资源简介

一、选择题（共17小题，第1—10题每题1分，11—17题每题2分共计24分，请将答案填在答题卡里）
题号
1
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10
答案
题号
11
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14
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17
答案
1、我国长江流域原始农耕文化的代表是( )
A．河姆渡遗址　 B．半坡遗址　
C．大汶口遗址 　 D．红山文化遗址
2、我国境内已知的最早人类是( )
A．元谋人 　 B．北京人 　
C．山顶洞人 　 D．大汶口人
3、下列古人类处于黄河流域的有( )
①元谋人 ②北京人 ③山顶洞人 ④大汶口人
A．①②③④ 　 B．①③④ 　
C．②③④ 　　 D．①③
4、西周的众多诸侯，是通过什么产生的( )
A．奴隶制　　　 B．世袭制???
C．分封制　　　 D．禅让制
5、牧野之战，商朝战败的主要原因是( )
A．商纣王军队数量少
B．商纣王荒淫奢侈，残暴无道
C．周文王重用贤能国力强大
D．少数民族犬戎的进攻
6、《礼记》中所说的“天下为公，选贤任能”的社会局面最早出现于什么时期( )
A.尧舜禹时期?? ??? B.黄帝、炎帝时期?? ?
C.山顶洞人时期 ??? D.半坡氏族时期
7、韩非子在描述远古社会自然环境时写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此远古人类最需要的是( )

A．住在山洞里? B．学会制造工具???
C．懂得用火??? D．过群居生活
8、禅让制是一种部落联盟首领更替的制度，其方法是( )
A．父亲传子? B．兄长传弟?
C．母亲传女 D．民主推选
9、我们说自己是“炎黄子孙”，是因为（ ）。
A．中国人善于想象 B．中华民族的团结友爱传统
C．中华民族的锐意进取精神 D．华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成
10、“禅让制”是一种部落首领更替的制度，他在什么情况或条件下替代( )
A.父子 B.母女
C.叔侄 D.有才有德的人
11、假如有一天山顶洞人遇到了北京人，他们可能会认为北京人（ ）
A．长相像猿，比较丑陋
B．会做项链，懂得爱美
C．会缝制衣服，比较文明
D．用人工取火，比较先进
12、下列内容不符合西周分封制的是（ ）。
A．周天子分封亲属功臣，让他们到各地做诸侯
B．诸侯必须服从周天子的命令，保卫周天子
C．各个诸侯必须保持密切联系，共同抵御外族入侵
D．诸侯要按受封土地数量向天子定期纳税
13、夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于（ ）。
A．21世纪70年代 B．公元前21世纪70年代
C．公元前20世纪70年代 D．20世纪70年代
14、1937年4月5日，毛泽东在一篇祭文中写道“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。”这里的“始祖”是指（???? ）
A．黄帝??????????? B．嫘祖
C．蚩尤???????????D．仓颉
15、长篇小说《封神演义》中的故事传说大约发生于( )
A．黄帝时 B.夏朝时
C.夏末周初时 D.商末周初时
16、“父死子继，兄终弟及”。 下列制度符合这一特征的是(?? )
A.等级制???? B.郡县制???
C.禅让制??? D.王位世袭制


