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专题06 体悟小说主题，解答感悟启示
【教学目标】
1.感悟小说主旨，掌握启示类答题要点；
2.运用所学知识，建构答题思路。
【知识梳理】
考点：体悟小说主题，解答感悟启示
题型 答题格式
小说主题 主题的表现形式 ①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。 ②用故事的形式针砭时弊。 ③通过寓言，寄寓人生哲理。 ④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。
主题概括常用术语 ①歌颂、赞扬、弘扬什么。 ②讽刺、批判、揭露、谴责什么。 ③揭示什么人生道理。 ④对什么现象的反思。 ⑤表达了什么情感
基本结构 主要内容＋思想感情 语言模式：小说通过描绘××故事情节，刻画了……的形象，暗示了……抒发了(呼吁)……
感悟启示 答题格式 1.谈看法、感受、启示。 需要紧扣小说主题，用自己的话来表述作者的观点。
2.做评价。 首先，要有明确的表态，赞同或者反对，不能模棱两可，然后阐述理由。
3.结合生活实际。 ①举自己生活中的事例。注意一定不能“假结合”(所谓“假结合”指对生活中的现象进行概括性表述)，事例必须是具体的； ②紧扣观点进行一句话总结。
4.根据链接材料，结合原文，写出探究结果。 阅读材料，概括材料主要观点，再结合原文，表达观点。即:材料主要观点+正如文中——综上所述，我认为。
【例题精练】
一、阅读下文，回答问题。（2021·浙江杭州·中考真题）
粮食
茹志鹃
一九四七年的冬天刚开始，就给穷人来了个下马威，冻得舌头都僵了。这里敌我双方正值“拉锯”状态，土地改革还没开始。老寿仍裹着他那件破棉袄，腰里扎了根绳子，背着个小粪筐，在外转了一天，现在天都黑净了，才跑回家来。一进门就对老伴说：“有吃的吗？给一口，肚里都结冰了。”说着就丢下粪筐，蹲到灶门前，拨着余火，烤着打战的身子。
老寿的老伴是个苦死累死不讨饶的硬女人，就是爱唠叨几句。照老寿的话说，“是个贤德的人，话多，也多在理上。”
老伴一看老寿冻成这样，心疼了：“这一整天都没吃？”
“上哪吃去？”老寿用烤热的手，使劲擦着脸。老伴急忙掀锅盖，一碗现成的红薯叶玉米糊糊坐在热水里，她又特别优待，拿下馍馍筐子，掰了一大块高粱饼子给他。一边给，一边轻轻问道：“有情况啦？”
“还乡团领着一个团的匪兵，还带了两把铡刀，已经到了镇上。”
“那快给县大队报信呀！”
“我又不傻。这不刚从老甘那里来。”老寿耸了耸眉毛，端起了碗。但还没顾上喝，又把碗放在锅台上，从怀里掏出了四条干粮袋，眼瞅着地上说道：“老甘他们决定今晚就窜到敌人后面去，让过这股锋头，再打回来。他们到新区去，吃粮怕有难处……”
老伴一看这情景就明白了，也不等他把话说完，就揭开小木柜，拎出个面口袋，摔到老寿怀里，说道：“就这点高粱面了，这天寒地冻，咱不吃，叫孩子也不吃？你看着办吧！”
“有难处，这不假啊！”老寿仍旧两眼瞅着地上。又说道：“可是我是个在党的人。再说我们冷了，饿了，在家还能烤烤火，摘把野菜。老甘他们走出这么远去，还不知睡哪里，吃什么呢！这不都是为了咱……”
“唉！装吧装吧！啰嗦个啥！我才说了两句，你就说了一大套，谁不知道革命就是为了咱穷老百姓呀！”
“对！你是个明白人，都怪我嘴碎。说实在的。这点粮还不够他们吃一顿的，不过是个心，给防个急。回头老甘要从这里过，我让他来拿的。”老寿就这么检讨着，说着，和老伴一起把高粱面装进了干粮袋。最后面袋空了，而四条干粮袋只装了三条。
“该够啊！一条干粮袋装三斤，三四一十二。”老寿捏着那只空的干粮袋，踢踏着脚，转了一个身，又眼望着地，说道：“我咋记得家里还有十五斤高粱面呢！”
“这两天没吃啊？正巧我今天又烙了饼。”
“饼！也行啊！把饼切成小条条，装进去也成啊！”说着也没敢抬头，拿起刀就切老伴优待自己的那半拉饼子。这一次，老伴没吭气，把饼筐子递过来了。老寿把饼切好，装进口袋，然后端起灶台上那碗糊糊，看了看，重又坐到锅里。用手掌抹了抹嘴，说：“留给铁栓吧！”
“你喝了它吧！”老伴眼里已转了半晌的泪，到底流了下来。
“别难过，等解放以后，那时候啊！嗨！到共产主义那更美了，吃香的，喝辣的，任挑。”老寿吹灭了灯，又在灶门前蹲了下来。一边想着将来，一边等着老甘那轻轻的叩门声。
村里的狗，叫了几声，老甘来了。老寿在黑地里递上四条干粮袋，最难受的是他不得不说明其中有一袋是饼条子。
“老寿，你放心。哪里有老百姓就饿不着咱们。你们这点心，我带去防个急用。”老甘紧紧捏了捏老寿的手就走了。
老寿看他走远了，回身进屋关门。一摸，门栓上挂着两条干粮袋，老甘只拿了一半上了远路。打仗的人，留下了一半安家的粮。老寿悄悄地用手掌抹去两眼的热泪，把门关上。
（节选自《剪辑错了的故事》，题目为编者所加）
1．梳理小说情节，将图表补充完整。
老寿：向老甘报告敌情，并让他来拿粮食→（1） →把四袋粮食交给老甘→（2）
老甘：（3） →按约定来到老寿家取粮→只带上两袋粮食离开
2．品味下面的细节描写，分析人物的心理。
“有难处，这不假啊！”老寿仍旧两眼瞅着地上。
3．文中写老寿的老伴是个“硬女人”，你认为她是怎样的人？请结合小说内容阐述。
4．揣摩下面语句，联系全文，探究小说的主题。
①老寿在黑地里递上四条干粮袋，最难受的是他不得不说明其中一袋是饼条子。
②一摸，门栓上挂着两条干粮袋，老甘只拿了一半上了远路。
【答案】
1.（1）把所有粮食装成四袋 （2）发现老甘留下两袋粮食 （3）准备转移队伍
2.老寿已决定为革命献出所有的粮食，清楚这样做会给家里带来困难，因此感到愧疚，无法直面老伴。这个细节反映了他复杂的心理。
3．要点：①脾气急躁，心直口块；②个性坚强，深明大义；③体贴温柔，爱护家人。
4.合乎题意即可。
【分析】
1.此题考查的是对文章的感知和情节的梳理。围绕“粮食”，开始写了老寿向老甘报告敌情，并让他来拿粮食，随后回到家“从怀里掏出了四条干粮袋”，“和老伴一起把高粱面装进了干粮袋。最后面袋空了，而四条干粮袋只装了三条”“老寿把饼切好”装进第四个口袋，之后老甘来到老寿家取粮食，走后“回身进屋关门。一摸，门栓上挂着两条干粮袋”。从老甘的角度概括：开始老甘告诉老寿他们决定转移队伍“今晚就窜到敌人后面去，让过这股锋头，再打回来”，接着按约定来取粮，最后只带上两袋粮食离开。
2.此题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。“‘有难处，这不假啊！’老寿仍旧两眼瞅着地上”这是一处细节描写，“有难处，这不假啊！”写出了老寿自知家里的困难，感觉苦了老伴和孩子从而产生了愧疚的心情，“仍旧两眼瞅着地上”表现了老寿献粮的决心已定。这个句子形象地表现了老寿矛盾的心理。
3.此题考查的是对人物形象的把握。解答此类试题时，首先从文中找出对该人物的描写，然后结合这些描写分析人物形象即可。从文中“就这点高粱面了，这天寒地冻，咱不吃，叫孩子也不吃？你看着办吧”“话多，也多在理上”可以看出老寿的妻子心直口快；“那快给县大队报信呀”“唉！装吧装吧！啰嗦个啥！我才说了两句，你就说了一大套，谁不知道革命就是为了咱穷老百姓呀”“老伴没吭气，把饼筐子递过来了”可以看出她内心坚强，深明大义，支持，革命工作；从“心疼”“老伴急忙掀锅盖，一碗现成的红薯叶玉米糊糊坐在热水里，她又特别优待，拿下馍馍筐子，掰了一大块高粱饼子给他”“你喝了它吧！”可以看出她温柔体贴，对家人照顾细致入微。
