资源简介

专题01 梳理故事情节，概括情感变化
【教学目标】
学会梳理故事情节，概括情感变化；
掌握各种记叙手法的运用与作用；
运用所学知识，建构答题思路。
【知识梳理】
小说的概念讲解
小说概念 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，揭示社会矛盾、反映现实生活的一种文学体裁。作者通过曲折的故事情节和典型人物的形象来揭示社会生活的某些现状，对其表达赞美、批判、呼吁人们关注等态度，从而表现小说主题。
故事情节 ★由人物与人物之间的关系，以及人物与环境之间的相互关系等组成。 ★分为四部分：开端——发展——高潮——结局 ★特点：现实性、曲折性、前后安排的合理性。
小说三要素 人物 小说通过外貌描写、动作描写、心理描写、语言人物|对话描写、神态描写来刻画人物形象、塑造典型人物形象，并且通过人物形象反映作品主题。
情节 情节是小说中矛盾冲突的演变过程，贵在曲折、情节跌宕。
环境 社会 环境 描写 指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。
自然 环境 描写 指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，还包括人物活动的时间、地点等。
记叙顺序 1.顺序 按时间或空间顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。
2.倒叙 不按时间先后顺序，而是把事情的结局或某个最突出片断先写出来，然后再写事情的发生、经过等。 ◆倒叙的运用往往出于作者表达的需要： 或是为了突出中心；或是为了使内容集中、对比鲜明； 或是为了结构的变化，使叙述有波澜；或是为了造成悬念，引人入胜。 ◆倒叙的方法有下列几种情况： 一是看眼前的事，联想到以往的事，从现在的角度去追叙往事； 二是把当前的情况和过去的情况加以比较； 三是先写事情的结局，再记叙事情的缘由。
3.插叙 一是由于某种需要，暂时把叙述线索中断一下，插进另一件有关事情的叙述； 二是插进对有关事情的追溯和回忆，叙述完了，仍按原线索继续叙述。 ◆插叙的作用是：补充交代或说明，使叙述更加充分，弥补单凭顺叙难以交代清楚的必要内容，使文章更充实、更周密，在结构上更紧凑。
考点1：梳理故事情节，概括情感变化
题型 常见题干示例 解题思路
概括故事情节 用一句话或简明的语句概括故事情节。 人物+情节 【注：分层方法】 （1）抓住时间标志词。 （2）抓住地点转移标志词。 （3）抓住情节转换标志。（4）抓住叙述角度、顺序变化。 （5）抓住心理、情感变化。
文中共写了哪几件事，请依次加以概括。
用填空的形式概括情节 （高频考点） 一、根据情节要抓住事件的关键动词 二、注意已知信息的提示： 1.字数：已知信息字数相同或处于某字数范围内，则未知项字数要与之相同或也在此范围内。 2.答案格式和要素：若已知信息是“XXXX，XXXX”，即“4+4”形式，则答案也通常如此；还要看已知信息包含了哪些要素，如人物、时间、地点、事件、心理情感，或其他表示限制的状语和补语，都要考虑在答题的范围之内。 注：一个空格有概括两个事件的情况。 3.分层提示：根据已知信息的位置或段落范围推导未知。 4.要有原文意识和分点意识。
概括心理/情感变化 简要概括人物心理、情感变化的过程（高频考点） 概括时，只单纯考察“人物心理”这一要素的变化。 ◆注： （参考分值）确定分层数量。 根据时间、地点、情节等内容确定情感变化。 整理答案的过程中，尽量保持字数一致，同时具有原文意识。
【例题精练】
一、（2021·山东烟台·中考真题）阅读下文，回答问题。
莽昆仑
墨村
①中士下岗的时候，“白毛风”刮得正紧，雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨。中士不管，似乎听得见自己周身血液撞击管壁的声音。
②中士抱紧枪，裹紧大衣，顺石阶路往下走。风声尖啸着，撕扯他的皮大衣，雪团也纷纷横着往身上扑，吹得眼睛生疼。中士不反抗，反抗也无望。雪团狠命亲中士的嘴巴、鼻孔，堵得他喘不过气。
③一排石头砌成的营房在山坡背风处，包括中士在内，驻守着八九个兵。中士顺石阶路一级级往下走，岗楼便被扔在了脊背上。岗楼上的五星红旗，刚换上的旗面又被风咬碎了。接岗的士兵持枪而立，如雕塑，生根般稳。
④中士走近石头房，跺跺脚，抬手推了一下门，结了冰的木门闪开一条缝。
⑤巡逻归来的兵们正围在火炉边取暖，侧身而入的中士摘下了皮手套，一只手便去抓怀中的枪，猛然醒悟了似的急缩手，但为时已晚，冰冷钢蓝的枪身已生生啃去手掌内的一层皮肉。这一切，被走出厨房的军士长看个真切，“嗤”地笑出了声，“又不是新兵！”中士抬起手掌，用嘴吮吮，翻眼瞅着，“我想提前退伍，就今年。”
⑥军士长望着中士又望望大家，他们的脸都一模一样，长期的高原生活，被强烈的紫外线亲吻得黑红干燥，飞翘的死皮一揭，便蹦出一条红白的鲜嫩肉色，极像画家即兴的一个飞笔。军士长说：“别忘了，咱是军人。”
⑦去年开山时，一名画报记者从北京来，人上了哨卡，可就是瘫在床上，脸如黄纸。中士用土法给记者治高原反应，在他太阳穴、人中穴等处，耐心地一下一下按压，一口一口喂罐头汁。中士说：“初来乍到，都这样。”记者感动：“我来半天，就成这副熊样。”中士说：“习惯了。”“你们太不简单了，我要把你们全都拍下来，让全国人民都知道，在喀喇昆仑山这天寒地彻的冰峰哨卡上，战斗着一群多么可亲可敬可爱的了不起的战士！”
⑧记者咬着苍白的嘴唇，手握相机，挣扎着硬是滚下床。站不住，就跪在地上，边流泪边给中士他们一张接一张地拍照，嘴里不住地念叨着：“太伟大了！太了不起了！”中士和战友们憨厚地笑着，“咱是军人哩！”
⑨中士用嘴吮吮手掌虎口，避开军士长的眼，抬头望向屋顶。
⑩屋顶上，团团重重叠叠的图案，浑圆，发黄——这归功于长期的烟熏。抽象的图案曲里拐弯，中士很自然想起家乡那一眼望不透的沟沟岔岔、梁梁峁峁。
他突然嗓子发痒，想唱，于是就唱：“墙头上跑马还嫌低，面对面坐着还想你……”
他唱得心酸，嘶哑的声音破了，如一缕破布条，在屋子里绕过来绕过去。
军士长进了厨房，接连端出几种罐头菜肴，对大家说：“同志们，今天是刘根同志的生日，我们一起祝刘根同志生日快乐！”
“嗯？啊！”中士胸口一热，泪水夺眶而出，从口袋里掏出一封信，“这是几个月前我女朋友来的信，说我的邻居们出外打拼，一个个家里都盖起了小洋楼，我要再不早点退伍回去，什么都耽误了。”
军士长沉默半晌，猛然抓起桌上的暖水壶，依次倒满一排空碗：“喝！”七八只碗无声高举，“咣”地一声，几线水珠溅起来，落在火炭上，腾起一股裹了灰末的水蒸气……
火炉里焦炭没劲了，屋内已冷。军士长撮起几块焦炭投进去，一缕蓝烟飘起来，又用火钳在火炉里搅了搅，“叭叭”炸起几串火星，溅在了大家的身上、帽子上。
突然，军士长大声唱起来：“什么也不说，胸中有团火，一颗滚烫的心哪，暖得这钢枪热……”
中士和几个兵精神为之一振，雄壮的歌声在清冷的雪山哨卡上飘荡回响，经久不散：“什么也不说，祖国知道我，一颗博大的心哪，愿天下都快乐……”
随着故事情节的推进，中士的心理也发生了变化，请阅读全文后填空。
决定退伍—— ——
2．赏析句子。
（1）中士下岗的时候，“白毛风”刮得正紧，雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨。
（2）侧身而入的中士摘下了皮手套，一只手便去抓怀中的枪，猛然醒悟了似的急缩手，但为时已晚，冰冷钢蓝的枪身已生生啃去手掌内的一层皮肉。（从描写方法的角度赏析）
3．从记叙顺序上看，第⑦⑧属于 ，其作用是：
4．文章“莽昆仑”为题目有什么妙处？
【答案】
1.想念家乡 留下守边
2.(1)自然环境。突出边境环境极其恶劣，赞扬守边士兵们不畏艰难的顽强和无私奉献的精神。 （2）动作描写。“摘下”“抓”“缩”“啃”等几个动词，极富表现力，生动形象地写出了喀喇昆仑山天寒地彻的气候特点，及哨兵们在这样异常恶劣的环境中生活的艰苦和不易，赞美了哨兵们坚强不屈、无私奉献的精神。
3.插叙。内容：补充交代记者刚到高原就有严重的高原反应的事例，侧面烘托昆仑山守边战士们钢铁般顽强的意志和把青春奉献给祖国的自豪、乐观精神。 丰满了守边将士的人物形象，丰富了文章内容。照应上文环境的恶劣。
4.（1）“莽昆仑”的意思是莽莽昆仑山，突出了高大的昆仑山气势雄浑，国土辽阔；（2）指出了战士们守边的地点是在艰苦异常的昆仑山；（3）象征着守边军人们克服困难、扎根边防的精神像昆仑山一样巍峨屹立；（4）赞扬了卫国守边的战士们热爱家乡、保卫祖国、勇于奉献的革命豪情和斗志昂扬的乐观主义精神。
【分析】
1.本题考查学生分析和概括文章内容的能力。
由第⑤段“中士抬起手掌，用嘴吮吮，翻眼瞅着，‘我想提前退伍，就今年’”可知，中士决定退伍。