17、2009年是世界生物科学巨著《物种起源》发表150周年，也是该作品作者达尔文逝世200周年。他在书中提出人类史由古猿进化而来的观点。在人类漫长的从猿到人的进化过程中，起决定作用的是 （ ）
A、语言 B、直立行走 C、劳动 D、自然环境
第二部分非选择题（36分）
十八、请将下列表格补充完整（共8分）
国家
开国君主
都城
末代君主
阳城
商
周武王
周幽王
十九、读图题（6分）
1、右面是两幅古代房屋的复原图，结合所学知识回答下列问题：
（1）写出图A和B房屋样式的名称。（2分）
?
（2）最早建造A、B房屋的分别是哪里的居民？（2分）
?
（3）中国古代原始居民房屋样式不同的主要原因是什么？（2分）
二十、材料题（第一题10分，第二题6分，第三题6分，共计22分）
1、阅读材料一、二、三回答下列问题
材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”
材料二：“在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处有6米。”
材料三：“上古之世……民多疾病。有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”
（1）在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过什么样的生活？（2分）
（2）材料二证明了什么？它所证明的史实有什么意义？（4分）
（3）材料三反映了原始社会生活的一个什么重大变化？从什么时代开始出现这种现象？（4分）
2、今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。
──〈礼记·礼运篇〉
请回答：（6分）
（1）这种“天下为家”的局面是因为谁而开始？（2分）
（2）他破坏了禅让制，而采取了什么制度？ （2分）
（3）开创“天下为家”局面的人建立了我国历史上第一个国家，是什么王朝？（2分）
2、中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造宫室、车船，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。（6分）
－－孙中山
（1）材料中的“轩辕”指的是谁（2分）
（2）除了文中所述外，他还有什么贡献（4分）
（考试时间：30分钟，满分值30分）
一、填空题 （每题1分，共15分）
题号
1
2
3
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答案
1、下列所示的事实中不能说明地球是形状的是 （ ）A、麦哲伦船队环球航行 B、太阳东升西落
C、地球卫星影像 D、月食2、读徐志摩的诗《想飞》：“飞上天空去浮着，看地球这弹丸在太空里滚着，从陆地看海洋， 从海在看回陆地。凌空去看一个明白——这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交代。”这首诗表达了诗人想认识地球全貌的迫切心情。人类经过漫长的探索，认识了地球的形状。
下列有关地球形状描述正确的是 （ ）
A、圆形 B、天圆地方 C、天如斗笠地如覆盘 D、球体
3、经过测算，地球的平均半径为
A、6357千米 B、6371千米 C、6378千米 D、6336千米
4、地球上最长的一条纬线是
A、北极圈 B、北回归线 C、本初子午线 D、赤道
5、地球上的经线，正确叙述是
A、半径不等的半圆 B、长度不等
C、半径相等的圆 D、连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆
6、地球上0°经线是
A、北极圈 B、北回归线 C、本初子午线 D、赤道
7、南、北半球的分界线是 A北回归线 B赤道 C极圈 D本初子午线
8、东西半球的分界线是 A、 20°E和160°W B、 20°W和160°E C、赤道 D、 0°和180°
9、球赤道周长约是 A、20000千米 B、40000千米 C、60000千米 D、50000千米
10．与120°E经线构成经线圈的经线是 A、60°W B、60°E C、160°W D、120°W
11、关于经纬线的说法，正确的是：
A、纬线的长度都相等 B、地球仪上纬线有180条C、经线指示南北方向 D、经线是圆圈
12、从南极到北极，纬度变化的规律是 A 由大变小再增大 B 逐渐增大 C 逐渐减小 D 由小变大再变小
13、下面四条纬线，最长的是 A．10°N B．40°N C．20°S D．66.5°S
14、北纬的代号用什么表示 A “E” B “w” C “N” D “S”
15、纬线指示 A 东西方向 B 南北方向 C 东南方向 D 西北方向
二、综合题（每题1分 ， 共15分）
阅读下列图1，完成3——4题。
图中本初子午线的是 （ ）
A线 B、B线 C、C线 D、D线
4、图中构成东西半球分界线的两条经线是 和 。
图1
5. 观察下图，在下图中填出相应纬线的度数。(要求采用通用的表示方法）