4.此题考查的是对主旨的探究。文中的线索是“粮食”，围绕这一线索表现了鲜明的人物形象。通过结合对全文的理解，首先我们看到老寿及其妻子将家里所有的粮食都奉献出来，并且在老甘来取粮时诚恳的向其说明“其中一袋是饼条子”，那种愧疚之情显现出来，表现了老寿对革命同志、对党的忠诚。而老甘甚至百姓的苦难，但是又不愿伤了老寿的一片心意，于是在取粮时偷偷地留下了两袋粮，这表现了他对百姓的关心和体贴。综合起来这篇文章要表现的应该是一种民拥军、军爱明的鱼水之情。据此理解作答。
二、（2021·福建漳州·九年级模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
神奇的自来水
秦德龙
①天立医院的医生为我做了检查。检查的结果，令人吃惊：我得了自来水依赖症。我怎么会得这种怪病呢？
②我对医生说了实情。几年前，我到一个边远山区挂职锻炼，吃住都在老乡家。说实在的，山里很穷，很落后，老乡有了病，也只是喝碗白开水，顶多熬点稀粥喝。这里的人，靠天吃饭，吃水要到山里去挑，山里有山泉。当然，山里吃的喝的都是绿色环保食品，绝对不会有任何污染。
③山区是没有自来水的。可我怎么会得上自来水依赖症呢？
④“问题就出在这里。几年来，你一直喝的是山泉吧？”
⑤“那当然，我一直喝的是山里的水，吃的是山里的饭和菜。我一天都没离开过山区！”
⑥“你还没听懂我的意思。我是说，正因为你没离开过山区，一直用山里的水烧饭，你才会得上这种怪病。”
⑦我愕然了。
⑧医生吩咐护士给我挂瓶子输液。“输液吧，输几天水，你就好了。”
⑨护士很快就给我挂上了吊针瓶子。然后，拍拍我的手背，让血管鼓起来，一针攮了进去。扎上吊针后，护士又调了调流速，让药液缓慢有序地滴入我的身体。
⑩我忍不住问护士：“请问，您给我输的是什么药？”
护士爽快地答道：“自来水。”
我大吃一惊：“自来水？怎么不给我打药呢？”
护士笑道：“这就是药啊，你得的是自来水依赖症啊。你体内缺少自来水，所以，才给你输自来水！”
真是气死我了。我输自来水干什么？我到医院干什么来了？我就是来打针吃药的呀！我拔掉针头，找到了医生。
医生望着我，笑道：“你几年没喝自来水了，也没吃自来水煮的饭了，当然要给你输自来水了。为什么不叫你端杯子喝呢？那样治病，看起来快，实际上慢。自来水，必须进入你的血管，才能全面吸收。你明白吗？”
我目瞪口呆。暗暗承认医生说得有道理。可我似乎还是不明白，自来水真的能治病吗？
医生让护士重新为我扎上了针。既来之，则安之吧。我心里已经有了主意，打完针，我决定去查查自来水的功能，也许能得出结论。
化验室主任接待了我。她耐心地为我讲解了自来水的构成，还写出了分子式让我看。她特别强调自来水里都放有漂白粉，而漂白粉的成分就是药物。她还说，城里的污染越来越严重了，漂白粉的指标需要不断地修改，否则的话，就遏制不住日益严重的水污染。
原来，几年前，我已经喝惯了城里的水，吃惯了城里的粮食和蔬菜。我的身体，早就对城里的自来水产生依赖了。到山区挂职后，不吃城里的自来水了，改变了饮食结构，我的身体反倒不适应了。所以，医生认为，最好的办法，就是给我的身体补充城里的自来水。
山区的老乡很挂念我，房东老弟特意进城来看望我了。他提来了一个很大的篮子，用毛巾盖我猜想，里面都是我爱吃的东西，小米啊、红薯啊、山果啊。可我没想到，篮子里只有一瓦罐泉水。
（21）房东老弟指着山泉说：“这是让你润嗓子的。多喝点泉水，好得快。泉水甘甜，没有任何污染！”
（22）我不知道说什么好，只能据“实”相告：“放这儿吧。今天，我输了很多水，肚子已经饱了。”
（23）房东老弟走了，留下了那罐子泉水。
（24）我提上瓦罐，将里面的泉水倒掉了。不这么做，我的身体怎能复原呢？我不需要再喝山里的泉水了。
（25）每天，我都要到医院排队输水，输自来水。过了些日子，身体状况明显好转了。看来，自来水真是神奇。
（26）病好后，我没有再到山区去，却经常盯着空空的瓦罐发呆。
1．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“我”得了自来水依赖症，看似荒诞实则真实，一定程度符合现实生活情理。
B．“我”将房东老弟特意送来的那罐子泉水倒掉，表明我采纳医生的治疗建议。
C．以“神奇的自来水”为标题，“神奇”一词褒词贬用，讽刺了自来水的效果。
D．小说围绕“我”得自来水依赖症这一事件，按看病、治疗、病愈的情节推进。
2．请概括文章中“我”心理的主要变化。
3．文章叙述了“我”生病前在边远山区的生活，从全文看，这一情节有什么作用？
4．文章以“我”“经常盯着空空的瓦罐发呆”结尾有什么用意？请简要分析。
5．本文意蕴丰富，请结合文章内容就主题和写法两个方面进行探究。
【答案】
1．C
2．吃惊——疑惑——无奈——忧虑。
3．①交代病因；②引出下文的治病、老乡看望等情节（或与老乡看望等情节相呼应）；③将山区的绿色生活和被污染的城市生活作对比，突出主题。
4．暗示文章主旨，引起读者思考。瓦罐里本来是山区老乡来看望我装无污染的山泉水，而山泉水正是我生病的源头，引起我们对城市环境污染的思考。
5．主题：环境污染严重威胁人们的健康乃至生命；文章描述了城市饮用水日益污染，并通过“我”得自来水依赖症且依靠自来水医治的怪相，讽刺了环境污染的严重。
写法：小说采用对比的表现手法。将山区的绿色生活和被污染的城市生活作对比，无污染的山泉水让“我”生病，而因水污染不得不加入漂白粉的城市自来水居然是治病的良药，突出环境污染对人身健康的影响。
【分析】
1.本题考查内容的理解。C项“讽刺”的对象用错，不是对“效果”本身的讽刺，而是对荒唐治疗且有效这件事背后社会现象的讽刺。故选C。
2.本题考查文中人物心理。第①段中“检查的结果，令人吃惊”表现“我”吃惊的心理；第①段中“我怎么会得这种怪病呢？”第③段中“山区是没有自来水的，可我怎么会得上自来水依赖症呢？”表现“我”疑惑的心理；第（24）段中山区老乡送来山泉水，“我”却倒掉泉水，“不这么做，我的身体怎能复原呢？”表现“我”的无奈；（26）段中病好后“经常盯着空空的瓦罐发呆”，表现“我”虽接受了得自来水依赖症的现实，却对现实忧心忡忡。
3.本题考查情节的作用。可从人物、环境、情节、主题依次作答。本篇小说交代了环境（背景）：即事情发生的原因——生病的原因是我得了自来水依赖症；情节：一般有“引出下文、为后文铺垫、呼应”的作用。引出下文的治病、老乡看望等情节(或：与老乡看望等情节相呼应)；主旨：一般点明手法，采用“通过……揭示……主题”的格式。小说叙述了“我”生病前在边远山区的生活，将山区的绿色生活和被污染的城市生活作对比，突出主题。
4.本题考查结尾段落的作用。作答此题，要从结构和内容两方面分析。
结构上：收束全文，使文章结构完整，
内容上：写“我”病好后的状态“经常盯着空空的瓦罐发呆”，联系文章（23）段“房东老弟走了，留下了那罐子泉水”可知，瓦罐是山区老乡来看望生病的“我”，装山泉水用的，而“我”的病正是无污染的山泉水引起的，“发呆”表明“我”在思考或疑惑。由此暗示文章主旨，引起我们对城市环境污染的思考。
