资源简介

小学高年级 《习近平学生的中国特色社会主义思想学生读本》
中国梦，我的梦 教学设计
教学目标：了解中国梦的含义，以及中国梦是每个中国人的梦想
教学重点：了解中国梦是各行各业人的梦想，凝聚了一代又一代中国人的梦想
教学难点：中国梦的实现需要中国精神
教学过程：
（一）谈话导入
每个人都有自己的梦想，或大或小，或多或少。那么，你的梦想是什么？
（学生谈自己的梦想并交流展示）
导入：每个人都有自己的梦想，我们的国家也有梦想。你知道我们国家的梦想是什么吗？ 大家踊跃的来回答。
揭示课题，导入新课。中国梦，我的梦
（二）新授
引导：习近平爷爷说，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最大的梦想。
教师出示图片：邮票
观察：邮票的上的图案是什么？
（预设：中国航天飞机、轮船、民族团结、人民的美好生活）
思考：为什么要在邮票上印这些图案？
(预设：这些图案体现的是我们中国的繁荣，体现的是我们的科技的进步，社会的不断发展。）
提问：怎样才能实现我们的中国梦？小组讨论并上台汇报结果。
小结：实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴。
（三）活动
根据课前的调查，小组内交流：中国梦是怎样的梦？
小组内选代表汇报
教师出示图片：中国维和部队，中国援建马尔代夫的中马友谊 大桥，中国-赞比亚职业技术学院，中国和白俄罗斯商贸物流园展示交易中心
小结：中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，与世界各国人民的美好梦想相通。
讨论：实现中国梦，对我们有什么作用？
小组内交流，选代表汇报。
小结：实现中国梦，能使我们每一个人有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境。
（四）总结
谈一谈：要想实现中国梦，做为小学生的我们，可以做些什么呢？
总结：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近年来最伟大的梦想。希望大家努力学习，将来为祖国贡献自己的一份力量。
板书设计
中国梦 我的梦
和平
实现中华民族伟大复兴 中国梦 发展
合作
共赢
（六）教后反思

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