由第⑩— 段“中士很自然想起家乡那一眼望不透的沟沟岔岔、梁梁峁峁”“他突然嗓子发痒，想唱，于是就唱：‘墙头上跑马还嫌低，面对面坐着还想你……’”“他唱得心酸，嘶哑的声音破了，如一缕破布条，在屋子里绕过来绕过去”可知，中士用歌声表达对家乡的思念。
由第 段“中士和几个兵精神为之一振，雄壮的歌声在清冷的雪山哨卡上飘荡回响，经久不散：‘什么也不说，祖国知道我，一颗博大的心哪，愿天下都快乐……’”可知，中士用歌声表达继续守边的决心。
2.本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。
（1）“白毛风”比喻夹着雪片的狂风，“雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现”描写昆仑山的自然环境，“刮得正紧”突出了风势猛烈，“利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨”运用比喻，从人的感觉侧面写出昆仑上异常寒冷，突出边境环境极其恶劣，赞扬守边士兵们不畏艰难的顽强和无私奉献的精神。
（2）首先分清这段描写属于人物形象的描写，描写手法主要是动作描写，其中表动作行为的典型动词有“摘下”“抓”“缩手”“啃去”等，一连串动作的发生，时间间隔很短，但依然被冰冷的钢蓝的枪身啃去一层皮肉，一个“啃”字，又用了拟人、夸张的手法，生动表现了钢枪的冰冷及对人体的伤害，突出了昆仑山上的极端寒冷、恶劣的天气，也表现了哨兵们坚强不屈、乐观向上的精神。
3.本题考查学生判定叙述方式并分析其作用的能力。
文章共十八段，除去第⑦⑧段外，采用的是顺叙的方式叙述昆仑山守边战士们就在环境异常恶劣的情况下坚守国土、保卫祖国安宁的事迹，第⑦⑧两段叙述记者到高原后的反应和给战士们拍照、采访的事情，是为了从侧面烘托昆仑山守边战士们钢铁般顽强的意志，赞扬他们把青春奉献给祖国的自豪之情和乐观精神。所以，第⑦⑧两段属于中间插入段，从记叙顺序上看，属于插叙。
4.本题考查学生分析文章标题的作用的能力。
（1）这篇文章的标题《莽昆仑》，出自毛泽东《念奴娇·昆仑》中的“横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色”。“莽”的意思是原野辽阔；无边无际。“莽昆仑”指的是莽莽昆仑山辽阔雄伟，突出了高大的昆仑山气势雄浑，国土辽阔。
（2）由第①②段“中士下岗的时候，‘白毛风’刮得正紧，雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨”，第②段“风声尖啸着，撕扯他的皮大衣，雪团也纷纷横着往身上扑，吹得眼睛生疼。中士不反抗，反抗也无望。雪团狠命亲中士的嘴巴、鼻孔，堵得他喘不过气”，以及第③段中“岗楼上的五星红旗，刚换上的旗面又被风咬碎了”可知，标题《莽昆仑》指出了战士们守边的地点昆仑山的环境异常恶劣，战士们守边生活极其艰苦。
（3）由第③段“接岗的士兵持枪而立，如雕塑，生根般稳”可知，“莽昆仑”象征着守边军人们克服困难、扎根边防的精神像昆仑山一样巍峨屹立。
（4）由第⑦段“在喀喇昆仑山这天寒地彻的冰峰哨卡上，战斗着一群多么可亲可敬可爱的了不起的战士”，第⑧段“中士和战友们憨厚地笑着，‘咱是军人哩’”，和第 段“突然，军士长大声唱起来：‘什么也不说，胸中有团火，一颗滚烫的心哪，暖得这钢枪热……’中士和几个兵精神为之一振，雄壮的歌声在清冷的雪山哨卡上飘荡回响，经久不散：‘什么也不说，祖国知道我，一颗博大的心哪，愿天下都快乐……’”分析可知，“莽昆仑”赞扬了卫国守边的战士们热爱家乡，忠于祖国、勇于奉献的革命豪情和斗志昂扬的乐观主义精神。
（2021·湖北省直辖县·中考真题）
父亲的味道
①今年冬天特别冷。
②李明打算把父亲从乡下接进城过冬。父亲来了，和李明夫妻俩处得也还不错。
③有一天，媳妇杨芳偷偷地告诉李明：“你爸可能找新老伴儿了。”李明诧异地说：“怎么可能？你看见了？”杨芳撤撤嘴，说：“你不见他最近身上总是收拾得利利索索，牙也刷得勤，动不动口里还嚼个口香糖？”
④听媳妇这么一说，李明觉得还真有点道理。李明旁敲侧击地问父亲，父亲碎了李明一口，说：“瞎说啥？你妈走了十几年，要找早找了……”
⑤父亲不承认，李明也没办法。为了弄清真相，这天李明请了假，上班时间照常出门，下了楼，李明找了个能看到门洞的地方躲了起来。
⑥没多久，父亲从楼梯口走了出来，扭头从绿化带的小道穿了过去。李明离得远，看不清，他跟了过去，小道那一头是一个拐角，只见父亲蹲在拐角处，从怀里掏出一个布包，父亲刚想打开地上的布包，一个拐弯过来的中年妇女嚷了起来：“你这老头，蹲在这儿干嘛呢？吓我一跳！”父亲讪讪地笑了，说：“没，没干嘛……”中年妇女眼睛一翻，大声说道：“鬼鬼祟祟的，一看就没在干好事儿！”父亲站了起来，尴尬地说：“不好意思，我不是故意吓唬你的。”
⑦接着，父亲躬身收拾好布包，在小区里像没头苍蝇似的转来转去，转了半天，来到了小区垃圾存放点，李明也紧紧地跟了过去。父亲找了个不起眼的地方蹲下来，掏出布包打开来，从布包里拿出了一张叶子。李明差点喊了出来：“是旱烟叶子！”
⑧只见父亲两只手飞快地搓了起来，很快把烟叶搓成了烟棒，用舌头把烟叶边舔了一遍，然后又搓了搓，把两头不整齐的地方用手掐掉。一切规整好了，他把烟棒含在嘴里，点着火，使劲地抽了起来。父亲吸烟时的神情，就像贪吃的人在享受一顿饕餮大餐。直到烟抽得快烫到手了，父亲才恋恋不舍地丢掉烟头，心满意足地收起布包。
⑨就在父亲想起身时，一包垃圾从天而降，砸在父亲身上。原来是一个骑电动车的小年轻，拎着包垃圾看也没看就远远地扔了过来，砸到了父亲。父亲手忙脚乱地拍打衣裤，接着他低下头，不断地在衣袖上嗅来嗅去。拍了半天身子，父亲又掏出口香糖，倒了两粒，嚼了起未，时不时往手上吐口气，放在鼻子底下嗅一嗅。
⑩看到这里，李明的心里不是滋味，他曾经告诉父亲，媳妇不喜欢闻烟味，千万别在家里抽烟。从那以后，李明再也没闻到过父亲身上有烟味，他以为父亲戒烟了，可没想到……
晚上吃饭的时候，父亲说：“阿明，过几天，爸想回老家。你说今年冬天冷，其实也没多冷。你小时候，天比这冷多了，那时候，房檐上的冰溜子一个冬天都化不了……”李明把头扭到一边，揉了揉眼睛，说不出话来。
睡觉前，李明把今天的发现告诉杨芳，她沉默了。
第二天傍晚，父亲说是要“散步”，拎着他的布包又要出门。杨芳叫住了他，关切地说：“爸，你今天就别出门了，外面天气大冷了。”父亲听了这话，眼睛里闪过一丝失落。
谁知杨芳把父亲拉到了家里那个放杂物的小房间，推开门，对父亲说：“爸，我们给这间房装了排气扇，以后你抽烟呀，再也不用偷偷摸摸地出门了！”李明也笑眯眯地望着父亲，把一张写有“抽烟室”的纸片，贴到了门上。
父亲愣住了，他眨眨眼，有些不好意思地说：“我知道儿媳妇不喜欢烟味，也知道抽烟对身体不好。我尽量少抽，实在憋不住了，就来这‘抽烟室’过过瘾！”
自从有了抽烟室，父亲再没有说过要回乡下了。
偶尔，李明会闻到父亲身上有一股淡淡的烟味，会觉得特别安心。他想起小时候，骑在父亲肩头，总能闻到这股淡淡的烟味，这是父亲的味道呀……
（有删改）
1.请在横线上补全故事情节（每空限4个字）。
→追问无果→ →设“室”两欢
2.简析第 段中李明“说不出话来”的原因。
3.联系语境，品析语言。
（1）父亲听了这话，眼睛里闪过一丝失落。（“闪过”写出了父亲当时怎样的心理活动？）
（2）只见父亲两只手飞快地搓了起来，很快把烟叶搓成了烟棒，他用舌头把烟叶边舔了一遍，然后又搓了搓，把两头不整齐的地方用手掐掉。（为什么要详细描写父亲卷烟的过程？）
4.有人说这篇文章的主旨是赞美深沉的父爱，你赞同吗？为什么？
【答案】
1.误会找伴 跟踪寻因
2.李明知道父亲想回老家的真正原因是不想因爱吸烟给孩子添麻烦，心里既内疚又心疼父亲，所以说不出话来。
3.（1）“闪过”形象地写出父亲不能出去抽烟时心里的失落、不高兴，及父亲对这种情绪的极力掩饰。
（2）运用动作描写，“搓”“舔”等动词，生动形象地写出父亲卷烟动作的熟练，突出父亲爱抽烟的特点，表现父爱的伟大。
4.赞同。“父亲的味道”指父亲身上淡淡的烟味，也指父亲体谅理解孩子的爱的味道。父亲的行为体现了父爱的伟大，表达了“我”对父爱的赞美之情。
【分析】
1.本题考查概括故事情节，要求用四个字概括。题空一：根据③段“有一天，媳妇杨芳偷偷地告诉李明‘你爸可能找新老伴儿了’”概括为：误会找伴；题空二：⑤根据“为了弄清真相，这天李明请了假，上班时间照常出门，下了楼，李明找了个能看到门洞的地方躲了起来”概括为：跟踪寻因（寻找真相）。
2.本题考查内容理解。作答此题，要联系全文内容分析。根据⑩段“李明的心里不是滋味，他曾经告诉父亲，媳妇不喜欢闻烟味，千万别在家里抽烟。从那以后，李明再也没闻到过父亲身上有烟味”可知，父亲每天假装出去散步，是找地方抽烟，因为儿媳妇不喜欢闻烟味，不能在家里抽烟，由此可知父亲想回家的真正原因是为孩子着想，不想给孩子添麻烦。李明知道父亲想回老家的真正原因，联系“李明把头扭到一边，揉了揉眼睛”可知，李明心里既内疚又心疼父亲，所以说不出话来。