5.本题考查文章的主题和写作手法。
主题方面：1.从无污染的山泉水让人生病，而城市自来水却是有效的良药，可以看出这是为了突出环境污染问题。2. 段“我已经喝惯了城里的水，吃惯了城里的粮食和蔬菜。我的身体，早就对城里的自来水产生依赖了”，虽然城里的环境已经严重污染，但是“我”已经习惯，而且必须依赖下去，由此得出人们对被扭曲的生命方式或生活态度形成了习惯性的依赖。
写法上：采用对比。我从城市到山区，人人向往的无污染的山区生活却让我生了病，而城市虽然受到了严重污染，自来水却能让我康复，两种生活进行对比，突出环境污染对人的影响，引起读者的思考。
三、（2021·山东蒙阴·九年级二模）阅读下面文字，完成各题。
一块煤的热量
朱成玉
①那个冬天很冷，世界仿佛被冻僵了。
②邻居是个租户，一个离婚男人，带着儿子一起过。男人没有文化，只能扛着个大板锹去蹲站点卖苦力。
③男人没钱买煤，只好上后山去砍柴烧。下了大雪，很难找到干柴，他就扛了些很粗的树根回去。因为柴火湿，冒了一屋子烟。满屋子只有炕头一巴掌大的地方是热的，孩子就坐在那一巴掌大的地方，摆弄他自己最喜欢的玩具，那些大小不一样的积木，都是别人不要的，他一个个积攒下来，他用这些大小不一样的积木搭一个房子，他说要盖一个不用在屋子里戴帽子的很暖和的大房子。
④母亲心软，总想找借口接济一下他们，可是男人却从来不肯接受我们家的施舍。转眼到了年根，家家户户都忙着置办年货,男人照例每天都空着手回来。别人家的孩子已经开始零星地放鞭炮了，他的孩子却只能眼巴巴地听着别人的快乐在空中炸响，眼巴巴地看着别人的幸福在夜空绽放。男人看出孩子的心思，买回来了一小串鞭炮，孩子蹦得老高。不舍得放，一个个拆下来，每天男人走的时候他放一个，他说给爸爸送行，男人回来再放一个，他说给爸爸接风。那些淘气的孩子就经常过来嘲笑他，说他的炮像放屁。要个没个，要响没响。就拿出他们的炮当着他的面放。这个时候，我的母亲就会跑出来把那帮孩子撵跑，心疼地搂着他，顺道往他的口袋里揣进去几颗糖果。孩子不舍得吃，说是要和爸爸一起吃。天气冷，母亲让孩子在我们家住下，孩子不肯，他说要回去给爸爸捂被窝，“爸爸一个人住，被窝里会很冷的。”
⑤半夜的时候，父亲说，好像有人在偷我们家的煤。就提着手电要出去查看。母亲把父亲拽了回来，说，让他烧点吧，一定是三九天，冷得受不了，怪可怜的！
⑥第二天，母亲果然看到煤堆上少了些煤块，但不是很明显，应该是很少的几块。男人经过的时候，就有了些很不自在的感觉，匆匆打了声招呼就从母亲身边溜了过去。母亲叹了口气，把煤堆仔细翻了一遍，把一些大大小小的煤块都放到了上面，她想这样更适合他来“偷”。
⑦果然，一连几个夜里，男人都过来偷煤。本来我们一直是住东屋的，母亲偏偏让我们搬到西屋来住，为此，父亲专门搭了一个炉子，把西屋烧得很热。对于我们的不明白，母亲解释说，这样我们与隔壁的这面墙就会是暖山，多少也会让那边少些寒气。
⑧大年三十那天，男人拎着几个鸡蛋和几条窄窄的刀鱼回来了。那是他所有的年货，他说要给孩子做点好吃的。
⑨三十晚上，我们拿着大串的鞭炮要“接神”，母亲把隔壁的孩子喊了出来，和我们一起放鞭炮。我和姐姐还把自己的“魔术弹”交到他的手里，让他举着来放。孩子高兴极了。接完神，父亲对男人说，过来一起吃年夜饭吧，陪老哥喝点酒。拗不过父母的一再相劝，男人就和孩子过来了。不忘端着他做的那盘刀鱼。喝了些酒之后，男人就有些醉意，很不男人地流了眼泪，开始向我们忏悔他“偷煤”的行为。父亲说，冬天总是要烧些煤的，你那个屋子墙皮薄，只有煤的热量才能抵得住那些冷气。大人倒好说，总不能把孩子冻坏了。要烧煤就过来撮，这个冬天太冷，咱们一起捱，总会捱过去的。
⑩一块煤到底有多高的热量，男人心里清清楚楚。它们不仅暖和了那一个冬天，还暖和了一颗僵硬的心。就像这刚刚喝下去的烈酒，在心底火烧火燎的，把整颗心都点着了。
1．文章开头第①自然段的两句话有什么作用？试分条陈述。
2．文中母亲对离婚男人一家的关爱体现在哪些方面？请用简洁的语言概括。
3．按要求赏析文中画线的语句。
（1）别人家的孩子已经开始零星地放鞭炮了，他的孩子却只能眼巴巴地听着别人的快乐在空中炸响，眼巴巴地看着别人的幸福在夜空绽放。（从加点词的表达效果赏析）
（2）母亲叹了口气，把煤堆仔细翻了一遍，把一些大大小小的煤块都放到了上面，她想这样更适合他来“偷”。（从描写手法角度赏析）
4．认真阅读文章最后一个自然段，探究小说的主旨。
【答案】
1．①交代故事发生的时间；②引起下文因天冷，男人没钱买煤而偷煤的故事情节；③为下文写母亲对离婚男人的照顾作铺垫。（意近即可，②③也可合并表述为“引起下文因天冷，男人没钱买煤而偷煤的故事情节；③为下文写男人偷煤和母亲对离婚男人的照顾作铺垫”）
2．①母亲关照孩子，送给他糖果。②离婚男人偷煤，母亲阻止父亲去查看。③母亲让父亲搭炉子，把西屋烧暖和。④年三十母亲将隔壁孩子喊出来和我们放鞭炮。
3．（1）“眼巴巴”用形象的神态描写，写出了小男孩看到别人家的孩子放鞭炮深感羡慕，又急切盼望的心情，也写出了孩子内心的无奈。
（2）“翻”“放”是对母亲的动作描写，表现了母亲内心的善良，处处为别人着想。
4．做人要有一颗善良的心，用它去温暖别人，从而构建和谐的社会。
【分析】
1．本题考查句子作用的分析。首段两个句子，“那个冬天很冷”突出天气的“冷”，这也交代故事发生的时间是在冬天。“世界仿佛被冻僵了”运用比喻、夸张的修辞，进一步突出冷的程度，正因为天气冷，由下文第③段“男人没钱买煤，只好上后山去砍柴烧。下了大雪，很难找到干柴”可知，才有了下文男子没钱卖煤，到我家偷煤的事件，也为“我”的父母对男子的照顾做了铺垫。
2．本题考查学生的概括归纳能力。解答此题应到文中先找到相关的事件，然后再概括。
题干问题是“母亲对男子一家的关爱体现在哪些方面”，阅读文章，由第④段“这个时候，我的母亲就会跑出来把那帮孩子撵跑，心疼地搂着他，顺道往他的口袋里揣进去几颗糖果”可知，母亲关照孩子，送给他糖果。
由第⑤段“母亲把父亲拽了回来，说，让他烧点吧，一定是三九天，冷得受不了，怪可怜的”可知，离婚男人偷煤，母亲阻止父亲去查看。
由第⑦段“本来我们一直是住东屋的，母亲偏偏让我们搬到西屋来住，为此，父亲专门搭了一个炉子，把西屋烧得很热”可知，母亲让父亲搭炉子，把西屋烧暖和。
由第⑨段“三十晚上，我们拿着大串的鞭炮要‘接神’，母亲把隔壁的孩子喊了出来，和我们一起放鞭炮”可知，年三十母亲将隔壁孩子喊出来和我们放鞭炮。
3．本题考查赏析语句。
（1）“眼巴巴”是形象的神态描写，这一词语写出了小男孩见到其他孩子放鞭炮的向往和羡慕。也写出了孩子知道自己艰难的家境，难以买鞭炮的无可奈何的心理。
（2）“翻”“放”是动词，属于人物的动作描写，“仔细翻一遍”“放在了上面”是母亲为方便男子“偷煤”后的动作，一系列的动作描写，写出了母亲的善良。
4．本题考查文本主旨的理解。文章结尾段“它们不仅暖和了那一个冬天，还暖和了一颗僵硬的心”运用比喻、一语双关的手法，表面上是指煤给挨冻的人们以温暖，实际上指经过这一系列事情，温暖了离婚男子的心，也改变了他的想法，突出了文章人间真情的主题，只有彼此温暖，社会才会有温情和温度。
四、（2021·山东临清·中考） 阅读下文，回答问题。
