诸华”“诸夏”与周边的少数民族长期交往和斗争，出现了大规模的民族交融。
第7课 战国时期的社会变化
一、战国七雄: 战国初年，韩、赵、魏三家分晋，田氏代齐，诸侯国中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国势力较强。重大战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶记）、长平之战(纸上谈兵）影响：秦国逐渐成为实力最强盛的诸侯国，对东方六国构成威胁。
二、商鞅变法
概况 公元前356年开始，秦孝公任用商鞅主持变法
目的 富国强兵 思想基础 法家思想
内容 (1)政治：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。(2)经济：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。(3)军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
性质 一场比较彻底的封建性质的改革
影响 使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础
三、造福千秋的都江堰——始知李太守，伯禹亦不如
时间：公元前256年（战国后期），秦国蜀郡太守李冰主持。在成都附近的岷江上修建了都江堰，是一座综合性的水利枢纽，由渠首和灌溉网两大工程构成。发挥出防洪、灌溉、水运等作用，使成都平原成为沃野，称为“天府之国”，两千多年来，一直发挥着巨大的作用。
第8课 百家争鸣
一、老子：历史地位：春秋后期的楚国人，道家学派的创始人。
思想主张：(1)哲学主张：万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间万物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；要从正反两方面思考问题(2)政治主张：“无为而治”。相关著作：老子的学说集中在《道德经》一书中，这部书成为道教金典。
孔子和儒家学说：
地位：春秋时期鲁国人，我国古代大教育家、大思想家，儒家学派创始人；
文化成就：孔子晚年精心整理古代重要文献资料，对传承中国的古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。孔子的思想由弟子整理成《论语》）
思想主张：核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范；政治主张：主张以以德治国，反对苛政，主张“为政以德”
教育成就：创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面；在教学中，主张“有教无类”；注重道德教育和文化知识教育；发现和总结出许多教学原则和方法。提出“因材施教”理念
影响:孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，提出的道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。
3 百家争鸣
背景：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。
概念 战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”
代表人物及其思想主张 学派 代表人物 思想主张
墨家 墨子 主张“兼爱”“非攻”，提出要选贤能的人治理国家，提倡节俭
儒家 孟子 主张实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争
荀子 主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序
道家 庄子 强调治国要顺应自然和民心；人生应追求精神自由，要保持独立的人格
法家 韩非(法家的集大成者 强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治
影响 促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响
第9课 秦统一中国（前221年——前207年）
一、 秦灭六国
条件：（1）连年战争影响经济发展和社会稳定，人民渴望统一（2）秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备统一六国的条件（3）秦王嬴政善于用人，为灭亡六国进行了充分的准备。过程：公元前230一公元前221年,秦国先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳。
意义：秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
二、确立中央集权制度：
目的：加强对全国的统治，巩固国家统一
内容：(1)创立皇帝制度：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。(2)中央设三公：皇帝之下设三公，丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。(3)地方：废除了西周以来的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，郡县长官由朝廷直接任免。
影响：皇帝和朝廷牢牢控制了全国各地的权利，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式
三．巩固统一的措施：目的：适应国家统一的需要。