3.本题考查品析语言。
（1）“闪过”是一闪而过的意思，这是父亲听到杨芳说“爸，你今天就别出门了”时眼中失落的神情出现又马上消失的过程，形象地写出父亲不能出去抽烟时发自内心的失落、不高兴，也表现了父亲不想因为自己影响家人，对这种情绪的极力掩饰。
（2）“搓、舔、掐”等一系列动词，生动形象地表现写出父亲卷烟动作的熟练；联系下文“他把烟棒含在嘴里，点着火，使劲地抽了起来。父亲吸烟时的神情，就像贪吃的人在享受一顿饕餮大餐”，突出父亲爱抽烟的特点。如此爱抽烟的父亲，因为儿媳妇不喜欢闻烟味，躲到外边来抽烟，表现了父亲对孩子的体谅，突出了父爱的伟大。
4.本题考查文章主旨。这是一道开放性试题。首先表明观点：赞同。题目为“父亲的味道”，表明文章主要表现的是父亲。“味道”表面上指父亲身上淡淡的烟味。父亲爱抽烟，身上会留下烟的气味。但是父亲为了不影响家人，通过到外边抽烟、掸烟味、吃口香糖的办法掩饰烟味，这些都是爱孩子的表现。因此“父亲的味道”也指父亲体谅理解孩子的爱的味道，表达了“我”对父爱的赞美之情。这便是文章的主旨所在。
三、（2021·广西贵港·中考真题）阅读下文，回答问题。
你的善良可以救你
陈永林
①是个雨夜。天林走在雨中，路上几乎不见行人，在这寂寥的雨夜，走在这寂静的街头，天林有点怕。他提包里有五万元现金，带这么多钱原本是想提货，可货主一直没来。
②万一碰到拦路抢劫的怎么办？他这样想，不由往后一看，头皮一麻，心猛然提到嗓子眼。身后真的跟着一个穿黑雨衣的人。天林便加快了脚步，身后那人也加快了脚步，天林慢下来，身后的人也慢下来。
③十字路口，天林拐进一条平时很热闹的街道。他看见前面有个人，脚步不由加快了，想赶上那个人。就在这时，飞来一辆小车，只听见“啊”的一声惊呼，前面那个人倒下了。天林愣了，清醒过来便大声喊：“压人了！压人了！”可那小车早不见踪影了。
④天林跑上前，抱住那人，大声喊：“救命啊！救命啊！”可没人应，天林的伞被风卷走了。片刻，他就成了落汤鸡。穿雨衣的人过来了。
⑤来了一辆车，天林站在路中间，不停地挥手。可那车往路边一拐，呼的一声飞过去了，车轮溅起的泥水溅了天林满脸。他蹲下，把那昏迷的人从雨水中抱起来，对穿雨衣的人喊：“我们不能眼睁睁地看着人死，你过来帮下忙，我背他去医院。”他早忘了那穿雨衣的是啥人。
⑥穿雨衣的人过来帮忙把那人扶上天林的肩膀，天林背着那人就跑。他的手腕上还吊着那只黑提包，一跑提包就上下左右地晃，他托着那人屁股的手就沉了许多。他对那穿雨衣的人说：“这包沉，你帮我拿着。”自己背着那人没命地朝医院跑去。
⑦又一道刺眼的白光，又来了一辆车，天林忙站到路中间。这回，车停了。司机打开车门说：“快上车。”穿雨衣的人也跟着上了车。
⑧很快到了医院门口，天林同穿雨衣的人抬着那人进了医院。医生说：“先交2000元钱。”天林从穿雨衣的人手里拿过提包，交了钱，那人被推进了急救室。
⑨天林这才认真看了眼穿雨衣的人，伸出手，笑道：“兄弟，认识一下，我叫天林。”那人说：“我叫黑子。”两双手紧紧握了握。
⑩等了很久，急救室的门开了。天林和黑子忙迎上去：“医生，怎么样？”医生说：“脱离危险了。”天林和黑子都松了口气。
天林说：“黑子，你猜我开始把你当成了什么人？”黑子说：“拦路抢劫的坏人。”“你咋知道？”黑子低下头，嗫嚅着说：“其实我真的是个坏人。我跟随你那么久，就是想要得到你的提包。”天林说：“那你怎么没……”黑子说：“我刚想下手，就发生了这事。”“可是后来你还帮着我拿手提包，那时你如果撒腿跑掉，我一点办法都没有。”天林说着望了黑子一眼。黑子忙看地下，说：“后来，我改变主意了。”天林问：“为啥？”黑子说：“说给你听也无妨。我小时有个幸福的家，可在我12岁那年，母亲遭车祸死了。那肇事的司机逃了，母亲躺在地上一个多小时，许多人围观，就是没人救。母亲死后，父亲的脾气变得极坏，总是喝酒，喝醉了就打我，下手极狠。14岁那年，我就逃了出来，四处流浪，进过两回看守所……这回看到你救这遇车祸的人，我心想，我母亲那时要能遇到你这样的好人就好了……”黑子哽咽得再也讲不下去了，脸上满是泪。
遇车祸的家里人来了，天林和黑子才回家。
雨还没停，天林说：“打车走吧，我再也走不动了。”“这么晚哪有‘的士’？”黑子说。“会有的，再说这么大的雨，会淋病的。”天林说着打了个喷嚏。黑子忙脱下自己的雨衣，说：“穿上吧。”天林就看到了黑子腰里的匕首。黑子把它取下来，从刀鞘里抽出闪着寒光的匕首，天林打了个寒战，眼里露出一丝恐惧。黑子说：“这匕首再也用不着了。”随手一扬，那匕首划了道亮亮的弧线，“喔”的一声落进池塘里去了。黑子说：“如果你这回没救这遇车祸的人，那你早躺在血泊中了。你该感谢你的善良，是你的善良救了你，我也感谢你的善良，要不我又成了一个罪人。”
这时，一辆亮着灼眼灯光的“的士”来了。
（选自《精品文摘》）
1.请在下面横线上补全文章的相关情节。
①天林携巨款等货主，遭人跟踪；
② ；
③ ；
④ 。
2.请从描写的角度赏析第 段面线的句子。
黑子说：“这匕首再也用不着了。”随手一扬，那匕首划了道亮亮的弧线，“喔”的声落进池塘里去了。
3.作者围绕天林的“善良”，写了哪些事情？
4.文章以“你的善良可以救你”为题，有何作用？
5.请谈谈结尾段在文中所起的作用。
【答案】
1.天林路口遇到车祸，救助伤者；天林与黑子医院交谈，了解真相；天林与黑子“打的”回家，善良救赎；
2.该句运用了语言描写和动作描写，生动形象地写出黑子改过自新的决心，表达了“善良可以救赎罪恶”主题。
3.天林雨中救助遭遇车祸的路人；天林主动为伤者垫付2000元钱。
4.（1）吸引读者，引起读者阅读兴趣；（2）文章的行文线索；（3）彰显文章主旨。
5.（1）点明结局，使故事有始有终，结构完整。（2）灼眼灯光象征了善良，暗示了黑子受到善良的感召，得到救赎。（3）雨夜中“的士”让天林二人摆脱困境，善良的心拯救了天林和黑子，巧妙暗示了文章主题。
【分析】
1.本题考查故事情节。
①②两段写“天林携巨款等货主，遭人跟踪”；③——⑩写“天林在路口遇到车祸，救助伤者”； 写“天林与黑子医院交谈，了解真相”； —— 写“天林与黑子“打的”回家，善良救赎”。
2.本题考查语言赏析。
根据“黑子说”“随手一扬”，可知运用了语言和动作描写。根据“这匕首再也用不着了”“落进池塘里去了”，可知黑子下定决心改过自新。文章借黑子受到天林善良的感召，弃恶从善，从而表达了“善良可以救赎罪恶”主题。
3.本题考查信息筛选。
根据③——⑦段对天林雨中救助车祸伤者的举动，可知“天林雨中救助遭遇车祸的路人”；根据⑧段“医生说：‘先交2000元钱。’天林从穿雨衣的人手里拿过提包，交了钱，那人被推进了急救室”，可知“天林主动为伤者垫付2000元钱”。
4.本题考查题目的作用。
题目比较新颖，富有悬念，吸引读者，引起读者阅读兴趣。全文围绕“天林的善良救赎了黑子的罪恶，也拯救了自己生命”这个思路行文，所以题目是行文线索。“善良的天林，在不知不觉间拯救了一个罪恶的灵魂，也挽救了自己的生命”，因而“你的善良可以救你”巧妙揭示了文章主旨。
5.本题考查结尾段作用。
结尾段作用，一般从结构和内容两个角度分析。从结构上讲，二人可以打车回家了，点明了故事结局。这个故事从一场车祸开始，又以“的士”车的出现结尾，有始有终，结构完整。从内容角度讲，灼眼的灯光是善良的象征，暗示善良拯救了两个人，完美照应题目。雨夜中“的士”让天林二人摆脱困境，这样美好的结局，是对善良最好的祝福。善良的心拯救了天林和黑子，从而巧妙暗示了文章主题。
四、（2021·山东宁津·九年级二模）阅读下文，回答问题。
老夫老妻
冯骥才
①他俩又吵架了。
②可是今天的架吵得空前厉害，起因却很平常——就像大多数夫妻日常吵架那样，往往是从不值一提的小事上开始的——不过是老婆子把晚饭烧好了，老头儿还趴在桌上通烟嘴，弄得纸片呀，碎布条呀，粘着烟油子的纸捻子呀，满桌子都是。老婆子催他收拾桌子，老头儿偏偏不肯动。老婆子便像一般老太太们那样叨叨起来。老婆子们的唠唠叨叨是通向老头儿们肝脏里的导火线，不一会儿就把老头儿的肝火引着了。两人互相顶嘴，翻起许多陈年老账，话愈说愈狠。老婆子气得上来一把夺去烟嘴塞在自己的衣兜里，惹得老头儿一怒之下，把烟盒扔在地上，还嫌不解气，手一撩，又将烟灰缸打落地上。还抓起桌上沏满热茶的大瓷壶，用力 “叭”地摔在地上，看着满地碎瓷片和溅在四处的水渍，老婆子直气得冲着老头大叫：“离婚！马上离婚！”
③同样的怒火也在老头儿的心里翻腾着。只见他嘴里一边像火车喷气那样不断发出声音，一边冲到门口，猛拉开门跑出去，还使劲带上门，好似从此一去就再不回来。
④老婆子火气未消，站在原处，面对空空的屋子，一种伤心和委屈爬上心头。她想：要不是自己年轻时得了那场病，她会有孩子的。有了孩子，她可以同孩子住去，何必跟这愈老愈混账的老东西生气？……