倔三爷与二维码
许福元
①倔三爷面前的青菜，新鲜水灵琐碎丰厚。小茄包、扁豆角、莴苣菜、白不老。顶花带刺的秋黄瓜一小堆，心里美萝卜连缨子摆了一排，闪着露珠的细茴香用马兰草捆成小把，沾土气的紫根韭菜渗出水珠。还有挂白霜的象鼻倭瓜，带软绒毛的青瓠子。
②顺和花园小区东门外马路边，像倔三爷似的小地菜摊，不只七八份。都是村民利用开发区墙外的零星土地，“捡十边”辛勤耕种收获的。
③旁边卖梨卖栗子卖猕猴桃的外村人都用二维码收钱了。三蹦子车上放一块木板，上面贴着一张纸，纸上印有“豆腐块”，“豆腐块”上是“豆腐渣”，又像是蚂蚁窝。买的人只要用手机扫一扫，嘟的一声，就算付钱了。
④倔三爷见了，觉得新鲜又怀疑，问：“这就叫收钱了？”那人很得意，“收了。”“真收了？”“真收了？”“那还有假？”卖猕猴桃的人有点卖弄，“倔三爷，您倔过时了。您应该与时俱进。”倔三爷呵呵一笑，用老树根似的手，指着木板上的“豆腐块”问：“那叫什么玩意？”“二维码。”倔三爷用鼻子哼一声，“我看是二百五。”
⑤话音刚落，真来一个“二百五”，黄毛，公鸡头，脖子上吊着金链子，臂上纹着龙。骑一辆大摩托，呜地停在车槽帮前，车也不灭火，也不问价，嚷一声，来一百块钱的！卖主很高兴，赶紧将称好的猕猴桃用塑料袋装了，放到他摩托车前边小筐里。那买主掏出手机，划拉几下，照二维码一扫，说了声：“看好了，钱给了。”一踩油门，屁胶冒烟就颠了。那卖主看一眼手机，摩托车都跑没影了，还扬手扯着嗓子喊：“没扫上，没扫上！”
⑥倔三爷见了，嘿嘿一笑。
⑦一个大胡子男人蹲在倔三爷面前，指着象鼻倭瓜问：“多少钱？”“两块五。”大胡子又指长青瓠子问：“多少钱？”“两块五。”“那好。一共五块。”大胡子掏出手机问：“是我扫你，还是你扫我？”倔三爷哈哈笑：“我没有扫帚。我不扫你，你也甭扫我。做买卖讲究一手交钱，一手交货。当面银子对面钱。”“你不会用二维码。也好。”大胡子很大气，从腰兜成沓的百元大票中抽出一张，递过去。倔三爷没接，说：“对不起，买卖刚开张，没零钱。麻烦你跟别人换一下。”旁边人很热心，立刻将整钱兑换成零钱。大胡子左手递过去五块钱，右手要抄倭瓜和瓠子。倔三爷没接五块钱，两只手却拢住倭瓜和瓠子。“一手钱，一手货，你给我两块五毛钱，我给你一根象鼻倭瓜；你再给我两块五毛钱，我再给你一根青瓠子。这不是挺整齐的账吗？”噢！噢！大胡子给弄得哭笑不得，好！好！只好就范。
⑧倔三爷低头眯眯眼咂滋味乐，我就是没学扫二维码。我摆的摊是鲜瓜水菜，现拔现卖。不用二维码，照样卖得快。
⑨但很快，用现钞买菜付款的人越来越少了。倔三爷感到了前所未有的尴尬与压抑。
⑩不认识倔三爷的买菜人态度很干脆，同质同价谁有二维码就扫谁的；和倔三爷半熟脸的人为了照顾一下他的面子，也间或用现钱意思意思；老乡亲们尚存老礼，不怕麻烦，坚持与倔三爷现钱交易。而那些新娶的媳妇，新一茬的姑娘、小子可不论这些。只要方便快捷，亲爸亲妈都不论。
倔三爷搓着木锉般的双手，无奈地摇头轻声叹息。
远房侄女快言快语，当面数落：“三叔，只有我能当面说您，您的菜挺好，价也不高，为什么卖不动？现在谁不用手机扫码，就是老土！再说，您收钞票，怕收假钱，还要举着让阳光照一照；您数钱的时候，抠抠索索，票子揉成苦麻菜了，多耽误工夫；您找钱时，黑手指，灰指甲，蘸唾沫……”
一连三天，倔三爷没出摊。
第四天，倔三爷清清爽爽，隆重出摊了。摊位上摆着三块木板，贴有三张二维码。旁人逗他，倔三爷，您怎么不犯倔了？是不是觉得“谁不紧跟时代，时代把谁淘汰”？
倔三爷用大手搔着花白粗硬的短发，眼神有点软，腼腆害羞般苦笑着，厚嘴唇说出掏心窝的话：“为了这二维码，乡亲们都迁就我，这是人情啊！人情重于山。我不愿欠——人情债。”
（选自《光明日报》2020年12月4日，有删改）
1．文章主要写了四件事，请根据表格中的提示，简要概括其余两件事。
序号 主要内容概括
1 事件一：倔三爷初次见识卖猕猴桃的人用二维码收钱
2 事件二：
3 事件三：倔三爷坚持让大胡子给零钱付菜钱
4 事件四：
2．第①段采用了哪种描写，有什么作用？
3．请结合上下文，体会下列各句中“笑”的含义。
（1）倔三爷见了，嘿嘿一笑。
（2）腼腆害羞般苦笑着。
4．请从人物描写角度品析第 段画线语句的表达效果。
5．倔三爷是一个怎样的人？请简要概括。
6．请谈谈你对文章主旨的理解。
【答案】
1．事件二：“二百五”买猕猴桃假意扫码、成功逃单 事件四：倔三爷在远房侄女的劝说下用上了二维码
2．场景（细节）描写。通过对各种青菜生动细致的描写，表现倔三爷卖的青菜新鲜水灵琐碎丰厚。既交代了故事发生的背景，又为下面故事情节发展作铺垫。
3．（1）对于别人使用“二维码”，结果没“扫上”，有些庆幸（得意）。
（2）倔三爷不愿用二维码，但又不愿欠别人的无奈与叹息。
4．动作描写，搓手、摇头的动作和叹息显示出倔三爷被面对卖不出菜的现实，发现自己的倔强并没有道理，不得不开始反思自己。
5．倔强执拗、善良正直、简单朴实、重感情讲面子。
6．这篇文章通过倔三爷开始坚决不使用二维码到最后接受二维码的故事，表现了当代老年人和社会的脱节与融入的问题。
【分析】
1.考查概括事件。
第五段记叙的是“二百五”买一百块钱猕猴桃，车也没有熄火。他装作扫码的样子，只是划拉了几下，就扬长而去，哪知根本就没有扫上，成功逃单。可概括为：“二百五”买猕猴桃假意扫码、成功逃单。
第十二段到文本记叙的是在远房侄女的劝说下，倔三爷终于用处了二维码，人们问他原因，他说只是因为不愿欠人情债。可概括为：倔三爷在远房侄女的劝说下用上了二维码。
2.考查赏析描写。第一段是对倔三爷卖的菜的细节描写，也可以理解为场景描写，生动细致的描写了倔三爷卖的各种青菜“新鲜水灵琐碎丰厚”的特点。点明了倔三爷的身份，交代了故事发生的背景。为下文他卖菜不用二维码，最终为了不欠人情债又用上了二维码等情节作了铺垫。
3.考查赏析词语含义。
(1)联系前文，卖猕猴桃向倔三爷吹嘘二维码的方便，不想却有人买猕猴桃假意扫码、成功逃单，自己蒙受了损失。而倔三爷却从来不用二维码，他认为自己永远不会碰上这种事。他的“笑”表现了此时内心的庆幸与得意。
(2)联系前后文，“和倔三爷半熟脸的人为了照顾一下他的面子，也间或用现钱意思意思”“为了这二维码，乡亲们都迁就我，这是人情啊！人情重于山。我不愿欠——人情债”，倔三爷不愿用二维码，但又愿欠大家的人情债，只得听从了远房侄女的建议，用上了二维码。他的苦笑里包含着无奈与叹息。
4.考查赏析描写。画线句中的“搓着木锉般的双手”“摇头轻声叹息”是对倔三爷的动作描写。联系前后文可知，虽然倔三爷的菜新鲜水灵，但人们为了方便，大多使用二维码来交易，只有少数熟识的人为了照顾他的面子用现金买菜，所以倔三爷的菜大部分卖不出去了。此时他的这些动作表现了内心的无奈与叹息。他开始反思自己，到底该不该也用上二维码。这才有了后文他听从侄女的劝说用上二维码的情节。
5.考查分析人物性格。
根据文本中倔三爷执意不用二维码的情节可知他是一个倔强执拗的人。
根据第八段中的“我就是没学扫二维码。我摆的摊是鲜瓜水菜，现拔现卖。不用二维码，照样卖得快”可知他是一个简单朴实的人。他简单的认为只要自己的菜好，不用二维码依然可以卖得很好。
根据末段中的“为了这二维码，乡亲们都迁就我，这是人情啊！人情重于山。我不愿欠——人情债”可知他是一个善良正直，重感情讲面子的人。他用上二维码，是为了不欠别人的人情债。