1.文化：统一文字为小篆，后社会上又流行一种更加简易的隶书。影响：使政令顺利推行全国，不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展
2.经济：统一货币和度量衡:(1)统一货币：以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币。影响：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流 (2)统一度量衡制度。影响：便利了经济的发展
3.交通：（1）车同轨：统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路。影响：使秦朝的陆路交通四通八达，加强了各地的交通往来；（2）开灵渠：开凿灵渠，把长江和珠江两大水系链接起来，加强了各地的交通往来。
4.军事：派蒙恬北击匈奴，修筑西起临洮，东到辽东的“万里长城”。
5.秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。
秦末农民大起义
一、秦的暴政：
1.秦始皇的过失：赋税、徭役和兵役繁重；法律严苛；实行“焚书坑儒”；
2.秦二世的残暴统治：对民众的剥削更为残酷，人民生活困难
二、陈胜、吴广起义
1.直接原因:：戍边农民遇雨不能按期到达，按秦律当处死。
2.时间：公元前209年；3.领导人：陈胜、吴广。4.地点：大泽乡。5.口号：王侯将相宁有种乎。6.结果：最终失败。7.地位：这是中国历史上第一次大规模的农民起义。
8.秦朝的灭亡：项羽在巨鹿之战中，破釜沉舟，以少胜多，歼灭秦军主力；公元前207年，刘邦攻取咸阳，秦朝灭亡。
三、楚汉之争：项羽和刘邦为争夺帝位展开争战，刘邦注重收揽民心，善用人才，取得最终胜利
西汉建立和“文景之治”（前202年——公元9年）
一、西汉的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝,定都长安（今陕西西安），史称 西汉。刘邦就是汉高祖。
二、休养生息政策
背景:（1）如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝,成为汉初统治者面临的首要问题。（2）为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训,采取了 休养生息 的政策。
措施：（1）“兵皆罢归家"，让士兵还乡务农。（2）将那些因战乱饥荒而成为“奴婢”的人释放 为平民,以增加农业劳动力。（3）为稳定民心，鼓励人民致力农业生产，汉高祖采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税,相应地减免徭役和兵役。
作用:使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。
三、“文景之治”
1“文景之治”：文帝和景帝时期，注重农业生产，提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役，重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法，提倡勤俭治国。
影响：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治”。
第12课汉武帝巩固“大一统”王朝
“推恩令”的实施：
1.背景：诸侯国势力强大，各自独霸一方；地方上的豪强地主也发展起来，与官府分庭抗礼。导致社会秩序混乱。
2、措施：汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，（1）规定诸侯王除了以谪长子继承王位以外，可将封地再分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。（2）后又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，（3）建立刺史制度.监视地方官吏、豪强及其子弟。
3.使中央对地方的控制大大加强。
二、“罢黜百家，独尊儒术”
背景：西汉初，朝廷对地方控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行。诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策。
措施：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》
《礼》《易》《春秋》作为教材，从此儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇，影响深远；三、盐铁专卖
背景：盐铁经营权也大都掌握在豪强手里，富商大贾控制国家经济命脉。
目的：加强朝廷对社会经济的控制。
措施：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖。在全国范围内统一调配物资，平抑物价。
影响：使国家的财政状况有了很大的改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
军事上：北击匈奴。汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴。
影响:汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
第13课 东汉的兴衰
一、光武中兴
1.西汉灭亡：西汉灭亡:公元9年，外戚 王莽 夺取政权, 建立新朝，西汉灭亡。
2.东汉建立:公元25年,刘秀称帝,定都 洛阳，刘秀即光武帝。
3.光武中兴：目的：为巩固统治，稳定社会局面。
