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初中生物2021年初专题周练——免疫与计划免疫训练题（一）【含详解】
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、选择题（共36题）
1、 体检发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗．注射的乙肝疫苗和免疫方式分別是（　　）
A ． 抗体、特异性免疫 B ． 抗体、非特异性免疫
C ． 抗原、特异性免疫 D ． 抗原、非特异性免疫
2、 骨髓移植是治疗白血病的有效措施，骨髓的捐献者称为供体，接受供体骨髓的病人称为受体，受体做完移植手术后要在无菌隔离区度过一段时间。下列叙述错误的是（　　）
A ． 移植的供体骨髓对受体来说相当于抗原
B ． 移植手术后的免疫排斥反应属于特异性免疫
C ． 移植手术后，受体需要长期使用免疫抑制药物
D ． 目前预防白血病最简便易行的手段是注射疫苗
3、 “关注健康，快乐成长”。下列关于健康的说法，正确的是
A ． 蛋白质是建造和修复身体的重要原料，高蛋白食品吃得越多越好
B ． 血液中白细胞的吞噬作用不针对某一种特定的病原体，属于非特异性免疫
C ． 流感流行的时候在教室喷洒消毒液，在预防传染病的措施属于保护易感人群
D ． 艾滋病病毒主要通过血液、母婴和蚊虫叮咬等途径传播
4、 如图中， I和Ⅱ分别表示某种病毒两次侵染人体的先后时间程序，曲线表示人体产生抗体的数量变化。下列有关叙述错误的是（　　）
A ． 该病毒笫 Ⅱ次侵入后，人体内产生的抗体大量增多
B ． 抗原被清除后，人体产生该抗体的能力消失
C ． 抗体是在特定抗原的刺激下由淋巴细胞产生的
D ． 人体内能够产生抗体的细胞属于白细胞的一种
5、 下列有关传染病或免疫的叙述，正确的是
A ． 引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为传染源
B ． 传染病都可以通过接种疫苗的办法进行预防
C ． 对食物过敏是人体抵抗抗原侵入功能过强造成的
D ． 溶菌酶破坏病菌细胞壁使其溶解属于特异性免疫
6、 “乙肝”疫苗由乙肝病毒灭活制成。注射“乙肝”疫苗的目的是（　　）
A ． 注入抗体，控制传染源
B ． 注入抗体，切断传播途径
C ． 注入抗原，保护易感人群
D ． 注入抗原，进行非特异性免疫
7、 注射乙肝疫苗可以预防乙型肝炎，被毒蛇咬之后需要及时注射抗毒血清。疫苗和抗毒血清中的有效成分在免疫学中分别属于
A ． 抗原、抗原 B ． 抗体、抗体 C ． 抗体、抗原 D ． 抗原、抗体
8、 今年埃博拉疫情再次肆虐西非。我国陈薇团队自主研发的冻干剂型埃博拉疫苗于 2017年10月19日批准上市，与国外需在﹣80℃保存的液体疫苗相比，在非洲运输和使用时更具稳定性，优势更突出。为遏制疫情蔓延，医护人员和易感染者已陆续接种，这属于（　　）
A ． 非特异性免疫，保护易感人群
B ． 特异性免疫，保护易感人群
C ． 非特异性免疫，切断传播途径
D ． 特异性免疫，切断传播途径
9、 天花是一种在全世界已经被消灭的传染病，目前世界上只有极少数的实验室仍保存着天花病毒。对于继续保存还是消灭这些天花病毒，存在争论。下列观点中支持消灭天花病毒的是
A ． 天花病毒可能还有新的用途，只是现在还没有被发现
B ． 保存天花病毒，有利于保护生物多样性
C ． 假如实验室中的天花病毒被泄漏出去，将会造成严重的后果
D ． 一旦天花重新流行，可以利用实验室保存的天花病毒快速研制疫苗
10、 为预防流感，可以注射流感疫苗。注射的物质和采取的措施分别称为
A ． 抗体，保护易感人群 B ． 抗原，保护易感人群
C ． 抗体，控制传染源 D ． 抗原，切断传播途径
11、 下列各项中，属于特异性免疫的是（ ）
A ． 皮肤的屏障保护作用 B ． 患过麻疹的人不再患麻疹
C ． 唾液中溶菌酶的杀菌作用 D ． 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
12、 在人体的第二、第三道防线中均能发挥免疫作用的物质或细胞是（　　）
A ． 胃液 B ． 溶菌酶 C ． 吞噬细胞 D ． 淋巴细胞
13、 器官移植是医学中的一种治疗方法。移植前必须做配型实验，配型成功后才能进行，移植成功后要终身服用免疫抑制药物。从免疫学角度看被移植的器官相当于（　　）
A ． 抗体 B ． 抗原 C ． 疫苗 D ． 病原体
14、 图中的四幅漫画寓意人体免疫的防线，其中属于第二道防线的是
A ． ①② B ． ②③ C ． ③④ D ． ①④
15、 下列描述正确的是
A ． 抗原侵入人体后剌激淋巴细胞产生抗体，抗体将抗原消灭
B ． 对患有人禽流感的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于控制传染源
C ． 人体的第三道防线不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用
D ． 脓液是由死的白细胞、一些坏死细胞、死细菌和活的白细胞形成，脓液的出现说明免疫功能失调
16、 某犬先后接种同种抗狂犬病毒疫苗，血液中抗体含量变化情况如图 所示，下列错误的判断是（）
A． 狂犬病毒疫苗能够刺激淋巴细 胞产生抗体
B ． 再次注射疫苗，短时间能够产生大量抗体
C ． 第一次注射疫苗，两周后产生抗体
D ． 第一次注射疫苗后，抗体能持续保护机体
17、 下列选项中属于特异性免疫的是（　　）
A ． 呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 B ． 吞噬细胞吞噬病原体
C ． 唾液中的溶菌酶杀死病菌 D ． 接种乙肝疫苗
18、 冬春两季是水痘高发季节，水痘是由病毒初次感染引起的传染病，相关分析错误的是 ( )
A ． 病毒可用光学显微镜观察 B ． 呼吸道黏膜属第一道防线
C ． 戴口罩有利于切断传播途径 D ． 接种疫苗可保护易感人群
19、 下列有关免疫的说法，正确的是
A ． 特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有
B ． 白细胞吞噬侵人人体的病菌属于人体的第二道防线
C ． 疫苗能杀死病原体，所以接种疫苗可有效预防传染病
D ． 保卫人体的第一道防线只是由皮肤构成的
20、 下列关于人体免疫的叙述，错误的是（　　）
A ． 人体的免疫功能可以清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
B ． 体液中的溶菌酶具有抗菌、抗病毒等作用，属于人体的第一道防线
C ． 患过麻疹的人不会再患麻疹，这是一种特异性免疫
D ． 有的人注射青霉素后会休克，这是免疫功能失调引起的
21、 我国实施计划免疫，有计划地对儿童进行预防接种，以控制传染病。下列叙述错误的是（ ）
A ． 疫苗相当于抗原 B ． 预防接种后体内可产生相应抗体
C ． 预防接种是针对特定病原体的免疫 D ． 按种一次即可终身具有免疫能力
22、 下列有关传染病和免疫的说法正确的是 ( )
A ． 传染病具有传染性和流行性等特点
B ． 体育锻炼可切断传染病的传播途径
C ． 人体的免疫功能越强越有利于健康
D ． 接种疫苗预防传染病属于非特异性免疫
23、 下列有关叙述中，错误的是
A． 通常一种抗体只对某一特定的病原体起作用
B ． 青霉素会引起过敏反应，注射前应进行皮试
C ． 艾滋病病毒不会通过握手、拥抱进行传播
D ． 病毒虽然没有细胞结构，但是可以独立生活
24、 下列有关人类健康和生命安全的说法，错误的是（　　）
A ． 与艾滋病患者的一般接触（如握手等），不会使人感染艾滋病
B ． 消灭钉螺切断血吸虫病传播途径，是控制该病流行的主要方法
C ． 唾液中溶菌酶的杀菌作用属于人体的非特异性免疫
D ． 接种疫苗可预防侏儒症和夜盲症
25、 下列有关人体免疫的叙述正确的是
A ． 人体的免疫功能可以清除体内的肿瘤细胞
B ． 女性注射了预防宫颈癌的疫苗以后就不会再患乳腺癌
C ． 人体唾液中的溶菌酶在免疫过程中的作用属于第三道防线
D ． 有的人吃了某种海鲜后会出现腹泻，是因为他免疫功能低下
26、 如图是人体免疫系统概念图。有关叙述错误的是
A ． 甲是非特异性免疫 , 乙是特异性免疫
B ． 丙是指体液中的杀菌物质和淋巴细胞
C ． 丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成
D ． 抗体抵抗抗原的作用属于第三道防线
27、 下列对人体健康的描述，不恰当的是（ ）
A ． 传染病患者康复后体内一定存在相应抗体
B ． 大面积烧伤的病人更容易被病原体感染
C ． 接种卡介苗是预防肺结核的最有效方法
D ． 保持健康的心态有助于神经系统发育
28、 下列有关传染病和免疫的说法，正确的是 (　　)
A ． 人体的第一道防线属于特异性免疫
B ． 胸腺、淋巴结和脾等器官中分布有吞噬细胞
C ． 抗体是在淋巴细胞刺激下由抗原产生的一种特殊蛋白质
D ． 疫苗能杀死病原体，所以接种疫苗可有效预防传染病
29、 下列属于特异性免疫的是（　　）
A ． 皮肤角质层能防止细菌侵入
B ． 呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物
C ． 患过腮腺炎的人能够抵抗腮腺炎病毒的再次侵袭
D ． 血液中的吞噬细胞能吞噬侵入人体内的病原体
30、 下列有关传染病和免疫的叙述 ,错误的是
A ． 流感病毒是流行性感冒的传染源
B ． 生吃瓜果要洗净属于切断传播途径
C ． 免疫防御功能过强会导致过敏反应
D ． 接种卡介苗获得的免疫属于特异性免疫
31、 下列疾病中，属于传染病的是（　　）
A ． 恶性肿瘤 B ． 糖尿病 C ． 流感 D ． 白化病
32、 下列有关免疫的说法，不正确的是（　　）
A ． 抗体是在特定抗原的刺激下，由吞噬细胞产生的
B ． 免疫是人体的一种生理功能，能识别 “自已”和“非己”成分