6.考查赏析文本主旨。读文可知，倔三爷是一个普通的老人，平常以卖自家种的菜为生。他不接爱新生事物，坚决不用二维码，简单的认为只要菜好，自然就会卖得好。然而事实却并不如此，他的生意并不好，最后不得不用上了二维码。文章通过这一故事，表现了一个深刻的主题：老人与高速发展的社会脱节，他们不愿接受新生事物，不能理解现代的生活方式，很难融入现代社会，逐渐被社会所抛弃。
五、（2021·四川凉山·）阅读下面文章，完成下面小题。
不敢
张燕峰
①爷爷有一句口头禅，经常挂在嘴边，这句口头禅就是“不敢”。吃饭的时候，爷爷把碗里的米粒舔得干干净净，他说：“不敢浪费了粮食。”锄地的时候，爷爷会把杂草清理得一棵不剩，他说：“不敢糊弄庄稼。”
②爷爷年轻时是一个走街串巷的乡间木匠。一日，邻村一户人家的儿子要娶亲，请我爷爷去打家具。爷爷背着工具去了之后，看见新买来的木材有些潮湿，便把木材破解开之后，放在阴凉处晾晒。十多天过去了，半个月过去了，二十天过去了，爷爷还没有动工。
③巧的是，雇主邻居家的儿子也要结婚，也请了木匠来打家具。那个木匠到来之后，马上大刀阔斧地开干了。主人看他干活如此卖力，日日好酒好菜款待。我爷爷的雇主不免暗自嘀咕：两家同时买的木料，人家做得，你却做不得，分明就是想多赚些工钱。这样想着，脸色不免日渐难看，饭菜也越来越马虎。
④那个木匠悄悄劝我爷爷赶紧开工，爷爷皱着眉头，诚实地说：“木材还没有完全干透，还不能打家具。”那人嘲笑我爷爷死心眼，说：“干不干透跟你有啥关系？你只要做好家具，挣了钱拍屁股走人就是了。”
⑤爷爷梗着脖子跺脚说：“俺可不敢糟践了好木材，可不敢欺骗了东家。”
⑥一个月后，爷爷才开始动工，精雕细琢，干了足足20多天才完工。而爷爷的那个同行早已领了工钱，欢天喜地地回了南方老家。
⑦三个月不到，那家的新家具就变了形，木板的接缝处严重开裂。而爷爷做的家具结实美观，完好无损。
⑧这时，雇主才幡然悔悟，意识到自己当初怠慢了我爷爷，就羞惭地拿着好酒好菜登门致歉。从此，爷爷的好手艺、好名声，像长了翅膀的鸟儿一样，扑棱棱地飞到十里八乡，甚至飞到了外县。
⑨父亲是个读书人，从小耳濡目染，爷爷的“不敢”论早已根植于他的心灵深处。父亲是20世纪60年代的大学生。大学毕业时，白发苍苍的老教授恳请他留校做他的助手，但父亲以家有未婚妻为由婉拒了教授的美意。同窗好友都嘲笑他愚顽，不懂得变通，放弃了大好前程。可父亲说，在外读书这些年，爹娘弟妹都是未婚妻辛勤照顾，做人可不敢忘了恩，负了义。
⑩后来，父亲工作的学校的老校长被一些不怀好意的人捏造事实，揭发老校长中饱私囊，他们也盅惑父亲一起揭发。父亲强怒地说：“我刚来学校不久，对学校事务知之甚少，对老校长个人更是不熟悉，我可不敢昧了良心胡说八道，那样会遭天谴的。”
风波过后，老校长官复原职，有意提拔父亲做副校长，父亲坚决地拒绝了。他诚恳地说：“教育事关每一个孩子的未来，也关系到民族的兴衰。我才不配位，可不敢贪心占据那个重要的职位。”
父亲在领导岗位任职多年，两袖清风，光明磊落，坦坦荡荡。虽退休多年，但人们还经常说起他的事，对他很是尊敬。
如今，我们兄妹三人也已成人，牢牢铭记爷爷和父亲的教诲，“不敢”二字已融入了我们的血脉，时时勉励我们做诚实正直的人。人到中年，经历了许多人世沧桑，咀嚼过许多人情冷暖之后，我们愈加觉得“不敢”的可贵。
人在做天在看，离地三尺有神明。“不敢”不是胆小怕事，更不是懦夫行为，“不敢”里藏着的是对天地万物的敬畏，藏着的是世道人心。
（选自《意林》，有删改）
1．按括号内的要求品味文中画线句子的表达效果。
（1）爷爷梗着脖子跺脚说：“俺可不敢糟践了好木材，可不敢欺骗了东家。”（从人物描写的角度）
（2）爷爷的好手艺、好名声，像长了翅膀的鸟儿一样，扑棱棱地飞到十里八乡，甚至飞到了外县。（从修辞的角度）
2．文中雇主对爷爷的态度前后发生了怎样的变化，请简要概括这种变化的原因。
3．文中多处提到“不敢”，在“不敢”的背后蕴含了哪些可贵的品质，请至少列举三处。
4．文章末尾说：“‘不敢’不是胆小怕事，更不是儒夫行为，‘不敢’里藏着的是对天地万物的敬畏，藏着的是世道人心。这种“不敢”对我们今天有何现实意义，请结合自己的生活体验谈谈你的认识。
【答案】
1.（1）动作、语言描写；形象地写出了爷爷着急时的样子，表现了爷爷是一个诚实、厚道（诚实正直）的人。（意思相近即可）
（2）这个句子运用了比喻的修辞手法，将好手艺、好名声比作长了翅膀的鸟儿，生动形象地写出了爷爷声名远扬（好手艺、好名声传播得快、传播得广）。（意思相近即可）
2．雇主的态度由怠慢到热情（脸色难看，饭菜马虎，到拿着好酒好菜登门致歉）；雇主原以为爷爷延长工期是为了多赚工钱，后来邻居家的家具变形，而自家的家具结实美观、完好无损，从而意识到错怪了爷爷，所以雇主的态度前后发生了改变。（意思相近即可）
3．“不敢浪费了粮食”，体现了爷爷节俭的品质；“不敢糊弄庄稼”，体现了爷爷对生命天地万物的敬畏；“不敢糟践了好木材，可不敢欺骗了东家”，体现了爷爷作为手艺人的诚信正直；“做人可不敢忘了恩，负了义”，体现了父亲感恩的品质；“不敢昩了良心胡说八道”，体现了父亲正直、守义的品质；“可不敢贪心占据那个重要的职位”，体现了父亲能正确认识自我（谦虚）。
4．从继承和发扬来谈“不敢”所蕴含的优秀品质的现实意义，结合自身生活体验谈认识、感受，言之有理即可（从总体概括或分别列举“不敢”所蕴含的优秀品质来谈认识、感受均可）。
【分析】
1.考查赏析句子。
(1)从人物描写的角度。“梗着脖子跺脚”是对爷爷的动作描写，句中爷爷说的话是对他的语言描写。联系语境，他的动作和语言表现了他在听到在邻居家干活的木匠劝爷爷开工，还嘲笑他死心眼时着急的样子。爷爷不敢糟践了好木材，也不敢欺骗东家，表现了爷爷的诚实与厚道。
(2)“爷爷的好手艺、好名声，像长了翅膀的鸟儿”，一样把爷爷的好手艺和好名声比作长了翅膀的鸟儿，这是比喻的修辞。鸟飞得又快又远，生动形象地表现了爷爷的名声传播的很快，传播的范围很广。
2.考查对文本内容的理解。根据第三段中的“两家同时买的木料，人家做得，你却做不得，分明就是想多赚些工钱”可知雇主认为爷爷迟迟不开工是想多赚些钱，所以才会“脸色不免日渐难看，饭菜也越来越马虎”；根据第七段中的“三个月不到，那家的新家具就变了形，木板的接缝处严重开裂。而爷爷做的家具结实美观，完好无损”可知，雇主看到邻居家的家具变形，而自己家的家具结实美观，意识到自己错怪了爷爷，怠慢了爷爷，所以才会“羞惭地拿着好酒好菜登门致歉”。
3.考查分析人物形象。
第一段中爷爷说不敢浪费了粮食，表现了他勤俭节约的品质。爷爷说不敢糊弄庄稼，表现了他对生命、对天地万物的敬畏。
第五段中爷爷说不敢糟践了好木材，不敢欺骗了东家，表现了他对于自己职业的尊重，他的诚信与正直。
第九段中父亲说不敢忘了恩，负了义，表现了他懂得感恩的品质，所以才会执意回到家乡。
第十段中父亲说不敢昧了良心胡说八道，表现了他的正直守义的品质，所以才不随同别人一起揭发校长。
第十一段中父亲说不敢贪心占据那个重要的职位，体现了他有自知之明、谦虚的品质。