单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将其序号填入后面答题栏中的相应位置。每小题1分，共16分。）
题号
1
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答案
题号
11
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答案
1.初中生活给我们提出了更高的要求，在兴奋激动之余我们也有很多困惑和担忧，会感到一定的压力，这时候我们应该（ ）
A.畏缩逃避 B.积极面对 C.顺其自然 D.犹豫不决
2.小刚在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己都很着急，作为小刚的同学，你如何劝他呢？在下列的选项中，你认为哪个不能是劝导的语言( )
A．寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法
B．在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间
C．初中的课程和小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的
D．制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的
3．作为班级的一员，我们应该( )
A．只顾自己的学习，不顾班级的事情 B．光顾班级的事情，不管自己的学习
C．共同努力，把班级建设好 D．把班级建设好对我来说无所谓
4、为形成良好的班风和校风，需要我们（ ）。
①学习上互相帮助 ②生活上互相照顾 ③精神上互相支持 ④顺其自然
A．①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
5.根据初中学习的新特点，我们要学会“自主学习”，以下对“自主学习”认识正确的是（
A.“自主学习”是相对于“被动学习”而言是一种积极主动的学习态度和学习方式
B.“自主学习”就是自己学习，不需要老师和父母的帮助了
C.平时不用努力学，考试前突击一下就行了
D.不用有计划的学习，可以随心所欲
6.下列观点正确的是（ ）
A.我们挖掘自己的潜能应该侧重自己的特长而忽视自己的缺点
B.“当局者迷，旁观者清”，所以我们想要正确认识自己只要看别人对我们的认识就可以了
C.正确认识和评价自己，我们只要肯定自己的优点和长处
D.要适应社会首先要正确认识自我、把握自我，既看到自己的优点又要看到自己不足，取长补短
7.“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜,可以明得失。”这句话告诉我们，要了解自己可以通过( )
A.自我观察认识自己 B.通过父母的评价认识自己
C.参加集体活动了解自己 D.在与他人的接触、比较中认识自己
8.“天生我才必有用”这句话告诉我们（ ）
每个人都是独特的，都有自己的优点
失败是成功之母
要敢于正视不足，积极付诸行动
自己的才华是上天赐予的
9.一个自信的人，在把自己和别人作比较时往往会（ ）
A.用自己的优点和长处与别人的缺点和短处比
B.全面的认识自己，既看到自己的长处也看到自己的短处
C.拿别人的长处和自己的短处比
D.看到自身的缺点和短处，否定自己
10.南京大屠杀纪念馆门口刻着“30万”的字样，目的是（ ）
A.记住仇恨，力图报复 B.丢中国人的脸
C.知耻而后勇，记住耻辱，奋发图强
D.让世人了解南京大屠杀人数
11.一个人想要赢得他人的尊重，首先要（ ）
A.欣赏他人 B.鼓励他人 C.尊重他人 D.学习他人
12.刘少奇同志在给他儿子的信中说“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来，以为接受了同志的批评，改正了错误，就丧失了自尊心”，这告诉我们 （ ）
A.犯了错误就会丧失自尊心 B.爱慕虚荣是树立自尊心的大敌
C.勇于改正错误就会失去自尊心 D.自尊心取决于他人对自己的评价
13“尺有所短，寸有所长”指的是( )
A.每个人都有共同的优缺点 B.每个人都有长处和短处
C.自信是成功的基石 D.克服自卑就能走向成功
14.“耻辱戒指”的故事告诉我们，加拿大工学院的师生（ ）
A.愿意自取其辱，背上心理负担 B.喜欢耻辱，宽容他人
C.把耻辱当做荣誉，到处炫耀 D.以耻辱警示自己，催人奋进
15.著名学者王尔德说“切莫垂头丧气，即使失去一切，你还握有未来”。这句话告诉我们的道理是（ ）
A.失去了就再也不会回来，所以努力也徒劳
B.面对未来要有信心，要积极努力去争取
C.要尽情享受，错过了就没机会了 D.生活有得有失，不必争取
16.下列最能体现人自尊心的句子是（ ）
A.士可杀不可辱 B.天生我才必有用
C.我自信，我能行 D.尺有所短，寸有所长
二、非选择题（共计24分） 17.玲玲是一个内向的女孩，总是活在一个人的世界，她总觉得别人有很多自己不具备的长处，比如优异的学习成绩、能歌善舞的表演、优秀的口才等等，而自己却什么都不会，因此更不愿与其他同学交流了。班主任发现后注意到玲玲的作文写的很好，并写的一手好字，就将班级黑板报的任务交给了她，玲玲非常认真，接下来的几次板报比赛玲玲所在班级都得到了很好的成绩，班主任在班级表扬了玲玲，同学们也投来羡慕的眼光。慢慢的玲玲变了，变得外向、活泼、自信了，她认识到：每个人都有自己的优点和缺点，原来我也是可以的，我也有自己的“闪光点”……
阅读材料，用所学知识回答下列问题：
(1)玲玲刚开始沮丧懊恼的重要原因是什么，为什么后来能够成为一位能为班级做贡献、乐观、自信的学生了呢？（4分）
(2)我们可以通过哪些途径正确的认识和评价自己？（2分）
（3）玲玲的经历告诉我们什么道理？（6分）
18.为了让全校学生更好的认识羞耻之心对于中学生的重要性及自尊自爱的意义，从而更好的生活、学习，以达到提高全校学生综合素质的目的，某校七年级（2）班的同学拟开展一次宣传活动，请你参与进来。
（1）请你确定本次宣传活动的主题。（4分）
（2）你认为同学可以采取哪些活动方式进行宣传？（3分）
(3)通过本次活动，你有哪些收获？（5分）
【卷首语：亲爱的同学，你好！升入初中已经一个月了，祝贺你与新课程一起成长．相信你在原有的基础上又掌握了许多新的数学知识和方法，变得更加聪明了．你定会应用数学来解决实际问题了．现在让我们一起走进考场，发挥你的聪明才智，成功一定属于你！】
一．选择题（每题只有一个是正确答案，填在下面表内）（每题3分，共30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项