C ． 抗原是 “非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质
D ． 抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只对特定的抗原起作用
33、 有关抗原和抗体关系的叙述，错误的是（）
A ． 能使人体致病的外来物质都属于抗原
B ． 抗体是在抗原的刺激下产生的一种蛋白质
C ． 一种抗体只针对特定的抗原发挥免疫作用
D ． 抗原被清除后，机体在一定的时间内仍具有针对该抗原的免疫能力
34、 下表是依据《中华人民共和国传染病防治法》列出的部分法定类型传染病。叙述正确的是
类型 乙类 丙类
传染病 流行性乙型脑炎、狂犬病、疟疾、血吸虫病 流行性感冒、流行性腮腺炎
A ． 流行性乙型脑炎、疟疾通过血液进行传播
B ． 流行性感冒的传染源是流感病毒
C ． 注射疫苗预防流行性腮腺炎 ,注射的疫苗属抗体
D ． “防疫人员穿着隔离服”属预防措施中的保护易感人群
35、 下列关于传染病和免疫的说法正确的是（　　）
A ． 唾液中的溶菌霉的杀菌作用和接种麻疹疫苗预防麻疹，都属于特异性免疫
B ． 加强锻炼增强免疫力、搞好个人卫生都是预防传染病措施中的切断传播途径
C ． 日前可能直接或间接接触到艾滋病患者或 HIV携带者的人都是艾滋病易感人群
D ． 免疫对人体总是有益的，人体的免疫功能越强越好
36、 早在 10世纪，我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上，以预防天花，其中痘浆预防天花的方法分别属于（ ）
A ． 抗原、非特异性免疫 B ． 抗原、特异性免疫
C ． 抗体、非特异性免疫 D ． 抗体、特异性免疫
二、综合题（共9题）
1、 请阅读下面材料。
甲型 H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型H1N1流感病毒，人群对该病毒普遍易感。李兵同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼、疲劳等症状，经医生诊断患上甲型H1N1流感。老师为此立即采取了一系列措施：①要求李兵同学回家治疗；②要求学生经常洗手洗脸，搞好个人卫生；③要求学生经常打开教室窗户通风；④要求学生上、下学路上要戴口罩；⑤要求学生合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑥要求学生不要到人群聚集的场所去；⑦建议部分体质弱的学生打流感疫苗。
根据以上材料，回答下列问题。
（ 1）该病的病原体结构简单，没有 ______ 结构，由 ______ 组成。
（ 2）老师让患病的李兵同学回家治疗，以防止班级其他同学感染此病。从传染病流行的三个基本环节上考虑，此时李兵同学应属于 ______ 。
（ 3）在老师采取的一系列措施中，你认为属于切断传播途径的有 ______ （填序号），属于保护易感人群的有 ______ （填序号）。
（ 4）尽管是传染病高发期，但大部分同学没有患病，主要原因除积极预防外，还因人体具有保护自身的三道防线，人体的第三道防线主要有 ______ 和 ______ 。
（ 5）接种疫苗属于计划免疫，疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质，这种蛋白质叫做 ______ ，凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫做 ______ 。
2、 阅读下列材料，回答问题
材料一：有人曾经做过这样的实验：把一种致病的链球菌涂在健康人清洁的皮肤上，两小时以后再检查，发现 90%以上的链球菌都消失了。
材料二：甲型 H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型H1N1流感病毒，人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，感染后的早期症状与普通流感相似，甲型H1N1流感是可防可治的，目前预防甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。
（ 1）材料一中的 ___________ 和黏膜是保卫人体的第一道防线，这道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障，它是人生来就有的，属于 __________ 免疫。
（ 2）材料二中的甲型H1N1流感病毒不能 __________ 生活，只能寄生在 ________ 里，它的繁殖方式是靠自己的 _________ 中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
（ 3）人体接种甲型H1N1流感疫苗后，它能够刺激人体的 _________ 细胞产生相应的 _________ ，从而提高对该传染病的抵抗力，这种免疫属于 _________ 免疫。
（ 4）甲型H1N1流感能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和 _______ 这三个基本环节。接种甲型 H1N1流感疫苗，属于传染病预防措施中的 ______________ 。
3、 2017年12月1日是第30个“世界艾滋病日”，我国宣传活动主题是“共担防艾责任，共享健康权利，共建健康中国”。艾滋病是一种免疫缺陷病，是由艾滋病病毒（HIV）引起的。HIV主要侵犯并破坏人体的免疫系统，致使人体免疫功能缺损，不能抵御病原体的侵害，从而引发感染或形成肿瘤等，致使全身器官衰竭、死亡。请结合上述材料回答下列问题：
（ 1）艾滋病病毒（HIV）从传染病角度考虑，它属于 ______ 。它是一类不具有 ______ 结构的微生物。
（ 2）HV主要通过静脉注射毒品、不安全性行为等途径传播。从传染病的流行环节上分析，“不安全性行为”属于 ______ ；将艾滋病患者进行隔离、集中治疗，在传染病预防措施中属于 ______ 。
（ 3）“由于HIV的侵犯与破坏，致使人体免疫功能缺损，不能抵御病原体的侵害。”人体抵御病原体的第一道防线是 ______ 。
（ 4）人们常用注射疫苗来预防传染病，2017年我国已成功研发出安全的宫颈癌疫苗，并陆续为全国各地适合的人群接种，从免疫学角度讲，注射的宫颈癌疫苗被称为 ______ ，这种免疫类型属于 ______ 。
4、 抗生素的利用为细菌性疾病患者带来福音，但滥用抗生素却催生 “耐药细菌”。图中①②③表示细菌在人体内的变化过程，据图回答：
（ 1）图甲中，当人体被细菌侵入时，产生能抵抗细菌的特殊物质—— _______ （填 “抗原”或“抗体”）。此时发生免疫反应，导致细菌数量下降，这种免疫类型属于 _______ 免疫。
（ 2）细菌后代中存在变异，抗生素A对细菌进行选择， _______ 性状的细菌被保留下来，经过逐代积累，即便加大抗生素剂量仍无法杀灭。该过程可用达尔文的 _______ 学说来解释。
（ 3）写出一条科学使用抗生素的建议： ________ 。
5、 2018年初，流感大面积袭击北京，给我们的生活和健康带来很大的影响。请根据所学知识，回答下列问题：
（ 1）流感病毒由蛋白质外壳和内部的 __________ 组成，必须寄生在其他生物的活细胞内。
（ 2）流感病毒是引发流感的 ________ ，主要通过空气、飞沫等途径传播，传播速度快，范围广。老人和儿童抵抗力相对较弱，是该传染病的 ____________ 。
（ 3）对于流感来说，预防比治疗更为重要，保持室内空气流通，均衡膳食，加强锻炼都是有效的预防方法。除此之外，接种疫苗，也可以增强人们对该传染病的 ___________ （填 “特异性”或“非特异性”）免疫能力。
（ 4）当重症流感患者因为肺功能严重受损，常规治疗对其无效时，人工心肺机（如图）可以辅助承担气体交换任务，其中氧合器模拟了 ________ 与血液的气体交换，使其处于休息状态，为患者的治疗争取了宝贵的时间。
6、 如图是与人体免疫相关的概念图，请据图分析回答：
（ 1）完善概念图：① ____ ； ② ____ ； ③ ____ 。
（ 2）接种疫苗可以使人体产生相应抗体，抗体成分是 ___ ；此项措施从预防传染病角度看，属于 ___ 。
7、 小明同学因病去医院检查，为确定病情、排除其他病变可能，医生建议指尖采血进行血常规检查。采血时，小明的无名指在不经意间被医生用采血针刺了一下，他马上把手缩了回来（如图）。根据下面缩手反射的神经传导途径，结合所学知识，回答后面提出的问题：
（ 1）此反射活动的感受器 位于皮肤的 ______ 层中，神经中枢 位于脊髓的 ______ 中，效应器 是指运动神经末梢和它支配的 ______ 。
（ 2）如果图中X处被麻醉剂麻醉，用针刺指尖，小明 ______ （填有或没有）感觉。
（ 3）接收到医生提示后，再进行采血，小明的手没有缩回。说明 ______ 上的高级中枢对低级中枢有抑制作用。
（ 4）皮肤属于保护人体的第 ______ 道防线，被针刺后要做好消毒和保护工作。一段时间后，受伤部位会自动止血，这是血液中 ______ 的功能。
（ 5）下面是小明血常规化验单的部分数据。
代号 项目 结果 参考值（男）
RBC 红细胞 4.8×1012/L （4.0～5.5）×1012/L
WBC 白细胞 7×109/L （4～10）×109/L
HGB 血红蛋白 90g/L 120～160g/L
PLT 血小板 210×109/L （100～300）×109/L
小明可能患有 ______ 。针对小明的病症，请你为他提一条合理化的建议： ______ 。
8、 资料分析
中国脊髓灰质炎疫苗之父 -- 顾方舟的去世备受关注。脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）是由脊髓灰质炎病毒引起严重危害儿童健康的急性传染病，轻症仅有低热而无瘫痪；重症发热较高，肢体疼痛，数天内出现软瘫，偶尔也可危及生命。人是脊髓灰质炎病毒的唯一自然宿主，患者多为 1-6 岁儿童。可通过在婴幼儿时期口服脊髓灰质炎减毒活疫苗（小儿麻痹糖丸）来有效预防，从婴儿出生 2 个月开始，每月服用一次，连服三次。