⑤不知为什么，他们每次吵架过后两小时，她的心情就非常准时地发生变化，好像节气一进“七九”，封冻河面的冰片就要化开那样。像刚才那么点儿小事还值得吵闹么？——她每次吵过架冷静下来时都要想到这句话。可是……老头儿也总该回来了。他们以前吵架，他也跑出去过，但总是一个小时左右就悄悄回来了。（甲）但现在已经两个小时了仍没回来。外边正下大雪，老头儿没吃晚饭，没戴帽子、没围围巾就跑出去了，地又滑，瞧他临出门时气冲冲的样子，不会一不留神滑倒摔坏了吧？想到这儿，她竞在屋里待不住了，起身穿上外衣，走出房子去了。
⑥雪正下得紧。雪是夜的对比色，好像有人用一支大笔蘸足了白颜色，把所有树枝都复勾一遍，使婆娑的树影在夜幕上白茸茸、远远近近、重重叠叠地显现出来。于是这普普通通、早已看惯了的世界，顷刻变得雄浑、静穆、高洁，充满鲜活的生气了。
⑦一看这雪景，她突然想到她和老头儿的一件遥远的往事。五十年前，他们同在一个学生剧团。她的舞跳得十分出众。每次排戏回家晚些，他都顺路送她回家。她记得那天也是下着大雪，两人踩着雪走，也是晚上八点来钟，在河边的那段宁静的路上，他突然仿佛抑制不住地把她拉到怀里。她猛地推开他，气得大把大把抓起地上的雪朝他扔去，直打得他像一个雪人。他们的恋爱就这样开始了——从一场奇特的战斗开始的。
⑧多少年来，这桩事就像一张画儿那样，分外清楚而又分外美丽地收存在她心底。曾经，每逢下雪天，她就不免想起这桩醉心的往事。年轻时，她几乎一见到雪就想到这事；中年之后，她只是偶然想到，并对他提起，他听了总要会意地一笑，随即两人都沉默片刻，好像都在重温旧梦；自从他们步入风烛残年，即使下雪天也很少再想起这桩事了。但为什么今天它却一下子又跑到眼前，分外新鲜而又有力地来撞她的心？
⑨可现在她多么希望身边有一只手，希望老头儿在她身边！她想到楼上邻居李老头，文化大革命初期老伴被折磨死了。尽管有个女儿婚后还同他住在一起，但平时女儿、女婿都上班，家里只剩李老头一人。星期天女儿、女婿带着孩子出去玩，家里依旧剩李老头一人——年轻人和老年人总是有距离的。年轻人应该和年轻人在一起玩，老人得有老人为伴。
⑩真幸运呢！她这么老，还有个老伴。四十多年两人如影随行。尽管老头儿性子急，又固执，不大讲卫生，心也不细，却不失为一个正派人，一辈子没做过亏心的事；一副直肠子，不懂得与人记仇记恨……她愈想，老头儿似乎就愈可爱了。
她在雪地里走了一个多小时，老头儿仍不见，雪却稀稀落落下小了。只有先回去，看看老头儿是否已经回家了。当将要推开屋门时，她心里默默地念叨着：“愿我的老头儿就在屋里！”
屋门推开了，啊！老头儿正坐在桌前抽烟。地上的瓷片都被扫净了。炉火显然给老头儿捅过，呼呼烧得正旺。顿时有股甜美而温暖的气息，把她冻得发僵的身子一下子紧紧地攫住。她还看见，桌上放着两杯茶，一杯放在老头儿跟前，一杯放在桌子另一边，自然是斟给她的……（乙）老头儿见她进来，抬起眼看她一下，跟着又温顺地垂下眼皮。
她站着，好像忽然想到什么，伸手从衣兜里摸出刚才夺走的烟嘴，走过去，放在老头儿跟前。什么话也没说，赶紧去给空着肚子的老头儿热菜热饭，还煎上两个鸡蛋……
（有删改）
1.老夫妻吵架过后，老婆儿心理发生了哪些变化，请补充完整。
愤怒——（ ）——（ ）——感到幸运——（ ）
2.文中第⑥段对“雪”的描写有什么作用？
3.结合上下文分析第⑦段的作用。
4.语句赏析。
（甲）但现在已经两个小时了仍没回来。外边正下大雪，老头儿没吃晚饭，没戴帽子、没围围巾就跑出去了，地又滑，瞧他临出门时气冲冲的样子，不会一不留神滑倒摔坏了吧？（语言表达及效果）
（乙）老头儿见她进来，抬起眼看她一下，跟着又温顺地垂下眼皮。（加点词的表达效果）
5.结合文中的描写，分析妻子的形象特点。
【答案】
1.伤心和委屈 担心 甜美温暖
2.雪下得紧，烘托了妻子内心的烦乱、忐忑不安的心绪，引出下文对“恋爱 新婚”往事的回忆（答推动故事情节发展也可），“雄浑、静穆、高洁，充满鲜活的生气”又很好地暗示妻子对丈夫的宽容理解。
3.本段是插叙。插入老人“恋爱”往事的回忆，丰富了小说情节，说明他们是有很好的感情基础的，从而为下文和好作伏笔。
4.【甲】运用心理、动作描写，写出了老婆儿冷静下来以后惶恐和不安，体现了他对老头儿的担心。【乙】温顺，顺从、和顺的意思，这里用这一细节体现了老头对妻子的谅解和关爱。
5.老婆儿（妻子）是一个“刀子嘴豆腐心”的妇女形象，她生性好强，性情急躁，但又重情重义，还善于反省。
【分析】
1.本题考查学生分析概括人物心理变化的能力。
依据第②段“老婆子直气得冲着老头大叫：‘离婚！马上离婚！’”、第④段“老婆子火气未消，站在原处，面对空空的屋子，一种伤心和委屈爬上心头”、第⑤段“可是……老头儿也总该回来了。他们以前吵架，他也跑出去过，但总是一个小时左右就悄悄回来了。但现在已经两个小时了仍没回来……想到这儿，她竞在屋里待不住了，起身穿上外衣，走出房子去了”、第⑩段“真幸运呢！她这么老，还有个老伴”、第 段“顿时有股甜美而温暖的气息，把她冻得发僵的身子一下子紧紧地攫住”等信息可概括为：愤怒——伤心和委屈——担心——感到幸运——甜美温暖。
2.本题考查学生分析概括环境描写作用的能力。
结构上来说，承上启下，“雪正下得紧”烘托了妻子内心的烦乱、忐忑不安的心绪，承接上文她对老伴的担心；写“雪是夜的对比色，好像有人用一支大笔蘸足了白颜色，把所有树枝都复勾一遍”运用的比喻的手法，凸显了雪的雄浑、静穆、高洁。烘托出人物由担忧、烦乱的心境到宁静、甜蜜的回忆中，很自然地引出下文“她和老头儿的一件遥远的往事”。
3.本题考查学生分析概括段落作用的能力。
第⑦段属于插叙，插叙的作用一般是结构方面：使情节更加曲折或者紧凑；内容方面：丰富文章内容，突出人物形象和主题等。本文中，前面写夫妻俩吵架，本段插入的是老人对“恋爱”往事的回忆，丰富了文章的内容，同时突出了他们深厚的感情基础。“他们的恋爱就这样开始了——从一场奇特的战斗开始的”结构上承接上文的“吵架”，同时又为下文夫妻的和好埋下了伏笔。
4.本题考查学生赏析词句的能力。
【甲】“但现在已经两个小时了仍没回来……不会一不留神滑倒摔坏了吧？”属于心理描写，体现了妻子对丈夫的担心。尤其特别强调了“已经两个小时了”“没吃晚饭，没戴帽子、没围围巾”“瞧他临出门时气冲冲的样子”，说明妻子的内心已经被各种“担心”填满，甚至变得惶恐和不安。“她竞在屋里待不住了，起身穿上外衣，走出房子去了”属于动作描写，更进一步地写出了妻子心中的“惶恐和不安”，她已经顾不得“吵架”的事了，只想去找丈夫。
【乙】“温顺”属于神态描写（细节描写），与前文吵架时的“怒火”形成鲜明的对比。妻子不在家，“老头儿”有同样的担心，而这“温顺”的神情不仅说明他已经谅解了妻子，而且更流露出了对妻子的关爱。
5.本题考查学生分析概括人物形象特点的能力。
依据第②段“老婆子便像一般老太太们那样叨叨起来。老婆子们的唠唠叨叨是通向老头儿们肝脏里的导火线”可概括为：爱唠叨。
依据第②段“老婆子直气得冲着老头大叫：‘离婚！马上离婚！’”可概括为：性情急躁，爱冲动。依据第⑤段“像刚才那么点儿小事还值得吵闹么？——她每次吵过架冷静下来时都要想到这句话”可概括为：懂得反省。
依据第⑤段“但现在已经两个小时了仍没回来……不会一不留神滑倒摔坏了吧？”“她竞在屋里待不住了，起身穿上外衣，走出房子去了”“她站着，好像忽然想到什么，伸手从衣兜里摸出刚才夺走的烟嘴，走过去，放在老头儿跟前。什么话也没说，赶紧去给空着肚子的老头儿热菜热饭，还煎上两个鸡蛋”可概括为：关心“老头儿”。总之，“妻子”是一个“刀子嘴豆腐心”的妇女形象。
五、（2021·江苏工业园区·九年级一模）阅读下面一篇文章，宪成下面小题。
乡村故事
莫泊桑
①离一个海滨小城不远处，在一座小山脚下有两座并肩而立的小茅屋。两个农夫在贫瘠的土地上辛勤劳作，为了养家糊口。每家都有四个孩子。小家伙们一天到晚都在门前的空地上嬉戏打闹。两个家庭几乎是同时成家、同时生儿育女的。所有人都靠菜汤、土豆和充足的空气艰难度日。早上七点、中午十二点和晚上六点两家的主妇都要把她们的娃娃们集合在一起喂菜汤，就像看鹅人把鹅群赶拢一样。八月的一天下午，一辆小汽车猛地停在了两个茅屋前，驾车的年轻女人对坐在身旁的先生说：“噢！看哪，亨利，这群孩子！他们在土里滚来滚去有多可爱啊！”她跳下车，向孩子们跑去，抓住两个最小的男孩中的一个，蒂瓦施家的那个，把他抱在怀里，狂热地亲吻他肮脏的脸蛋。她是亨利·德·于贝尔太太。
②正在屋里忙着劈柴做饭的夫妇俩诧异地抬起头来。年轻太太先开了口，她的声音发颤：“我们没有孩子，家里只有我丈夫和我……我们想把他带走……你们同意吗？”“你们想把夏洛从这家里带走吗？哦，不，不行，绝对不行。”农妇生气地说道。这时德·于贝尔先生说话了：“我的妻子没说清楚。我们是想收养他，不过他以后可以回来看你们。如果他能长大成人，这点当然不成问题，那么他将是我们的继承人。万一我们有了孩子，他将享有同等的继承权。而且，考虑到你们的情况，在你们有生之年，我们将每月定期给你们一百法郎，你们听明白了吗？”农妇气冲冲地站起身来：“你们想让我把夏洛卖给你们吗？啊，不！怎么能对一个母亲提出这种要求！噢，不！这太无耻了。”