1．零上1、15℃记作15℃，零下5℃可记作 （ ）
A．5 B．–5 C．5℃ D．–5℃
2．如图，数轴上点A、B、C、D表示的数中，表示互为相反数的两个点是 （ ）
A．点B和点C B．点A和点C
C．点B和点D D．点A和点D
3 . 计算︱-5︱的倒数是 （ ）
A.–5 B． C. D.5
4、下列说法：①有理数的绝对值一定是正数；②一个数的绝对值的相反数一定是负数；③互为相反数的两个数,必然一个是正数,一个是负数；④互为相反数的绝对值相等；⑤的相反数是-3.14；⑥任何一个数都有它的相反数.其中正确的个数有 （ ）
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
5．计算：（＋12）＋（-4）等于 （ ） A．–4 B. 4 C. –8 D. 8
6 . 大于-4.5，小于0.5的整数共有（ ）个A. 6 B. 5 C. 4 D. 3
7．实数a、b在数轴上的位置如图所示，则a与－b 的大小关系是 （ ）

A．a >－b B．a＝－b C．a <－b D．不能判断
8．与互为相反数，与互为相反数，那么 （ ）
A. B. C. D.以上答案都不对
9、如图,根据有理数、、在数轴上的位置,正确的是 （ ）

A. B. C.
10． 如果a 的绝对值是-a，那么a是 （ ）A.0 B.0和1 C.非正数 D.非负数
二、填空题（每题4分，共32分）
11．-9的相反数是 ，倒数是
12．若向东走9米，记作：＋9米，那么－6表示
13．比较大小：－3.14 －π（填＝，＞，＜号）
14．某天赣榆汇文双语学校测量七年级（2）班室内温室是12℃，室外温度是-6℃，那么七年级（2）班室外的温度比室内温度低 ℃
15．一个数的绝对值是0.56，则这个数是
16．农工商超市出售的某种品牌的面粉袋上，标有质量为（25±0. 15）kg的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差 kg
17．数轴上A点表示的数是3，向左移动2个单位再向右移动4个单位到B点，则B点表示的数是 ，从B点再向右移动个单位到C点，则C点表示的数是
18 . 计算：-1+2-3+4-…-97+98-99+100 ＝ .
三、解答题（共88分）
19．计算（每题3分，共24分）：
(1 ) ( 2 )