（ 1 ）脊髓灰质炎病毒主要由蛋白质外壳和 ______ 组成。从传染病的角度看，脊髓灰质炎病毒属于 ______ 。感染脊髓灰质炎病毒的儿童属于传染病的三个基本环节中的 ______ 。
（ 2 ）婴幼儿通过有计划地口服糖丸预防小儿麻痹症称为 ______ ，这属于传染病预防措施中的 ______ 。
（ 3 ）服用小儿麻痹糖丸后，刺激淋巴细胞产生与脊髓灰质炎病毒结合的 ______ ，从而提高机体对该病毒的抵抗力，这属于 ______ （填 “ 非特异性 ” 或 “ 特异性 ” ）免疫。
9、 请阅读下面材料。
甲型 H 1 N 1 流感为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型 H 1 N 1 流感病毒，人群对该病毒普遍易感。李兵同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼、疲劳等症状，经医生诊断患上甲型 H 1 N 1 流感。老师为此立即采取了一系列措施： ①要求李兵同学回家治疗；②要求学生经常洗手洗脸，搞好个人卫生；③要求学生经常打开教室窗户通风；④要求学生上、下学路上要戴口罩；⑤要求学生合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑥要求学生不要到人群聚集的场所去；⑦建议部分体质弱的学生打流感疫苗。
根据以上材料，回答下列问题：
（ 1）该病的病原体结构简单，没有 _____ 结构，由 __________________________ 组成。
（ 2）老师让患病的李兵同学回家治疗，以防止班级其他同学感染此病。从传染病流行的三个基本环节上考虑，此时李兵同学应属于 __________ 。
（ 3）在老师采取的一系列措施中，你认为属于切断传播途径的有 ____________ （填序号），属于保护易感人群的有 _______________ （填序号）。
（ 4）尽管是传染病高发期，但大部分同学没有患病，主要原因除积极预防外，还因人体具有保护自身的三道防线，人体的第一道防线主要有皮肤和 _________ ，人体的第二道防线主要有体液中的杀菌物质和 _________ 。
（ 5）接种疫苗属于计划免疫，疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质，这种蛋白质叫做 ___________ ，凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫做 ___________ 。
三、分析题（共5题）
1、 阅读下列资料，回答问题：
材料一：每年的 3 月 24 日是 “世界防治结核病日”。肺结核病是一种慢性呼吸道传染病，由结核杆菌导致，病人会感到全身不适，倦怠、咳嗽、咯血且痰中带有大量结核杆菌。肺结核主要通过飞沫和尘埃传播，其预防方法主要有：按时接种卡介苗；定期检查身体；早发现，早治疗；不随地吐痰，养成良好的卫生习惯；加强体育锻炼。
材料二： 1928 年弗莱明发现了青霉素，从此，人类开始了与病菌的抗争。几十年后的今天，抗生素被许多人当成包治百病的 “妙药”。由于抗生素的滥用，无意中培养出了许多“超级耐药菌”，人类将面临束手无策的尴尬局面。
（ 1 ）从传染病的角度分析，结核杆菌是引起肺结核的病原体，它与动植物细胞的主要区别是细胞内没有成形的 _____ 。
（ 2 ）加强体育锻炼，属于预防传染病措施中的 _____ 。
（ 3 ）接种卡介苗能预防肺结核。卡介苗进入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞可以产生一种抵抗结核杆菌的特殊蛋白质，这种特殊蛋白质叫做 _____ 。接种卡介苗后人体获得的免疫属于 _____ 免疫。（填 “特异性”或“非特异性”）
（ 4 ）细菌耐药的变异，对个体生存有利，并容易遗传给下一代。 “超级耐药菌”出现的原因，可以用达尔文的 _____ 学说解释。
2、 阅读资料，回答下列问题。
资料一：疟疾是人被按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液，而感染疟原虫所引起的一种传染病。我国科学家屠呦呦因发现抗疟药青蒿素，获得了诺贝尔生理学或医学奖。
资料二：手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要通过人群密切接触传播，也可通过间接接触以及患者咽喉分泌物等飞沫传播。
（ 1）从传染病的预防措施来看，对疟疾患者注射青蒿素进行治疗属于 ______ 。与贫血症、白化病等疾病相比，疟疾和手足口病所具有的特性是 ______ 。
（ 2）引起手足口病的病原体与下列 ______ （填序号）的病原体属于同一类型。
①肺结核 ②艾滋病 ③蛔虫病 ④流感
（ 3）手足口病患者在康复过程中，发挥作用的免疫细胞有 ______ （写 1种）。下图是其体内抗原、抗体的含量随时间变化示意图，正确的是 ______ ，这种免疫属于 ______ 免疫。小明同学接种手足口病疫苗后，只获得对手足口病病毒的免疫力，而对麻疹病毒无免疫力，原因是 ______ 。
（ 4）有的人食用鱼、虾等食物，会引起腹泻或皮肤奇痒等现象。这可能是免疫功能过强造成的，在免疫学上称为 ______ 。
3、 请阅读材料，分析回答：
材料一： 2018年5月8日，刚果卫生部确认出现新一轮埃博拉疫情，导致至少17人死亡，埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物发生出血热的烈性病毒，感染者有恶心、呕吐，腹泻、肤色改变、全身酸痛、发烧，体内外出血等症状。在世卫组织协助下，刚果政府21日开始为部分医护人员接种埃博拉实验疫苗rVSV-ZEBOV，这是世卫组帜首次使用渡苗抗击埃博拉出血热疫情。
材料二：抗生素能杀死多种致病的细菌，是人们治病的良药，但由于人们使用抗生素过多，有些病不再 “害怕”抗生素了，人们就称那些对绝大多数抗生素不再敏感的细菌为“超级细菌”。图是科研所利用某种新型抗生素对一种致病菌多次用药实验的效果曲线图。
（ 1）材料一中，引起埃博拉出血热的病原体是 ________ ； “对感染者应及时进行隔离治疗”，从传染病预防的角度看，这一措施属于 ________ 。医护人员接种实验疫苗 rVSV-ZEBOV后，体内可产生相应的 ________ ，从而提高对该传染病的抵抗力；从免疫的角度看，该免疫类型属于 ________ 免疫。
（ 2）材料二中，请据效果曲线图分析此“超级细菌”形成的原因： ________ 。
（ 3）某埃博拉出血热患者使用抗生素进行治疗，效果不明显，原因是 ________ 。
（ 4）由上述材料可以知道，在安全用药方面应该做到 ________ 。
4、 请阅读材料，回答下列问题。
材料一 据新华社斯德哥尔摩 10 月 1 日电， 2018 年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家姆斯艾利森和日本科学家本庶佑，以表彰他们在癌症免疫治疗方面所作出的贡献。评奖委员会说，今年的获奖者 “创立了癌症疗法的一个全新理念”，“通过激发我们免疫系统内在的能力来攻击肿瘤细胞”，他们的发现是“我们在与癌症战斗过程中的一个里程碑”。此前的治疗方法集中在肿瘤细胞上，新的研究主要针对免疫系统，这提高了治疗效率。
材料二 9 月 8 日 -9 日， “ 2018 世界流感大会 ”在北京召开。会议主题为“纪念流感大流行 100 年 : 防患于未然 ”。春季往往是流感传染的高发季节， H7N9 型流感就是其中的一种，被该病毒感染均在早期出现发热等症状，类似普通流感。对季节性的流感，疫苗是最主要的干预工具。
(1) 癌症是由于细胞癌变引发的疾病，癌变后的细胞可以不断 _____ 产生大量新的癌细胞形成肿瘤。
(2) 人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成。当病原体侵入人体后，免疫细胞可以产生抵抗该病原体的物质，该物质称为 _____ 。肿瘤免疫治疗就是利用人体的免疫机制，通过主动或者被动的方法来增强患者的免疫功能，杀伤肿瘤细胞。请描述这属于免疫功能的哪一个方面 _____ 。
(3) 癌症、心脑血管疾病和糖尿病等被称为现代文明病 ”，又称“生活方式病”，与个人的生活方式密切相关，作为中学生你应该选择哪些健康的生活方式 ( 答出 2 点即可 ) _____ 。
(4) 流感属于传染病，其病原体的结构特点是 _____ 。
(5) 从传染病的预防措施看，合理饮食与作息，经常体育锻炼属于 _____ 。
(6) 注射普通流感疫苗不能预防 H7N9 型流感，原因是 _____ 。
5、 阅读资料，回答下列问题：
资料一：结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种具有强烈传染性的疾病。肺结核病俗称 ”肺痨”，主要是通过呼吸道传染的，肺结核病人通过咳嗽、打喷嚏、高声喧哗，使带有结核杆菌飞沫喷出体外，健康人吸入后会被感染（如图）。世界卫生组织（WHO）发布《2018年全球结核病报告》：据WHO估算，2017年全球的结核病潜伏感染人群约为17亿。2019年我国肺结核病日主题是“开展终结结核行动，共建共享健康中国”。
资料二：艾滋病是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒（ HIV病毒）引起。HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒，它把人体免疫系统中的淋巴细胞作为主要攻击目标，大量破坏该细胞，使人体丧失免疫功能，贺建奎通过对受精卵内与艾滋病相关的基因进行修改，2018年11月，诞生了两个出生即能抵抗艾滋病的婴儿。
（ 1）艾滋病病毒与结核杆菌在结构上的最大区别是：艾滋病病毒没有 _____ 。
（ 2）从传播途径分析，肺结核属于 _____ 传染病。新生儿一出生，通过接种卡介苗可以预防肺结核病的发生。其原理是让人在不发病的前提下，产生抵抗结核杆菌的 _____ 。