4.考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。如：“不敢”是“敬畏”，一个人只有知道了敬畏，才会与他人，与自然和谐相处。只有知道了敬畏，才不会违法乱纪。“不敢”是“世道人心”，知道自己的不足，对自己有清醒的认知，不狂妄，不自恋，才能更好的认清自己，取得长足的发展。
20专题06 体悟小说主题，解答感悟启示
【教学目标】
1.感悟小说主旨，掌握启示类答题要点；
2.运用所学知识，建构答题思路。
【知识梳理】
考点：体悟小说主题，解答感悟启示
题型 答题格式
小说主题 主题的表现形式 ①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。 ②用故事的形式针砭时弊。 ③通过寓言，寄寓人生哲理。 ④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。
主题概括常用术语 ①歌颂、赞扬、弘扬什么。 ②讽刺、批判、揭露、谴责什么。 ③揭示什么人生道理。 ④对什么现象的反思。 ⑤表达了什么情感
基本结构 主要内容＋思想感情 语言模式：小说通过描绘××故事情节，刻画了……的形象，暗示了……抒发了(呼吁)……
感悟启示 答题格式 1.谈看法、感受、启示。 需要紧扣小说主题，用自己的话来表述作者的观点。
2.做评价。 首先，要有明确的表态，赞同或者反对，不能模棱两可，然后阐述理由。
3.结合生活实际。 ①举自己生活中的事例。注意一定不能“假结合”(所谓“假结合”指对生活中的现象进行概括性表述)，事例必须是具体的； ②紧扣观点进行一句话总结。
4.根据链接材料，结合原文，写出探究结果。 阅读材料，概括材料主要观点，再结合原文，表达观点。即:材料主要观点+正如文中——综上所述，我认为。
【例题精练】
一、阅读下文，回答问题。（2021·浙江杭州·中考真题）
粮食
茹志鹃
一九四七年的冬天刚开始，就给穷人来了个下马威，冻得舌头都僵了。这里敌我双方正值“拉锯”状态，土地改革还没开始。老寿仍裹着他那件破棉袄，腰里扎了根绳子，背着个小粪筐，在外转了一天，现在天都黑净了，才跑回家来。一进门就对老伴说：“有吃的吗？给一口，肚里都结冰了。”说着就丢下粪筐，蹲到灶门前，拨着余火，烤着打战的身子。
老寿的老伴是个苦死累死不讨饶的硬女人，就是爱唠叨几句。照老寿的话说，“是个贤德的人，话多，也多在理上。”
老伴一看老寿冻成这样，心疼了：“这一整天都没吃？”
“上哪吃去？”老寿用烤热的手，使劲擦着脸。老伴急忙掀锅盖，一碗现成的红薯叶玉米糊糊坐在热水里，她又特别优待，拿下馍馍筐子，掰了一大块高粱饼子给他。一边给，一边轻轻问道：“有情况啦？”
“还乡团领着一个团的匪兵，还带了两把铡刀，已经到了镇上。”
“那快给县大队报信呀！”
“我又不傻。这不刚从老甘那里来。”老寿耸了耸眉毛，端起了碗。但还没顾上喝，又把碗放在锅台上，从怀里掏出了四条干粮袋，眼瞅着地上说道：“老甘他们决定今晚就窜到敌人后面去，让过这股锋头，再打回来。他们到新区去，吃粮怕有难处……”
老伴一看这情景就明白了，也不等他把话说完，就揭开小木柜，拎出个面口袋，摔到老寿怀里，说道：“就这点高粱面了，这天寒地冻，咱不吃，叫孩子也不吃？你看着办吧！”
“有难处，这不假啊！”老寿仍旧两眼瞅着地上。又说道：“可是我是个在党的人。再说我们冷了，饿了，在家还能烤烤火，摘把野菜。老甘他们走出这么远去，还不知睡哪里，吃什么呢！这不都是为了咱……”
“唉！装吧装吧！啰嗦个啥！我才说了两句，你就说了一大套，谁不知道革命就是为了咱穷老百姓呀！”
“对！你是个明白人，都怪我嘴碎。说实在的。这点粮还不够他们吃一顿的，不过是个心，给防个急。回头老甘要从这里过，我让他来拿的。”老寿就这么检讨着，说着，和老伴一起把高粱面装进了干粮袋。最后面袋空了，而四条干粮袋只装了三条。
“该够啊！一条干粮袋装三斤，三四一十二。”老寿捏着那只空的干粮袋，踢踏着脚，转了一个身，又眼望着地，说道：“我咋记得家里还有十五斤高粱面呢！”
“这两天没吃啊？正巧我今天又烙了饼。”
“饼！也行啊！把饼切成小条条，装进去也成啊！”说着也没敢抬头，拿起刀就切老伴优待自己的那半拉饼子。这一次，老伴没吭气，把饼筐子递过来了。老寿把饼切好，装进口袋，然后端起灶台上那碗糊糊，看了看，重又坐到锅里。用手掌抹了抹嘴，说：“留给铁栓吧！”
“你喝了它吧！”老伴眼里已转了半晌的泪，到底流了下来。
“别难过，等解放以后，那时候啊！嗨！到共产主义那更美了，吃香的，喝辣的，任挑。”老寿吹灭了灯，又在灶门前蹲了下来。一边想着将来，一边等着老甘那轻轻的叩门声。
村里的狗，叫了几声，老甘来了。老寿在黑地里递上四条干粮袋，最难受的是他不得不说明其中有一袋是饼条子。
“老寿，你放心。哪里有老百姓就饿不着咱们。你们这点心，我带去防个急用。”老甘紧紧捏了捏老寿的手就走了。
老寿看他走远了，回身进屋关门。一摸，门栓上挂着两条干粮袋，老甘只拿了一半上了远路。打仗的人，留下了一半安家的粮。老寿悄悄地用手掌抹去两眼的热泪，把门关上。
（节选自《剪辑错了的故事》，题目为编者所加）
1．梳理小说情节，将图表补充完整。
老寿：向老甘报告敌情，并让他来拿粮食→（1） →把四袋粮食交给老甘→（2）
老甘：（3） →按约定来到老寿家取粮→只带上两袋粮食离开
2．品味下面的细节描写，分析人物的心理。
“有难处，这不假啊！”老寿仍旧两眼瞅着地上。
3．文中写老寿的老伴是个“硬女人”，你认为她是怎样的人？请结合小说内容阐述。
4．揣摩下面语句，联系全文，探究小说的主题。
①老寿在黑地里递上四条干粮袋，最难受的是他不得不说明其中一袋是饼条子。
②一摸，门栓上挂着两条干粮袋，老甘只拿了一半上了远路。
二、（2021·福建漳州·九年级模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
神奇的自来水
秦德龙
①天立医院的医生为我做了检查。检查的结果，令人吃惊：我得了自来水依赖症。我怎么会得这种怪病呢？
②我对医生说了实情。几年前，我到一个边远山区挂职锻炼，吃住都在老乡家。说实在的，山里很穷，很落后，老乡有了病，也只是喝碗白开水，顶多熬点稀粥喝。这里的人，靠天吃饭，吃水要到山里去挑，山里有山泉。当然，山里吃的喝的都是绿色环保食品，绝对不会有任何污染。
③山区是没有自来水的。可我怎么会得上自来水依赖症呢？
④“问题就出在这里。几年来，你一直喝的是山泉吧？”
⑤“那当然，我一直喝的是山里的水，吃的是山里的饭和菜。我一天都没离开过山区！”
⑥“你还没听懂我的意思。我是说，正因为你没离开过山区，一直用山里的水烧饭，你才会得上这种怪病。”
⑦我愕然了。
⑧医生吩咐护士给我挂瓶子输液。“输液吧，输几天水，你就好了。”
⑨护士很快就给我挂上了吊针瓶子。然后，拍拍我的手背，让血管鼓起来，一针攮了进去。扎上吊针后，护士又调了调流速，让药液缓慢有序地滴入我的身体。
⑩我忍不住问护士：“请问，您给我输的是什么药？”
护士爽快地答道：“自来水。”
我大吃一惊：“自来水？怎么不给我打药呢？”
护士笑道：“这就是药啊，你得的是自来水依赖症啊。你体内缺少自来水，所以，才给你输自来水！”
真是气死我了。我输自来水干什么？我到医院干什么来了？我就是来打针吃药的呀！我拔掉针头，找到了医生。