③德·于贝尔太太走出大门时，忽然想起有两个小小的孩子，于是问道:“但是另外一个小男孩，他不是你们的吧？”蒂瓦施老爹答道:“不，是邻居家的，如果你们愿意，可以去那家看看。”说完他就进了屋，他妻子在屋里大发雷霆。瓦兰夫妇正坐在桌旁小口小口地吃着面包片，他们用刀在放在两人中间的盘子里挑起一点点黄油，然后小心翼翼地抹在面包上。
④德·于贝尔先生再一次陈述了他的建议。两个乡下人摇了摇头，表示拒绝。但是当他们得知每月可以得到一百法郎时，他们的决心大大地动摇了。夫妇俩你看我，我看你，互相用眼光征询对方的意见。他们沉默了很久很久，左右为难，犹豫不决。女人终于开口问道:“你说呢，他爹？”他用一种说教式的口气答道:“我认为这倒不坏。”
⑤于是德·于贝尔太太开始跟他们谈孩子的未来，他的幸福，他将给他们带来的财富。
⑥农夫问道:“这一千二百法郎的年金要在公证人面前立约吗？”德·于贝尔先生答道:“当然，这事明天就可以办妥。”
⑦农妇仔细地想了想，又说:“每月一百法郎，想从我们身边把小家伙带走，这点钱可不够。
⑧这孩子过几年就能干活了。得给我们一百二十法郎。”
⑨德·于贝尔太太立刻就答应了。她拿出一百法郎作为礼物，以便立刻将孩子带走。她的丈夫则在一旁立字据。镇长和一个邻居很快被请了来，他们欣然同意为双方作证。
⑩蒂瓦施夫妇站在门口，望着邻居家的孩子被德·于比埃尔夫妇带走，他们一声不响。
从此再没有人听到小让·瓦兰的消息。他的父母每个月都去公证人那儿领他们的一百二十法郎。他们跟邻居家翻了脸，因为蒂瓦施大妈没完没了地羞辱他们，挨家挨户地说若非丧尽天良怎么会卖孩子呢，还说这事太可怕、太肮脏、太下贱了。有时候她把她的夏洛夸耀似地抱在怀里，冲着他大声说，仿佛他听得懂似的:“我可没把你卖掉，我的小宝贝。我没把你卖掉，我没钱，可是不卖孩子。”年复一年，天天如此。每天地都在门前含沙射影地大声说些不堪入耳的话，好让邻居家的人听见。
人们都赞扬她。已经十八岁的夏洛从小就听着这些话长大，他认为自己比同伴们都优越，因为他没有被卖掉。
靠着那笔年金，瓦兰一家不愁吃喝了。依然穷困的蒂瓦施一家因而怒气难平。他们的大儿子去服兵役了，二儿子死了，只剩下夏洛和他的老父亲一起拼命干活来养活母亲和小妹妹。
他二十一岁了，有一天早上，一辆亮锃锃的小汽车在两个茅屋前停了下来。一位挂着金表链的年轻先生从车上下来，像回到自己家一样走进瓦兰家的茅屋。
老妈妈正在洗她的围裙，身患残疾的父亲在火炉边打盹。两人一起抬起头来，年轻人说道:
“您好，爸爸，您好，妈妈。”
他们惊呆了，一下子站起来，激动之下，老妇人手里的肥皂掉进了水里，她结结巴巴地说:
“是你吗？我的孩子？是你吗，我的孩子？”
相认之后，父母亲迫不及待地想让乡亲们见见他们的儿子，于是带他去镇长家、镇长助理家、神父家、小学老师家。
夏洛站在自家的破屋门口看着他走过。
晚饭时，他对两位老人说:“你们那会儿可真蠢，居然让他们抱走了瓦兰家的孩子！”
他母亲固执地说:“我可不想卖掉自己的孩子。”父亲沉默不语。
儿子又说:“送给这样的人家并不坏呀。”
蒂瓦施老爹含着怒气一字一顿地说:“你是不是责怪我们把你留了下来？”
年轻人粗暴地回答道:“不错，我怪你们，你们可真是呆子，像你们这样的父母只会给孩子带来不幸，你们使我不得不离开你们。”
女人对着面前的盘子失声痛哭，她边抱怨边喝菜汤，勺里的汤洒了一半。“累死累活地拉扯这些孩子！”
年轻人怒吼道:“我宁可不生下来也不愿像现在这样活着。刚才我看见那人时，真气极了，我对自己说:‘本应该是我。’”
他站起身:“听着，我觉得我最好走，因为我会一天到晚地埋怨你们，给你们的生活带来痛苦。你们知道，为这件事我永远都不会原谅你们。”
两个老人惊呆了，一句话都说不出，老泪纵横。
他又说:“不，这样想太残忍了，我还是到别处去谋生吧。”
他打开门，一阵欢声笑语闯了进来，这是瓦兰家在为他们归来的儿子大摆宴席。
夏洛跺了跺脚，转身对他的父母吼道:“乡巴佬！”说完他就消失在黑夜中。
1.在整个故事的推进中，蒂瓦施夫妇的表现有变化。请根据所列情节，将表格填写完整。
情节 蒂瓦施夫妇的表现
当德·于贝尔夫妇提出用金钱交换小夏洛时 ①
当德·于贝尔夫妇用金钱换走小瓦兰后 ②
当长大成人的瓦兰来看望亲生父母时 ③
2.赏析文中画横线的两个句子。
（1）早上七点、中午十二点和晚上六点两家的主妇都要把她们的娃娃们集合在一起喂菜汤，就像看鹅人把鹅群赶拢一样。（从修辞角度）
（2）有时候她把她的夏洛夸耀似地抱在怀里，冲着他大声说，仿佛他听得懂似的:“我可没把你卖掉，我的小宝贝。我没把你卖掉，我没钱，可是不卖孩子。“（从描写角度）
3.瓦兰的父母和儿子相认后，迫不及待地让乡亲们见见他们的儿子，作者设置这个情节有什么作用？
4.文末交代了夏洛朝父母吼过之后就消失在黑夜中，作者为什么安排这样的结局？请谈谈你的理解。
【答案】
1.①气愤、怒不可遏、气冲冲、生气、大发雷霆等②一声不响、夸耀、羞辱等③痛哭、含着怒气、惊呆、老泪纵横等
2.（1）这句话采用比喻的修辞手法，把两家的主妇比做看鹅人，孩子们比做鹅群，生动形象地写出孩子的多，吃饭时杂乱的样子，表现了这两家孩子众多，杂乱，家境贫困的生活状态。
（2）这句话采用神态描写和语言描写（语言描写一定要写），通过描写蒂瓦施太太夸耀的话，表现了她内心的优越感和骄傲的心理状态。
3.（在人物形象塑造上）背负多年卖儿子的骂名，经过多年压抑的瓦兰夫妇在亲生儿子小瓦兰衣锦荣归后不是与儿子互诉衷肠，而是急不可待地领着他到处拜会，目的是扬眉吐气，赢得众人的艳羡，表现他们内心的虚荣炫耀的心理。在结构上为下文夏洛怒骂父母当年愚蠢的行为并离家出走做铺垫。
4.这样的结局，强调突出了夏洛的爱慕虚荣、贪图名利；将地位与家境看得比父母还要重要；表现了亲情在金钱面前不值一提，金钱使人性扭曲；“黑夜”的隐喻，体现夏洛从此走入人生的暗夜，心灵的暗夜，再也无法回到心灵平静幸福的状态的结局。
【分析】
1.本题考查文章内容概括。结合第②段中“‘你们想把夏洛从这家里带走吗？哦，不，不行，绝对不行’农妇生气地说道”“农妇气冲冲地站起身来”，第③自然段“他妻子在屋里大发雷霆”，第一个空处可以概括为：气愤、怒不可遏、气冲冲、生气、大发雷霆等；结合第⑩段“蒂瓦施夫妇站在门口，望着邻居家的孩子被德 于比埃尔夫妇带走，他们一声不响”，第 段“他的父母每个月都去公证人那儿领他们的一百二十法郎。他们跟邻居家翻了脸，因为蒂瓦施大妈没完没了地羞辱他们，挨家挨户地说若非丧尽天良怎么会卖孩子呢，还说这事太可怕、太肮脏、太下贱了”，“有时候她把她的夏洛夸耀似地抱在怀里，冲着他大声说”，第二个空处可以概括为：一声不响、夸耀、羞辱等；结合第 段“蒂瓦施老爹含着怒气一字一顿地说”，第 段“女人对着面前的盘子失声痛哭，她边抱怨边喝菜汤”，第 段“两个老人惊呆了，一句话都说不出，老泪纵横”，第三个空处可以概括为：含着怒气、痛哭、惊呆、老泪纵横等。
2.本题考查重点句子的赏析能力。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。
（1）从“就像看鹅人把鹅群赶拢一样”可知，这句话运用了比喻的修辞手法，把两家的主妇比做看鹅人，孩子们比做鹅群，想象丰富，语言生动形象，写出了很多孩子一起吃饭时的杂乱场景，表现出两家人孩子很多，家庭贫困、生活混乱不堪的状态。
（2）“夸耀似地抱在怀里”运用了神态描写和动作描写，“我可没把你卖掉，我的小宝贝。我没把你卖掉，我没钱，可是不卖孩子”是语言描写，通过描写蒂瓦施太太炫耀性的语言，形象地描绘出她对自己没有因为缺钱卖掉孩子的得意与骄傲，在邻居面前她表现出极大的优越感。
3.本题考查文章情节安排作用分析。从内容上来看，瓦兰夫妇在自己的孩子被带走以后，多年来忍受着蒂瓦施大妈没完没了的羞辱，蒂瓦施大妈用不堪入耳的话语来辱骂他们，他们背负着卖孩子的骂名过得痛苦和压抑。现在儿子衣锦还乡，他们的虚荣心得到极大的满足，迫不及待地想出去炫耀，想让别人羡慕并且认为他们当初的决定是正确的。从结构上来看，小瓦兰的归来极大地刺激了夏洛，让他埋怨自己的父母当初把自己留了下来，为下文他一怒之下离家出走的情节做了铺垫。
4.本题考查学生对文章内容的理解分析能力。“乡巴佬”一词表现了夏洛看到让 瓦兰衣锦还乡时流露出的对父母的不满、埋怨和指责，叹号起到了加强语气的作用，淋漓尽致地刻画了夏洛贪图富贵、冷酷自私、心灵扭曲的形象，他把金钱与地位看得比父母、亲情还要重要。“黑夜”不仅指自然界的黑夜，也喻指人生的黑夜，夏洛将自己与让 瓦兰的命运进行了对比，并且把责任完全推到父母身上，他的心情变得无法平静，他将再也回不到原来的生活状态，等待他的是人生的黑夜。20专题01 梳理故事情节，概括情感变化
【教学目标】
学会梳理故事情节，概括情感变化；
掌握各种记叙手法的运用与作用；
运用所学知识，建构答题思路。
【知识梳理】
小说的概念讲解