（ 3）肺结核在患病初期传染性最 _____ ，对这部分患者需要隔离治疗。从预防传染病流行的措施方面分析，这属于 _____ 。
（ 4）据统计，艾滋病可使结核病发生几率增加30倍。原因是人体丧失了 _____ 。
（ 5）人类基因组大约有2～3万个基因，构成了一个丰富的 _____ ，这是经过了上百万年的进化才形成的，人为的干预可能会带来危险。
============参考答案============
一、选择题
1、 C
【分析】
（ 1 ）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
（ 2 ）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
（ 3 ）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。
（ 4 ）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
【详解】
注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗相应病原体的抗体。因此其注射的乙肝疫苗是抗原，不是抗体。接种疫苗可以刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的抗体，抗体具有专一性。所以注射的乙肝疫苗和免疫方式分別是抗原、特异性免疫。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握抗原、抗体、疫苗和特异性免疫的特点。
2、 D
【解析】
由于不同的人体之间抗原决定簇不同，所以输入患者体内的异体骨髓相当于抗原物质， A 正确；
移植手术后造成排斥反应属于特异性免疫， B 正确；
移植手术后的排斥反应，克服方法是通过药物抑制排异反应，然后待它们慢慢嵌合， C 正确；
白血病又称血癌，病人产生大量的异常白细胞，而正常的白细胞、红细胞和血小板产生量减少。移植骨髓中的造血干细胞可以增殖分化形成各种血细胞和淋巴细胞，因此骨髓移植是目前治疗白血病的一种比较有效的方法， D 错误。
3、 B
【解析】
A 、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，参与损伤细胞的修复和更新；青少年要多吃含蛋白质的食物，但是要合理搭配，不是吃得越多越好。 A错误。
B、血液中白细胞的吞噬作用不针对某一种特定的病原体，白细胞是生来就有的，这属于非特异性免疫，B正确。
C、流感可以通过空气、飞沫传播，流感流行的时候在教室喷洒消毒液，在预防传染病的措施中属于切断传播途径，C错误。
D、艾滋病病毒主要通过血液、母婴和不安全的性行为等途径传播，蚊虫叮咬不会传播艾滋病病毒，D错误。
故选 B。
4、 B
【解析】
抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，抗体与相应抗原特异性结合从而使抗原失活，抗原被消灭后，抗体还存留在人体内，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同。抗原进入人体后，要经过处理、呈递、识别、淋巴细胞的增殖分化后才能产生抗体。因此，注射疫苗后要经过一段时间才有免疫力。再次接受抗原刺激时，记忆 B 细胞直接接受刺激并迅速分化产生大量效应 B 细胞，因此，再次免疫比首次免疫时所花时间大大缩短，抗体的产生较第一次快、量多且持续时间长。首次感染时，病毒侵入人体，刺激人体的淋巴细胞产生抗体；随着病毒的增殖，抗体也慢慢增加，呈上升趋势，其后抗体开始与相应抗原结合从而使抗原被吞噬细胞吞噬消灭，抗体慢慢减少。当第二次，同样的病毒侵入人体后，病毒刚开始繁殖，抗体的数量便会急剧膨胀，比病毒要多得多，然后病毒开始减少，抗体也随之减少。因此病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多，故 A 正确；抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当抗原清除后，抗体仍存留在人体内，还将保持产生抗体的能力，故 B 错误；抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，故 C 正确；人体内能够产生抗体的细胞是淋巴细胞，属于血液中白细胞的一种， D 正确。故选 B。
5、 C
【解析】 病原体是指能够引起传染疾病的细菌、病毒和寄生虫等， A 错误；
通过接种疫苗可以预防传染病，但并不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防，如艾滋病， B 错误；
当免疫功能异常时人体会发生疾病；例如防御感染的功能过强时，对进入人体内的某些药物和食物会发生过敏反应，当自身稳定的功能异常时人体会发生自身免疫性疾病，当免疫监视功能异常时人体可能会发生肿瘤， C 正确；
溶菌酶能够破坏多种病菌的细胞壁，使其溶解，属于第二道防线，非特异性免疫， D 错误。
点睛：人体具有免疫功能，但免疫并不是总对人体有益的。
6、 C
【解析】 传染病是一种由病原体引起的，能在人与人、人与动物间相互传染的疾病，具有传染性和流行性，具备 3 个环节，即传染源（能散播病原体的人或动物）、传播途径（病原体传染他人的途径）及易感者（对该种传染病无免疫力者），预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。注射的 “乙肝”疫苗相当于抗原，人注射疫苗，增强人的抗病能力，属于保护易感人群。
7、 D
【分析】
（ 1 ）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
（ 2 ）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。
（ 3 ）抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清，属于抗体。
【详解】
疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，相当于抗原。而抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清，属于抗体。因此疫苗和抗毒血清中的有效成分在免疫学中分别属于抗原、抗体。
故选 D
【点睛】
引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质。
8、 B
【解析】 传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 。 传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物，传播途径是指病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介，易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群，接种疫苗在传染病的预防措施中属于保护易感人群。注射疫苗会刺激人体产生抵抗埃博拉病毒的抗体，抗体具有专一性，从免疫的角度分析，属于特异性免疫 。
9、 C
【解析】
A、 天花病毒可能还有新的用途，只是现在还没有被发现，该观点支持保存天花病毒；
B、天花病毒也是自然界生物种类之一，保存天花病毒，有利于保护生物多样性，该观点支持保存天花病毒；
C、 假如实验室中的天花病毒被泄漏出去，将会造成严重的后果，因此，要消灭天花病毒，该观点支持消灭天花病毒；
D、 一旦天花重新流行，可以利用实验室保存的天花病毒快速研制疫苗，该观点支持保存天花病毒；
故选 C。
10、 B
【分析】
疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，据此作答。
【详解】
由分析可知组织学生注射流感疫苗，是由病原体流感病毒制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生抵抗流感病毒的抗体，因此接种的疫苗相当于抗原，其产生的抗体，能抵抗流感病毒，保护人体不被流感侵袭，维持人的身体健康，在预防传染病的措施上属于保护易感人群。故选 B 。
【点睛】
本题考查传染病的预防措施、特异性免疫的过程。解题关键是正确理解传染病的预防措施、特异性免疫的过程。
11、 B
【解析】
免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫。
【详解】
选项中，皮肤的保护作用、呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用是保卫人体的第一道防线，是先天具有的对多种病原体有防御作用的非特异性免疫；唾液中溶菌酶的杀菌作用是保卫人体的第二道防线，也是非特异性免疫；患过麻疹的人不再患麻疹是因为体内已经产生了抵抗麻疹病毒的抗体，这种免疫是后天获得的，只对麻疹病毒起作用，属于特异性免疫。故选： B 。
【点睛】
能够区别特异性免疫和非特异性免疫。
12、 C
【解析】
人体的防卫功能由三道防线组成。第一道防线由皮肤和粘膜组成；体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成人体的第二道防线；第三道防线由免疫器官、免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环组成，只对特定的病原体起作用，是特异性免疫，包括细胞免疫和体液免疫。所以在人体的第二、第三道防线中均能发挥免疫作用的物质或细胞是吞噬细胞。
13、 B
【分析】
（ 1 ）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
（ 2 ）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