医生望着我，笑道：“你几年没喝自来水了，也没吃自来水煮的饭了，当然要给你输自来水了。为什么不叫你端杯子喝呢？那样治病，看起来快，实际上慢。自来水，必须进入你的血管，才能全面吸收。你明白吗？”
我目瞪口呆。暗暗承认医生说得有道理。可我似乎还是不明白，自来水真的能治病吗？
医生让护士重新为我扎上了针。既来之，则安之吧。我心里已经有了主意，打完针，我决定去查查自来水的功能，也许能得出结论。
化验室主任接待了我。她耐心地为我讲解了自来水的构成，还写出了分子式让我看。她特别强调自来水里都放有漂白粉，而漂白粉的成分就是药物。她还说，城里的污染越来越严重了，漂白粉的指标需要不断地修改，否则的话，就遏制不住日益严重的水污染。
原来，几年前，我已经喝惯了城里的水，吃惯了城里的粮食和蔬菜。我的身体，早就对城里的自来水产生依赖了。到山区挂职后，不吃城里的自来水了，改变了饮食结构，我的身体反倒不适应了。所以，医生认为，最好的办法，就是给我的身体补充城里的自来水。
山区的老乡很挂念我，房东老弟特意进城来看望我了。他提来了一个很大的篮子，用毛巾盖我猜想，里面都是我爱吃的东西，小米啊、红薯啊、山果啊。可我没想到，篮子里只有一瓦罐泉水。
（21）房东老弟指着山泉说：“这是让你润嗓子的。多喝点泉水，好得快。泉水甘甜，没有任何污染！”
（22）我不知道说什么好，只能据“实”相告：“放这儿吧。今天，我输了很多水，肚子已经饱了。”
（23）房东老弟走了，留下了那罐子泉水。
（24）我提上瓦罐，将里面的泉水倒掉了。不这么做，我的身体怎能复原呢？我不需要再喝山里的泉水了。
（25）每天，我都要到医院排队输水，输自来水。过了些日子，身体状况明显好转了。看来，自来水真是神奇。
（26）病好后，我没有再到山区去，却经常盯着空空的瓦罐发呆。
1．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“我”得了自来水依赖症，看似荒诞实则真实，一定程度符合现实生活情理。
B．“我”将房东老弟特意送来的那罐子泉水倒掉，表明我采纳医生的治疗建议。
C．以“神奇的自来水”为标题，“神奇”一词褒词贬用，讽刺了自来水的效果。
D．小说围绕“我”得自来水依赖症这一事件，按看病、治疗、病愈的情节推进。
2．请概括文章中“我”心理的主要变化。
3．文章叙述了“我”生病前在边远山区的生活，从全文看，这一情节有什么作用？
4．文章以“我”“经常盯着空空的瓦罐发呆”结尾有什么用意？请简要分析。
5．本文意蕴丰富，请结合文章内容就主题和写法两个方面进行探究。
三、（2021·山东蒙阴·九年级二模）阅读下面文字，完成各题。
一块煤的热量
朱成玉
①那个冬天很冷，世界仿佛被冻僵了。
②邻居是个租户，一个离婚男人，带着儿子一起过。男人没有文化，只能扛着个大板锹去蹲站点卖苦力。
③男人没钱买煤，只好上后山去砍柴烧。下了大雪，很难找到干柴，他就扛了些很粗的树根回去。因为柴火湿，冒了一屋子烟。满屋子只有炕头一巴掌大的地方是热的，孩子就坐在那一巴掌大的地方，摆弄他自己最喜欢的玩具，那些大小不一样的积木，都是别人不要的，他一个个积攒下来，他用这些大小不一样的积木搭一个房子，他说要盖一个不用在屋子里戴帽子的很暖和的大房子。
④母亲心软，总想找借口接济一下他们，可是男人却从来不肯接受我们家的施舍。转眼到了年根，家家户户都忙着置办年货,男人照例每天都空着手回来。别人家的孩子已经开始零星地放鞭炮了，他的孩子却只能眼巴巴地听着别人的快乐在空中炸响，眼巴巴地看着别人的幸福在夜空绽放。男人看出孩子的心思，买回来了一小串鞭炮，孩子蹦得老高。不舍得放，一个个拆下来，每天男人走的时候他放一个，他说给爸爸送行，男人回来再放一个，他说给爸爸接风。那些淘气的孩子就经常过来嘲笑他，说他的炮像放屁。要个没个，要响没响。就拿出他们的炮当着他的面放。这个时候，我的母亲就会跑出来把那帮孩子撵跑，心疼地搂着他，顺道往他的口袋里揣进去几颗糖果。孩子不舍得吃，说是要和爸爸一起吃。天气冷，母亲让孩子在我们家住下，孩子不肯，他说要回去给爸爸捂被窝，“爸爸一个人住，被窝里会很冷的。”
⑤半夜的时候，父亲说，好像有人在偷我们家的煤。就提着手电要出去查看。母亲把父亲拽了回来，说，让他烧点吧，一定是三九天，冷得受不了，怪可怜的！
⑥第二天，母亲果然看到煤堆上少了些煤块，但不是很明显，应该是很少的几块。男人经过的时候，就有了些很不自在的感觉，匆匆打了声招呼就从母亲身边溜了过去。母亲叹了口气，把煤堆仔细翻了一遍，把一些大大小小的煤块都放到了上面，她想这样更适合他来“偷”。
⑦果然，一连几个夜里，男人都过来偷煤。本来我们一直是住东屋的，母亲偏偏让我们搬到西屋来住，为此，父亲专门搭了一个炉子，把西屋烧得很热。对于我们的不明白，母亲解释说，这样我们与隔壁的这面墙就会是暖山，多少也会让那边少些寒气。
⑧大年三十那天，男人拎着几个鸡蛋和几条窄窄的刀鱼回来了。那是他所有的年货，他说要给孩子做点好吃的。
⑨三十晚上，我们拿着大串的鞭炮要“接神”，母亲把隔壁的孩子喊了出来，和我们一起放鞭炮。我和姐姐还把自己的“魔术弹”交到他的手里，让他举着来放。孩子高兴极了。接完神，父亲对男人说，过来一起吃年夜饭吧，陪老哥喝点酒。拗不过父母的一再相劝，男人就和孩子过来了。不忘端着他做的那盘刀鱼。喝了些酒之后，男人就有些醉意，很不男人地流了眼泪，开始向我们忏悔他“偷煤”的行为。父亲说，冬天总是要烧些煤的，你那个屋子墙皮薄，只有煤的热量才能抵得住那些冷气。大人倒好说，总不能把孩子冻坏了。要烧煤就过来撮，这个冬天太冷，咱们一起捱，总会捱过去的。
⑩一块煤到底有多高的热量，男人心里清清楚楚。它们不仅暖和了那一个冬天，还暖和了一颗僵硬的心。就像这刚刚喝下去的烈酒，在心底火烧火燎的，把整颗心都点着了。
1．文章开头第①自然段的两句话有什么作用？试分条陈述。
2．文中母亲对离婚男人一家的关爱体现在哪些方面？请用简洁的语言概括。
3．按要求赏析文中画线的语句。
（1）别人家的孩子已经开始零星地放鞭炮了，他的孩子却只能眼巴巴地听着别人的快乐在空中炸响，眼巴巴地看着别人的幸福在夜空绽放。（从加点词的表达效果赏析）
（2）母亲叹了口气，把煤堆仔细翻了一遍，把一些大大小小的煤块都放到了上面，她想这样更适合他来“偷”。（从描写手法角度赏析）
4．认真阅读文章最后一个自然段，探究小说的主旨。
四、（2021·山东临清·中考） 阅读下文，回答问题。
倔三爷与二维码
许福元
①倔三爷面前的青菜，新鲜水灵琐碎丰厚。小茄包、扁豆角、莴苣菜、白不老。顶花带刺的秋黄瓜一小堆，心里美萝卜连缨子摆了一排，闪着露珠的细茴香用马兰草捆成小把，沾土气的紫根韭菜渗出水珠。还有挂白霜的象鼻倭瓜，带软绒毛的青瓠子。
②顺和花园小区东门外马路边，像倔三爷似的小地菜摊，不只七八份。都是村民利用开发区墙外的零星土地，“捡十边”辛勤耕种收获的。
③旁边卖梨卖栗子卖猕猴桃的外村人都用二维码收钱了。三蹦子车上放一块木板，上面贴着一张纸，纸上印有“豆腐块”，“豆腐块”上是“豆腐渣”，又像是蚂蚁窝。买的人只要用手机扫一扫，嘟的一声，就算付钱了。
④倔三爷见了，觉得新鲜又怀疑，问：“这就叫收钱了？”那人很得意，“收了。”“真收了？”“真收了？”“那还有假？”卖猕猴桃的人有点卖弄，“倔三爷，您倔过时了。您应该与时俱进。”倔三爷呵呵一笑，用老树根似的手，指着木板上的“豆腐块”问：“那叫什么玩意？”“二维码。”倔三爷用鼻子哼一声，“我看是二百五。”