措施：（1）释放奴婢，减轻农民负担,减轻刑罚；（2）合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；⑶允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
影响：出现社会比较安定,经济得到恢复和发展的局面，史称“光武中兴"。
二、外戚宦官交替专权
东汉后期形成外戚与宦官交替专权的局面，动摇了东汉统治,东汉王朝走向衰亡。
黄巾起义：
时间：184年 领导人：张角；特点：是一场有组织、有准备的农民大起义。
影响：沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
一、张骞通西域
西域:汉代人把今天甘肃 阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。
张骞出使西域（汉武帝时期）
第一次 第二次
时间 公元前 138年 公元前 119年
目的 联络大月氏夹击匈奴 访问乌孙等西域国家,建立友好关系
结果 使汉朝了解西域各国的情况及西域各国想与汉朝 往来的愿望。 促进了汉朝与西域 各国之间的相互了解与往来
二、丝绸之路
陆上丝绸之路线：
长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲（这条商路上，汉朝对
外输出的主要是丝绸）。意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的
贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
（2）海上丝绸之路：中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端和锡兰。
三、对西域的管理
1、西域都护的设置:
概况：公元前60年,西汉政府在西域设西域都护，作为管理西域的最高长官。
职责：颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。
管辖范围：包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
意义：标志着西域正式归属中央政权。
2、东汉班超出使西域:东汉明帝时，班超出 使西域，使西域各国重新与汉朝建立联系。班超还派甘英出使大秦（罗马帝国），开辟了通往西亚的路线。
第15课两汉的科技和文化
1一、造纸术的发明：
西汉时期，人们已经懂得造纸基本方法， 东汉蔡伦改进造纸术（“蔡侯纸”）。造纸术的发明，纸的广泛使用，便利了典籍的流传。是中国古代四大发明之一，也是中国对世界文明的伟大贡献之一。（书写材料的变化：龟甲兽骨、青铜器、竹简（丝帛）、纸。）
二、张仲景和华佗
华佗 东汉末年 擅长针灸、汤药；外科手术、发明“麻沸散”；编制强身健体的“五禽戏”
张仲景 东汉末年 编著《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法,还提出“治未病" 理论。张仲景是 中医临床理论体系 的开创者，被后世称为“医圣”。
三、历史巨著《史记》：作者：西汉司马迁；地位：《史记》是中国古代第一部纪传体通史；内容：《史记》记述了黄帝到汉武帝时期约3000年的历史。影响：兼具文学和史学价值。
四、道教和佛教
道教：东汉末年 产生于我国本土的宗教。 主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的 五斗米道 。
受到下层民众的信奉。
佛教：佛教起源于公元前6世纪的古印度，创始人乔达摩·悉达多。张骞通西域后，佛教通过丝绸之路 传入中国。东汉明帝时得到上层统治阶级的扶持。佛教丰富了中国文化,在社会、思想、文学以及 建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。
第16课 三国鼎立
一、官渡之战：
背景：（1)东汉末期,曹操把汉献帝从都城洛阳接到许,借皇帝的名义号令天下,并招揽各种人才(2)在农业生产上,采用屯田的措施,组织军队和流亡的民众从事农业生产,既解决了大批流民的生计,又筹集了军粮,曹操的势力逐渐强大起来。
交战双方：曹操和袁绍 时间：200年；特点：以少胜多；结果：袁绍大败 ；
影响：为曹操统一北方打下基础。
二、赤壁之战：
背景：曹操挥师南下，准备统一全国；孙权与刘备联合抗曹；交战双方：曹操和孙刘联军；特点：以少胜多；结果：曹军大败；（原因：曹操：官兵来自北方，不习水战，水土不服；骄傲自满；战术失误。孙刘：采用火攻，战术得当）
影响：为三国鼎立局面的形成奠定了基础
三国鼎立局面的形成：
1.形成：220年曹丕称帝，魏国建立；221年刘备称帝，蜀国建立；229年孙权称帝，吴国建立。三国鼎立的局面形成。
2.影响：使东汉末年的割据状态走向局部统一，为之后全国范围内的统一奠定了基础
3.三国的社会经济的发展：（1）曹魏:重视农业生产,大力兴修水利；（2）孙吴:开发江东,造船业发达,发展海外贸易。230年,孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲,加强了大陆与台湾的联系；（3）蜀汉:在丞相诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关系,加速了西南地区的开发
第17课 西晋的短暂统一和北方各族内迁
西晋 短暂 统一 建立 266年，司马炎自立为帝，改国号为晋，定都洛阳。
统一 263年，魏灭蜀；280年，西晋灭吴，统一全国
衰亡 晋惠帝时期发生“八王之乱”，西晋从此衰落。316年，内迁的匈奴人灭掉西晋
人口 迁徙 中原人口 西晋八王之乱造成巨大灾难，中原幸存者中数以十万计逃往南方，形成我国古代历史上第一次的人口迁徙高潮
北方游牧民族 东汉、魏、晋时期，北方的氐族,羌族、匈奴族、羯族、鲜卑族等游牧民族不断内迁
