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乌什县第三中学2019—2020学年第二学期九年级历史期中试卷
（总分：100分，考试时间60分钟）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
单项选择题。（共15小题，每小题3分，合计45分）
1.他是拉丁美洲独立运动的领导人之一。被誉为“南美的解放者”，今天的玻利维亚共和国就是用他的名字命名的。他是（ ）
A．圣马丁 B．玻利瓦尔 C．甘地 D．凯末尔
2.俄国农奴制改革和美国内战都是为了解决资本主义发展所需要的(　)
A.劳动力问题　 B.市场问题 C.资金问题 D.原料问题
3.到1899年时，日本已获得对其国土上所有外国人的法定裁判权，在这种情况下，成为亚洲第一个砸碎西方控制的锁链的国家。这得益于(　)
A.日本大化改新的成效 B.日本明治维新的成功
C.西方国家的扶植和支持 D.民族解放运动的兴起
4.19世纪六七十年代，科学技术飞速发展，引发了第二次工业革命。这次工业革命最显著的成就是(　　)
A.电力成为新的能源进入生产生活领域 B.现代化学工业的产生
C.内燃机的发明和运用 D.汽车和飞机的发明
5.第二次工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化，这一“变化”不包括(　)
A.工业革命促进了人口的迅速增长
B.工业革命促使农村人口向城市流动
C.工业革命使欧洲国家开始推广大众教育
D.工业革命使未成年人沉湎于网络游戏
6.科学和文化在近代社会发展中发挥着重要作用。下列组合中不正确的是（ ）
A.牛顿——《自然哲学的数学原理》 B.达尔文——《物种起源》
C.巴尔扎克——《战争与和和平》 D.贝多芬 ——《英雄交响曲》
7.第一次世界大战中的这场战役结束已过百年，被炸过的地表仍旧凹凸不平。 据统计，双方总共投射了至少2000万发炮弹，损失近百万人，因此这场战役有“绞肉机”、“地狱”、“屠场”之 称。与上述材料相关的史实是（ ）
A.来克星顿的枪声 B.攻占巴士底狱 C.凡尔登战役 D.诺曼底登陆
8.十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，其领导者是（ ）
A．恩格斯 B．列宁 C．斯大林 D．赫鲁晓夫
9.巴黎和会和华盛顿会议的相同之处有（ ）
①由少数帝国主义大国操纵 ②彻底消除了战胜国和战败国的矛盾
③都对德国进行了制裁 ④暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾
A.②④ B.①③ C.①④ D.②③
10.两个五年计划完成后，据苏联统计，苏联的工业总产值已跃居欧洲第一位、世界第二位。与这一成就取得有关的是（ ）
A.苏联模式 B.新经济政策 C.赫鲁晓夫改革 D.勃列日涅夫改革
11.一战后，在印度民族独立运动中领导非暴力不合作运动的人物是（ ）
A．章西女王 B．玻利瓦尔 C．甘地 D．圣马丁
12.面对1929年的经济大危机，罗斯福审时度势，进行大胆改革， 实行以“3R 工程”（复兴、救济、改革）为核心的新政。新政的“新”体现在（ ）
A.坚持自由放任 B.优先发展重工业
C.国家干预经济 D.转向社会主义
13.20 世纪30年代，对内制造“国会纵火案”、打击共产党、屠杀犹太人，对外积极扩军备战，扩张领土的法西斯国家是（ ）
A.意大利 B.日本 C.德国 D.西班牙
14.冷战是指二战之后的40多年监，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争的状态。这种状态开始的标志是（ ）
A.华约的建立 B.杜鲁门主义的出台
C.德国的分裂 D.东欧剧变与苏联解体
15.《习近平论一带一路》中说道：“中国和欧盟同为世界和平建设者、全球发展贡献者、国际秩序维护者。”材料的“欧盟”是指（ ）
A．三国同盟 B．国际联盟 C．欧洲联盟 D．世界贸易组织
二、非选择题（本大题共3小题，其中第16小题10分，第17小题16分，第18小题10分）
16.请对下列史实作出判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统导致美国内战爆发。 （ ）
（2）内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就。 （ ）
（3）第一次世界大战的导火索是萨拉热窝事件。 （ ）
（4）在列宁的领导下，苏联开始进行社会主义工业化建设。（ ）
（5）卡的纳斯改革为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。（ ）
17.1914年，第一次世界大战爆发，对世界产生了深远的影响。战后签署了《凡尔赛条约》和《九国公约》等一系列条约，调整了战胜国之间的关系，建立起了新的国际秩序；战争还激化了亚非拉殖民地半殖民地国家与宗主国之间的矛盾，推动了亚非拉的民族民主运动。据此回答下列问题：
挑起第一次世界大战的两大军事集团分别是？（4分）
（2）《凡尔赛条约》和《九国公约》分别是在哪两次会议上签订的？（4分）
（3）《九国公约》是针对哪个国家签订的？（2分）
（4）一战之后形成的新的国际体系被称为？（4分）
（5）第一次世界大战后，埃及华夫脱运动的领导人是？（2分）
18.和平是人类永恒的追求，但影响和平的战争时有发生。
材料一：“法西斯”一词源于古罗马。罗马共和国时期的最高行政长官有12个卫士相随。他们手持束棒，束棒中间插着一把战斧，象征着国家最高权力。“束棒”在古代罗马人使用的拉丁语中，读作“法西斯”。
材料二：1919年，他加入德意志工人党，该党后改名为“民族社会主义德意志工人党”，即纳粹党。 “纳粹”是德文“民族的”和“社会主义的”两个词缩写的音译。
材料三：德军以 “闪电战 ”的方式突袭波兰。波兰的盟友英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。随着战争的推进，出现了欧洲西战场、北非战场、欧洲东线战场以及太平洋战场。
材料四：会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由英、美、苏等国分区占领。苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。
材料五：冷战是指第二次世界大战后40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
——以上材料均摘自人教版《世界历史》九年级下册
根据以上材料回答一下问题：
（1） 根据材料一并结合所学知识，发动第二次世界大战的法西斯国家主要有那些？（3分）
（2）根据材料二，纳粹党的代表人物是？（2分）
（3）结合材料三，第二次世界大战全面爆发、结束的时间分别是？（4分）
（4）第二次世界大战持续了6年，其中第二次世界大战的转折点是？（3分）
（5）标志着第二次世界大战达到最大规模的历史事件是？（2分）
（6）材料四出自哪次会议？（2分）这次会议中决定成立的国际组织是？（2分）
（7）结合材料五，冷战开始的标志是？（2分）标志欧洲冷战对峙局面基本形成的事件是（2分）？
（8）美、苏冷战在军事上的主要表现是？（4分）
（9）作为21世纪的中学生，你认为应该如何维护世界和平？（3分）

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