【详解】
移植到人体内的植入器官相当于抗原，人体的免疫系统，会识别出非己成分，从而产生排斥反应，产生相应的抗体，来杀死或抑制异体器官的成活。因此移植他人的器官时，需要进行抗免疫治疗，否则移植不会成功。所以从现代免疫学的观点看，移植的器官相当于抗原。 B 正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握抗体、抗原的概念和特点。
14、 D
【分析】
本题考查知识点：保护人体的三道防线
【详解】
① 是溶菌酶、 ④ 是吞噬细胞吞噬病菌，属于人体的第二道防线。 ② 是皮肤、 ③ 是黏膜，属于人体的第一道防线。此外还有人体的第三道防线：免疫细胞核免疫器官。
15、 B
【解析】 抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，抗体与抗原结合，使抗原失去抗原性，最后由吞噬细胞彻底消灭， A 错误。
“ 对患有人禽流感的家禽进行焚毁处理 ” ，因为它们身上携带着病原体，是此传染病的传染源，焚毁的目的是杀死家禽身上的病原体，因此这一预防措施属于控制传染源， B 正确。
人体的第三道防线只针对一种特定的病原体或异物起作用， C 错误。
血液中的白细胞对人体起着防御和保护的功能；当身体某处受伤，病菌侵入时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤的部位，吞噬病菌，白细胞吞噬病菌后自己也会死亡，死亡的白细胞和病菌从伤口流出，形成脓液，脓液的出现是正常的防御，而免疫功能失调可引起过敏性疾病， D 错误。
16、 D
【分析】
（ 1 ）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
（ 2 ）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白 。
【详解】
狂犬病毒疫苗能够刺激淋巴细胞产生抗体， A 正确；再次注射疫苗，短时间能够产生大量抗体， B 正确；第一次注射疫苗，两周后产生抗体， C 正确；第一次注射疫苗后，产生的抗体较少而且持续时间较短，因此抗体并不能持续保护机体， D 错误。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原、抗体特点 。
17、 D
【解析】
非特异性免疫是指人生来就有的，对多种病原体有防御作用 ； 特异性免疫是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用 。 呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 、 吞噬细胞吞噬病原体、唾液中的溶菌酶杀死病菌都是生来就有的，对多种病原体有防御作用，属于非特异性免疫；接种乙肝疫苗只对乙肝病毒起作用，属于特异性免疫， D 正确。
18、 A
【解析】
A 、病毒没有细胞结构，其大小比细胞小得多，因此，不能用光学显微镜观察，只能在电子显微镜下观察其结构， A 错误；
B 、呼吸道黏膜和皮肤构成人体的第一道防线，具有阻挡病菌入侵，清扫异物等功能， B 正确；
C 、水痘可以通过空气传播，戴口罩属于切断传播途径的预防措施， C 正确；
D 、接种疫苗可以使健康人获得抵抗水痘病毒的抗体，属于保护易感人群的预防措施， D 正确。
故选 B.
19、 B
【分析】
非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
【详解】
A．非特异性免疫都是人生来就有的，针对多种病原体都有效；而特异性免疫是出生以后才产生的，只针对某一特定病原体起作用， A 错误。
B．人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，因此白细胞吞噬侵人人体的病菌属于人体的第二道防线， B 正确。
C．疫苗不能杀死病原体，但是接种疫苗后能产生抗体，抗体可杀死病原体，所以接种疫苗可有效预防传染病， C 错误。
D．第一道防线包括皮肤、黏膜及其分泌物， D 错误。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记抗原、抗体的概念、理解免疫的组成和功能。
20、 B
【解析】
人体免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫包括第一道防线和第二道防线，第一道防线由皮肤和粘膜组成，第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，第三道防线是特异性免疫，包括细胞免疫和体液免疫。
【详解】
免疫可以清除体内衰老。死亡和损伤的细胞， A正确； “人体体液中的杀菌物质”、“吞噬细胞的吞噬作用”，都属于人体第二道防线，不是第一道防线，B错误； “患过麻疹的人不会再患麻疹”，是因为体内产生了抵抗麻疹病毒的抗体，抗体具有特异性，因此这是一种特异性免疫，C正确；防御感染的免疫功能过强容易发生过敏反应，因此有的人注射青霉素后会休克，这是免疫功能失调引起的，正确，故选B。
【点睛】
掌握人体免疫的相关知识。
21、 D
【解析】
此题可根据抗原和抗体的特点分析解答。
【详解】
抗原是指引起人体产生抗体的物质，如病原体。接种疫苗可刺激人体的淋巴细胞产生抗体，疫苗相当于抗原。 A 正确；预防接种属于计划免疫，是根据某些传染病的发病规律，有计划的给儿童进行接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。预防接种后体内可产生相应抗体。如接种卡介苗可以预防结核病。 B正确；预防接种是针对特定病原体的免疫，接种卡介苗可以预防结核病，接种百白破疫苗，可以预防百日咳、白喉和破伤风三种疾病。C正确；一般情况下，接种一次疫苗不可能获得终身免疫。D错误。
【点睛】
本题考查的是抗原、抗体和预防接种，要求理解和掌握。
22、 A
【分析】
（ 1）预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合 （2）人体通过免疫可以减少疾病的产生，维持人体的健康，这是对人体有利的，但是免疫的有些功能有时对人体是不利的。如对人体移植器官的排异反应，使移植的器官难以存活；抵抗抗原的功能过强，可使人体产生过敏反应等。
【详解】
A 、传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，故 A 选项正确。 B 、传染病的预防措施是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，体育锻炼不可切断传染病的传播途径，故 B 选项错误。 C 、免疫对人体有保护功能，但人体免疫功能异常时，对人体健康不利，例如免疫功能过强，会导致过敏反应；免疫功能过弱，会出现反复感染等，故 C 选项错误。 D 、接种疫苗预防传染病属于保护易感人群，属于特异性免疫，故 D 选项错误。故选 A
【点睛】
解答此题的关键是知道传染病的预防措施，人体的免疫功能，人体特异性免疫和非特异性免疫，传染病的特点与分类。
23、 D
【解析】
该题涉及的知识点较多，宜逐题分析解答 。
【详解】
当病原体（细菌、病毒、异物等）进入人体后会刺激淋巴细胞，淋巴细胞就产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫抗体；引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫抗原，一定的抗体只能够与一定的抗原结合，从而促进白细胞的吞噬作用，将抗原清除， A正确；免疫的功能包括自身稳定、防御感染、免疫监视，当人体的防御感染的功能过高时，对进入人体内的某些药物和食物会发生过敏反应，有些人会对青霉素过敏，因此在注射青霉素前要进行皮试，B正确；艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播 HIV ， C正确；病毒是一类特殊的生物，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒不能独立生活，营活细胞内寄生生活，D错误。
【点睛】
此题考查了抗原和抗体的概念、免疫的功能、艾滋病的传播途径以及病毒的结构特点和营养方式 。
24、 D
【分析】
传染病能够流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。所以，预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。免疫分为两种类型，非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用。艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称，艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒，这组病毒被统称为人类免疫缺陷病毒 （ HIV） 。艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中。
【详解】
艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，与艾滋病患者握手不会感染艾滋病，故 A 正确 ； 传染源指的是能够散播病原体的人或是动物 ， 传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 ， 易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。由上可知，消灭钉螺从预防传染病的角度考虑属于切断传播途径，是控制该病流行的主要方法故 B 正确 ； 唾液中溶菌酶有杀菌作用，属于第二道防线，属于非特异性免疫，故 C 正确 ； 通过接种疫苗获得的免疫是后天获得的，属于特异性免疫；通过接种疫苗可以预防某些传染病，但并不是所有的病都可以通过接种疫苗来预防，如防侏儒症和夜盲症，侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足引起的，夜盲症是体内缺乏维生素 A 引起的，故 D 错误。