（ 3 ） （ 4 ）（+）-（-）-（+）
（ 5 ）（+4.85）+（-3.25） （ 6 ）（-2.7）-（+2.3）


（7 ）、（-36.35）+（-7.25）+26.35+（+7）+10
（8 ）、 2+（-2）+（-1）+4+（-1）+（-3）

20 .把下列各数填入表示它所在的数集的大括号：（8分）
， 0， 0.356，－1 ，，－6．32， -|-54|,，0.222…，1.696696669，1.696696669…
整数集 { } 自然数集{ }
负分数集{ } 正整数集{ }
负整数集{ } 非负数集{ }
有理数集{ } 无理数有{ }
21 .将下列各数在数轴上表示,并把原数按从小到大的顺序用 “﹤”号连接起来:（6分） -︱-2．5︱, -(), 0,-（-1） , -︱-4︱，
22．规定一种新的运算：A★B ＝A×B-A-B+1，如3★4 ＝3×4-3-4+1＝ 6 .
请比较（-3）★4与2★（-5）的大小．（6分）
23.（6分） 观察有理数、、在数轴上的位置并化简:


24.已知a是最小的正整数，b是a的相反数，c的绝对值为4，试求a＋b－c的值.（6分）
25．某巡警骑摩托车在一条东西大道上巡逻，某天他从岗亭出发，晚上停留在B处，规定向东方向为负，当天行驶纪录如下（单位：千米）
-1，+12，－11，+9，－13，+7，－12，+5，－4
(1）B在岗亭何方？距岗亭多远？（5分）
当天晚上因为岗亭有事需要回去，若摩托车行
驶1千米耗油0.6升，这一天共耗油多少升？（5分）

