资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台13.3.2等边三角形第2课时 含30°角的直角三角形知识要点:在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的 _____易错点睛:已知ΔABC中,AB=AC,BD⊥AC于点D,AC=2BD,则∠BAC=__________【点睛】易忽略图中ΔABC的顶角为钝角而漏解。典例讲解:题型一、含300直角三角形性质的应用例1、某市在“旧城改造”中,计划在市内一块如图所示的三角形空地中种植草皮美化环境,已知这种草皮每平方米要80元,求买这种草皮至少需多少元.解题策略:当图中含有30°时直接构造直角三角形求解。变式练习:1、如图,一架直升机上午8时从A地出发,以200千米/时的速度向正北方向飞行,9时到达B处.据机场导航站传来的信息,在C处有一座高山,因受天气影响,高山周围80千米能见度低,飞机飞行将会遇到危险.经测量,∠NAC=15°,∠NBC=30°.则该直升机继续向正北方向飞行有无危险 题型二、与线段有关的证明例2、如图,△ABC为等边三角形,AE=CD,AD,BE相交于点P,BQ⊥AD于点Q,PQ=3,PE=1. (1)求证:BE=AD; (2)求AD的长.变式练习:2、如图,等边△ABC的边长为8,D为AB边上一动点,过点D作DE⊥BC于点E,过点E作EF⊥AC于点F.(1)若AD=2,求AF的长;(2)当AD取何值时,DE=EF 当堂练习:在ΔABC中,∠C=90°,∠A=60°,AC=2.则AB的长为 _______2.如图,在ΔABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,∠A=30°,BD=2,则∠BCD= ______ ,BC=AD= _______3.如图,在ΔABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD平分∠CAB,交BC于点D,若CD=1,则BD= _____4.如图,ΔABC是等边三角形,AD⊥AB交BC的延长线于点D.若AB=2,则CD的长为 ___5.如图,在ΔABC中,∠C=90°,DE是AB的垂直平分线,AD平分∠BAC.若DE=1,则BC的长是 _____6.如图,在等边ΔABC中,点D,E分别在BC,AC上,DE//AB,EF⊥DE,交BC的延长线于点F,若CE=2,求DF的长.7.如图,在ΔABC中,AB=AC,AD是ΔABC的中线,AF平分∠CAD,DF//AC.(1)求证:AD=DF;(2)若∠BAC=120°,AB=10,求DF的长.8.在ΔABC中,AB=AC,∠BAC=120°,BC=23,D为BC的中点,DE⊥AB,垂足为E,AE=,则ΔEBD的面积为( )A. B. C. D.如图,ΔABC是等边三角形,D是AC的中点,E是BC延长线上一点,CE=CD,ED的延长线交AB于点F.(1)求证:EF⊥AB;(2)求证:DE=2DF.10.【改编题】如图,在ΔABC中,∠C=45°,∠ABC=120°,BC的垂直平分线DE交BC于点D,交AC于点E,AB的垂直平分线FH交AB于点F,交AC于点H.直接写出∠A的度数是 (2)求的值.11.如图,在RtΔABC中,∠ACB=90°,∠ABC=15°,AB的垂直平分线交BC于点D.(1)若AC=1,求BD的长;(2)在AB的上方作∠ABE=105°,且∠DEB=30°,求的值.答案:知识要点:在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的 一半易错点睛:已知ΔABC中,AB=AC,BD⊥AC于点D,AC=2BD,则∠BAC=30°或150°【点睛】易忽略图中ΔABC的顶角为钝角而漏解。典例讲解:题型一、含300直角三角形性质的应用例1、某市在“旧城改造”中,计划在市内一块如图所示的三角形空地中种植草皮美化环境,已知这种草皮每平方米要80元,求买这种草皮至少需多少元.解:如图,过点C作CD⊥BA,交BA的延长线于点D.∵∠BAC=150°,∴∠DAC=30°.∵CD⊥BD,AC=60 m,∴CD=AC=30 m.又∵AB=40 m,∴S△ABC=AB·CD=×40×30=600(m2).∵这种草皮每平方米要80元,∴买这种草皮至少需600×80=48 000(元).解题策略:当图中含有30°时直接构造直角三角形求解。变式练习:1、如图,一架直升机上午8时从A地出发,以200千米/时的速度向正北方向飞行,9时到达B处.据机场导航站传来的信息,在C处有一座高山,因受天气影响,高山周围80千米能见度低,飞机飞行将会遇到危险.经测量,∠NAC=15°,∠NBC=30°.则该直升机继续向正北方向飞行有无危险 解:如图,过点C作CD⊥AB于点D.∵∠NBC=30°,∴CD=BC.∵∠NAC=15°,∴∠ACB=15°.∴AB=BC=200×(9-8)=200(千米).