【点睛】
本题考查传染病的流行环节，非特异性免疫和特异性免疫的特点，艾滋病的特点。
25、 A
【分析】
特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病。
【详解】
A、体内异常细胞通常是指非正常增殖的细胞，多为癌细胞，癌细胞为抗原，可被正常的免疫系统识别和清除，人体通过免疫可以监视、识别、清除体内的肿瘤细胞，A正确；
B、女性接种宫颈癌疫苗可以预防宫颈癌，但对乳腺癌不起作用，B错误；
C、唾液中的溶菌酶在免疫过程中的作用属于第二道防线，C错误；
D、免疫对人有有利的一面也有有害的一面。免疫对人体有保护功能，但人体免疫功能异常时，对人体健康不利。例如有的人吃了某种海鲜后会出现腹泻，这是防御功能过强，会导致过敏反应；防御功能过弱，会出现反复感染等，D错误。
故选 A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握接种疫苗的目的和特点。
26、 B
【分析】
（ 1）保护人体健康的三道防线是：第一道防线由皮肤和粘膜组成，能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死病原体；第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原。其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能因此叫做非特异性免疫；第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫。
（ 2）图中：甲是非特异性免疫，乙是特异性免疫，丙是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，丁是免疫器官和免疫细胞。
【详解】
第一、二道防线属于非特异性免疫甲，第三道防线属于特异性免疫乙， A正确；
丙是指体液中的杀菌物质和吞噬细胞， B错误；
丁主是由免疫器官和免疫细胞组成， C正确；
抗体抵抗抗原的作用属于人体的第三道防线， D正确。
【点睛】
解题的关键是知道免疫的概念和区分非特异性免疫和特异性免疫。
27、 A
【分析】
人之所以能够在具有许多病原体的环境中健康的生存，是因为人体具有保卫自身的三道防线，人体通过这三道防线，与病原体做斗争，使疾病得到痊愈，并使人体获得免疫力，接种疫苗后人体可产生相应抗体，提高对相应传染病的抵抗力。健康是指个体在身体上、心理上、社会适应三个方面的良好状态。
【详解】
抗体是指病原体侵入人体后刺激淋巴细胞，产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，每种抗体在体内存留的时间不同，因此，患者康复后不一定存在相应抗体， A 不恰当；皮肤大面积烧伤的病人，容易被细菌感染，是因为失去了皮肤对病菌的阻挡作用，使人体的非特异性免疫能力降低而造成的， B 恰当；接种疫苗可以使人体产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，接种卡介苗可以有效预防肺结核， C 恰当；保持健康的心态，使大脑的兴奋和抑制保持平衡，有助于神经系统的发育， D 恰当。
【点睛】
免疫的知识常结合传染病的知识相联系，注意把握。
28、 B
【解析】
人体的第一道防线是皮肤和粘膜 ， 对多种病原体都有防御功能，因此是非特异性免疫。 A 错误；
人体的第三道防线主要是由免疫器官（如胸腺、淋巴结和脾等）和免疫细胞组成的 ， 胸腺、淋巴结和脾等器官中分布有吞噬细胞， B正确；
抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质， C 错误；
疫苗是经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，因此接种疫苗能够有效预防传染病， D 错误。
29、 C
【解析】 皮肤的角质层能有效的防止细菌侵入，属于非特异性免疫， A 错误；呼吸道黏膜上纤毛清扫异物，属于第一道防线，非特异性免疫， B 错误；患过腮腺炎的人能够抵抗腮腺炎病毒的再次侵袭，属于第三道防线，特异性免疫， C 正确；人体血液中的白细胞能吞噬侵入人体内的病原体，属于人体的第二道防线，所以这种免疫属于是非特异性免疫， D 错误。
点睛：非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的 。
30、 A
【解析】
传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点，传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。
【详解】
流感病毒是流行性感冒的病原体，故 A 错误 ； 生吃瓜果要洗净属于切断传播途径，故 B 正确 ； 免疫的功能包括：自身稳定（清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞），但免疫并不是总对人体有益的，防御感染免疫功能过强会发生过敏反应，故 C 正确；接种卡介苗能使人在不发病的情况下产生抗体，属于特异性免疫，故 D 正确。故选 A。
【点睛】
解题的关键是知道传染病的预防措施以及免疫的类型等。
31、 C
【解析】
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性。
【详解】
恶性肿瘤是免疫疾病；糖尿病是激素（胰岛素）缺乏症；流感是由流感病毒引起的传染病，具有传染性和流行性；白化病是遗传病。因此属于传染病的是流感。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌传染病的概念和特点。
32、 A
【分析】
引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，抗体具有特异性，抗体与相应抗原特异性结合从而使抗原失活，抗原被消灭后，抗体还存留在人体内，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同。
【详解】
抗体是在特定的抗原的刺激下由淋巴细胞产生的而不是由吞噬细胞产生的，故 A错误；免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定，故B正确；抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质，故C正确；抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只能结合一种特定的抗原，故D正确。故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握抗体、抗原的概念和特点。
33、 A
【分析】
（ 1）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
（ 2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
【详解】
A、抗原，是指能够刺激机体产生(特异性)免疫应答，并能与免疫应答产物抗体结合，故A错误；
B、抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，B正确；
C、一种抗体只能抵抗一种抗原，而且一种抗体只能受相应抗原刺激后才能形成，即一种抗体只能针对一种特定的抗原发挥作用，C正确；
D、抗体被清除后，机体在一定的时间内具有针对该抗原的免疫能力，不同的抗体留存时间不一样，D正确。
【点睛】
本题主要考查抗体和抗原。理解掌握抗体和抗原的概念是解答此题的关键。
34、 D
【解析】
疟原虫由按蚊传播，引起疟疾，流行性乙型脑炎病毒由伊蚊传播，引起流行性乙型脑炎， A 错误；流行性感冒是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有高度传染性，传播速度快，可在人群中引起流行，主要通过飞沫传播，传染源是流感病人， B 错误；疫苗进入人体后，刺激体内的淋巴细胞产生抵抗腮腺炎病毒的抗体，接种的疫苗属抗原， C 错误；预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 “防疫人员穿着隔离服”的目的是保护易感人群， D 正确。
35、 C
【分析】
免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别 “自己”“非己”成分，能够破坏和排斥进入体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞核肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定．
【详解】
A 、唾液中的溶菌霉的杀菌作用属于非特异性免疫，接种麻疹疫苗预防麻疹，属于特异性免疫，错误；
B 、加强锻炼增强免疫力属于保护易感人群、搞好个人卫生都是预防传染病措施中的切断传播途径，错误；
C 、日前可能直接或间接接触到艾滋病患者或 HIV 携带者的人都是艾滋病易感人群，正确；
D 、免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别 “自己”“非己”成分，能够破坏和排斥进入体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞核肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定．故免疫对人体有保护作用是正确的，但当人体某些器官损坏，需要移植外界器官时，由于免疫的存在，不容易移植成活，这种情况下，免疫不是有益的，错误；
【点睛】
本题考查免疫的功能 .