十六国 概况 从4世纪初到5世纪前期，北方各族先后建立15个政权，和西南的成汉，总称为“十六国”
前秦统一 4世纪后期，氐族建立的前秦统一黄河流域﹐苻坚任用汉人王猛为丞相，锐意改革。前秦力量不断强大，前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。
淝水之战 383年,苻坚拼凑军队南下，与东晋进行那水之战，兵败后前秦瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
一、东晋的兴亡
1、东晋的建立：316年，内迁的匈奴灭掉西晋。317年，司马睿重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋 。
2.政权特点:“王与马,共天下”，司马睿政治上依靠王导，军事上依靠王导的堂兄王敦。
3.经济发展：淝水之战后，东晋统治局面相对稳定。社会经济有所发展,江南出现“荆扬晏安，户口殷实" 的景象。
4.东晋的灭亡:东晋末年,政权落入武将手中。420年，东晋灭亡。
二、南朝的政治
1、政权的更迭:420—589年,中国南方政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝在建康定都，历史上统称为“南朝
2 .南朝的政治：宋是南朝疆域最大的朝代。 宋武帝、宋文帝在位期间，赋轻役稀,江南民殷国富，社会安定。
三、江南地区的开发
1、原因：（1）北方人民为躲避战祸南下。北方人南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术。（2）南方社会比较安定；（3）江南地区自然条件优越；（4）南方人民的共同努力。
2、江南地区开发的表现：(1)表现：①农业：耕地面积不断增加；兴修了很多水利工程；农业生产技术不断改进，实行农业多种经营。②手工业：手工业也有快速进步。③商业：商业兴旺和城市的繁荣，南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。
3.影响：南方经济迅速发展，使南北经济趋向平衡,为经济重心的南移奠定了基础。
第19课 北魏政治和北方民族大融合
一、淝水之战:
背景：强大后的前秦，与东晋形成对峙的局面。时间：383年 目的：前秦军队企图灭亡东晋，统一全国。结果：前秦失败。特点：以少胜多。影响：淝水之战后北方再度陷入分裂和混战的状态。
二、北魏孝文帝改革
北魏孝文帝改革的背景：（1）4世纪后期，：鲜卑族建立北魏；（2）439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面；（3）北方民族交融的趋势。
改革内容：（1）迁都洛阳；（2）推行一系列汉化措施：说汉语：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；穿汉服：以汉服代替鲜卑服；改汉姓：改鲜卑姓为汉姓；联汉姻：鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。
3、北魏孝文帝改革的影响：促进了民族交融，增强了北魏的实力。
三、北方地区的民族交融：
1.时间：北朝后期，我国出现了北方民族的大交融。
2、表现：（1）生产生活：内迁的各族人民向汉族人民学习农业技艺，从事农业生产。汉族人民学习北方各族的畜牧经验、食物、服装、用具等。（2）政治制度：北朝政权的统治者，与汉族士人合作，实行君主专制制度。（3）思想文化：汉语更成为北方主要的通用语言。西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱。（4）民族心理：“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂和偏见逐渐减少。
3、影响：北方地区民族的交往、交流、交融为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
第20课 魏晋南北朝的科技文化
一、贾思勰和《齐民要术》
北朝贾思勰撰写的《齐民要术》,总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术,强调农业生产要遵循自然规律，《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，在世界农学史上占有重要的地位。
二、科学家祖冲之
祖冲之是南朝杰出的科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。他在数学方面，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年；在天文方面，创制的当时最先进的历法《大明历》；在机械制造方面：制造指南车、千里船等。
三、书法、绘画与雕塑
1、书法：背景：汉代造纸术的发明，为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。东汉以后,书法已经成为专门供人们欣赏的艺术。
成就：（1）锤繇和胡昭是曹魏时的书法名家。锤繇 创造楷书书法。
东晋王羲之的代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”，他的笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，他被誉为“书圣”。
绘画：东晋杰出画家顾恺之，擅长画人物画，代表作品：《女史箴图》《洛神赋图》。
石窟：南北朝时期佛教盛行，统治者为宣扬佛教，开凿石窟。代表：山西大同云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。
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