（2）根据上面算式的规律（直接写答案），请计算：1+3+5……+99＝
27、（8分）已知,求-的值.
28．如果有理数a,b满足
∣a－2∣+∣1－b∣＝0

（ 1 ） 求a,b 的值；（2分）
（ 2 ）运用题（1）中的a,b 的值阅读理解：，，， …∴计算：……
＝…… ＝1＝
理解以上方法的真正含义：
试求的值。（6附件
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。请将正确答案序号填写在下面的表格中）
1.下列各项中，属于生物的是（ ）
A.珊瑚 B.枯死的树干 C.珍珠 D.蘑菇
2.“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。”这是来自鲁迅先生所写的《从百草园刀三味书屋》里的一段文字，其中涉及到动物有（ ）。
A.8种 B.6种 C.4种 D.3种
3.生物劝区别于非生物的一些基本特征。下列不属于生物的基本特征的是（ ）
A.生物都能呼吸 B. 生物都能进行运动
C.生物都能适应一定的环境 D.生物都能繁殖后代
4.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物具有的特征是（ ）
A.生长发育 B.呼吸 C.排出体内废物 D.遗传和变异
5.观察是学习生物学的重要方法，下列观察方式中符合观察顺序要求的是（ ）
A.肉眼-放大镜-显微镜 B.放大镜-肉眼-显微镜 C.放大镜-显微镜-肉眼 D.显微镜-放大镜-肉眼
6.在显微镜观察中，如果使用的目镜是10倍，使用的物镜是40倍，则观察的物像放大的倍数应是（ ）
A.200倍 B.400倍 C.100倍 D.50倍
7.如果显微镜的视野中出现了一个污点，移动装片或转动物镜都不能消除，说明污点在（ ）
A.目镜上 B. 物镜上 C.装片上 D.反光镜上
8.用显微镜观察拨片标本时，如果发现视野的光线较暗，那么应该用（ ）
A.大光圈、平面镜 B.大光圈、凹面镜 C.小光圈、平面镜 D.小光圈、凹面镜
9.在进行科学探究时，不能作为相互对照的一组实验是（ ）
A.甲组有光，乙组无光 B.甲组有光，乙组有水
C.甲组干燥，乙组湿润 D.甲组有空气，乙组无空气
10.科学探究通常要经过6个基本步骤：①实施计划；②提出问题；③制定计划；④作出假设；⑤表达交流；⑥得出结论。比较科学的排列顺序是 （ ）
A.①②③④⑤⑥ B. ③①②④⑤⑥ C. ②④③①⑥⑤ D. ②③④①⑥⑤
11.在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验中，选择的变量是（ ）
A.光照 B.水温 C.空气 D.湿度
12.淡水鱼类最适在20℃～28℃的温度范围内生活，在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验中，比较适合的水温变化范围是（ ）
A.5℃～10℃ B.10℃～15℃ C.15℃ ～20℃ D.20℃ ～25℃
13.某同学在使用显微镜观察玻片标本时，在低倍镜视野中观察到的物像在左上方，他想将物像移到视野中央，则应该将玻片向（ ）
A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方
14.用显微镜观察写在载玻片上的英文字母“d”，在低倍镜视野中看到的物像是
A.d B．q C．p D．b
15.使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是（ ）
A．粗准焦螺旋 B．压片夹 C．反光镜 D．细准焦螺旋
第1I卷（非选择题共15分）
二、综合题
1..右图是显微镜结构图，请据图填写各部分结构名称。（注意［　］里填写数字，　　上填写名称。）
（1）用来调节视野中光线强弱的结构是[ ] 和[ ] 。
（2）转动准焦螺旋，镜筒可以升降。其中，转动后升降幅度较小的是[ ] 。
（3）在目镜和物镜中，更接近玻片标本的是[ ]
。
（4）光线经过反光镜反射后进入镜筒，我们能通过目镜观察到物镜。光线依次经过显微镜的[ ] 、[ ] 、[ ] 、[ ]
[ ] 。

一、积累·运用（30分）
1、细读下面一段文字，根据根据汉字写拼音或拼音填写汉字。（4分）
每当回忆起自己的成长之路，他总要提到自己的父亲，正是因为父亲潜移默化的影响，他才有了今天的成就；父亲书房那书架上满满的书，对他的人生也是大有裨益。，每当放假，他总是一个人尽情在书的海洋里徜徉（ ）（ ），chōng j?ng ( ) ( )着自己的未来。在他的世界里，书如韵味无穷的景色，让人心旷神怡；书如芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫。
2、古诗文填空（⒓分）
（1） ，铜雀春深锁二乔。（ 《 》）
（2） ？门前流水尚能西， 。（苏轼《 》）
（4）成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！ ，
， 。
⑸母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， ， ， 。
3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是 （3分） （ ）
A.紧跟着又来了一个人，死乞白赖地纠缠着要做成这笔买卖。
B.如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。
C.计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。
D.那个男人惶惑起来，踌躇满志地站了半晌。
4、下面是某同学在电话中给小红说的一段话，有三处错误，请修改。（3分）
小红，①你马上立即给我校文学社写篇稿子吧！同时还要请你在班上发动同学积极投稿。来稿文体不限，提倡创新，②以不少于600字左右为宜。③文章写好后务必交到校刊编辑部，也可直接交给我。
(1)句①应改为
(2)句②应改为
(3)句③应改为
5.请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的“读书推荐卡”制作完整。（4分）
6、班级组织开展“我爱文学”主题活动，要求每位同学编一份“小小文学手抄报”。请你为小报起一个有文学色彩的名称，并设计三个栏目拟定栏目名称。（4分）
小报名称：
栏目名称： 、 、
理解、感悟 （60分）
阅读王湾的《次北固山下》一诗，完成7——8题。（7分）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
这首诗写的意境深婉，景情交融，主要选取的景物有哪些？（3分）