36、 B
【分析】
免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫。
【详解】
抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。抗原，是指抗原物质进入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的，这种免疫只针对一种或几种病原体有免疫作用。如患过天花的人，不再患天花病。轻症天花病人的痘浆进入人体后刺激淋巴细胞产生抵抗天花病毒的抗体，抗体把天花病毒消灭后，抗体仍然存留体内（约 60 年），以后就不在患天花病了。因此痘浆属于抗原，这种免疫方法属于特异性免疫。
【点睛】
理解掌握人体特异性免疫和非特异性免疫及抗体和抗原的概念是解答此题的关键。
二、综合题
1、 细胞 蛋白质外壳和内部的遗传物质 传染源 ②③ ④⑤⑥⑦ 免疫器官 免疫细胞 抗体 抗原
【解析】
（ 1 ）病毒的个体非常小，比细菌还小得多，病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（ 2 ）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。传染源：能够散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。因此，老师让患病的李兵同学回家治疗，以防止班级其他同学感染此病。从传染病流行的三个基本环节上考虑，此时李兵同学应属于传染源。
（ 3 ）预防传染病的措施为：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。因此题干中的 ②③④属于切断传播途径；⑤⑥⑦属于保护易感人群。
（ 4 ）尽管是传染病高发期，但大部分同学没有患病，主要原因除积极预防外，还因人体具有保护自身的三道防线，人体的第三道防线主要有免疫器官和免疫细胞。
（ 5 ）接种疫苗属于计划免疫，疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质，这种蛋白质叫做抗体，凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫做抗原。
2、 皮肤 非特异性 独立 细胞 遗传物质 淋巴细胞 抗体 特异性 易感人群 保护易感人群
【分析】
人之所以能够在具有许多病原体的环境中健康的生存，是因为人体具有保卫自身的三道防线；人体通过这三道防线与病原体作斗争，使疾病得到痊愈，并且使人体获得抵抗病原体的免疫力。
组成 功能 类型
第一道 皮肤和粘膜 阻挡和杀灭病原体，清扫异物
非特异
性免疫
第二道 体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞 溶解、吞噬和消灭病菌
第三道 免疫器官和免疫细胞 产生抗体，消灭病原体（抗原） 特异性
免疫
【详解】
（ 1 ）材料一中的皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线，这道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障，它是人生来就有的，属于非特异性免疫。
（ 2 ）材料二中的甲型 H1N1 流感病毒不能独立生活，只能寄生在细胞里，它的繁殖方式是靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
（ 3 ）人体接种甲型 H1N1 流感疫苗后，它能够刺激人体的淋巴细胞细胞产生相应的抗体，从而提高对该传染病的抵抗力，这种免疫属于特异性免疫。
（ 4 ）甲型 H1N1 流感能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群 这三个基本环节。接种甲型 H1N1 流感疫苗，属于传染病预防措施中的控制传染源。
【点睛】
解题的关键是知道皮肤属于人体的第一道防线，具有杀菌的作用 。
3、 病原体 细胞 传播途径 控制传染源 皮肤和黏膜 抗原 特异性免疫
【解析】
4、 抗体 特异性 耐药 自然选择 不滥用抗生素
【解析】
达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。
【详解】
（ 1）图甲中，当人体被细菌侵入时，产生能抵抗细菌的特殊物质——抗体。此时发生免疫反应，导致细菌数量下降，这种免疫类型属于特异性免疫。
（ 2）细菌后代中存在变异，抗生素A对细菌进行选择，耐药性状的细菌被保留下来，经过逐代积累，即便加大抗生素剂量仍无法杀灭，原因是细菌的抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素对细菌的长期选择，导致细菌的抗药性越来越强，甚至产生了“超级细菌”。因此细菌抗药性的增强是自然选择的结果。
（ 3）使用抗生素的建议不滥用抗生素，合理使用抗生素等。
【点睛】
正确识图，联系相关知识，是做好该类题的关键所在。
5、 遗传物质 病原体 易感人群 特异性 肺泡（肺）
【解析】
（ 1）流感病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在其他生物的活细胞内。
（ 2） 病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称。其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等。流感病毒是引发流感的病原体，老人和儿童抵抗力相对较弱，属于易感人群。
（ 3 ）疫苗进入人体后，会刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质 --- 抗体，并在人体内存留。当再有该病原体侵入时，就会被存留在人体的抗体清除，但其他病原体侵入时，它并不起作用；这种免疫功能是人后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，因此属于特异性免疫。
（ 4 ）当重症流感患者因为肺功能严重受损，常规治疗对其无效时，人工心肺机（如图）可以辅助承担气体交换任务，其中氧合器模拟了肺泡（肺）与血液的气体交换，使其处于休息状态，为患者的治疗争取了宝贵的时间。
6、 非特异性免疫 黏膜 特殊蛋白质 蛋白质 保护易感人群
【分析】
人体免疫分为特异性免疫和非特异性免疫。非特异性免疫是人一生下来就具有，而特异性免疫需要经历一个过程才能获得。皮肤、黏膜组织使细菌等病原体无法入侵人体，白细胞的吞噬作用对大多数病原体都起作用，而不是对某一种特定的病原体起作用，成为非特异性免疫；抗体是人体免疫系统受抗原刺激后产生的一类特殊的蛋白质，能与相应的抗原发生特异性结合，抗体主要存在于血清中，一定的抗体能与一定的抗原结合，从而将抗原清除，或是病原体失去致病性，抗原被清除后，身体仍保持产生相应抗体的能力，当同样的抗原再次入侵人体时，身体产生大量抗体，这种免疫称为特异性免疫；传染病的流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节。切断其中任一环节，即可终止传染病的流行，如控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】
（ 1 ）图中 ①为非特异性免疫，②为黏膜，③为特殊蛋白质，因为皮肤、黏膜的保护作用属于非特异性免疫，是人体的第一道防线；抗体是人体免疫系统受抗原刺激后产生的一类特殊的蛋白质，能与相应的抗原发生特异性结合，属于特异性免疫。（ 2 ）接种疫苗可以使人体产生相应抗体，抗体成分是蛋白质；此项措施从预防传染病角度看，属于保护易感人群，使易感人群血清中存在该抗原对应的相应抗体，当同样的抗原再次入侵人体时，身体产生大量抗体，清除抗原。
【点睛】
本题考查人体免疫。
7、 真皮 灰质 肌肉 没有 大脑 第一 血小板 贫血 多吃含铁和蛋白质丰富的食物
【解析】
（ 1 ）在图中的反射弧中， ①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器。皮肤中的真皮中有感觉神经末梢，所以此反射活动的感受器 位于皮肤的真皮层中；脊髓分为灰质和白质，神经中枢 位于脊髓的灰质中，效应器 是指运动神经末梢和它支配的肌肉。
（ 2）X 处受损，就是传入神经受损，就不能把感受器产生的神经冲动传导给大脑，所以用针刺指尖，就不会有感觉。
（ 3 ）低级的神经活动在大脑以下的神经中枢中，接收到医生提示后，再进行采血，小明的手没有缩回，说明受大脑控制。
（ 4 ）人体内有三道防线：第一道皮肤和粘膜，第二道体液中的杀菌物质和吞噬细胞，第三道免疫器官和免疫细胞；血液的成分中具有止血和加速凝血功能的是血小板。
（ 5 ）根据血常规检验，血红蛋白少于正常值，因此得了贫血，应该多吃含铁和蛋白质丰富的食物。
8、 内部遗传物质 病原体 传染源 计划免疫 保护易感人群 抗体 特异性
【解析】
（ 1 ）病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构。不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
（ 2 ）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
（ 3 ）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。
【详解】
（ 1）脊髓灰质炎病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，属于病原体，必须寄生在其他生物的活细胞内。传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。因此，脊髓灰质炎病毒从传染病的角度来说，它属于病原体。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，感染脊髓灰质炎病毒的儿童属于传染病的三个基本环节中的传染源。
（ 2）按照国家规定的免疫程序，利用安全有效的疫苗对适龄儿童进行预防接种，提高其免疫力，从而达到预防相应传染病的目的。婴幼儿通过有计划地口服糖丸预防小儿麻痹症称为计划免疫，计划免疫即接种疫苗。这属于传染病预防措施中的保护易感人群。
（ 3）服用小儿麻痹糖丸后，可刺激人体的淋巴细胞产生相应抗体，从而提高对脊髓灰质炎的抵抗力，这种免疫属于特异性免疫。
【点睛】
解答此类题目的关键是把传染病的知识与免疫的知识结合起来学习。
9、 细胞 蛋白质的外壳和内部的遗传物质 传染源 ②③④ ⑤⑥⑦ 黏膜 吞噬细胞 抗体 抗原
【分析】