小说概念 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，揭示社会矛盾、反映现实生活的一种文学体裁。作者通过曲折的故事情节和典型人物的形象来揭示社会生活的某些现状，对其表达赞美、批判、呼吁人们关注等态度，从而表现小说主题。
故事情节 ★由人物与人物之间的关系，以及人物与环境之间的相互关系等组成。 ★分为四部分：开端——发展——高潮——结局 ★特点：现实性、曲折性、前后安排的合理性。
小说三要素 人物 小说通过外貌描写、动作描写、心理描写、语言人物|对话描写、神态描写来刻画人物形象、塑造典型人物形象，并且通过人物形象反映作品主题。
情节 情节是小说中矛盾冲突的演变过程，贵在曲折、情节跌宕。
环境 社会 环境 描写 指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。
自然 环境 描写 指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，还包括人物活动的时间、地点等。
记叙顺序 1.顺序 按时间或空间顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。
2.倒叙 不按时间先后顺序，而是把事情的结局或某个最突出片断先写出来，然后再写事情的发生、经过等。 ◆倒叙的运用往往出于作者表达的需要： 或是为了突出中心；或是为了使内容集中、对比鲜明； 或是为了结构的变化，使叙述有波澜；或是为了造成悬念，引人入胜。 ◆倒叙的方法有下列几种情况： 一是看眼前的事，联想到以往的事，从现在的角度去追叙往事； 二是把当前的情况和过去的情况加以比较； 三是先写事情的结局，再记叙事情的缘由。
3.插叙 一是由于某种需要，暂时把叙述线索中断一下，插进另一件有关事情的叙述； 二是插进对有关事情的追溯和回忆，叙述完了，仍按原线索继续叙述。 ◆插叙的作用是：补充交代或说明，使叙述更加充分，弥补单凭顺叙难以交代清楚的必要内容，使文章更充实、更周密，在结构上更紧凑。
考点1：梳理故事情节，概括情感变化
题型 常见题干示例 解题思路
概括故事情节 用一句话或简明的语句概括故事情节。 人物+情节 【注：分层方法】 （1）抓住时间标志词。 （2）抓住地点转移标志词。 （3）抓住情节转换标志。（4）抓住叙述角度、顺序变化。 （5）抓住心理、情感变化。
文中共写了哪几件事，请依次加以概括。
用填空的形式概括情节 （高频考点） 一、根据情节要抓住事件的关键动词 二、注意已知信息的提示： 1.字数：已知信息字数相同或处于某字数范围内，则未知项字数要与之相同或也在此范围内。 2.答案格式和要素：若已知信息是“XXXX，XXXX”，即“4+4”形式，则答案也通常如此；还要看已知信息包含了哪些要素，如人物、时间、地点、事件、心理情感，或其他表示限制的状语和补语，都要考虑在答题的范围之内。 注：一个空格有概括两个事件的情况。 3.分层提示：根据已知信息的位置或段落范围推导未知。 4.要有原文意识和分点意识。
概括心理/情感变化 简要概括人物心理、情感变化的过程（高频考点） 概括时，只单纯考察“人物心理”这一要素的变化。 ◆注： （参考分值）确定分层数量。 根据时间、地点、情节等内容确定情感变化。 整理答案的过程中，尽量保持字数一致，同时具有原文意识。
【例题精练】
一、（2021·山东烟台·中考真题）阅读下文，回答问题。
莽昆仑
墨村
①中士下岗的时候，“白毛风”刮得正紧，雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨。中士不管，似乎听得见自己周身血液撞击管壁的声音。
②中士抱紧枪，裹紧大衣，顺石阶路往下走。风声尖啸着，撕扯他的皮大衣，雪团也纷纷横着往身上扑，吹得眼睛生疼。中士不反抗，反抗也无望。雪团狠命亲中士的嘴巴、鼻孔，堵得他喘不过气。
③一排石头砌成的营房在山坡背风处，包括中士在内，驻守着八九个兵。中士顺石阶路一级级往下走，岗楼便被扔在了脊背上。岗楼上的五星红旗，刚换上的旗面又被风咬碎了。接岗的士兵持枪而立，如雕塑，生根般稳。
④中士走近石头房，跺跺脚，抬手推了一下门，结了冰的木门闪开一条缝。
⑤巡逻归来的兵们正围在火炉边取暖，侧身而入的中士摘下了皮手套，一只手便去抓怀中的枪，猛然醒悟了似的急缩手，但为时已晚，冰冷钢蓝的枪身已生生啃去手掌内的一层皮肉。这一切，被走出厨房的军士长看个真切，“嗤”地笑出了声，“又不是新兵！”中士抬起手掌，用嘴吮吮，翻眼瞅着，“我想提前退伍，就今年。”
⑥军士长望着中士又望望大家，他们的脸都一模一样，长期的高原生活，被强烈的紫外线亲吻得黑红干燥，飞翘的死皮一揭，便蹦出一条红白的鲜嫩肉色，极像画家即兴的一个飞笔。军士长说：“别忘了，咱是军人。”
⑦去年开山时，一名画报记者从北京来，人上了哨卡，可就是瘫在床上，脸如黄纸。中士用土法给记者治高原反应，在他太阳穴、人中穴等处，耐心地一下一下按压，一口一口喂罐头汁。中士说：“初来乍到，都这样。”记者感动：“我来半天，就成这副熊样。”中士说：“习惯了。”“你们太不简单了，我要把你们全都拍下来，让全国人民都知道，在喀喇昆仑山这天寒地彻的冰峰哨卡上，战斗着一群多么可亲可敬可爱的了不起的战士！”
⑧记者咬着苍白的嘴唇，手握相机，挣扎着硬是滚下床。站不住，就跪在地上，边流泪边给中士他们一张接一张地拍照，嘴里不住地念叨着：“太伟大了！太了不起了！”中士和战友们憨厚地笑着，“咱是军人哩！”
⑨中士用嘴吮吮手掌虎口，避开军士长的眼，抬头望向屋顶。
⑩屋顶上，团团重重叠叠的图案，浑圆，发黄——这归功于长期的烟熏。抽象的图案曲里拐弯，中士很自然想起家乡那一眼望不透的沟沟岔岔、梁梁峁峁。
他突然嗓子发痒，想唱，于是就唱：“墙头上跑马还嫌低，面对面坐着还想你……”
他唱得心酸，嘶哑的声音破了，如一缕破布条，在屋子里绕过来绕过去。
军士长进了厨房，接连端出几种罐头菜肴，对大家说：“同志们，今天是刘根同志的生日，我们一起祝刘根同志生日快乐！”
“嗯？啊！”中士胸口一热，泪水夺眶而出，从口袋里掏出一封信，“这是几个月前我女朋友来的信，说我的邻居们出外打拼，一个个家里都盖起了小洋楼，我要再不早点退伍回去，什么都耽误了。”
军士长沉默半晌，猛然抓起桌上的暖水壶，依次倒满一排空碗：“喝！”七八只碗无声高举，“咣”地一声，几线水珠溅起来，落在火炭上，腾起一股裹了灰末的水蒸气……
火炉里焦炭没劲了，屋内已冷。军士长撮起几块焦炭投进去，一缕蓝烟飘起来，又用火钳在火炉里搅了搅，“叭叭”炸起几串火星，溅在了大家的身上、帽子上。
突然，军士长大声唱起来：“什么也不说，胸中有团火，一颗滚烫的心哪，暖得这钢枪热……”
中士和几个兵精神为之一振，雄壮的歌声在清冷的雪山哨卡上飘荡回响，经久不散：“什么也不说，祖国知道我，一颗博大的心哪，愿天下都快乐……”
随着故事情节的推进，中士的心理也发生了变化，请阅读全文后填空。
决定退伍—— ——
2．赏析句子。
（1）中士下岗的时候，“白毛风”刮得正紧，雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨。
（2）侧身而入的中士摘下了皮手套，一只手便去抓怀中的枪，猛然醒悟了似的急缩手，但为时已晚，冰冷钢蓝的枪身已生生啃去手掌内的一层皮肉。（从描写方法的角度赏析）
3．从记叙顺序上看，第⑦⑧属于 ，其作用是：
4．文章“莽昆仑”为题目有什么妙处？
（2021·湖北省直辖县·中考真题）
父亲的味道
①今年冬天特别冷。
②李明打算把父亲从乡下接进城过冬。父亲来了，和李明夫妻俩处得也还不错。
③有一天，媳妇杨芳偷偷地告诉李明：“你爸可能找新老伴儿了。”李明诧异地说：“怎么可能？你看见了？”杨芳撤撤嘴，说：“你不见他最近身上总是收拾得利利索索，牙也刷得勤，动不动口里还嚼个口香糖？”
④听媳妇这么一说，李明觉得还真有点道理。李明旁敲侧击地问父亲，父亲碎了李明一口，说：“瞎说啥？你妈走了十几年，要找早找了……”
⑤父亲不承认，李明也没办法。为了弄清真相，这天李明请了假，上班时间照常出门，下了楼，李明找了个能看到门洞的地方躲了起来。
⑥没多久，父亲从楼梯口走了出来，扭头从绿化带的小道穿了过去。李明离得远，看不清，他跟了过去，小道那一头是一个拐角，只见父亲蹲在拐角处，从怀里掏出一个布包，父亲刚想打开地上的布包，一个拐弯过来的中年妇女嚷了起来：“你这老头，蹲在这儿干嘛呢？吓我一跳！”父亲讪讪地笑了，说：“没，没干嘛……”中年妇女眼睛一翻，大声说道：“鬼鬼祟祟的，一看就没在干好事儿！”父亲站了起来，尴尬地说：“不好意思，我不是故意吓唬你的。”
⑦接着，父亲躬身收拾好布包，在小区里像没头苍蝇似的转来转去，转了半天，来到了小区垃圾存放点，李明也紧紧地跟了过去。父亲找了个不起眼的地方蹲下来，掏出布包打开来，从布包里拿出了一张叶子。李明差点喊了出来：“是旱烟叶子！”
⑧只见父亲两只手飞快地搓了起来，很快把烟叶搓成了烟棒，用舌头把烟叶边舔了一遍，然后又搓了搓，把两头不整齐的地方用手掐掉。一切规整好了，他把烟棒含在嘴里，点着火，使劲地抽了起来。父亲吸烟时的神情，就像贪吃的人在享受一顿饕餮大餐。直到烟抽得快烫到手了，父亲才恋恋不舍地丢掉烟头，心满意足地收起布包。