⑤话音刚落，真来一个“二百五”，黄毛，公鸡头，脖子上吊着金链子，臂上纹着龙。骑一辆大摩托，呜地停在车槽帮前，车也不灭火，也不问价，嚷一声，来一百块钱的！卖主很高兴，赶紧将称好的猕猴桃用塑料袋装了，放到他摩托车前边小筐里。那买主掏出手机，划拉几下，照二维码一扫，说了声：“看好了，钱给了。”一踩油门，屁胶冒烟就颠了。那卖主看一眼手机，摩托车都跑没影了，还扬手扯着嗓子喊：“没扫上，没扫上！”
⑥倔三爷见了，嘿嘿一笑。
⑦一个大胡子男人蹲在倔三爷面前，指着象鼻倭瓜问：“多少钱？”“两块五。”大胡子又指长青瓠子问：“多少钱？”“两块五。”“那好。一共五块。”大胡子掏出手机问：“是我扫你，还是你扫我？”倔三爷哈哈笑：“我没有扫帚。我不扫你，你也甭扫我。做买卖讲究一手交钱，一手交货。当面银子对面钱。”“你不会用二维码。也好。”大胡子很大气，从腰兜成沓的百元大票中抽出一张，递过去。倔三爷没接，说：“对不起，买卖刚开张，没零钱。麻烦你跟别人换一下。”旁边人很热心，立刻将整钱兑换成零钱。大胡子左手递过去五块钱，右手要抄倭瓜和瓠子。倔三爷没接五块钱，两只手却拢住倭瓜和瓠子。“一手钱，一手货，你给我两块五毛钱，我给你一根象鼻倭瓜；你再给我两块五毛钱，我再给你一根青瓠子。这不是挺整齐的账吗？”噢！噢！大胡子给弄得哭笑不得，好！好！只好就范。
⑧倔三爷低头眯眯眼咂滋味乐，我就是没学扫二维码。我摆的摊是鲜瓜水菜，现拔现卖。不用二维码，照样卖得快。
⑨但很快，用现钞买菜付款的人越来越少了。倔三爷感到了前所未有的尴尬与压抑。
⑩不认识倔三爷的买菜人态度很干脆，同质同价谁有二维码就扫谁的；和倔三爷半熟脸的人为了照顾一下他的面子，也间或用现钱意思意思；老乡亲们尚存老礼，不怕麻烦，坚持与倔三爷现钱交易。而那些新娶的媳妇，新一茬的姑娘、小子可不论这些。只要方便快捷，亲爸亲妈都不论。
倔三爷搓着木锉般的双手，无奈地摇头轻声叹息。
远房侄女快言快语，当面数落：“三叔，只有我能当面说您，您的菜挺好，价也不高，为什么卖不动？现在谁不用手机扫码，就是老土！再说，您收钞票，怕收假钱，还要举着让阳光照一照；您数钱的时候，抠抠索索，票子揉成苦麻菜了，多耽误工夫；您找钱时，黑手指，灰指甲，蘸唾沫……”
一连三天，倔三爷没出摊。
第四天，倔三爷清清爽爽，隆重出摊了。摊位上摆着三块木板，贴有三张二维码。旁人逗他，倔三爷，您怎么不犯倔了？是不是觉得“谁不紧跟时代，时代把谁淘汰”？
倔三爷用大手搔着花白粗硬的短发，眼神有点软，腼腆害羞般苦笑着，厚嘴唇说出掏心窝的话：“为了这二维码，乡亲们都迁就我，这是人情啊！人情重于山。我不愿欠——人情债。”
（选自《光明日报》2020年12月4日，有删改）
1．文章主要写了四件事，请根据表格中的提示，简要概括其余两件事。
序号 主要内容概括
1 事件一：倔三爷初次见识卖猕猴桃的人用二维码收钱
2 事件二：
3 事件三：倔三爷坚持让大胡子给零钱付菜钱
4 事件四：
2．第①段采用了哪种描写，有什么作用？
3．请结合上下文，体会下列各句中“笑”的含义。
（1）倔三爷见了，嘿嘿一笑。
（2）腼腆害羞般苦笑着。
4．请从人物描写角度品析第 段画线语句的表达效果。
5．倔三爷是一个怎样的人？请简要概括。
6．请谈谈你对文章主旨的理解。
五、（2021·四川凉山·）阅读下面文章，完成下面小题。
不敢
张燕峰
①爷爷有一句口头禅，经常挂在嘴边，这句口头禅就是“不敢”。吃饭的时候，爷爷把碗里的米粒舔得干干净净，他说：“不敢浪费了粮食。”锄地的时候，爷爷会把杂草清理得一棵不剩，他说：“不敢糊弄庄稼。”
②爷爷年轻时是一个走街串巷的乡间木匠。一日，邻村一户人家的儿子要娶亲，请我爷爷去打家具。爷爷背着工具去了之后，看见新买来的木材有些潮湿，便把木材破解开之后，放在阴凉处晾晒。十多天过去了，半个月过去了，二十天过去了，爷爷还没有动工。
③巧的是，雇主邻居家的儿子也要结婚，也请了木匠来打家具。那个木匠到来之后，马上大刀阔斧地开干了。主人看他干活如此卖力，日日好酒好菜款待。我爷爷的雇主不免暗自嘀咕：两家同时买的木料，人家做得，你却做不得，分明就是想多赚些工钱。这样想着，脸色不免日渐难看，饭菜也越来越马虎。
④那个木匠悄悄劝我爷爷赶紧开工，爷爷皱着眉头，诚实地说：“木材还没有完全干透，还不能打家具。”那人嘲笑我爷爷死心眼，说：“干不干透跟你有啥关系？你只要做好家具，挣了钱拍屁股走人就是了。”
⑤爷爷梗着脖子跺脚说：“俺可不敢糟践了好木材，可不敢欺骗了东家。”
⑥一个月后，爷爷才开始动工，精雕细琢，干了足足20多天才完工。而爷爷的那个同行早已领了工钱，欢天喜地地回了南方老家。
⑦三个月不到，那家的新家具就变了形，木板的接缝处严重开裂。而爷爷做的家具结实美观，完好无损。
⑧这时，雇主才幡然悔悟，意识到自己当初怠慢了我爷爷，就羞惭地拿着好酒好菜登门致歉。从此，爷爷的好手艺、好名声，像长了翅膀的鸟儿一样，扑棱棱地飞到十里八乡，甚至飞到了外县。
⑨父亲是个读书人，从小耳濡目染，爷爷的“不敢”论早已根植于他的心灵深处。父亲是20世纪60年代的大学生。大学毕业时，白发苍苍的老教授恳请他留校做他的助手，但父亲以家有未婚妻为由婉拒了教授的美意。同窗好友都嘲笑他愚顽，不懂得变通，放弃了大好前程。可父亲说，在外读书这些年，爹娘弟妹都是未婚妻辛勤照顾，做人可不敢忘了恩，负了义。
⑩后来，父亲工作的学校的老校长被一些不怀好意的人捏造事实，揭发老校长中饱私囊，他们也盅惑父亲一起揭发。父亲强怒地说：“我刚来学校不久，对学校事务知之甚少，对老校长个人更是不熟悉，我可不敢昧了良心胡说八道，那样会遭天谴的。”
风波过后，老校长官复原职，有意提拔父亲做副校长，父亲坚决地拒绝了。他诚恳地说：“教育事关每一个孩子的未来，也关系到民族的兴衰。我才不配位，可不敢贪心占据那个重要的职位。”
父亲在领导岗位任职多年，两袖清风，光明磊落，坦坦荡荡。虽退休多年，但人们还经常说起他的事，对他很是尊敬。
如今，我们兄妹三人也已成人，牢牢铭记爷爷和父亲的教诲，“不敢”二字已融入了我们的血脉，时时勉励我们做诚实正直的人。人到中年，经历了许多人世沧桑，咀嚼过许多人情冷暖之后，我们愈加觉得“不敢”的可贵。
人在做天在看，离地三尺有神明。“不敢”不是胆小怕事，更不是懦夫行为，“不敢”里藏着的是对天地万物的敬畏，藏着的是世道人心。
（选自《意林》，有删改）
1．按括号内的要求品味文中画线句子的表达效果。
（1）爷爷梗着脖子跺脚说：“俺可不敢糟践了好木材，可不敢欺骗了东家。”（从人物描写的角度）
（2）爷爷的好手艺、好名声，像长了翅膀的鸟儿一样，扑棱棱地飞到十里八乡，甚至飞到了外县。（从修辞的角度）
2．文中雇主对爷爷的态度前后发生了怎样的变化，请简要概括这种变化的原因。
3．文中多处提到“不敢”，在“不敢”的背后蕴含了哪些可贵的品质，请至少列举三处。
4．文章末尾说：“‘不敢’不是胆小怕事，更不是儒夫行为，‘不敢’里藏着的是对天地万物的敬畏，藏着的是世道人心。这种“不敢”对我们今天有何现实意义，请结合自己的生活体验谈谈你的认识。
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