（ 1 ）传染病：由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病。
（ 2 ）传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
【详解】
（ 1 ）病毒的个体非常小，比细菌还小得多，病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（ 2 ）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。传染源：能够散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。因此，老师让患病的李兵同学回家治疗，以防止班级其他同学感染此病。从传染病流行的三个基本环节上考虑，此时李兵同学应属于传染源。
（ 3 ）预防传染病的措施为：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，因此题干中的 ②③属于切断传播途径；④⑤⑥⑦属于保护易感人群。
（ 4 ）尽管是传染病高发期，但大部分同学没有患病，主要原因除积极预防外，还因人体具有保护自身的三道防线，人体的第三道防线主要有免疫器官和免疫细胞。
（ 5 ）接种疫苗属于计划免疫，疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质，这种蛋白质叫做抗体，凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫做抗原。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，只要基础扎实才能灵活答题。
三、分析题
1、 细胞核 保护易感人群 抗体 特异性 自然选择
【解析】
细菌没有成形细胞核，免疫分为特异性免疫和非特异性免疫；传染病的预防措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，从以上知识点切入。
【详解】
（ 1）病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称。结核杆菌是引起肺结核的病原体，它与真菌相比，主要的区别是细胞内没有成形的细胞核。
（ 2）传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，加强体育锻炼，属于预防传染病措施中的保护易感人群。
（ 3）给儿童接种卡介苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原；其产生的抗体只对结核杆菌有免疫作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是后天获得的，特定的，有针对性的，因此是特异性免疫。
（ 4）在青霉素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌。但少数细菌由于产生了抵抗青霉素的变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些变异遗传给下一代，这样逐代积累下去，，经过青霉素的长期选择，“超级耐药菌”就产生了。
【点睛】
接种的疫苗属于抗原而不是抗体。
2、 控制传染源 传染性、流行性 ②④ 淋巴细胞 B 特异性 抗原与抗体结合具有特异性，接种手足口病疫苗产生的抗体，只对手足口病毒有效，对麻疹病毒无效 过敏反应
【分析】
传染病由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物间传播的疾病。免疫是人体的一种生理功能，人体靠这种功能识别 “自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，如病原体等，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以此来维持人体内部环境的平衡和稳定。
【详解】
（ 1 ）传染病的预防措施：控制传染源（传染病人的隔离治疗、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）。传染病具有传染性和流行性。
（ 2 ）手足口病是由肠道病毒引起的传染病，引发手足口病的肠道病毒有 20 多种。艾滋病、流感都是由病毒引起的。
（ 3）免疫器官由（脾脏、胸腺、淋巴结等）和免疫细胞有（淋巴细胞）。抗原是一类能引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）。对人体来说，病原微生物、寄生虫、异种动物血清、异型红细胞、异体组织等都是抗原物质。抗体是指病原体侵入人体刺激淋巴细胞而导致淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质， B 正确。特异性免疫也称后天免疫，只对一种病原体起作用，它是在人出生后受病原体的作用而获得的一种免疫能力，通常只对某种特定病原体或异物起作用人（人体的第三道防线）。一种抗体只能抵抗一种抗原，这是免疫的特异性表现。
（ 4 ）免疫防护，抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生；如果这个功能过强，会引起人体过敏。
【点睛】
掌握传染病和免疫的相关知识。
3、 埃博拉病毒 控制传染源 抗体 特异性 超级细菌的形成是长期使用抗生素对细菌的抗药性变异进行定向选择的结果 埃博拉出血热是由病毒引起的，抗生素是真菌产生的能够杀死或抑制某些致病细菌的物质，对病毒不起作用 对症下药，不滥用抗生素
【分析】
1 ．病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。
2 ．抗原能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗体的物质。抗原是外来的，而不是自身的，如病菌、病毒和其他的病原微生物、异体血液和某些药物都是抗原；抗体是由淋巴细胞产生的一种能抵抗抗原的蛋白质。
3 ．传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
【详解】
（ 1 ）引起埃博拉出血热的病原体是埃博拉病毒，对感染者应及时进行隔离治疗 ” ，从传染病预防的角度看，这一措施属于控制传染源，医护人员接种实验疫苗 rVSV-ZEBOV 后，体内可产生相应的抗体，可以抵抗埃博拉病毒，从免疫的角度看，该免疫类型属于特异性免疫，注射了该疫苗后，只针对埃博拉病毒有作用。
（ 2 ） “ 超级细菌 ” 形成的原因可以用达尔文的自然选择学说来解释，超级细菌的形成是长期使用抗生素对细菌的抗药性变异进行定向选择的结果。
（ 3 ）抗生素是用于治疗细菌引起的疾病，博拉出血热是由病毒引起的，因此，抗生素的治疗效果不明显。
（ 4 ）由上述材料可以知道，在安全用药方面应该做到对症下药，不滥用抗生素。
4、 分裂 抗体 监视、识别杀死体内的异常细胞 合理膳食按时作息等 无细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 保护易感人群 抗体具有专一性
【分析】
传染病是由病原体引起的， H7N9型禽流感病毒是H7N9型禽流感传染病的病原体，病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，没有细胞结构，预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】
（ 1）癌症是由于细胞癌变引发的疾病，癌变后的细胞可以不断分裂产生大量新的癌细胞，并形成肿瘤。
（ 2）病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。肿瘤免疫治疗是利用人体的免疫机制，通过主动或被动的方法来增强患者免疫功能，达到杀伤肿瘤细胞的目的，为肿瘤生物治疗方法之一。这属于免疫的自我稳定功能。
（ 3）作为中学生，在生活中应该选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：要营养均衡；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品，积极参加集体活动。
（ 4）流感是由流感病毒引起的，病毒是一类没有细胞结构的生物，它的结构特点是由蛋白质构成的外壳和内部的遗传物质组成。它只有寄生在寄主细胞里才能表现正常的生命活动。
（ 5）预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。合理饮食与作息，经常体育锻炼属于保护易感人群。
（ 6）人感染甲型H7N9流感后的早期症状与普通流感相似，但是特异性免疫只针对某一特定病原体，具有专一性，因此注射普通流感疫苗不能用来预防甲型H7N9流感。
【点睛】
掌握传染病与免疫的知识，并能够把二者紧密结合在一起。
5、 细胞结构 呼吸道 抗体 强 控制传染源 免疫功能 基因库
【分析】
（ 1 ）病毒是没有细胞结构的特殊生物，结核杆菌是细菌，细菌没有成形的细胞核。
（ 2 ）由于细菌的细胞内没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，这种营养方式属于异养。
（ 3 ）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】
（ 1）结核杆菌属于细菌，艾滋病病毒与结核杆菌在结构上的最大区别是：艾滋病病毒没有细胞结构。
（ 2）从传播途径分析，肺结核属于呼吸道传染病。新生儿一出生，通过接种卡介苗可以预防肺结核病的发生。其原理是让人在不发病的前提下，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质即抗体。
（ 3）传染病主要包括四个时期：潜伏期、初期、中期、后期，肺结核发病初期是细菌大量繁殖最为活跃的时候，能够大量的散播病原体，可以通过呼吸道和消化道以及其它方式排出体外，此时传染性最强。对这部分患者需要隔离治疗，从预防传染病流行的措施方面分析，这属于控制传染源。
（ 4）据统计，艾滋病可使结核病发生几率增加30倍，原因是人体丧失了免疫功能。
（ 5）人类基因组大约有2～3万个基因，构成了一个丰富的基因库，这是经过了上百万年的进化才形成的，人为的干预可能会带来危险。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握病毒、细菌的结构特征、传染病的预防以及免疫等知识，并能结合题意灵活答题。

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