⑨就在父亲想起身时，一包垃圾从天而降，砸在父亲身上。原来是一个骑电动车的小年轻，拎着包垃圾看也没看就远远地扔了过来，砸到了父亲。父亲手忙脚乱地拍打衣裤，接着他低下头，不断地在衣袖上嗅来嗅去。拍了半天身子，父亲又掏出口香糖，倒了两粒，嚼了起未，时不时往手上吐口气，放在鼻子底下嗅一嗅。
⑩看到这里，李明的心里不是滋味，他曾经告诉父亲，媳妇不喜欢闻烟味，千万别在家里抽烟。从那以后，李明再也没闻到过父亲身上有烟味，他以为父亲戒烟了，可没想到……
晚上吃饭的时候，父亲说：“阿明，过几天，爸想回老家。你说今年冬天冷，其实也没多冷。你小时候，天比这冷多了，那时候，房檐上的冰溜子一个冬天都化不了……”李明把头扭到一边，揉了揉眼睛，说不出话来。
睡觉前，李明把今天的发现告诉杨芳，她沉默了。
第二天傍晚，父亲说是要“散步”，拎着他的布包又要出门。杨芳叫住了他，关切地说：“爸，你今天就别出门了，外面天气大冷了。”父亲听了这话，眼睛里闪过一丝失落。
谁知杨芳把父亲拉到了家里那个放杂物的小房间，推开门，对父亲说：“爸，我们给这间房装了排气扇，以后你抽烟呀，再也不用偷偷摸摸地出门了！”李明也笑眯眯地望着父亲，把一张写有“抽烟室”的纸片，贴到了门上。
父亲愣住了，他眨眨眼，有些不好意思地说：“我知道儿媳妇不喜欢烟味，也知道抽烟对身体不好。我尽量少抽，实在憋不住了，就来这‘抽烟室’过过瘾！”
自从有了抽烟室，父亲再没有说过要回乡下了。
偶尔，李明会闻到父亲身上有一股淡淡的烟味，会觉得特别安心。他想起小时候，骑在父亲肩头，总能闻到这股淡淡的烟味，这是父亲的味道呀……
（有删改）
1.请在横线上补全故事情节（每空限4个字）。
→追问无果→ →设“室”两欢
2.简析第 段中李明“说不出话来”的原因。
3.联系语境，品析语言。
（1）父亲听了这话，眼睛里闪过一丝失落。（“闪过”写出了父亲当时怎样的心理活动？）
（2）只见父亲两只手飞快地搓了起来，很快把烟叶搓成了烟棒，他用舌头把烟叶边舔了一遍，然后又搓了搓，把两头不整齐的地方用手掐掉。（为什么要详细描写父亲卷烟的过程？）
4.有人说这篇文章的主旨是赞美深沉的父爱，你赞同吗？为什么？
三、（2021·广西贵港·中考真题）阅读下文，回答问题。
你的善良可以救你
陈永林
①是个雨夜。天林走在雨中，路上几乎不见行人，在这寂寥的雨夜，走在这寂静的街头，天林有点怕。他提包里有五万元现金，带这么多钱原本是想提货，可货主一直没来。
②万一碰到拦路抢劫的怎么办？他这样想，不由往后一看，头皮一麻，心猛然提到嗓子眼。身后真的跟着一个穿黑雨衣的人。天林便加快了脚步，身后那人也加快了脚步，天林慢下来，身后的人也慢下来。
③十字路口，天林拐进一条平时很热闹的街道。他看见前面有个人，脚步不由加快了，想赶上那个人。就在这时，飞来一辆小车，只听见“啊”的一声惊呼，前面那个人倒下了。天林愣了，清醒过来便大声喊：“压人了！压人了！”可那小车早不见踪影了。
④天林跑上前，抱住那人，大声喊：“救命啊！救命啊！”可没人应，天林的伞被风卷走了。片刻，他就成了落汤鸡。穿雨衣的人过来了。
⑤来了一辆车，天林站在路中间，不停地挥手。可那车往路边一拐，呼的一声飞过去了，车轮溅起的泥水溅了天林满脸。他蹲下，把那昏迷的人从雨水中抱起来，对穿雨衣的人喊：“我们不能眼睁睁地看着人死，你过来帮下忙，我背他去医院。”他早忘了那穿雨衣的是啥人。
⑥穿雨衣的人过来帮忙把那人扶上天林的肩膀，天林背着那人就跑。他的手腕上还吊着那只黑提包，一跑提包就上下左右地晃，他托着那人屁股的手就沉了许多。他对那穿雨衣的人说：“这包沉，你帮我拿着。”自己背着那人没命地朝医院跑去。
⑦又一道刺眼的白光，又来了一辆车，天林忙站到路中间。这回，车停了。司机打开车门说：“快上车。”穿雨衣的人也跟着上了车。
⑧很快到了医院门口，天林同穿雨衣的人抬着那人进了医院。医生说：“先交2000元钱。”天林从穿雨衣的人手里拿过提包，交了钱，那人被推进了急救室。
⑨天林这才认真看了眼穿雨衣的人，伸出手，笑道：“兄弟，认识一下，我叫天林。”那人说：“我叫黑子。”两双手紧紧握了握。
⑩等了很久，急救室的门开了。天林和黑子忙迎上去：“医生，怎么样？”医生说：“脱离危险了。”天林和黑子都松了口气。
天林说：“黑子，你猜我开始把你当成了什么人？”黑子说：“拦路抢劫的坏人。”“你咋知道？”黑子低下头，嗫嚅着说：“其实我真的是个坏人。我跟随你那么久，就是想要得到你的提包。”天林说：“那你怎么没……”黑子说：“我刚想下手，就发生了这事。”“可是后来你还帮着我拿手提包，那时你如果撒腿跑掉，我一点办法都没有。”天林说着望了黑子一眼。黑子忙看地下，说：“后来，我改变主意了。”天林问：“为啥？”黑子说：“说给你听也无妨。我小时有个幸福的家，可在我12岁那年，母亲遭车祸死了。那肇事的司机逃了，母亲躺在地上一个多小时，许多人围观，就是没人救。母亲死后，父亲的脾气变得极坏，总是喝酒，喝醉了就打我，下手极狠。14岁那年，我就逃了出来，四处流浪，进过两回看守所……这回看到你救这遇车祸的人，我心想，我母亲那时要能遇到你这样的好人就好了……”黑子哽咽得再也讲不下去了，脸上满是泪。
遇车祸的家里人来了，天林和黑子才回家。
雨还没停，天林说：“打车走吧，我再也走不动了。”“这么晚哪有‘的士’？”黑子说。“会有的，再说这么大的雨，会淋病的。”天林说着打了个喷嚏。黑子忙脱下自己的雨衣，说：“穿上吧。”天林就看到了黑子腰里的匕首。黑子把它取下来，从刀鞘里抽出闪着寒光的匕首，天林打了个寒战，眼里露出一丝恐惧。黑子说：“这匕首再也用不着了。”随手一扬，那匕首划了道亮亮的弧线，“喔”的一声落进池塘里去了。黑子说：“如果你这回没救这遇车祸的人，那你早躺在血泊中了。你该感谢你的善良，是你的善良救了你，我也感谢你的善良，要不我又成了一个罪人。”
这时，一辆亮着灼眼灯光的“的士”来了。
（选自《精品文摘》）
1.请在下面横线上补全文章的相关情节。
①天林携巨款等货主，遭人跟踪；
② ；
③ ；
④ 。
2.请从描写的角度赏析第 段面线的句子。
黑子说：“这匕首再也用不着了。”随手一扬，那匕首划了道亮亮的弧线，“喔”的声落进池塘里去了。
3.作者围绕天林的“善良”，写了哪些事情？
4.文章以“你的善良可以救你”为题，有何作用？
5.请谈谈结尾段在文中所起的作用。
四、（2021·山东宁津·九年级二模）阅读下文，回答问题。
老夫老妻
冯骥才
①他俩又吵架了。
②可是今天的架吵得空前厉害，起因却很平常——就像大多数夫妻日常吵架那样，往往是从不值一提的小事上开始的——不过是老婆子把晚饭烧好了，老头儿还趴在桌上通烟嘴，弄得纸片呀，碎布条呀，粘着烟油子的纸捻子呀，满桌子都是。老婆子催他收拾桌子，老头儿偏偏不肯动。老婆子便像一般老太太们那样叨叨起来。老婆子们的唠唠叨叨是通向老头儿们肝脏里的导火线，不一会儿就把老头儿的肝火引着了。两人互相顶嘴，翻起许多陈年老账，话愈说愈狠。老婆子气得上来一把夺去烟嘴塞在自己的衣兜里，惹得老头儿一怒之下，把烟盒扔在地上，还嫌不解气，手一撩，又将烟灰缸打落地上。还抓起桌上沏满热茶的大瓷壶，用力 “叭”地摔在地上，看着满地碎瓷片和溅在四处的水渍，老婆子直气得冲着老头大叫：“离婚！马上离婚！”
③同样的怒火也在老头儿的心里翻腾着。只见他嘴里一边像火车喷气那样不断发出声音，一边冲到门口，猛拉开门跑出去，还使劲带上门，好似从此一去就再不回来。
④老婆子火气未消，站在原处，面对空空的屋子，一种伤心和委屈爬上心头。她想：要不是自己年轻时得了那场病，她会有孩子的。有了孩子，她可以同孩子住去，何必跟这愈老愈混账的老东西生气？……
⑤不知为什么，他们每次吵架过后两小时，她的心情就非常准时地发生变化，好像节气一进“七九”，封冻河面的冰片就要化开那样。像刚才那么点儿小事还值得吵闹么？——她每次吵过架冷静下来时都要想到这句话。可是……老头儿也总该回来了。他们以前吵架，他也跑出去过，但总是一个小时左右就悄悄回来了。（甲）但现在已经两个小时了仍没回来。外边正下大雪，老头儿没吃晚饭，没戴帽子、没围围巾就跑出去了，地又滑，瞧他临出门时气冲冲的样子，不会一不留神滑倒摔坏了吧？想到这儿，她竞在屋里待不住了，起身穿上外衣，走出房子去了。
⑥雪正下得紧。雪是夜的对比色，好像有人用一支大笔蘸足了白颜色，把所有树枝都复勾一遍，使婆娑的树影在夜幕上白茸茸、远远近近、重重叠叠地显现出来。于是这普普通通、早已看惯了的世界，顷刻变得雄浑、静穆、高洁，充满鲜活的生气了。
⑦一看这雪景，她突然想到她和老头儿的一件遥远的往事。五十年前，他们同在一个学生剧团。她的舞跳得十分出众。每次排戏回家晚些，他都顺路送她回家。她记得那天也是下着大雪，两人踩着雪走，也是晚上八点来钟，在河边的那段宁静的路上，他突然仿佛抑制不住地把她拉到怀里。她猛地推开他，气得大把大把抓起地上的雪朝他扔去，直打得他像一个雪人。他们的恋爱就这样开始了——从一场奇特的战斗开始的。