展开合理的想象，用自己的话描述颈联所展现的画面，并说说它所蕴含的哲理。（4分）


(二）阅读下面两篇寓言，完成9——12题。（15分）
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
——《刻舟求剑》
郑人有欲买履者， 先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”返归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” ——《郑人买履》
解释下列加点的词语。（4分）
先自度其足 （ ） （2）反归取之（ ）
（3）其剑自舟中坠于水 （ ） （4）遂契其舟（ ）10.和《送孟浩然之广陵》中“之”字用法相同的一项 （ ）（3分）
A.而置之其坐 B.是吾剑之所坠 C.从其所契者入水求之 D.至之市
将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）求剑若此，不亦惑乎？
（2）宁信度，无自信也。
⒓．这两则寓言故事分别包含了什么道理？（4分）


（三）阅读《繁星》选段，完成13-16题。（共18分）
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！
13.根据文章内容，用恰当的词语填写下表。（6分）
时 间
地 点
感 受
侧重点
从 前
甜蜜、温馨
三年前
菜 园
伙伴之情
如 今
14.文章运用了多种修辞方法，请任举出一例，写一段赏析性文字。（4分）
例句:
赏析:
15．《现代汉语词典》对“繁星”的解释是“多而密的星星”，可文中说“我最爱看天上密密麻麻的繁星”，可见，“密密麻麻”一词就显得多余，你认为呢？请谈谈你的看法。（4分）


16.在诗文朗诵会上，有人对本文最后一句朗诵的重音看法不一，有人认为“看”该重读，有人认为“跑”该重读，你的看法如何？请结合对文章内容的理解阐述理由。（4分）


（四)阅读《没有一种草不是花朵》，完成17——21题。（20分）
没有一种草不是花朵?? 李雪峰?? ①那时我们还居住在深山里的乡下,我还是个十五六岁的孩子。春天,小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时,老师告诉我们,学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听又兴奋又担忧。兴奋的是 ；担忧的是 。②头发花白的老校长看出了我们的忧虑,他就说:“你们常常上山下田,谁能说出一种不会开花的草?”?? ③不会开花的草?蒲公英是会开花的,它的花朵是金黄金黄的,秋天时结满了降落伞似的小绒球；汪汪的狗尾草也是会开花的,它狗尾巴似的绿穗穗就是它的花朵；就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的,它的花洁白洁白的,有米粒那么大,像早晨被太阳镀亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去,把每一种草都想遍了,可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们想了半天都摇摇头说:“老师,没有一种草是不会开花的,所有的草都会开出自己的花朵。”?? ④老校长笑了，说:“是的,孩子们,每一种草都是一种花,栽在精美花盆里的花都是一种草,而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里,你们和其他人一样,都是一种草,也都是一种花。记住,没有一种草是不会开花的,再美的花朵也是一种草。”?? ⑤几十年过去了,当我从深山里的乡下走进都市里的大学,当我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员,当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时,我从不自卑,也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话————没有一种草是不会开花的,而每一种花朵也是一种草。17、根据上下文的内容，在横线上填上合适的话。（4分）?兴奋的是 ： ?担忧的是： 18、校长要我们记住：“没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草！”他要告戒“我们”什么？（4分）
? 19、对第五段中“当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过。”这一句你怎样理解？（4分）

20、乡下的教育条件和城里相比，悬殊还是比较大的，这对乡下孩子的成长果真没有影响吗？请你谈谈看法。（4分）
21、你喜欢老校长这个人物形象吗？说说为什么？（4分）

22、阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
当我们告别小学，走进初中，标志着我们正一天天长大。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都在一天天成长，你也都能从中获得不少教益。请以“成长的 ”为题，写一篇记叙文。
要求：①依据本文所选的事情或所定的中心，在题目横线上填上恰当词语（例如“快乐”、“烦恼”、“细节”、“浪花”等），使文题完题。②记叙出具体的事情，说真话、抒真情。③不少于600字。

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