∴CD=×200=100(千米)>80千米.∴该直升机继续向正北方向飞行没有危险.题型二、与线段有关的证明例2、如图,△ABC为等边三角形,AE=CD,AD,BE相交于点P,BQ⊥AD于点Q,PQ=3,PE=1. (1)求证:BE=AD; (2)求AD的长.【点拨】根据直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半求出BP=2PQ,再根据AD=BE=BP+PE代入数据进行计算即可.证明:(1)∵△ABC是等边三角形,∴AB=CA,∠BAE=∠C=60°.又∵AE=CD,∴△ABE≌△CAD.∴BE=AD.(2):由(1)知△ABE≌△CAD,∴∠ABE=∠CAD.∴∠BPD=∠PAB+∠ABE=∠PAB+∠CAD=∠BAC=60°.又∵BQ⊥AD,∴∠PBQ=30°.∴BP=2PQ=6.∴BE=BP+PE=6+1=7.∴AD=7.变式练习:2、如图,等边△ABC的边长为8,D为AB边上一动点,过点D作DE⊥BC于点E,过点E作EF⊥AC于点F.(1)若AD=2,求AF的长;(2)当AD取何值时,DE=EF 解:(1)由题意知AB=BC=AC=8,∠B=∠A=∠C=60°.∴BD=AB-AD=8-2=6.∵DE⊥BC,∴∠BDE=90°-60°=30°.∴BE=BD=3.∴EC=8-3=5.∵EF⊥AC,∴∠FEC=90°-60°=30°.∴FC=5×=. ∴AF=8-=.(2):当DE=EF时,易证△BDE≌△CEF,∴BE=CF,BD=CE.∵CF=CE,∴BE=CE.又∵BE+CE=8,∴CE=. ∴BD=. ∴AD=.即当AD=时,DE=EF.当堂练习:在ΔABC中,∠C=90°,∠A=60°,AC=2.则AB的长为 42.如图,在ΔABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,∠A=30°,BD=2,则∠BCD= 30° ,BC=AD= 63.如图,在ΔABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD平分∠CAB,交BC于点D,若CD=1,则BD= 24.如图,ΔABC是等边三角形,AD⊥AB交BC的延长线于点D.若AB=2,则CD的长为 25.如图,在ΔABC中,∠C=90°,DE是AB的垂直平分线,AD平分∠BAC.若DE=1,则BC的长是 36.如图,在等边ΔABC中,点D,E分别在BC,AC上,DE//AB,EF⊥DE,交BC的延长线于点F,若CE=2,求DF的长.解:易证ΔDCE为等边三角形,.∴F=30°,∴DF=2DE=4.7.如图,在ΔABC中,AB=AC,AD是ΔABC的中线,AF平分∠CAD,DF//AC.(1)求证:AD=DF;(2)若∠BAC=120°,AB=10,求DF的长.解:(1)证明:∵AF平分∠CAD,∴∠DAF=∠FAC.∵DF//AC,∴∠F=∠FAC.∴∠DAF=∠F,∴AD=DF;(2)∵AB=AC,∠BAC=120°,∴.∠B=∠C=30°∵AB=AC,D为BC的中点,∴AD⊥BC,.AD=AB=5.∵AD=DF,∴DF=5.8.在ΔABC中,AB=AC,∠BAC=120°,BC=23,D为BC的中点,DE⊥AB,垂足为E,AE=,则ΔEBD的面积为( B )A. B. C. D.如图,ΔABC是等边三角形,D是AC的中点,E是BC延长线上一点,CE=CD,ED的延长线交AB于点F.(1)求证:EF⊥AB;(2)求证:DE=2DF.解:(1)∵ΔABC是等边三角形,∴AB=BC,∠ABC=∠ACB=60°.∵CD=CE,∴∠E=∠CDE. ∵∠ACB=∠E+∠CDE, ∴∠E=∠CDE=30°∴∠ABC+∠E=90°,∴∠BFE=90°∴EF⊥AB;(2)过点D作DH⊥BC,垂足为H.∵∠E=30°,∴DE=2DH.∵AB=BC,D为AC的中点,∴BD平分∠ABC.∵EF⊥AB,DH⊥BC,∴DF=DH.∵DE=2DH,∴DE=2DF.10.【改编题】如图,在ΔABC中,∠C=45°,∠ABC=120°,BC的垂直平分线DE交BC于点D,交AC于点E,AB的垂直平分线FH交AB于点F,交AC于点H.直接写出∠A的度数是 (2)求的值.解:(1)15°;(2)连接BE,BH,易证AH=BH,∠BHE=30°,CE=BE,∠BEH=90°,∴BH=2BE,∴AH=2CE,..11.如图,在RtΔABC中,∠ACB=90°,∠ABC=15°,AB的垂直平分线交BC于点D.(1)若AC=1,求BD的长;(2)在AB的上方作∠ABE=105°,且∠DEB=30°,求的值.解:(1)连接AD,易证AD=DB,∠ADC=30°,∴DB=AD=2AC=2;(2)过点B作BFLDE,垂足为F,易得∠EDB=30°=∠E,∴BE=DB=AD.∵BF⊥DE,∴DE=2EF.易证ΔEBF≌ΔDAC,∴EF=CD,=2.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览