⑧多少年来，这桩事就像一张画儿那样，分外清楚而又分外美丽地收存在她心底。曾经，每逢下雪天，她就不免想起这桩醉心的往事。年轻时，她几乎一见到雪就想到这事；中年之后，她只是偶然想到，并对他提起，他听了总要会意地一笑，随即两人都沉默片刻，好像都在重温旧梦；自从他们步入风烛残年，即使下雪天也很少再想起这桩事了。但为什么今天它却一下子又跑到眼前，分外新鲜而又有力地来撞她的心？
⑨可现在她多么希望身边有一只手，希望老头儿在她身边！她想到楼上邻居李老头，文化大革命初期老伴被折磨死了。尽管有个女儿婚后还同他住在一起，但平时女儿、女婿都上班，家里只剩李老头一人。星期天女儿、女婿带着孩子出去玩，家里依旧剩李老头一人——年轻人和老年人总是有距离的。年轻人应该和年轻人在一起玩，老人得有老人为伴。
⑩真幸运呢！她这么老，还有个老伴。四十多年两人如影随行。尽管老头儿性子急，又固执，不大讲卫生，心也不细，却不失为一个正派人，一辈子没做过亏心的事；一副直肠子，不懂得与人记仇记恨……她愈想，老头儿似乎就愈可爱了。
她在雪地里走了一个多小时，老头儿仍不见，雪却稀稀落落下小了。只有先回去，看看老头儿是否已经回家了。当将要推开屋门时，她心里默默地念叨着：“愿我的老头儿就在屋里！”
屋门推开了，啊！老头儿正坐在桌前抽烟。地上的瓷片都被扫净了。炉火显然给老头儿捅过，呼呼烧得正旺。顿时有股甜美而温暖的气息，把她冻得发僵的身子一下子紧紧地攫住。她还看见，桌上放着两杯茶，一杯放在老头儿跟前，一杯放在桌子另一边，自然是斟给她的……（乙）老头儿见她进来，抬起眼看她一下，跟着又温顺地垂下眼皮。
她站着，好像忽然想到什么，伸手从衣兜里摸出刚才夺走的烟嘴，走过去，放在老头儿跟前。什么话也没说，赶紧去给空着肚子的老头儿热菜热饭，还煎上两个鸡蛋……
（有删改）
1.老夫妻吵架过后，老婆儿心理发生了哪些变化，请补充完整。
愤怒——（ ）——（ ）——感到幸运——（ ）
2.文中第⑥段对“雪”的描写有什么作用？
3.结合上下文分析第⑦段的作用。
4.语句赏析。
（甲）但现在已经两个小时了仍没回来。外边正下大雪，老头儿没吃晚饭，没戴帽子、没围围巾就跑出去了，地又滑，瞧他临出门时气冲冲的样子，不会一不留神滑倒摔坏了吧？（语言表达及效果）
（乙）老头儿见她进来，抬起眼看她一下，跟着又温顺地垂下眼皮。（加点词的表达效果）
5.结合文中的描写，分析妻子的形象特点。
五、（2021·江苏工业园区·九年级一模）阅读下面一篇文章，宪成下面小题。
乡村故事
莫泊桑
①离一个海滨小城不远处，在一座小山脚下有两座并肩而立的小茅屋。两个农夫在贫瘠的土地上辛勤劳作，为了养家糊口。每家都有四个孩子。小家伙们一天到晚都在门前的空地上嬉戏打闹。两个家庭几乎是同时成家、同时生儿育女的。所有人都靠菜汤、土豆和充足的空气艰难度日。早上七点、中午十二点和晚上六点两家的主妇都要把她们的娃娃们集合在一起喂菜汤，就像看鹅人把鹅群赶拢一样。八月的一天下午，一辆小汽车猛地停在了两个茅屋前，驾车的年轻女人对坐在身旁的先生说：“噢！看哪，亨利，这群孩子！他们在土里滚来滚去有多可爱啊！”她跳下车，向孩子们跑去，抓住两个最小的男孩中的一个，蒂瓦施家的那个，把他抱在怀里，狂热地亲吻他肮脏的脸蛋。她是亨利·德·于贝尔太太。
②正在屋里忙着劈柴做饭的夫妇俩诧异地抬起头来。年轻太太先开了口，她的声音发颤：“我们没有孩子，家里只有我丈夫和我……我们想把他带走……你们同意吗？”“你们想把夏洛从这家里带走吗？哦，不，不行，绝对不行。”农妇生气地说道。这时德·于贝尔先生说话了：“我的妻子没说清楚。我们是想收养他，不过他以后可以回来看你们。如果他能长大成人，这点当然不成问题，那么他将是我们的继承人。万一我们有了孩子，他将享有同等的继承权。而且，考虑到你们的情况，在你们有生之年，我们将每月定期给你们一百法郎，你们听明白了吗？”农妇气冲冲地站起身来：“你们想让我把夏洛卖给你们吗？啊，不！怎么能对一个母亲提出这种要求！噢，不！这太无耻了。”
③德·于贝尔太太走出大门时，忽然想起有两个小小的孩子，于是问道:“但是另外一个小男孩，他不是你们的吧？”蒂瓦施老爹答道:“不，是邻居家的，如果你们愿意，可以去那家看看。”说完他就进了屋，他妻子在屋里大发雷霆。瓦兰夫妇正坐在桌旁小口小口地吃着面包片，他们用刀在放在两人中间的盘子里挑起一点点黄油，然后小心翼翼地抹在面包上。
④德·于贝尔先生再一次陈述了他的建议。两个乡下人摇了摇头，表示拒绝。但是当他们得知每月可以得到一百法郎时，他们的决心大大地动摇了。夫妇俩你看我，我看你，互相用眼光征询对方的意见。他们沉默了很久很久，左右为难，犹豫不决。女人终于开口问道:“你说呢，他爹？”他用一种说教式的口气答道:“我认为这倒不坏。”
⑤于是德·于贝尔太太开始跟他们谈孩子的未来，他的幸福，他将给他们带来的财富。
⑥农夫问道:“这一千二百法郎的年金要在公证人面前立约吗？”德·于贝尔先生答道:“当然，这事明天就可以办妥。”
⑦农妇仔细地想了想，又说:“每月一百法郎，想从我们身边把小家伙带走，这点钱可不够。
⑧这孩子过几年就能干活了。得给我们一百二十法郎。”
⑨德·于贝尔太太立刻就答应了。她拿出一百法郎作为礼物，以便立刻将孩子带走。她的丈夫则在一旁立字据。镇长和一个邻居很快被请了来，他们欣然同意为双方作证。
⑩蒂瓦施夫妇站在门口，望着邻居家的孩子被德·于比埃尔夫妇带走，他们一声不响。
从此再没有人听到小让·瓦兰的消息。他的父母每个月都去公证人那儿领他们的一百二十法郎。他们跟邻居家翻了脸，因为蒂瓦施大妈没完没了地羞辱他们，挨家挨户地说若非丧尽天良怎么会卖孩子呢，还说这事太可怕、太肮脏、太下贱了。有时候她把她的夏洛夸耀似地抱在怀里，冲着他大声说，仿佛他听得懂似的:“我可没把你卖掉，我的小宝贝。我没把你卖掉，我没钱，可是不卖孩子。”年复一年，天天如此。每天地都在门前含沙射影地大声说些不堪入耳的话，好让邻居家的人听见。
人们都赞扬她。已经十八岁的夏洛从小就听着这些话长大，他认为自己比同伴们都优越，因为他没有被卖掉。
靠着那笔年金，瓦兰一家不愁吃喝了。依然穷困的蒂瓦施一家因而怒气难平。他们的大儿子去服兵役了，二儿子死了，只剩下夏洛和他的老父亲一起拼命干活来养活母亲和小妹妹。
他二十一岁了，有一天早上，一辆亮锃锃的小汽车在两个茅屋前停了下来。一位挂着金表链的年轻先生从车上下来，像回到自己家一样走进瓦兰家的茅屋。
老妈妈正在洗她的围裙，身患残疾的父亲在火炉边打盹。两人一起抬起头来，年轻人说道:
“您好，爸爸，您好，妈妈。”
他们惊呆了，一下子站起来，激动之下，老妇人手里的肥皂掉进了水里，她结结巴巴地说:
“是你吗？我的孩子？是你吗，我的孩子？”
相认之后，父母亲迫不及待地想让乡亲们见见他们的儿子，于是带他去镇长家、镇长助理家、神父家、小学老师家。
夏洛站在自家的破屋门口看着他走过。
晚饭时，他对两位老人说:“你们那会儿可真蠢，居然让他们抱走了瓦兰家的孩子！”
他母亲固执地说:“我可不想卖掉自己的孩子。”父亲沉默不语。
儿子又说:“送给这样的人家并不坏呀。”
蒂瓦施老爹含着怒气一字一顿地说:“你是不是责怪我们把你留了下来？”
年轻人粗暴地回答道:“不错，我怪你们，你们可真是呆子，像你们这样的父母只会给孩子带来不幸，你们使我不得不离开你们。”
女人对着面前的盘子失声痛哭，她边抱怨边喝菜汤，勺里的汤洒了一半。“累死累活地拉扯这些孩子！”
年轻人怒吼道:“我宁可不生下来也不愿像现在这样活着。刚才我看见那人时，真气极了，我对自己说:‘本应该是我。’”
他站起身:“听着，我觉得我最好走，因为我会一天到晚地埋怨你们，给你们的生活带来痛苦。你们知道，为这件事我永远都不会原谅你们。”
两个老人惊呆了，一句话都说不出，老泪纵横。
他又说:“不，这样想太残忍了，我还是到别处去谋生吧。”
他打开门，一阵欢声笑语闯了进来，这是瓦兰家在为他们归来的儿子大摆宴席。
夏洛跺了跺脚，转身对他的父母吼道:“乡巴佬！”说完他就消失在黑夜中。
1.在整个故事的推进中，蒂瓦施夫妇的表现有变化。请根据所列情节，将表格填写完整。
情节 蒂瓦施夫妇的表现
当德·于贝尔夫妇提出用金钱交换小夏洛时 ①
当德·于贝尔夫妇用金钱换走小瓦兰后 ②
当长大成人的瓦兰来看望亲生父母时 ③
2.赏析文中画横线的两个句子。
（1）早上七点、中午十二点和晚上六点两家的主妇都要把她们的娃娃们集合在一起喂菜汤，就像看鹅人把鹅群赶拢一样。（从修辞角度）
（2）有时候她把她的夏洛夸耀似地抱在怀里，冲着他大声说，仿佛他听得懂似的:“我可没把你卖掉，我的小宝贝。我没把你卖掉，我没钱，可是不卖孩子。“（从描写角度）
3.瓦兰的父母和儿子相认后，迫不及待地让乡亲们见见他们的儿子，作者设置这个情节有什么作用？
4.文末交代了夏洛朝父母吼过之后就消失在黑夜中，作者为什么安排这样的结局？请谈谈你的理解。
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